人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题(含答案)

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人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习(附答案)

人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习1一、根据课文内容填空。

1、从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看出闰土是一个（）的少年。

2、课文采用第（）人称的写法，通过“我”和闰土的接触中“我”的（）、（）、（），刻画人物的特点。

二、比一比，再组词。

畜( ) 稻( ) 缚( ) 厨( )蓄( ) 滔( ) 博( ) 橱( )三、读拼音，写词语。

niǔ dònɡ kuà xià chú fánɡ tào zhù（）（）（）（）cì wei chù shenɡ liú cuàn xīn xiān（）（）（）（）四、读句子，写出带点词的反义词。

1．我和闰土不到半日，便熟识．．了。

( )2．我的父亲允许．．闰土来家里管理祭器。

( )3．猹是一种伶俐．．的动物。

( )4．这次的祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重．．。

( )五、填上恰当的词语，使句子表述更具体。

1、闰土的心里有（）的事。

2、他的颈上套一个（）的银项圈。

3、海边有（）的贝壳。

4、（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。

六、阅读短文，完成练习。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮．(cháo cáo)汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似．(sì shì)的两个脚……”。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1．给文中加点字选择正确的读音，打上“√”。

2．找近义词。

如许——( ) 希奇——( )3．请用一个成语概括画横线这句话的意思。

成语：4．“西瓜有这样危险的经历”是指 ( )①西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案

部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、根据语境给加点字注音。

1. 闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。

2. 看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……3. 闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。

4. 妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。

二、按要求完成练习。

1. “我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有______________、______________等。

2. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：_______________________________。

跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。

三、填空。

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，鲁迅原名______ ，主要作品有小说集《________》《________》《_______》和散文集《_________》，以及大量杂文。

课文主要回忆了“我”儿时与少年闰土的交往，通过__________、 ______、____________、__________、四件事情来刻画少年闰土的形象。

四、读下面的文段，看拼音，写字词。

闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。

冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……五、读句子，按要求完成练习。

1. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

这句话是对少年闰土的______和________描写，表现了少年闰土的_________。

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习(含答案)

六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）多音字正：zhēng （正月）zhèng （正常）撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）供：gòng（供词）gōng（提供）近义词郑重——慎重讲究——重视允许——许可盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害一望无际——无边无际反义词郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全理解词语家景：家庭的经济状况。

祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。

弶：一种捕捉鸟兽的工具。

明晃晃：光亮闪烁。

许下愿心：即许愿。

迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

秕谷：不饱满的稻谷或谷子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

潮汛：一年中定期的大潮。

句子解析1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会死。

这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父亲很疼爱他。

2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

统编版部编版六年级上册语文试题-第24课《少年闰土》同步练习 (含答案)

人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。

kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo________ ________ ________ ________sā wǎng shù fùcì wèi líng lì________ ________ ________ ________2.写出下列词语的近义词。

无端________ 允许________ 郑重________稀奇________ 熟识________ 许愿________盼望________ 平素________ 其间________3.画出搭配恰当的词。

体型________（健壮匀称）身材________（魁梧丰满）体格________（健壮匀称）肌肉________（魁梧丰满）规模________（宏大众多）神态________（鲜明自若）类型________（宏大众多）个性________（鲜明自若）4.我会照样子写词语。

①平平淡淡________ ________ ________②生气勃勃________ ________ ________5.选出下面句子所用的描写方法。

A．动作描写B．心理描写 C．外貌描写D．语言描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

________②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。

________③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

”________④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。

________6.课文梳理。

（1）《少年闰土》节选自________的小说《________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：________、________、________、________，其中给“我”留下印象最深的一件事是________，从中可以看出闰土是一个________、________的农村少年。

六年级上册语文试题-第24课《少年闰土》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。

kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo________ ________ ________ ________sā wǎng shù fùcì wèi líng lì________ ________ ________ ________2.写出下列词语的近义词。

无端________ 允许________ 郑重________稀奇________ 熟识________ 许愿________盼望________ 平素________ 其间________3.画出搭配恰当的词。

①平平淡淡________ ________ ________②生气勃勃________ ________ ________5.选出下面句子所用的描写方法。

A．动作描写B．心理描写 C．外貌描写D．语言描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

________②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。

________③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

”________④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。

________6.课文梳理。

人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第25课《少年闰土》(含答案)

部编版六年级上册25少年闰土课后作业一、选择题1．下列句子缩写有误的是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空挂着圆月。

B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

缩句：狐狸挤出眼泪。

C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

缩句：鱼儿游来游去。

D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

缩句：獾逃走了。

2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．下列句中的关联词使用不正确的一项是（）A．因为．．他的父亲叫他闰土。

．．闰土是闰月生的，五行缺土，所以B．农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地。

C．桑娜和渔夫宁可．．收养邻居的孩子。

．．自己吃苦，也要D．即使．．明天下雨，我们也．不在室外举行运动会。

4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。

我还常常念着闰土。

用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。

B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空中挂着圆月。

C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。

改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。

D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。

修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

二、填空题5．读拼音写词语。

zhèng zhòng bài nián líng lì cì wèi chú fáng（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）sǎ zhǒng zhān mào shù fù táo cuàn hài xiū（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）6．按要求完成练习。

（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

2019秋人教统编(部编版)六年级语文上试题少年闰土含答案【精品】.doc

2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题《少年闰土》精编同步能力提升卷（配套2019秋全国新教材）一、课文回顾。

请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。

（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

（）（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。

（）（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。

（）（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。

（）（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。

（）二、读《少年闰土》，根据课文的内容填空。

本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。

三、阅读课文，归纳课文有关内容，然后填空从闰土给“我”讲________、________、________、________等几件事，可以看看闰土是一个________少年。

四、按课文填空。

（1）（_____）天空中挂着（_____）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_____）西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，（_____），（_____），向一匹猹（____）刺去（2）归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给我讲（_____）、（______）、（_____）、（______）等几件事，可以看看闰土是一个（______）少年。

五、理解课文内容填空。

（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。

（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。

六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习(含答案)

六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

zhèng zhòng bài nián chúfang xiūsèlíng lìcìwei2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）3．下列句子运用的描写方法错误的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

（环境描写）B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。

（神态描写）C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

（外貌描写）D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。

（场面描写）4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。

我还常常念着闰土。

用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。

B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

缩句：天空中挂着圆月。

C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。

改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。

D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。

修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

5．填空题。

（1）《少年闰土》一开始就给我们描绘出一幅月下看瓜刺猹的图画：“深蓝的天空中，下面是海边的沙地，，其间有一个十一二岁的少年，银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

”（2）表哥觉得找工作太难了，只想每天在家玩，我们可以用“其实地上本没有路，，”来劝告他。

(精品)人教版六年级上册语文同步练习-17少年闰土(有答案)

少年闰土一、给加点字选择正确的读音，用“ ”表示。

正．月（zh èn ɡ zh ēn ɡ）收租．（z ū zh ū）允．许（r ǔn y ǔn ）毡．帽（z ān zh ān ）颈．上（j ǐn ɡ j ìn ɡ）贝壳．（k é qi ào ）二、读拼音，写词语。

ni ǔ d òn ɡ ku à xi à ch ú f án ɡ t ào zh ù（）（）（）（）c ì wei ch ù shen ɡ li ú cu àn x īn xi ān（）（）（）（）三、区别字组词。

扭（）猬（）畜（）胯（）纽（）谓（）蓄（）跨（）四、多音字组词。

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、在括号里填上适当的词语。

（）的天空（）的圆月（）的沙地（）的西瓜（）的圆脸（）的银项圈（）的经历（）的事情壳正圈畜供叉六、用下面的词语造句。

允许：七、根据课文内容回答问题。

1、鲁迅先生是怎样描写少年闰土的外貌的？简单写在下面。

2、课文中的闰土是怎样描述猹的？部分答案：一、zhēnɡ zū yǔn zhān jǐnɡ ké二、扭动胯下厨房套住刺猬畜生流窜新鲜三、扭动刺猬畜牧胯骨纽约称谓储蓄跨越四、外壳畜牧圆圈正月叉子供给地壳畜生羊圈正在劈叉供品五、深蓝金黄海边碧绿紫色明晃晃危险希奇六、略七、1、“十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

”“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

”2、“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑……”。

部编版小学六年级上册语文24.少年闰土同步练习试题含答案

24《少年闰土》同步练习含答案一、选择词义，填序号。

仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能1．闰土和我仿佛年纪。

（）2．这天，仿佛要下暴雨。

（）3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。

（）端详：①仔细地看②详情③端庄安详4．他拿着照片，仔细地端详。

（）5．想知道真相，请听我细说端详。

（）6．他文明有礼，举止端详。

（）二、选词填空。

亲切亲密亲热1．我被老人（）的话语所打动。

2．他平时待每个人都很（）。

3．她们俩关系（）得像一对亲姐妹。

珍藏保藏收藏4.他平时喜欢（）一些手工艺品。

5.这封密信，他一直（）了近20年。

6.我的书房里（）着一件特别的礼物。

三、按要求写句子。

1．天空中挂着圆月。

（扩句）___________________________________________________________ 2．海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩句）___________________________________________________________3.闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：__________________________________________________________改成双重否定句：______________________________________________________改成感叹句：__________________________________________________________四、根据课文内容填空。

1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。

人教新课标六年级上册《第17课_少年闰土》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第17课少年闰土》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音、写词语。

2. 比较组词。

3. 给多音字组词。

4. 写出下列词语的近义词。

5. 缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

________6. 缩写句子。

狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

________7. 缩写句子。

我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

________8. 缩写句子。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

________9. 按要求写句子。

闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

（1）改成“把”字句。

________（2）改成“被”字句。

________10. 根据课文《少年闰土》填空。

鲁迅原名________，字________，浙江________人。

1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说________。

他的主要作品有小说________、________、________，散文集________，散文诗集________。

毛泽东评价鲁迅先生是伟大的________、________和________，是中国文化革命的主将。

11. 根据课文《少年闰土》填空。

《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个________、________ 的农村少年形象。

12. 根据课文《少年闰土》填空。

中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的________；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的________、________；写得较简略的是海边拾贝，看跳鱼儿，表现了闰土的生活________。

二、课外阅读练习．停顿十秒一位技艺高超的走钢丝的演员准备给观众带来一场没有保险带保护的表演，而且钢丝的高度提高到十六米。

海报贴出后，立即引来了大批观众。

他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下，从容自若地在细细的钢丝上完成一系列的高难度动作。

这样的表演，他早就胸有成竹，有十二分的把握走好。

演出那天，观众黑压压坐满了整个表演现场。

人教版六年级上册语文同步练习(2套)(有答案) 17少年闰土

练习一1.看拼音写词语。

kuà xià zhèng zhòng yǔn xǔ( ) ( ) ( )chú fáng dào jī pàn wàng( ) ( ) ( )2.给下列字加偏旁组成新字并组词。

闰___( ) 查___( ) 夸___( )主___( ) 比___( ) 胃___( )3.给多音字组词。

ｚｈｕàｎ( ) ｄｉàｏ( )传调ｃｈｕáｎ( ) ｔｉáｏ( )ｃｈǔ( )处ｃｈù( )4.按要求写词语。

(1)写近义词。

允许——( ) 素来——( )盼望——( ) 无端——( )(2)写反义词。

熟识——( ) 伶俐——( )高兴——( ) 危险——( )5.比一比，组词语。

扭( ) 拜( ) 允( )纽( ) 湃( ) 充( )搏( ) 租( ) 厨( )膊( ) 祖( ) 橱( )稻( ) 胯( )滔( ) 跨( )6.下列各项意思和其他三项不一样的一项是 ( )A.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

B.闰土的心里不是有无穷无尽的希奇的事吗？C.闰土的心里不是没有无穷无尽的希奇的事。

D.闰土的心里没有无穷无尽的希奇的事。

7.读下面的句子，联系课文内容加以理解。

他们不知道一些事，闰土在海边叶，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

(1)“他们”指______。

“他们”和“我”一样，不知道的事很多，如：____________ __________________________________。

(2)“只看见院子里高墙上的四角的天空”说明“我”和“往常的朋友”们______________________________________________。

(3)这句话表达了“我”___________________________。

8.阅读课内文段，回答问题。

六年级上册语文一课一练-25 少年闰土-人教部编版(含答案)

【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练25 少年闰土（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．读拼音，写词语。

zhènɡ zhònɡ chú fánɡ pàn wàng líng lìcháo xùn（________）（________）（________）（________）（________）2．形近字组词厨（______）稻（_______）胯（______）挎（_______）捏（_______）橱（______）滔（_______）跨（______）垮（_______）扭（_______）3．多音字组词空kōng_____ kòng _____ 正zhēng_____ zhèng _____行háng_____xíng ______ 佛fú_____ fó_____4．把下列词语补充完整________味相投无________无靠________手好闲________无人烟无________无虑________无其事5．查阅工具书或联系上下文，解释下列词语。

（1）一望无际：___________________（2）祭祀：______________________（3）郑重：_______________________（4）无穷无尽：___________________6．根据《少年闰土》的课文内容选一选，填一填。

（1）本文从回忆闰土形象起笔，接着按“________→________→________→________”的顺序来叙述故事。

A．相处B．相识C．相别D．相见（2）闰土虽是农村孩子，但见识丰富，他告诉了“我”________、________、________、________等有趣的事情。

六年级上册语文试题-少年闰土同步练习题人教(部编版)(含答案)

2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题《少年闰土》精编同步能力提升卷（配套2019秋全国新教材）一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1《少年闰土》这一课节选自短篇小说《故乡》。

（______）2《少年闰土》这篇课文的作者是鲁迅，他是江苏人。

（______）3“我家只有一个忙月”中的“忙月”一词是指按日给人家做工的。

（______）二、课文回顾。

请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。

（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

（）（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。

（）（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。

（）（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。

（）三、课文梳理。

1《少年闰土》节选自___的小说《___》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__、___、___、___，其中给“我”留下印象最深的一件事是__，从中可以看出闰土是一个___、___的农村少年。

2鲁迅，原名___，字_________，浙江_________。

他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_______”。

四、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。

赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（_______）（_______）迅．速（______）（______）祖．国（_______）（_______）纽．带（______）（______）仿．佛（_______）（_______）五、根据课文内容填空。

本文节选自鲁迅的短篇小说《》。

文中通过记闰土、、、、等几件事，刻画了一个的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的，表现了“我”与闰土之间的友情。