苏教版小学五年级语文下册《17爱如茉莉》PPT课件

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小学五年级下学期语文《爱如茉莉》PPT课件

小学五年级下学期语文《爱如茉莉》PPT课件
胳膊 缕幽
胳臂 胳膊 缕析 幽静
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请同学们自由读课文,思考一下,作者 笔下的茉莉花的特点是什么?哪些词语能概 括它的特点?
①平淡无奇 ②洁白纯洁
③幽香缕缕
让我们一起去欣赏茉莉花的美吧!
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-பைடு நூலகம்
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在作者眼里,茉莉开始是平淡无 奇的,而随着故事情节的发展,茉 莉变得洁白纯净、富有诗意、散发 出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。 为什么呢?
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文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中,请同 学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个 眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱; 同时要感受富有温度的语言。
请大家自由读课文,用自己喜 欢的方式标出能表现细节的词句, 并在旁边空白处写上自己的阅读感 受。
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(1) “映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸 吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺 子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我 进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸 没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎 话,便直奔医院。以后,他每天都去医院。
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/242021/4/24Saturday, April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 2:53:03 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/242021/4/242021/4/24Apr -2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/242021/4/242021/4/24Satur day, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 24日星 期六2021/4/242021/4/242021/4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/242021/4/24April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/24

苏教版五年级语文下册《17爱如茉莉》课件

苏教版五年级语文下册《17爱如茉莉》课件

文题扩充法
有些文章的题目本身就是主要内容的高 度概括,我们只要把文题稍加扩充,就是文 章的主要内容。 文题:爱如茉莉 扩充:课文主要讲了 这件 小事,告见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了 问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” 2.我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的 样子,赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的前一个 晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早 晨,妈妈用虚弱的声音对我说: “映儿,本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃,现在看来不行了,你呆会儿就买 点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他 吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃 不下去的。”
3
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也 没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。 此后,他每天都去医院。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不 敢动。不知不觉,手脚都麻了。”
?

一天清晨,我按照爸爸的叮嘱, 剪了一大把茉莉花带到医院去。当我 推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡 在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸 爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着 妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初 升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻 轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么 静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙 眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然 后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出 去。
望着爸爸布满血丝的眼睛, 我心疼地说:“ 爸,你怎么不在 陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里 睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒 我。这样睡,她一动我就惊醒 了。”
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大 束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。 我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双 眼,该多有诗意呀!我笑着回头,却触到妈 妈一双清醒含笑的眸子。

苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件

苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件
爸爸的脸为什么憔悴,眼睛为什么布满血丝?
爱是爸爸布满血丝的双眼。 爱是 爸爸对妈妈的体贴入微……
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉 花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想: 妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 “映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 “你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。 不敢动 不知不觉,手脚都麻木了。” 手脚都麻木
爱 是 什 么 ?
对爸妈来说,爱就是 牵手而眠,彼此相依
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈 妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡 着了。 从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么?
我会认
ɡē bó lǚ yōu



缕缕

幽香
胳膊
我会读: 茉莉 浸润 掏出 洗漱 谎话 哈欠 叮嘱 胳膊 光泽 缕缕
幽幽 揉揉 嗔怪 笼罩 修剪 莫名其妙 平淡无奇 一本正经 蹑手蹑脚
你能准确地读读吗?
mòlì
tāo
茉莉 光泽
掏出 静谧
谎话
qiàn
叮嘱 眸子
róu gē bó
洗漱
揉胳膊
缕缕幽香
真爱无痕,至爱无声,爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着,你认为 爱是什么?请你写一写。
爱是
联系生活中的实际,你认为爱是 什么?请你写一写。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________

语文五年级下苏教版《爱如茉莉》ppt课件

语文五年级下苏教版《爱如茉莉》ppt课件

哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
真爱无痕,至爱无声,爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着,你认为 爱是什么?请你写一写。
爱是Leabharlann 请欣赏一位同学 根据课文写成的一 首小诗

爱是什么? 爱是妈妈的牵挂; 爱是爸爸的叮嘱; 爱是妈妈嘴角挂着的微笑; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手; 爱是清晨淡淡的阳光; 爱是病房里那簇芳香的茉莉。 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意……
一、读准字音,读通句子; 二、找出课文中描写茉莉花特点的 四字词语,边找边画下来。
生词我会读
茉莉 一愣 嗔怪 叮嘱 怔住 浸润 洗漱 弥漫 哈欠 眸子 橘黄色 掏不出 欣欣然 莫名其妙 一本正经 好生奇怪 静谧美好 清醒含笑 揉揉胳膊 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
阅读训练
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱 爸爸吗?” • 2、 妈妈先是一楞,继而微红了脸,嗔怪道:" 死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!” • 3、 我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了 问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” • 4、 妈妈寻思了一会儿,随手指著那株平淡无奇 的茉莉花,说:“就像茉莉吧。” • 5、 我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样 子,赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了 • 回去。
• 13、 爸爸去洗漱,我悄悄溜 进病房,把一大束茉莉花插进 瓶里,一股清香顿时弥漫开来。 我开心地想;妈妈在这花香中 欣欣然睁开双眼,该多有诗意 呀!我笑着回头触到妈妈一双 清醒含笑的眸子。
• 14、 “映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。” • 15、“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 • 16、 “你爸爸伏在床边睡著了,我怕 惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻 木了。” • 17、 病房里,那簇茉莉显得更加洁白 纯净。它送莱的缕缕幽香,袅袅地钻 到我们的心中。 • 18、哦,爱入茉莉,爱如茉莉。

苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》PPT课件

苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》PPT课件

哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
在映子妈 妈的心中,爱 如茉莉,那在 你的心中,爱 像什么?
爱如 … …
谢谢
黄圃镇培红小学 李尹香
的茉莉 平淡无奇 洁白纯洁
缕缕幽香
真爱,就像茉莉吧。
请你细细读读课文6——18自 然段,看看课文的哪些词句、细节, 让你感受到“真爱如茉莉”。
初升的阳光从窗外悄悄地探了 进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一 切都是那么静谧美好,一切都浸润 在生命的芬芳与光泽里。
病房里,那簇茉莉显得更加 洁白纯净。它送来的缕缕幽香, 袅地钻到我们的心中。

新苏教版五年级语文下册公开课《爱如茉莉》PPT课件 (正式)

新苏教版五年级语文下册公开课《爱如茉莉》PPT课件 (正式)
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱如蜡烛,照亮别人,奉献自己 爱是________________________ 爱如________________________ ......
冰心奶奶曾经说过“有爱就有了 一切”。爱,让我们的生活充满了阳 光雨露,爱,让我们的生活温馨无限。 生活需要爱,父母的爱,同学的爱, 老师的爱……让我们每一个人在享受 爱的同时,也做一个这种拥有爱心的 人!
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
爱是妈妈病中对爸爸的牵挂 爱是爸爸急匆匆直奔医院的身影 爱是病床上紧紧相握的双手 爱是爸爸蹑手蹑脚的动作 爱是爸爸布满血丝的双眼 爱是妈妈麻木的双腿 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意。
联系生活实际, 你认为爱是什么?
爱如茉莉


文中爸爸妈妈的爱镶嵌在文章 的细节中,关注细节,人物的 一个动作,一句话语,一种神 情,都流露出浓浓的爱。细读 课文找出体现父母之爱的词、 句、段,在感受深的旁边写批 注。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉 莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了: 妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在 床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床 沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一 切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 1、从“恬静的微笑”“紧握 着的手”看出什么? 2、为什么这里要写阳光?阳光 是悄悄地“探”了进来,一个 “探”字让你想到了什么?如 果换成“照”可以吗?为什么?

苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件

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真 爱 像 什 么

哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
31
第三十一页,共38页。
爱是什么? 爱是病中的牵挂; 爱是善意的隐瞒; 爱是直奔医院的身影; 爱是______; 爱是______; 爱是______; ------
32
第三十二页,共38页。
爱是什么?
爱是病中的牵挂; 爱是善意的隐瞒;
爱是直奔医院的身影;
爱是善意的谎言和隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
对妈妈来说,爱就是__一_盘_热_气_腾__腾_的_饺. 子 19
第十九页,共38页。
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃
虚 弱 ,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子 煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进 了医院,不然他会吃不下去的。”
《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份 如茉莉一样平淡而美好的爱。其实,这样的爱 不仅仅是在夫妻之间,爱,无处不在,就在一 句话,一个动作,一个神情,一个个日常的生 活细节里。真爱无痕,大爱无形。
36
第三十六页,共38页。
作 业
在生活中,把你曾经感受到的 或者付出过的如茉莉般的真爱写一 个小片段。(注意细节,用词生动 形象。)
爱是 爸爸对妈妈的体贴入微……
26
第二十六页,共38页。
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉 花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想: 妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀!我 笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
妈妈生病及爸爸吃饺子哪一个重要?
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也
直奔 没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院

苏教版语文五年级下册:爱如茉莉课件

苏教版语文五年级下册:爱如茉莉课件

哦!爱如茉莉,爱如茉莉。
爱是什么? 爱是妈妈的担心; 爱是爸爸的叮嘱; 爱是妈妈酸了的胳膊; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手; 爱是清晨淡淡的阳光; 爱是病房里的那簇茉莉…… 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意……
爱是什么 小时候
爱,是一柄大伞 撑起小小的世界 给我一方温暖的天
苏教版语文五年级下册 :爱如茉莉课件
2020/9/24
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 清香弥漫ห้องสมุดไป่ตู้
默读课文,找出体现父母之间爱的句子画 出来。
注意细节,如人物的一个动作、一种神情、 一句话语。
第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿 ,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来 不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃 。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不 然他会吃不下去的。”
• 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻 轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把 我拉了出去。

• 爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈 妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我 就惊醒了。
映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。你爸爸伏在床 边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉 ,手脚都麻木了。
• 泪眼朦胧中,那丛丛簇簇的茉莉显得更加 洁白纯净。它送来缕缕幽香,袅袅地钻到 我们的心中。
长大后 爱,是一粒誓言 镶嵌在银色的圆环里 闪着熠熠的光焰
而将来呵 爱,该是一把摇椅
摇着过往的岁月 皱纹悄悄爬上了我们的容颜
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听 我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后 ,他每天都去医院。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花 带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈 妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床 前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿 边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻 轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一 切都浸润再生命的芬芳与光泽里。
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爱是善意的谎言和隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
对妈妈来说,爱就是_一_盘_. 热_气_腾_腾_的_饺_子_.
12
细节二:一个动作——直奔医院
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没 听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此 后,他每天都去医院。
你觉得是爸爸爱妈妈,还是妈妈爱爸爸? 从哪看出来的?
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
爱是直奔医院的身影; 爱是妈妈酸了的胳膊;
爱是______; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手;
爱是______; 爱是清晨淡淡的阳光;
爱是______; 爱是病房里的那束盛开的茉
------
莉……
爱如茉莉,洁白纯净;
爱如茉莉,幽香缕缕;
爱如茉莉,平淡无奇又充满诗情
画意. ……
22
真爱无痕,至爱无声,爱在我们的生活中时时 刻刻都存在着,你认为爱是什么?请你写一写。
第三部分(9~16):写爸爸妈妈的相濡以沫。 第一部分(17~18):突出牡蛎,点题作结。
.
6
请同学们读课文,思考一下,作者笔下的茉莉 花的特点是什么?哪些词语能概括它的特点?
①平淡无奇②洁白纯洁③幽香缕缕
.
7
阅读课文1~5自然段 “妈,那你说真爱像什么?” “就像茉莉吧。” 这也叫爱
如果要在“这也叫爱”后面加一个标点,加什 么?为什么?
.
1
茉莉花原产于伊朗和北印度,被称 为“花中的国王”。
花有很高的经济价值:可以提炼茉
莉花香水;提炼茉莉花油;晒干包装成 茉莉花茶。
茉莉花的根、茎、叶也有很高的药
用价值,可以清热、凉血、消炎解毒。
.
2
mò lì tāo qiàn róu ɡē bó lǚ yōu
茉莉 掏 欠 揉 胳 膊 缕 幽
.
16
细节三:一个动作——轻轻放下妈妈的手
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬 地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后 蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。
.
17
细节四:一个不经意的真情流露——布满 血丝的眼睛
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼 地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得 沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样 睡,她一动我就惊醒了。”
这里除了作者?还有谁被这一幕深深地感动了呢?
Hale Waihona Puke .15初升的阳光从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么 静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光 泽里。
为什么这里要写阳光?阳光是悄悄地“探”了进 来,一个“探”字让你想到了什么?如果换成“照” 可以吗?为什么?
一个“探”字,用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引 了,感动了。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动 他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
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19
那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕 缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么 别样的体会?说说是怎样体会的。
用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡 的爱打动了我,温暖着我的心。
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20
细节打动人心
————从最细微处入手
细节一:一句话语——撒谎 细节二:一个动作——直奔医院 细节三:一个动作——轻轻放下妈妈的手 细节四:一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五:一个场景——爱的病房
.
21
爱是什么
爱是什么?
爱是病中的牵挂;
爱是病中的牵挂;
爱是善意的隐瞒;
爱是善意的隐瞒;
爱是直奔医院的身影;
.
13
对爸妈来说,爱就是牵手而眠,彼此相依
.
14
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了 一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房 的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴 角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子 上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿 边睡着了。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么?
从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心 连心,彼此很幸福。
加问号,说明映儿不相信这就是真爱。真爱 不应该像茉莉这样平淡无奇。
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8
爱,往往在细节。
请同学们细读6—16小节,看看哪些细节打 动了你,哪些词语让你感受到真爱就如茉莉?用 笔圈圈画画,写写感受。
你从哪些细节中体会到父母之间的爱?先读 找到的细节,在说说自己的感受?
.
9
细节,就是细小的情节或环节。可 以是一段感人的话语、一个温柔的动作、 一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一 个会意的眼神……我们在读书的时候, 就要关注这些细节,感受文章的语言, 从一个字、一个词、一个句子,或者一 个段落中,体会人物内心那份真挚的情 感,真诚的爱。
爸爸的脸为什么憔悴,眼睛为什么布满血丝?
爱是爸爸布满血丝的双眼。
爱是爸爸对妈妈的. 体贴入微。
18
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大 束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开 来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然 睁开双眼,该多有诗意呀!我笑着回头, 却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞
爱是出门时妈妈对我的叮嘱
爱是____________________ 爱是____________________ …… 爱如茉莉,_______________ 爱如茉莉,_______________
.
23
《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈 妈那份如茉莉一样平淡而美好的爱。其 实,这样的爱不仅仅是在夫妻之间,爱, 无处不在,就在一句话,一个动作,一 个神情,一个个日常的生活细节里。真 爱无痕,大爱无形。
细节一:病中牵挂吃上饺子 细节二:“直奔”医院的焦急 细节三: 执手而眠
细节一:一句话语——撒谎
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃, 现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺 子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉 他我进了医院,不然他会吃不下去的。”
★ 妈妈病中想着爸爸,爸爸想着
病中的妈妈,这种爱是相互的,如 茉莉般平淡,但却真真切切!
茉莉 掏底 欠债 揉面 胳膊 缕缕 幽香
谎话 叮嘱 光泽 浸润 洗漱
哈欠 胳膊 嗔怪 笼罩 修剪
莫名其妙 平淡无奇 缕缕幽幽
一本正经 蹑手. 蹑脚
5
想一想:课文是按照什么顺序写的?
第一部分(1~5):妈妈告诉“我”真爱像茉 莉。
第二部分(6~8):写妈妈答应包饺子给爸爸 吃,因生病叫“我”买现成的饺子煮给爸爸吃, 爸爸却直奔医院。
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