苏教版小学五年级语文下册《17爱如茉莉》PPT课件
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小学五年级下学期语文《爱如茉莉》PPT课件
胳膊 缕幽
胳臂 胳膊 缕析 幽静
-
请同学们自由读课文,思考一下,作者 笔下的茉莉花的特点是什么?哪些词语能概 括它的特点?
①平淡无奇 ②洁白纯洁
③幽香缕缕
让我们一起去欣赏茉莉花的美吧!
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-பைடு நூலகம்
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在作者眼里,茉莉开始是平淡无 奇的,而随着故事情节的发展,茉 莉变得洁白纯净、富有诗意、散发 出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。 为什么呢?
-
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中,请同 学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个 眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱; 同时要感受富有温度的语言。
请大家自由读课文,用自己喜 欢的方式标出能表现细节的词句, 并在旁边空白处写上自己的阅读感 受。
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(1) “映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸 吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺 子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我 进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸 没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎 话,便直奔医院。以后,他每天都去医院。
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/242021/4/24Saturday, April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 2:53:03 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/242021/4/242021/4/24Apr -2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/242021/4/242021/4/24Satur day, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 24日星 期六2021/4/242021/4/242021/4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/242021/4/24April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/24
胳臂 胳膊 缕析 幽静
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请同学们自由读课文,思考一下,作者 笔下的茉莉花的特点是什么?哪些词语能概 括它的特点?
①平淡无奇 ②洁白纯洁
③幽香缕缕
让我们一起去欣赏茉莉花的美吧!
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-பைடு நூலகம்
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在作者眼里,茉莉开始是平淡无 奇的,而随着故事情节的发展,茉 莉变得洁白纯净、富有诗意、散发 出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。 为什么呢?
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文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中,请同 学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个 眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱; 同时要感受富有温度的语言。
请大家自由读课文,用自己喜 欢的方式标出能表现细节的词句, 并在旁边空白处写上自己的阅读感 受。
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(1) “映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸 吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺 子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我 进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸 没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎 话,便直奔医院。以后,他每天都去医院。
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/4/242021/4/24Saturday, April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 2:53:03 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/242021/4/242021/4/24Apr -2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/242021/4/242021/4/24Satur day, April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 24日星 期六2021/4/242021/4/242021/4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年4月2021/4/242021/4/242021/4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/242021/4/24April •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/242021/4/242021/4/242021/4/24
苏教版五年级语文下册《17爱如茉莉》课件
文题扩充法
有些文章的题目本身就是主要内容的高 度概括,我们只要把文题稍加扩充,就是文 章的主要内容。 文题:爱如茉莉 扩充:课文主要讲了 这件 小事,告见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了 问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” 2.我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的 样子,赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久,在爸爸出差归来的前一个 晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早 晨,妈妈用虚弱的声音对我说: “映儿,本来我答应今天包饺子给你 爸爸吃,现在看来不行了,你呆会儿就买 点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他 吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃 不下去的。”
3
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也 没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。 此后,他每天都去医院。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不 敢动。不知不觉,手脚都麻了。”
?
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱, 剪了一大把茉莉花带到医院去。当我 推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡 在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸 爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着 妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初 升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻 轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么 静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳 与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙 眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然 后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出 去。
望着爸爸布满血丝的眼睛, 我心疼地说:“ 爸,你怎么不在 陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里 睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒 我。这样睡,她一动我就惊醒 了。”
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大 束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。 我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双 眼,该多有诗意呀!我笑着回头,却触到妈 妈一双清醒含笑的眸子。
苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件
爸爸的脸为什么憔悴,眼睛为什么布满血丝?
爱是爸爸布满血丝的双眼。 爱是 爸爸对妈妈的体贴入微……
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉 花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想: 妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 “映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 “你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。 不敢动 不知不觉,手脚都麻木了。” 手脚都麻木
爱 是 什 么 ?
对爸妈来说,爱就是 牵手而眠,彼此相依
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈 妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡 着了。 从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么?
我会认
ɡē bó lǚ yōu
胳
膊
缕
缕缕
幽
幽香
胳膊
我会读: 茉莉 浸润 掏出 洗漱 谎话 哈欠 叮嘱 胳膊 光泽 缕缕
幽幽 揉揉 嗔怪 笼罩 修剪 莫名其妙 平淡无奇 一本正经 蹑手蹑脚
你能准确地读读吗?
mòlì
tāo
茉莉 光泽
掏出 静谧
谎话
qiàn
叮嘱 眸子
róu gē bó
洗漱
揉胳膊
缕缕幽香
真爱无痕,至爱无声,爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着,你认为 爱是什么?请你写一写。
爱是
联系生活中的实际,你认为爱是 什么?请你写一写。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________
爱是爸爸布满血丝的双眼。 爱是 爸爸对妈妈的体贴入微……
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉 花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想: 妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 “映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 “你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。 不敢动 不知不觉,手脚都麻木了。” 手脚都麻木
爱 是 什 么 ?
对爸妈来说,爱就是 牵手而眠,彼此相依
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉 叮嘱 花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈 妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前 恬静的微笑 紧握 的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡 着了。 从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么?
我会认
ɡē bó lǚ yōu
胳
膊
缕
缕缕
幽
幽香
胳膊
我会读: 茉莉 浸润 掏出 洗漱 谎话 哈欠 叮嘱 胳膊 光泽 缕缕
幽幽 揉揉 嗔怪 笼罩 修剪 莫名其妙 平淡无奇 一本正经 蹑手蹑脚
你能准确地读读吗?
mòlì
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茉莉 光泽
掏出 静谧
谎话
qiàn
叮嘱 眸子
róu gē bó
洗漱
揉胳膊
缕缕幽香
真爱无痕,至爱无声,爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着,你认为 爱是什么?请你写一写。
爱是
联系生活中的实际,你认为爱是 什么?请你写一写。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱是出门时妈妈对我的叮嘱 爱是____________________ 爱是____________________
语文五年级下苏教版《爱如茉莉》ppt课件
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
真爱无痕,至爱无声,爱在我们 的生活中时时刻刻都存在着,你认为 爱是什么?请你写一写。
爱是Leabharlann 请欣赏一位同学 根据课文写成的一 首小诗
爱
爱是什么? 爱是妈妈的牵挂; 爱是爸爸的叮嘱; 爱是妈妈嘴角挂着的微笑; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手; 爱是清晨淡淡的阳光; 爱是病房里那簇芳香的茉莉。 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意……
一、读准字音,读通句子; 二、找出课文中描写茉莉花特点的 四字词语,边找边画下来。
生词我会读
茉莉 一愣 嗔怪 叮嘱 怔住 浸润 洗漱 弥漫 哈欠 眸子 橘黄色 掏不出 欣欣然 莫名其妙 一本正经 好生奇怪 静谧美好 清醒含笑 揉揉胳膊 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
阅读训练
• 1、那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然 对在一傍修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱 爸爸吗?” • 2、 妈妈先是一楞,继而微红了脸,嗔怪道:" 死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!” • 3、 我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了 问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” • 4、 妈妈寻思了一会儿,随手指著那株平淡无奇 的茉莉花,说:“就像茉莉吧。” • 5、 我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样 子,赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了 • 回去。
• 13、 爸爸去洗漱,我悄悄溜 进病房,把一大束茉莉花插进 瓶里,一股清香顿时弥漫开来。 我开心地想;妈妈在这花香中 欣欣然睁开双眼,该多有诗意 呀!我笑着回头触到妈妈一双 清醒含笑的眸子。
• 14、 “映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。” • 15、“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。 • 16、 “你爸爸伏在床边睡著了,我怕 惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻 木了。” • 17、 病房里,那簇茉莉显得更加洁白 纯净。它送莱的缕缕幽香,袅袅地钻 到我们的心中。 • 18、哦,爱入茉莉,爱如茉莉。
苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》PPT课件
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
在映子妈 妈的心中,爱 如茉莉,那在 你的心中,爱 像什么?
爱如 … …
谢谢
黄圃镇培红小学 李尹香
的茉莉 平淡无奇 洁白纯洁
缕缕幽香
真爱,就像茉莉吧。
请你细细读读课文6——18自 然段,看看课文的哪些词句、细节, 让你感受到“真爱如茉莉”。
初升的阳光从窗外悄悄地探了 进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一 切都是那么静谧美好,一切都浸润 在生命的芬芳与光泽里。
病房里,那簇茉莉显得更加 洁白纯净。它送来的缕缕幽香, 袅地钻到我们的心中。
新苏教版五年级语文下册公开课《爱如茉莉》PPT课件 (正式)
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞 爱如蜡烛,照亮别人,奉献自己 爱是________________________ 爱如________________________ ......
冰心奶奶曾经说过“有爱就有了 一切”。爱,让我们的生活充满了阳 光雨露,爱,让我们的生活温馨无限。 生活需要爱,父母的爱,同学的爱, 老师的爱……让我们每一个人在享受 爱的同时,也做一个这种拥有爱心的 人!
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
爱是妈妈病中对爸爸的牵挂 爱是爸爸急匆匆直奔医院的身影 爱是病床上紧紧相握的双手 爱是爸爸蹑手蹑脚的动作 爱是爸爸布满血丝的双眼 爱是妈妈麻木的双腿 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意。
联系生活实际, 你认为爱是什么?
爱如茉莉
品
读
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在文章 的细节中,关注细节,人物的 一个动作,一句话语,一种神 情,都流露出浓浓的爱。细读 课文找出体现父母之爱的词、 句、段,在感受深的旁边写批 注。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉 莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了: 妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在 床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床 沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一 切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 1、从“恬静的微笑”“紧握 着的手”看出什么? 2、为什么这里要写阳光?阳光 是悄悄地“探”了进来,一个 “探”字让你想到了什么?如 果换成“照”可以吗?为什么?
冰心奶奶曾经说过“有爱就有了 一切”。爱,让我们的生活充满了阳 光雨露,爱,让我们的生活温馨无限。 生活需要爱,父母的爱,同学的爱, 老师的爱……让我们每一个人在享受 爱的同时,也做一个这种拥有爱心的 人!
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
爱是妈妈病中对爸爸的牵挂 爱是爸爸急匆匆直奔医院的身影 爱是病床上紧紧相握的双手 爱是爸爸蹑手蹑脚的动作 爱是爸爸布满血丝的双眼 爱是妈妈麻木的双腿 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意。
联系生活实际, 你认为爱是什么?
爱如茉莉
品
读
文中爸爸妈妈的爱镶嵌在文章 的细节中,关注细节,人物的 一个动作,一句话语,一种神 情,都流露出浓浓的爱。细读 课文找出体现父母之爱的词、 句、段,在感受深的旁边写批 注。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉 莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了: 妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在 床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床 沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一 切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 1、从“恬静的微笑”“紧握 着的手”看出什么? 2、为什么这里要写阳光?阳光 是悄悄地“探”了进来,一个 “探”字让你想到了什么?如 果换成“照”可以吗?为什么?
苏教版小学五年级语文下册爱如茉莉PPT课件
真 爱 像 什 么
?
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
31
第三十一页,共38页。
爱是什么? 爱是病中的牵挂; 爱是善意的隐瞒; 爱是直奔医院的身影; 爱是______; 爱是______; 爱是______; ------
32
第三十二页,共38页。
爱是什么?
爱是病中的牵挂; 爱是善意的隐瞒;
爱是直奔医院的身影;
爱是善意的谎言和隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
对妈妈来说,爱就是__一_盘_热_气_腾__腾_的_饺. 子 19
第十九页,共38页。
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃
虚 弱 ,现在看来不行了,你呆会儿就买点现成的饺子 煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进 了医院,不然他会吃不下去的。”
《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈妈那份 如茉莉一样平淡而美好的爱。其实,这样的爱 不仅仅是在夫妻之间,爱,无处不在,就在一 句话,一个动作,一个神情,一个个日常的生 活细节里。真爱无痕,大爱无形。
36
第三十六页,共38页。
作 业
在生活中,把你曾经感受到的 或者付出过的如茉莉般的真爱写一 个小片段。(注意细节,用词生动 形象。)
爱是 爸爸对妈妈的体贴入微……
26
第二十六页,共38页。
爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉 花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想: 妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀!我 笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
妈妈生病及爸爸吃饺子哪一个重要?
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也
直奔 没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院
苏教版语文五年级下册:爱如茉莉课件
哦!爱如茉莉,爱如茉莉。
爱是什么? 爱是妈妈的担心; 爱是爸爸的叮嘱; 爱是妈妈酸了的胳膊; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手; 爱是清晨淡淡的阳光; 爱是病房里的那簇茉莉…… 爱如茉莉,洁白纯净; 爱如茉莉,幽香缕缕; 爱如茉莉,平淡无奇却又充满诗意……
爱是什么 小时候
爱,是一柄大伞 撑起小小的世界 给我一方温暖的天
苏教版语文五年级下册 :爱如茉莉课件
2020/9/24
平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 清香弥漫ห้องสมุดไป่ตู้
默读课文,找出体现父母之间爱的句子画 出来。
注意细节,如人物的一个动作、一种神情、 一句话语。
第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿 ,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来 不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃 。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不 然他会吃不下去的。”
• 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻 轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把 我拉了出去。
。
• 爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈 妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我 就惊醒了。
映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。你爸爸伏在床 边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉 ,手脚都麻木了。
• 泪眼朦胧中,那丛丛簇簇的茉莉显得更加 洁白纯净。它送来缕缕幽香,袅袅地钻到 我们的心中。
长大后 爱,是一粒誓言 镶嵌在银色的圆环里 闪着熠熠的光焰
而将来呵 爱,该是一把摇椅
摇着过往的岁月 皱纹悄悄爬上了我们的容颜
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听 我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后 ,他每天都去医院。
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花 带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈 妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床 前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿 边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻 轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一 切都浸润再生命的芬芳与光泽里。
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爱是善意的谎言和隐瞒。 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。
对妈妈来说,爱就是_一_盘_. 热_气_腾_腾_的_饺_子_.
12
细节二:一个动作——直奔医院
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没 听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此 后,他每天都去医院。
你觉得是爸爸爱妈妈,还是妈妈爱爸爸? 从哪看出来的?
爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。
爱是直奔医院的身影; 爱是妈妈酸了的胳膊;
爱是______; 爱是爸爸紧握着妈妈的那双手;
爱是______; 爱是清晨淡淡的阳光;
爱是______; 爱是病房里的那束盛开的茉
------
莉……
爱如茉莉,洁白纯净;
爱如茉莉,幽香缕缕;
爱如茉莉,平淡无奇又充满诗情
画意. ……
22
真爱无痕,至爱无声,爱在我们的生活中时时 刻刻都存在着,你认为爱是什么?请你写一写。
第三部分(9~16):写爸爸妈妈的相濡以沫。 第一部分(17~18):突出牡蛎,点题作结。
.
6
请同学们读课文,思考一下,作者笔下的茉莉 花的特点是什么?哪些词语能概括它的特点?
①平淡无奇②洁白纯洁③幽香缕缕
.
7
阅读课文1~5自然段 “妈,那你说真爱像什么?” “就像茉莉吧。” 这也叫爱
如果要在“这也叫爱”后面加一个标点,加什 么?为什么?
.
1
茉莉花原产于伊朗和北印度,被称 为“花中的国王”。
花有很高的经济价值:可以提炼茉
莉花香水;提炼茉莉花油;晒干包装成 茉莉花茶。
茉莉花的根、茎、叶也有很高的药
用价值,可以清热、凉血、消炎解毒。
.
2
mò lì tāo qiàn róu ɡē bó lǚ yōu
茉莉 掏 欠 揉 胳 膊 缕 幽
.
16
细节三:一个动作——轻轻放下妈妈的手
似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬 地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后 蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
爱是爸爸蹑手蹑脚的细心。
.
17
细节四:一个不经意的真情流露——布满 血丝的眼睛
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼 地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得 沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样 睡,她一动我就惊醒了。”
这里除了作者?还有谁被这一幕深深地感动了呢?
Hale Waihona Puke .15初升的阳光从窗外悄悄地探了进来, 轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么 静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光 泽里。
为什么这里要写阳光?阳光是悄悄地“探”了进 来,一个“探”字让你想到了什么?如果换成“照” 可以吗?为什么?
一个“探”字,用拟人的手法写出了阳光也被这画面吸引 了,感动了。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动 他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
.
19
那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来缕 缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么 别样的体会?说说是怎样体会的。
用“钻”写出了父母之间默默关心对方这种平凡 的爱打动了我,温暖着我的心。
.
20
细节打动人心
————从最细微处入手
细节一:一句话语——撒谎 细节二:一个动作——直奔医院 细节三:一个动作——轻轻放下妈妈的手 细节四:一个不经意的真情流露——布满血丝的眼睛 细节五:一个场景——爱的病房
.
21
爱是什么
爱是什么?
爱是病中的牵挂;
爱是病中的牵挂;
爱是善意的隐瞒;
爱是善意的隐瞒;
爱是直奔医院的身影;
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对爸妈来说,爱就是牵手而眠,彼此相依
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一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了 一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房 的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴 角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子 上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿 边睡着了。
从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么?
从“恬静的微笑”“紧握着的手”可以看出爸爸妈妈心 连心,彼此很幸福。
加问号,说明映儿不相信这就是真爱。真爱 不应该像茉莉这样平淡无奇。
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爱,往往在细节。
请同学们细读6—16小节,看看哪些细节打 动了你,哪些词语让你感受到真爱就如茉莉?用 笔圈圈画画,写写感受。
你从哪些细节中体会到父母之间的爱?先读 找到的细节,在说说自己的感受?
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细节,就是细小的情节或环节。可 以是一段感人的话语、一个温柔的动作、 一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一 个会意的眼神……我们在读书的时候, 就要关注这些细节,感受文章的语言, 从一个字、一个词、一个句子,或者一 个段落中,体会人物内心那份真挚的情 感,真诚的爱。
爸爸的脸为什么憔悴,眼睛为什么布满血丝?
爱是爸爸布满血丝的双眼。
爱是爸爸对妈妈的. 体贴入微。
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爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,把一大 束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开 来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然 睁开双眼,该多有诗意呀!我笑着回头, 却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿,来帮妈妈揉揉胳膊和腿。” “妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
爱是下雨时老师为我撑起的一把伞
爱是出门时妈妈对我的叮嘱
爱是____________________ 爱是____________________ …… 爱如茉莉,_______________ 爱如茉莉,_______________
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《爱如茉莉》向我们讲述了爸爸妈 妈那份如茉莉一样平淡而美好的爱。其 实,这样的爱不仅仅是在夫妻之间,爱, 无处不在,就在一句话,一个动作,一 个神情,一个个日常的生活细节里。真 爱无痕,大爱无形。
细节一:病中牵挂吃上饺子 细节二:“直奔”医院的焦急 细节三: 执手而眠
细节一:一句话语——撒谎
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃, 现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺 子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉 他我进了医院,不然他会吃不下去的。”
★ 妈妈病中想着爸爸,爸爸想着
病中的妈妈,这种爱是相互的,如 茉莉般平淡,但却真真切切!
茉莉 掏底 欠债 揉面 胳膊 缕缕 幽香
谎话 叮嘱 光泽 浸润 洗漱
哈欠 胳膊 嗔怪 笼罩 修剪
莫名其妙 平淡无奇 缕缕幽幽
一本正经 蹑手. 蹑脚
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想一想:课文是按照什么顺序写的?
第一部分(1~5):妈妈告诉“我”真爱像茉 莉。
第二部分(6~8):写妈妈答应包饺子给爸爸 吃,因生病叫“我”买现成的饺子煮给爸爸吃, 爸爸却直奔医院。