2011高考生物一轮复习:基因突变的特征和(新人教必修2)

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高中生物必修二遗传变异知识点

高中生物必修二遗传变异知识点

高中生物必修二遗传变异知识点一、基因突变1. 概念:DNA分子中碱基对的增添,丢失或替换而引起的基因结构的改变。

(基因分子数不变) 分子水平2. 分类:自然突变,诱发突变3. 诱变因素:物理因素,化学因素,生物因素4. 特点:普遍性(所有生物都会发生,包括病毒)随机性(随时,随地)不定向性(可逆的)低频性多害少利性5. 发生时期:主要是细胞分裂间期(DNA复制)太空育种时,为什么选择萌发的种子.因为萌发的种子分裂旺盛,DNA复制过程能够中容易受各种射线影响而发生突变.6. 结果:产生该基因的等位基因,即新基因.7. 意义:是生物变异的根本****,是生物进化的初始原材料。

8. 基因突变是否一定影响生物的性状,(不一定)①基因突变新形成的密码子与原密码字决定同一种氨基酸②基因突变为隐性突变,如AAAa③突变部位位于非编码区(内含字)9. 基因突变是否一定传递给后代(不一定)①体细胞基因突变,不能通过有性生殖传给后代,植物可以通过无性生殖传给后代②生殖细胞基因突变可能通过有性生殖传给后代二、基因重组1. 概念:生物体进行有性生殖过程中,控制不同形状的基因重新组合(狭义)2. 分类(广义)①减数第一次分裂后期:非同源染色体上的非等为基因自由组合②减数第一次分裂四分体时期:同源染色体上的非等位基因随着交叉互换而重新组合③基因工程(分子水平):克服远源杂交不亲和的障碍,定向改变生物的形状,发生在同种生物之间④植物体细胞融合3. 结果产生新的基因型。

4. 基因重组的意义:是生物变异的****,是形成生物多样性的重要原因之一,对生物进化有重要意义。

三、镰刀型细胞贫血症1.直接原因:血红蛋白的一条多肽链上的一个氨基酸由正常的谷氨酸变成了颉氨酸。

2.根本原因:基因突变无丝分裂没有发生基因突变,有丝分裂只发生基因突变和染色体变异,不发生基因重组;减数分裂三种变异都有。

拓展:生物复习方法及技巧1.要掌握规律规律是事物本身固有的本质的必然联系。

人教版生物必修二基因突变ppt课件PPT

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基因突变能遗传吗
思考:基因突变一般会发生在什么时候?
DNA复制(有丝分裂间期、减数第一次分裂间期)
1)基因突变若发生在配子中(减数分裂)将遵循遗传规律传递给后代。 2)若发生在体细胞(有丝分裂),一般不能遗传。 3)有些植物体细胞发生基因突变,可以通过无性繁殖传递给后代。 4)人体某些体细胞的基因(原癌基因和抑癌基因)突变有可能发展成癌细胞。
有害的基因突变
人教版生物必修二基因突变ppt课件PP T
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三、基因突变的特点 4.多害少利性 大多数基因突变是有害的
有利的基因突变
人教版生物必修二基因突变ppt课件PP T
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三、基因突变的特点 灰

5.不定向性

灰毛基因会突
一、变异的类型
表现型
不可遗传的变异(遗传物质未改变)
改变
=
基因型 + 环境
改变
可遗传的变异
(遗传物质发生改变)
基因突变 基因重组 染色体变异
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二、基因突变的实例
正常红细胞
镰刀型细胞贫血症
正常 …-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—… 异常 …-脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸 —…
基因突变的结果
一个基因突变后产生的是它的等位基因
总结:基因突变不改变生物性状的原因有哪些? ①一种氨基酸可能有多种密码子 ②显性纯合子突变成杂合子( AA——Aa)
人教版生物必修二基因突变ppt课件PP T
基因突变的实质
基因突变是染色体的某一位点上基因的改变, 使一个基因变成它的 等位基因 ( A——a或a——A), 不改变染色体上基因的 数量, 只改变基因的内部结构并且通常会引起一定的表现型的 变化.

最新基因突变的特征和新人教必修2

最新基因突变的特征和新人教必修2

对应例题:4、分析下表可知,正常血红蛋白(HbA)变成异常血红 蛋白(HbW),是由于对应的基因片段中碱基对发生了(B )
mRNA 密码顺序
137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147
正常血红蛋 白
(HbA)
ACC 苏氨 酸
UCC 丝氨 酸
AAA 赖氨 酸
(2)基因突变的低频性
在自然状态下,每种生物的突变率是很低的,据估计,细菌 的突变率约为10-4~10-10,如大肠杆菌DNA复制时错误率约为109。但是在一个种群内或克隆时,有许多个体,就会产生各种各样 的随机突变,足以提供丰富的可遗传的变异。在高等生物中,大 约105~108个生殖细胞中,会有1个生殖细胞发生基因突变;高等 生物生殖细胞的突变频率为10-5~10-8,不同的生物,不同的类型, 突变率也不相同。
D、突变对生物的生存往往是有害的
解析: 不论是真核生物还是原核生物的突变,也不论是什么类型 的突变,都具有:①普遍性;②随机性;③可逆性;④少利多害性; ⑤不定向性;⑥低频性等共同的特性。生物在个体发育的任何时期, 甚至在趋于衰老的个体中也很容易发生突变,如老年人易得皮肤癌; 突变是不定向的,突变可以引起基因“质”的改变,可产生原基因 的等位基因;突变对生物的生存往往是有害的,有的甚至是致死的, 少数突变有利。
(6)基因突变的可逆性
基因A可以突变为a,基因a又可以突变为A。如果将A→a,叫做 正突变,那么将a→A叫做反突变。
对应例题:5、基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变 特点的说法正确的是( A )
A、无论是低等还是高等生物都能发生突变
B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C、突变只能定向形成新的等位基因

高考生物一轮复习 4.1基因突变和基因重组课件 新人教版必修2

高考生物一轮复习 4.1基因突变和基因重组课件 新人教版必修2
自然突变:即在自然状态下发生的基因突变 诱发突变:即在人工条件下诱发的基因突变
外因:某些环境条件(如物理、化学、生物因素)
内因:DNA 复制过程中,基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排 列顺序发生改变,从而改变了遗传信息 产生了该基因的等位基因,即新基因 普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性
高考总复习 RJ版·生物
高考总复习 RJ版·生物
对应学生用书103页
考点1 基因突变及其应用 1.基因突变与人工诱变 (1)基因突变
概念
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺 失而引起的基因结构的改变
时期
DNA复制时(发生于有丝分裂间期或减数第 一次分裂的间期)
高考总复习 RJ版·生物
类型
原因 结果 特点
①根据对性状类型的影响,可将基因突变分为: 显性突变:如a→A,该突变一旦发生即可表现 相应性状 隐中性表突现变出:来如,该A→性a状,即突可变稳性定状遗一传旦在生物个体 ②根据诱变时的状态,可将基因突变分为:
高考总复习 RJ版·生物
3 . 基 因 突 变 容 易 发 生 在 具 有 DNA 复 制 功 能 的 细 胞 中 (具有分裂能力的细胞),已高度分化的失去分裂能力的细胞因 其不发生DNA复制,故不容易发生基因突变。所以细胞发生基 因突变的概率为:生殖细胞>体细胞,分裂旺盛的细胞>停止分 裂的细胞。
2.概念:DNA分子中发生碱基对的__________、增添 或__________,而引起的__________的改变。
3.原因 外因① 及 ② ③其 化他 学辐 因射 素:如因 因亚素 素硝: :如 如酸紫 某毒外 些、线 病碱、基类X射似线物等
内因:
时发生差错,DNA碱基组成

2011年高三生物一轮复习精品课件:必修二5-1 基因突变和基因重组

2011年高三生物一轮复习精品课件:必修二5-1 基因突变和基因重组

基因重组 是生物变异的重要因素, 通过杂交育种,性状的重 组,可培育出新的优良品 种 非常普遍
意义 发生可 能


3.(2009年汕尾调研)2007年诺贝尔生理学或医 学奖授予美国的卡佩奇和史密斯以及英国的埃文 斯等3位科学家,以表彰他们在“基因靶向”技 术上的贡献。“基因靶向”又称“基因敲除”或 “基因打靶”,是指定向替换生物某一基因的技 术。它依据的遗传学原理是 ( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.DNA复制 【解析】 定向替换生物某一基因,相当于基因 工程,基因工程的原理是基因重组。 【答案】 B


2.(2009年长沙质检)现代生物进化理论认为, 突变和基因重组能产生生物进化的原材料,下列 哪种变异现象不属于此类突变的范畴 ( ) A.黄色豌豆自交,子代表现为黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼 C.猫叫综合征 D.无子西瓜


【解析】 本题以生物进化的原材料为核心命题 点,考查了基因突变、染色体变异等知识点,综 合考查判断、分析能力。“突变和基因重组为生 物进化提供原材料”中的突变是广义的突变,包 括基因突变和染色体变异,B属基因突变,C、D 属染色体变异。A中绿色的出现属隐性基因的纯 合,不属于突变。 【答案】 A


②突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改 变。 ③某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类, 但并不影响该蛋白质的功能。 ④不具遗传效应的DNA片段中的“突变”不引起 性状变异。




基因突变对子代的影响: (1)基因突变发生在有丝分裂过程中,一般不遗传, 但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。 (2)如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子传 递给后代。 (3)基因突变的频率比较:生殖细胞>体细胞;分 裂旺盛的细胞>停止分裂的细胞。

高考生物 一轮复习 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 新人教必修2

高考生物 一轮复习 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 新人教必修2
(√) • 7.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。
(× ) • 8.基因突变一定引起性状改变。( × )
微考点 大讲堂
考点例析 对点微练
微考点一 基因突变与基因重组
• 1.基因突变的原因及与进化的关系
• 2.基因重组过程分析
• 3.基因突变与基因重组的比较
基因突变
基因重组
(3)染色体变异类 型的判断;单倍 体、二倍体和多 倍体的概念和判 断; (4)遗传病的常见 类型、人类遗传 病的监测和预防
考频●微分析 3 年 10 考 ★★★★★ 3年3考 ★★★☆☆ 3年1考 ★☆☆☆☆ 3年1考
★☆☆☆☆
考纲●微解读 考向●微预测 (5)人类遗传病
(2)能力方面:课标高 的类型;
写出相应细胞所处的时期:[a]□20 __四__分__体__时__期____; [b]□21 __减__数__第___一__次__分__裂__后__期___。
(2)类型:
[a]:同源染色体上□22 _非__姐___妹__染__色__单__体__之间交叉互换; [b]:非同源染色体上的□23 _非__等___位__基__因____之间自由组合。
• 2.基因突变未引起生物性状改变的原因
• (1)当基因发生突变时,对应mRNA上的密码子改变,但由于密码子具 有简并性,改变后的密码子若与原密码子仍对应同一种氨基酸,则此 时突变基因控制的生物性状不改变。
• (2)若基因突变为隐性突变,如AA中的一个A→a,此时生物性状也不 改变。
• (3)某些生物性状由多个基因决定,某个基因发生突变,但共同作用于 此性状的其他基因未发生突变,则其性状也不会改变。如:香豌豆花 冠颜色的遗传,当基因C和R同时存在时花冠显红色,不同时存在时不 显红色,所以当基因型由ccrr突变成ccRr时也不引起性状的改变。

高考生物一轮复习基因突变知识点

高考生物一轮复习基因突变知识点

高考生物一轮复习基因突变知识点基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变,那么今天生物姐就为大家编辑了基因突变知识点,希望对大家有帮助哦!
一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴症状:红细胞由正常的圆饼状变成镰刀型,导致红细胞不能顺利通过毛细血管聚集在一起,红细胞破裂(溶血),造成贫血。

⑵病因:基因中的碱基替换
直接原因:血红蛋白分子结构的改变
根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因:有内因和外因
外因有:物理因素:如紫外线、X射线
化学因素:如亚硝酸、碱基类似物
生物因素:如某些病毒
⑵自然突变(内因)
2、基因突变的特点:
⑴普遍性⑵随机性
⑶不定向性⑷低频性
⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义:
是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料
小编为大家提供的高考生物一轮复习基因突变知识点大家仔细阅读了吗?最后祝考生们学习进步。

基因突变和基因重组-高考生物一轮复习(新教材新高考)

基因突变和基因重组-高考生物一轮复习(新教材新高考)
a.原癌基因和抑癌基因都是一类基因,而不是一个基因。 b.不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因,正常细胞中的DNA上也 存在原癌基因和抑癌基因。 c.原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。 d.并不是一个基因发生突变就会引发细胞癌变。
一.知识梳理 必备知识 3.细胞的癌变
正常的成纤维细胞
二.精题精练
1.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的F1中野生型 与突变型之比为2∶1,且雌雄个体之比也为2∶1,这个结果从遗传学角
B 度可作出的合理解释是( )
A.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雌配子致死 B.该突变为X染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 C.该突变为X染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死 D.X染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死
高考一轮复习
核心知识全面复习
——必修二《遗传与进化》——
第30讲 基因突变和基因重组
复习目标要求
❖1.概述碱基的替换、增添或缺失会引发基因中碱基序列的改变。 ❖2.阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及 相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果。 ❖3.描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突 变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发 生癌变。 ❖3.举例说明基因重组的概念、类型及意义。
内陷 细胞变圆,与周围细胞脱离
影响因 素
由遗传机制 决定
特殊基因选 择性表达
由遗传机制决定的程序性调控
对机体 的影响
有利
有利
有利
细胞坏死 不受基因控制
破裂 细胞形态不规则 电、热、冷、机械等不利因素
有害
细胞癌变 受突变基因

基因突变和基因重组 生物一轮复习课件(新教材新高考)

基因突变和基因重组    生物一轮复习课件(新教材新高考)

三.基因重组
(3)类型
发生时期
减数分裂Ⅰ的前期
减数分裂Ⅰ的后期
对象 相关的染色体行为
同源染色体的非姐妹染色单 体的等位基因
互换
非同源染色体的非等位基因 自由组合
③细菌转化型:原核细胞在一定状态下可吸收外源DNA,而发生基因重组,如肺炎链球 菌转化实验中R型细菌转化为S型细菌。
三.基因重组
④人工重组型:目的基因经 载体 导入受体细胞,导致受体细胞中基因发 生重组(如下图),即基因工程。
一、基因突变
1.实例:
正常碱基序列片段mRNA
异常碱基序列片段mRNA
一、基因突变
1.实例:
1.镰状贫血症,红细胞容易破裂患溶血性贫血, 病因是因为什么?氨基酸发生了什么变化?
2.这个基因发生碱基的增添或缺失,氨基酸序 列是否也会改变?所对应的性状呢?
3.基因突变一定会导致生物性状的改变?
基因突变不一定导致生物性状的改变 ①基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸 ②基因突变若为隐性突变,如AA→Aa,不会导致性状的改变 ③基因突变发生在基因的非编码序列,如内含子部分意义
2.阐明基因突变的特征和原因
3.描述某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变
改: ①镰状细胞贫血名称修改;②基因突变的概念;③基因突变的特
点改为小字。
移: 细胞癌变由必修1移到本节。
增: ①思维训练“分析相关性”;②金鱼的养殖和培育。
考题情况
2022:山东卷、湖南卷、浙江卷、 广东卷 2021:湖南卷(9、15)、广东卷(20) 2020:全国卷Ⅰ(32)、天津卷(7)、 2019:海南卷(11)
碱基对 替换 增添 缺失
影响范围 小 大 大

2011年高考生物(课标人教版)一轮复习必修② 第五单元 现代生物进化的理论 单元质量检测

2011年高考生物(课标人教版)一轮复习必修②  第五单元  现代生物进化的理论  单元质量检测

一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列各项中,符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是()A.不可遗传的变异为生物进化提供了原材料B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.新物种形成的必要条件是地理隔离D.自然选择决定生物进化的方向解析:不可遗传的变异不是进化的原材料;生物进化的实质是种群基因频率的改变;隔离是新物种形成的必要条件。

答案:D2.(2010·淄博质检)如果在一个种群中,某一性状出现的频率最高,从生态学上看,其原因最可能是()A.该性状对环境有很大的适应性B.该种群基因频率发生改变C.该变异性状是由环境条件引起的D.控制该性状的基因为显性基因解析:具有某一性状的个体如果适应环境的能力较强,控制该性状的基因也因个体的生存繁殖而不断在其所在种群传递下去,因此种群中该性状出现的频率也较高(最高)。

答案:A3.图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是()A.①是生物的突变和重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是物种多样性解析:生物进化的实质是基因频率的改变;突变和基因重组导致了基因频率的改变;现代进化理论的核心是自然选择学说;生物的多样性包含三个层次,基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。

因此①、②、④代表的含义叙述错误。

答案:C4.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大多数在冬季繁殖,这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟,这是()A.可遗传的变异B.条件反射C.种间斗争D.自然选择的结果解析:题中这种奇特的繁殖现象是长期自然选择的结果。

答案:D5.下列观点不符合现代生物进化理论的是()A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B.马和驴交配产生强壮的骡子,马和驴之间不存在生殖隔离C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果解析:马和驴交配后产生的骡子并没有生殖能力,马和驴之间仍存在生殖隔离。

高考生物一轮复习 41 基因突变及其他变异课件 新人教版必修2

高考生物一轮复习 41 基因突变及其他变异课件 新人教版必修2


引起基因结构的改变
原因
外 因
某些诱变因素:⑨物理因素 、化学因素和 生物因素
特点
(1) ⑪普遍性 :在生物界中普遍存在;
(2) ⑫随机性
:可发生在生物个体发育的任何时期和部位;
(3)低频性:突变频率很低;
(4)不定向性:可以产生一个以上的等位基因;
(5)多害少利性:一般是有害的,少数有利
发生时间 意义 (1)
非同源染色体 。
2.二倍体、多倍体和单倍体
(1)二倍体:由
受精卵 发育而成,体细胞含有
两 个染色体组的个体,包括几乎全部的动物和过半数的高
等植物。
(2)多倍体 ①概念:由 受精卵 发育而成,体细胞含
含有
三个或三个以上 染色体组的个体。其中,体细胞中 三 个染色体组的个体叫做三倍体,含有 四 个
染色体组的个体叫四倍体。
②分布:在植物中很常见,在动物中极少见。
③优点:与二倍体植株相比,多倍体植株常常是 茎秆粗壮 ,叶片、果实、种子都比较大, 糖类
和 蛋白质 等营养物质的含量都有所增加。 (3)单倍体:体细胞中含有 本物种配子 染 色 体 数 目 的
个体。
3.多倍体育种 (1)方法:目前最常用且最有效的方法是用 秋水仙素 处 理萌发的种子或幼苗。
1.原理:低温处理 植物分生组织 细胞,能抑制 纺 锤体 的形成,细胞不能分裂为2个子细胞,细胞染色体数目加 倍。
2.过程:根尖培养→ 低温 诱导→制作装片( 解离 → 漂洗 → 染色 →制片)→观察装片→得出结论。
1.基因突变的原因分析
2.基因突变对性状的影响 (1)基因突变引起生物性状的改变,如某些碱基的增添或者 缺失,引起部分氨基酸改变,进而改变蛋白质的结构和功能, 引起生物性状改变。 (2)基因突变未引起生物性状的改变,如: ①不具有遗传效应的DNA片段中的突变。 ②碱基替换前后所对应的氨基酸未发生改变。 ③某些基因突变虽然改变了蛋白质中个别位置的氨基酸种 类,但并不影响蛋白质的功能。 ④由显性纯合子中的显性基因突变成杂合子中的隐性基因。

人教版高中生物必修2教学课件知识点-基因突变的原因和特点

人教版高中生物必修2教学课件知识点-基因突变的原因和特点

基因突变的原因和特点
小 资 料


突变率
2×10-6 4×10-5 3×10-5 1×10-6 1×10-5 3×10-5
大肠杆菌组氨酸缺陷型基因 果蝇的白眼基因 果蝇的褐眼基因 玉米的皱缩基因 小鼠的白化基因 人类色盲基因
自然突变率低;

基因突变的原因和特点
白化苗
为 什 么 呢 ?
白化病
任何一种生物都是长期进化过程的产物,它们 与环境 取得了高度的协调。
dna分子复制偶尔发生错误dna碱基组成发生改变等基因突变的原因和特点细菌无抗药性抗药性棉花正常枝短果枝果蝇红眼白眼长翅残翅家鸽羽毛白色灰红色人正常色觉色盲正常肤色白化病你认为突变有什么特点
知识点——基因突变的原因和特点
基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因:
物理因素: 如X射线、γ射线、紫外线、激光等。
基因突变发生的时期与突变性状在生物体 的表现部位及范围大小有没有关系? 有 有什么关系? 突变发生的时间越早,表现突变的部分越多, 突变发生的时期越晚,表现突变的部分越少。
在生物体内随机发生;
基因突变的原因和特点
经诱变处理的紫色种子产生的子代种子
经诱变处理的黑色家鼠产生的子代
显性突变
隐性突变
基因突变是不定向 的
外 化学因素: 亚硝酸、碱基类似物,硫酸二乙酯, 因 秋水仙素等
生物因素: 包括病毒和某些细菌等。
内因: DNA分子复制偶尔发生错误,
DNA碱基组成发生改变等
基因突变的原因和特点
2、基因突变的特点:
常 棉花 见 果蝇 突 变 家鸽 性 人 状:
讨论与思考
细菌
无抗药性——抗药性
短腿安康羊(中)

人教版高中生物必修二第5章 基因突变及其他变异(一轮复习学案设计框架解析)

人教版高中生物必修二第5章 基因突变及其他变异(一轮复习学案设计框架解析)

《第5章 基因突变及其他变异》学案复习线索:基因突变→基因重组→染色体变异复习目标:知识与能力:基因突变的概念、特征与原因、意义(重点);基因重组的类型及意义(重点);染色体结构变异和数目变异(重难点);方法与技巧:分析、比较基因重组与染色体变异的区别;运用可遗传变异知识解决各种育种方式的原理和方法考点一、 基因突变【知识梳理】1、基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症的病因图解如下:临床症状 正常 贫血血红蛋白 正常氨基酸 谷氨酸mRNA A A DNA2、基因突变的概念:DNA 分子中发生了碱基对的 、 和 而引起的 改变。

【重点突破】(深化概念理解)思考1:基因碱基的增添、缺失和替换,哪一种对蛋白质的结构影响最小?思考2:基因的增添或缺失对蛋白质结构可能造成的影响有?思考3:基因突变的结果是产生 ,该生物细胞的基因数量是否发生改变?知识链接:基因突变的类型:(1)显性突变:如a →A ,该突变一旦发生,基因型为Aa ,可表现出相应性状(2)隐性突变:如A →a ,突变性状一旦在生物个体中表现出来,该性状即可稳定遗传。

思考4:基因突变是否一定改变生物性状,原因?A c b针对练习:5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。

在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是( )A.阻止碱基正常配对B.断裂DNA链中五碳糖与磷酸基C.诱发DNA链发生碱基种类置换D.诱发DNA链发生碱基序列变化【疑点辨析】(知识误区和漏洞)1、典例分析:请判断以下说法对错①基因突变属于可遗传变异,因此只要发生基因突变都会遗传给后代()②基因突变对生物都是不利的()③物理、化学、生物等因素会导致基因突变,但自然状态下生物无法发生基因突变()④原核、真核细胞能发生基因突变,病毒不能发生基因突变()⑤基因突变的方向是由环境决定的()⑥基因突变可使生物产生新的性状,是生物变异的根本来源()⑦基因突变可发生在生物个体发育的任何时期,所以基因突变具有普遍性()总结提升:考点二、基因重组【知识梳理】典例:一对夫妇所生子女中,性状差别甚多,这种变异主要来自()A染色体变异B基因重组C基因突变 D 环境的影响1、概念:基因重组是指生物体进行的过程中,控制不同性状的基因的。

高中生物 第五章《基因突变及其他变异》知识点总结 新人教版必修2

高中生物 第五章《基因突变及其他变异》知识点总结 新人教版必修2

第五章基因突变及其他变异★第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型●不可遗传的变异(仅由环境变化引起)●可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

2、原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;生物因素:病毒、细菌等。

3、特点:a、普遍性 b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性注:体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能4、意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

(二)基因重组1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

2、类型:a、非同源染色体上的非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换第二节染色体变异一、染色体结构变异:实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解.....)二、染色体数目的变异1、类型●个别染色体增加或减少:实例:21三体综合征(多1条21号染色体)●以染色体组的形式成倍增加或减少:实例:三倍体无子西瓜三、染色体组(1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

(2)特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

(3)染色体组数的判断:①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组例1:以下各图中,各有几个染色体组?答案:3 2 5 1 4②染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?(1)Aa ______ (2)AaBb _______(3)AAa _______ (4)AaaBbb _______(5)AAAaBBbb _______ (6)ABCD ______答案:2 2 3 3 4 1③单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。

精品学案高三生物一轮复习:基因突变和基因重组(人教版必修二)

精品学案高三生物一轮复习:基因突变和基因重组(人教版必修二)

基因突变和基因重组必备知识梳理回扣基础要点一、基因突变的实例和概念1.实例(1)镰刀型细胞贫血症的病因图解如下:(2)考点归纳①图示中a、b、c过程分别代表、和。

突变发生在(填字母)过程中。

②患者贫血的直接原因是异常,根本原因是发生了,碱基对由突变成。

2.概念:DNA分子中发生碱基对的、和而引起的的改变。

该变化若发生在中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中,一般;但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过传递。

答案:转录翻译 a 蛋白质基因突变替换增添缺失基因结构配子不能遗传无性繁殖二、基因突变的原因、特点、时间和意义练一练基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变特点的说法中,正确的是( )A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.突变对生物的生存往往是有利的解析:无论是低等生物还是高等生物,无论是体细胞还是生殖细胞,无论是个体发育的哪个时期,都可能发生突变;突变是不定向的,一个位点上的基因可以突变成多个等位基因;生物与环境的适应是长期自然选择的结果,当发生基因突变后,出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的,突变对生物的生存往往是有害的,但是有的基因突变对生物的生存是有利的。

答案:A三、基因重组1.概念:基因重组是指在生物体进行的有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合的。

所以,进行有性生殖的生物会发生基因重组。

2.类型:基因重组有自由组合和交叉互换两类。

前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体时期(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换)。

另外,外源基因的导入也会引起基因重组。

3.意义:基因重组是生物变异的来源之一,是形成生物的多样性重要原因,对生物的进化也具有重要意义。

提醒①基因重组的范围——有性生殖生物。

但不能说“一定”是有性生殖生物,因为还包括“外源基因导入”这种情况。

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对应例题: 、王擎教授领导的研究小组,率先发现了一个血管生成基因。 对应例题:3、王擎教授领导的研究小组,率先发现了一个血管生成基因。 这个基因位于人类5号常染色体短臂上 号常染色体短臂上, 这个基因位于人类 号常染色体短臂上,其突变可引起先天性心血管畸形 骨肥大综合症。该综合症是一种罕见的先天性心血管疾病, 骨肥大综合症。该综合症是一种罕见的先天性心血管疾病,主要症状为 毛细血管、静脉血管和淋巴管畸形,并伴有病侧肢体过度生长。 毛细血管、静脉血管和淋巴管畸形,并伴有病侧肢体过度生长。血管的 形成受一系列基因控制。血管生长过程可导致癌症、关节炎、牛皮癣, 形成受一系列基因控制。血管生长过程可导致癌症、关节炎、牛皮癣, 肥胖、哮喘、动脉硬化及一些易感受染性疾病, 肥胖、哮喘、动脉硬化及一些易感受染性疾病,而血管生长或血管硬化 可引起心肌缺氧,大脑缺氧、中风、高血压及时骨疏松等。 可引起心肌缺氧,大脑缺氧、中风、高血压及时骨疏松等。目前已有数 种血管生成因子被应用到对癌症和心肌缺血的研究上, 种血管生成因子被应用到对癌症和心肌缺血的研究上,并已进入临床试 验阶段。这一成果将有助于进一步理解血管发生的机制, 验阶段。这一成果将有助于进一步理解血管发生的机制,并为相关疾病 的治疗提供依据。请问: 的治疗提供依据。请问: 基因结构( 结构) 发生改变。 结构 (1)血管生成基因所发生的突变是 基因结构(DNA结构) 发生改变。 ) (2)该突变基因控制的先天性静脉畸形肢端肥大综合症是( B )该突变基因控制的先天性静脉畸形肢端肥大综合症是( ) A、伴性遗传 B、常染色体遗传 、 、 C、细胞质遗传 D、以上均不正确 、 、 。 (3)血管生成基因将遗传信息传递给静脉血管的过程是 DNA→RNA ) →蛋白质 蛋白质 解析:由于王擎教授克隆的是一个基因, 解析:由于王擎教授克隆的是一个基因,因而该突变应来自基因结构的改 或者说来自DNA分子结构的改变。由于这种改变发生在常染色体上, 分子结构的改变。 变,或者说来自 分子结构的改变 由于这种改变发生在常染色体上, 其遗传方式属于常染色体遗传,遗传信息的传递过程应遵循中心法则。 其遗传方式属于常染色体遗传,遗传信息的传递过程应遵循中心法则。
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作者:邵寄璋(生物特级教师) 作者:邵寄璋(生物特级教师)
2-4 生物的变异
(2)基因突变 ) 的特征和原因
顺序与标注与新 课标考纲相同
一、考点整合与提升
1、基因突变的概念和原理 、
2、引起基因突变的因素 、
物理因素:能够引起基因突变的物理因素很多, 物理因素:能够引起基因突变的物理因素很多,如各种射线
射线, 射线)、激光 紫外线等, 射线)、激光、 (包括x射线,γ射线)、激光、紫外线等,温度的剧烈改变也会 包括 射线 引起基因突变。原理是这些因素都能干扰DNA的复制,使DNA在 的复制, 引起基因突变。原理是这些因素都能干扰 的复制 在 复制过程中发生差错而导致基因分子结构中碱基序列的改变。 复制过程中发生差错而导致基因分子结构中碱基序列的改变。

146 147
CGG 精氨 酸
UAG 终止
A、增添 、
B、缺失 、
C、改变 、
D、重组 、
解析:正常血红蛋白m 密码顺序是: 解析:正常血红蛋白mRNA密码顺序是:ACC UCC AAA UAC CGU 密码顺序是 UAA,由于在 位点上的密码子UCC 缺失 了C,这样后面的碱基,就 ,由于在138位点上的密码子 位点上的密码子 ,这样后面的碱基, 以次向前移一位,于是从138号开始,后面的密码子就全改变了。这是 号开始, 以次向前移一位,于是从 号开始 后面的密码子就全改变了。 移码突变,m ,mRNA缺失 个碱基,导致作用部位以后的密码子顺序和组 缺失1个碱基 移码突变,m 缺失 个碱基, 成发生相应改变,终止码常会提前或者推迟。 成发生相应改变,终止码常会提前或者推迟。
(6)终止码突变 )
对应例题: 、分析下表可知,正常血红蛋白( 对应例题:4、分析下表可知,正常血红蛋白(HbA)变成异常血红 )
蛋白( ),是由于对应的基因片段中碱基对发生了 蛋白(HbW),是由于对应的基因片段中碱基对发生 密码顺序 正常血红蛋 白 (HbA) 异常血红蛋 白 (HbW) 137 ACC 苏氨 酸 ACC 苏氨 酸 138 UCC 丝氨 酸 UCA 丝氨 酸 139 AAA 赖氨 酸 AAU 天冬 酰胺 140 UAC 酪氨 酸 ACC 苏氨 酸 141 CGU 精氨 酸 GUU 缬氨 酸 142 UAA 终止 AAG 赖氨 酸 CUG 亮氨 酸 GAG 谷氨 酸 CCU 脯氨 酸 143 144 145
致病原因: 致病原因: DNA控制的血红蛋白 控制的血红蛋白
变为CAT,其对应的 其对应的mRNA上 的CTT变为 变为 其对应的 上 的碱基顺序由GAA变成 变成GUA,这样, 的碱基顺序由 变成 ,这样, 肽链上原来对应的谷氨酸就变成了 缬氨酸,导致血红蛋白异常。 缬氨酸,导致血红蛋白异常。
对应例题: 对应例题:1、在一块栽种红色番茄的田地里,农民发现有一株番茄结 在一块栽种红色番茄的田地里, 的果是黄色的,这是因为该株番茄( 的果是黄色的,这是因为该株番茄( A ) A、发生基因突变 B、发生染色体畸变 C、发生基因重组 D、生长环境发生变化
化学因素:是指各种能够与DNA分子发生作用而改变 分子发生作用而改变DNA分子 化学因素:是指各种能够与 分子发生作用而改变 分子
结构和性质的物质,如一些化学致癌物质砷、 结构和性质的物质,如一些化学致癌物质砷、笨、煤焦油、硫酸二 煤焦油、 乙酯、秋水仙素等。这些物质能够和DNA分子发生作用,使DNA分 分子发生作用, 乙酯、秋水仙素等。这些物质能够和 分子发生作用 分 子在复制的过程中发生差错的概率增加。从而导致基因突变。 子在复制的过程中发生差错的概率增加。从而导致基因突变。
解析:生物的变异有可遗传的变异、不可遗传的变异两种类型。前 解析 生物的变异有可遗传的变异、不可遗传的变异两种类型。 生物的变异有可遗传的变异 者是由遗传物质的变化引起的,而后者仅是由环境条件引起的。 者是由遗传物质的变化引起的,而后者仅是由环境条件引起的。 黄色番茄与红色番茄应为一对相对性状, 黄色番茄与红色番茄应为一对相对性状,产生黄色番茄不可能由 环境变化引起,属新的性状,是发生基因突变的结果。 环境变化引起,属新的性状,是发生基因突变的结果。
生物因素: 生物因素:主要是指某些病毒和细菌
3、基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症 、基因突变的实例 镰刀型细胞贫血症 症状:患者发育不良,关节、 症状:患者发育不良,关节、腹部
和肌肉疼痛, 和肌肉疼痛,红细胞在缺氧时呈镰刀 严重时, 状,严重时,血细胞破裂造成严重贫 血而死亡。 血而死亡。
正常红细胞 镰刀型红细胞
(2)整码突变 )
如果在DNA的3个及其 的整倍数个相邻碱基 的 个及其 个及其3的整倍数个相邻碱基 如果在 之间插入或者缺失一至多个密码子, 之间插入或者缺失一至多个密码子,造成合 成的肽链增加或者减少一至多个氨基酸, 成的肽链增加或者减少一至多个氨基酸,作 用部位前后氨基酸顺序不变。 用部位前后氨基酸顺序不变。
3、基因突变的类型 、基因突变的类型
两类, 基因突变有自然突变和人工诱变两类,但无论是自然突变或人 工诱变都会引起基因内部结构的改变 基因内部结构的改变, 工诱变都会引起基因内部结构的改变,其结构改变的类型主要有以 下几种: 下几种: (1)移码突变 ) DNA链上插入或者缺失 个、2个甚至多个 但非 链上插入或者缺失1个 个甚至多个(但非 链上插入或者缺失 个甚至多个 3个及其整倍数的碱基 3个及其整倍数的碱基),导致作用部位以后的 个及其整倍数的碱基), 密码子顺序和组成发生相应改变, 密码子顺序和组成发生相应改变,终止码常会 提前或者推迟。 提前或者推迟。
对应例题: 、 对应例题:2、镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基 序列发生了改变, 序列发生了改变,检测这种碱基序列改变必须使用的酶是 C ( ) A、解旋酶 B、DNA边接酶 、 、 边接酶 C、限制性内切酶 D、RNA聚合酶 、 、 聚合酶
解析:镰刀型细胞贫血症的病因, 解析:镰刀型细胞贫血症的病因,是DNA控制的血红蛋白的 控制的血红蛋白的 CTT变为 变为CAT,其对应的 其对应的mRNA上的碱基顺序由 上的碱基顺序由GAA变成 变成GUA, 变为 其对应的 上的碱基顺序由 变成 , 这样,肽链上原来对应的谷氨酸就变成了缬氨酸, 这样,肽链上原来对应的谷氨酸就变成了缬氨酸,导致血红蛋 白异常。 检测DNA分子上这种碱基序列改变,必须使用限制 分子上这种碱基序列改变 白异常。要检测 分子上这种碱基序列改变, 性内切酶,因为一种限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列。 性内切酶,因为一种限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列。
(5)无义突变 )
当单个碱基置换导致出现终止密码子时, 当单个碱基置换导致出现终止密码子时,多肽 链将提前终止合成, 链将提前终止合成,所产生的蛋白质大都失去 活性或者丧失正常功能。 活性或者丧失正常功能。 当mRNA中一个终止密码变成编码氨基酸的密 中一个终止密码变成编码氨基酸的密 码时,多肽链的合成不能正常终止, 码时,多肽链的合成不能正常终止,因而形成 了延长的情况 情况。 了延长的情况。
概念:基因突变是染色体的某一位点上基因的改变, 概念:基因突变是染色体的某一位点上基因的改变,是指单个基因
内部结构的改变,包括基因中碱基对的增添、缺失或改变。 增添 内部结构的改变,包括基因中碱基对的增添、缺失或改变。基因突变 常使一个基因变成其等位基因。基因突变有的是隐性突变, 常使一个基因变成其等位基因。基因突变有的是隐性突变,如人类的 白化病,就是由正常基因A突变成 所致。但也有显性突变, 突变成a所致 白化病,就是由正常基因 突变成 所致。但也有显性突变,如人的并 指就是由正常指基因s,突变成了并指基因 所致。 突变成了并指基因S所致 指就是由正常指基因 突变成了并指基因 所致。一般基因突变多是隐 性突变。 为遗传物质的生物, 性突变。以RNA为遗传物质的生物,其RNA上核苷酸的序列若发生变 为遗传物质的生物 上核苷酸的序列若发生变 增添、 是单链, 化(增添、缺失或改变 ,也属于基因突变,且因为 增添 缺失或改变),也属于基因突变,且因为RNA是单链,在传 是单链 递过程中更易发生突变。 递过程中更易发生突变。这也正是病毒在医学上易发生变种和不易防 治的主要原因。 治的主要原因。
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