高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政
4.2坚持人民民主专政教学设计高中政治必修三政治与法治
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解人民民主专政的本质和原则，特别是对其在现实生活中的具体应用和体现。
2.分析我国在坚持人民民主专政过程中取得的成绩和面临的挑战，以及如何应对这些挑战。
3.运用比较分析法，让学生对比不同国家政治制度的特点，认识我国人民民主专政的优势。
4.采用小组讨论法，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的沟通能力、团队协作能力。
（三）情感态度与价值观
1.树立正确的国家观念，认识到人民民主专政是我国社会主义事业的重要保障，增强国家认同感。
2.培养热爱社会主义、拥护中国共产党领导的情感，坚定中国特色社会主义道路的信念。
3.组织小组讨论，促进学生合作交流。将学生分成若干小组，针对特定问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.利用比较分析法，强化学生对我国人民民主专政的认识。通过对比不同国家政治制度的优缺点，让学生认识到我国人民民主专政的优越性。
5.结合实际案例，培养学生的法治意识和公共参与意识。引导学生关注社会热点问题，学会运用所学知识分析问题，提出合理的建议和措施。
4.提高运用所学知识分析、解决问题的能力，培养政治认同、法治意识、公共参与等核心素养。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师应采取以下方法：
1.通过案例分析法，引导学生了解人民民主专政在现实生活中的具体应用，提高学生的理论联系实际能力。
2.利用问题驱动法，激发学生的思考，培养学生独立思考、合作探究的能力。
5.鼓励学生关注社会热点问题，结合所学知识，撰写一篇关于“新时代背景下如何坚持和发展人民民主专政”的短文。要求观点明确，论述清晰，不少于800字。
坚持人民民主专政 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治
人
民
民
对内职能
主 社会主义现
我国的 国家职能
(维护国家稳定、促进社会发展) 对外职能
专 代化建设的
(防御外敌侵犯，保卫国家安全)
政 可靠保障
国家职能的意义
一
坚持民主与专政的统一
1.人民民主专政的内涵：
对广大人民实行民主，对极少数敌人实行专政。
民 主
对立:民主适用于统治阶级，专政适用于被统治阶级
与
②我国是人民民主专政的社会主义国家
③打击各类网络违法犯罪是当前中心工作 ④坚持国家的专政职能才能捍卫人民的民主权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
3.自2022年4月15日起，中央网信办、国家税务总局、国家市场监
督管理总局将按照2022年“清朗”系列专项行动安排，开展为期两
个月的“清朗·整治网络直播、短视频领域乱象”专项行动。开展该
（2）作用：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障 人权,才能调动人民群众投身于现代化建设的积极性,使社会主义事 业蓬勃发展。（重要性）
思考： 为什么 我国要 常态化 扫黑除 恶，有 伞必打 有网必 破，为 社会安 宁“狂 飙”出 击？
思考：为什么我国要常态化扫黑除恶，有伞必打有网必破，为社会 安宁“狂飙”出击？
职能
促进社会 发展
在党的领导下，组织开展社会主义经济建 设、政治建设、文化建设、社会建设、生 态文明建设（“五位一体”建设）
把我国建设成为富强民 主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国，实现 中华民族的伟大复兴。
对外 职能
防御外来 侵略
保卫国家 安全
①坚定维护国家的独立和主权； ②坚定维护国家的领土完整； ③坚定维护国家的各项安全和发展利益； ④坚定维护国家的尊严。
高中政治统编版必修三：4-2坚持人民民主专政 课件(24张)
现阶段如何坚持人民民主专政
人民民主专政
① 坚持民主与专政的统一，在人民内部实行民主，对极少数敌视和破坏 社会主义事业的敌人实行专政。
② 国家机关要行使国家职能，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
知识拓展
履行国家职能的主体
国家元首：国家主席
国家权力机关：人民代表大会
国 国家行政机关：政府
家 机 关
1.人民民主专政的内涵
是
①对广大人民实行民主
新型的民主
什
②对极少数敌人实行专政
新型的专政
么
× 判断：对绝大多数人民实行民主（ ）
2.人民民主专政的本质
人民当家作主
3.为什么要发扬人民民主
（1）根本原因 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民
民主专政的本质是人民当家作主。保证人民
为
当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
对 防御外 具体 坚定维护国家的领土完整；
外 来侵略、体现 坚定维护国家的各项安全和发展利益；
职 保卫国
坚定维护国家的尊严。
能 家安全 目的 为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。
巧妙记忆：三类打击、一条路线五职能的意义
总说：国家履行职能是社会主义现代化建设的可靠保障。 分说： （1）对内有利于维护国家稳定，促进社会发展； （2）对外可以防御外来侵略、保卫国家安全和发展利益， 构建有利于我国的社会主义代化建设的国际环境。
国家监察机关：监察委员会 国家审判机关：人民法院
国家检察机关：人民检察院
国家军事机关：中央军事委员会
【特别提醒】 中国共产党、 各民主党派、 社会组织、 人民政协
都不是国家机关、 都不能履行国家
国家 性质
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例部编版高中政治必修3政治与法治
1.采用案例分析法，让学生通过分析具体案例，深入理解人民民主专政的内涵和作用。
2.运用问题驱动法，引导学生主动探究，培养他们独立思考、合作交流的能力。
3.创设情境教学，让学生在模拟实践中体验人民民主专政的具体运用，提高他们的实践操作能力。
4.通过小组讨论、辩论等形式，培养学生倾听、表达、沟通、协作的能力。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评，引导学生总结经验，提高认识。
（四）总结归纳
1.对本节课的主要内容进行梳理，强调人民民主专政的重要性，巩固学生的认识。
2.通过提问方式，检查学生对本节课知识点的掌握情况，及时发现并解决存在的问题。
3.引导学生从整体上把握本节课的知识结构，提高他们的学习效果。
（五）作业小结
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例部编版高中政治必修3政治与法治
一、案例背景
在我国社会主义现代化建设新征程中，坚持人民民主专政是政治与法治的重要内容。本节教学案例以部编版高中政治必修3“4.2坚持人民民主专政”为主题，结合当前社会实际，旨在让学生深刻理解人民民主专政的内涵与意义，提高他们的政治认同和法治意识。
3.鼓励学生提问，充分调动他们的学习积极性，培养他们的问题意识。
（三）小组合作
小组合作学习有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力。在教学过程中，我将采取以下措施：
1.将学生分成若干小组，每组围绕特定问题进行合作探究，共同完成学习任务。
2.引导学生开展小组讨论、辩论，鼓励他们发表自己的观点，学会倾听、尊重他人意见。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱社会主义祖国，坚定中国特色社会主义道路的信念，增强国家认同感和民族自豪感。
2.使学生认识到人民民主专政是维护国家安全、保障人民利益的根本保证，树立正确的法治观念。
人教部编版高一政治必修三第四课第二框《坚持人民民主专政》教案
二、社会主义现代化建设的可靠保障
教师：展示习近平金句和引用的经典用语。
学生：了解党和国家政策方针。
问题三：国家职能的履行与坚持人民民主专政有何关联？
学生：借助抗疫大课堂三、四的图片、视频与各种资料，小组研讨国家职能的相关问题，并展示成果。
弘扬传统文化，是教学连贯
自主探究，发挥学生的主观能动性。教师总结，实现理论的提升。
弘扬传统文化，科学精神，达成政治认同
提升小组探究能力，培养合作意识，理解实践中的国家职能
弘扬优秀传统文化
使学生对知识有体系性认识
课堂小结，梳理知识，加深印象。
作业布置
课时作业
板书设计
同小结
教师：利用已有资料总结学生发言和教材内容，展示国家职能的内容和作用。
教师：展示我国“和平友好的足音”。
学生：小结本框内容
教师：展示本框框架，解决议题问题。
三、课堂小结
坚持民主与发扬人民民主（必要性）
专政的统一
坚持人民
坚持专政职能（必要性）
民主专政对内切实履 Nhomakorabea国家职能
（社会主义现代化的可靠保障）
对外
从学生生活出发，激发学生学习热情，使学生对我国的民主与专政有了更深的理解
学习目标与核心价值
1、通过观察感受生活中民主与专政的事例，理解民主与专政统一的必要性、合理性。（科学精神）
2、通过对我国履行国家职能实例的了解与分析，明确我国的对内和对外职能，理解我国的国家职能能为社会主义现代化提供可靠保障，支持国家履行职能，深切感悟并认同我国人民民主专政的国体。（政治认同）
3、通过社会实践，感悟人民民主专政的优越性。（公共参与和政治认同）
高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政课件(共25张PPT)
2．国家职能的表现
(1)对国家稳定。依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打 击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分 裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪 活动，有效维护国家安全和公共秩序。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
2．国家职能的表现
(1)对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展。
②促进社会发展。在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路 线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
情境探究
[创设情景] 根据监督法的有关规定，宁波市人大常委会办公厅日前向社会 公布在7月23日至24日举行的市十五届人大常委会第二十二次会 议上，市人大常委会组成人员对市政府关于2019年上半年国民 经济和社会发展计划执行情况报告、关于2019年上半年全市和 市级（预1）算促执进行社情会况发报展告，和组关织于开贯展彻社实会施主水义污经染济防建治设法、律社法会规情况 报建告设的和审生议态意文见明。建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社[探会究主任义务现]代化强国，实现中华民族的伟大复兴。 （1）从上述材料可以看出国家有哪些职能？ （2）有人认为，国家就是用来促进社会发展的。对此，你是 如何认识的？
A 务国家经济社会发展的中心任务。这些外交工作有利于( ) ①维护我国的主权、安全和发展利益 ②建立中国主导的国际秩序 ③促进世界和平与发展 ④维护各国的国家利益 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
感谢大家!
科学 精神
法治 意识
支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能。
统编人教版高中政治(必修3)《政治与法治》第4课《人民民主专政的社会主义国家》知识点归纳
统编人教版高中政治（必修3）《政治与法治》第4课《人民民主专政的社会主义国家》知识点归纳4.1人民民主专政的本质：人民当家作主1、我国的国体：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体。
（2）《中华人民共和国宪法》规定: “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”确定了我国的国家性质2、人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义（1）它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性（2）我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
A工人阶级为什么是领导阶级？：是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
B广大农民为什么是同盟军？广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。
工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
（3）我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成了广泛的爱国统一战线。
3、社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主推进社会主义现代化建设，必须充分发扬人民民主，激发人民创造活力，同时要正确行使国家的各项职能，为社会主义事业保驾护航。
（1）民主的含义：民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则起少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
（2）社会主义民主的含义：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）社会主义民主是一种新型民主，最广泛、最真实、最管用的民主A社会主义民主是最广泛的民主这不仅表现在人民享有厂泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政
高一政治必修三《政治与法治》4.2坚持人民民主专政第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家第2框坚持人民民主专政【教材分析】本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。
实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。
第四课围绕我国是人民民主专政的社会主义国家，主要探究了我国的国家性质，人民民主专政的本质，人民民主的特点，民主与专政的关系，坚持人民民主专政的必要性。
第一框“坚持人民民主专政”，介绍了我国坚持人民民主的意义，实行专政的原因和专政的对象，介绍了我国对内和对外职能，通过履行职能巩固人民民主专政。
【教学目标与核心素养】一、教学目标：1.理解发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务。
2.理解国家性质和国家职能的关系；理解国家的对内和对外职能。
二、核心素养目标：政治认同：通过学习，认同我国人民民主专政，支持国家履行职能，保障人民当家作主。
科学精神: 举例说明我国坚持人民民主专政的原因，理解民主和专政的关系，支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能。
法治意识：知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。
公共参与：在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现，体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。
【教学重难点】1.教学重点：理解国家发扬人民民主的意义；理解我国坚持专政职能的原因和任务；理解国家对内和对外职能。
2.教学难点：民主和专政的关系；国体和国家职能的关系。
【课前准备】上网了解人民解放军开赴武汉抗击疫情的新闻。
结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。
【教学过程】【导入新课】中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。
播放视频：《人民解放军开赴武汉阻击疫情》。
导入设问：1.作为人民民主专政的坚强柱石，中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥怎样的作用？2.列举事实，谈谈你对“柱石”作用的理解。
(新)统编人教版高中政治(必修3)第4课第二框《坚持人民民主专政》说课稿
统编人教版高中政治（必修三）第4课第二框《坚持人民民主专政》
说课稿
今天我要说课的内容是高中思想政治必修3“政治与法治”的第二单元第4课第二框《坚持人民民主专政》。
第四课讲授“人民民主专政的社会主文国家"。
分两框展开:第一框“人民民主专政的本质:人民当家作主"；第二框“坚持人民民主专政”。
这两框的内容有严谨的内在逻辑，紧紧围绕“人民民主专政的社会主文国家”。
两框的逻辑关系是:两框按照“是什么(内涵、特点)——为什么(作用、意义) ——怎么做(可靠保障)的逻辑展开。
通过本框的教学，引导学生明白我国人民民主专政的本质——人民当家作主的政治制度，理解社会主义制度的优越性。
本框题承载着实现本课教学目标的任务。
为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
内容要求:“2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主国家。
”
二、教材分析。
本框“坚持人民民主专政”，由一个“探究与分享”导入，讲述了人民民主专政的本质和内涵，我国的国家职能。
包括两目：“坚持民主与专政的统一”、“社会主义现代化建设的可靠保障”。
第一目阐述四层意思：人民民主专政的本质是人民当家作主、我国的人民民主专政。
第二目阐述四层意思：我国的国家职能表现在对内和对外两个方面、。
高中政治统编版必修三4.2坚持人民民主专政(共28张ppt)
3.民主是专制的基础，专制是民主的保障。
×：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
当堂检测
1、我国的民主与专政是辩证统一的。对此理解正确的有( )
B ①民主适用于全体公民，专政则适用于敌对分子
②民主是专政的基础，专政是民主的保障 ③人民民主专政与其他国家政权在本质上是一样的 ④两者既相互区别、相互对立，又相辅相成、互为前提 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
（1）对内职能：维护国家稳定
内容：①依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动； ②打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、 暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动， ③打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动。
目的：有效维护国家安全和公共秩序。
二、社会主义现代化建设的可靠保障
2、国家的职能 p43
知识复述 4.1人民民主专政的本质：人民当家作主
我 国
1.我国的国体/国家性质
的 2.特点：①领导阶级 ②阶级基础 ③群众基础
国 体
3.重要性
全 过
1.形成
程 2.重要性
人 民
3.特点：①最广泛 ②最真实 ③最管用
民
主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
4.2 坚持人民民主专政
一、坚持民主与专政的统一 二、社会主义现代化建设的可靠保障
的
行政机关：主国务党院派和各、级社政会府 组 织 、 人 民
国 监察机关：政监察协委、员会村 委 会 、 居 委 会 都
家 审判机关：不人民是法国院家 机 关 、 都 不 能 行
机
检察机关：使人民国检家察职院能。
4.2坚持人民民主专政教学设计高中政治统编版必修三政治与法治
（4）课堂小结：总结本节课的主要内容，强调坚持人民民主专政的重要性。
（5）课后作业：设计分层作业，满足不同层次学生的需求，巩固所学知识。
4.教学评价：
（1）注重过程性评价，关注学生在课堂讨论、小组合作、课后作业等方面的表现。
5.结合所学知识，设计一份关于“人民民主专政”的知识问卷，包括10道题目，涵盖本节课的重点内容。要求问卷设计合理，能够激发同学们的学习兴趣。
作业布置注意事项：
1.作业量适中，保证学生在课后有足够的时间进行复习与思考。
2.鼓励学生发挥主观能动性，进行创新性思考，培养独立分析和解决问题的能力。
3.作业批改及时，对学生作业中的错误和不足给予指导，帮助学生不断提高。
（2）关注学生个体差异，实施差异化教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
（3）创设民主、平等、和谐的教学氛围，鼓励学生敢于表达、善于思考。
3.教学过程：
（1）导入新课：通过提问或展示时事案例，激发学生的兴趣，引导他们进入新课的学习。
（2）新课讲解：以讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生掌握人民民主专政的概念、内涵、特点和实践。
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结人民民主专政的概念、内涵、特点和实践。
2.强调坚持人民民主专政的重要性，引导学生树立正确的价值观，增强政治认同感。
3.鼓励学生在日常生活中关注人民民主专政的实践，积极参与政治生活，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，检验学生对“坚持人民民主专政”的理解与应用，特布置以下作业：
2.引导学生关注时事政治，运用所学知识分析和解决实际问题。
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高中政治统编版必修3政治与法治
1.引导学生关注现实生活中的政治现象，如腐败现象、社会热点问题等，激发他们的问题意识和探究欲望。
2.设计具有挑战性的问题，引导学生运用所学知识进行分析、讨论，如：“腐败现象产生的根源是什么？”“如何有效打击腐败？”等。
3.鼓励学生主动提出问题，培养他们独立思考、解决问题的能力。
4.教师在学生回答问题时，要给予及时的反馈和指导，帮助学生建立正确的政治观念。
此外，我还组织学生进行小组讨论，让他们结合教材中的理论知识，分析现实生活中的一些案例，如贪污受贿、权力寻租等，以加深对人民民主专政的理解。通过这一案例的讨论，学生不仅能够掌握人民民主专政的概念和特点，还能认识到坚持人民民主专政对于维护国家政治稳定、保障人民权益的重要性。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握人民民主专政的概念、特点及其在我国政治体制中的地位和作用。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，让他们分工合作，共同完成案例分析任务。
2.引导学生运用比较、分析、综合等方法，从多角度、多层次认识坚持人民民主专政的重要性。
3.鼓励学生互相交流、分享心得，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
4.教师在小组合作过程中，要关注学生的进展，及时给予指导和鼓励，确保他们能够充分发挥自己的潜能。
4.案例分析：以我国近年来打击腐败现象为例，让学生深入理解人民民主专政在实践中的运用。
（三）学生小组讨论
1.布置讨论任务：让学生结合教材中的理论知识，分析现实生活中的一些腐败现象，如贪污受贿、权力寻租等。
2.组织小组讨论：学生分工合作，共同完成案例分析任务。
3.分享讨论成果：各小组代表发言，分享自己的观点和分析结果。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论，分工合作，共同完成案例分析任务。在小组合作的过程中，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也能够提高他们的分析和解决问题的能力。
坚持人民民主专政(教学设计)高一政治(统编版必修3) (2)
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示素材：守护人民“安心”，
国家“狂飙”出击！
结合素材
思考议题
感受国家对人民实行民主，对敌人实行专政，履行国家职能。
讲授新课
讲授新课
环节一：因何“狂飙”
展示视频：开年剧《狂飙》收视率缘何“狂飙”？
一、坚持民主与专政的统一
环节二：守护“安心”
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1．对内职能
2．对外职能
3．国家履行职能的意义
4．国体和国家职能的关系
探究2：有伞必打有网必破，守护百姓“安心”的“狂飙”出击体现了怎样的国家职能？国家还有哪些其他职能？
从国体意义上理解国家职能的发挥是社会主义现代化建设的可靠保障，并学会判断说明我国国家政权对内和对外职能的体现。认识履行国家职能的意义，提高理论联系实际的能力。支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能，积极投身于社会主义现代化建设。
公共参与：支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能，积极投身于社会主义现代化建设。
重点
1．人民民主专政的内涵；
2．坚持人民民主专政的必要性和重要性；
3．我国的国家职能。
难点
1．理解人民民主专政的优越性；
2．我国的国家职能。
议题
主议题：如何理解我国守护“安心”，“狂飙”出击的？
子议题：1.为什么要为社会安宁“狂飙”出击？
1．人民民主专政的本质：人民当家作主
2．发扬社会主义民主的原因
3．国家对极少数敌人实行专政
4．民主与专政的关系
5．专政与专制
探究1：为什么我国要常态化扫黑除恶，有伞必打有网必破，为社会安宁“狂飙”出击？
第二单元人民当家作主+知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治
第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主1．国体（1）含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
（2）实质：国体概念回答的是政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
2．我国的国体：3．我国国体的意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有意义。
它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的性质。
4．人民民主专政的特点：（1）我国的国家政权坚持以为领导，以为基础。
①工人阶级为什么是领导阶级？特点：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性。
地位：是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
②广大农民为什么是同盟军？农民阶级：广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。
工农联盟的作用：工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
（2）我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
（3）我国的国家政权坚持民主与专政的统一，是新型的民主与专政5．民主的含义：统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
6．全过程人民民主的特点：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的、、的民主。
4.2 坚持人民民主专政1．人民民主专政的本质：2．人民民主专政的内容：对广大人民实行民主和对少数敌对分子实行专政3．民主与专政的关系：4．国家职的表现①对内职能：②对外职能：5.国家职能的意义：我国的国家职能与相适应，为提供可靠保障。
第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关1.人大的性质：2.人大的类型：3.人大的职权：4.人大与其他国家机关的关系：5.人大的常设机关：6.人大常委会的地位：7.全国人大性质：8.全国人大的地位：全国人会在我国国家机关组织体系中居于地位，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政PPT(31张)
国家履行这些职能有何意义？
阅读教材，思考下面问题：
把握中心意象，深入体会诗歌情感。 “机会只偏爱有准备的头脑。”
1. 国家对内职能是什么？ 生回答，师归纳总结：既是又不是。丁香姑娘可能是诗人渴望而终未能得的爱情，可能是青年时未酬的壮志，可能是年少时青涩的一个愿望，也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的
空自怀恋，所以，丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征，美好回忆的寄托。 C. 由材料四可知，共享单车行业存在单车质量不合格、押金退费难、单车随意停放、行业标准不规范、行业竞争激烈等问题。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。 【教学目的】 【教学目标】
3. 履行国家职能有何意义？
二、社会主义现代化建设的可靠保障 ➢ 坚持人民民主专政，需要更好履行国家职能。 国家的职能主要体现在对内、对外两个方面。
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1. 国家的对内职能 P43二段
➢ 对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展。
（1）维护国家稳定 P43三段 ① 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动； ② 打击危害国家安全和统一的各种覆破坏活动、
造谣言，增加了民众恐慌，损坏了社会信任体系，扰乱了正常的疫情防 控和稳定的社会秩序。为此，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、 司法部出台了（关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法 犯罪的意见》，对造谣、传谣犯罪行为作出规定。对于在没情防控期间 实施有关违法犯罪行为的，要作为从重情节予以考量，依法体现从严的 政策要求。各地警方依照相关规定，相继处理了一批造谣、传谣者，有 力惩治震慑了违法犯罪行为人，维护了法律权威，维护了社会秩序。维 护了人民群众生命安全和身体健康，为疫情防控工作创造了有利条件。
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4.2坚持人民民主专政
课堂导入
人民民主专政，是马克思列宁主又关于无产阶级革命和无 产阶级专政理论与实践在我国的具体体现，是我国人民革命的 经验总结和胜利成果。坚持人民民主专政，是治国安邦的一项 基本原则，实现社会主义四个现代化的根本保证。人民民主专 政就是工人阶级（通过共产党）领导的，以工农联盟为基础的， 对人民民主和对敌人专政相结合的国家政权。
人民民主专政，作为四项基本原则的一个重要内容，已经 载入宪法。我们坚持党的领导，坚持社会主义道路，坚持马克 思列宁主义、毛泽东思想，都要靠人民民主专政来维护和保证。
2坚持人民民主专政
总议题
坚持人民民主专政
核心素养
政治 认同
坚持人民民主专政，支持国家履行职能。
理解坚持人民民主专政的原因，理解发扬民 主与坚持专政，明确国家职能的决定因素及 其具体内容。
一、
1．发扬人民民主 (1)决定因素：人民民主专政的本质是人民当家作主。 (2)现实意义：只有充分发扬社会主义民主，保证人民依法 享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万 人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主 义各项事业保持蓬勃的生机。
情境探究
[创设情景] 2019年8月，工信部先后向中共中央政法委员会核发12337全国扫黑 除恶专项斗争群众举报电话号码、向中国海警局核发95110全国海上 统一报警电话号码，并核准国家市场监督管理总局12315全国消费者 投诉服务专用电话、12358全国价格投诉举报统一电话、12365全国 质量技术监督系统和出入境检验检疫统一电话、中国银行保险监督管 理委员12378全国银行保险消费者投诉服务专用电话等号码主体名称 变更（申2请）。人至民此民，主为专推政动包国含家对治广理大能人力民和实治行理民体主系和现对代少化数，敌工信部已 累计人核实发行政专务政公两务个类方短面号。码人近民8民0个主。专政的国家政权担负着对少 [数探敌究对任分务子] 实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌 （对1势）力为侵什略么和要颠发覆布活举动报的、历投史诉任电务话。等方便人民维权？ （2）为何要处理举报的犯罪现象？
2．国家职能的表现
(2)对外职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全。坚定维护国家 的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项 安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，为我国的社会主义现代 化建设提供有利的国际环境。
2．国家职能的表现
(1)对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展。
②促进社会发展。在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路 线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
情境探究
[创设情景] 根据监督法的有关规定，宁波市人大常委会办公厅日前向社会 公布在7月23日至24日举行的市十五届人大常委会第二十二次会 议上，市人大常委会组成人员对市政府关于2019年上半年国民 经济和社会发展计划执行情况报告、关于2019年上半年全市和 市级（预1）算促执进行社情会况发报展告，和组关织于开贯展彻社实会施主水义污经染济防建治设法、律社法会规情况 报建告设的和审生议态意文见明。建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的 社[探会究主任义务现]代化强国，实现中华民族的伟大复兴。 （1）从上述材料可以看出国家有哪些职能？ （2）有人认为，国家就是用来促进社会发展的。对此，你是 如何认识的？
科学 精神
法治 意识
支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能。
1
情境探究
[创设情景] 2019年8月，工信部先后向中共中央政法委员会核发12337全国扫 黑除恶专项斗争群众举报电话号码、向中国海警局核发95110全国 海上统一报警电话号码，并核准国家市场监督管理总局12315全国 消费者投诉服务专用电话、12358全国价格投诉举报统一电话、 1行等现2[（话 利 于 蓬保号代3探6（1， 和 社 勃险 码 化5究）全1有 自 会 的监 主 ，任）为国利 由 主 生督 体 工务人什质于 ， 义 机管 名 信]民么量发 尊 现 。理 称 部民要技扬重代委变已主发术社和化员更累专布监会保建1申计政举2督主障设请核3的报7系义人的。发8本、统全民权积至政质投和国主，极此务是诉出银，有性，公人电入行保 利 ，为 务民话境保证 于 使推 类当等检险调 社人动 短家方验消动 会民国 号作便检费亿 主依家 码主人疫者万 义法治 近。民统投人 各享8理发维0诉一民 项有能个布权电服群 事广力。举？话务众 业泛和报专、投 保的治电用中身 持权理电国体话银系 （2）为何要处理举报的犯罪现象？
2．国家职能的表现
(1)对内职能主要是维护国家稳定，促进社会发展。
①维护国家稳定。依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打 击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分 裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪 活动，有效维护国家安全和公共秩序。
二、新时代坚持和加强党的全面领导
一、
2．坚持专政职能 (1)原因 ①人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专 政两个方面。 ②在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被 消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和 国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还 有可能激化。
一、
2．坚持专政职能 (2)任务：人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行 专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动 的历史任务。
[判一判]
× (1)发扬人民民主就是一发打击敌对分子的破坏活动。( ) √ (2)对少数敌对分子实行专政有利于保障人民民主。( )
2
1．国家性质决定国家职能：在现实政治生活中，国 家的性质决定着国家的职能。我国的国家职能与人民 民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供 可靠保障。