高中政治人民民主专政教案

孙杉人民民主专政：本质是人民当家做主教学设计

教学设计与撰写说明

一、教学设计可考虑的几个要素

１、教育思想与教学设计的理念２、教材钻研（纵探与横析）３、学情分析与课堂实施策略４、重点难点确定的依据与突破５、多媒体辅助的有效性选择６、目标设定与达成预测

７、教学环节设计的意图阐释８、启合承接的精要陈述９、教法探索与学法指导

１０、师生教学的互动策略１１、课堂思维流向预测与对策１２、职业技能的训练与强化

１３、知识延伸与拓展１４、板书提示与课件讲义１５、设计体会或教学反思上述15个要素切忌面面俱到，根据学生、教师、学科等具体情况有所侧重，重在特色呈现与教学创

新。

二、教学设计可参考的流程

教学目标，重点、难点、疑点的分析与定位在教案设计过程中非常重要，应成为教案设计的主线。设计时要考虑为什么是重点、难点，要考虑如何去强调重点、突破难点、阐释疑点，要考虑采用适当的教学模式、教学技术和手段去达成预设的教学目标。

教案设计的可能流程：