新湘教版六年级下册英语教案.doc

Unit 1 A family outing
一、学情分析
六年级的学生虽然有一定的英语基础，可是在自由表达方面存在困难。

教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1.语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用提建议的句型。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：提建议的句型。

三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Learn new words
together ride grandparent
2.Learn Part A
Where are we going today?
Shall we go to the park?
(1)Listen to the tape and think
(2)Ask some questions and answer
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text
Step 3 Practice
1.Practise Part B
2.Practise Part C
Step 4 Consolidation 总结本课。

Step 5 Summary
评价学生本节课的表现。

Step 6 Homework
Unit 1 A family outing
一、教学目标
1.语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用提建议的句型。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片、阅读材料和录音机
三、教学过程
Step 1 Warming up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Let’s Read
Read the text and answer the questions.
2. Teaching Part E
Let’s Write
Write down your answers.
(1)What does your family usually do at weekends?
(2)Where does your family usually go at weekends?
Step 3 Practice
Practise Part F
Let’s Have Fun
Let’s sing a song
Step 4 Consolidation 总结本节课。

Step 5 Summary
评价学生本节课的表现。

Step 6 Homework
Unit 2 Some stories are more interesting.
一、学情分析
六年级的学生虽然有一定的英语基础，可是在自由表达方面存在困难。

教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1.语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用提建议的句型。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：提建议的句型。

三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Learn new words
meat a piece of happily its wood
cross drop lose
2.Teaching Part A
(1) Listen to the tape and think.
(2) Ask some questions and answer.
(3) Listen and repeat.
(4) Teach the text.
Step 3 Practice
1.Practise Part B.
2.Practise Part C. Step 4 Consolidation
总结本节课。

Step 5 Summary
总结本节课学生的表现。

Step 6 Homework
Unit 2 Some stories are more interesting.
一、教学目标：
1.能记住本课单词并会默写；能正确使用形容词的比较级。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片、阅读材料和录音机
三、教学过程：
Step 1 Warming Up
Greetings and review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Let’s Read
Read the text and answer the questions.
2.Teaching Part E
Let’s Write
Fill in the blanks.
(1)What kind of books does Peter like?
Peter likes .
(2)What books does Anne like?
Anne likes .
(3)What books does Lingling like?
She likes .
(4)Who likes reading science books and fairy tales?
likes reading science books and fairy tales. Step 3 Practice
Practise Part F
Let’s Have Fun
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价学生的学习
Step 6 Homework
Unit 3 We should learn to take care of ourselves
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1、语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用情态动词。

2、教学重点：本课句型的运用和单词。

3、教学难点：情态动词的运用。

三、教学准备
单词卡片、录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words.
take care of healthy keep exercise jog
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape.
(2)Ask some questions and answer.
(3)Listen and repeat.
(4)Teach the text.
(5)Read by yourself. Step 3 Practice
1.Read Part B.
2.Practise Part C. Step 4 Consolidation 总结课文
Step 5 Summary
评价学生的学习Step 6 Homework
Unit 3 We should learn to take care of ourselves
一、教学目标
1. 语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用情态动词。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片、阅读材料和录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and answer the questions.
2.Teaching Part E
Write down your answers.
(1)How old are you?
I’m .
(2)Where do you go for your exercise?
I do exercise .
(3)What do you have for lunch?
I have .
(4)What do you do to be happy?
I . Step 3 Practice
Let’s Have Fun
Sing the song “This Is the Way”
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价学生本节课的学习
Step 6 Homework
Assessment Ⅰ
一、教学目标
1. 语言知识目标
了解更多锻炼知识；复习前3课所学知识。

2.教学重点：前3课所学语法。

3.教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片、录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Learn “Let’s Know More”
Exercise is good for our health.
2.Learn Part A and Part B.
Listen and tick.
Listen, number and say
Step 3 Practice
1.Do Part C
Read, write and talk
2.Do Part D
Read and write.
3. Do Part E and Part F. Step 4 Consolidation 总结本课
Step 5 Summary
评价本节课学生的学习Step 6 Homework
Unit 4 Planting trees is good for us
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1、语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用动名词作主语。

2、教学重点：本课句型的运用和单词。

3、教学难点: 动名词的运用。

三、教学准备
单词卡片、录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words.
Tree Planting Day air place
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask questions and answer
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text.
Step 3 Practice
1.Read Part B
plant trees keep the air clean keep us cool make the place beautiful
2.Practise Part C
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价学生本节课的学习
Step 6 Homework
Unit 4 Planting trees is good for us
一、教学目标
1、语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用动名词。

2、教学重点：本课句型的运用和单词。

3、教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片和阅读材料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and do the exercises.
2.Teaching Part E
Complete the table.
Why do people cut down trees?
Why should we plant more trees?
Step 3 Practice
Let’s Have Fun
What can you see in the tree?
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价学生本节课的学习Step 6 Homework
Unit 5 Our Earth looks like this in space
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1.语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用动词过去式。

2．教学重点：本课句型的运用和单词。

3. 教学难点：动词的过去式。

三、教学准备
单词卡片、录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words
Earth space land
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask some questions and answer.
(3)Listen and repeat.
(4)Teach the text.
(5)Read by yourself. Step 3 Practice
1.Read Part B.
2.Practise Part C. Step 4 Consolidation 总结课文
Step 5 Summary
评价学生的学习Step 6 Homework
Unit 5 Our Earth looks like this in space
一、教学目标
1.语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用动词过去式。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片、阅读材料和录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and answer the questions.
2.Teaching Part E
Fill in the blanks with the correct answers.
Step 3 Practice
Practise Part F
Let’s Have Fun
Can you get to the moon?
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价学生本节课的学习Step 6 Homework
Unit 6 Anne wanted to dance
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，在教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1. 语言知识目标
能听、说、认读本课的重点单词；能正确使用动词的过去式。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：动词的过去式
三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words
move easy step on aloud piano
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask some questions and answer
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text
Step 3 Practice
1.Read Part B.
2.Practise Part C. Step 4 Consolidation 总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Unit 6 Anne wanted to dance
一、教学目标
1. 语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用动词过去式。

2．教学重点：本课句型的运用和单词。

3. 教学难点：句型的运用和语法。

二、教学准备
图片和阅读材料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and answer the questions.
2.Teaching Part E
Look at the picture and fill in the blanks.
(1)Lingling wanted to .
(2)Anne wanted to learn to .
(3)Peter wanted to his friends.
(4)Mingming wanted to his kite.
(5)Dongdong wanted to English songs.
Step 3 Practice
Practise Part F
Let’s sing “It’s a Small World”Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Let’s Know More
一、教学目标
了解关于天气、季节的更多知识。

二、教学准备
图片及相关资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teaching the text on Page 29. Step 3 Practice
Do the exercises of the text. Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Assessment Ⅱ
一、教学目标
对前面所学知识进行复习。

二、教学准备
习题和录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teaching Part A and B.
Step 3 Practice
Practise Part C and D.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
Part E and F
Step 6 Homework
Unit 7 I’m not afraid!
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1. 语言知识目标
能听、说、认读本课重点单词；能正确使用句型。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型“I’m not afraid”的运用。

三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words
afraid close tired difficult clever worry kid
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask some questions and answer
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text
Step 3 Practice
1.Read Part B
2.Practise Part C Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Unit 7 I’m not afraid!
一、教学目标
1. 语言知识目标
能记住本课单词并会默写；能正确使用本课句型。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用。

二、教学准备
图片及阅读资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and answer the questions.
2.Teaching Part E
Fill in the blanks
(1)Peter ran 800 metres.
He’s now.
(2)Today is Anne’s birthday.
She is .
(3)Dongdong can’t read this book.
It’s too .
(4)Mingming is first in the exam.
He’s .
(5)Lingling and Anne don’t have lunch.
Now they’re very .
Step 3 Practice
Practise Part F
Find these words.
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Unit 8 International Children’s Day
一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1．语言知识目标
能听、说、认读本课新单词；知道儿童节的相关知识。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：课文的理解。

三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words
Party
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask some questions and answer.
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text
Step 3 Practice
1.Read Part B
2.Practise Part C Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Unit 8 International Children’s Day
一、教学目标
1. 语言知识目标
能记住本课单词并会默写。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：理解课文
二、教学准备
图片及阅读资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step 2 Presentation
1.Teaching Part D
Read the text and answer questions.
2.Teaching Part E
Write an email to your friend. Tell him/ her
about your class party.
Step 3 Practice
Part F
Across
1.We’ll w a movie tomorrow.
2.They s their favourite songs.
3.We can have a rest at h on International Children’s Day.
Down
4.They have fun at the class p .
5.They eat c and fruit.
6.They enjoy playing g .
Step 4 Consolidation
总结本节课
Step 5 Summary
评价本节课
Step 6 Homework
Unit 9 Look at these beautiful places in the world 一、学情分析
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。

二、教学目标
1. 语言知识目标
能听、说、认读本课单词；能正确使用动词过去式。

2.教学重点：本课句型的运用和单词。

3.教学难点：句型的运用和语法。

三、教学准备
单词卡片和录音机
四、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
1.Teaching new words
the Eiffel Tower the Golden Gate Bridge
travel the Great Wall Big Ben
places of interest
2.Teaching Part A
(1)Listen to the tape
(2)Ask some questions and answer
(3)Listen and repeat
(4)Teach the text Step 3 Practice
1.Read Part B.
2.Practise Part C. Step 4 Consolidation
总结本课
Step 5 Summary
评价本课
Step 6 Homework
Unit 9 Look at these beautiful places in the world
一、教学目标
1.语言知识目标
能记住本课单词并会默写。

2.教学重点：了解世界上一些漂亮的地方。

3.教学难点：本课句型的运用和单词。

二、教学准备
图片、阅读材料及录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
1.Greetings
2.Review
Step2 Presentation
1.Teaching Part D
(1)Read the text
(2)Teach the text
(3)Answer the questions
2.Teaching Part E
Match the pictures to the flogs and write down the names of the countries.
Step 3 Practice
Let’s sing “Happy wanderer”
Step 4 Consolidation
总结本课
Step 5 Summary
评价本课
Step 6 Homework
Let’s Know More
一、教学目标
了解关于聚会的更多知识。

二、教学准备
相关资料、图片
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Let’s have a party!
A birthday party A Halloween party
A Christmas party A New Year party
What will you need to do for a party?
Step 3 Practice
Do the exercises about the text.
Step 4 Consolidation
总结本课
Step 5 Summary
评价本课
Step 6 Homework
Assessment Ⅲ一、教学目标
复习前面所学知识
二、教学准备
相关习题、录音机
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teaching Part A and B Step 3 Practice
Practise Part C and D Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
Part E and F
Step 6 Homework
一、教学目标
读文章、做习题。

二、教学准备
相关图片及资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teach the story on Page 49.
Step 3 Practice
Do the exercises on Page 50.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework
一、教学目标
读文章、做习题。

二、教学准备
相关图片及资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teach the story on Page 51.
Step 3 Practice
Do the exercises on Page 52.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework
一、教学目标
读文章、做习题。

二、教学准备
相关图片及资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teach the story on Page 53.
Step 3 Practice
Do the exercises on Page 54.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework
一、教学目标
读文章、做习题。

二、教学准备
相关图片及资料
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teach the story on Page 55.
Step 3 Practice
Do the exercises on Page 56.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework
一、教学目标
复习所学知识。

二、教学准备
录音机及相关习题
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teaching Part A. B. C and D.
Step 3 Practice
Do Part E. F. G. H and I.
Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework
一、教学目标
复习所学知识。

二、教学准备
录音机及相关习题
三、教学过程
Step 1 Warming Up
Greetings
Step 2 Presentation
Teaching Part A. B. C and D.
Step 3 Practice
Do Part E. F. G. H.I.J and K Step 4 Consolidation
总结
Step 5 Summary
评价
Step 6 Homework。