天津高职升本大学英语考试大纲
2024年天津高职升本科考试大纲 (2)
2024年天津高职升本科考试大纲引言概述：2024年天津高职升本科考试大纲是指考试委员会制定的一份规定考试内容和要求的文件，旨在明确高职学生升本科考试的标准和要求。
本文将从考试科目、考试内容、考试形式、考试时间和考试评分等五个大点，详细阐述2024年天津高职升本科考试大纲的相关内容。
正文内容：1. 考试科目1.1 专业基础知识科目1.1.1 涵盖相关专业的基础知识，包括理论知识和实践技能。
1.1.2 考察学生对专业基础知识的掌握和应用能力。
1.1.3 考试内容包括专业理论、实验操作和实践技能。
1.2 通识教育科目1.2.1 包括语文、数学、英语等通识教育科目。
1.2.2 考察学生的基础学科知识和综合应用能力。
1.2.3 考试内容涵盖相关学科的基础理论和实践应用。
2. 考试内容2.1 专业基础知识考试内容2.1.1 涵盖专业基础理论知识的考察。
2.1.2 考察学生对专业知识的理解、分析和应用能力。
2.1.3 考试形式包括选择题、填空题和简答题等。
2.2 实践技能考试内容2.2.1 考察学生的实践操作能力。
2.2.2 考试内容包括实验操作、工程设计和实践技能等。
2.2.3 考试形式包括实际操作、实验报告和技能演示等。
2.3 通识教育考试内容2.3.1 考察学生的语文、数学、英语等基础学科知识。
2.3.2 考试内容包括基础理论、应用题和阅读理解等。
2.3.3 考试形式包括选择题、填空题和作文等。
3. 考试形式3.1 专业基础知识考试形式3.1.1 选择题：考察学生对专业知识的基本掌握程度。
3.1.2 填空题：考察学生对专业知识的具体应用能力。
3.1.3 简答题：考察学生对专业知识的深入理解和分析能力。
3.2 实践技能考试形式3.2.1 实际操作：考察学生的实践操作能力。
3.2.2 实验报告：考察学生对实验数据分析和结果总结能力。
3.2.3 技能演示：考察学生的实际操作和技能应用能力。
3.3 通识教育考试形式3.3.1 选择题：考察学生对基础学科知识的掌握程度。
2023天津 专升本 考试大纲
2023天津专升本考试大纲一、考试性质天津市高职高专院校“专升本”教育招生考试是普通高等教育招生考试的重要组成部分，是选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的重要途径。
考试的目的是通过考核学生的知识综合运用能力，选拔出具备一定的基础知识、较强的学习发展潜力的优秀高职高专毕业生进入本科院校继续学习，深化对专业知识的掌握和应用，提升综合素养。
二、考试要求1. 考查目标天津市高职高专院校“专升本”教育招生考试旨在考查学生对所学知识的理解、掌握和运用，以及分析问题和解决问题的能力。
考试范围依据天津市教育委员会发布的高职高专院校“专升本”教育考试大纲（以下简称《考纲》）确定。
2. 考试内容与要求（1）基础知识与基本能力要求学生掌握本学科的基本概念、基本原理、基本方法，以及学科的基本思想，并能够运用所学知识分析、解决实际问题。
（2）学科思维方法与技能要求学生能够运用学科的思维方式方法，分析问题、解决问题，有一定的创新意识和实践能力。
（3）综合素质要求学生具备良好的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等，具备较强的实践能力和创新精神。
三、考试形式与试卷结构1. 考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分值为150分，考试时长为120分钟。
2. 试卷结构（1）试卷内容结构根据不同学科的特点，试卷内容由不同的题型组成，包括选择题、填空题、简答题、论述题、应用题等。
其中，选择题和填空题主要考查学生对基础知识的掌握情况；简答题和论述题主要考查学生对知识的理解、分析和运用能力；应用题主要考查学生解决实际问题的能力。
各部分所占分值比例根据学科特点而定。
（2）试卷难度结构试卷难度结构依据《考纲》的要求确定。
试题难度分为容易、较容易、中等难度、较难和难五个等级，其中容易和较容易试题占40%，中等难度和较难试题占40%，难试题占20%。
天津市三二分段中职接高职英语考试大纲
天津市三二分段中职接高职英语考试大纲English: The English examination syllabus for the transition from vocational education to higher vocational education in Tianjin Municipality outlines a comprehensive framework designed to assess students' language proficiency and readiness for higher education. The syllabus encompasses various language skills including listening, speaking, reading, and writing, aiming to evaluate students' ability to comprehend and communicate effectively in English. Listening comprehension tasks may include listening to lectures, conversations, or broadcasts, assessing students' ability to understand spoken English in different contexts. Speaking tasks focus on students' ability to express ideas clearly and coherently, engaging in conversations, discussions, or presentations on various topics. Reading comprehension tasks involve understanding written texts such as articles, essays, or reports, and answering questions to demonstrate comprehension and interpretation skills. Writing tasks assess students' ability to produce coherent and well-structured written responses, including essays, letters, or reports, demonstrating proficiency in grammar, vocabulary, and organization. The syllabus also emphasizes the integration of language skills and theapplication of language in practical contexts, preparing students for the challenges of higher education and beyond.中文翻译: 天津市三二分段中职接高职英语考试大纲概述了一个全面的框架，旨在评估学生的语言能力和对高等教育的准备情况。
天津14年专升本英语大纲(新)
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试大学英语考试大纲一、考试性质与目标天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。
高等院校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。
二、考试内容与能力要求考生对英语知识和技能的掌握应达到普通高校在校生非英语专业二年级的水平，同时满足进入本科院校继续学习的基本要求。
具体如下：（一）语言知识1. 掌握并能运用基本的语法结构和句型以及所学功能意念和话题（见附录）；2. 词汇要求：掌握3500左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配。
（二）语言运用1．阅读能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。
具体包括：（1）理解、捕捉文中具体信息；（2）根据上下文识别指代关系；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）根据所读内容作出简单的推理和判断；（5）理解所读内容的主旨；（6）理解所读内容的篇章结构；（7）理解作者的意图、基本观点和态度；（8）识别不同文体的特征。
2．翻译根据题目要求，完成一般性话题的中英文互译任务。
其中，英译汉部分中，考生应能在正确理解文章内容的基础上将部分句子译成通顺的汉语；汉译英部分中，考生应能在个别英语词汇的提示下将汉语句子译成通顺的英语。
3．写作根据题目要求完成简单的书面表达任务。
考生应能：（1）写出常见体裁的应用文；（2）描述人物或事件，并进行评论；（3）根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告；（4）正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。
2024年天津专升本考试大纲
2024年天津专升本考试大纲2024年天津专升本考试大纲涵盖了多个学科的知识，下面将按照各学科进行相关参考内容的介绍。
1. 政治学科：2024年天津专升本政治学科大纲主要包含了马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系等方面的内容。
考生需要掌握马克思主义哲学基本原理，如唯物论、辩证法；深入了解社会主义核心价值观以及中国共产党的基本理论和基本路线等内容。
2. 英语学科：2024年天津专升本英语学科大纲主要包含了词汇与语法、听力与口语、阅读与理解、写作与翻译等方面的内容。
考生需要掌握扎实的英语语法基础知识，具备听力理解和口语表达的能力，能够熟练阅读英语文章并理解其中的主要信息，同时有一定的英语写作和翻译能力。
3. 数学学科：2024年天津专升本数学学科大纲主要包含了数与式、函数与方程、数学基本概念与方法、数列、几何与变换等方面的内容。
考生需要掌握数学中的基础概念、性质和计算方法，能够熟练运用代数、函数、解析几何等基本工具解题，并具备一定的定理证明能力。
4. 专业综合素质考核学科：2024年天津专升本专业综合素质考核学科大纲主要包含了综合素质测试、专业知识测试、外语口语面试等方面的内容。
考生需要全面了解相关专业知识，具备一定的跨学科综合能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题，并具备一定的外语口语表达能力。
5. 专业课学科：2024年天津专升本专业课学科大纲根据不同的专业进行具体安排，例如，- 机械制造与自动化专业课：包括机械设计与制造、自动控制原理、微机原理与接口技术、材料力学等方面的内容。
- 电气工程及其自动化专业课：包括电路分析、信号与系统、电磁场与电磁波、电力系统分析等方面的内容。
- 经济学专业课：包括宏观经济学、微观经济学、经济数学、经济法等方面的内容。
以上仅为部分学科内容的介绍，考生在备考过程中应根据自己的专业要求，结合大纲的具体要求进行有针对性的复习。
同时，还应注重练习题目和真题，加强对知识的运用和理解，提高解题能力。
专升本英语考试大纲
专升本英语考试大纲一、考试性质专升本英语考试是为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习而设置的选拔性考试。
二、考试目标1、语言知识11 掌握英语词汇和语法知识。
111 词汇量达到具体词汇量左右。
112 熟练掌握常见的语法结构和句型。
2、语言技能21 阅读理解能力211 能读懂一般性题材的英文文章。
212 理解主旨要义、具体信息。
213 能根据上下文推测生词词义。
22 写作能力221 能根据给定题目或提示写出一篇具体字数左右的短文。
222 内容完整，条理清晰，语言通顺。
23 翻译能力231 能将一般性题材的中文句子或段落翻译成英文。
232 能将一般性题材的英文句子或段落翻译成中文。
24 听力理解能力241 能听懂日常对话和一般性题材的短文。
242 理解主要内容和关键信息。
三、考试内容与要求1、词汇11 熟练掌握具体教材中规定的词汇。
12 了解常见的词汇搭配和习惯用法。
2、语法21 名词、代词、数词、冠词211 掌握名词的分类、数和格。
212 掌握代词的种类、用法。
213 掌握数词的基本用法。
214 掌握冠词的基本用法。
22 形容词、副词221 掌握形容词和副词的比较级和最高级。
222 掌握形容词和副词的用法。
23 动词231 掌握动词的时态、语态。
232 掌握非谓语动词的用法。
233 掌握情态动词的用法。
24 句子241 掌握各类从句的用法，如宾语从句、定语从句、状语从句等。
242 掌握句子的种类，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
243 掌握句子的成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
3、阅读理解31 理解文中的具体信息。
32 理解主旨大意。
33 进行推理判断。
34 理解作者的意图、观点和态度。
4、写作41 命题作文411 能根据所给题目和要求进行写作。
412 内容切题，条理清楚，语言通顺。
42 书信、通知等应用文写作421 能根据给定的情境和要求写出相应的应用文。
422 格式正确，语言得体。
2024年专升本英语大纲
2024年专升本英语大纲2024年专升本英语考试大纲包括以下内容：一、考试内容概述本考试共有六个部分：语音、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译和写作。
二、考试形式考试采用闭卷、笔答的考试方式。
满分：150分（单科成绩）。
考试时间：120分钟。
三、考试目标语音：考生应能掌握英语语音基础知识，包括音素、音位、音节、重音、语调等，并能运用这些知识进行单词和句子的朗读和听写。
词汇和语法结构：考生应能掌握约3500个英语单词和500个左右常用短语，并能运用这些词汇进行阅读和写作。
此外，考生还应能掌握基本的英语语法规则，包括词法、句法、时态、语态、语气等，并能运用这些规则进行语言的理解和表达。
完形填空：考生应能通过阅读一篇约200词的短文，理解其主旨大意和细节信息，并能根据上下文填写所缺单词或短语，使短文恢复完整。
阅读理解：考生应能阅读三篇约300词的短文，理解其主旨大意、细节信息、作者观点和态度等，并能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
翻译：考生应能将一篇约150词的英文短文翻译成中文，或将一篇约150字的中文短文翻译成英文，要求译文准确、通顺。
写作：考生应能根据所给题目或提示，用英语写一篇约120词的短文，要求内容切题、表达清晰、语法正确、语言流畅。
四、考试要求考生应达到相当于全国高等学校英语专业教学大纲规定的四级要求。
考试中各部分试题的设计应充分考虑考生的实际语言水平和认知能力，确保试题的科学性、客观性和可行性。
考试内容应注重考查考生的语言综合运用能力，包括听力、阅读、写作和翻译等方面的技能。
考试形式应为闭卷、笔答方式，考试时间为120分钟，试卷满分为150分。
考试大纲和样题应在考前向社会公布，以便考生了解考试内容和要求，做好备考工作。
以上是2024年专升本英语考试大纲的相关信息，希望能对您有所帮助。
除了了解考试大纲和做历年真题外，考生在备考专升本英语考试时还可以采取以下措施：制定学习计划：根据考试大纲和自己的英语水平，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。
“专升本”招生考试《大学英语》课程考试大纲
“专升本”《大学英语》课程考试大纲
一、考试方式
闭卷（笔试），客观题与主观题相结合，满分100分。
二、考试题型
词汇和语法选择填空（15%），阅读理解(40%)，英译汉（20%），写作（25%），不考听力。
三、考试时量
120分钟。
四、参考书目
本考试为英语水平考试，考试难度相当于《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的A级水平，无具体参考书目。
五、考试范围
1.词汇。
认知3400个英语单词以及由这些单词构成的常用词组，
对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法。
掌握基本的英语语法规则，能根据语境正确运用所学语
法知识。
3.阅读理解。
能阅读中等难度的一般题材的英文资料，理解正确。
阅读理解能力主要包括：
（1）掌握所读材料的主旨大意；
（2）理解说明主旨和大意的事实和细节；
（3）能够根据所读材料进行一定的判断和推论；
（4）理解上下文的逻辑关系。
4.翻译（英译汉）。
能将中等难度的一般题材的文字材料和对外
交往中的一般业务文字材料译成汉语。
理解正确，译文达意，格式恰当。
5.写作。
能就一般性题材，在30分钟内写出100词左右的命题
作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等。
词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
2021年普通专升本《大学英语》考试大纲(共8页)
2021年普通专升本《大学英语》测验大纲本测验的目的是选拔局部高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项根本英语技能的能力以及学生对语法布局和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
一、测验科目名称：《大学英语》二、测验方式：笔试、闭卷三、测验时间：120分钟四、试卷布局：总分100分1.英语应用〔共25分〕词汇和语法〔此中词汇10小题，语法15小题；每题1分〕2.阅读理解〔共45分〕篇章1.[选择题，4选1]5小题〔每题2分，共10分〕篇章2.[选择题，4选1]5小题〔每题2分，共10分〕篇章3.[选择题，4选1]5小题〔每题2分，共10分〕篇章4.[选择题，4选1]5小题〔每题2分，共10分〕*篇章5.[填充题]5小题〔每题1分，共5分〕3.英译汉〔共20分〕单句翻译：[选择题，3选1]5小题〔每题2分，共10分〕段落翻译：1个段落〔共10分〕4.写作〔共10分〕应用文1篇 (10分)五、测验的根本要求以《高职高专教育英语课程教学根本要求〔试行〕》中的B 级尺度〔听力局部除外〕为根本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。
六、测验范围1.词汇。
掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对此中1500个摆布的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法。
掌握根本的英语语法规那么，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法常识。
3.阅读。
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。
在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。
能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产物说明等，理解根本正确。
4.翻译〔英译汉〕。
能将中等偏易难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。
理解正确，译文达意，格式得当。
5.写作。
能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。
要求词句根本正确，无重大语法错误，格式根本得当，表达清楚。
天津专升本考试科目及考试大纲
天津专升本考试科目及考试大纲
天津专升本考试科目根据专业不同而有所区别。
文史类考试科目为语文基础、大学英语和计算机应用基础，理工类考试科目为高等数学、大学英语和计算机应用基础。
考试方式为闭卷、笔试，考试时长为语文基础和高等数学为120分钟，大学英语和计算机应用基础为90分钟。
各考试科目满分为150分，总分450分。
此外，专业考试由招生学校负责组织，文化课各科目考试内容以市高招办组编的《天津市“高职升本科”各科目考试大纲（2023年9月）》为准。
如需更多天津专升本考试科目的信息，建议访问天津市教育招生考试院官网或咨询相关人员。
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试大学英语考试大纲
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试大学英语考试大纲一、考试性质与目标天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。
高等院校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。
二、考试内容与能力要求考生对英语知识和技能的掌握应达到普通高校在校生非英语专业二年级的水平，同时满足进入本科院校继续学习的基本要求。
具体如下：（一）语言知识1. 掌握并能运用基本的语法结构和句型以及所学功能意念和话题（见附录）；2. 词汇要求：掌握3500左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配。
（二）语言运用1．阅读能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。
具体包括：（1）理解、捕捉文中具体信息；（2）根据上下文识别指代关系；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）根据所读内容作出简单的推理和判断；（5）理解所读内容的主旨；（6）理解所读内容的篇章结构；（7）理解作者的意图、基本观点和态度；（8）识别不同文体的特征。
2．翻译根据题目要求，完成一般性话题的中英文互译任务。
其中，英译汉部分中，考生应能在正确理解文章内容的基础上将部分句子译成通顺的汉语；汉译英部分中，考生应能在个别英语词汇的提示下将汉语句子译成通顺的英语。
3．写作根据题目要求完成简单的书面表达任务。
考生应能：（1）写出常见体裁的应用文；（2）描述人物或事件，并进行评论；（3）根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告；（4）正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。
23年天津专升本英语考试大纲
23年天津专升本英语考试大纲天津市教育委员会发布了23年天津专升本英语考试大纲，该大纲是广大应届生备考的重要参考材料。
下面，本文将从以下几个方面，分步骤为大家介绍该大纲。
一、考试内容该大纲共涵盖6个部分，分别为：1.阅读理解：分为短文阅读和篇章阅读两个部分，主要测试考生的阅读理解能力。
2.完形填空：根据一篇文章，考生需要在空缺处填入最适合的单词或短语，以检验考生的语言能力和逻辑推理能力。
3.词汇与结构：测试考生对英语词汇和语法结构的掌握情况。
4.写作：考生需要根据给定的话题，撰写一篇短文，以检查其英语写作能力。
5.听力理解：测试考生的听力理解能力和听力应用能力。
6.口语表达：考生需要描述或解释给定的图表或图片，并为其提供正确的建议和结论。
二、考试形式本科升学考试为机考，考试时间为150分钟，考试科目有英语和综合素质测试。
英语考试有笔试和口试两部分，口试在笔试结束后进行。
三、注意事项1.考生需严格遵守考试纪律，不得抄袭作弊。
2.考试前，考生需自备2B铅笔、橡皮擦、黑色签字笔、证件(身份证或学生证)等考试用品。
3.考试时需注意时间分配，不要在某道题目上花费过长时间。
4.口语考试需注意发音和语调，对于不会的题目要直接表明，不要随意猜测。
5.考试结束后，离开考场前，考生需将试卷、答题卡等考试资料放在指定位置，并配合考场工作人员检查。
四、备考建议1.在阅读理解及完形填空方面，重点训练阅读速度和练习推理判断。
2.在词汇与结构方面，需加强对英文语法规则的掌握，多练习选填题或翻译。
3.在写作方面，需多练习各类英文写作题目，并注重语法、词汇的运用和段落的转换。
4.在听力理解方面，需多听英语广播或英语听力材料，并在做题时注意听清关键词语。
5.在口语表达方面，需加强发音练习、语调训练和词汇积累，多与同学或老师进行口语训练。
总之，23年天津专升本英语考试大纲是指导广大考生备考的重要材料，考生需要充分了解考试内容和形式，逐步加强各方面英语能力的练习，提高自己的应试水平，做好充分准备才能取得好成绩。
天津三二分段中职接高职《英语考试大纲》
天津三二分段中职接高职《英语考试大纲》全文共3篇示例，供读者参考篇1English Exam Syllabus for Tianjin Three-Two Segmented Secondary Vocational to Higher Vocational ProgramsIntroductionAs a student about to take the big English exam for admission into the higher vocational program after completing secondary vocational school, I can't overstate how important this test is for my future. This syllabus covers all the key English skills I'll need to demonstrate across listening, reading, writing, and speaking sections. Scoring well requires mastering a pretty wide range of knowledge and applying strategies learned over years of study. It's a challenging but fair test of English proficiency that will open doors to higher education and better career prospects if I can rise to the occasion.Listening ComprehensionThe listening section always makes me nervous since you only get one chance to extract the right information as the audio plays. But teachers have drilled critical strategies like listening forkey words, taking focused notes, and picking out context clues. There are typically 3-4 longer conversations or talks covering everyday topics as well as the sort of academic subjects we may encounter in higher vocational programs. Questions ask about main ideas, specific details, inferences, and speaker purpose or attitude. Conversations between students and professors are usually the most difficult due to the formal academic language used.Reading ComprehensionThank goodness we get ample time and can refer back to the passages as much as needed for this section! The reading covers practical text types like manuals, schedules, forms, and signage mixed with more academic passages on history, science, culture, and economics. Questions run the gamut from analyzing the author's perspective to defining tricky vocabulary terms in context. Some of the thorniest readings come from classic novels or scholarly journal extracts filled with deeper metaphorical meaning and complex grammatical structures to untangle. Skimming, scanning, and structuring predictions about passage content are vital reading skills to apply effectively.WritingThe writing tasks really separate those who have absorbed and can properly apply the principles of effective composition from those still struggling. We need to write two passages for this exam: one shorter personal response to a given prompt or scenario, and one longer persuasive or expository essay. The shorter response allows us to show skills like using appropriate transitional phrases, vocabulary precision, and clear organization. But the longer essay tests higher-order skills like formulating and supporting a thesis, employing evidence and examples, and maintaining a consistent tone and focus. Proper grammar, spelling, and mechanics are key for both writing tasks.SpeakingThis part feels like such a wild card since we essentially have to improvise orally on unseen prompts after a minute of prep time. The speaking section tests overall oral fluency, pronunciation, grammar, and vocabulary usage in responding to questions and scenarios. There's a read-aloud task where we must properly convey the meaning of a short passage. Then there are open-ended prompts where we have to construct and deliver a logically sound spoken argument or narrative incorporating designated vocabulary words. Articulation, pacing,and formulating sharp transitions between thoughts on the fly are crucial abilities to demonstrate.Test PreparationsWith the importance of qualifying for higher vocational studies riding on this comprehensive English exam, I've been intensely preparing through a strategic combination of practice tests, error analysis, vocabulary drills, and active classroom participation. My teachers keep stressing the value of getting plenty of interactive English listening and speaking practice outside of class, so I try to watch English movies, news, and videos as much as possible too. At the end of the day, this all boils down to years of steadily accumulated skills finally getting showcased under serious testing pressure. If I've genuinely internalized and can practically apply what I've learned across all aspects of English, this could be the opportunity that changes my educational trajectory for the better.篇2Tianjin Secondary Vocational to Higher Vocational 《English Exam Syllabus》As a student transitioning from secondary vocational school to higher vocational education, the English exam is a majorhurdle we all have to clear. The official syllabus outlines what we're expected to know and the skills we should have mastered by test day. Here's a rundown of the key points:Listening ComprehensionThis section evaluates our ability to understand spoken English across different contexts. We'll hear recordings of conversations, lectures, news broadcasts and more. The tasks involve answering multiple choice and fill-in-the-blank questions about the main ideas, details, speakers' attitudes and implied meanings.To do well, we need strategies for catching key information despite accents, background noise and unfamiliar vocabulary. Getting the gist is often enough - we don't need to understand every single word. Taking neat notes as we listen can also help jog our memory later.Language KnowledgeHere they really drill down into our foundations - pronunciation, grammar, vocabulary and discourse structure. We might need to read passages and identify errors, explain shades of meaning, or rewrite sentences correctly.There's just no way around needing a solid grasp of English fundamentals like verb tenses, parts of speech, idioms and common phrases. Reviewing the basics regularly instead of cramming last-minute is crucial. But rote memorization alone won't cut it - we have to learn how to actually apply the rules in context.Reading ComprehensionThis part covers our skills in understanding written English across a range of genres - articles, fiction, advertisements, manuals and more. We'll answer multiple choice and short answer questions that test our ability to identify main ideas, analyze stylistic elements, make inferences and summarize key points.The passages can get really long and dense, with tons of idioms and cultural references to untangle. Building reading stamina through regular practice is a must. Learning strategies to identify transitional phrases, skim for gist, and recognize rhetorical devices is also super helpful.WritingThis is where we show our abilities to write clear,well-structured and detailed English compositions for differentpurposes like narrating experiences, explaining viewpoints, or describing objects/processes.We'll likely have to write two essays - one shorter one guided by prompts, and one longer more open-ended piece. Having a system for quickly outlining and organizing ideas is key when time is limited. We also need a decent vocabulary pool to draw varied and precise wording from.Overall, preparing for this English exam requires a balanced approach of building knowledge and honing skills across all domains. It's a tough challenge, but putting in steady effort over time should put us in a solid position to demonstrate our English abilities successfully on test day. The syllabus acts as a roadmap to focus our studies in the right areas.篇3English Exam Syllabus for Tianjin Secondary Vocational to Higher Vocational ProgramsHey everyone, it's your friendly student insider here to give you all the details on the English exam we'll be taking to bridge from secondary vocational school to the higher vocational programs. I know, I know - another exam to study for? But lookon the bright side - this is our ticket to leveling up our education and getting some seriously employable skills.First off, let's talk about the structure of this exam. It's got four main sections that will test our English skills from pretty much every angle:Reading ComprehensionYou know the drill - we'll read some passages and then have to answer comprehension questions showing we understood the main ideas, details, and vocabulary. My advice? Read, read, read leading up to the exam to build those comprehension muscles.WritingWe've got to prove we can write a cohesive, logical piece with a clear main idea and supporting details. Could be an essay, report, letter, you name it. Practice makes perfect here - write as much as you can beforehand.ListeningListening comprehension is key for communicating in the real world. We'll hear conversations and monologues, then have to answer questions testing if we caught the key points. My tip? Watch movies and listen to podcasts in English - get those ears used to understanding natural speech.SpeakingYep, it's time to exercise those speaking skills too! We'll be asked to speak on a given topic for 1-2 minutes to demonstrate our oral English abilities. Practicing speaking out loud, maybe even recording yourself, could really help calm those nerves.Now for the content areas we need to prepare for within those four sections. This exam will cover:Everyday TopicsFamily, hobbies, daily routines, food, shopping, etc. The familiar stuff we've been learning for years - keep that vocab fresh.School and WorkDescribing school life, future job goals, workplaces, career skills. This is an exam for vocational students after all - gotta show we can talk the talk for our future professions.Social IssuesCurrent events, social trends, hot topics like the environment. The exam wants to see we have a grasp on real-world issues too.Literature and CultureUnderstanding excerpts from novels, poems, plays, as well as key cultural elements like traditions and arts. Don't forget to brush up on your literary analysis abilities.You're probably wondering - what level of English do I really need here? Well, the target is something like an intermediate to intermediate-high level. We need to be able to:Understand main ideas and most details in somewhat complex listening and reading materialsWrite organized, cohesive pieces with proper grammar, vocabulary, and styleUse a range of vocabulary and structures to communicate clearlyShow awareness of cultural。
2024年专升本英语考试大纲
2024年专升本英语考试大纲一、考试目的专升本英语考试旨在考查考生的英语语言基础知识、基本技能以及综合运用英语语言的能力，为升入本科院校继续学习提供保障。
二、考试内容（一）词汇考生应掌握约 3500 个基础英语单词和 500 个左右习惯用语及固定搭配，并能根据构词法自主扩展词汇量。
（二）语法1、名词：名词的数、名词的所有格。
2、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
3、数词：基数词、序数词。
4、冠词：定冠词、不定冠词、零冠词。
5、形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
6、动词：动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。
动词的语态：主动语态和被动语态。
非谓语动词：动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）。
7、情态动词：can, could, may, might, must, have to, ought to, shall, should, will, would 等的用法。
8、虚拟语气：if 条件句中的虚拟语气，wish 后的宾语从句中的虚拟语气等。
9、介词：常用介词的基本用法。
10、连词：并列连词和从属连词的用法。
11、句子：句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
简单句、并列句和复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。
（三）阅读理解1、能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英语短文。
2、理解文中主旨要义，理解文中具体信息，根据上下文推断单词和短语的含义，做出简单判断和推理，理解文章的基本结构，理解作者的意图、观点和态度。
（四）翻译1、能够将一般性题材的英语句子或段落翻译成汉语，译文基本准确，通顺。
2、能够将汉语句子或段落翻译成英语，译文基本符合英语语法和表达习惯。
（五）写作1、能根据所给题目和要求撰写一篇 120 词左右的英语短文。
2024年天津高职升本科考试大纲
2024年天津高职升本科考试大纲引言概述：2024年天津高职升本科考试大纲是为了规范高职院校学生升本科的考试内容和要求而制定的。
该大纲旨在提高学生的综合素质和专业能力，为他们顺利升入本科提供指导。
本文将从五个大点详细阐述2024年天津高职升本科考试大纲的内容。
正文内容：1. 考试科目1.1. 专业基础知识考试1.2. 专业实践能力考试1.3. 通识教育考试1.4. 外语考试1.5. 文化素质考试2. 考试内容2.1. 专业基础知识考试内容2.1.1. 专业核心课程知识2.1.2. 专业相关课程知识2.1.3. 实践经验与技能2.2. 专业实践能力考试内容2.2.1. 实验技能操作2.2.2. 实际问题解决能力2.2.3. 创新能力和实践能力2.3. 通识教育考试内容2.3.1. 人文社科知识2.3.2. 自然科学知识2.3.3. 社会实践和创新能力2.4. 外语考试内容2.4.1. 听力理解2.4.2. 阅读理解2.4.3. 口语表达和写作能力2.5. 文化素质考试内容2.5.1. 中国传统文化知识2.5.2. 现代文化与艺术知识2.5.3. 社会伦理与法律知识3. 考试要求3.1. 专业基础知识考试要求3.1.1. 掌握专业核心课程知识3.1.2. 熟悉专业相关课程知识3.1.3. 具备实践经验与技能3.2. 专业实践能力考试要求3.2.1. 熟练掌握实验技能操作3.2.2. 具备实际问题解决能力3.2.3. 具备创新能力和实践能力3.3. 通识教育考试要求3.3.1. 熟悉人文社科知识3.3.2. 掌握自然科学知识3.3.3. 具备社会实践和创新能力3.4. 外语考试要求3.4.1. 良好的听力理解能力3.4.2. 准确的阅读理解能力3.4.3. 流利的口语表达和写作能力3.5. 文化素质考试要求3.5.1. 熟悉中国传统文化知识3.5.2. 了解现代文化与艺术知识3.5.3. 掌握社会伦理与法律知识总结：2024年天津高职升本科考试大纲的内容包括考试科目、考试内容和考试要求。
《英语》考试大纲.doc
《英语》考试大纲《英语》—南开大学现代远程教育学院专升本入学考试科目，统一基础科目。
一、考试目标本考试采用水平测试的方法，旨在考察学生的英语基础和应用英语语言的基本能力，其中包括正确运用英语语法和词汇的能力、阅读英文文章、以及进行英译汉和英文写作的能力。
为使学生能以英语为工具，并为进一步提高英语水平打下较好的基础，具体要求如下：（一）词汇应掌握3200个左右的英语单词，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配，并具备用构词法知识识别生词的能力。
（具体词汇内容可以参照《大学英语三级词汇速记与语法精解》和《大学英语三级水平测试试题集》）（二）语法知识掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态等基本的语法知识，并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。
（具体语法内容可以参照《大学英语三级词汇速记与语法精解》）（三）阅读能力考生应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能理解书面英语，能以每分钟约60词的速度阅读各种题材（包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等）和体裁（包括议论文、记叙文、说明文、应用文等）的文字材料。
阅读材料的生词量不超过3％，对于超出大纲词汇范围的词，用汉语注明词义。
要求应试人员能够：1．掌握所读材料的主旨和大意；2．了解用以阐述主旨的事实和有关细节；3．根据上下文判断某些生词或短语的意义；4．理解单词的意义和上下句之间的逻辑关系；5．根据所读的材料进行一定的判断和推理；6．领会作者的观点和态度。
（四）翻译能力考生应该能够熟悉英语的词法和句法，在此基础上熟练进行长度适中的英文句子的英译汉，译文应忠实于原文含义，并符合汉语的语法和行文规范，通顺无误。
（五）写作能力考生应能够在规定时间内、按照作文要求完成100字左右的英文作文撰写，作文应做到无重大语法错误、用词准确得当、结构安排合理、表意条理清晰。
专升本《大学英语》考试大纲
2021年专升本【大学英语】考试大纲一、考试内容本考试包括六个局部：1〕写作；2〕快速阅读；3〕仔细阅读；4) 词汇与结构；5〕完型填空6〕翻译。
全部题目按顺序统一编号。
〔一〕写作〔Part I Writing 〕共1题，考试时间30分钟。
要求考生写出不少于120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定场景，或看图作文，或写报告、评论、发言稿和日常应用文等，要求表达思想清楚，意义连贯，无重大语法错误。
短文写作局部的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
（二）快速阅读〔Part II:Reading Comprehension：Skimming and Scanning〕采用1-2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000词，共10个小题。
考试时间15分钟。
要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。
略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约每分钟100词。
查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。
快速阅读理解局部采用的题型有单项选择、是非判断、句子填空、完成句子等测试学生通过阅读获取书面信息的能力。
〔三〕仔细阅读〔Part III: Reading Comprehension：Reading in Depth〕共四篇短文，20个小题，考试时间40分钟。
短文平均长度为300-350词。
本局部测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。
短文后有假设干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最正确答案。
〔四〕词汇与结构〔Part IV: Vocabulary and Structure〕共30小题，考试时间15分钟。
目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
词汇题是考查考生对词汇及词组的辩异能力以及在句中的具体运用；结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。
招生考试专科起点本科英语复习大纲
招生考试专科起点本科英语复习大纲招生考试专科起点本科英语复习大纲总要求考生应具备一定的听、说、读、写等综合运用英语语言的能力。
要求考生掌握英语语音的基本知识；掌握英语的基础词汇；掌握英语的基本语法规则；具有一定的阅读理解能力；具有一定的口语交际能力；具有初步的写作能力。
复习考试内容一、语音掌握下列语音规则：1．元音字母在单词中的读音2．辅音字母在单词中的渎音3．常见字母组合的读音二、词汇掌握约3500个基础英语单词和相应的常用词组，正确熟练使用由这些单词构成的常用搭配。
三、语法掌握下列基本语法规则：(一) 词法1．名词名词的分类；名词的数；名词的所有格；名词在句中的作用。
2．冠词冠词(定冠词、不定冠词)的基本用法；冠词的习惯用法及冠词的省略。
3．代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词的用法；“it”作非人称代词、作引导词的用法。
4．数词基数词、序数词和分数词的构成及其用法。
5．形容词与副词形容词与副词的基本用法及其比较级。
6．介词常用介词和介词短语的用法。
7．动词(1) 动词的分类：及物动词与不及物动词；连系动词；助动词；情态动词。
(2) 动词的基本形式：规则动词和不规则动词的形式变化。
(3) 动词主要时态的构成、用法及时态的呼应；谓语动词与主语的一致关系。
(4) 情态动词的基本用法。
(5) 非谓语动词(不定式、动名词、分词)的形式及其主要用法。
(6) 被动语态的构成及其基本用法。
(7) 虚拟语气的常见形式及其基本用法。
8．连词并列连词及其用法；从属连词及其用法。
(二)句法1．五种基本句型(1) 主语+谓语动词(2) 主语+谓语动词+宾语(3) 主语+连系动词+表语(4) 主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语动词+宾语+宾语补足语2．句子按用途分类(1) 陈述句(肯定式与否定式)的构成及其用法。
(2) 疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)的构成及其用法。
天津专升本2024年考纲
2024年天津专升本考纲2024年天津专升本考纲于近日发布，考生们开始为即将到来的考试做准备。
下面将为大家详细介绍2024年天津专升本考纲的主要内容。
一、考试科目2024年天津专升本考试科目包括：思想政治理论、外国语、数学、英语、基础教育学、教育技术学、心理学、教育法律法规。
其中，思想政治理论、外国语、数学和英语为公共基础课，基础教育学、教育技术学、心理学、教育法律法规为专业课。
二、考试形式2024年天津专升本考试分为笔试和面试两个阶段。
1.笔试阶段：–公共基础课笔试包括思想政治理论、外国语、数学和英语，考试形式为闭卷考试。
其中，思想政治理论为答题卡形式，外国语为选择题和写作题混合题型，数学和英语为传统的选择题和解答题。
–专业课笔试包括基础教育学、教育技术学、心理学和教育法律法规，考试形式为闭卷考试。
专业课要求考生深入理解和掌握相关知识点，并能够运用于实际教学和管理。
2.面试阶段：–笔试成绩达到一定分数线的考生将进入面试环节。
面试主要考察考生的教育教学理论与实践能力、思想道德素质和专业知识储备情况。
面试形式包括问答和演讲。
三、考试内容1.思想政治理论：主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、党的建设以及时事政治热点等内容。
2.外国语：主要考察英语听力、口语、阅读和写作能力。
3.数学：主要涵盖数与式、函数与方程、空间与图形、统计与概率等内容。
4.英语：主要考察英语听力、口语、阅读和写作能力。
5.基础教育学：主要包括教育学概论、教育心理学、课程与教学论、教育测量与评价等内容。
6.教育技术学：主要考察多媒体教学设计与应用、电子教育技术与应用等方面的知识。
7.心理学：主要包括心理学概论、教育心理学、青少年心理学等内容。
8.教育法律法规：主要考察我国教育法律法规、教师职业道德与师德规范等方面的知识。
四、备考建议1.合理安排时间：根据考纲内容，制定合理的备考计划，合理安排每个科目的学习时间，便于全面掌握知识。
天津三二分段中职接高职《英语考试大纲》
天津三二分段中职接高职《英语考试大纲》English:In the transition from secondary vocational education to higher vocational education in Tianjin, the English examination syllabus plays a crucial role. The syllabus should be comprehensive, covering all necessary language skills and competencies required for higher education. It should include sections on listening, speaking, reading, writing, and grammar, each with specific objectives and assessment criteria. The listening section should focus on both transactional and interactional listening skills, including comprehension of lectures, conversations, and discussions. The speaking section should assess students' ability to express themselves fluently and accurately on various topics, both prepared and spontaneous. The reading section should include a range of authentic texts, such as articles, essays, and reports, to evaluate students' comprehension and analytical skills. The writing section should require students to produce coherent and well-structured compositions, covering different genres and purposes. Additionally, grammar should be integrated throughout the syllabus, emphasizing both accuracy and application in context. The syllabus should be designed to promote communicativecompetence, critical thinking, and lifelong learning skills among students, preparing them effectively for further academic and professional endeavors.中文翻译:在天津中职到高职的过渡中，英语考试大纲发挥着至关重要的作用。
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内容的基础上将部分句子译成通顺的汉语；汉译英部分中，考生应能在个别英语词汇的提示下将汉语句子 译成通顺的英语。
3．写作 根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能： （1）写出常见体裁的应用文；
1
（2）描述人物或事件，并进行评论； （3）根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告； （4）正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，
部分 I II III IV V VI
题 词汇与语法 完形填空 阅读理解
英译汉 汉译英 写作
题量 10 15 15 5 5 1
分值 20 分 30 分 45 分 15 分 15 分 25 分
（三）题型说明 1．词汇与语法 该部分为单项选择题；每小题为一句或两句留有空白的不完整的句子，要求考生在所给的四个选项中，
文体规范。
三、考试方式及试卷结构
（一）考试方式 考试为闭卷、笔试，试卷满分为 150 分，考试限定用时为 90 分钟。
（二）试卷内容、题型及分值 试卷分为第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷包含词汇与语法、完形填空、阅读理解三部分，为客观性试
题，满分 95 分；第 II 卷包含英译汉、汉译英及写作三部分，为主观性试题，满分 55 分。 具体的题型、题量、分值为：
D. use D. favorable D. cheerful D. in D. improved D. rode D. bushes D. without D. purpose D. those D. moreover D. home D. destroyed D. open D. planet
答案: 1. B 2. D 3. B 4. A 5. B 6. D 7. C 8. A
根据特定的语境、语法和词汇知识选出可填入句中空白处的最佳选项。 2．完形填空 该部分为单项选择题；为考生提供一篇 200-250 词左右的英语短文。文中留出 15 个空白，文后为每个
空白处留有四个可供选择的词或词组，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从备选词或词组中选出 一个最佳选项。
3．阅读理解 该部分为单项选择题；试卷呈现 A、B、C 三篇短文，每篇文长 300 词左右。题材涉及人物传记、社 会历史文化知识、日常生活常识以及科普介绍等。其中 A、B 两篇每篇短文后设 5 个问题，每个问题有四 个备选答案，要求考生根据短文内容，选出一个正确答案。在 C 篇文章中，文内留出 5 句空白，文后为 5 个空白提供 7 个可供选择的句子，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从 7 个备选句中选出 5 个符 合文章结构、语意内容及逻辑的选项。（可参照所附题型示例） 4．英译汉 该部分为主观性试题；为考生提供一篇 200 词左右的短文，要求考生在阅读理解的基础上将文内画线
A. that 答案: A
B. why
C. which
D. because
Part II. Cloze Test (30 points) Directions: There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. Read the passage carefully and choose the one that fits right into the passage.
1. Jack bought ______ useful book. ______ book is also very interesting.
A. an; The
B. a; The
C. an; A
D. a; A
答案: B
2. The reason for your failure in the examination is ______ you didn’t work hard enough.
（二）语言运用 1．阅读 能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信
息，完成不同的阅读任务。具体包括： （1）理解、捕捉文中具体信息； （2）根据上下文识别指代关系； （3）根据上下文推断生词的词义； （4）根据所读内容作出简单的推理和判断； （5）理解所读内容的主旨； （6）理解所读内容的篇章结构； （7）理解作者的意图、基本观点和态度； （8）识别不同文体的特征。 2．翻译 根据题目要求，完成一般性话题的中英文互译任务。其中，英译汉部分中，考生应能在正确理解文章
many other things. If you lose any of them, your journey may be 13 . Scientists have invented machines that can explore 14 space. Eventually there will be cheap-way
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试
大学英语考试大纲
一、考试性质与目标
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。高等院 校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应该具有较高 的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。
英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础 上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。
二、考试内容与能力要求
考生对英语知识和技能的掌握应达到普通高校在校生非英语专业二年级的水平，同时满足进入本科院 校继续学习的基本要求。具体如下：
（一）语言知识 1. 掌握并能运用基本的语法结构和句型以及所学功能意念和话题（见附录）； 2. 词汇要求：掌握 3500 左右常用单词及 500 左右习惯用语和固定搭配。
9. B 10. C 11. C 12. B 13. C 14. A 15. D
Part III. Reading Comprehension (45 points) Directions: There are following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read.
Being intelligent and creative, they soon 5 easier ways of traveling. They 6 on the backs of their domesticated animals; they hollowed out tree 7 and, by using bits of wood as paddles, were able to travel across water.
2
的句子翻译成通顺的汉语。
5．汉译英
该部分为主观性试题；为考生提供 5 个独立的中文句子及某些汉字或短语的英文提示，要求考生根据
英文表达习惯及相关英文提示词，将中文句子译成通顺的英语。
6．写作
该部分为主观性试题；要求考生按照题目要求写一篇不少于 100 词的英语短文。题目的呈现方式可以
为：中（英）文提纲、图片、图表等。
B. explore B. warm B. dangerous B. after B. discovered B. moved B. logs B. with B. reason B. these B. since B. abroad B. injured B. out B. state
C. see C. cold C. comfortable C. at C. changed C. ran C. trunks C. from C. goal C. which C. but C. inside C. spoiled C. extra C. ship
excursions to the moon and people will be able to fly from one 15 to another in little arrow-shaped tubes.
1. A. visit 2. A. humid 3. A. pleasant 4. A. above 5. A. gave 6. A. drove 7. A. branches 8. A. for 9. A. cause 10. A. that 11. A. because 12. A. outside 13. A. hurt 14. A. outer 15. A. continent