足球单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
一、学习主题
在3V3小场地比赛中运用运、传、射基本技术与二过一简单战术，体验合作与挑战
二、课时分配
小学三年级第二学期（水平二、18课时）
三、单元学习目标
1 .运动能力：能够说出足球运、传、射及组合动作名称，五人制比赛场地规则，比赛裁判法等，基本掌握10米运球不失球，5米传接球方向准确力量适中，10—12米脚背正面射门得分，在3V3小场地比赛中运用撞墙式二过一、边路背套技战术配合，将单一技术进行组合，掌握运球+传球组合、运球+射门组合、运球+传球+射门组合技术；通过体能训练，发展学生心肺功能、灵敏、协调及柔韧等身体素质。
2 .健康行为：自主参与足球运动，乐于与同伴一起进行足球运动，养成运动前热身与运动后放松的良好习惯；学会在足球运动出现擦伤时的紧急处理方法、摔倒时的滚翻保护动作；在小场地3V3比赛中，落后时，通过教师场外指导、队员之间相互鼓励调整情绪。
3 .体育品德：比赛中依靠自身的实力、精湛的个人技术突破自我，树立自信心；通过精准的传球、无球跑位的意识、团队作战的配合、技战术的运用、勇敢顽强的团队精神夺得比赛的胜利；学会尊重对手、尊重裁判、尊重观众，正确面对输赢。
四、单元教学计划
单元教学计划
附件3
中小学体育与健康学科大单元教学计划参评承诺书。
足球单元教学计划
足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。
二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。
- 带球和传球技术的训练。
- 射门和扑救技术的训练。
- 过人和防守技术的训练。
2. 开展足球比赛和小组活动。
- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。
3. 足球战术和策略的学习和实践。
- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。
- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。
三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。
2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。
3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。
4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。
同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。
5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。
四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。
足球单元体育教学工作计划
#### 一、指导思想根据《体育与健康》课程标准的要求，结合我国青少年身心发展特点，本次足球单元体育教学工作计划以“健康第一、快乐体育”为原则，旨在培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能，增强体质，培养团队协作精神。
#### 二、教学目标1. 技能目标：使学生掌握足球的基本技术、战术和比赛规则，提高足球运动水平。
2. 知识目标：了解足球运动的历史、文化及对身心健康的益处。
3. 情感目标：培养学生热爱足球运动，增强自信心，提高团队协作意识。
4. 体能目标：通过足球运动，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。
#### 三、教学内容1. 足球基本技术：脚内侧传球、脚背正面传球、脚背正面运球、脚背外侧运球、停球、带球、头顶球等。
2. 足球基本战术：单打战术、二过一战术、传切配合、定位球战术等。
3. 足球比赛规则：比赛时间、比赛场地、比赛人数、犯规与处罚等。
4. 足球文化：足球运动的历史、世界著名足球赛事、球星介绍等。
#### 四、教学安排1. 教学课时：本次足球单元体育教学共设16周，每周2课时，共计32课时。
2. 教学进度：- 第1-4周：足球基本技术教学，包括脚内侧传球、脚背正面传球、脚背正面运球等。
- 第5-8周：足球基本战术教学，包括单打战术、二过一战术、传切配合等。
- 第9-12周：足球比赛规则教学，包括比赛时间、比赛场地、比赛人数等。
- 第13-16周：足球文化教学，包括足球运动的历史、世界著名足球赛事、球星介绍等。
#### 五、教学方法1. 示范法：教师进行足球技术动作的示范，使学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生进行足球技术动作的反复练习，巩固所学技能。
3. 游戏法：通过足球游戏，提高学生的兴趣，培养学生的团队协作能力。
4. 比赛法：组织小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
#### 六、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如出勤、练习态度、团队协作等。
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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水平一足球单元计划
水平一足球单元计划第一、工作目标1.编写完整的足球单元教学计划：针对不同水平的球员，设计具有针对性的训练计划，包括技术训练、战术训练和体能训练。
计划需要明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法以及评价标准。
–针对初级球员，重点在于基础技术的训练，如传球、停球、射门等。
–针对中级球员，除了基础技术训练外，还需加入简单的战术训练，如阵型运用、进攻组织等。
–针对高级球员，则需进行更复杂的战术训练，如定位球战术、防守组织等。
2.制定科学的球员评估体系：通过对球员的技术、战术、体能等方面进行综合评估，以确定球员的发展方向和训练重点。
–技术评估：通过设置不同的技术挑战，评估球员的传球、停球、射门等技术水平。
–战术评估：通过组织小规模的比赛，评估球员的阵型运用、进攻组织等战术能力。
–体能评估：通过进行不同的体能测试，如短跑、长跑、跳跃等，评估球员的体能状况。
3.组织足球联赛活动：为了提高球员的实战能力，计划组织一场内部的足球联赛，让球员在比赛中提高技术、战术和团队合作能力。
–制定详细的比赛规则和赛程安排。
–为比赛准备必要的场地、器材和裁判。
–对比赛进行记录和总结，为球员提供反馈和指导。
第二、工作任务1.研究相关教学资料：深入研究足球教学资料，包括书籍、视频、网络资源等，以获取最新的教学理念和方法。
–阅读足球教学书籍，了解不同教学方法和技术训练的内容。
–观看足球教学视频，学习教练的讲解和示范。
–浏览足球教学网站，获取最新的教学资源和信息。
2.与教练和球员进行沟通：与教练和球员进行充分的沟通，了解他们的需求和期望，以制定出更符合实际的训练计划。
–与教练讨论训练计划的内容和目标，以保证计划的科学性和实用性。
–与球员交流他们的训练感受和需求，以调整计划以适应球员的特点和能力。
3.编写训练计划和评估报告：根据研究结果和沟通情况，编写详细的训练计划和评估报告。
–编写训练计划，明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
足球单元教学计划范本整理
足球单元教学计划范本整理足球单元教学方案范本近年来，越来越多的学校开设足球教学课程，那么，下面是我给大家整理收集的足球单元教学方案范本，内容仅供参考。
足球单元教学方案范本1一、指导思想：本单元以“健康第一”、“以同学进展为本”为指导思想，在单元的设计上从引导同学的爱好和发挥同学的主体作用入手，以培育同学的思维、合作、实践力量为目的，给同学足够的时间和空间，使同学在练习中表现出良好的合作精神和较高的学练热忱，做到“在嬉戏中学习、在合作中明理、在竞争中提高”，并通过师生间、生生间的沟通与合作，培育同学的自主探究与合作学习的力量，促使同学较好地把握运动技术，提高运动技能和身体素养水平，为终身体育服务。
二、单元教材内容的选择：新课程的一个重要理念是目标统领内容，为了实现水平四的目标，我们在分析水平四目标的基础上，认为初一阶段的足球教学重点应立足于对同学学习爱好的培育，在组织教学的过程中，应留意为同学创设宽松热闹的学习情境，引导同学在开心的玩耍活动中促成基本技能的形成与把握，增加其自主学习的力量。
因此我们对初一的足球学习内容进行了选择，并进行了重新的组织。
即将足球的“基本动作”的学习内容，融于“熟识球性”、“嬉戏和竞赛”、“综合练习”中，目的是迎合同学主体的心理需求，充分调动同学的学习爱好。
详细内容为：各种耍球和抢截球的嬉戏，达到熟识球性的目的；在各种运球和射门中把握几种传接球的脚法；在竞赛中运用所学习的各种传接球方法，并简洁了解规章。
三、教学特色：整个教学单元一改过去的老师讲解、示范，同学仿照的教学方式，老师始终参加同学的.整个学习过程，并与同学一起练习、竞赛，同时进行有效的指导，以制造公平和谐的教学氛围。
同学在乐观地参加各种嬉戏和竞赛的过程中，通过观看、争论、分析把握几种不同的运、传球和射门的方法，体现了合作与探究的学习方式。
四、单元教学目标：1、同学对足球运动的起源和世界杯足球竞赛的有关学问有肯定的了解；懂得熟识球性练习的目的与意义；记住踢球动作的三大要点――支撑、摇摆、击球的详细要求；能识别脚内外侧踢、运球与正脚背踢、运球的区分；明确掷界外球的正确方法和熬炼价值；理解综合练习的意图和目的。
足球单元教学计划
足球单元教学计划引言：足球是一项广受欢迎的运动，被许多人视为全球最受欢迎的体育之一。
足球培养了许多重要的能力，如合作、团队精神、领导力和身体素质。
因此，在教育环境中，足球成为了一个重要的课程。
本文将介绍一个足球单元教学计划，旨在为学生提供全面的足球训练和培养他们的体育素养。
一、教学目标1. 提供学生了解足球规则和技能的机会。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生的竞争意识和自信心。
二、教学内容1. 足球基础知识：a. 讲解足球比赛的规则和规范。
b. 介绍足球场地和装备的基本知识。
c. 解释足球比赛中的常见术语和策略。
2. 基本足球技能：a. 传球和接球技巧的练习。
b. 控球和盘球技巧的培养。
c. 射门和封堵技巧的训练。
d. 短跑和转身技巧的提高。
3. 团队合作训练：a. 组织比赛和小队活动，以鼓励学生之间的合作和交流。
b. 引导学生建立团队意识和信任感。
c. 培养学生的领导力和承担责任的能力。
4. 身体素质训练：a. 提供适当的热身活动和拉伸训练。
b. 鼓励学生参与有氧和无氧运动训练，以提高体能水平。
c. 引导学生正确进行力量训练，以增强肌肉力量和耐力。
三、教学方法1. 交互式教学：a. 使用图示和实际演示来讲解足球技能和战术。
b. 鼓励学生积极参与讨论和提问。
2. 小组活动：a. 分为小组进行技能训练和比赛，以提升学生的团队合作意识。
b. 激励学生分享知识和经验，促进彼此的学习和成长。
3. 反馈和评估：a. 提供实时的个人和团队反馈，以及改进建议。
b. 使用技术评估工具来评估学生的技能和表现。
四、资源需求1. 足球场地和标准足球场地设备。
2. 足球，训练锥和其他必要的装备。
3. 足球规则和技术书籍及在线资源。
4. 运动训练设备，如跑步机、哑铃等。
五、教学安排1. 第一周：a. 介绍足球基础知识和规则。
b. 进行热身活动和基本传球练习。
2. 第二周：a. 继续传球练习，引入接球技巧。
足球的单元教学设计方案
一、单元教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解足球的基本规则和比赛形式。
（2）掌握足球的基本技术和战术。
（3）提高足球运动技能，增强体质。
2. 过程与方法目标：（1）通过实践操作，培养学生的观察、分析、判断和决策能力。
（2）通过团队合作，培养学生的沟通、协作和团队精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
（2）培养学生的自信心、毅力和竞争意识。
（3）树立集体主义观念，培养学生的社会责任感。
二、教学内容1. 足球基本规则与比赛形式2. 足球基本技术：踢球、传球、接球、停球、运球、头球、抢断等3. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等4. 足球比赛实践与观赏三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍足球运动的历史、特点和发展趋势。
（2）激发学生学习足球的兴趣，引导学生关注足球运动。
2. 教学内容讲解（1）足球基本规则与比赛形式（2）足球基本技术讲解与示范（3）足球基本战术讲解与示范3. 实践操作（1）分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
（2）分组进行足球基本战术演练，教师巡回指导。
4. 游戏与比赛（1）组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
（2）评选最佳球员，激发学生的学习积极性。
5. 总结与评价（1）教师总结本次课程的教学内容，强调重点和难点。
（2）学生进行自我评价，教师进行点评。
四、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的参与度、学习态度和技能掌握情况。
（2）记录学生在实践操作中的表现。
2. 结果性评价：（1）对学生在足球比赛中的表现进行评价。
（2）对学生在课堂上的发言、提问和合作情况进行评价。
五、教学资源1. 教学视频：足球基本规则、技术、战术讲解视频。
2. 教学器材：足球、足球场、球门、球网等。
3. 教学场地：足球场或篮球场等。
六、教学时间1. 单元教学时间为4周，每周2课时。
2. 每课时教学内容分配如下：- 第1课时：足球基本规则与比赛形式、足球基本技术讲解与示范- 第2课时：实践操作、游戏与比赛- 第3课时：足球基本战术讲解与示范、实践操作- 第4课时：足球比赛实践与观赏、总结与评价通过本单元教学，使学生掌握足球基本知识和技能，提高足球运动水平，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
小学体育足球单元计划
小足球单元计划
一、指导思想
小足球是少年儿童十分喜爱的球类运动项目。
通过小足球活动，能有效促进学生身体生长发育
和身体素质的全面发展。
在教学过程中，创设以
学生为主体的教学情景和教学方法，在学生幼小
的心灵中培养足球兴趣和对健康的追求。
二、教学目标
水平一：采用游戏的形式和方法，培养学生的学习兴趣，充分体现小足球集体性、趣味性强
的特点，在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的
技术和技能，提高身体的基本活动能力，使学生
体验参与的乐趣，为今后的学习打下基础。
水平二：在学生学习水平一的基础上，采用游戏和比赛的形式进行教学，进一步培养学生的
学习兴趣，发展身体素质，提高运用基本技术的
能力和互相协作的意识。
水平三：在加强基本技术的基础上，通过有效的趣味性比赛，提高学生的练习积极性，使学生初步了解足球基本规则和简单战术配合。
三、教学思路
小足球教材包括：颠球、踢球、接球、运球、顶球、掷界外球和射门等基本技术。
在教学中应以引发学生兴趣为主要教学手段，以游戏的形式熟悉球性，练习基本动作，寓教学于游戏之中；
在教学比赛中可适当降低比赛规则，场地和球门也可缩小或增大，以增强学生兴趣。
四、课时设计
小足球系列教材在各水平段的教学时数均为12学时。
五、课时计划
（见各课次教学详案）。
2023年小学足球课单元教学计划
2023年小学足球课单元教学计划教学计划：2023年小学足球课单元一、教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱，提高他们的体育素养和身体素质；2. 学习并掌握基本的足球技能，如传球、接球、射门等；3. 培养学生的团队合作意识和协调能力；4. 培养学生的耐力、灵活性和快速反应能力。
二、教学内容及安排：1. 第一周：基本动作训练- 课程目标：培养学生的身体协调性和灵活性；- 内容安排：对足球基本动作进行讲解，如站立姿势、跑动姿势、起脚姿势等，同时进行简单的动作练习；- 动作练习示范和指导，并逐渐增加难度。
2. 第二周：传球和接球训练- 课程目标：学习和掌握传球和接球的基本技能；- 内容安排：讲解传球和接球的正确姿势和动作，包括站立姿势、脚法、手法等；- 练习分组进行传球和接球练习，逐渐增加难度和距离；- 强调团队合作和配合，培养学生的团队意识。
3. 第三周：射门和扑救训练- 课程目标：学习和掌握射门和扑救的基本技能；- 内容安排：讲解射门和扑救的正确技巧和动作，包括站位、脚法、手法等；- 练习分组进行射门和扑救练习，逐渐增加难度和速度；- 强调正确的射门和扑救姿势，培养学生的自信心。
4. 第四周：比赛与总结- 课程目标：综合运用所学技能进行比赛，并进行总结反思；- 内容安排：组织学生进行足球比赛，通过比赛检验学生的技能和团队合作能力；- 比赛后进行总结，点评学生的表现和提出改进意见；- 鼓励学生分享比赛心得和体会，培养学生的沟通和表达能力。
三、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观感受正确的姿势和运动要领；2. 游戏法：通过足球游戏和小球赛等形式，激发学生的兴趣和积极性；3. 分组练习：将学生分成小组，进行互助合作，培养团队意识和协作能力；4. 个别辅导：根据学生的实际情况，采取个别辅导，帮助学生克服困难和提高技能。
四、评价方法：1. 观察评价：教师通过观察学生的表现，对他们的进步和不足进行评价；2. 小组评价：学生之间互相观察和评价，鼓励他们承担评价的责任，激发他们的学习动力；3. 反思评价：每节课结束时，让学生进行反思并进行自我评价，提出自己的改进意见。
水平一足球单元教学计划
(水平一---一、二年级)
学习目标
1、通过本单元的学习能认识足球，掌握正确的熟悉球性，揉球，踩球，运球等活动方法，运用正确的技术进行练习。
2、通过以上的技能练习，增强学生的灵敏、协调、速度、力量等体能素质。
3、增强学生的自信心和勇敢顽强的拼搏精神。
课次
学习内容
重难点
1
室内课：认识足球
2
1、利用图片挂图介绍足球运动。
2、学习揉球。3素质练习：原地高抬腿10秒2组
前脚掌力度的大小
3
1、复习揉球。2、学习踩球3、熟悉球性的游戏4、素质练习：30米加速跑2组。
前脚掌的准确性
4
1、复习踩球2、学习脚内侧拨球3、足球游戏。4、素质练习：仰卧起坐10个2组。
脚的触球部位和击球部位
5
1、复习脚内侧拨球2、学习停球技术。3素质练习：15米折返跑2组
脚尖向下推拨球
10
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：60米跑1组
脚尖向下推拨球
11
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组
脚尖向下推拨球
12
1、学习脚弓传球2、足球游戏。3、素质练习：小推车
击球方向和力度
13
1、复习脚弓传球2、足球游戏。3素质练习：立卧撑5个2组
击球方向和力度
停球时机的掌握
6
1、学习脚内侧踢球2、足球游戏。3素质练习：小推车
动作的连贯与协调用力
7
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：原地高抬腿10秒2组
动作的连贯与协调用力
8
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组
(完整版)足球单元教学计划
足球第一层次单元教学计划
目标：1、认知目标：了解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的兴趣和爱好。
2、技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3、情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作、等优良品质，提高社会适应能力。
足球第二层次单元计划
目标：1、认知目标：通过足球教学，使学生初步了解现代足球运动的发展趋势，初步掌握足球比赛的基本规则。
2、技能目标：在足球游戏，组合技术和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，提高学生疾跑、急停、合理控制球和处理球的能力，加强教学中的对抗因素和配合意识。
3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、勇于竞争、密切合作、公正准确等优良品质，提高社会适应能力。
足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。
体育足球大单元教学计划
16
小足球：进一步提高射门能力
1.通过本节课学习，了解足球射门动作的相关知识，70%的同学熟练掌握足球射门技术，30%的同学基本掌握足球射门技术，并在练习情境里顺利完成。
2.通过学练，使学生的下肢力量和身体协调性得到发展，提高身体的平衡性。
3.积极主动参与练习，勇于挑战、面对挫折勇敢克服困难的心理品质。
2.视频正误动作对比
3.一停一传练习
4.移动中传球拉开距离传球
5
1.进一步提高传球技术能力 2.素质游戏
1、让80%的学生熟练掌握传球的技术动作，20%的学生基本掌握传球的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2、通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、学会在困境中保持乐观积极的心态，培养学生团结协作的集体主义精神，完成有一定难度的足球活动。
1、熟练掌握足球控球技术，初步学会足球运球过人战术，能在比赛中有意识地与同伴完成简单的进攻，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
2、培养学生对足球活动的兴趣，通过游戏激发学生竞争意识。学会同伴之间互助合作和自我保护，提高安全防范意识。
3、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生逐步克服恐惧心理，形成勇敢、顽强、果断的意志品质。增强学生体质，促进学生身心全面发展。
2. 场地两边分别摆放1个小球门。
3. 教师依旧身为裁判公平公正的执裁，同时多鼓励队员们积极参与，投入其中。并在比赛后对于同学们的表现认真评价。
13
1.小足球：突破过人①
2.素质练习
1.60%的学生熟练掌握突破过人的技术动作，20%的学生基本掌握突破过人的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2.通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
足球单元体育教学计划（通用8篇）
足球单元体育教学计划（通用8篇）足球单元体育教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的足球单元体育教学计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。
足球单元体育教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。
三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
《足球》单元教学计划
《足球》单元教学方案第一节课：足球的基本规章和技能介绍（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的基本规章和技能；- 挂念同学了解足球竞赛的一般流程。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 引入足球主题，询问同学对足球的了解和爱好。
- 引导同学争辩足球竞赛中的一些基本规章和技能。
b. 介绍足球的基本规章（15分钟）：- 解释足球竞赛的目标、规模和竞赛时间。
- 介绍球员的位置和竞赛的判罚规章。
c. 介绍足球的基本技能（20分钟）：- 介绍传球、接球、射门和防守的基本技巧。
- 示范并叫同学仿照练习各种基本技能。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
其次节课：足球战术与战术训练（45分钟）1. 目标：- 介绍足球的常见战术；第1页/共4页- 挂念同学了解战术在足球竞赛中的重要性。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的基本规章和技能。
b. 介绍足球的常见战术（20分钟）：- 解释进攻战术和防守战术的基本概念。
- 介绍常见的战术，如433、442和352等。
c. 进行战术训练（15分钟）：- 分为攻击和防守两个小组，进行战术训练。
- 强调团队合作和协调动作。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
第三节课：足球竞赛和竞赛技巧（45分钟）1. 目标：- 培育同学的团队合作和协调力量；- 提高同学在实际竞赛中的技巧水平。
2. 教学步骤：a. 导入（5分钟）：- 复习上一节课的内容：足球的战术训练。
b. 介绍足球竞赛的流程（10分钟）：- 介绍竞赛的起始、中场休息和结束流程。
- 解释竞赛时机的重要性。
c. 进行足球竞赛（25分钟）：- 分为两个队伍，进行实际的足球竞赛。
- 观看同学的表现，并供应指导和反馈。
d. 结束（5分钟）：- 小结今日的课程内容，回答同学提问。
第四节课：足球技巧的进阶训练（45分钟）1. 目标：- 提高同学的个人技能水平；- 强调足球技巧对竞赛的重要性。
足球单元体育教学工作计划
足球单元体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握足球的基本技能，包括传球、接球、带球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，通过足球训练培养学生的团队协作能力，培养学生的团队意识。
3. 提高学生的耐心和毅力，帮助学生通过足球训练培养必胜的决心和勇气。
二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、带球、射门等。
2. 足球战术训练：团队合作、战术布置、攻防转换等。
3. 体能训练：提高学生的速度、耐力、爆发力等。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的示范来指导学生掌握足球的基本技能。
2. 分组练习：将学生分成几个小组，让他们在小组内相互协作，进行足球技能的练习。
3. 比赛训练：组织学生进行足球比赛，通过比赛来培养学生的团队合作精神和比赛意识。
四、教学过程1. 第一周：基本技能训练- 通过示范教学，帮助学生掌握传球和接球的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行传球和接球的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的传球和接球技能。
2. 第二周：带球和射门训练- 帮助学生掌握带球和射门的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行带球和射门的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的带球和射门技能。
3. 第三周：团队合作和战术训练- 组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队意识和合作精神。
- 教授学生攻防转换等基本战术，培养学生的比赛意识和战术素养。
- 通过小组赛训练，考察学生在比赛中的团队合作和战术执行能力。
4. 第四周：体能训练和综合训练- 进行体能训练，提高学生的速度、耐力和爆发力。
- 综合训练，将前三周学到的知识和技能进行综合训练，巩固学生的足球技能。
五、教学评估1. 通过平时的练习表现评估学生的基本技能掌握情况。
2. 通过小组比赛和综合训练的表现评估学生的团队合作和战术执行能力。
3. 通过体能测试评估学生的体能水平。
六、教学安排1. 每周安排2次课时进行足球训练，每次课时90分钟。
2. 教师要提前准备好足球训练的教材和场地，有条不紊地组织训练活动。
足球教学单元计划
足球教学单元计划单元主题：足球基础技术与战术训练一、前期准备1.1 单元介绍本单元主要旨在通过足球教学，培养学生对足球的热爱和兴趣，发展学生的足球技能与战术意识。
通过系统的课程设置，使学生在掌握足球基本技能的同时，了解足球的起源、规则和发展历程，提高学生对足球的认识与理解。
1.2 学习目标本单元的学习目标包括：a) 掌握足球的基本规则和术语；b) 熟练运用传接球、盘球、射门等足球基本技术；c) 了解足球战术的基本概念与实施方法；d) 培养学生的团队合作意识与沟通能力；e) 提高学生的身体协调性和反应能力。
二、课程安排2.1 第一课时：足球规则与术语a) 学习足球比赛的基本规则，如越位、犯规等；b) 学习足球常用的术语和指令，如前场、后场、控球等。
2.2 第二课时：基本传接球技术a) 学习正确的站姿和传球动作；b) 练习短传和长传技巧；c) 进行传接球的基本训练。
2.3 第三课时：盘球与运球技术a) 学习正确的盘球动作；b) 练习盘球技巧的变化和复杂性；c) 进行盘球与运球的综合训练。
2.4 第四课时：射门与射门技术a) 学习正确的射门姿势和技巧；b) 练习射门准度和力量的掌握；c) 进行射门练习以提高射门能力。
2.5 第五课时：足球战术导引a) 介绍足球战术的基本概念和分类；b) 分析足球战术的特点和实施方法；c) 进行简单的战术训练和团队合作练习。
2.6 第六课时：综合训练与小型比赛a) 进行基本技术的综合训练，如传接球、盘球、射门等；b) 组织小型比赛锻炼学生的战术意识和协作能力；c) 总结本单元学习成果，回顾学生的进步和收获。
三、教学方法与手段3.1 教学方法a) 示范与指导：教师示范正确的技术动作并指导学生学习；b) 练习与训练：通过反复练习和训练，提高学生的足球技能；c) 游戏与比赛：以游戏和比赛的形式激发学生的学习热情和竞争意识。
3.2 教学手段a) 教学投影：利用投影仪播放足球比赛视频进行案例分析；b) 实物展示：使用足球和辅助器材进行技术动作的示范；c) 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进交流和分享。
足球教学单元计划
足球教学单元计划一、教学内容本单元教学内容选自人民教育出版社《体育与健康》七年级下册，第四章“球类运动”，第一节“足球基本技术”。
具体内容包括：足球的基本站立姿势，踢球、停球、传球、接球、头球、守门员技术等基本技术动作。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：足球基本技术的动作要领和运用。
2. 教学重点：足球基本技术的练习和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学视频、音响设备。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生观看一段足球比赛视频，引导学生关注足球运动员的基本技术动作。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球基本技术动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
4. 练习比赛：学生进行足球练习比赛，巩固所学技术。
六、板书设计足球基本技术动作要领1. 基本站立姿势2. 踢球3. 停球4. 传球5. 接球6. 头球7. 守门员技术七、作业设计1. 作业题目：足球基本技术动作要领2. 作业答案：足球基本技术动作要领：1. 基本站立姿势：两脚平行，与肩同宽，身体重心稳定。
2. 踢球：用脚内侧踢球，脚跟前顶，踢球时脚尖指向球的方向。
3. 停球：用脚内侧停球，停球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
4. 传球：用脚内侧传球，传球时脚跟前顶，力量适中，方向准确。
5. 接球：用脚内侧接球，接球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
6. 头球：用头部击球，力量适中，方向准确。
7. 守门员技术：包括扑救、挡球、托球、踢球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术动作要领，但在实践中运用还需加强。
针对这一情况，下一节课应增加练习时间，让学生更多地进行实践。
2. 拓展延伸：引导学生关注国内外足球比赛，了解足球发展动态。
足球单元教学计划及教案
足球单元教学计划及教案
一、教学目标（一）语言知识目标
1.能听懂、会说、会读、会写和足球有关的日常交际用语；
2.能谈论有关足球的话题。
（二）技能目标
1.能领会有关足球的话题；
2.能够用英语进行简单的足球比赛交流；
3.通过模仿足球场上的动作来培养学生的感知认知；
4.通过足球模拟活动来提高学生的团队协作能力。
（三）情感态度目标
1.了解重要的足球文化，培养尊重他人、善于团队协作和友谊的态度；
2.培养兴趣和热爱体育的态度，提高学生的安全意识；
3.提高学生的学习积极性，培养和完善其它学科的应用能力。
二、教材分析
《牛津英语9A》推荐使用本教材进行足球单元教学，本单元主要涉
及英语语言知识，如动词、形容词和副词、句子结构及动词时态等，句型
有肯定句、疑问句、祈使句等，语音有重读、重音和弱读等，语法有情态
动词、名词复数、可数名词和不可数名词等，以及有关足球的术语，如点球、任意球、过人、穿裆球、罚球等。
三、教学方法
本单元采用多媒体教学、情景教学、案例教学、游戏教学、实践操练等教学方法，以学习者为主体，以语言能力活动为主要形式，培养学生学习兴趣，激发学生学习欲望。
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水平4授课教师：
学习目标：
1、通过游戏、比赛等活动形式来发展和提高学生场上的移动奔跑能力，同时技术、战术也得到提高。
2、通过足球技战术的学习，练习，使学生提高对足球运动的认识和参与兴趣，并在学练中在各自的水平上有所提高。
3、通过合作学习，培养学生团队精神与社会适应能力。
6
1、进一步提高脚背正面踢球技术动作。
2、了解、学习各种射门技术动作。
3、提高技术动作的运用能力。
1、脚背正面踢球技术动作。
2、技术动作的合理运用。
1、两人一组，互踢定位球。
2、两人一组，结合接球，互踢滚动球。
3、各种射门技术动作。
4、分组教学比赛。
7
1、进一步了解和掌握各种射门技术动作。
2、初步掌握运球突破的技术动作。
4、培养学生主动参与活动、游戏和比赛意识，逐步学会怎样踢足球的方法，形成“终身体育”锻炼意识，转变健康观念。
5、提高学生对体育活动重要性的认识，培养吃苦耐劳的精神。
课时
任务要求
教学重点
组织教法与措施
1
1、了解足球运动发展的概况和趋势。
2、了解足球运动的特点。
3、掌握熟悉球性的练习方法。
1、足球运动的有关知识。
2、踢、接球得技术动作。
1、复习脚背内、外侧运球能力。
2、两人一组一球，互相练习。
3、传接球接力比赛。
5
1、学习脚背正面踢球技术动作。
2、熟悉球性练习。
1、脚背正面踢球技术动作。
2、球性练习方法。
1、脚背正面踢地滚球各种练习方法。
2、球性练习方法。
两脚交替踩球
两脚交替拉球
课时
任务要求
教学重点
组织教法与措施
3
1、进一步提高脚背内、外侧运球能力。
2、掌握脚内侧踢地滚球。
3、进一步熟悉球性。
1、提高运球能力。
2、踢、接球的技术动作。
1、两脚内侧交替扣球。
2、复习运球。
3、原地与上前一步模仿练习。
4、两人一组一球练习。
4
1、进一步熟悉球性。
2、提高脚背内、外侧运球能力。
3、复习脚内侧踢、接地滚球。
1、提高运球能力。
3、提高技术动作的运用能力。
1、运球突破的技术动作。
2、技术动作的合理运用。
1、各种射门技术动作的练习。
2、分解动作模仿练习。
3、结合球的练习，两人一组，左晃右拨。
4、分组教学比赛。
8
1、进一步掌握运球突破技术。
2、初步了解正、侧面抢截球。
3、进一步提高技术动作的运用能力。
1、正、侧面抢截球技术动作。
2、球性，球感练习质量。
1、示范讲解技术动作。
2、脚背正面颠球练习。
3、两脚内侧交替扣球。
2
1、初步掌握脚背外侧运球。
2、初步掌握脚背内侧运球。
3、进一步熟悉球性。
1、脚背外侧运球技术动作。
2、脚背内侧运球技术动作。
1、复习颠球。
2、走步运——慢跑运——快速运。
3、两步一推到一步一推。
4、教师示范讲解动作要领。
2、技术动作的合理运用。
1、各种正、侧面抢截球练习方法。
2、教师作防守者，全班同学进行练习。
3、两人一组，练习抢截球动作。
4、二抢五练习。
9
1、各种技术动作复习。
2、各种综合技术动作。
3、讲解裁判常识。
4、进一步提高技术动作的运用能力。
1、各种技术动作的掌握。
2、综合技术能力。
1、各种技术动作的复习，练习。
2、综合技术练习：
运球绕竿
介绍守门员技术
3、分组比赛与裁判实习
10
1、进一步掌握各种综合技术动作。
2、了解个人战术的运用。
3、懂得足球战术。
1、综合技术的运用能力。
2、个人战术的合理运用。
1、综合技术练习Biblioteka 运球绕竿2、个人战术介绍与练习：
摆脱，跑位等练习。
3、介绍足球战术。