C 海南软件职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表(2)
海南软件职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表
海南软件职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表
姓名张杰性别男学号2011010342 班级11软件技术303 实习指导老师陈继昌实习单位广西南宁市巨西网络科技有限公司
自我鉴定
实习期间主要目标是专业技能的深入学习、实践。
多和技术人员交流，相互学习提升技能。
为适应工作需求,在专一技之长的同时，还认真不断学习扩展其他知识，如：网站运营和推广、团队建设与管理等。
不断积累和实践，从而逐步提高了自己审美构思能力、快速建站能力、分析处理问题的能力以及团队的协调和管理能力。
有较强的团队意识，积极融入团队中，主动学习适应公司企业文化。
诚恳待人，与同事工作关系融洽，工作上得到同事和领导的认可，积极主动，认真负责做好所负责工作，并尽自己能力，帮助有需要的同事。
企业指导教师对“工作态度(20分)、
职业素养(10分)、
协作能力(20分)、
专业技能(40分)、
创新意识(10分)”
等方面的评价意见
企业指导教师签字（加盖单位章）：
2014年6月10日实习成绩（百分制）
学院指导教师
对“实习成果及报告
(80分)、其他(20分)”
等方面的评价意见
指导教师签字：
年月日实习成绩（百分制）
总评成绩总评分：总评等级：
系（部）意见
系（部）领导签字（盖章）：
年月日
注：1. 学院指导教师负责完成实习总评成绩计算；
2. 总评成绩=企业指导教师评定的实习成绩*60%+学院指导教师评定的实习成绩*40%；
3. 总评等级: 优秀,总评成绩90分以上;良好, 总评成绩75~89分;合格, 总评成绩60~74分;不合格, 总评成绩60分以下。
顶岗实习成绩鉴定表
主要实习单位指导教师（师傅）签名：
实习单位盖章：
年 月日
综合鉴定成绩
实习单位评价（60%:
实习总成绩
百分制
平时和中期检查（30%:
五级制
实习小结（10%:
评语：
学校指导教师签名：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生所在系部盖章：
年 月日
顶岗实习中期检查信息表
学生个人信息
学号
姓名
性别
专业代码
专业名称
专业方向
专业方向代码
学生主要实习单位信息
单位名称
单位详细地址
单位人和联系电话
学生主要实习岗位有关信息
实习岗位
实习时段
是否有保险
保险险种名称和保额
岗位与专业是否对口
主要实习单位指导教师信息1
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
学历
学位
专业技术职称
主要实习单位指导教师信息2
连续进行，如2016年12月30日，以“20161230”格式填写。2016年1月1日，以“201601”格式填 写。
附件
顶岗实习成绩鉴定表
20
总第
学 号：
姓 名：
年级专业：
电子邮箱：
手机号：
一、顶岗实习总体情况
二、顶岗实习主要收获
三、顶岗实习中发现的专业知识、技能和职业素质存在的差距
四、进一步提高专业技能和职业素质的打算
职业资格（技能等级）
职业资格（技能等级）获取年月
现工作职务
任职年月
主要实习单位指导教师信息3
教学进修项目
教学进修时段
教学进修地点
派出单位
说明：（1）实习单位详细地址应与实习单位相对应。（2）本表由学生本人及征询企业人员后填写，
实习成绩评定表(8开)
学号：
所在学院名称：
专业名称：
年级：
实习单位名称：
实习时间：
自我鉴定（收获、优缺点）
实习小组鉴定：
成绩：组长：年月日
实
习
单
位
指
导
教
师
评
语
成绩：指导教师：年月日
实
习
单
位
意Hale Waihona Puke 见公章年月日院
系
指
导
小
组
意
见
组长：年月日
教
务
处
意
见
教务处（公章）年月日
毕
业
实
习
成
绩
按实习指导教师评定成绩的60%，加上实习小组评定成绩的40%，记为实习成绩，按优秀（≥90分）、良好（≥80分、＜90分）、中等（≥70分、＜80分）、及格（≥60分、＜70分）、不及格（＜60分）评定等级。
分数：等级：
汉口学院
实习成绩评定表
职业学院学生顶岗实习成绩记录表
学生姓名
学 号
专 业
班 级
实习单位
实习岗位
成绩评定（由班主任/辅导员填写）
评分标准
权重
成绩
实习单位评定（优秀、良好、合格等次换算成百分制依次为90、80、70分）
40%
校内指导老师评定
30%
班主任（辅导员）评定
20%
实习时间不少于6个月
10%
参加毕业答辩或实习单位嘉奖加分
5%
扣分项（依据《学生实习管理办法（鲁药食职院字〔2019〕78号）》）
-100%
顶岗实习总成绩
加权得分
顶岗实习评定等级（90分以上为优秀，70-89分为良好， 60-69分为及格，60分以下为不及格。）
系部审核意见
经考核鉴定，同意该生的实习评定等次为：
优秀
良好
合格
不合格Βιβλιοθήκη 系部（章）：年 月 日
学生实习实训成绩评定表
河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
毕业生顶岗实习报告评定表
毕业生顶岗实习报告评定表实习报告评定表一、实习基本情况1. 姓名：________ 性别：________ 学院：________2. 专业：________ 学号：________3. 实习单位：________ 实习时间：________二、实习岗位目标和任务1. 实习目标：________2. 实习任务：________三、实习工作内容和完成情况1. 实习时间段：________2. 工作内容：a) 任务1：________b) 任务2：________c) 任务3：________……3. 工作完成情况：a) 任务1完成情况：________b) 任务2完成情况：________c) 任务3完成情况：________……四、工作反馈和评价1. 实习期间获得的指导和支持：b) 导师2：________c) 导师3：________……2. 实习期间遇到的困难和挑战：a) 困难1：________b) 困难2：________c) 困难3：________……3. 对实习单位和工作的评价：a) 对实习单位的评价：________b) 对工作的评价：________五、实习心得和总结1. 实习期间的收获和心得：a) 收获1：________b) 收获2：________c) 收获3：________……2. 实习工作中的不足和改进：a) 不足1：________b) 不足2：________c) 不足3：________……3. 对未来职业发展的规划和展望：a) 规划1：________b) 规划2：________……六、导师评价七、实习报告评定表评分标准1. 实习过程中的工作能力和表现：a) 熟悉工作要求和岗位职责：________b) 与同事和上司的合作和协调能力：________c) 岗位技能和专业知识的掌握与运用：________d) 问题解决和决策能力：________……2. 实习期间的学习能力和进步：a) 对新知识和新技能的学习和应用：________b) 对工作方法和流程的理解和运用：________c) 对实习单位业务和行业的了解和认识：________d) 自主学习和自我提升的能力：________……3. 实习的工作态度和职业素养：a) 工作积极主动和责任心强：________b) 对工作的敬业精神和专业精神：________c) 与同事和上司的沟通和表达能力：________d) 能够承受工作压力和应对工作挑战：________ ……4. 实习报告的撰写和整体表现：a) 实习报告的内容和结构完整：________b) 表达能力和思维逻辑清晰：________c) 对实习经历和心得的反思和总结：________评定等级：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（0-59分）评定人：________ 日期：________以上是一份毕业生顶岗实习评定表的模板，根据实际情况进行相应的填写和评分。
毕业实习成绩评定表
姓名
年级、专业、班级
学号
实习岗位
单位实习负责人
联系电话
学校指导教师
联系电话
实习单位评定意见
项目
考评点
分值
得分
工作纪律
考勤情况及规章制度执行情况
10
工作态度
敬业精神、待人接物态度
10
学习精神
适应工作环境，学习能力
10
团队意识
合作精神
10
工作能力
个人能力
20
工作效率
工作完成效率
10
工作业绩
工作完成情况
30
总分
评价等级
综合等级：90分以上为优秀；70-89分位良好；60-69为合格；60分以下为不合格
评价意见：
是否愿意接受Biblioteka 进入贵单位工作实习单位负责人签字：年月日
实习指导教师评定意见
考核人：日期：
实习成绩（四级制）
学生实习、实训成绩评定表
河北政法职业学院
学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实习实训计划
实习实训周记
第一周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第二周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第三周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第四周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第五周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第六周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第七周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第八周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训（调研）报告要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
实习实训（调研）报告
实习实训成绩评定表
实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价模版（2篇）
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价模版在公司领导和同事的热心指导和帮助下我很快熟悉了公司的基本情况，并掌握了___厂各种设备的基本操作规程和了解了其基本运行原理，为以后的工作打下了良好的基础。
使我的知识面得到了拓宽，能力得到了锻炼，综合素质得到较大提高，同时也学到了一定的工作经验，(转载于:大学生顶岗实习自我评价___字)适应了这个工作岗位。
从试用开始我已经完全进入了工作角色，真正站上了这个工作岗位。
在此期间我有机会利用所学到的知识去解决问题，也有机会发现不足，获取新的营养。
促使我将书本上的知识与实践相结合，加深了对理论的理解与掌握，将各种理论知识具体化。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在工作过程中，我深深的感觉到自己所学知识和实际运用需要的知识之间的距离。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己需要学的东西还有很多，这时才真正领悟到了“学无止境”的含义。
这需要在工作中不断的了解，不断的学习，才能做好每件事。
以前在学校的时候，做什么事情都不做过多的考虑，都是一把抓，缺乏条理性，做事情没有什么太大的收获。
但自从进了公司，通过各种实践，发现以前那样做是不正确的。
各个方面都要做很细致的考虑，一点点的失误，都可能对公司造成很大的损失。
我现在已经能对我要做的事情做很细致的考虑和计划，这对我以后的工作是很重要的，同时这也培养了我的责任心。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论的价值，也只有将理论付诸于实践才能得到检验。
征占地过程中，以前都是对着图纸算面积，这次去实地测量才发现以前算的只是一个最理想化的理论值，只有去现场看一下。
顶岗实习成绩汇总表学生自我评价模版（2）尊敬的学院领导、辅导教师：您好！我是×××学校的××学院的一名顶岗实习生，本次顶岗实习即将结束，特向您汇报我在实习期间的表现和自我评价。
首先，我想对学院领导和辅导教师表示感谢。
实习成绩评定表
偶有请假 工作正常 达标 能够交流 能够适应 尚可
满勤 工作积极 较好 擅长沟通 善于创新 较好
单位认为实习学生 特别需要提升的是 （选中项划√）
职业素养
基本技能
专业知识
单位对实习 学生综合评价 （பைடு நூலகம்中项划√）
优秀
实习单位（部门）评价意见：
良好 中等 及格 不及格
（单位盖章） 年 月日
备注：此表由实习单位（部门）填写并加盖公章有效 学院就业处联系人及联系电话：***老师—************
**********职业学院
学生姓名： 实习单位名称
************实习成绩评定表
电话：
学号：
实习工作部门
实习工作岗位
班组长姓名
手机
专业班级：
单位对学生工作态度的平价（选中项划√）
出 勤： 时有缺勤 工作主动： 工作一般 工作质量： 一般 沟通能力： 不善言辞 创造能力： 有待提高 职业素养： 一般
实习表现成绩鉴定表
学生姓名
性别
专业班级
实习单位
实习岗位
企业指导老师
校内指导老师
实习单位
鉴定意见
等级
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
敬业爱岗
吃苦耐劳
团队合作
岗位技能
职业道德
综合评价
□优秀□良好□中等□及格□不及格
企业指导老师：
指导教师签字：
（企业或项目部公章）年月日实习Fra bibliotek业鉴定意见
（由班主任或
实习指导老师
填写）
等级
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
实习日记
实习报告
综合评价
□优秀□良好□中等□及格□不及格
班主任签字：
年月日
实习鉴定
审核意见
负责人（签章）：
年月日
注：学生实习成绩按“优”、“良”、“中”、“合格”和“不合格”五级评定，其中实习日志20%、实习小结30%、实习单位鉴定40%、奖惩情况10%。
顶岗实习成绩考核表
学校指导
教师评价
实习报告成绩（满分40分）
评语：
学校指导教师签字：
年 月 日
ห้องสมุดไป่ตู้总评等级
系盖章：
年 月 日
顶岗实习成绩考核表
姓名
性别
班级
实习时间
年 月 日至 年 月 日
实习
单位
地 址
电 话
实习
内容
岗位名称
实习目的
技能要求
个人
小结
企业指导教师评价
出勤
情况
病假
天数
事假
天数
旷工
天数
出勤天数
实习
表现
考核方面
标准分
得 分
出勤情况
15
执行制度、遵守纪律情况
10
实习工作态度
10
专业操作技能
25
企业总评得分
评语：
企业指导教师签字（单位章）：
学生顶岗实习企业综合成绩评定表
学生顶岗实习企业综合成绩评定表
学生姓名
性别
学号
专业
校外指导老师
实习单位
等级
项目
优秀
良好
中等
业素养
协作能力
专业技能
创新意识
综合评价
□优秀□良好□中等□及格□不及格
评价意见
校外指导教师签字（加盖单位公章）：
年月日
毕业实习成绩评定表范文
毕业实习成绩评定表范文一、实习学生基本信息。
姓名：[你的名字]专业：[专业名称]实习单位：[单位名称]实习时间：[开始日期结束日期]二、实习单位及指导教师信息。
实习单位指导教师：[指导教师姓名]联系电话：[电话号码]校内指导教师：[教师姓名]三、实习成绩评定内容。
# （一）实习态度（30分）1. 出勤情况（10分）这个同学啊，在出勤方面那是相当靠谱。
每天就像定了时的小闹钟一样，准时出现在实习岗位上。
整个实习期间就没见他有什么无故缺勤的情况，偶尔有点小事情也是提前请假，安排得明明白白的。
所以这10分，必须给他呀，就像他每天准时打卡一样稳稳当当。
（9分）2. 工作积极性（10分）一到单位，那眼睛里就透着光，就跟看到宝藏似的。
不管是分配给他的任务，还是看到别人忙不过来主动去帮忙，他都充满了热情。
那积极性，就像刚加满油的小跑车，蹭蹭地往前冲。
遇到问题也不退缩，总是想办法解决。
这种积极向上的态度，在实习生里可不多见，这10分给他8分不过分吧，毕竟有时候还是有点小年轻的毛躁，但总体是非常棒的。
3. 对待实习的重视程度（10分）看得出来他很重视这次实习，每次都把工作任务当成是自己的小宝贝一样精心对待。
不仅认真听指导老师的讲解，还自己做了好多笔记，密密麻麻的，那认真劲儿就像是在破解什么绝世密码。
而且在实习过程中还不断地反思自己的工作，想要变得更好。
这10分，我觉得可以给到9分，因为他确实是把实习当作自己成长的重要机会。
# （二）专业技能（30分）1. 对专业知识的运用（15分）这孩子在学校里学的专业知识可没白学，到了实习岗位上就像是把知识宝库的大门打开了一样。
在处理工作中的实际问题时，总能巧妙地运用专业知识。
比如说有一次做[具体项目]的时候，他把[专业知识的某个点]运用得恰到好处，就像把一块合适的拼图放进了正确的位置，让整个项目都顺利了很多。
不过呢，毕竟是刚从学校出来，在一些复杂问题上运用知识还不是特别熟练，所以这15分给他12分吧。
学生实习成绩量化考核评定表
学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。
1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。
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年月日
实习成绩（百分制）
总评成绩
总评分：总评等级：
系（部）意见
系（部）领导签字（盖章）：
年月日
注：1.学院指导教师负责完成实习总评成绩计算；
2.总评成绩=企业指导教师评定的实习成绩*60%+学院指导教师评定的实习成绩*40%；
3.总评等级:优秀,总评成绩90分以上;良好,总评成绩75~89分;合格,总评成绩60~74分;不合格,总评成绩60分以下。
海南软件职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表
姓名
性别
学号
班级
实习指导老师
实习单位
自我鉴定
企业指导教师
对“工作态度(20分)、
职业素养(10分)、
协作能力(20分)、
专业技能(40分)、
创新意识(10分)”
等方面的评价意见
企业指导教师签字（加盖单位章）：
年80分)、其他(20分)”等方面的评价意见