幼儿园推普周工作计划
幼儿园推普周方案(精选19篇)
幼儿园推普周方案（精选19篇）幼儿园推普周方案第1篇为了贯彻落实第_届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第_个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2024年幼儿园推普周宣传活动计划
2024年幼儿园推普周宣传活动计划2024年幼儿园推普周宣传活动计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级基本情况和目标：大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易。
我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：（一）激发爱上学的热情一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的。
首先应稳住他们的情绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的'生活。
（二）制订好班规文约俗话说“万事开头难”。
作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。
所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风。
（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，大课间"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。
关于推普周工作计划（通用6篇）
关于推普周工作计划（通用6篇）关于推普周篇1一、指导思想继续以XX区“第十一届全国推广普通话宣传周”为指导，以迎接世博会为契机，通过组织集中性的语言文字宣传周活动，营造校园内和谐的语言环境，增强学生语言规范意识、法制意识和普通话的推广意识，使师生能认识到营造规范的语言环境是创建阳光校园不可或缺的一部分。
二、活动时间20xx年3月16日至20日三、实施策略由学校语言文字工作小组筹划，由政教处、大队部、年级部（年级组）、信息中心协作，以活动项目为载体，以纳入优秀班级评比为推进手段，以班级为主要实施单位，全员参与，全面开展。
四、主要工作项目1、出一期以“迎世博”与“文明语言”相结合的班级；2、开展一次以“迎世博，文明用语”为主题的升旗仪式；3、校领导在推普周周一升旗仪式上做推普动员讲话；4、举行一次自制推普小报比赛（三年级、六年级）；5、开展一次面向社会的啄木鸟行动，检查学校周边地区社会用字情况，做好记录备案；6、写好推普周一周活动计划与总结。
关于推普周工作计划篇2一、指导思想继续以XX区“第xx届全国推广普通话宣传周”活动方案为指导，以迎接世博会为契机，通过组织集中性的语言文字宣传周活动，营造校园内和谐的语言环境，增强学生语言规范意识、法制意识和普通话的推广意识，使师生能认识到营造规范的语言环境是创建阳光校园不可或缺的一部分。
二、活动时间20xx年3月16日至20日三、实施策略由学校语言文字工作小组筹划，由政教处、大队部、年级部（年级组）、信息中心协作，以活动项目为载体，以纳入优秀班级评比为推进手段，以班级为主要实施单位，全员参与，全面开展。
四、主要工作项目1、出一期以“迎世博”与“文明语言”相结合的班级黑板报；2、开展一次以“迎世博，文明用语”为主题的升旗仪式；3、校领导在推普周周一升旗仪式上做推普动员讲话；4、举行一次自制推普小报比赛（三年级、六年级）；5、开展一次面向社会的啄木鸟行动，检查学校周边地区社会用字情况，做好记录备案；6、写好推普周一周活动计划与总结。
2024年幼儿园推普周活动方案
2024年幼儿园推普周活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，普通话已经成为我国通用语言，推广普通话已成为全社会的共识。
幼儿园作为培养孩子们语言能力的重要场所，有责任也有义务推动普通话的普及。
为了提高幼儿园师生的普通话水平，增强全园师生的语言规范意识，营造浓厚的普通话学习氛围，我园计划于2024年开展推普周活动。
二、活动目标1. 提高全体师生的普通话水平，使普通话成为幼儿园的日常用语。
2. 增强师生对国家语言文字法律法规和方针政策的了解，提高语言规范意识。
3. 培养幼儿良好的语言表达能力和人际沟通能力，促进幼儿身心健康发展。
4. 营造浓厚的普通话学习氛围，使幼儿园成为推广普通话的示范园所。
三、活动时间2024年9月15日至2024年9月21日四、活动内容1. 开幕式（1）时间：2024年9月15日上午8:30（2）地点：幼儿园操场（3）内容：园长致辞，宣布推普周活动正式开始，全体师生参加。
2. 主题教育活动（1）时间：2024年9月15日至2024年9月21日（2）内容：① 组织教师学习国家语言文字法律法规和方针政策，提高教师的语言规范意识。
② 开展“讲好普通话，从我做起”主题班会，引导幼儿自觉使用普通话。
③ 举办“普通话知识竞赛”，检验师生的普通话水平，激发学习兴趣。
④ 开展“普通话故事会”，鼓励幼儿用普通话讲故事，提高口语表达能力。
⑤ 组织教师进行普通话培训，提高教师的教学语言水平。
3. 实践活动（1）时间：2024年9月15日至2024年9月21日（2）内容：① 开展“普通话情景剧表演”，让幼儿在实际情境中运用普通话。
② 举办“普通话朗诵比赛”，培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。
③ 组织“普通话亲子活动”，鼓励家长参与，共同提高普通话水平。
④ 开展“普通话环境创设”，在幼儿园内张贴普通话宣传标语，营造浓厚的学习氛围。
4. 总结闭幕式（1）时间：2024年9月21日下午4:00（2）地点：幼儿园多功能厅（3）内容：总结推普周活动成果，表彰优秀师生，全体教职工参加。
幼儿园推普周活动计划6篇
幼儿园推普周活动计划6篇第1篇示例：幼儿园推普周活动计划为了提高幼儿园学生对普通话的了解和运用能力，促进普通话的普及和推广，特制定了一份幼儿园推普周活动计划。
该活动计划旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿们在玩中学，提高他们的普通话口语表达能力，培养幼儿的兴趣，激发他们学习普通话的热情，让普通话成为幼儿们生活中的一种自然习惯。
一、活动目标：1. 提高幼儿对普通话的学习兴趣，培养他们能够主动使用普通话进行交流的能力；2. 通过活动，帮助幼儿建立正确的普通话语音、语调和语法意识；3. 培养幼儿对普通话文化的了解和认同，促进他们对中华文化的传承和发展。
二、活动内容：1. 主题活动日：设立一个主题活动日，内容包括普通话口语比赛、普通话短剧表演、普通话歌曲演唱等形式，鼓励幼儿积极参与，展示他们的普通话表达能力；2. 普通话故事会：邀请专业老师讲解和演讲普通话故事，教给幼儿如何正确地说普通话，培养他们的听力和表达能力；3. 普通话歌唱比赛：组织幼儿参加普通话歌唱比赛，让他们通过歌曲的形式学习和练习普通话发音和节奏感；4. 普通话绕口令比赛：引导幼儿学习普通话绕口令，通过绕口令比赛活动，提高他们口语表达的流利度和准确性；5. 普通话手语教学：开设普通话手语教学课程，让幼儿通过手势学习普通话的基础知识，丰富他们的普通话表达方式。
三、活动安排：1. 推普周前一周：宣传推普周活动，向幼儿和家长宣传活动内容和意义，鼓励他们积极参与；2. 推普周活动期间：按预定计划安排各项活动，组织幼儿积极参与，引导他们在活动中感受到学习普通话的乐趣和成就感；3. 推普周结束后：总结推普周活动效果，收集幼儿和家长的反馈意见，为今后的普通话教育工作提供参考和改进建议。
四、活动评估：在活动结束后，将对推普周的活动效果进行评估和总结，包括幼儿的普通话口语表达能力提高情况、参与活动人数和反馈意见等，将评估结果用于今后的相关活动策划和实施，不断改进和提高幼儿园的普通话教育工作。
2024年届推普周活动方案幼儿园(优质18篇)
2024年届推普周活动方案幼儿园(优质18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园推广普通话宣传周活动方案3篇
幼儿园推广普通话宣传周活动方案1XX年9月11日至17日为第19届全国推广普通话宣传周。
推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“推广普通话，共筑中国梦”。
我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。
结合本园的实际情况，特制定以下方案：一、第16届推普周活动主题本届主题：“推广普通话，共筑中国梦”本园主题：“说普通话，做文明人”二、活动内容：(一)营造推普宣传氛围1.在校园的醒目位置张贴宣传推广普通话为主题的标语，悬挂推普周宣传栏，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2.利用班级家长园地、学园网站，宣传推普主题、意义及作用等。
(二)推普周主题宣传活动1.利用周一升国旗仪式做主题“说普通话，做文明人”的倡议活动。
2.向全园家长分发《推广普通话倡议书》，努力形成全园家长讲普通话，写规范字的氛围。
3.组织班主任开展“经验交流”活动，旨在经验交流的同时提高教师的书写及表达能力。
4.组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的口语表达水平及岗位实践能力。
5.结合推普周和读书活动，在园内再次掀起推普高潮。
6.各班在主题墙面、区域创设中注意与各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相联系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
(三)开展丰富多彩的推普活动各班以年段为单位围绕推普主题开展各种语言类的表演活动，力求贯穿整个学期，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
大班段：开展“我是推普小卫士”活动，引导幼儿与老师一起制作宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，在园内进行宣传。
中班段：开展“开心暑假”活动。
引导幼儿与同伴分享自己的暑期趣事，通过讲述进一步提高幼儿的口语表达能力。
小班段：开展“学说礼貌用语”活动，根据年龄特点注重和谐情景的创设，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中，从而提高幼儿的社会交往能力。
大班推普周活动方案
大班推普周活动方案活动名称：发现推普的乐趣活动目标：1. 提高大班幼儿的口语表达能力和推普意识；2. 激发幼儿学习推普的兴趣与自主性；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 增加幼儿对推普学习的积极参与度。
活动内容：1. 推普启蒙- 通过观看简单的推普教学视频，让幼儿初步认识推普的重要性和基本知识。
- 通过播放推普歌曲，让幼儿对推普的语音有所了解。
2. 推普绕口令比赛- 分组进行推普绕口令比赛，每个小组选择一位代表进行比赛。
- 在比赛过程中，老师及其他小组成员进行评分和打分。
- 比赛结束后，评选出优胜小组，并颁发奖品。
3. 推普演讲比赛- 鼓励幼儿准备一段短暂的推普演讲稿。
- 幼儿可以选择自己感兴趣的话题，如家庭、动物等。
- 幼儿进行演讲时，其他同学以及老师进行评分和打分。
- 比赛结束后，评选出几位优秀演讲者，并给予表扬和奖励。
4. 推普故事会- 每个幼儿在家中准备一则推普故事，或者自己创作一则推普故事。
- 在活动中，让幼儿轮流讲述自己的故事，并鼓励其他幼儿提问和评论。
- 活动结束后，评选出几个最受欢迎的故事，并给予表扬和奖励。
5. 推普小剧场- 分组准备推普小剧场表演。
- 幼儿可以根据自己的想法和兴趣，编写剧本并分配角色。
- 幼儿进行小剧场表演时，其他同学及老师进行评分和打分。
- 活动结束后，评选出最佳表演组，并给予表彰和奖励。
6. 推普手语表演- 引导幼儿学习推普手语，并准备一段简单的手语表演。
- 幼儿进行手语表演时，其他同学及老师进行评分和打分。
- 活动结束后，评选出最出色的手语表演者，并给予表扬和奖励。
7. 推普主题展览- 分组进行推普主题展览，每个小组选择一个推普相关的主题。
- 幼儿可以自己制作展板、绘画、手工制作等，展示自己对该主题的理解和创作。
- 展览结束后，评选出最具创意和深度的展览组，并给予表彰和奖励。
8. 推普欢乐时光- 在活动结束时，开展推普欢乐时光，让幼儿根据自己的兴趣和能力选择参与的推普活动，如推普游戏、推普唱歌等。
幼儿园小班推普周活动方案
普通话游戏
猜谜语：通过猜谜语，提高幼儿的语言表达能力和思维能力 绕口令：通过绕口令，锻炼幼儿的口齿清晰度和语言表达能力 故事会：通过讲故事，提高幼儿的语言表达能力和想象力 儿歌比赛：通过儿歌比赛，提高幼儿的语言表达能力和自信心
普通话歌曲和诗歌朗诵
歌曲选择：选择适合小班幼儿的普通话歌曲，如《小星星》、《春天在哪里》等 诗歌朗诵：选择适合小班幼儿的普通话诗歌，如《静夜思》、《悯农》等 活动形式：可以采用集体朗诵、分组朗诵、个人朗诵等形式 活动目的：通过朗诵和演唱，提高幼儿的普通话水平，培养幼儿的语言表达能力和自信心
活动地点：幼儿园小班教室
05活动评价
评价标准
活动参与度：幼儿是否积 极参与活动
语言表达能力：幼儿在活 动中的语言表达情况
学习效果：幼儿在活动中 的学习效果
教师指导：教师在活动中 的指导情况
活动组织：活动的组织情 况
家长反馈：家长的反馈情 况
评价方式和方法
家长反馈：收集家长对活动 的意见和建议
观察记录：记录孩子在活动 中的表现和行为
教师评价：教师对活动的效 果进行评价
孩子自我评价：让孩子对自 己的表现进行自我评价
评价结果反馈和改进建议
评价标准：语言表达能力、参与度、合作精神等 评价方式：教师观察、家长反馈、学生自评等 反馈形式：口头表扬、书面表扬、奖励等 改进建议：加强语言训练、提高参与度、培养04活动时间
活动时间安排
推普周活动时间：2023年9月12日至18日 开幕式：9月12日上午9:00 活动安排：每天上午9:00-11:00，下午2:00-4:00 闭幕式：9月18日下午4:00
活动时长和频率
活动时间：一周
每次活动时间：30分钟
2024年幼儿园推普周活动方案
2024年幼儿园推普周活动方案一、背景与目标随着社会的发展和进步，普通话作为中国的国家通用语言，在日常生活中的地位日益重要。
为了培养幼儿的普通话意识和能力，提高他们的语言交流能力，我园决定在2023年开展一次推普周活动。
通过这次活动，旨在使幼儿在浸淫语言环境中，增强用普通话进行交流的自信心，提高普通话的表达能力，促进幼儿观察思考和语言表达能力的发展。
二、活动内容1. 周一：开幕仪式在周一的晨会上，举行推普周的开幕仪式。
活动主题是“我爱普通话”，激发幼儿对普通话的兴趣和热爱，同时介绍本周将要开展的活动内容和目标。
2. 周二：普通话角色扮演在游戏活动时间，安排幼儿进行普通话角色扮演。
鼓励幼儿通过表演、对话等方式，运用普通话来表达自己的想法和意见，提高普通话的口语表达能力。
3. 周三：普通话唱歌在音乐课上，引导幼儿学唱普通话歌曲，并通过唱歌的方式练习普通话的发音和语调。
通过这个活动，培养幼儿对普通话的感知和认知，提高他们的语音表达能力。
4. 周四：普通话绘画在美术活动中，以普通话为主题，引导幼儿用画笔表达自己对普通话的理解和感受。
通过绘画的方式，增强幼儿对普通话的感知和认知，提高他们的表达能力。
5. 周五：普通话竞赛在周五的晨会上，组织幼儿参加普通话知识竞赛。
通过问题答题、口头回答等方式，检验幼儿对普通话的听说能力和理解能力，同时激发幼儿对普通话学习的兴趣。
6. 周六：家长活动日在周六的活动日，邀请家长参与到推普周的活动中来。
组织专题讲座或亲子活动，向家长们传达普通话教育的重要性，鼓励他们在家庭中主动使用普通话与幼儿交流。
7. 周日：闭幕仪式在周日的活动中，举行推普周的闭幕仪式，总结本周的活动成果和收获。
同时给予幼儿奖励和表彰，鼓励他们在日常生活中继续使用普通话进行交流。
三、活动实施方案1. 提前宣传：在活动前一周，通过宣传栏、纸贴、家长微信群等渠道向家长宣传推普周活动的相关信息，增强家长的参与度，使他们能积极配合园方的工作。
幼儿园推普周活动方案(三篇)
幼儿园推普周活动方案1. 活动目标推普周是为了培养幼儿的普通话语言表达能力，帮助他们建立正确的语音、语调和语法，提高沟通和表达的能力。
通过各种有趣的活动，引导幼儿主动参与，激发他们对语言的兴趣和热情，营造积极向上的学习氛围。
2. 活动内容2.1 语言游戏通过各种有趣的语言游戏，引导幼儿学习普通话的基本发音和语调。
例如，用卡片上的拼音字母组成词语，让幼儿辨别、拼读、贴标识。
同时，通过角色扮演、幼儿歌曲和舞蹈等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们正确的听说技能。
2.2 词语游戏创设各种生动有趣的情境，设计有关普通话的词语游戏。
例如，通过词语卡片的配对，让幼儿辨认、分类和组词。
同时，还可以进行词语接龙、填空等游戏，让幼儿掌握更多的普通话词汇和词组。
2.3 故事分享通过故事分享的形式，引导幼儿学习普通话的表达技巧和语言表情。
每天选取一篇适合幼儿听的中文童话故事，老师们可以进行角色扮演并配合图片展示，让幼儿身临其境，理解故事的情节和语言表达。
然后，让幼儿用普通话回答一些有关故事的问题，培养他们用普通话表达的能力。
2.4 演讲比赛组织幼儿参加主题演讲比赛，鼓励他们用普通话进行自由表达。
可以设定一些有趣的主题，例如“我的家庭”、“我的梦想”等，让幼儿根据主题进行演讲。
通过比赛，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
3. 活动安排3.1 推普周开幕仪式在推普周的第一天，组织一个隆重的开幕仪式，邀请幼儿家长参加。
仪式上，可以由幼儿进行普通话歌曲表演，进行普通话发音比赛等，拉开推普周的序幕。
3.2 日常活动在推普周的每一天，安排不同的活动内容，包括语言游戏、词语游戏、故事分享和演讲比赛等。
每天的活动时间约为1-2小时，根据幼儿的年龄和注意力持续时间来安排。
3.3 结营仪式在推普周的最后一天，举行结营仪式，邀请幼儿家长参加。
仪式上，可以进行幼儿普通话大赛的决赛，并颁发奖品和证书给获胜者。
同时，可以进行普通话朗诵和合唱等表演，展示幼儿的学习成果。
2024年幼儿园推普工作计划样本（二篇）
2024年幼儿园推普工作计划样本一、指导思想为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极响应《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动》的号召，旨在提升我园语言文字教学的整体水平，营造一个自由、宽松的普通话语言环境，特制定本计划。
二、主要工作及措施1. 强化组织领导在园长孟____担任组长的语言文字工作领导小组的坚强领导下，保教主任刘____、王____负责日常的推广普通话和文字使用规范工作，张____、王____则担任我园的语言文字工作联络员，确保各项工作的顺利推进。
2. 加大宣传力度通过设立宣传橱窗、编发报纸、发布文件、举办演讲比赛等多种形式，广泛宣传推广普通话的重要性，提升全园教职工对推广普通话工作的认识与自觉性，同时增强幼儿说规范话、写规范字的能力。
组织两次专题学习活动，深入学习国家通用语言文字法，并精心策划普通话宣传周活动，营造浓厚的推广氛围。
3. 强化常规管理幼儿园将建立健全普通话工作的督导检查机制，对新入职教职工的普通话水平进行严格把关，不合格者不予录用。
结合全员聘任制，优先考虑普通话水平高的教职工。
在年终考核中，将普通话水平作为量化考核的重要指标之一。
加强对教师教案书写和课堂用语的规范管理，定期开展教案检查和听课活动，确保教师使用规范汉字和普通话进行教学。
充分发挥教研组的作用，强化母语教育和用字规范性教育，使教师成为推广普通话工作的先锋队。
还将加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查力度，每学期至少进行两次全面检查。
4. 完善档案管理抽调专门时间对幼儿园普通话档案进行整理和完善工作，确保档案的齐全性、实用性和规范性。
5. 加强重点人员培训针对测试中成绩不佳的教师进行重点培训辅导工作，争取早日实现全体教师普通话水平达到或超过二级乙等的目标。
同时发挥骨干教师的引领作用，加强幼儿园测试员队伍的建设和培训工作。
6. 做好迎检准备全面做好迎接上级部门检查评估的各项准备工作确保顺利通过验收评估工作。
2024年幼儿园推普周活动计划
2024年幼儿园推普周活动计划活动背景与目标随着社会的快速发展，普通话作为全国通用语言，在日常生活、学习和工作中发挥着越来越重要的作用。
为了培养幼儿的普通话能力，提高他们的语言表达能力，同时弘扬中华优秀传统文化，我园决定举办推普周活动。
此次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发幼儿学习普通话的兴趣，提高他们的普通话水平，并促进家园共育工作的深入开展。
宣传与启动仪式在活动开始前，我们将通过幼儿园官方微信公众号、家园联系栏、校园广播等多种渠道进行广泛宣传，让家长和幼儿充分了解活动的意义和内容。
同时，我们还将举行隆重的启动仪式，邀请园领导、家长代表和幼儿共同参加，通过领导致辞、幼儿宣誓、发放宣传资料等环节，营造浓厚的活动氛围，为活动的顺利开展奠定坚实基础。
主题活动设计在推普周期间，我们将围绕“学说普通话，争做文明小使者”的主题，设计一系列富有创意和趣味性的活动。
包括但不限于：故事大王比赛：鼓励幼儿用普通话讲述故事，培养他们的语言表达能力和自信心。
儿歌表演：组织幼儿学习并表演具有地方特色的普通话儿歌，让他们在欢乐的氛围中学习普通话。
语言角活动：在教室设置语言角，提供各类普通话读物和道具，让幼儿在游戏中自由交流，提高他们的普通话水平。
家长进课堂：邀请普通话水平较高的家长走进课堂，与幼儿进行互动教学，让家长参与到推普工作中来。
教师培训与指导为了确保活动的顺利进行，我们将对参与活动的教师进行系统的培训和指导。
培训内容包括普通话发音技巧、教学方法、活动组织等方面。
通过培训，提高教师的普通话水平和教学能力，确保他们能够有效地指导幼儿参与活动。
同时，我们还将建立教师指导手册，提供详细的活动指导方案和教学建议，帮助教师更好地组织活动。
家园共育活动推普周活动不仅是幼儿园的工作，更需要家长的积极参与和支持。
我们将通过家长会、家园联系栏、微信群等渠道，向家长宣传活动的意义和内容，鼓励家长与幼儿一起参与活动。
同时，我们还将邀请家长参与到活动的筹备和实施过程中来，如协助准备道具、担任志愿者等，让家长成为活动的参与者和推动者。
2024年幼儿园推普周活动方案
2024年幼儿园推普周活动方案背景中国作为一个中文国家，中文一直是我们的官方语言。
但是随着全球化的进程，英文已经成为了全球最为流行的交流语言，越来越多的人开始重视英语学习的重要性。
于是，普及英语教育成为了中小学教育改革的重要方向之一。
然而，英语教育的开始并不应该从小学三年级开始，而应当从幼儿园开始。
因此，我们计划在2024年幼儿园推普周活动期间，让更多的幼儿了解和接触英语，为以后的英语教育奠定基础。
目标本次活动的目标是：推广英语教育意识，促进幼儿以英语为媒介的交流，提高幼儿的综合语言能力，打造英语氛围，为后续的英语教育奠定基础。
活动内容学前体验英语为了让幼儿更好地接受英语教育，我们在推普周活动期间开设了学前体验英语课程，幼儿将在轻松愉快的氛围下接受到英语启蒙教育，让幼儿不仅对英语教育保持浓厚的兴趣，还为幼儿日后的英语学习打下了良好的基础。
英语启蒙教育纯英语环境下的启蒙教育将有助于幼儿听、说、读、写的全方位发展。
英语启蒙教育将适应幼儿特点，以趣味性和互动性为主要依据，增强幼儿的学习兴趣。
互动游戏游戏是幼儿的天性，我们将设计不同主题的英语沟通互动游戏，让幼儿在玩的过程中学习英语的基础知识。
同时，游戏还可以起到增加幼儿与其他幼儿交流的机会。
主题活动主题活动是本次推普周活动丰富多彩的活动内容之一。
我们将结合普及英语和儿童教育，制定一系列英语主题活动内容，例如剧场、英文歌曲比赛、手工DIY等，让幼儿充分体验英语学习过程中的乐趣，并在其中潜移默化地提高英语听说能力。
周活动列表活动安排时间地点学前体验英语课程推普周周一至周三幼儿园英语启蒙教育推普周周一至周五幼儿园互动游戏推普周周四至周五幼儿园主题活动推普周周五幼儿园结语本次推普周活动将会成为幼儿园互动、竞争的平台，旨在向幼儿普及英语教育，引导幼儿对英语产生兴趣与热爱。
同时，我们也希望在推普周活动之后，能够开展更广泛的英语教育，以培养更多的国际化人才，为中国的发展做出更大的贡献。
幼儿园推普周活动_共10篇完整篇.doc
★幼儿园推普周活动_共10篇范文一：幼儿园推普周活动方案一幼儿园推普周活动方案一为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2024年幼儿园推普周活动方案样本
2024年幼儿园推普周活动方案样本一、活动目标：1. 增加幼儿对普通话的兴趣，提升普通话的听说能力。
2. 培养幼儿语言表达能力和交流能力。
3. 建立良好的语言环境，增强幼儿的语言意识。
4. 提升幼儿园师生的普通话水平。
二、活动时间：一周时间内的每天上午活动时间。
三、活动内容：1. 早操环节每天早上集体进行一次早操，通过唱歌、舞蹈等形式进行，带领幼儿正确发音，增强幼儿对普通话的兴趣。
2. 语言游戏（1）猜字游戏：利用游戏卡片上的字画，幼儿通过猜字游戏来学习新字、巩固已学字，提高听说能力。
（2）语音游戏：通过游戏形式，让幼儿正确模仿教师的语音，巩固普通话发音。
3. 手工制作设计一些与普通话相关的手工制作活动，例如制作普通话拼音卡片、普通话表情包等，增加幼儿对普通话的兴趣，提升幼儿对普通话的认识。
4. 说故事环节每天请教师或幼儿家长为幼儿讲普通话的故事，让幼儿在倾听故事的过程中学习普通话的正确发音和语言表达能力。
5. 角色扮演设计一些与日常生活情景相关的角色扮演活动，如商店购物、医院看病等，让幼儿通过扮演不同的角色进行交流，提升幼儿的口语表达能力和语言交流能力。
6. 查字典活动引导幼儿学会使用字典，通过查字典的活动让幼儿学习如何正确使用字典，提高幼儿的自主学习能力和普通话水平。
7. 普通话角落设立一个专门的普通话角落，摆放普通话词语卡片、普通话歌曲等，让幼儿在自由游戏中不知不觉地接触普通话，提升幼儿对普通话的兴趣。
四、活动评估：1. 教师观察法：教师通过观察幼儿对活动的参与度、语言表达能力等进行评估。
2. 幼儿自评法：引导幼儿对自己参与活动的表现进行评价，让幼儿主动参与评估，增强幼儿的自我认知能力。
五、活动成果呈现：在普通话周结束后，举办一场小型的语言展示活动，邀请幼儿家长参与。
幼儿可以通过演唱普通话歌曲、表演普通话儿童剧等形式，展示他们在一周活动中所学到的普通话知识和技能。
六、活动总结：在活动结束后，组织教师进行一次活动总结，总结活动的收获和改进之处，并对活动的效果进行评估，为今后类似活动的开展提供参考和借鉴。
2024年幼儿园普通话推广宣传周活动方案5篇
20xx年9月10日——9月16日
三、活动目标
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容
（一）加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
幼儿园普通话推广宣传周活动方案篇2
一、活动主题
推广普通话，共筑中国梦。
二、活动目标
突出推普活动的时代性、特色性和创新性，积极开展行之有效的活动，进一步提高我校语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
三、活动内容
（一）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行
推普领导小组成员将对全校推普工作进行检查，及时发现和反映情况，对各部门、班级典型的做法进行宣传报道。
5、各班级要以普及普通话为主题，结合青少年特点，开展宣传活动，即开展一次国旗下讲话活动，向师生发出“推普周”活动倡议；开展一次规范汉字书写大赛，组织一次“啄木鸟”行动自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
6、本届“推普周”活动结束后，请各班级将活动实施的活动图片资料交推普领导小组，推普领导小组要对各班级开展活动情况进行总结评比纳入班级工作考核。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
幼儿园推普周方案
幼儿园推普周方案一、背景与意义随着社会的不断发展，汉语普通话已成为中国的共同语言。
为了让幼儿在语言环境中更好地学会和使用普通话，引入幼儿园推普周方案具有重要的背景和意义。
首先，幼儿期是语言发展的关键时期，孩子们的大脑对语言接收和习得具有敏感期。
优质的语言环境和教育可促进幼儿普通话的学习和运用，为其日后的学习打下坚实的基础。
其次，普通话是幼儿社会交往的重要工具。
在幼儿园中，孩子们的交流和互动主要以语言为基础。
通过推广普通话，可以提高幼儿之间的沟通效果，增进彼此之间的理解和友谊。
最后，推普周的实施可以帮助幼儿培养正确的语音、语调和语言表达习惯，提升其语言表达能力，培养正确的语言规范意识。
二、目标与内容1.目标通过幼儿园推普周的实施，可以达到以下目标：- 提高幼儿的普通话听说能力，让他们能够流利并准确地进行表达和交流；- 帮助幼儿养成良好的语音习惯，准确发音，流利朗读；- 培养幼儿的语言规范意识，学会正确地使用普通话；- 加强幼儿园和家庭之间的沟通，促进家庭支持和参与。
2.内容幼儿园推普周的内容可包括以下方面：- 制定推普周的具体日期和时间，并提前通知家长；- 设置主题活动，如普通话演讲比赛、普通话诗歌朗诵等，鼓励幼儿积极参与；- 设立语言角，提供普通话学习资源，如普通话绘本、语音教材等；- 进一步提升教师的普通话教学水平，通过培训和交流不断提高教师普通话的标准和规范；- 鼓励家长积极配合，提供普通话学习的家庭环境和资源；- 组织家校联谊活动，邀请家长参与幼儿园内的普通话教学活动，提高家庭对普通话学习的重视。
三、实施步骤1.准备阶段在推普周开始之前，需要进行一系列的准备工作：- 成立推普周筹备小组，负责制定推普周方案；- 安排专门的班会时间，向幼儿传达普通话学习的重要性；- 准备相关的学习资源，如普通话教材、绘本等；- 向家长发送推普周的通知，征询家长的支持和参与。
2.实施阶段- 在推普周期间每天的晨会和课堂活动中，注重普通话的教学和使用；- 设置主题活动，如普通话角色扮演、语音比赛等；- 营造良好的语言环境，鼓励幼儿使用普通话进行交流和互动；- 组织家长参与的活动，如家庭普通话比赛、家庭普通话教育讲座等；- 增加普通话教学的时间和频次，加强教师的普通话教学能力；- 定期对幼儿的语言表达能力进行评估，以便及时发现问题并进行干预。
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幼儿园推普周工作计划
幼儿园推普周工作计划3篇
幼儿园推普周工作计划（一）
9月第三周是全国推广普通话周，我班将有计划、有目的地开展全国推广普通话宣传周活动。
期待推普活动的形式多样，现将本次我班推普周活动的情况做一个计划：
一、升旗手发言。
周一轮到我班孩子国旗下讲话，我们将国旗下升旗手发言的主题定为：“学讲普通话，争当小明星。
”全班孩子配合升旗手一起念儿歌：说好普通话阔步走天下同音好同心齐心建中华不说普通话说话像打架一个瞪着眼一个乱比划学说普通话起步抓娃娃坚持十几年全民笑哈哈。
二、在教育教学中发展和提升孩子的语言能力。
1、在开展语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。
2、在日常语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，孩子语言的表达能力也得到了很大的发展。
三、鼓励幼儿说普通话。
充分利用一日环节，鼓励幼儿说普通话，提高幼儿的普通话水平。
我们老师进行讲故事比赛，平时，利用晨谈，角色游戏等时间鼓励幼
儿坚持说普通话的同时，还会在餐前餐后时间、放学前时间与幼儿一起进行童谣诵读、儿歌诵读、故事诵读、绘本阅读等，发展幼儿的语言表达能力，提高幼儿的普通话水平。
四、家园合力，共同做好推普活动。
1、我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料，利用校讯通向家长们宣传，鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。
2、让家长和孩子进行亲子阅读，亲子诵读活动，这样不但提高孩子的语言讲述能力，从而提高孩子和家长的普通话水平。
我们中国是个多民族多语言的国家，有一个完整规范的民族语言——普通话。
相信，我们小朋友在所有老师的帮助和引导下，一定会学好普通话，说文明语言。
同时，我们也会鼓励身边的人一起说普通话，让普通话追随于我们的生活，追随于我们的教育！
幼儿园推普周工作计划（二）
一、活动时间
本届推普周时间为20xx年9月11日至17日。
二、活动主题
本届推普周宣传主题为：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。
三、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛
围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排
1、召开幼儿园语言文字领导小组会议，学习本次推普周的具体要求，围绕宣传主题，从幼儿园实际出发，制定确实可行的推普周活动方案。
2、推普周结合校园文化建设，以多样的活动形式，突出主题，开展语言文字宣传工作。
3、在推普周期间，充分利用网站和推普标语等平台，营造推广普通话的宣传氛围。
4、加强园所使用普通话的力度，课堂教学、平时的交流语言必须使用普通话。
小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。
中、大班组：开展讲故事、唐诗诵读活动。
5、结合教师师德主题，进行全园一线教师讲师德小故事的活动。
幼儿园推普周工作计划（三）
一、活动意义
开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。
围绕本届推普周活动的'主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的
语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
二、活动时间
20xx年9月15日至21日。
三、活动主题
本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”。
我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从我做起”。
四、活动目标
1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、主要活动安排
1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
（1）校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
（2）做推普周专题讲话。
（3）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普
通话。
（4）布置一版推普周活动花絮。
2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。
3、各段推普周活动具体安排如下。
小班段：
（1）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
（2）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩；”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。
在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段：
（1）推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。
幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。
教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。
班级定期统计口述本的数量和质量，并有机挑选精品展示、交流。
（2）开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一
起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
（3）开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段：
（1）在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
（2）积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。