第四章形成性练习主观题

1、习惯上将现代教育传播媒体根据媒体作用的感觉通道不同分为哪些类别？

答：投影视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、综合操作媒体

2、简述加拿大学者麦克鲁汉的媒体观。

答：媒体是人体的延伸；媒体也是信息；媒体也有“冷”、“热”之分；媒体是导致社会变动的最强大动力。

3、使用光学照相机拍照片的一般步骤。

答：调整光圈、速度、取景、调整焦距、上快门、按快门

4、简述利用录像机录制电视台节目过程。

答：天线接到录像机的射频（RF）输入插座；录像机的射频（RF）输出接到电视机的天线插座；录像机的视频输出（VIDEO OUT)和音频输出（AUDIO OUT）分别用电缆线接到电视机对应的视频输入（VIDEO IN）和音频输出(AUDIO IN)插口上。节目录制前，须先将电视机转换到电视(TV)工作方式，然后调整录像机上频道调谐器，直至在监视电视机上收看到清晰的图像和伴音。调整好后，录像机中装入空白磁带，需要录像时按下录像机的录像键，录像结束按下停止键。

5、简述电视教学片的主要类型。

答：电视教学片的主要类型包括讲授型、图解型、表演型等几类。

6、现代教育传播媒体有哪些基本功能？

答：传递信息、储存信息、控制学习。

7、什么是媒体？教育传播媒体有哪些种类？

答：媒体指信息传播过程中, 用于存载信息的中介物。

按是否使用印刷分:印刷媒体和电子媒体

按科技水平分:传统媒体和现代媒体

按感官来分:投影视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、综合操作媒体

8、教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有哪些？

答：视觉媒体：光学投影仪、光学照相机、数码相机、视频展示台、投影仪

听觉媒体：录音机、CD机与CD光盘

视听媒体：电视系统和电视机、录像机摄像机、VCD与DVD

9、电视的制式和电视频道是如何划分的？

答：根据视频信号的高频调试方式不同，电视的制式分为NTSC、PAL、SECAM三种。每个频道的频带宽度为8MHz，无线电视使用的频率范围在48.5—958MHz之间，划分为三个波段、68个频道：48.5—90MHz为低频段（L波段），含1—5频道；167—223为高频段（H波段），含6—12频道；470—958MHz为特高频段（UHF），含13—68频道。

10、使用光学投影设备特别要注意哪些问题？

答：距离：画面充满银幕；高度：学生头部不挡光线；幻灯片：倒立，药膜面面向光源；银幕：前倾；查电源，早开迟关风扇

11、利用视听觉媒体开展教学活动的常用方法有哪些？

答：主体式教学、补充式教学、示范式教学、个别化教学

论述题

1、教育传播媒体的基本特性。

答：形式的多样性、使用的组合性、对象的特定性、选择的灵活性

2、谈各类现代教学媒体综合应用系统的主要教学功能。

答：

3、联系实际谈谈教学传播媒体在教学传播活动中的基本功能。

答：