部编教材《静夜思》精品系列1
〔部编版〕静夜思_精品PPT1_ppt
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gù
故
反文旁
如:收,放,数,教
2021/4/16
一 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件版8〕静静夜夜思思|-人精教品 P( PT1部幻编灯版片)((共完1整8张版P)PT-)p[p1t]
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疑是地上霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举头望明月,
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低头思故乡。
一年级下册语文课件 8静夜思|人教 (部编版)(共18张PPT)[1]
2021/4/16
一 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件版8〕静静夜夜思思|-人精教品 P( PT1部幻编灯版片)((共完1整8张版P)PT-)p[p1t]
2021/4/16
获奖课件PPT-〔部编版〕静夜思-精品 PPT1幻 灯片( 完整版 )-ppt
各位小朋友,请你仔细想一想,回答下面的问題。
• 这首诗的作者是谁? • 诗中的时间是什么时候? • 从哪些字词可以看得出來? • 作者在床前看到什么? • 他原来以为那是什么? • 作者为什么会把月光误以为是霜? • 作者这时候心情怎么样?
2021/4/16
一 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件版8〕静静夜夜思思|-人精教品 P( PT1部幻编灯版片)((共完1整8张版P)PT-)p[p1t] 一 获年 奖级 课下 件P册PT语-〔文部课编件版8〕静静夜夜思思|-人精教品 P( PT1部幻编灯版片)((共完1整8张版P)PT-)p[p1t]
部编版一年级语文下册《静夜思》精品课件
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古朗月行 李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
作者简介:
李白:字太白, 我国唐代著名的诗人。 他一生写了很多古诗。 正因为他的诗写的多 写的妙,简直就像一 位作诗的神仙,所以 人们就称他为“
”。
静 夜 思李
白
导学单一:
1.在诗中圈画生字条里的生 字,圈好后多读几遍。
举头望明月, 低头思故乡。
明月出天山,
苍茫云海间。
——《关山月》
举杯邀明月,
对影成三人。
——《月下独酌》
名
赠汪伦
篇
李白
欣
李白乘舟将欲行,
赏
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
静夜思 李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
床前明月光, 疑是地上霜。
霜
疑: 好像
明月光 地上霜
静夜思
地上霜
_____好像是_______
明亮的月光照在诗人的床前, 是铺在地上的白白的霜。
今晚,银白色的月光洒在 地上,像铺了一层冰冷的 霜一样。环境如此冷清, 再加上诗人远离亲人的孤 独,就更感到冷清了。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
2.与同桌合作识记不认识的 生字,交流识字方法。
jìng yè sī
静夜思
【唐】李白
chuáng qián míng yuè guāng
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
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我会写
gù
故
故事 故人 事故 变故
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
我会写
xiāng
乡
乡亲 乡里 家乡 故乡
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
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名 篇 欣 赏
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
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床前明月光, 疑是地上霜。
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
明亮的月光照在诗人的床前, 好像是铺在地上的白白的霜。
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
地上霜
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
课外作业: 回家和家长一起找找李白写
的另外的诗句,读一读,背一背。
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
•
1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”.
举头望明月,
低头思故乡。
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
《静夜思》精品课件部编版小学语文1
【部编本】语文一年级下册《静夜思》完美课件1
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诗仙 李白
知作者
李白是我国唐代著名的诗人, 一生写了很多诗,诗的想象丰富, 风格豪放,正因他的诗写得多,写 得妙,简直像一位作诗的神仙,所 以人们称他“诗仙”。
《静夜思》写的是他刚刚离开家 乡、离开亲人后,对家乡和亲人的 思念。
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
新知讲解
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
看图读古诗知今译
低 头 思 故 乡
明诗意
词语解释: 思:
想念。
诗的大意:
低下头来思 念自己深深 眷恋的故乡。
课堂练习
背古诗
静夜思 李白
床前/明月/光, 疑是/地上/霜。 举头/望/明月, 低头/思/故乡。
课堂练习
明亮的月光洒在窗 户纸上,好像地上泛起 了一层霜。我禁不住抬 起头来,看那天窗外空 中的一轮明月,不由得 低头沉思,想起我远方 的家乡。
新知讲解
看图读古诗知今译
床 前 明 月 光
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
明诗意
词语解释: 床:
井上围栏。
诗的大意:
井上围栏前 洒满了洁白 的月光。
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
新知讲解
疑 是 地 上 霜
看图读古诗知今译
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
新知讲解
jìnห้องสมุดไป่ตู้ 静
yè 夜
记拼音
guāng 光
jǔ 举
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
新知讲解
yí 疑
wàng 望
记拼音
dī 低
gù 故
【部编版】语文一级下册《静夜思》 完美实 用课件1
(部编教材) 静夜思ppt1
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部编版 ·一年级下册
教学目标
1、认识9个生字,会写7个生字。(重点) 2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 3、理解诗意,体会诗的意境。(难点)
第一课时
【李白】
李白是我国唐代着名的诗
人。他一生写了很多古诗,将近 有一千首,他的诗想像丰富,风 格豪放,正因为他的诗写得多, 写得妙,简直就像一位作诗的神 仙,所以人们还称他为“诗仙”。 诗仙就是在说诗人“李白”。
•
3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出,引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来,女 人们会 就着河 水洗发 ,会将 清清的 水面当 作妆镜 ,欣赏 一番自 己的容 颜,一 朵红云 会腾上 脸来。 Nhomakorabea•
4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ,芦花 开始出 穗,男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来, 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里,一 个个小 小的木 桶,一 根根细 长的竹 篙,让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
【第三行】
“举头望明月”
想想诗人在干什么? 诗人抬头望着天上的明亮的月 亮。
诗人看着挂在天空中的明月, 会想到什么呢?
会想到家乡,想到亲人。
【第四行】
“低头思故乡”
请播放歌曲《思乡曲》!
静夜思 李白 床前│明月│光, 疑是│地上│霜。 举头│望明│月, 低头│思故│乡。
课时作业
一、我能填空。 静夜思 ( )明月( ),疑是( )霜。 ( )望明( ),( )头思( )。 二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗,朗诵给家人听一听。
一、我会找出课上学过的生字。 思念 前后 阳光 故人 乡村 高低 二、回家把古诗背诵给家人听。
部编版教材《静夜思》ppt课件上课1
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dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
一年级下册语文课件 8.静夜思 部编版(共83张PPT)
一年级下册语文课件 8.静夜思 部编版(共83张PPT)
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
一年级下册语文课件 8.静夜思 部编版(共83张PPT)
jìnɡ yè sī
8静 夜 思
tánɡ lǐ bái 【唐】 李 白
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
说说你的收获
为什么李白看 见月亮会思念家乡 呢?
jìnɡ yè sī
8静 夜 思
tánɡ lǐ bái
【唐】 李 白
chuánɡ qián mínɡ yuè
ɡuānɡ
床 前 明 月 光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月,
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
xiānɡ
一年级下册语文课件 8.静夜思 部编版(共83张PPT)
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月,
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。 xiānɡ
故乡 jiā 家乡
一年级下册语文课件 8.静夜思 部编版(共83张PPT)
chuánɡ
【部编本】语文一年级下册《静夜思》精美课件
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今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
想想诗人在干什么? 诗人抬头看天上的月亮。
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【第三行】
“举头望明月”
诗人抬头望着天上明亮的月亮。
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件 【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
欣赏朗诵
【部编版】语文一级下册《静夜思》 精美实 用课件
【第一行】
“床前明月光”
1.“明月光”是指怎样的月光? 2. 说说第一行诗意。 明亮的月光照在诗人床前
诗人看着挂在天空中的明月, 会想到什么呢?
会想到家乡,想到亲人。
【第四行】
“低头思故乡”
低头沉思想念远方的家乡
吟诵再现
静夜思 【唐】 李白 床前│明月│光, 疑是│地上│霜。 举头│望明│月, 低头│思故│乡。
课时作业
一、我能填空。 静夜思 (床前)明月( 光 ),疑是(地上)霜。 (举头)望明( 月 ),( 低 )头思(故乡)。 二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗,朗诵给家人 听一听。
8、静夜思
人教版 ·一年级下册
李白是我国唐代着名
的诗人。 人们还称他为“诗仙”。
【李白】
sī
chuáng qián
思床前
dī
gù
xiāng
低故乡
guāngБайду номын сангаас
最新部编版一年级语文下册《静夜思》精品课件
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床光望乡
in ing
静近惊
夜乡静床光举低故望头
静 夜思 床
前明 举 低
故
乡
安静 低下 月光
乡下 大床
夜晚
故事
高举 头发 远望
1、屋子里很安静。 2、夜晚的天空很美。 3、屋子里有一张小床。 4、今晚的月光很美。 5、你会举手吗?
1、他低下头,哭了。
2、你的故乡在哪里?
3、小明生病(bìng)了,我们要去看 望他。
细心的小朋友找出诗里的整 体认读音节了吗?
jìnɡ yè sī shì
静 夜思是
yuè
yí
月
疑
找朋友,再读读:
床 前 光霜 乡
xiāng guāng shuāng qián chuánɡ
细心的小朋友发现了这首古诗里 哪个韵母的字最多?
床 光 上 ɑng 霜望乡
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光,
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月,
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
静夜思
李白 床前/ 明月光, 疑是/ 地上霜。 举头/ 望明月, 低头/ 思故乡。
床前明月光, 疑是地上霜。
静夜思
地上霜
疑是地上霜
举头望明月, 低头思故乡。
古朗月行 李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
mínɡ yuè chū tiān shān , 明月 出天山,
2024年部编一年级级语文下册《静夜思》-课件

小朋友,你们觉得诗人 李白在看到月亮时想到了什 么?你又想到了什么?
静夜思 唐 李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
我的微生活——月亮
你还知道哪些思乡的 古诗?
静夜思 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
部编本人教版·一年级下册语文
8 静夜思
执教者:
融融春日忆李白
《古朗月行》 《赠汪伦》 《月下独酌》 《望庐山瀑布》 《早发白帝城》《月下独酌》 《夜宿山寺》 《独坐敬亭山》
李白,唐代 诗人,他一生写 的古诗有将近一 千首,被人们称 为“诗仙”。
白也诗无敌, 飘然思不群。
8 静夜思
部编本人教版·一年级下册语文
yè
sī chuánɡ
ɡuānɡ
夜
yí
思
床
jǔ
wànɡ
光
dī
ɡù
疑
举
望
低
故
不拘一格学识字
夜
思
床
光
疑
举
望
低
故
不拘一格学识字
小猴过河
故乡
思念 夜晚
木床
怀疑
举手
低头
看望
不拘一格学识字
大床
乡下
相思 月光
远望
高举
疑问 夜晚
低下 故事
不拘一格学识字
夜
思
床
光
疑
举
望
低
故
静夜思
唐.李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
绩 ,
部编教材一年级下册语文《静夜思》ppt上课课件1
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yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月,
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
床前明月光, 疑是地上霜。
明亮的月光照在诗人的床前, 好像是铺在地上的白白的霜。
地上霜
举头望明月,
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
我会写
sī
思
天气 明天 天空 晴天
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
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我会写
chuáng
床
床上 床前 木床 铺床
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
静夜思
李白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
部编教材一年级下册语文《静夜思》p pt上课 课件1
谜语一:此木虽宽,供人卧 躺。 谜语二:他是何方人氏,老 爱脚踢石子。 谜语三:大字左上有两点, 像人把头点又点。
有时落在山腰,有时挂在树梢, 有时像面圆镜,有时像把镰刀。
谜底:月亮
静夜思
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光,
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
人教部编版语文级下册第单元《静夜思》优秀课件内含课时 (一)

人教部编版语文级下册第单元《静夜思》优秀课件内含课时 (一)人教部编版语文七年级下册第一单元《静夜思》是学生学习诗歌的重要内容。
优秀的课件在教学中起着重要的作用,本文将从以下三个方面介绍人教部编版语文七年级下册第一单元《静夜思》的优秀课件内含课时。
一、课件整体结构分析好的课件应当有清晰的结构,便于学生学习。
这个优秀课件有严谨的结构,包括引入、导入、讲述、解析、练习和总结等环节。
引入环节直接展示起点,使学生能够进入状态;导入环节通过生动的图像和活泼的语言引入课题,引起学生兴趣和好奇心;讲述环节较为详细地讲述了静夜思的内容和文化背景,为学生理解诗歌打下基础;解析环节对关键字进行详细讲解,揭示静夜思的内在含义;练习环节通过多种形式激发学生的创造力和想象力,并提高学生对整首诗的理解和阅读能力;总结环节扼要总结课堂内容,概括课程目标和学生收获。
二、教学课时分析好的课件能够让学生从多个角度理解静夜思。
本课件设计了5个课时,每个课时的重点和难点都有所不同。
如:第一个环节可以引出学生对诗歌的基本认识和理解,而第二环节将内容向关键词方向深入,重点说述洛阳城、月亮和孤独这三个关键字的内涵,并围绕关键词让学生进行火热讨论,以促进其思维活动。
第三个环节的难点是引领学生进入李白静夜思的境界,将情感体验融入诗歌中,让学生去发掘其中的笔墨、词汇和意境。
第四个环节更加深入地剖析了李白对孤独、对自然的深沉感受,并通过课外材料进行对比解析,帮助学生更好地了解静夜思和李白诗歌风格。
第五个环节作为总结课,讲述课程收获、班级同学参与和问题互动等信息,同时也引导学生将所学知识运用到后续学习中,进一步提升语文素养。
三、互动设计考虑优秀的课件应当能引导学生积极参与,促进课堂氛围。
本课件针对每个环节的设计都进行了反复修改和调整,切实提高学生学习兴趣和参与积极性。
比如导入环节采用班级分组竞答,让学生们在活动中尽情表达个性和观点,合理利用错题来提高思维动态。
《静夜思》_精品课件【部编版】1

《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
xiāng
部首: 折。 结构: 独体结构。 组词:家乡 故乡 造句:我爱我的家乡!
《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
识字游戏
思 夜疑 举
乡 故 低光
床
前望
《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
摘 星 星
诗人看到了什么? 床 前 明 月 光,
《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
整体感知
数一数,全诗一共 4 行。第一、二、四 行末尾的字分别是__光___、 __霜___、 __乡___,押
韵__a__n_g___ 。
《静夜思》_精品课件部编版1【教学 课件】
诗题“静夜思”该怎么理解? 在安静的夜里的思念。
一年级下册语文课件-8 静夜思|人教(部编版) (共39张PPT)
易写错
qián
前
“八”是 倒过来的。
一 《年 静级 夜下 思》册_语精文品课课件件-部8编静版夜 1【思教|学人课教件(】部编版) (共39张PPT) 一 《年 静级 夜下 思》册_语精文品课课件件-部8编静版夜 1【思教|学人课教件(】部编版) (共39张PPT)
重难点字书写指导
sī
部首: 心字底。
二、我会填。 床前明( 月 )光, 疑是地( 上 )霜。 举( 头 )望明( 月 ), 低( 头 )思( 故乡)。
一年级下册语文课件-8 静夜思|人教(部编版) (共39张PPT)
一年级下册语文课件-8 静夜思|人教(部编版) (共39张PPT)
第二课时
在安静的夜里,诗人看到了什么,想到 了什么,表达了怎样的思想感情呢?让我们 从诗中找找答案吧!
部编版一下《静夜思》精品PPT课件
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dì tóu sī gù xiāng 低 头 思 故 乡。
jìng yè sī dì tóu sī gù xiāng
思 床 前 明 月 光 ,
chuáng qián míng yuè guāng chuáng qián míng yuè guāng chuáng qián míng yuè guāng 低 头 思 故 乡。 疑是 地 上 霜。
chuáng qián míng yuè guāng jǔ tóu wàng míng yuè 低 头 思 故 乡。
chuáng qián míng yuè guāng yí shì dì shàng shuāng
qiān
dī
前低
xiāng chuáng guāng
gù
乡床 光故
按拼音,跟读课文Leabharlann jìng yè sī 静夜思
jǔ tóu wàng míng yuè yí shì dì shàng shuāng 床 前 明 月 光,
8.静夜思
看一看,认一认。
哪些字认识哪些字不 认识?
静夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
认一认,读一读
yè
夜
sī
思
chuáng
床
认一认,读一读
guāng
光
yí
疑
jǔ
举
认一认,读一读
wàng
dī
gù
望低故
写部件
yí
疑
撇 竖弯钩
sī 床 前 明 月 光 ,
床 前 明 月 光,
yí shì dì shàng shuāng 举 头 望 明 月,
部编版语文课件《静夜思》精品系列1
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
《静夜思》、 《望庐山瀑布》、 《赠汪伦》、 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
静夜思
李白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
我会认
yè
sī chuáng guāng yí
夜思床光疑
jǔ
wàng
dī
gù
举望低故
安静 夜晚 大床 月光 高举 头发 远望 低下
故事 乡下
我会写
意思 思想
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”,全 文结构 严谨。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人,能 写得如 此意境 悠远恬 静,实 属难得 。文章 有两大 优点, 一是细 节描写 细腻、 突出, 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ,使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美;
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8.今天,我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度, 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗, 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
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1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ,一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题, 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ,仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄,其 实问题 并不这 么简单 。
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2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
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3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。
【第二行】
“疑是地上霜”
“疑”: 怀疑、好像
“霜”: 白白的霜
好像地上铺了一层白白的霜
说说这两行诗的意思。用上“ 什么好像是什么”的句式。
明亮的月光照在诗人床前,好像 是铺在地上的白白的霜。
想想诗人在干什么? 诗人抬头看天上的月亮。
【第三行】
“举头望明月”
诗人抬头望着天上明亮的月亮。
诗人看着挂在天空中的明月, 会想到什么呢?
会想到家乡,想到亲人。
【第四行】
“低头思故乡”
低头沉思想念远方的家乡
吟诵再现
静夜思 【唐】 李白 床前│明月│光, 疑是│地上│霜。 举头│望明│月, 低头│思故│乡。
课时作业
一、我能填空。 静夜思 (床前)明月( 光 ),疑是(地上)霜。 (举头)望明( 月 ),( 低 )头思(故乡)。 二、说说你还知道大诗人李白的哪些诗,朗诵给家人 听一听。
•Hale Waihona Puke 6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。
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7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
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4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
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5.中央集权确实加强了国家的权力, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。
8、静夜思
人教版 ·一年级下册
李白是我国唐代着名
的诗人。 人们还称他为“诗仙”。
【李白】
sī
chuáng qián
思床前
dī
gù
xiāng
低故乡
guāng
光
“静夜”是怎样的夜晚?
静夜思 【唐】李白
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
欣赏朗诵
【第一行】
“床前明月光”
1.“明月光”是指怎样的月光? 2. 说说第一行诗意。 明亮的月光照在诗人床前