自相矛盾
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班级：五（6） 执教：朱德群
成语填空：
井底之（蛙）
画（蛇）添足 掩耳盗（铃）
惊弓之（鸟）
守株待（兔） 刻舟求（剑）
自 相 矛 盾
预习反馈：
楚国 矛 买卖 盾
锐利
戳穿
坚固
张口结舌
读一读,想一想：
这则寓言讲了一个 什么故事？
读出你的语气：
1、“我的盾坚固得很，随你 他是怎么卖他的矛和盾的？ 用什么矛都戳不穿它。” 用文中一个词回答。 2、“我的矛锐利得很，随你 什么盾它都能戳穿。”
让我们来试一试：
如果矛戳穿了盾，说明盾不 ____，这跟他说的“ ” 相抵触？如果矛不能戳穿盾， 说明矛不_____，这跟他说的 “ ”相抵触？如果盾 被戳穿了，但矛也因此而断了， 说明盾既不 ，矛也不 。
谈谈你的看法：
1、你认为故事中的这个楚国 人是个怎样的人 ？ 2、看到这个楚国人最后的窘 态，你想对他说些什么呢？
展示你的收获：
1、通过学习课文和观看动画， 你明白了什么道理？ 2、在我们的日常生活中，在 你或你周围人的身上，有过 自相矛盾的言语或行为吗? 如果有，请列举一例。
让我们练一练：
完成《导学案》 p38页第2、4题
布置作业：
1、复述《自相矛盾》，讲给父母听。 2、帮助这位楚国人想一想，写一写： 怎样来宣传，才能很好地卖出自己的 矛和盾。
开动你的脑筋：
1、围观的人相信这位楚国人的话
吗？从何处看出来？
2、面对围观者的反问，他的反应
如何呢？
语言训练：
“张口结舌”还可以换成哪些词？
在围观者的反问中，那个楚
国人
，回答不出来了。
说出你的想法：
1、如果你是其中围观的人，
wenku.baidu.com还可以怎样反问这个人呢？
2、听了围观者的话，那个楚 国人为什么会“张口结舌”？
成语填空：
井底之（蛙）
画（蛇）添足 掩耳盗（铃）
惊弓之（鸟）
守株待（兔） 刻舟求（剑）
自 相 矛 盾
预习反馈：
楚国 矛 买卖 盾
锐利
戳穿
坚固
张口结舌
读一读,想一想：
这则寓言讲了一个 什么故事？
读出你的语气：
1、“我的盾坚固得很，随你 他是怎么卖他的矛和盾的？ 用什么矛都戳不穿它。” 用文中一个词回答。 2、“我的矛锐利得很，随你 什么盾它都能戳穿。”
让我们来试一试：
如果矛戳穿了盾，说明盾不 ____，这跟他说的“ ” 相抵触？如果矛不能戳穿盾， 说明矛不_____，这跟他说的 “ ”相抵触？如果盾 被戳穿了，但矛也因此而断了， 说明盾既不 ，矛也不 。
谈谈你的看法：
1、你认为故事中的这个楚国 人是个怎样的人 ？ 2、看到这个楚国人最后的窘 态，你想对他说些什么呢？
展示你的收获：
1、通过学习课文和观看动画， 你明白了什么道理？ 2、在我们的日常生活中，在 你或你周围人的身上，有过 自相矛盾的言语或行为吗? 如果有，请列举一例。
让我们练一练：
完成《导学案》 p38页第2、4题
布置作业：
1、复述《自相矛盾》，讲给父母听。 2、帮助这位楚国人想一想，写一写： 怎样来宣传，才能很好地卖出自己的 矛和盾。
开动你的脑筋：
1、围观的人相信这位楚国人的话
吗？从何处看出来？
2、面对围观者的反问，他的反应
如何呢？
语言训练：
“张口结舌”还可以换成哪些词？
在围观者的反问中，那个楚
国人
，回答不出来了。
说出你的想法：
1、如果你是其中围观的人，
wenku.baidu.com还可以怎样反问这个人呢？
2、听了围观者的话，那个楚 国人为什么会“张口结舌”？