统编版三年级语文下册语文园地一同步练习题
部编版三年级语文下册语文园地补充练习(附答案)
部编版三年级语文下册语文园地补充练习（附答案）语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。
1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
( )(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( )________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。
( )(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
( ) ________________________________________________________ ________________________________________________________二、识字加油站加一部分，组字，再组词。
扌()________()________纟()________ ()________贝()________ ()________虫()________ ()________三、词句段运用1．选词填空。
(1)校园里( )着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过，湖面上水波( )。
(3)多么( )的一幅图画呀！(4)王老师是个很( )的人，学生们很喜欢和他相处。
(5)他的动作很( )，一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常( )，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。
2．照样子，写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________四、日积月累将《忆江南》补充完整，并回答问题。
三年级下册语文试题-第一单元每课知识汇总及练习（图片版有答案）部编版
第一单元1.古诗三首（字】—、重点字的字音鸳鸯（yuan yang）惠州（hui）崇高（chong）瘟廖（tCin）血少（jian）二、,重点字的字形’1.“燕”字的上面是“廿''.不要写成2.“融”字左下部“门”里为“羊”去掉两横。
3.“鸳”字上面为“加”。
三、生字组词融(r6ng)融化融合燕Cyan)燕子飞燕鸳(yuan)鸳鸯鸯(yang)鸳鸯惠(hul)优惠实惠崇(chong)崇高崇拜芦（1。
）芦荟芦芽芽（y&）发芽豆芽短(duan)长短短处梅(m$i)梅花红梅溪3)小溪溪水&(fan)广泛泛舟减(jian)减少减轻四、形近字、同音字融（融化）序（鸳鸯）J减（减少）【隔（隔壁）1怨（抱怨）【喊（叫喊）yang中（央）（秧）苗简（鸯）遭（殃）:舌亭“臣二由iB“鑫鸯”…“鸳”“鸯”都与鸟类有关,下面都是鸟:字;“鸳”“鸯"都是形声字.上半部分表示读:［音，下半部分表示意思。
由，五、多音字（zheng（正好）尺。
诵（尽头）1*\zheng（正月）"1面（尽管）［词】一、词语释义迟日（chi ri）：春季太阳落山渐晚，故称,'迟日”。
丽（H）：秀丽,美丽。
鸳鸯（yuan yang）：—种鸟.常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。
要蒿（I6u hao）：—种植物.可入药,花淡黄色。
芦芽（lu ya）：芦苇的嫩芽。
i二、近义词＞满地一遍地；三、反义词｛晚一早短一长减一加（8）］诗句的理解；1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
泥土湿软，引得燕子飞来衔泥筑巢.温暖；的沙滩上睡着一对对鸳鸯。
!2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外有三两枝盛开的桃花，春江水暖戏｝水的鸭子最先得知。
【段篇】本课的三首古诗都是寒的诗，表达了诗人们对大自然的赞美之情。
《绝句》描绘了耘美丽如画的景色.表达出诗人的兴奋、快乐之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗。
这首诗:再现了原画中的近畦屋.使人感受到万物生长的勃勃生机。
统编版语文三年级上册《语文园地二》同步练习(2套)
统编版语文三年级上册《语文园地二》同步练习同步练习一一、交流平台1．读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当？( )A．查字典B．网络搜索C．询问他人D．置之不理2．选择查字典的方法。
A．音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )查字典。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音你也不确定，可以尝试用( )在字典中去找。
3．查字典练习。
(1)“铺”用部首查字法应先查( )，再查( )画，读作( )，组词：( )，还可以读作( )，组词：( )。
(2)“淡”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )，它的意思有：①含的盐分少；②含某种成分少，稀薄；③不热心。
“冷淡”的“淡”应选( )，“天高云淡”的“淡”应选( )。
二、词句段运用1．词语连线，并填空。
春天夏天秋天冬天寒冷暖和凉爽炎热第二行的词语写出了季节的________不同。
2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。
万紫千红冰冻三尺硕果累累秋高气爽骄阳似火粉妆玉砌草长莺飞烈日炎炎枝繁叶茂桃红柳绿金桂飘香白雪皑皑春：____________________________________________________夏：____________________________________________________秋：____________________________________________________冬：____________________________________________________3．你用什么方法理解下列加点字词？(1)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
理解“忐忑不安”可以采用__________________________的方法，我是这样理解的：_________________________________________。
部编版小学三年级下册语文园地练习试题及答案(全套)
语文园地一、交流平台1．填空。
(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。
(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。
2．分享你最喜欢的故事。
(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？________________________________________________________ (2)说说这个故事告诉我们什么道理。
________________________________________________________ 3．判断正误。
(1)复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。
()(2)复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。
()(3)听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。
()(4)听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。
()二、识字加油站1．给下面的加点字词选择正确的读音，打“√”。
谚．语(yán yàn)告诫．(jiègài)嘀．咕(dīdí) 辩．论(biàn bàn)呕吐．．(ǒu tùōu tǔ) 谣．言(yáo yāo)2．找出下列字的特点填空。
(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是________字旁，我还能写出几个这样的词：____________、________、________、________。
(2)“谚语、谈话、诉说、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。
“谚”字查字典应查________部，再查________画。
3．扩展学习：猜一猜，填一填。
(1)我发现，单人旁(亻)的字多和______有关，如：________(填带有这个偏旁的二字词语)。
(2)我发现，双人旁(彳)的字多和______有关，如：徘徊、徜徉。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
人教版三年级下册语文园地一(完美版)
结尾
结尾的方式很多。 （1）总结全文，抒发情感; (2)可以谈谈自己的感受； （3）可以与开头呼应。以上方式可以任选。
但要注意篇末扣题，方法是重复使用一下题 目即可。
举例： 1.题目：美丽的南山公园 美丽的南山公园，我爱你！ 2.题目：家乡的桃江河 我站在雄伟的桃江大桥上，细细地品味着
那一簇簇、一片片漫山遍野的杜鹃花。它一球球，
一串串，一朵紧挨着一朵，挤满了枝头。杜鹃花把
春光渲染得多么鲜明浓艳啊！
盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树，随风轻 轻地飘动，仿佛在为游客驱散热气，钓鱼池内盛开着高 洁的荷花，有的才展开两三片花瓣；有的已经全部展开 了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看上去 马上要破裂似的。微风吹过，它们像是穿着粉红色上衣 的仙女在翩翩起舞。如果你坐在池边，会感到全身清凉 舒爽。
家乡美
我的家乡在农村里，它既没有北京的繁华热闹，也没 有桂林的“甲天下”。但是，我的家乡有着它朴实的美。
说起家乡的美，让人情不自禁地想起家乡的那条小 河。小河从村东头流向村西头。小河的水真静呀，静得 像一面镜子；小河的水真清呀，清得可以看见河里游来 游去的小鱼；小河的水真绿呀，绿得像被谁染过是的。 傍晚，岸边的绿树翠竹投影水中，形成一幅迷人的水墨 画。微风吹过，河面上漾起波纹，一圈一圈的，好看得 很呢。偶尔有一两条小鱼“倏”的跃出水面，看了看外 面精彩的世界，然后一溜烟地游走了。早晨，几只鸭子 一边兴奋地叫着，一边争先恐后地扑向河里。看着这个 场面，让人不禁想起运动场上的竞走运动员。这时，小 河可热闹了，有的鸭子在扑翅膀，好像要把身上的灰尘 洗掉；有的鸭子在左顾右盼，好像一个出门旅游的观光 者；有的鸭子好像饿极了，正在忙着捉鱼呢。不一会儿， 鸭子上岸了，小河又恢复了平静。
语文园地一 同步练习-2024-2025学年语文一年级上册统编版
语文园地一 同步练习一y ī、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě汉h àn 字z ì。
个 只下光 朵 苗二èr 、认r èn 一y ì认r èn ，连li án 一y ì连li án 。
三s ān 、读d ú一y ì读d ú笔b ǐ画hu à名m ín ɡ称ch ēn ɡ,写xi ě出ch ū带d ài 有y ǒu 这zh è个ɡe 笔b ǐ画hu à的de 字z ì。
四s ì、小xi ǎo 车ch ē经j īn ɡ过ɡu ò加ji ā减ji ǎn 站zh àn 变bi àn 成ch én ɡ了le 什sh én 么me 字z ì？写xi ě一y ì写xi ě，再z ài 组z ǔ词c í。
（行人） （天下）（ ） （ ）（ ） （）（ ） （）五w ǔ、背b èi 古ɡǔ诗sh ī，把b ǎ大d à白b ái 鹅é画hu à完w án 整zh ěn ɡ，并b ìn ɡ连li án 线xi àn。
六li ù、我w ǒ会hu ì比b ǐ一y ì比b ǐ，选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。
1. 人 天 ( )们 (）空2. 口 田 人( ) ( )地3. 目 日 ( )子 耳( ) 七q ī、信x ìn 息x ī匹p ǐ配p èi1．下xi à面mi àn 几j ǐ位w èi 小xi ǎo 朋p én ɡ友y ǒu 的de 做zu ò法f ǎ是sh ì否f ǒu 正zh èn ɡ确qu è？在z ài 正zh èn ɡ确qu è做zu ò法f ǎ后h òu 面mi àn的de 括ku ò号h ào 里l ǐ画hu à“√”。
新人教统编版小学三年级语文下册《语文园地一》课前预习卡
交流平台1.本单元的课文中，有没有你一读完，脑海中就能浮现出相应画面的句子呢？试着找一找将人物或者事物描绘得极富画面感的句子。
示例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（《荷花》）
2.试着品析一下你自己找到的相关语句吧。
识字加油站3.给下面生字注音并组词，想一想每一组字的字义都和什么有关。
援______（）掷______（）捞______（）缚______（）缭______（）络______（）资______（）贡______（）贷______（）
词句段运用4.查字典，了解括号内词语的意思，再说一说哪个词语用在句子中更恰当。
（1）水面的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌。
（3）这只小狗的鼻子真（灵敏灵巧），老远就闻到了食物的气味。
日积月累5.读一读《忆江南》，说一说词句的意思。
6.查阅相关资料，了解诗人。
白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗。
代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。
7.试着将《忆江南》背给爸爸妈妈听吧。
新人教统编版小学三年级语文下册《语文园地一》课前预习卡。
部编版三年级语文下册第七单元《语文园地》配套练习题
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：________________________________ ________________________________________________________ (2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：________________________________3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
B．这样可以直接点明文章的主要内容。
C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。
三年级下册语文一课一练-语文园地一 人教部编版
语文园地一交流平台一、我们在阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细品味。
句①:一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
读了这句话, 的小燕子仿佛就在我的眼前。
句②:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的一个“”字使白荷花从一片绿色的荷叶中突现出来,把它写活了。
句③:独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。
它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
独角仙有多大?约有。
它的甲壳有什么特点? 。
作者观察得多细致啊!识字加油站二、给下列汉字组词,并照样子连一连。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )带有“扌”的字与丝线、布匹有关带有“纟”的字与钱币财富有关带有“贝”的字与手部的动作有关词句段运用三、读句子,选择括号中恰当的词语,打上“√”。
1.小燕子的翼尖或剪尾,(偶然偶尔)沾了一下水面。
2.荷叶(密密层层挨挨挤挤)的,像一个个碧绿的大圆盘。
3.这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿态姿势)4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵活灵敏)。
四、仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,( )耳朵,前腿( ),一条长尾巴( ),像棍棒一样撑在地上,同两只( )的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个( ),小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
日积月累五、补充诗词,并完成练习。
忆江南江南好,风景旧曾谙。
，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?1.这首词的作者是唐代的( )。
2.词中描写的是( )季江南的景色。
3.能看出作者来过江南的一句是（)A.春来江水绿如蓝。
B.风景旧曾谙。
C.江南好。
4.“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情?（）A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
小学部编版语文三年级下册《语文园地一》生字规范书写与尖子生同步训练(含答案)
语文园地一、用“√”为加点字选择正确的读音，并按要求填空。
1.救援．（yuán nuǎn）投掷．（zhèng zhì）打捞．（lāo láo）我发现加点字有共同的偏旁＿＿＿，字义都与＿＿＿＿＿＿有关，这样的字还有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
2.束缚．（fù bó）缭．（liáo liāo）乱联络．（gē luò）我发现加点字有共同的偏旁_＿＿＿，字义都与＿＿＿有关，这样的字还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
二、想一想，填一填。
1.春天来了，yuān yāng（）睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（）会lǜe （）过湖面，它们飞行的zī shi（）是那么优美。
2.将要开放的月季花 bǎo zhàng（）得 fǎng fú（）要 liè kāi（）似的。
3.另有几只却在bō guāng lín lín（）的湖面上 héng lǜe（）着，小燕子的yì ji ān（）或jiǎn wěi（），偶尔沾一下水面，那xiǎo yuán yūn（）便一圈一圈地dàng yàng（）开去。
三、照样子，写词语。
1.翩翩起舞（AABC式）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.摔得很重＿＿得＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿得＿＿＿_ ＿＿＿得＿＿＿3.款款地落＿＿＿地说＿＿＿地走＿＿＿地擦＿＿＿地跑4.顺顺溜溜（AABB式）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.乌黑＿＿＿白＿＿＿绿＿＿＿黄＿＿＿红＿＿＿蓝＿＿＿紫四、想一想括号里的哪个词语用在句子里更合适，用“○”圈出来。
1.这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势架势）。
2.老校长年纪大了，只（偶尔偶然）到学校里转转，不经常来。
3.我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在（考虑琢磨）复眼是怎么回事。
部编版语文三年级上册《语文园地一》(同步练习)(word 版 无答案)
一．读一读。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥二．请你再来照样子写一写头（）脚（）七（）八（）（）满意（）（）（）（）三．填空组词艳（）（）扬（）（）跤（）（）互（）（）所（）（）呆（）（）四．照样子写句子。
1.鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
2.雨一来，他们便放假了。
五．读一读所见[清]袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。
查查资料，了解古诗的意思。
六．在标红的汉字上重读，体会其中的情感。
1.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。
2.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
3.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
七．习作练习选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。
记住不能出现他的名字哦，然后让别人猜一猜，你写的是谁？八．阅读题小战马（节选）（欧·汤·西顿）①有一只兔子非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样，所以我们就(暂且暂时)把它叫作小战马吧。
②小战马住在离镇子不远的原野上。
它非常(活泼活跃),不光是镇上的孩子们,就连镇上的狗都知道它 A。
这只兔子也知道镇上每一只狗的脾气,知道自己应该怎样做才能摆脱那些狗的追踪。
③先说那只深灰色的大狗吧,它要是追赶过来的时候,只要从篱笆下面的大洞那里钻过去,它就拿小战马一点儿办法了。
谁让它 B长那么大的个儿来着?等这只大狗也想钻过来的时候,篱笆早就把兔子挡住了。
④可是，镇上也有个头儿较小的狗,身手(利落利索),钻篱笆下面的大洞就轻松多了。
要是被它 C追赶的话,就要越过六米多宽的灌溉渠,这灌溉渠里面的水流很急,小狗没有信心跳过水沟,稍有个闪失,就会掉到沟里。
因而,它只能眼巴巴地看着小战马在自己眼前溜走。
所以,直到现在,镇上的孩子们还管这个地方叫“小战马的飞跃处”呢。
⑤但是,一只长着长腿、皮毛黝黑的狗才真正让小战马感到害怕。
因为,当小战马刚刚钻过篱笆下面的大洞,它已经轻松地跳到了篱笆的另一边等着小战马了。
语文园地三及综合性学习 同步分层作业-2023-2024学年语文三年级下册(统编版)(一)
语文园地三综合性学习一、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhì huì rú hé fú hàoxiàn chéng lì shǐ dà yuē shì yàn二、单选题。
1.下列没有错别字的一项是（）A.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧扶。
B.借问酒家河处有？牧童遥指杏花村。
C.这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一侧书。
D.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。
2.将句子“是什么原因使航空公司如此不惜代价？”插入语段中的哪个位置最恰当？（）①有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名乘客。
②原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有一位乘客留了下来。
③航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可花费巨额费用，也为这一位乘客照常飞行。
④此举为公司赢得了信誉。
A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④之间3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.闲散（sǎn）缭乱（liāo）B.挣脱（zhēnɡ）纤细（xiān）C.匀称（chèn）懦弱（nuò）D.前爪（zhǎo）掠过（lüè）4.下列词语搭配不完全正确的一项是（）A.光彩夺目的图画光彩夺目的春天B.减轻重量减轻压力C.活泼可爱的燕子活泼可爱的小孩D.改进技术改进生活5.下面的句子表述正确的一项是（ ）A.“伟大”和“渺小”是一对反义词。
B.“张牙舞爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。
C.“学富五车”指家境富裕，可以用装得上五辆车。
D.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这是比喻句。
三、填空题。
1.根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。
（1）走在街上的，是来来往往、________________（形状和姿态各不相同）的人。
《语文园地一》(同步练习)统编版语文二年级上册
二年级上册语文《语文园地一》同步练习一、我是拼写小能手。
（写左右结构的字时要注意字的宽窄哦！）ɡōnɡ zuò bàn fǎ dōu shì bié rénshān dǐng yǎn jing hǎi yáng zhī shi二、对号入座。
①指南针②手套③帽子④帐篷⑤水壶（）（）（）（）（）三、我会选。
1．①穿④披②拍③捉（）红袍（）衣裳（）害虫（）皮球2．①迎上去②追上去（1）看到妈妈下班回家，我高兴地（）。
（2）前面的阿姨东西掉了，小红连忙捡起来，（）把它还给阿姨。
四、句子加工厂。
1．我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候弟弟有时候＿，有时候。
2．平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
同学们在 _________________ ,在 _________________,在。
五、我会根据图片内容，找朋友。
摇摇头迎上去穿衣裳追上去六、日积月累。
在“日积月累”中，我积累了一首代诗人写的古诗《梅花》，我从诗句“，。
”中感受到梅花不畏严寒的品质。
读完这首诗，我知道梅花是在（春夏秋冬）季开放。
七、读一读这首儿歌，回答下面的问题小鱼睡在哪里夜里很黑，夜里很静。
小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向洞里，老鼠的脚印通向洞里，河里没有，水里没有，你的脚印哪也没有，黑乎乎的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里？1、读儿歌，我会填空。
狐狸睡在（），小狗睡在（），松鼠睡在（），老鼠睡在（）。
2、我会照样子写词语。
黑乎乎静悄悄3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。
八、我会看图，还会按要求完成训练。
1．看图，选一选，在括号里打“√”。
(1）身体：①软软的。
( ) ②硬硬的。
( )(2）背上：①有一块石头。
( ) ②背着一座圆圆的“房子”。
( )(3）体型：①很小。
统编版小学语文三年级下册语文园地词句段运用解析、练习及答案
统编版三年级下册词句段运用第一单元词句段运用一、读一读，说说括号中的哪个词语在句子里更合适。
1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
“荡漾”多形容水波等微微起伏波动，“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。
句子中小圆晕是水面的波纹，所以选用荡漾。
2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等，“轻快”多用于形容不费劲或轻松愉快，所以选用“轻快”。
3.这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。
“灵巧”形容灵活而巧妙，“灵敏”多用于形容反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应，所以这个句子选用“灵敏”。
练习：1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾飘荡）。
2.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜能听到他（轻巧轻快）的脚步声。
3.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼灵活）的孩子。
4.文文看见一个小同学摔倒了，（赶紧紧急）跑过去把她扶起来。
答案：荡漾、轻快、活泼、赶紧二、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
例句从颜色、形状等方面入手，写出了不同动物的外形特点。
练习：照样子，写一种小动物的外形特点：1.一身雪白的绒毛，一个毛球似的尾巴，加上长长的耳朵和红红的眼睛，凑成了那样活泼的可爱的小兔子。
2.一双看似没睡饱才出现的黑眼圈，一对小小的耳朵，一个绒球似的尾巴，凑成了一只可爱的肥肥的大熊猫。
3.一身青绿的皮，两对有力的腿，加上乌黑的大眼睛，凑成了那样灵活的可爱的青蛙。
第二单元词句段运用一、说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。
源源不断津津有味__________ __________前两个字一样，后两个不一样，可表示为“AABB”式。
无忧无虑无边无际__________ __________第一第三个字一样，其他两个字不一样，可表示为“ABAC”式。
语文园地(一)(同步练习)-部编版语文三年级上册(含答案)
语文园地（一）（同步练习）-部编版语文三年级上册一．汉字书写（共1小题）1．规范、端正、整洁抄写下面句子。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
﹣﹣【宋】陆游二．选择题（共3小题）2．找出带点字的读音不同的一项。
（）A．圈．子B．圈．套C．羊圈．D．圆圈．3．下列加点成语使用不当的一项是（）A．这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑．．．．，非常可爱。
B．我军战士张牙舞爪．．．．地向敌军扑去，把敌军打得抱头鼠窜。
C．沙漠中的旅行者感到口干舌燥．．．．。
D．弟弟眼疾手快．．．．接住了即将掉在地上的语文书。
4．新鲜感词语的表达带给我们想象，下列说法有误的是（）A．鸦雀无声（想起同学们认真学习，教室里非常安静的样子）B．咿咿呀呀（想起小孩学语或低哭声）C．吓呆了（想起同学们张着嘴巴，眼睛睁得大大的情景）D．私塾（想起私人建的别墅）三．填空题（共3小题）5．照样子写一写。
冈﹣纲（提纲）受﹣建﹣普﹣专﹣伐﹣宗﹣6．查字典填空。
（1）“淡”用部首查字法，先查部首，再查除去部首有画。
字典里的解释有：①稀薄；②（味道）不浓，不咸；③不热心；④颜色浅；⑤营业不旺。
“冷淡．．”中的“淡”应选第项。
（2）“凑”用音序查字法，先查音序，再查音节，可以组词。
7．圈出下列词语中的错别字，并在横线上订正。
（1）早辰穿带打份听以慌野户相（2）杨起郎读组壮亭止旺风安敬（3）跳午静礼攻课陈雨双壁戎毛四．语言表达（共4小题）8．补充词语，并按要求完成练习①眉目秀②风凛凛③慈眉目④文彬彬⑤亭亭玉⑥态龙钟⑦短精悍⑧膀大腰⑨容焕发⑩明眸皓⑪鹤发童⑫貌堂堂（1）这些词语都是描写人物的。
（2）可以用来形容老人的有：。
（填序号）（3）我能写出两个和画线词语结构相同的词语：、。
（4）选词填空。
（填序号）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来的。
而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得了了。
（5）请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。
9．按要求完成下面句子。
三年级语文下册语文园地一作业练习附答案
2. A. 白荷花在这些大圆盘之间长出来。( ) B. 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( √ ) _“_冒__”__字__写__出__了__白__荷__花__在__荷__叶__之__间__显__露__出__来__, _表__现__了___ _白__荷__花__的__卓__尔__不__群__和__勃__勃__生__机__。___________________
_该__句__运__用__了__拟__人__的__修__辞__手__法__和__修__饰__性__的__词__语__, _写__出__了__植__物__们___ _争__先__恐__后__为__春__天__增__添__生__机__的__热__闹__景__象__。____________________
缭、络、缠、绢。 C. “资、贡、贷” 都带有“贝”, 因此它们的意思都
和财物有关。
【点拨】 本题考查形声字的相关知识。A 项中“援” 应读
“yuán”, “缚” 应读“fù”, “资” 应读“zī”, 有三个加点 字的读音是错误的, 故A 错误。
三 词句段运用。 1. 选词填空。
灵活 灵敏
(1) 他脑筋( 灵活 ) , 能随机应变。 (2) 被誉为“中国天眼”的射电望远镜( 灵敏 )
度稳居世界之首。
【点拨】 本题考查词语辨析。在理解词语意思的基础上,
再根据语境进行选择。“灵活”指敏捷, 不呆板; “灵 敏”指反应快, 能对极其微弱的刺激迅速反应, 故第 (1) 题应填“灵活”, 第(2) 题应填 “灵敏”。
2. 照样子, 写一写图中小动物的外形 特点。(可以参考 括号里的提示词哟! ) 例: 独角仙的壳多为深色, 挺硬的, 头部尖端有一只 犀牛一样的角。 (硬刺 鼻子 眼睛)
【点拨】 本题考查评价鉴赏的能力。从修辞手法、用词
部编版三年级语文下册第三单元语文园地同步练习及答案【选】
语文园地一、交流平台1．再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。
(1)这段话是围绕哪句话写的？________________________________________________________(2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是______________________________________________________。
2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
( )(2)蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多！( )(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
( )3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊！二、识字加油站1．把下列形声字按组成特点分类。
咖 税 啡 档 阅 贸 废 资(1)左形右声：___________________________________________(2)外形内声：___________________________________________(3)下形上声：___________________________________________2．辨字组词。
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神气极了。
兔子的耳朵又细又长，只要听见一点轻微的声音，就会刷的一下竖起来，灵巧地四
面转动四、
四、日积月累
1、风景 日出江花 春来江水 2、熟悉 超过 兰草 3、表达了白居易对江南美景的赞美之情。
白云
荡漾
节奏
轻巧
嗅觉
灵活
微波
飘荡
步伐
轻快
动作
灵敏
3、抓住下面动物的外形特点写句子。 猫：
兔：
四、日积月累
忆江南
江南好，
[唐] 白居易 ．．
旧曾．谙。 红胜 火．， 绿如蓝 。
能不忆江南？
1、 把这首诗补充完整。
2、 解释这首词中加点的词。
谙：
胜：
蓝：
3、 回答：这首词表达了词人怎样的情感？
参考答案： 一、 1、（ 1） C （2）A （ 3） A
2、（ 1）湖面 轻盈 （ 2）花骨朵儿 含苞欲放 （ 3）落下来
二、 1、A. A. B.
2、援助 投掷 打捞 束缚 缭乱 联络 资产 贡品 贷款
三、 1、（ 1）荡漾 （ 2）轻快 （3）灵敏
2、词语搭配连线。
白云
荡漾
节奏
轻巧
嗅觉
灵活
微波
飘荡
步伐
轻快
动作
灵敏
3、示例：
猫：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的，像两颗绿宝石，尾巴长长的，
部编版语文三下 语文园地一 同步练习题
一、 交流平台
1 、给下面带点的字选择正确的解释。
．
（1）偶尔沾 了一下水面（
）
A. 浸湿。
B. 因为接触而被东西附着上。
C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到 ( 好处 ). ．
（2）看起来饱胀 得马上要破裂似的。
A. 膨胀。
B. 身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。 ．
），“饱胀”说明它们快要开了 ，可以用成语（
）
来形容。
（3）瓢虫款款地落下来了，折好他的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合
缝。
这句话是写瓢虫（
）的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
二、识字加油站
1.找出形声字的组成特点，选择。
A. 左形右声 B.上形下声
（1）援 掷 捞 （ ）
（2）缚 缭 络 （ ） （3）资 贡 贷 （ ）
2.比一比组词。
援（
） 缚（
） 资（
）
掷（
） 缭（
） 贡（
）
捞（
） 络（
） 贷（
）
三、词句段运用。
1、选择正确的词语下面打“√”
（1）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
（2）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
（3）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
2、词语搭配连线。
（3）严 丝合缝。
A. 严密；紧密。
B. 严利；严格。
C.程度深。
D.指父亲
2、读下面句子回答问题。
（1）小燕子的翼尖或翼尾偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。
这句话是写小燕子在（
Байду номын сангаас
）上飞行，表现了小燕子飞行时很（
）。
（2）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这句话是写荷花池中的 （