8年级上历史第11课教案

学校姓名年级

2年级

课题第11课社会生活的变迁课型新授

教学目标知识与技能：知道照相，电影电报在中国出现和发展。了解民国剪发辫，改称呼的史实。

人们服饰的变化和中山装旗袍的出现。

试分析这些情况的背景。培养知识迁移能力。

过程与方法：展示图片等资料，加深对史实的了解。

引导学生进入历史情境感知历史。

情感态度与价值观：认识社会的进步是历史的必然

重点了解社会变迁情况教具：

投影资料难点分析变迁原因

关键进入历史情景感知历史

教学流程

教学内容教师活动学生活动设计意图时间

一、组织教学：

二、导入新课：

学生读课前提示

2假如你是清末民初的人，你会有哪些变化？

◆

三学习与交流：

1请介绍你的生活

2针对学生的交流适当提问：

如：你为什么照相喜欢看电影？

剪辫子的原因？

为什么没了大人老

四归纳总结

所有变化的原因？

五作业

小论文：我的变化----- ●

●提出问题。

鼓励交流

展示图片用激

励语言鼓励交

流

●

●

●提问

●

●看书勾

画，进

入历史

情境联

想

进入情境感

知交流

大胆想象

总结

创新

●

●激发学生

兴趣，

●

●培养历史

想象力”

●分析问题

知识迁移

● 5

’

10

20

5’

5

板书11社会生活的变化

图片：照片

电影

煎辫子

中山装

原因：；