脚背外侧踢球教案
脚背外侧踢球教学设计
脚背外侧踢球教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的脚背外侧踢球教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
脚背外侧踢球教学设计1一、教学目标1.能够说出脚背外侧传球的动作要领，85%学生掌握并运用脚背外侧传球技术动作。
2.通过趣味游戏、小组练习，学练结合的过程，发展动作速度、力量、协调等身体素质。
3.在练习过程中感受运动的乐趣，培养团结协作的优良品质，形成乐交善友的良好性格。
二、教学重难点【重点】支撑脚脚趾指向出球方向、脚触球的部位。
【难点】支撑脚的站位、踢球腿的摆动路线。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
情景导入：同学们，大家都知道哪些足球明星呢?嗯，这位同学说他知道“C罗”。
有些同学说梅西。
看来大家都知道很多的足球明星，同学们，他们之所以能够成为明星，是因为他们精湛的足球技术让球迷为之折服，今天我们就一起来学习一下足球技术中的脚背外侧传球，希望通过今天的学习，大家的足球技术能有所提高。
2.队列队形练习：原地三面转法练习组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分1.运球慢跑游戏—“最佳过人小能手”。
组织教学：学生每人脚下持1球，四列横队向右转，一排带球跑，二、三、四排紧随其后，老师在队伍旁侧进行提醒，在运球慢跑环节过程中绕过相关障碍物，完成整个运球慢跑环节，最后慢跑结束时鼓励全体图形跑过程中的团结协作意志品质，运球慢跑过程中教师要强调注意安全。
2.配乐健美操：侧并步练习、交叉步跳练习、V字步练习、并步跳练习、吸腿跳练习、放松练习。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强3.专项练习每人一球运球游戏。
初中脚背外侧踢球教案
初中脚背外侧踢球教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球脚背外侧踢球的基本技术要领。
2. 提高学生的足球运动能力，培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动兴趣。
教学内容：1. 足球脚背外侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 小组练习：脚背外侧踢球接力比赛。
教学过程：第一课时：一、准备活动（10分钟）1. 学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 教师组织学生进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、技术教学（20分钟）1. 教师讲解足球脚背外侧踢球的动作要领，强调关键技术。
2. 学生分组进行实践练习，教师个别指导。
3. 学生进行原地脚背外侧踢球练习，熟悉踢球动作。
4. 学生进行动态脚背外侧踢球练习，提高动作连贯性。
三、小组练习（15分钟）1. 学生分组进行脚背外侧踢球接力比赛，每组四人。
2. 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。
3. 学生根据教师建议，调整自己的踢球技术。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 学生进行脚背外侧踢球练习，巩固技术要领。
2. 教师检查学生的技术掌握情况，给予个别指导。
二、提高难度（20分钟）1. 学生进行脚背外侧踢球变形练习，如斜线踢球、曲线踢球等。
2. 教师引导学生思考如何运用脚背外侧踢球技术解决实际比赛中的问题。
三、小组练习（15分钟）1. 学生进行脚背外侧踢球接力比赛，每组四人。
2. 教师观察学生表现，及时给出指导和建议。
3. 学生根据教师建议，调整自己的踢球技术。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
教学评价：1. 学生脚背外侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生在小组练习中的表现和团队协作能力。
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇
足球脚背外侧运球上课教案汇总七篇作为一名辛苦耕耘的教育者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和利用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们应该怎么写教案呢？以下是我们精心整理的足球脚背外侧运球上课教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球脚背外侧运球上课教案1目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一.热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二.赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三.游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四.亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不但容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)足球脚背外侧运球上课教案2活动目标：1.会用脚运球的各种技能，提升他们的运球能力。
2.体验和小朋友共同游戏的快乐。
活动准备：1.用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。
2.刺猬胸饰一个，小旗2面，红，黄，蓝，绿丝带若干。
3.足球人手一个。
活动过程：一.开始部分1.〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆圈进入场地。
“今天的天气真好，妈妈带宝宝一起出来玩吧。
脚背外侧踢球教案
脚背外侧踢球教案一、教学目标1. 让学生掌握脚背外侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。
二、教学内容1. 脚背外侧踢球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 脚背外侧踢球比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背外侧踢球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学过程1. 准备活动：进行全身热身运动，包括跑步、拉伸等，时间约为10分钟。
2. 技术讲解与实践：a. 讲解脚背外侧踢球的动作要领，强调脚背触球的重要性。
b. 分组实践，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织学生进行脚背外侧踢球练习，提高熟练度。
3. 团队配合训练：a. 进行团队配合练习，培养学生之间的默契。
b. 设置情景，模拟比赛中的实战配合。
4. 脚背外侧踢球比赛：a. 分成两队进行比赛，检验学生掌握脚背外侧踢球技术的程度。
b. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
5. 结束活动：进行全身放松运动，总结本次课程的收获，时间约为5分钟。
五、教学评价1. 学生脚背外侧踢球技术的掌握程度。
2. 学生团队协作和竞技体育精神的体现。
3. 学生身体协调性和灵敏性的提高。
六、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
4. 锥形桶若干个。
5. 教学视频或图片。
七、教学步骤1. 基本技巧讲解与实践a. 讲解脚背外侧踢球的动作要领。
b. 示范动作，并让学生模仿练习。
c. 分组进行脚背外侧踢球练习，教师巡回指导。
2. 团队配合训练a. 组织学生进行团队配合练习，如传球、射门等。
b. 设置情景，模拟比赛中的实战配合。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 实战训练a. 分成两队进行比赛，检验学生掌握脚背外侧踢球技术的程度。
b. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
c. 让学生在比赛中运用所学技巧，提高竞技水平。
八、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和图片讲解动作要领，让学生更容易理解。
足球脚外侧运球教案8篇
足球脚外侧运球教案8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚背外侧踢球教案初中
脚背外侧踢球教案初中年级：初中教材内容：1. 掌握脚背外侧踢球的基本技术要领；2. 学会运用脚背外侧踢球进行实战配合；3. 提高学生的足球竞技水平，培养团队协作精神。
教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握脚背外侧踢球的基本技术，能够熟练地运用脚背外侧踢球进行实战配合；2. 过程与方法：通过分组练习，提高学生的脚背外侧踢球技术，培养学生的团队协作能力；3. 情感态度与价值观：培养学生对足球运动的热爱，增强学生的自信心和团队精神，提高学生的综合素质。
教学重点与难点：1. 教学重点：脚背外侧踢球的基本技术要领；2. 教学难点：脚背外侧踢球的准确性和力量控制。
教学过程：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节；2. 进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等；3. 引导学生进行身体拉伸，准备进入正式训练。
二、基本技术训练（15分钟）1. 教师示范脚背外侧踢球的动作要领，强调脚背外侧触球的重要性；2. 学生分组进行脚背外侧踢球练习，教师巡回指导；3. 组织学生进行脚背外侧踢球比赛，提高学生的竞技水平。
三、实战配合训练（10分钟）1. 学生分组进行实战练习，运用脚背外侧踢球进行配合；2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处；3. 组织学生进行实战比赛，提高学生的团队协作能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次训练的内容和收获；2. 学生分享自己在训练中的感受和体验；3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学评价：1. 对学生的技术动作进行评价，关注学生的准确性、力量控制和动作流畅性；2. 对学生的团队协作能力进行评价，关注学生在实战中的配合和默契程度；3. 学生自我评价，反思自己在训练中的表现和收获。
教学反思：本节课通过脚背外侧踢球的教学，使学生掌握了脚背外侧踢球的基本技术要领，并在实战中进行了配合训练。
教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习热情。
但在技术动作的掌握上，部分学生还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强个别指导，提高学生的技术水平。
足球脚背外侧踢球教案
足球脚背外侧踢球教案
简介
足球脚背外侧踢球是一项常见的足球技术，它可以帮助球员在比赛中准确地传球和射门。
本教案将介绍如何正确地踢球，提升球员在比赛中的技术水平。
步骤
第一步：站立姿势
1. 球员应该站立直立，脚距与肩同宽。
2. 保持身体平衡，注重重心的控制。
3. 将踢球脚放在球前方，稍微往后倾斜。
第二步：挥脚踢球
1. 使用脚背外侧对球进行踢击。
2. 注意踢球时的大腿和小腿的协调配合。
3. 在踢球时，迅速收回腿部，保持身体平衡。
第三步：练技巧
1. 踢球时要注重准确性和力量的控制。
2. 可以在平地上练踢球的基本动作，逐渐增加难度。
3. 教练可以设立不同的练项目，帮助球员提高踢球技巧。
注意事项
- 在踢球时要保持良好的平衡和稳定性。
- 踢球的力量要适中，避免过度用力造成伤害。
- 练时，要注意呼吸和身体协调，避免扭伤等意外事件。
以上是关于足球脚背外侧踢球的教案，希望能够帮助球员提高足球技术水平。
通过不断的练习和实践，相信球员们能够掌握这一技术，并在比赛中发挥出色。
足球外脚背踢球教案范文（精选16篇）
足球外脚背踢球教案足球外脚背踢球教案范文（精选16篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的足球外脚背踢球教案范文（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球外脚背踢球教案1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；4、整理放松操；5、总结评价。
足球脚背外侧踢球教案（精选3篇）
足球脚背外侧踢球教案（精选3篇）足球脚背外侧踢球篇1一、指导思想首先，我来说一下本课的指导思想。
根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中学，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
二、教材分析足球是一项以脚支配为主，两队攻守交替对抗，以射门的多少来判定胜负的运动。
足球脚背外侧传球是足球一项基本技术，学好该技术能够为以后学习足球的各种进攻手段以及战术配合打下坚实的基础。
同时该技术能发展学生下肢力量，灵敏反应，身体协调等素质。
培养学生机制果敢，顽强拼搏，团结协作的精神。
三、学情分析合理把握学情是对以学生为中心教学理念的具体落实，水平三的学生注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的'空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标基于对教材与学情的分析，我将本课的教学目标设定为：1、学生能说出脚背外侧踢球的动作要领，80%的学生能准确做出该动作;2、通过分组练习，学练结合。
提高学生的速度、灵敏、协调性等身体素质;3、增强学生吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，养成终身体育的意识。
五、教学重难点教学目标确定，教学重难点就显而易见了。
重点：支撑脚的选位以及脚触球的位置难点：发力流畅，上下肢协调配合六、教学方法为了突出重点，突破难点，我会采用：讲解示范法，模仿练习法，分组练习法等方法将课堂充分还给学生。
七、教学过程接下来是本次说课的核心环节，教学过程：(开始部分)首先，课堂常规的进行，是学生从课下到课上的身心转换的过程，使学生可以尽快进入角色进行体育教学内容学习，同时便于我了解班级学生情况。
(导入设计)在课堂常规结束之后，我会给学生出示足球明星照片，并向学生提问是否相像足球明星一样拥有高超的球技，我这样设计的目的是，通过学生们的偶像来导入课堂，更能激发学生的学习兴趣。
足球外脚背踢球教案
足球外脚背踢球教案足球外脚背踢球教案1设计意图：《纲要》中指出：幼儿园应开展多种好玩的体育活动，尤其是户外的活动，从而培育幼儿参加体育熬炼的乐观性。
而足球是幼儿园孩子特殊宠爱的一项体育运动，足球运动进展幼儿的灵敏性、力气、速度等身体素养。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中欢快成长。
活动目标：1、在玩耍的过程中探究脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球力气。
2、情愿参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在玩耍的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动预备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开头部分老师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今日我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开头前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢伸展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探究师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探究运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?老师示范脚内侧运球的方法。
师：今日我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要把握好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍老师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、玩耍：你追我赶师：刚刚小伴侣用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师信任你们很好的把握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个你追我赶的玩耍。
规章：音乐开头时小伴侣动身，在绕过两个标志锥时，下一个小伴侣立即动身去追前一个人。
追上的小伴侣淘汰，同时，必需绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
音乐停止后没有被追上的小伴侣将获得一枚足球勋章。
足球脚背外侧踢球教案
足球脚背外侧踢球教案一、简介足球脚背外侧踢球是一项基本的足球技术，它可以帮助球员在比赛中更好地控球和射门。
本教案旨在教授如何正确地使用脚背外侧踢球技术。
二、教学步骤1. 热身准备在开始教学前，让球员进行适当的热身运动，包括拉伸和慢跑，以减少受伤的风险。
2. 技术讲解- 解释脚背外侧踢球的基本动作和技术要点，包括脚部的位置和角度。
- 演示正确的脚背外侧踢球动作，并强调重要的细节。
3. 练实践- 让球员分组进行练，每组轮流进行脚背外侧踢球的连续传接练。
- 强调练时保持良好的姿势和动作，例如身体平衡和肩膀朝向目标。
- 提供个别指导和反馈，帮助球员纠正动作中的错误。
4. 比赛模拟- 安排小型比赛或练赛，让球员在实际比赛情境中应用脚背外侧踢球技术。
- 观察球员应对比赛压力的表现，并提供反馈和建议以改进他们的技术和战术。
5. 总结回顾- 总结脚背外侧踢球的技术要点和优势，并鼓励球员继续练和应用这项技术。
- 鼓励球员提问和分享他们的经验，促进团队合作和研究氛围。
三、教学要点- 保持正确的脚部位置和角度，以确保准确而有力的脚背外侧踢球。
- 注意身体平衡和动作协调，避免过度依赖脚背外侧踢球技术。
- 不断练和反复实践，以提高脚背外侧踢球的准确性和控球能力。
四、注意事项- 在练和比赛中，球员应穿着合适的足球鞋，并保持球场的安全和整洁。
- 教练应密切关注球员的行为和表现，以确保他们正确地掌握和运用脚背外侧踢球技术。
以上是关于足球脚背外侧踢球教案的内容，希望对您的教学工作有所帮助。
足球脚背外侧踢球教学设计
足球脚背外侧踢球教学设计足球脚背外侧踢球是足球中基本的技术动作之一，它适用于各个位置的球员，能帮助球员控制球的方向和力量，提高球队的进攻效果。
本文将介绍如何进行足球脚背外侧踢球的教学设计。
一、教学目标1.掌握脚背外侧踢球的动作技巧和基本要求。
2.熟练运用脚背外侧踢球技术，能够在比赛中准确地传球、射门。
3.培养学生的团队合作能力和进攻意识，提高球队的整体素质。
二、教学内容2.传球和射门技术练习。
三、教学流程2.示范脚背外侧踢球的正确姿势和基本动作，让学生观看和模仿。
3.练习传球：学生以两人一组的形式站在球门和中线之间，距离相隔10米左右。
A向B传球，B用脚背外侧踢球将球传回A，练习直线传球和传球路线的改变。
4.练习射门：学生以两人一组的形式在球门距离30-40米的范围内进行射门练习，练习在不同位置用脚背外侧踢球射门，射门时注意改变踢球力量和方向，提高射门成功率。
5.练习团队协作和进攻意识：学生以三人一组分成进攻组和防守组，在球场上进行小场面比赛，进攻组以脚背外侧踢球传球和射门，防守组尽力破坏进攻组的传球和射门，培养学生的团队合作和进攻意识。
四、教学重点1.细致的动作口令和示范。
五、教学方法1.情境教学法：将学生置于足球比赛情景中，让他们模拟比赛中的动作和技能动作，帮助他们更好地掌握脚背外侧踢球技术和传球射门技巧。
2.示范教学法：通过对脚背外侧踢球的正确姿势和基本动作的演示，让学生更加清晰地了解动作细节，从而更好地掌握足球踢球技术。
3.组织教学法：将学生分组进行练习，利用小场面比赛等游戏形式，鼓励学生团队协作，培养他们的进攻意识。
六、教学评价1.考虑到学生的个人水平和比赛需要，对于不同年级的学生分别进行评分。
2.以能否准确传球、射门为主要评分标准。
3.鼓励学生积极参与足球活动，提高他们的足球技能和团队合作能力。
七、教学后记足球脚背外侧踢球对于足球运动员来说是基本动作之一，掌握这个技能能够大大提高球队的进攻效果，提高比赛胜利率。
足球脚背外侧运球教案
足球脚背外侧运球教案足球脚背外侧运球教案（精选16篇）足球脚背外侧运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球脚背外侧运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
足球外脚背踢球教案
足球外脚背踢球教案•相关推荐足球外脚背踢球教案（通用25篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的足球外脚背踢球教案（通用25篇），希望对大家有所帮助。
足球外脚背踢球教案（通用25篇）1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。
合作学习与竞争能力有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。
4、发展灵敏性和速度体能。
学情分析1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。
2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。
3、学生足球运动水平区别不是很明显。
教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
教学过程一、准备游戏：手运球、脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？二、游戏：停球———传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。
2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。
3、小组展示停球方法。
（轻踩、减力等）4、分组传球尝试练习。
5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。
1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。
2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。
4、优生表演，师鼓励。
5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。
6、学生分组。
7、分组对抗。
四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏。
2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。
足球基础技术动作脚背外侧踢球教案高一上学期体育与健康人教版
过程
教学内容
组织与教法
强度
时间
一．开始部分
*********
*********
成4列横队进行
小
5
二．准备部分
绕足球场绕2圈
********
********
成4列横队体操队形
中
15
三．基本部分
2.足球脚背外侧踢球
讲解示范
模仿练习
******
******
教师巡场指导纠正
********
********
成4列横队体操队形
中
20
三．基本部分
两人一组练习，教师巡场
优秀学生展示
3.足球射门比赛
******
******
教师巡场指导纠正
*
********
********
成4列横队体操队形
大
四．结束部分
********
********
成4列横队体操队形
小
5Байду номын сангаас
强度
练习密度：
60%
平均心率（次/分钟）：
110120
场地器材
场地：
足球球场一片
器材：
足球若干
教学反思
足球脚背外侧踢球
课题
足球脚背外侧踢球
课时：4
教学对象
初中
教学目标
1通过练习，使98%的学生能够准确的说出足球脚背外侧踢球的技术动作过程，并使40%的学生熟练掌握。
2通过练习，控制体重，避免肥胖。培养学生养成良好的卫生和健康行为。
3.通过练习，培养学生积极探究、团结协作、不怕困难的优良品质。
足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）
足球脚背外侧运球上课教案足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的足球脚背外侧运球上课教案范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚背外侧运球上课教案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2)难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
足球脚背外侧踢球教案
2、教师分步讲解示范动作，并提示动作要点
3、教师讲解示范
4、组织学生进行练习
5、强调脚背外侧踢球的动作方法与要领
6、观察指导学生练习，及时纠错
7、学生进行展示
8、将练习中发现的错误集中讲解，再次进行练习
1、教师讲解跨步跳的方法
2、教师示范
3、组织学生进行练习
足球脚背外侧踢球教案
班级
人数
25人
教师
时间
教学
内容
一、足球脚背外侧踢球；二、素质练习：跨步跳
重点
脚背外侧踢球时的脚型及触球的部位、力量。
难点
踢球时身体的协调配合和脚对球的控制掌握能力。
教
学
目
标
认知目标：通过本次课的学习，使学生初步了解脚背外侧踢地滚球的动作技术及运用。
技能目标：通过本次课的学习，使80%的学生初步掌握脚背外侧踢地滚球技术。
1、认真听清教师的讲解，看清教师的动作示范
学生进行积极地讨论，认真领会动作要领
3、认真听清教师的讲解，看清教师的动作示范
4、听教师口令进行练习
5、在教师的讲解纠错下，及时改正自身的不足之处
6、观察同学的动作展示，并做出评价
7、认真听教师讲解发现的错误动作
8、继续巩固脚内侧传球的技术动作，同学间互相提示
2、对本堂课进行总结和评价
3、回收器材
4、师生再见
1、相互之间进行放松
2、认真听总结，并谈感受
3、回收器材
4、师生再见
组织9：
要求：学生快、静、齐，精神饱满
3’
场地
器材
足球场地一块足球25个
课后
小结
2、脚背外侧踢固定球
脚背外侧踢球教案
脚背外侧踢球教案一、教学目标：1.让球员们理解什么是脚背外侧踢球。
2.教会球员正确的脚位和踢球动作。
3.培养球员的准确传球能力和球速控制。
4.提高球员的踢球技术和比赛表现。
二、教学准备：1.足球2.球场或室内场3.锥子或标记三、教学步骤：1.热身运动开始课堂，可以使用一些常见的热身运动，如慢跑、拉伸等，让球员们做好身体准备。
2.介绍脚背外侧踢球技术向学员们解释什么是脚背外侧踢球，并强调其重要性。
可以使用图片或示范来说明如何正确地踢球。
3.正确的脚位和步伐解释学员们在进行脚背外侧踢球时应该如何摆放脚背以及身体姿势。
教练可以亲自示范，并让学员们模仿动作。
4.练习脚位让学员们两人一组，站在相对位置上，用脚背将球传给对方。
教练可以在学员们之间放置些许距离的锥子或标记，以帮助他们练习准确度和力量控制。
5.加强射门和传球能力让学员们在球场上进行一些小组练习，比如两队对抗射门或传球。
这些练习可以帮助他们在实际比赛中更好地运用所学到的脚背外侧踢球技术。
6.实战练习在比赛中加入脚背外侧踢球的练习。
让学员们在比赛中有意识地运用这项技术，使他们能够在紧张的比赛环境中适应和运用所学到的技能。
7.总结和反馈课程结束前，与学员们进行简短的总结，回顾他们所学到的脚背外侧踢球技术和在实践中的应用。
教练可以提供一些对个人表现的反馈和建议。
四、常见问题及解决方法：1.学员感到困难和不自信。
对于初学者来说，脚背外侧踢球可能是一项挑战性的技术。
教练应该耐心地解释和示范，并让学员们尝试多次，鼓励他们相信自己的能力。
2.学员的踢球动作不正确。
教练应该密切关注学员们的动作，并及时纠正错误。
可以通过示范和个别指导，帮助学员们纠正动作并逐步达到正确的姿势。
3.学员们感到枯燥乏味。
在训练中加入一些有趣和有挑战的练习可以增加学员们的兴趣和参与度。
教练可以引入一些小游戏或变化的练习方式，使训练更加有趣和刺激。
五、教学评估：通过观察学员们在练习和比赛中的表现，以及听取他们的反馈和建议，可以评估他们在脚背外侧踢球上的进展和理解程度。
高中足球脚背外侧运球教案
高中足球脚背外侧运球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 足球脚背外侧运球的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习：两人一组，进行脚背外侧运球接力比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背外侧运球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学过程1. 准备活动：进行足球基本技能的热身练习，如传球、停球等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚背外侧运球的动作要领，并示范操作。
3. 实践练习：学生分组进行脚背外侧运球练习，教师巡回指导。
4. 团队配合练习：学生两人一组，进行脚背外侧运球接力比赛，培养团队协作能力。
5. 总结与反思：教师点评本次训练，学生分享学习心得。
五、教学评价1. 学生足球脚背外侧运球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合练习中的表现。
3. 学生对足球运动的热爱和积极参与程度。
1. 场地准备：足球场一块，标出练习区域。
2. 器材准备：足球若干，障碍物若干，秒表一个。
3. 教学分组：学生分成若干组，每组四人。
七、教学步骤1. 复习上节课的内容，进行简单的足球脚背内侧运球练习。
2. 教师示范足球脚背外侧运球的动作要领，并强调关键点。
3. 学生按照教师的要求，进行脚背外侧运球练习。
4. 设置障碍物，增加脚背外侧运球练习的难度。
5. 学生分组进行脚背外侧运球接力比赛，教师巡回指导。
八、教学拓展1. 邀请校队或者有经验的球员进行示范和指导。
2. 组织小型比赛，让学生在实战中运用脚背外侧运球技巧。
3. 引导学生观看足球比赛，分析专业球员如何运用脚背外侧运球。
九、教学反馈1. 教师收集学生反馈，了解学生在练习中的困难和问题。
2. 针对学生的问题，进行针对性的辅导和指导。
3. 鼓励学生在课后自主练习，加强技能掌握。
十、教学总结1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
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5、对个别控制不好运球方向的学生引导，加强辅助练习的练习。
1、讲解示辅助练习，学生集体练习。
组织：四列横队、体操队形
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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2、以“8字饶杆”的游戏方式，进行脚背外侧变向运球分组练习
重点
难点
重点：脚背外侧运球时对球的合理控制。
难点：脚背外侧运球的灵活运用。
教学
流程
课堂常规——自编操----复习脚背外侧直线运球----辅助练习----学习脚背外侧变向运球----展示、提高----创新“突破技术”---评价---放松
顺序
时间
达成目标
学习容
教师活动
组织与方法
一
5′
1、建立轻松愉快的学习气氛。
△
1、充分活动各关节，动作准确、优美。
2、各组在小组长带领下伴随音乐练习。★代表女生☆代表男生 △代表教师
顺序
时间
达成目标
学习容
教师活动
组织与方法
二
10′
1、进一步学习脚背外侧直线运球，在练习中体验触球脚正确的触球点，以及适合的触球力度。
2、提高学生学习的兴趣和自信心，增强身体素质。
3、培养学生的协作精神与集体荣誉感。
2、增强学生身体的灵敏、力量及协调素质。
3、培养学生的合作能力与创新精神。
学习脚背外侧变向运球。
动作要领：动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍转，在迈步前伸脚着地前，用脚背外侧向前侧推拨球，球曲线或弧线运行，重心随球移动。
重点：身体重心过高或臀部后坐，身体重心不能随球前移
难点：触球部位不正确，控制不好运球方向
1、辅助练习：原地做用脚背外侧将球推拨出后，用脚背侧扣回，再推拨出去，反复练习。
2、“8字饶杆”的游戏：以脚背外侧变向运球为主，结合脚背侧扣球技术，以8字的路线绕过障碍物。
1、教师完整示，使学生建立完整动作概念。
2、介绍“8字饶杆”的游戏方法。
3、教师巡场辅导个别纠正错误动作。强调身体的放松协调，重心下降及随球移动。
1、以游戏的方式复习脚背外侧直线运球。
动作要领：在运球过程中要求支撑脚始终领先于球，位于球的侧前方，肩部指向运球方向，支撑脚微屈，重心放在支撑腿上，另一条腿提起屈膝，用脚背外侧推球前进，然后运球脚着地。
脚背外侧运球：
游戏（运球接力）
1、讲解示。
2、介绍“运球接力”的方法与要求：
方法：男女各分为人数相等的（异质）四组，四组在同一条起跑线上，听到教师口令后每组第一个同学先运球跑，每组在起跑线15米正前方有一标志，运球绕过标志后折反跑回起点和下一位同学击掌后由下一位同学接上。周而复始，每组最后一位同学返回起跑线为完成。快者优
3、培养学生合作精神和奋发向上的意志品质。
学生在基本掌握脚背外侧运球的基础上，设计一种以上与本技术相关的突破过人技术。
1、与学生一起设计突破手段。
2、教师根据各组的实际情况，及时给予鼓励和技术指导。
3、组织学生集体观摩展示。
4、学生互评，教师表扬鼓励。
1、同质分为四个水平组，在指定的不同区域练习，注意练习距离，加强安全教育。每组分为两人一小组，自由组合，进行自主、探究练习。
组织：分成八组练习（男女各四组），同质分组，分层练习，设置不同难度的障碍物。
☆☆☆☆☆ 』 』 』 』 』
☆☆☆☆☆ 』 』 』 』 』
☆☆☆☆☆ 』 』 』 』 』
☆☆☆☆☆ 』 』 』 』 』
△
★★★★★ 』 』 』 』 』
★★★★★ 』 』 』 』 』
★★★★★ 』 』 』 』 』
★★★★★ 』 』 』 』
要求：必须一步一运球。
3、同性别异质分组。
4、巡回指导。
5、组织各组学生展示与点评。
分成八组练习（男女各四组）
☆☆☆☆☆ 』
☆☆☆☆☆ 』
☆☆☆☆☆ 』
☆☆☆☆☆ 』
△
★★★★★ 』
★★★★★ 』
★★★★★ 』
★★★★★ 』
』代表标志物。
顺序
时间
达成目标
学习容
教师活动
组织与方法
三
15′
1、学习脚背外侧变向运球，在练习中体会变向运球时身体重心、触球点的变化，提高学生脚背外侧运球对球的控制能力。
学
目标
1．认知目标：复习足球脚背外侧直线运球，学习足球脚背外侧变向运球。
2．技能目标：全面发展体能，促进身心健康。体验足球运动的乐趣。
3．情感目标：学会处理个人与集体的关系，培养顽强的意志品质和团队合作的精神。
场地器材
足球场
足球20
标志物40个。
教学
容
1、复习脚背外侧直线运球。
2、学习脚背外侧变向运球。
3、自主学习和合作学习
在小组长带领下自主轮流练习，互相观察，纠正动作，提高动作质量。小组长可根据本组实际情况，与组员重新设置障碍物的路线与距离，调整难度。
顺序
时间
达成目标
学习容
教师活动
组织与方法
四
10′
1、脚背外侧运球为主，组合其他技术，自主创造个人突破技术，培养学生对足球兴趣。
2、增强学生协调、灵敏、力量等素质，发展学生的创新能力。
2、形成良好的课堂常规纪律。
3、使机体器官机能兴奋，为作好准备，激发学生学习热情、。
1、课堂常规
2、热身操（四组不同自编操）
1体育委员整队报人数，师生问好，宣布本课教学容与要求，安排见习生和强调安全意识。
2、引导学生进行自编操练习。语言提示，动作示。
3、语言激发学生的学习热情，调动学习积极性。
组织：
2、学生自评。
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★
★★★★★★★★
△
预计运动负荷
平均心率：125—135次/分
预计练习密度： 45％±
教师课
后
小结
四列横队：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★★★★★★★★
★★★★★★★★
△
要求：快、静、齐
1、成两路纵队，积极跑动热身，为学习新知识作好准备。
2、在老师口令下进行练习。
组织：四列横队、体操队形
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2、各组组长负责学生的互评工作。
顺序
时间
达成目标
学习容
教师活动
组织与方法
五
5′
1、放松运动，消除学生身心疲劳。
2、师生互评本课的优缺点。
习
1、教师带领学生进行徒手放松练习：
2、教师总结本课，表扬先进，提出不足。
3、点收器材。
1、学生在教师的带领下进行徒手放松练习。