作文-初中作文指导：写出真情实感ppt优秀PPT

不
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己
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钟
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重视细节
注意观察母亲对孩子的表现，找出最感动你的 细节谈谈感受？
写出真情实感
感情纯真 选材典型 语言朴实 重视细节
这篇文章全文没有一个
爱字，但字里行间无处不体 现母子情深。真可谓“不着 一字，尽得风流”。比起那 些无病呻吟的文章，本文写 真人、叙真事、说真话、道 真情，更具有震撼人心的力 量。
写出真情实感
总 结：
情感是写作的血液，文以情 生，情感与作文的关系极为密切。 我们在作文时，只要发自内心的 “从肺腑中流出”的真情实感， 就能做到写山能情满于山，写海 能情溢于海，甚至让作品富有永 久的生命力，使之“垂世而行 远”。
写文章是这样，做人我们也 要做真真正正的人。
拓展训练：
围绕自己或家庭生活， 敞开心扉，尽情抒写心曲。 写自己、写亲人、写家庭发 生的曾感动过你的事。
这是一篇以真情打动别人 的文章。读着这样的文章，我 们禁不住为文中母子之间的深 情而感动，为母亲有这样一位 儿子而感到自豪。
本文为什么能取得如此效 果呢？我们通过几个问题来探 讨一下。
品范文，明技法： 1、文章流露的作者的感情怎么样？ 2、这篇文章在选材上有什么特点？ 3、这篇文章语言有什么特点？ 4、文章哪些细节给你的感受最深？
人
的
一
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说
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活
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欣
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接
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漠
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红
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深
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在
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，
只
是
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深
处
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，
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写出真情实感
感情纯真 选材典型 语言朴实
品范文，明技法： 1、文章流露的作者的感情怎么样？ 2、这篇文章在选材上有什么特点？ 3、这篇文章语言有什么特点？ 4、文章哪些细节给你的感受最深？
写出真情实感
感情纯真 选材典型 语言朴实
魏巍的《我的老师》中有一句话： “仅有一次，她的教鞭好象要落下来， 我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板 边上，大伙笑了，她也笑了。”这一 细节描写生动真实地表现了老师假打 真爱的感情。
写出真情实感
感情纯真
品范文，明技法： 1、文章流露的作者的感情怎么样？ 2、这篇文章在选材上有什么特点？ 3、这篇文章语言有什么特点？ 4、文章哪些细节给你的感受最深？
写出真情实感
感情纯真 选材典型
品范文，明技法： 1、文章流露的作者的感情怎么样？ 2、这篇文章在选材上有什么特点？ 3、这篇文章语言有什么特点？ 4、文章哪些细节给你的感受最深？
范文借鉴
那天，妈妈哭了！她用很凶很凶的声音吼爸爸：“孩 子要念书有什么错？金鹏考上市一中在咱武清县是独一份 呀，咱不能让穷字把孩子前程耽误了！我就是用手推，用 肩扛也要让他念书去…”
那天，邻居还告诉我，我的母亲是用一种原始而悲壮 的方式完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场院去 脱粒，也无钱雇人使用脱粒机，她是熟一块割一块，然后 用手板车拉回家，晚上再在我家院里铺一块塑料布，然后 用双手抓一大把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……３亩地 的麦子，靠她一个人割打，她累得站不住了就跪着割，膝 盖磨出了血……我不等邻居说完，便飞跑回家，大哭道： “妈，我不念了……”
要求：文体不限，题目可自 拟，但注意层次分明，中心 明确。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
范文借鉴
８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学 学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。此 时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手把金 灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门前。
母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲把 我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子上， 畅畅快快地哭了！
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人
性
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定
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一
个
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个
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你
怎
么
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，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
感情纯真 选材典型 语言朴实 重视细节
热爱生活
真 参与生活
(善、美)
提炼生活
病文修改 ：找出不够真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看 到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈 妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地 开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千 钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、 赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩 抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米 的地方停了下来，小孩脱险了。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢？
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话， 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话：
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂 地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸 上竟会堆满愁云。
期中考试后，同学们几家欢喜几家忧。因为 学校要开家长会，请以在家长开家长会走后 我的心情与感受为话题写一 段文字，字数 在100字左右。
【提示提示】1、你看到家长的眼睛有什么 感觉？2、独自在家时，感觉时间怎么样？ 3、你发现周围的景物有什么变化？4、你 的心理活动如何？老师可能讲什么？家长 回家后有什么表现？……围绕这些题目写 出自己感受最深的一点。
导入课题 展示目标 作文指导 病文修改 片段训练 总结拓展
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声，一夜之间流 唱大江南北；我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时，写出了“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的真实感情，致使《虞美人》流传 至今，千古不朽。
很多同学一提写作，就感到头 疼。其实，写文章是一项很自然的 活动，写文章无须造作，你想说什 么就写什么，把自己的真实感情写 出来，用那曾打动过自己心灵的东
路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说： “这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到 了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
(开头环境描写失真,后面的女人 不一定是小孩的妈妈,我不可能 有时间想英雄,我怎么看到自己 脸红了,人们会异口同声地夸奖 吗?)
结论:要避免胡编乱造,要写真实。
片断训练：
晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想把家里的那只 刚怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学，爸爸坚决不同意。他们 的话让病重的爷爷听见，爷爷一急竟永远地离开了人世。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再不提念书的事 了，我把录取通知书叠好塞进枕套里，开始每天帮妈妈下地 干活。过了两天，我和父亲同时发现，小毛驴不见了！爸爸 铁青着脸责问妈妈：“你把毛驴卖了？以后收庄稼、卖粮食 你去用手推、用肩扛啊？你卖毛驴的那几百块钱能供金鹏念 一学期还是两个学期……”
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感， 这样，我们笔下的文字就会摇曳多姿、情真意切，就能感动 人，从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文 。
作文训练之一
写出真情实感
学习目标：
1．作文中要说真话诉真情。 2．做人要做真人，不虚伪造作。
初二作文竞赛简评：
感受；《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉，以及小作者如何 战胜自我，摆脱这种困境的过程。