重点单元第四单元复习资料
人教版三年级语文上册第四单元复习重点
三年级语文上册第四单元复习重点1、听写第四单元的生字和词语争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家修建陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途确确实实超常记忆力本能名堂浪费镜片看守守时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具2、字词选填欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。
深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。
晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。
我们(留心细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点,牵牛花吹起了(紫色的小喇叭);五点左右,艳丽的蔷薇(绽开了笑脸);七点(睡莲从梦中醒来);中午十二点左右,(午时花开花了);下午三点,(万寿菊欣然怒放);傍晚六点,(烟草花在暮色中苏醒);夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右(含笑一现)。
植物开花的时间,与(温度)、(湿度)、(光照)和(昆虫活动的时间)有着密切的关系。
以上部分要求默写。
4、多音字注音并组词。
几()()尽()()称()()()()()()()()看()()待()()磨()()()()()()()()5、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以飞回原处。
(尽管)它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,(但)它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。
从《蜜蜂》这篇课文中,我们可以知道作者(法布尔)是一个什么样的人?法布尔是一个做事严谨,实事求是的人。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。
它们就会跳(圆舞);如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳(摆尾舞)。
(详见课文后的资料袋)7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是(微生物的世界),“居民”指的是(微生物),“玩具”指的是(显微镜)。
4、统编版小学语文三年级上册第四单元核心考点复习梳理
喵喵(miāo) 等.等(děng) 孵.小鸡(fū) 叽.叽(jī) 一条缝.(fèng ) 偶.尔(ǒu) 蜘.蛛(zhī) 暴.风雨(bào) 发愁.(ch 6u ) 沾.到(zhān) 近视. (jìn) 风筝. (zhēng) 晾.干(liàng) 尿.布(niào) 继.续(jì 果酱. (jiàng) 哞.哞(mōu) 嘶鸣. (m íng) 孤零零. (l íng) 紧.张(jǐn) 发怒. (nù) 喔喔..叫(wō) 滑稽. (jī) 咯.咯(gē) 刀叉. (chā) 差.不多(chà) 忍.着(rěn) 附.近(fù) 模.仿(m 6) 砰砰. (pēng) 诧.异(chà) 发疯. (fēng) 汪.汪(wāng) 搞不清. (qīng) 干吗. (má) 懂吗. (ma) 吗.啡(mǎ) 扁.担(dàn) 担.保(dān) 担.忧(dān) 担.子(dàn) 重担. (dàn) 担.当(dān) 压.根(yà) 压.强(yā) 泰.山压顶(yā)大兵压.境(yā) 压.迫(yā) 中.间(zhōng) 中.指(zhōng) 中.看(zhōng) 中.用 (zh ōng) 中. 听 (zh ōng) 看 中. (zhòng) 命 中. (z hòng) 中.弹 (dàn) 中.暑(zhòng) 子弹. (dàn) 弹.丸(dàn) 弹.珠(dàn) 泥弹.(dàn) 弹.琴(tán) 弹.奏(tán) 弹.簧(tán)吗( m á) (干嘛)(ma)(吃吗)(mǎ) (吗啡) 担(dān) (担心) (担着) (dàn)(挑担)(重担) 压 (yā) (压力) (气压) (yà) (压根儿)中(zh ōng )(居中) (中间)(zhòng) (中弹)(命中) 弹 (dàn) (子弹) (弹丸)(tán) (弹奏)(弹琴)准备 变成 门板 暴风雨 安心 睡觉 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此 等等 砍树 撞到 吃饱 晒太阳 车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚臂(墙壁) 漂(漂亮) 晒(晾晒) 暴(暴风雨) 轴(车轴) 臂(手臂) 票(邮票) 洒(洒水) 爆(爆炸) 油(加油)近义词准备(打算)偶尔(偶然)安心(放心)牢固(结实)继续(持续)诧异(惊讶)反义词飞快(缓慢)偶尔(经常)浓密(稀疏)讨厌(喜欢)陌生(熟悉)批评(表扬)1 、匆匆忙忙:匆促忙碌。
最新人教部编版小学五年级语文上册第四单元复习要点
部编版五年级语文上册第四单元复习要点一、易读错的字祭祀[jìsì]、熏黑[xūn]、汴州[biàn]、依恃[shì]、喑哑[yīn]、抖擞[dǒu sǒu]、鱼鳞[lín]履行[lǚ]、壮哉[zāi]、潜水[qián]、纵横[zòng]、剔透[tī]、波澜[lán]、陵园[líng]侵略[qīn lüè]、灰烬[jìn]、毁灭[huǐ]、胸襟[jīn]、雕塑[diāo sù]、顷刻[qǐng]、伫立[zhù]火焰[yàn]、矞[yù]矞皇皇、掠夺[lüèduó]、仿佛[fǎng fú]、牙龈[ yáyín ]、海域[hǎi yù]驻扎[zhùzhā]、纳闷[nàmèn]、哽咽[gěng yè]、舀yǎo汤、搅动[jiǎo dòng]二、会默写的生词祭祀、熏黑、抖擞、潜龙、鳞爪、震惶、履行、殿堂、瑶台、估量、丘陵、饱览环境、闯进、统一、奉献、摄氏、繁殖、粮食、煤炭、地区、杀菌、治疗、建筑宏伟、辉煌、侵略、销毁、笼罩、敬佩、苛刻、应聘、雕塑、冷峻、惋惜、顷刻火焰、鞠躬、虔敬、众星拱月三、多音字降jiàng降落、xiáng降服、爪zhǎo鹰爪、zhuǎ鸡爪子、藏zàng宝藏、cáng收藏四、近义词:环绕—围绕仿照—模仿金碧辉煌—富丽堂皇销毁—毁灭五、反义词:举世闻名—不为人知珍贵—普通销毁—保存破坏—保护六、课文重点梳理1.《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。
表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
2.《题临安邸》是宋代诗人林升写的。
诗的后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色、纸醉金迷、苟且偷安、寻欢作乐的淫靡之风。
人教版小学语文六年级上册四单元复习重点
四单元知识梳理一、文学常识:1.《桥》作者谈歌文体:微型小说2.《穷人》作者列夫托尔斯泰,俄国文学家、思想家。
代表作品有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。
(读一读课后资料袋:P61)文体:短篇小说二、易错字词:皱:部首:皮第七笔:撇勺:部首:ㄅ三、本单元要素回顾1.读小说,关注情节、环境,感受人物形象。
小说的三要素:人物、情节、环境《桥》主要人物:老支书情节梳理:山洪暴发——组织撤离——被水吞没——祭奠亲人环境描写:黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
人们翻身下床,却一脚踩进水里,是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤的往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
……“水渐渐蹿上来……”“木桥开始发抖……”“一片白茫茫的世界。
”作用:环境描写对情节的发展有推动作用,环境描写营造出危急的形式,也为下文人物的牺牲埋下了伏笔,同时也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫。
人们的惊慌,衬托出老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象。
概括小说的主要内容:要串联情节,按事情发展顺序进行概括:黎明的时候,山洪暴发,全村人惊慌失措,奔向窄桥,老支书临危不乱,指挥大家安全过桥,老支书和他的儿子献出了宝贵的生命,老妇人前来祭奠她的两位亲人。
结尾的特点:设置悬念,达到震撼人心的艺术效果,《穷人》人物:桑娜及她的丈夫、西蒙一家情节:盼夫归来——探望邻居、抱回孤儿、忐忑不安——渔夫回家、夫妇商量、不谋而合环境:桑娜丈夫在恶劣的天气下出海捕鱼,深夜未归,“勉强填饱肚子”,“没有鞋穿”,“菜只有鱼”可以看出一家人的生活窘迫,“稻草铺”“旧衣服”,“旧头巾”,渔民们住的差,吃的差,劳动条件差,还要承受疾病的折磨。
为下文桑娜善行的描写做铺垫。
关注环境和细节描写。
“温暖而舒适”:不仅体现桑娜的勤劳,持家,也暗指这不只是客观环境的温暖,更是人情的温暖和一家人的善良,为穷苦的生活带来了希望之光,赞美了桑娜夫妇善良高尚的心灵。
人教版六年级语文上册第四单元复习重点
人教版六年级语文上册第四单元复习重点十二课《桥》作者我知道:作者谈歌,原名谭同占。
1954年出生,祖籍河北完县(今河北省顺平县)。
从1978年起多次在《北京晚报》《工人日报》《青年作家》等报刊发表诗歌、散文、中短篇小说等。
主要作品有长篇小说《家园笔记》,中篇小说集《大厂》,短篇小说集《人间笔记》等。
重点词语:咆哮嗓子党员沙哑呻吟废话惊慌书记拥戴吞没猛然搀扶丈夫淌水揪心狞笑放肆祭奠势不可挡跌跌撞撞这是一座什么样的桥?窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥这究竟是一座什么样的桥?生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥······课文写了怎么样一件事?黎明,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却葬身洪水了。
这是一场(夺命)的洪水。
请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。
黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
(采用了比喻拟人的修辞手法)这是一场___凶猛___的洪水。
村庄惊醒了。
人们翻下床,却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
体会到人们的惊慌失措。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
当洪水袭来时,村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踏在水里。
惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑,寻找生路?他们找到了吗?这是一座普通的桥吗?(北面那座窄窄的木桥。
这不是一座普通的桥,因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命,整个村庄的生命啊!于是,急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……)4.讨论:如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。
人教版小学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》复习要点及重点题型
第四单元《万以内的加法和减法(二)》复习要点及重点题型一、三位数加减三位数的笔算和验算。
不进位加法:271+122=3932 7 1+ 1 2 23 9 3一次进位加法:271+31=3022 7 1+ 3 1 3 0 2连续进位加法:445+298=7434 4 5+ 2 8 8 7 4 3验算:2 8 8+ 4 4 5 7 4 3不退位减法:276-124=1522 7 6- 1 2 41 5 211 11 1一次退位减法:217-98=1192 1 7- 9 81 1 9连续退位减法:301-145=1563 0 1- 1 4 51 5 6验算:1 5 6+ 1 4 53 0 1或:3 0 1- 1 5 61 4 5二、解决问题。
1、乐乐买这三种商品。
(1)乐乐大约准备多少钱?. . . 1 1 . .(2)收银员应收多少钱?2、用600元可以买哪些商品?(至少写两种不同的情况)3、儿童公园里上午有游客856人,中午有368人离去;下午又来了205人。
(1)下午公园里共有游客多少人?(2)园内全天来了多少位游客?4、东风小学三年级同学回收废弃塑料瓶的数量如下表。
(1)三个班共回收废弃塑料瓶995个,三(2)班回收了多少个?(2)哪个班回收的废弃塑料瓶最多?哪个班最少?最多的比最少的多多少个?5、水果店有350筐苹果,上午卖出145筐,下午比上午少卖58筐。
这一天一共卖了多少筐?6、下面是小明家和小红家的汽车仪表盘上的行驶路程读数统计表。
(单位:千米)这一个月他们两家的汽车行驶路程相差多少千米?7、学校运动场上正在进行800米比赛。
(1)小明和小乐分别离终点有多少米?(2)小华落后小明多少米?8、上午接了397个订单,下午比上午多接了126个订单。
(1)今天一共接了多少个订单?(2)实际比预计多接了多少个订单?。
整理好的第四单元各课重点内容复习
第四单元各课重点内容复习第十一课、《永远的白衣战士》一文按时间顺序描写了广东省中医院的护士叶欣,在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中,临危不惧,身先士卒、舍己为人,英勇牺牲的感人事迹。
、护士长叶欣的工作多忙啊,你瞧她:( )女子乙的工作是高强度的,你看她( )。
、抗击“非典”是一场( )的战争,岁的护士长叶欣倒在了( )战场上,但她( )工作态度,( )高尚品格却永远活在人们心中。
、非典的全称是( ),是一种极具传染性的疾病。
除非典外,我还知首其他的传染病,如( )、( )、( ),所以我们要锻炼身体,积极预防。
第十二课、《“蕃茄太阳”》以“我”的见闻为主线,按时间的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间包含着对盲童的喜爱之情。
、学了这篇课文,我的感受是明明虽然失明了,却是个很美丽的女孩,她活泼开朗,个性爱笑,笑声感人,她很机灵,很聪明,她用手摸着认识了许多蔬菜,能判断“我”是“用双拐走路”的;虽然自己双目失明,却懂得关爱和帮助别人……、课文中三处“番茄太阳”的不同含义:第一处:明明听了爸爸的话,用手摸了番茄后,感到天上的太阳就像番茄,这是指太阳。
第二处:“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽,这是指明明的笑脸。
第三处:“我”听了明明的话,心里受到了巨大的震撼,因此,觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好,这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。
、课文中的明明是一个(),而“我”是一位()。
、课文中()次出现“番茄太阳”。
第一次出现时指()。
第二次出现时指()。
第三次出现时指()。
、她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。
明明虽然自己先天性双目失明了,可她坚强、乐观,当她知道别人为她捐献了眼角膜时,她想到的是像好心人一样,等长大了要把自己的腿“送”给“我”。
明明的话令“我”感动万分。
、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。
部编版语文一年级下册第四单元期末复习重点(附例题解析)
部编版语文一年级下册第四单元期末复习重点(附例题解析)一、容易读错的音思.念(sī√shī)床.单(cuáng chuáng√)举.头(jǔ√jǚ)勇.敢(yǒu yǒng√)乱.跳(l uàn√nuàn)窗.户(cuāng chuāng√)散.步(sǎn sàn√)粽.子(zòn g zhòng√)端.午(d uān√dān)想念.(l iàn niàn√)知.道(zīzhī√)座.位(z uò√zhuò)照.相(zào zhào√)裙.子(qún√qǘn)二、认识新偏旁(厂字旁厂):原(立字旁立):端(米字旁米):粽(衣字旁衤):裙三、多音字分fēn(分别)兴xìng(高兴)散sàn(散开)fèn(水分)xīng(兴奋)sǎn(散文)四、生字组词开花外(外面)(外地)看(看见)(看书)爸(爸爸)(老爸)晚(晚上)(夜晚)笑(笑声)(欢笑)再(再见)(再会)午(中午)(上午)节(节目)(节日)思(思念)(思乡)床(起床)(大床)前(前后)(前方)光(光明)(阳光)低(低头)(高低)故(故人)(故土)乡(乡村)(故乡)色(红色)(夜色)着(坐着)(走着)到(到来)(回到)高(高大)(高楼)兴(高兴)(助兴)千(千万)(千秋)成(成功)(成为)叶(树叶)(叶子)米(大米)(玉米)真(真心)(真实)分(分开)(分别)豆(大豆)(红豆)那(那么)(那里)五、形近字真(认真)外(外出)米(米饭)直(一直)处(到处)来(来到)在(现在)看(看见)午(下午)再(再次)着(笑着)牛(黄牛)六、词语搭配1.填入量词一(锅)粽子一(颗)红枣一(面)镜子2.填入动词(裹着)粽叶(掀开)锅盖(剥开)粽子3.填入修饰词(白白)的糯米(勇敢)的故事(青青)的箬竹叶(红红)的枣子(圆圆)的镜子(美滋滋)地吃着七、近义词胆子—胆量勇敢—英勇纪念—怀念美丽—漂亮八、反义词外—内甜—苦分—合勇敢—胆小白天—黑夜九、特殊词语×来×去式词语:荡来荡去飞来飞去跑来跑去游来游去走来走去跳来跳去又×又×式词语:又甜又黏又大又红又高又大十、句子积累台1.用加点词语写句子。
小学语文s版四年级下册第四单元重点复习资料
语文s版四年级下册第四单元期末重点复习资料第1 页共1 页第四单元一、比一比,再组词漠()膜()健()键()峡()侠()泰()秦()涉()陡()蓄()畜()犹()优()豫()预()赚()歉()欺()期()侮()悔()徽()微()揭()喝()讯()迅()纱()钞()协()胁()乃()及()致()到()袖()抽()今()令()琴()铃()吟()龄()岭()零()怜()氏()氐()纸()低()昏()底()砥()抵()邸()二、多音字攒厦熟调给三、补充词语( )( )不断斑斑( )( ) 浑然( )( )( ) ( )而同夺( )而( )( )( )无亲( )( )胧胧四、在口号里填上适当的词语()的沙漠()的高山()的湖泊()的平原()的沼泽()的海湾()地劳作()的经营()地劝说()的读书声()地聆听()的信念()的脸()的神情()地笑()的饭菜()的站()的中国韵味()的喜庆气氛()的奥运会()的掉眼泪五、近义词壮观()依偎()宽阔()杰出()辛勤()欺侮()隆重()急切()期盼()完美()坚定()爱戴()羞涩()孤独()六、反义词羞涩()恐惧()热忱()坚定()犹豫()温暖()完美()杰出()欺侮()宽阔()七、观察词语特点,照样子写词语源源不断()()()()辛辛苦苦()()()()甘甜()()()()好歹()()()()八、选词填空既……也……只有……才……宁可……也……如果……就……哪怕……也……因为……所以……1、森林里()需要鹿,()需要狼。
2、你()坚持锻炼,体制()一定会增强。
3、中国的改革开放,()困难重重,我们()要进行到底。
强大坚强顽强1、通过一次次的磨炼,王丽变得比过去更()。
2、桑兰姐姐以()的毅力坚持刻苦自学。
3、我们伟大的祖国已越来越()。
九、下划线的词语换成相近词语,使句子不变。
1.陈嘉庚远在异乡,却时时想念着自己的故乡。
()2.一打听,原来镇里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。
Unit-4-单元模块复习课件(含重点单词短语句型-语法-高频考点-对接中考)人教版英语八年级下册
38. give one’ s opinion 提出某人的观点
39. learn exam skills 学习应试技巧
40. practice sports
体育训练
41. cause stress
造成压力
42. cut out
删除
9
1单元基础读背
四、重点句型复习
1. I studied until midnight last night so I didn’t get enough sleep.
17
2单元语法回顾
三、状语从句
until\till 引导的时间状语从句 A 动词是延续性动词,主句为肯定 I‘ll wait for you till you come to see me. B 动词是非延续性动词 not…until I didn’t go to bed until I finished my homework.
2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事
3. hang out with sb. 与某人闲逛
4. after-school classes课外活动课
5. get into a fight with sb. 与某人吵架/ 打架
6. until midnight
直到半夜
7. talk to sb.
4.—Do you like your new neighbors? —No. The____ between us are getting worse, I think. A. opinions B.relations C.spirits D.results
5.—Did you call him up last night? —No. I didn't. I wrote him a letter__ .
二年级上册语文第四单元重点复习知识点总结
照zhào(照明、照射、照相) 炉lú(火炉、香炉、炉子) 烟yān(烟雾、烟火、香烟) 挂guà(悬挂、挂着、挂图) 川chuān(冰川、山川)
第9课《黄山奇石》 南nán(南方、南边、走南闯北) 部bù(部队、部分、南部) 些xiē(一些、有些、这些) 巨jù(巨石、巨大、艰巨) 位wèi(位置、地位、座位)
望庐山瀑布 【唐】李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
白日依山尽,黄河入海流。 译文:登上鹳雀楼举目远望,看见太 阳靠着群山落下去了,黄河的水正滚 滚流向大海。 欲穷千里目,更上一层楼。 想要看到很远很远的地方,就要再登 上一层楼。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 译文:在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起 紫色的云雾。远远望去,一条白练似的瀑布 从青翠的山壁间跌落下来腾直落的瀑布好像有三千尺 ,让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
《登鹳雀楼》这是一首五言绝句,写 了诗人登上鹳雀楼的所见所思,道出 了只有站得高才能看得远的人生哲理 ,表现出诗人积极向上的进取精神。
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张 的修辞方法描写了庐山瀑布的雄 伟壮丽,抒发了诗人对大自然的 热爱之情。
第9课《黄山奇石》
1.读课文,想一想课文写到了哪几种奇石? 课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指 路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球 ”“仙女弹琴”这几种奇石。
1.诗人登上去以后看到了什么? 诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象 。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的 方向流去。 2.作者在楼上想到了什么? 想到要想看得更远,只有站得更高些,“更上 一层楼”。
3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物 ? 采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象 的方法来写瀑布的磅礴气势。
六年级语文上册第四单元课文重点考试复习学习要点资料
六年级语文上册第四单元课文重点复习资料www.5ykj.com 词语盘点yáowàngjīngyíngzīyuánkuàngwùēncìjiézhìkūjiélànyòng遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用wēixiézhǐwàng shèxiǎng yímínpòsuìmùdǔshèngjiéjùnmǎxióngyīng 威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰chánchán huídàngzīrùnshàndàisōngzhībǎoguìzīyǎngyīngér潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿juànliànhéǎikěqīnshánshǎnfāguāng 眷恋和蔼可亲闪闪发光zànglǐzhǔchíyǔdiàobēijùzhìlǐguīsùdàngyànglǐngwù葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟tāotāobùjuéyíxièqiānlǐfēnzhìtàláishìwàitáoyuányímìngwūhū滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源cóngtiānérjiàngshēngmìngchuíwēifēngyǔtóngzhōu gǒuyáncánchuǎn从天而降生命垂危风雨同舟苟延残喘zuìkuīhuòshǒu罪魁祸首易读错的字扁piān舟提供gōng乘chēng兴而来号召zhào薄bó雾血xuè液滋润rùn运载zài松脂zhī所处chǔ劲jìng挺多音字扁piān扁舟没mò没收恶è恶霸沓dá一沓biǎn扁豆扁担méi没有ě恶心tà纷至沓来号hào号码载zǎi记载三年五载干gān干净干燥háo号啕大哭zài载重载体gàn主干枝干参cān参观宿sù住宿shēn人参xiù星宿xiǔ一宿历史记载zǎi了载zài人航天飞船升空的一刻。
统编版五年级上册语文第四单元知识点全面复习(含答案)
五年级上册第四单元知识点全面复习字音字形▶ 易读错的字恃风雷( )沉潜(q )炊烟( u ī) 抖擞( ǒu) 剔透(t ) 喉咙(l )祭祀(j ) 区域(y )估量(g )履行(1 ) 矛盾(d )▶ 易写错的字祭:不要多写上面的宝盖头,写成“察”。
乃:不要加一笔写成了“及”。
哀:正确区分“哀”和“衷”。
如哀伤、衷肠。
疆:不要漏写“弓”里面的“土”。
境:正确区分“境”和“镜”,如境界、镜子。
▶ 多音字哼:哼唱( ) 哼,我才不理他( )词语成语▶ 词语听写毁灭 殿堂 象征 仿照 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统搬运 销毁 罪 证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝▶ 四字词语、成语积累( )( )估量( )( )闻名( )( )拱月( )( )辉煌( )( )楼阁诗情( )( )天南( )( )( )( )名胜奇珍( )( )( )( )剔透( )( )其间无( )无( )▶近义词宏伟——雄伟销毁——毁掉笼罩——覆盖 神秘——秘密纳闷——疑惑凝视——注视战役——战争(战斗)奇珍异宝——无价之宝 金碧辉煌——富丽堂皇自由——拘束毁灭——保存宏伟——渺小凉快——闷热纳闷——清楚稀奇——常见来日方长——时不我待诗情画意——淡而无味▶词语搭配的皇家园林的大海的军礼的殿堂的菜地的亭台楼阁地一笑的历史文物的太阳▶重点句子1. ,家祭无忘告乃翁。
2.我劝天公重抖擞,03. ,西湖歌舞几时休?4.美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,5.圆明园的毁灭是上不可估量的损失,也是上不可估量的损失!背诵默写1.背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。
2.背诵课文《少年中国说(节选)》。
3.默写古诗《示儿》。
日积月累( )( )盛世国泰( )( ) ( )( )足食 ( )( )乐业政通( )( )( )( )年丰夜不( )( )路不( )( ) ( )( )之秋兵荒( )( )( )( )失所生灵( )( )( )( )人亡哀鸿( )( )( )( )聊生( )( )外患▶词语听写格一、读拼音,写汉字。
五年级上册第四单元复习内容
五年级上册第四单元复习内容人教版五年级上册第四单元复习内容导语:五年级上册第四单元是叙事文单元,下面是相关复习资料,欢迎参考!重点课文内容:《钓鱼的启示》1《钓鱼的启示》中,我得到的启示:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
”2、理解句子:“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。
”这句话中,诱惑人的“鱼”是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。
举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?3、有关道德修养的名言警句:①“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
”──孟德斯鸠(法国著名思想家)②“非常的境遇可以显出非常的气节。
”──莎士比亚(英国著名戏剧家)《落花生》1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
)作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。
其中,议花生是课文的'重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。
3、许地山:笔名落华生,现代小说家、散文家。
4、理解句子:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
人教版一年级上册语文知识点总复习第四单元(含每课重点难点、语文园地)
第四单元知识点复习第一课《秋天》一、我会写了le(飞了、来了、吃了)子zi(儿子、小子、叶子)人rén(大人、人口、人们)大dà(大小、大米、大会)二、我会认秋qiū(秋天、秋季、一叶知秋)气qì(空气、气人、生气)树shù(大树、小树、树叶)叶yè(叶子、树叶、竹叶)片piàn(一片、叶片、大片)飞fēi(飞鸟、飞走、飞机)会huì(开会、大会、不会)个gè(一个、个人、个子)三、多音字了liǎo(了不起)le(好了)会kuài(会计)huì(开会)四、反义词凉——热上——下来——去高——低五、理解词语凉:温度低;冷(指天气时比“冷”的程度浅)。
大雁:一种大型候鸟。
天气:一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
六、积累词语一堆堆、一张张、一片片、一把把一片片、一层层、一瓶瓶、一本本一件件、一双双、一个个、一只只七、认识自然段自然段是文章表达意思的基本单位。
每个自然段的前面有两个空格。
七、句子解析1.天气凉了, 树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。
2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。
“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。
3.啊!秋天来了!“啊!”表示明白了。
联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为秋天来了。
用这两句话总结了全文。
八、问题归纳1.秋天到了,大自然发生了哪些变化?秋天到了,天气凉了,树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来,大雁往南飞。
九、课文主题本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,表达出作者对秋天的喜爱、赞美之情。
第二课《小小的船》一、我会写月yuè(月儿、月亮、明月)儿ér(月儿、儿子、男儿)头tóu(桥头、头发、两头)里lǐ(公里、里面、里外)二、我会认的de(好的、坏的、有的)船chuán(开船、小船、船儿)两liǎng(两边、两只、两个)在zài(在家、不在、有在)看kàn(看见、看到、看星星)见jiàn(见人、不见、见到)闪shǎn(闪闪、闪光、闪开)星xīng(星星、星光、五角星)三、多音字只zhǐ(只是)zhī(一只鸟)四、反义词里——外头——尾五、认识笔画横折钩和竖弯钩六、理解词语蓝蓝的:文中指天空的颜色。
三年级语文上册第四单元复习总结重点
第四单元单元知识点13花钟一、背课文第1自然段围绕中心句“要是我们留心观察,就会发现,一天之内不同的花开放的时间是不同的。
”来写的。
采用了(拟人、排比)的修辞方法,用不同说法来表达鲜花的盛开。
不要写错二、为什么不同的植物开花的时间不同?1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。
2跟昆虫活动的时间关系三课后题(用不同说法来表达鲜花的盛开)牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇(绽开了笑脸)睡莲 (睡莲从梦中醒来)万寿菊(欣然怒放)烟草花(在暮色中苏醒)月光花(舒展开自己的手臂)昙花(含笑一现)用不同说法来表达同一个意思,会使文章变得生动、有趣、把事物描写得形象、逼真。
四、词语描写花的四字词语:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然开放含笑一现百花争艳姹紫嫣红留心观察睡梦苏醒湿度密切适宜适度适应适合合适昆虫昆明传播修建大致陆续温度娇嫩骄傲强大需要五、近义词吻合—符合留心—注意传播—传输展示—展出密切—紧密有意—故意绽开—开放艳丽—鲜艳芬芳—芳香陆续—连续大概—大致、大体、大约五、反义词大致—确切苏醒—沉睡危险—安全舒展—收缩密切—疏远有意—无意六、多音字斗传强八、中心思想《花钟》一课主要写了作者经过观察,发现一天之内不同的花开放的时间是不同的,分析了不同的植物开花的时间不同的原因,表现了作者留心观察周围事物、善于思考的习惯。
——————————————————————————————————14蜜蜂一、关联词填空,体会其用法所表达的意思。
1、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,(无论)飞到哪里,它(总是)可以飞回原处。
(说明了蜜蜂辨认方向的能力很强)2、(尽管)它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,(但)它们确确实实地飞回来了。
(表达了法布尔对蜜蜂认路本领的赞叹之情)3、蜜蜂靠的(不是)超常的记忆力,(而是)一种我无法解释的本能。
(这是作者的试验结果。
虽然不能解释蜜蜂为什么会飞回来,但他坦然说出了自己无法解释的结论,进一步严说明严肃对待科学,实事求是的人)注意:学着用关联词造句二、词语无论试验纸袋证实验证大概概括减少阻力测试测验推测括号准确确定确实确切错误失误误会长途旅途沿途超常寻常超过确确实实(AABB)三、课后题⑴作者从试验得出的结论是:蜜蜂是有辨认的能力的,但不知它靠的是什么。
二年级语文第四单元复习重点
量 li áng (打量) 泡 p āo (眼泡儿) 了第四单元复习重点一、容易读错的音聊.天 (liáo √ niáo )精.灵 (j īn jīng √ ) 支撑. (cēng chēng √ ) 赞.扬 (zàn √ zhàn )冲撞.(zhàng zhuàng √ )不倒翁.(w ēng √ w ōng ) 草坪. (pín píng √ ) 叮咛. (nín níng √ ) 商.量 (sāng shāng √ ) 撒尿.(liào niào √ ) 婶.婶 (s ěn sh ěn √ ) 烟囱. (c ōng √ ch ōng )凶狠.(h ěn √ hěng ) 山冈.(g āng √ g ǎng )晃.动 (huǎng huàng √ ) 陀螺.(luó √ nuó) 二、多音字辨音li àng (力量) p ào (泡澡) 结 ji ē (结实) 便 bi àn (随便) 撒字音辨析:“量”表示“用器具确定东西的多少、le (刮风了)li ǎo (了解)s ā (撒谎)s ǎ (撒播)长短或其他性质”时读 liáng ,如测量;其他意思都读 liàng。
“泡”表示“鼓起而松软的东西”或形容虚而松软时读 p āo ,如眼泡儿;其他意思都读 pào 。
三、容易写错的字灵:第二笔是 (横),右边不出头。
戏:最后一笔是 ( 丶),不要漏写。
母:独体字,笔顺是 ()。
补:左边是 (衤),不要写成“礻”。
记:右边是 (己),不要写成“已”。
股:第六笔是 (),不要写成横折弯钩。
幸:下面是 ( ),不是“羊”,不要多写一横。
四、形近字、同音字辨析ji é (结束) pi án (便宜)1.形近字拉 (拉车)净 (干净)挣 (挣扎)药 (药品) 2.同音字精 (精灵)情 (情谊)股 (股份)胆 (胆量)屁 (屁股)比 (对比)(母亲)(小舟)(方便)(硬币)(幸运)(辛苦)结 (结果)给 (送给)充 (充分)允 (允许)使 (使用)驶 (驾驶)cǎi(彩) 色 (采) 访 (踩) 踏理 (睬) píng(苹) 果 (平) 时草 (坪) 浮 (萍) jì(记) 住 (纪) 律妒 (忌) 牢 (记) 五、词语听写彩色精灵周围屁股梦境阿姨一句干净森林弟弟补充幸运拉着方便火药使劲结果教书合力脚尖苹果游戏炸死歌声一般字母忘记季节童话发明胜利太阳伞一泡尿屎壳郎六、词语搭配1.填量词一 (把) 伞一 (棵) 枫树一 (片) 天空一 (颗) 露珠2.填入合适的动词(伸) 懒腰(装) 火药一 (泡) 尿一 (块) 草坪一 (只) 喜鹊一 (个) 太阳(擦) 触须(遮蔽) 渡口一 (个) 窝一 (朵) 野花一 (座) 魔窟一 (只) 小虫子(挖) 地道(撑着) 渡船垃 (垃圾)约 (约定) 便硬幸辛母舟(垒起) 城堡(搬运) 食物3.填入合适的修饰词 (筑起) 围墙(编织) 童话(插上) 树枝(驾驶) 飞机(1) (彩色) 的梦(美丽) 的公主 (葱郁) 的森林(细长) 的触须(凶狠) 的魔王(毛茸茸) 的小鸟(摇摇晃晃) 的草叶(2) (小心) 地跳 (快乐) 地回答七、近义词透明——透亮凶狠——凶恶留神——留心合力——合作八、反义词长——短透明——浑浊凶狠——温柔喜欢——讨厌九、特殊词语叮咛——叮嘱商量——商讨使劲——用劲遮掩——遮挡圆——方遮蔽——暴露胜利——失败可爱——可恨高兴——快乐赞赏——赞扬一定——肯定葱郁——葱茏硬——软留神——疏忽赞赏——批评反驳——赞同ABAC 式:昏头昏脑毛手毛脚实话实说无边无际有声有色含有数字的成语:四面八方五花八门七零八落九牛一毛三心二意十、句子积累台1.大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了。
部编版三年级下第四单元复习重点
第四单元复习要点一、容易读错的音内.部(nèi√lèi)干燥.(zào√zhào)适.应(sìshì√)苏.醒(sū√shū)灼.伤(zuózhuó√)阻.止(zǔ√zhǔ)大概.(gài√kài)超.越(cāo chāo√)掀.起(xiān√xuān)缝隙.(xīxì√)钳.子(qián√gān)比较.(jiǎo jiào√)二、多音字辨音斗dòu(斗争)闷mēn(闷热)尽jǐn(尽快)dǒu(星斗)mèn(烦闷)jìn(尽力)背bèi(背影)强qiáng(强大)几jī(几乎)bēi(背包)qiǎng(勉强)jǐ(几次)字音辨析:“几”在表示“小、矮的桌子、近乎”等意思时读jī,如“茶几、几乎”;其他情况下都读jǐ。
三、容易写错的字。
内:里面的“人”捺画变点。
醒:左边是(“酉”),不要写成西。
蜜:下面是(“虫”),注意与“密”区分开。
辨:中间是(“”),不要写成“讠”。
途:被包围部分是(“余”),不要写成佘。
四、形近字、同音字辨析1.形近字斗(战斗)芬(芬芳)芳(芳香)内(内部)头(头顶)分(分别)方(方向)肉(牛肉)醒(苏醒)寿(寿命)建(建筑)组(组员)酒(喝酒)筹(筹办)健(健康)阻(阻拦)括(括号)检(检查)误(误会)途(前途)活(活力)捡(捡起)蜈(蜈蚣)涂(涂抹)2.同音字mì(秘)密(密)切蜂(蜜)甜(蜜)fēng(蜂)王(锋)利山(峰)(烽)火biàn争(辩)(辨)别(辫)子分(辨)kuà(跨)越(挎)包(胯)骨横(跨)五、词语听写争斗芬芳内外苏醒寿命强大显示昆虫修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检查准确无误沿途陌生留心开放艳丽睡莲欣然含笑温度展示能力记号花粉将近景物确实记忆本能尽管迷失争奇斗艳六、词语搭配1.填入合适的动词(辨认)方向(传播)花粉(打开)纸袋(舒展)花瓣(绽开)笑脸(修建)花圃(检查)蜂窝(适应)温度(刮起)狂风(减少)阻力(迷失)方向(吹起)小喇叭2.填入合适的修饰词(艳丽)的蔷薇(娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(美丽)的笑脸(密切)的关系(超常)的记忆力(安静)的角落(陌生)的景物(干燥)的空气(激烈)地搏斗(悄悄)地绽放(不停)地舞动七、近义词舒展—伸展适宜—适合密切—亲密淡雅—素雅立即—立刻大致—大概安静—寂静辨认—分辨推测—推断艳丽—鲜艳继续—陆续激烈—猛烈有趣—好玩追逐—追赶娇嫩—柔嫩常考词义辨析的词组“继续”和“陆续”、“舒展”和“伸展”继续”着重指不间断地接连延续下去,常指事物的发展变化;“陆续”强调动作时断时续。
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第四单元课内阅读1、《石灰吟》的作者是明代著名政治家、军事家、诗人于谦。
据说,这首诗是他12岁所写。
题目中“吟”是古代诗歌体裁的一种,意思是吟唱,“千锤万凿”指用铁锤击,用钢钎凿。
“浑不怕”的意思是一点也不怕。
“清白”表面上指石灰的颜色,实际含义是高尚的节操、洁白的人生。
“若等闲”的意思是好像很平常,其中“若”的意思是好像,这个意思到现在仍然在一些词语中使用,如:。
《石灰吟》这首诗用了托物言志的写法,表面上是写石灰,实际上是拿石灰自喻,说明自己不管遭受到多大的挫折,即使粉身碎骨也要保持崇高的品格。
写石灰岩艰难困苦的诗句是千锤万凿出深山,写石灰在烧制过程中面对严酷考验,却从容自若,淡然处之的是诗句是烈火焚烧若等闲。
借石灰之口一语双关,表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的是诗句是粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
2、《竹石》的作者是(清)朝(郑燮),是一首(题画)诗,作者是著名(画家)。
竹石指(长在岩石中的竹子)他运用拟人手法,抓住“咬定”“立根”“坚劲”等词语,既是实写竹,也是暗喻人的坚定立场,表现了竹子在艰难、恶劣的环境中坚忍不拔、顽强不屈的精神,说明做人要有骨气,不能随风倒。
抒写了诗人自己对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚节操。
“磨”指折磨,“坚劲”指坚定强劲,“任”指任凭,第一句用了一个“咬”字,充分表现了竹子的坚忍不拔性格,第二句写出竹子生命力顽强,后两句中“千磨万击”“东西南北风”既指自然界,又指残酷的人类社会。
写如此多的磨难,进一步表现出竹子的坚定顽强。
3、《夏日绝句》是(南宋)女词人李清照的传世之作,她号易安居士。
这首诗借古讽今,借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺南宋统治者苟且偷生、逃跑妥协的行径。
表现了诗人的爱国情怀。
其中“生当作人杰,死亦为鬼雄”可以作为激励我们人生的座右铭。
5、詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端蔑视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。
他注重实地考察,细致勘测,周密计算,虚心求教,大胆创新创造性地开凿隧道,设计人字形形铁路,京张铁路铁路提前两年竣工。
6、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这脍炙人口的诗句,选自我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作的《过零丁洋》。
这正是他那炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照7、他坐在靠窗户的土炕上,面前摆了一张桌子,上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词搞。
他的声音时而,,;,,;,,;,,……抗敌演剧队队员们的每一颗心,都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。
当听完最后一句“向着全世界劳动的人民,发出战斗的警号”,整个窑洞一片()。
随即,掌声()。
读了第一个分句我仿佛(),读了第二个分句我仿佛( ),第三个分句我仿佛(),第四个分句我仿佛()。
听完最后一句,整个窑洞之所以一片寂静,是因为大家完全沉浸在振奋人心的诗句中;之所以又爆发出雷鸣般的掌声,是因为大家完全被这深沉、激昂的歌声打动了,完全被这部作品的伟大气魄感染了。
8、《一句话》的作者是,他是我国著名的、。
代表作有、。
“一句话”是指,它的含义是它表达了作者的情感。
10、找错字悬涯峭壁()盘山越岭()狂风怒嚎()惊涛咳浪()虎哮龙吟()坚锵有力()如雷灌耳()心潮彭湃()晓勇善战()11、改写句子A这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。
(改为反问句)B这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
(缩句)C能不能战胜自己的软弱,是每个人取得成功的关键。
(修改病句)D文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有一死,一死之外,无可为者。
:(改为转述句)E那壶口瀑布的百丈云烟,正是与洪水搏斗,杀出生路的大禹精神。
(改为反问句)F在一间宽敞的窑洞里,光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。
(缩句)G用四个时而如同造句溪流时而快,如同和谁在赛跑;时而慢,如同在慢悠悠地散步;时而急,如同在想怎么才能拿到跑步冠军;时而轻快,如同在给我们演奏欢快的歌。
用四个时而造句A雨停了,屋檐下的小鸟跳上枝头,时而拍打被雨水打湿的翅膀;时而轻快婉转的歌唱;时而伫立着一动不动地望着远方;时而用嘴梳理着它的毛发。
B小明在做作业,只见他时而抓耳饶腮,时而眉飞色舞,时而眉头紧蹙,时而凝思冥想……C河水时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
D白云时而变成奔驰的骏马,时而变成可爱的小兔,时而变成飞翔的小鸟,时而变成自由的小鱼。
E太阳时而热情似火,时而羞羞答答,时而亮得刺眼,时而温柔可视。
12、连线文天祥《竹石》表现了诗人深沉的忧国之情,以及对未来的期望。
龚自珍《石灰吟》表达了诗人绝不向任何恶势力低头的高傲风骨。
于谦《己亥杂诗》表现了诗人炽热的爱国精神和崇高的民族气节。
郑燮《过零丁洋》抒发了诗人坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情13、多音字要号塞汗说传降尽难第四单元课内阅读1、《石灰吟》的作者是()代著名政治家、军事家、诗人()。
据说,这首诗是他12岁所写。
题目中“吟”是(),意思是(),“千锤万凿”指用()。
“浑不怕”的意思是。
“清白”表面上指,实际含义是。
“若等闲”的意思是,其中“若”的意思是,这个意思到现在仍然在一些词语中使用,如:。
《石灰吟》这首诗用了的写法,表面上是写石灰,实际上是拿石灰自喻,说明。
写石灰岩艰难困苦的诗句是,写石灰在烧制过程中面对严酷考验,却从容自若,淡然处之的是诗句是。
借石灰之口一语双关,表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的是诗句是。
2、《竹石》的作者是()朝(),是一首()诗,作者是著名()。
竹石指()他运用手法,抓住“咬定”“立根”“坚劲”等词语,既是实写竹,也是暗喻,表现了竹子在艰难、恶劣的环境中的精神,说明。
抒写了诗人自己。
“磨”指,“坚劲”指,“任”指,第一句用了一个“”字,充分表现了竹子的性格,第二句写出竹子生命力,后两句中“千磨万击”“东西南北风”既指,又指。
写如此多的磨难,进一步表现出竹子的。
3、《夏日绝句》是()女词人的传世之作,她号。
这首诗,借赞颂,讽刺。
表现了诗人的爱国情怀。
其中“”可以作为激励我们人生的座右铭。
5、詹天佑面对帝国主义者的和对中国人民的极端,为维护祖国的尊严而勇敢受命。
他注重,细致,周密,虚心,大胆创造性地开凿隧道,设计铁路,铁路提前两年竣工。
6、“人生自古谁无死,”这脍炙人口的诗句,选自我国时期伟大的民族英雄所作的《》。
这正是他那的真实写照正是这诗中铿锵有力的诗句,体现了作者、的气魄,也表达了他的坚强意志。
这首诗是,又是,它告诉人们:文天祥在任何情况下都不会妥协,不会投降!文天祥离开我们已经七百多年了,但是他的,。
7、他坐在靠窗户的土炕上,面前摆了一张桌子,上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词搞。
他的声音时而,,;,,;,,;,,;,,……抗敌演剧队队员们的每一颗心,都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。
当听完最后一句“向着全世界劳动的人民,发出战斗的警号”,整个窑洞一片()。
随即,掌声()。
读了第一个分句我仿佛(),读了第二个分句我仿佛( ),第三个分句我仿佛(),第四个分句我仿佛()。
听完最后一句,整个窑洞之所以一片寂静,是因为;之所以又爆发出雷鸣般的掌声,是因为。
8、《一句话》的作者是,他是我国著名的、。
代表作有、。
“一句话”是指,它的含义是,它表达了作者的情感。
10、找错字悬涯峭壁()盘山越岭()狂风怒嚎()惊涛咳浪()虎哮龙吟()坚锵有力()如雷灌耳()心潮彭湃()晓勇善战()11、改写句子 A这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回击。
(改为反问句)B这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
(缩句)C能不能战胜自己的软弱,是每个人取得成功的关键。
(修改病句)D文天祥说:“我是宋朝的状元宰相,宋朝亡了,我只有一死,一死之外,无可为者。
:(改为转述句)E那壶口瀑布的百丈云烟,正是与洪水搏斗,杀出生路的大禹精神。
(改为反问句)F在一间宽敞的窑洞里,光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。
(缩句)用四个时而如同造句A雨停了,屋檐下的小鸟跳上枝头,时而拍打被雨水打湿的翅膀;时而轻快婉转的歌唱;时而伫立着一动不动地望着远方;时而用嘴梳理着它的毛发。
B溪流时而快,如同和谁在赛跑;时而慢,如同在慢悠悠地散步;时而急,如同在想怎么才能拿到跑步冠军;时而轻快,如同在给我们演奏欢快的歌。
C小明在做作业,只见他时而抓耳饶腮,时而眉飞色舞,时而眉头紧蹙,时而凝思冥想……D白云时而变成奔驰的骏马,时而变成可爱的小兔,时而变成飞翔的小鸟,时而变成自由的小鱼。
文天祥《竹石》表现了诗人深沉的忧国之情,以及对未来的期望。
龚自珍《石灰吟》表达了诗人绝不向任何恶势力低头的高傲风骨。
于谦《己亥杂诗》表现了诗人炽热的爱国精神和崇高的民族气节。
郑燮《过零丁洋》抒发了诗人坚强不屈、洁身自好的品和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情13、多音字要号塞汗说传降尽。