9 《巨人的花园》分析

2、在人民群众中口头流传，后经有心人 搜集整理而成的。
《格林童话》：《灰姑娘》《小红帽》 《白雪公主》《勇敢的小裁缝》……
让我们开展一次读童话、讲童话、 编童话、演童话的综合性学习，从 童话的宝库中得到更多的宝物。
分小组互相推荐、交换阅读，商量 如何展示。
童话 童话主要描绘虚拟 的事物和境界，出现于 其中的“人物”，是并 非真有的假想形象；所 讲述的故事，也是不可 能发生的。但是童话中 的种种幻想，都植根于 现实，是生活的一种折 射。世界著名的童话作 品有安徒生童话、格林 童话等。
童话的分类：
1、由作家创作的。 丹麦安徒生童话、德国豪夫童话、 英国王尔德童话、 中国叶圣陶、张天翼……
的心？
围墙拆除了，春天回来了……
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香， 冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的 笑声。 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪 花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作， 雪花飞舞。
快乐要和大家分享 不要太自私 要尊重孩子 没有孩子的地方就没有春天……
写作特点：
运用对比的手法展开故事情节，揭
示道理。
巨人砌墙之前和砌墙之后的对比 巨人醒悟前和醒悟后的行为、心理上的对比
形近字组词;
牌（ ）
溢（ ） 益（ ）
脾（ ） 啤（ ）
允（ ） 充（ ）
训（ ） 驯（ ）
墙（ ） 蔷（ ）
3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 阳光明媚，草翠花开，花园增添了春意。
4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
1.为什么春天不到巨人的花园？
巨人太冷酷了——一次次训 斥孩子们。他想自己独享花 园里的一切，结果得到的却 是寒冷和荒凉。
2.读了这篇童话后，你获得了什么启示？
猜猜小男孩会对巨人说什么？ 巨人心里为什么火辣辣的？
＿＿、 ＿＿时,我会 有火辣辣的感觉。
这个小男孩在树下一伸手，桃 树马上绽开绿芽，开出许多美 丽的花朵。
噢！是这么回事呀！
没有孩子的地方就没有春天。
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷
的心啊！要不是你提醒，春天将永 远被我赶走了。谢谢你！
唤来春天，需要一颗（ 宽容、友善、） 热情、大方
巨人做了什么？说了什么？
巨人在花园周围砌起围墙， 而且竖起一块“告示牌”
禁止入内
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
（很生气）
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出
去！”
（可怕的训斥）
“喂！你赶快滚出去！” （大声叱责）
巨人当时为什么这么生气？ 你觉得这是一个怎样的巨人？
小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。 凝视：聚精会神地看。
覆（ ） 履（ ）
来自百度文库
凝（ ） 疑（ ）
辣（ ） 赖（ ）
愉（ ） 偷（ ）
拆（ ） 折（ ）
童话 童话是儿童文学的重要体裁，是 一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事， 其语言生动浅显，对自然物往往作拟 人化的描写，多采用夸张、拟人、象 征等表现手法编织奇异的情节。幻想 是童话的基本特征，也是童话反映生 活的特殊艺术手段。
奥斯卡·王尔德是19 世纪后期英国著名的作 家、诗人、剧作家。王 尔德一生只为世人留下 了9篇童话，最出名的是 《快乐王子故事集》和 《石榴之家》童话集。 这两本童话集已载入英 国儿童文学史册。《巨 人的花园》是从《自私 的巨人》改编而来的。
自读要求
1、注意读准字音，读通句子。 2、想一想：
从前，一个小村子里有座漂亮的 花园。那里，春天鲜花盛开，夏 天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬 天白雪一片。村里的孩子都喜欢 到那里玩。
春天（ 鲜花盛开 ）
夏天（绿树成阴）
秋天（ 鲜果飘）香
冬天（白雪一片 ）
有一年秋天,巨人突 然回来了……
1、巨人回来后花园发生怎样的变化？ 2、为什么会有这些变化？
讲了一个什么故事？ 主人公给你留下了怎样的印象？
xuān 喧哗
jiá 脸颊
yì yǔn
qiáng pái
洋溢 允许 围墙 牌子
tiān
xùn
fù
níng
添加 训斥 覆盖 凝视
là
kù yú
chāi
火辣辣 冷 酷 愉 快 拆 下
想一想：
课文讲了一个什么故事？ 巨人回来前，花园是什么样子？ 巨人回来后，花园又是什么样子？