造价专业毕业答辩陈述

尊敬的各位老师，你们好！

我叫XXX，来自工程管理xx班，学号200822xxx.我的毕业设计题目是《xxx住宅楼投标书的编制》，本篇设计是在x 老师的指点下完成的，在这期间，x老师对我的设计进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议，在这里我向丁老师表示深深的谢意，同时向参加我的设计答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我si年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本设计的工程概况和主要内容向各位老师作一汇报，请各位老师批评指导。

一、首先，选择本课题作为我设计题目的原因如下：

为了综合运用自己大学里所学的专业知识并体验一下做工程造价的整个过程，检验一下自己专业知识真正的掌握程度,其次还因为我以后的工作主要是做造价，能为以后的工作铺下良好的基础，我选择了做设计

工程概况：该住宅楼建筑面积3338.89m^2，本工程为多层住宅，层数为六层，层高2.8米，耐火等级为二级；小棚层为半地下室，耐火等级为二级；六层上面有阁楼，还有夹层，抗震设防烈度为7度；本工程设计年限为50年；基础形式为独立基础，结构形式为框架结构。工程质量要求为优良。

这次我选择的毕业设计课题是xxx投标书的编制。开题过去已经将近两个月了，在毕业指导老师x老师的悉心指导

和严厉督促下，我不但按时完成了工作量，还对自己所做的课题内容有了更进一步了解。这次毕业设计让我获得了从理论到实践的跨越。

在这一阶段里，从开始的确定选题，书写开题报告，到逐项计算工程量，到套定额组价，让我对自己即将从事的专业有了新的认识。我的毕业设计的课题主要步骤是：

1、收集资料,比如说:《山东省2008工程量清单计价办法》，《建筑抗震设计规范》，03G101图集

2、熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提条件，只有把图纸熟悉透彻了才能在计算工程量的时候避免很多的问题。

3、计算工程量。计算工程量包括以下几个部分：

a、土石方计算（基础计算）

b、基础垫层计算—基础主体混凝土计算—基础梁计算—基础回填—土方运输

c、填充墙工程量计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算

d、各层柱、梁、板混凝土工程量计算

e、屋面工程。

f、楼地面工程。按平方米计算。

g、外墙装饰，按外墙装饰材料不同划分区域。内墙装饰，天棚装饰，柱、梁抹灰，屋面装饰

h、散水，等零星工程计算

i、脚手架计算，模板计算，钢筋工程量计算

j、套工程量定额，做工料分析表

k、写编制依据整理文字等

l、毕业设计结束

在算基础挖方的时候，考虑到基础放坡与不放坡的问题。根据所选课题所设计的基础土质是三类土土，在深度达到1.5米的时候，就要考虑放坡，并且要选择是人工挖土还是机械挖土，因为要根据不同的工作方法选择不同的放坡系数。基础算地基梁挖方的时候有一个问题是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的长宽高相乘再加上一个工作面的体积，而是要减去两个独立基础两边的放坡长度。这也就是说地基梁的挖方其实是一个梯形的体积。在砖石砌体结构时，外墙和内墙都要减去梁的高度，因为我们的项目是属于框架结构，墙体属于填充墙。钢筋和支模是最大的问题,因为施工图的钢筋表示方法是平法表示,所以我们要参照03G-101,钢筋在支坐处的锚固长度,和在中间的搭接长度,还有要分清钢筋的种类,直筋,弯筋,吊筋和箍筋等等形式.

在算模板工程量的时候,要考虑到周转次数,和一些细节上的问题。

完成了工程量计算这一部分的工作内容，我觉得自己又从新将自己曾经学习过的知识再次学习了一遍，对于各个工程量的计算规则，又有了进一步的熟悉。在这么的过程中，每一步都是自己亲自做过的，遇到的问题也非常多，在经过遇到问题，思索问题到解决问题的过程中，收获是最多的。以往没有注意到的问题，都在这一次的毕业设计中得以体现，这培养了我的细心，耐心和专心。指导老师给予的指导、同学的帮助让我受益良多，无论是理论工作上的计算，还是实际现场施工操作，老师都给我们做了详细的分析，让我在计算各个工程量时更能理论结合实际，更合理地计算工程量。在未来的定额计价阶段里，我还有很多的知识需要学习，还需要更加努力、认真，尽自己最大能力完整地完成这一毕业设计。

我的毕业设计内容主要包括商务标和技术标两个部分

第一部分是商务标：我的清单计价思路是：在考虑施工方案和施工组织因素的情况下根据定额计算与招标人提供的工程量清单项目相同工作内容的分部分项工程量、措施项目

工程量、其他项目工程量，然后再套用定额计算分部分项工程直接费、施工管理费和利润-按每一分项工程求和，将所求和除以清单工程量得到每一分项综合单价—分部分项工程直接费合计—计算措施费用和其他项目工程费–最后计算规费和税金后得到单位工程总造价。

本篇设计已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，可能存在漏项缺项，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该设计得到完善和提高。

通过此次设计，是我对以前所学知识有了更进一步的理解和掌握，把工程材料、工程项目管理、结构力学、材料力学、建筑施工组织、基础工程、房屋建筑学、建筑工程计量与计价、土木工程施工等课程全面综合地运用起来，也对各种设计规范有了初步了解。在处理工程技术问题的过程中，增强了分析问题、解决问题的能力，工程实践能力得到提高。对建筑施工的流程有了一个初步的概念，为以后的工作铺下良好的基础，达到了毕业设计的效果！

在此，我要特别感谢丁长庆等指导老师在教学过程中认真细致的讲解，不厌其烦的一遍遍分析，将这些复杂枯燥又非常重要的知识深入浅出的教授给我们，同时对帮助过我的其他老师、一同探讨问题的同学在此一并表示衷心的感谢。

本次设计是对以前所学专业知识的一次融会贯通，通过此次设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我综合运用专业知识解决实际工程问题的能力。

当然，通过本次设计我也发现了我的诸多不足之处，在今后的工作中我会更加努力地学习专业知识，并灵活地运用于实践之中。

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！