小学教务工作总结
小学教务处年终工作总结(四篇)
小学教务处年终工作总结实验学校小学教务处在学校相关部门的领导下，牢牢环抱学期初提出的学校办学思路及具体教授教化目标，科学支配，扎实工作，充分施展教务处指导监督、整合推进的功能，进一步加强办事意识，深化教授教化革新，增强师资步队扶植，增强教授教化反省、规范教师的教授教化行为，完成了学期初订定的各项工作计划，现将本学期主要如下：开学之初，教务处的任务便是做好教授教化办事工作，课程表的支配及发放，孩子们书本的发放，教师教授教化计划的收集及教参的配备等，无不是为新学期的教授教化工作做筹备。
评课又是公开课的延伸，是青年教师进步讲堂教授教化程度的最佳道路，我们不停在坚持。
在开展公开课的同时，实时总结并反思本身在讲课历程中的不够之处，以便像一些优秀的教师学习先进的教授教化措施，取长补短，如不雅看名师教授教化视频等。
考试是查漏补缺的好措施，很多平时没有注意到的地方会因为考到了而引起我们足够的看重。
这对我们全面的控制知识很有赞助，所以除期中，期末考外，五六年级我们坚持每月一考。
增强教授教化工作的老例化治理，每月要对教师的备课，作业等进行老例化反省，发明问题，总结长处，并且每次反省后实时反馈。
本学期依然以年级为单位，召开教导教授教化座谈会，各科任课先生总结教导教授教化工作中取得的造诣，查找问题与不够，明确往后工作的目标，力图在新的学期使我校教导教授教化质量再立异高。
固然本学期即将停止，但小学教务在往后的光阴里，依然全面落实课程及学校的各类教导教授教化治理计划和制度，寄托全体职工的配合尽力，做好本职工作。
小学教务处年终工作总结（二）本学期，教务处在校委会的正确领导下，全面落实原州区教育工作会议精神,按照学校教学工作总体部署，以创新为动力，以管理为主线,以全面提高教育教学,办人民满意的教育为主旨,以“创新、发展、质量”为主题，以“强化校本教研，走创新发展之路”为策略，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推动我校义务教育优质、稳步向前发展。
第一学期小学教务处工作总结6篇
第一学期小学教务处工作总结6篇篇1本学期，小学教务处在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校教育教学工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展各项教育教学活动。
现将本学期教务处工作总结如下：一、工作回顾1. 课程安排与调整本学期，教务处根据学校教育教学工作计划，科学合理地安排了课程表，确保了各学科的正常开展。
同时，根据学校实际情况，对部分课程进行了调整，提高了课程的有效性和适应性。
2. 教学常规管理教务处严格执行教学常规管理制度，加强对教师教学过程的监控与管理。
通过定期的教学检查、备课笔记抽查、作业批改抽查等方式，了解教师的教学情况，及时发现问题并予以解决。
3. 教研活动开展本学期，教务处积极组织并参与了各项教研活动。
通过集体备课、教学研讨、教学观摩等形式，提高了教师的教育教学水平和能力。
4. 学生活动组织教务处积极组织各类学生活动，如数学竞赛、语文演讲、英语角等，激发了学生的兴趣爱好，提高了学生的学习积极性。
二、主要工作成绩1. 教学成绩显著提高本学期，全校各科成绩普遍提高，优秀率、及格率均有所上升。
特别是在数学、语文、英语等主科方面，学生的基础知识与基本技能得到了较好的培养。
2. 教研活动成果丰硕本学期，教务处组织的教研活动取得了丰硕的成果。
多项教研课题获得了立项，多名教师在各类教学比赛中获奖，教师的教育教学水平得到了进一步提升。
3. 学生活动丰富多彩本学期，教务处组织的学生活动丰富多彩，为学生提供了展示才华的平台。
各类活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的团队协作精神和创新能力。
三、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师的教学理念还有待更新，需要进一步加强教育教学理论的学习。
（2）学生评价体系的完善程度还需进一步提高，以更全面地反映学生的综合素质。
（3）部分学科的教研活动还不够深入，需要进一步加强学科间的交流与合作。
2. 改进措施（1）加强教师教育培训，提高教师的教育教学理论水平。
小学教务处工作总结范文
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下面是小编整理的关于小学教务处工作总结的内容，欢迎阅读借鉴！小学教务处工作总结精选篇1两个多月以来，学校依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。
在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。
学校建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教导处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。
总起来说，学校主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
校长、教导主任领导语文、数学、英语教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中考试，具体情况如下所述：一、教师的备课情况。
依据上级教育主管的备课要求，学校严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
最可喜之处，备课中课改意识浓，全体教师写出了教后反思。
学校查教案2次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。
二、教师的上课情况。
本学期来，教导处采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。
对发现的问题采取了及时的措施。
在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。
小学教务处期末工作总结5篇
小学教务处期末工作总结5篇小学教务处期末工作总结1本学期，教务处在校领导的正确带领下，贯彻教体局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务处工作总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度等，教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作:1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了"开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个教室都安了监控，校长全权监控教室动态，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月组织业务人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
2、继续抓好五大环节的实施与管理，合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。
备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处教务处的教案检查了四次。
2024年小学教务处上学期工作总结(4篇)
2024年小学教务处上学期工作总结一、工作概述2024年上学期，我作为小学教务处的负责人，秉承着以学生为中心的理念，全力以赴地开展了教务工作。
在上半年的工作中，我带领教务处团队完成了各项教务管理任务，包括教学计划的制定与调整、教师培训与评估、学生学业辅导等。
同时，我也加强与教师、家长和学生的沟通，尽力解决他们的问题和需求，提高了学校的教学质量和学生的整体发展。
二、教学计划制定与调整在上学期开始前，我与教师团队一起制定了全年的教学计划，并进行了详细的分解和安排。
在制定教学计划的过程中，我们充分考虑到学生的年龄特点、学科课程设置等因素，力求科学合理。
在实施过程中，我密切关注教师的教学进度，及时进行调整和补充，确保教学进程的顺利进行。
三、教师培训与评估为了提高教师的教学水平和专业素养，我组织了一系列的教师培训活动。
通过请专家学者进行专题讲座、组织教师观摩课等方式，我们帮助教师们更新了教学理念，提升了教学方法和技巧。
同时，我也加强了对教师的日常管理和督导，定期进行课堂观摩和教学评估，给予教师及时的反馈和指导。
通过这些培训和评估的工作，教师的教学能力得到了明显提高。
四、学生学业辅导为了帮助学生提高学业成绩，我负责组织了各类学习辅导活动。
我们组织了学科竞赛、知识交流活动等，为学生提供了展示自己才华和交流学习心得的机会。
同时，我也建立了学生学业档案，并与班主任和家长密切合作，对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现并解决学生学习中的问题。
五、与教师、家长和学生的沟通作为教务处负责人，我积极主动地与教师、家长和学生进行沟通，听取他们的意见和建议。
我定期组织教师座谈会和家长会，与他们交流教学管理方面的问题和需求。
同时，我也经常与学生进行面对面的交流，关注他们的学习和生活情况，给予他们学习和生活上的指导和支持。
六、心得体会通过这半年的教务工作，我深刻认识到教务工作的重要性和复杂性。
作为教务处负责人，我要充分发挥团队的力量，凝聚各方资源，共同推进教务事业的发展。
小学教务处月度工作总结8篇
小学教务处月度工作总结8篇篇1一、引言本月，小学教务处全体同仁齐心协力，紧密围绕学校教育教学工作中心任务，积极履行职责，取得了一定的成绩。
以下为本月工作总结。
二、教育教学管理1. 课程设置与优化本月，教务处对小学阶段的课程设置进行了全面审查与优化。
在保障基础课程实施的基础上，增加了拓展课程和实践课程，以提高学生的综合素质。
同时，关注课程内容的更新和教学方法的改进，确保教学质量。
2. 教学常规检查本月，教务处加强对教师教学常规的检查力度，包括备课、上课、作业批改等环节。
通过定期检查，发现问题及时整改，确保教学工作的规范性和有效性。
3. 教学质量监控教务处积极开展教学质量监控工作，通过月考、期中考试等方式，及时了解学生的学习情况。
针对存在的问题，制定改进措施，提高教学水平和质量。
三、师资队伍建设1. 教师培训本月，教务处组织了一系列教师培训活动，包括新课程标准培训、教学方法与技巧培训等。
通过培训，提高了教师的教育教学水平和能力。
2. 教师评估与激励教务处完善教师评估机制，通过学生评价、家长评价、同事评价等方式，全面评估教师的教学水平和工作表现。
同时，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情。
四、学生管理1. 学籍管理本月，教务处完成了学籍管理工作，包括新生注册、学籍信息更新等。
确保学籍信息的准确性和完整性。
2. 学生活动组织教务处积极组织学生参与各类活动，包括文体活动、科技竞赛等。
通过活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
五、校园管理1. 校园环境建设本月，教务处与后勤部门协作，对校园环境进行了整治和优化。
包括绿化美化、文化墙建设等，营造了良好的育人环境。
2. 校园安全管理教务处加强校园安全管理，制定了一系列安全措施，包括消防安全、食品安全等。
同时，开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
六、家校合作与沟通1. 家长学校建设本月，教务处加强与家长的沟通与联系，通过家长学校、家长会等方式，宣传学校的教育理念和教学成果，争取家长的支持和理解。
小学教务处工作总结报告(3篇)
小学教务处工作总结报告贯彻以上精神，本学期主要开展了以下几项活动：一、首先鼓励老师们开展互听课活动从同一学科同一年级开始，到同一学科不同年级，甚至在不同学科之间开展这个活动，通过这个活动老师们分享了彼此的.经验，反思了自己的不足，真正去思考怎样落实有效课堂的措施。
对开学的教学计划到期末的复习计划都作了进一步的规范。
尤其是对学生一头的情况要进行客观、详细的分析，通过一个学习的学习，对照计划看学生的变化，教务处对各班的学困生跟踪、记录。
每个月不同侧重点检查了老师的备课，随笔，作业，听课。
狠抓六年级毕业班的教学质量，每个月由教务处组织一次质量调研，召开一次任课教师会议，分析每个学生每个阶段的学习情况，召开家长会。
本学期全体教师，全体学生全力以赴，在学业测试中成绩很好。
二、开设好活动课程，充分展示学生的各项特长既重视学生学业水平的提高，同样也重视学生能力特长的培养，当然更要关注学生身体素质的发展。
音乐组：开展好了形式多样的韵律活动，参加了大合唱比赛获。
体育组：积极参加各类比赛，组织形式多样的阳光体育活动，使绝大部分学生爱运动、会运动，美术组：积极参加各类比赛，多名学生获得了各级各类比赛的奖杯。
三、家校紧密联系，共同关注孩子成长教育好学生不仅是学校的责任，也是家庭的责任。
本学期以二年级、三年级、五年级三个年级为抓手，本着学生身心和谐发展的宗旨，贯彻学生全面发展的指导思想，这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、母语课，而且还展示了音、体、美课。
通过意见反馈所有的家长都很支持学校的这项工作，他们感觉到：学校的讲座让自身受益非浅，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的不足。
三、利用本校教师资源，成功改进教研方式每个月召开一次教研组长会议，布置本月的工作重点，交流组内开展的各项活动情况。
小学教务处工作总结15篇
小学教务处工作总结15篇小学教务处工作总结1本学期教务处充分发扬团结协作精神，不断加强理论学习和研究，努力提高自身素质和管理水平，经常深入课堂，深入学生，发现问题及时解决问题；牢固树立抓好教学管理，为师生搞好服务的思想。
最大限度地发挥了教务处的协调组织作用，基本做到了上通校长，下连学生，中间依靠广大教师的教学管理络。
现将工作总结如下：一、以教学常规管理为中心，全面开展教育教学工作本学期，教务处强化抓教学常规管理，强调过程管理和评价，措施行之有效，各项工作均取得了一定的成绩。
1、组织年级开展对备课、上课、批改作业、辅导、考试等环节的各种检查和评估活动三次，教务处集中检查一次。
2、注重对新进教师的培养，为3名新进教师举行了拜师仪式，导师作表态发言，校长作重要讲话。
3、充分发挥学科主任、学科组管理作用，召开学科主任、组长会议五次，通过培训学习，四个方面有提高：一是学科主任组长的思想素质和专业知识水平得以提高；二是学校常规教学管理水平得以提高；三是教师的课堂教学效率得以提高；四是教师教研能力辅导学生积极性得以提高。
4、组织了一次学生评教活动，召开了两次学生座谈会和一次教师座谈会，及时掌握了教情学情，为教学水平的提高，为师生的互动做出有意义的工作。
5、精心组织了高一高二期中考试，“以严考促严教，以严教促严学”目的达成，仅两名教师因迟到受通报批评；组织了5次社会化大型考试，有序的组织、优良的校风、优美的环境得到社会各界一致肯定。
6、召开了期中考试质量分析会，对考试成绩优异的教师、学生进行了表彰；统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较，各年级分别召开教师会议，使广大教师在教学中做到了心中有数，有的放矢。
7、开展了“人人讲公开课活动”，全面提升了我校的教育教学水平，全促进新教师的成长发展。
8、召开体音美信通教师专题会议二次，规范教学行为，打造活力校园。
较好地指导了上好示范体育课、艺术欣赏课和“两操活动”的开展，体卫艺教学有了较大的改观.9、课堂教学督导常抓不懈，学科主任组长实地督导和教务处视频监控双管齐下，实行零通报制，课堂效率明显提高。
小学教务处工作总结14篇
小学教务处工作总结14篇小学教务处工作总结1本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。
现将本学期工作总结如下：一、认真落实常规教学。
1、落实完成计划总结。
学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。
在平时的工作中，既重工作的'安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。
使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。
2、落实常规教学检查对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合。
对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。
本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
二、教研工作1、坚持“科研兴教”的指导思想。
我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。
2、开展教师上课听课活动。
开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体教师参与听课评课，达到共同探讨共同提高。
三、进一步深化教育教学改革上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。
二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。
四、重视学困生转化工作。
学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。
小学学校教学工作总结5篇
小学学校教学工作总结5篇第1篇示例：小学学校是孩子们成长的重要阶段，教学工作的质量直接影响着孩子们的成长和发展。
在过去一年里，我们学校在教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，我将对我校的教学工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、学校教学工作的成绩和亮点1. 提升教学质量。
本学年，我校教师不断提高自身素质，积极参加各类培训和研讨活动，提升了教学水平和专业能力。
教学内容更加贴近学生生活和现实，激发了学生的学习兴趣和动力。
2. 注重学生全面发展。
学校积极推行素质教育，注重培养学生的综合能力和创新思维。
开展了各种丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
3. 加强家校合作。
学校与家长保持密切联系，定期举行家长会、家长学校等活动，积极引导家长关注孩子的学习和成长，形成了师生家三方共同育人的良好局面。
二、存在的问题和不足1. 教师队伍结构不够合理。
学校目前教师队伍中青年教师居多，经验丰富的老教师相对较少，导致一些教学问题不能得到及时有效解决。
2. 学生学习负担过重。
由于升学压力和家长期望过高，部分学生学习负担过重，缺乏充足的放松和休息时间，容易导致学习疲劳和情绪失衡。
3. 安全管理工作不到位。
学校存在一些安全隐患，如学生在校外活动时缺乏有效监管，食品安全问题等，需要进一步加强管理和监督。
三、未来发展方向和建议1. 健全教师队伍建设。
学校需要加强对青年教师的培训和指导，同时引进更多优秀的老师，提高教师队伍整体素质，确保教学质量不断提高。
2. 优化课程设置。
学校可以适当减轻学生的学习负担，优化课程设置，注重培养学生的兴趣和潜能，提高学生自主学习能力。
3. 加强安全管理。
学校需要建立健全的安全管理制度，加强学生安全教育，保障学生在校内外的安全，确保学校教学工作的顺利开展。
我校在教学工作中取得了一定成绩，但也面临一些挑战和困难。
希望全体教职工能够凝心聚力，共同努力，不断完善教学工作，为孩子们的健康成长和发展创造更好的条件和环境。
小学教务处月工作总结5篇
小学教务处月工作总结小学教务处月工作总结精选5篇〔一〕小学教务处月工作总结自从开学以来，小学教务处致力于为学生提供更加高质量的教育效劳，严格要求老师教学质量，丰富学生的课外活动，为学生的全面开展打下坚实的根底。
1.在开学初，教务处要求各班级开展了新学期规划会，帮助老师制定了科学且确切的教学方案。
2.延续了上学期的制度，在不断更新教育资的情况下，继续加强老师教学才能的培养，并不断提升老师教学技能。
3.学校引进了一批新的数学教学设备，在教学上更好地整合各种教育资，进步了教学质量。
4.在课程设置上，教务处制定了更丰富、更科学的教学方案，并将其贯彻于每一位老师的教学当中。
1.制定了更加科学、严谨的班级考核方案，进步了班级对学生的管理程度。
2.加强了学生的课外活动安排和管理，帮助学生更好地开展自己的兴趣爱好。
3.深化学生中，解决学生的一些学习、生活问题，严格要求学生，进步学生的自身素质。
1.举办了一系列教育科研课程，帮助老师更好的理解教育前沿信息，进步自身才能和程度。
2.组织了一些教育科研工程，使教育科研更加贴近理论，更加注重教育实效。
1.在省内举办了屡次校外交流活动，学生走出校园，理解到了社会和自然的一些情况，丰富了学生的他们视野，进步他们的国际化视角和创新思维。
2.引进了一些优秀的教育资和师资，加强了与国外的合作和交流。
总体来看，教务处在过去的一个月里，在各项教育工作中获得了宏大的成绩。
下一步，教务处还将继续细化各项工作中的细节和细节，确保教学质量、完善教育体系，为学生的全面开展努力。
小学教务处月工作总结精选5篇〔二〕小学教务处第一学期工作方案作为小学教务处，我们深感责任重大，需要做好多方面工作，以确保学校教育质量和开展。
在新的一学期开场之前，我们认真考虑并制定了一份新的学期工作方案，以解决当前我们面临的挑战，并为将来的成功打下根底。
老师培训与教学改良我们将继续加强老师培训和培养一支高程度的教学团队。
小学教务工作总结15篇
小学教务工作总结15篇小学教务工作总结1在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：一、做好学校的后勤服务工作，美化校园，核清校产，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。
二、完成维修改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。
1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。
2、开通校园网络。
3、安装校园防范监控系统。
4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。
5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。
6、暑期食堂二楼餐厅改建。
7、完成各类电改造工程。
8、校园文化走廊和小品文化制作工程。
9、音乐广场雕塑。
三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。
四、绿化工作绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。
主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。
其次，各班班主任教育学生爱护校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。
五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。
总务工作人员不辞辛劳、坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。
六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的推荐和批评，及时做好根据师生意见，化力气改善厨房工作人员的服务态度，提倡微笑服务，自觉做好师生就餐的服务工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监督。
12月底我校食堂已顺利透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监督量化分级a级验收。
七、加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作。
加强对清洁工的管理，提高了工作效率。
八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到教师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节省宝贵的资金。
全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。
小学教务处工作总结12篇
小学教务处工作总结12篇小学教务处工作总结篇1本学期我校的教务工作以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶1．学期初对各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时上报。
2．为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。
3．采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，作为教师年度考核的依据之一。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4.组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。
二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高。
1．要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。
2．加强了对教研工作的指导、督促与检查。
为了让“周四教研日”的制度落到实处，学校开学初就制订了工作计划，有内容、有措施。
教研活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流、自行听课等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性3.开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。
2024年中小学教务处工作总结样本(4篇)
2024年中小学教务处工作总结样本一、工作概述____年是我们教务处工作的一年，全体教务处教职工积极主动，努力工作，为学校的教学工作做出了重要贡献。
在这一年里，我们牢记以往的工作经验和学校的发展目标，紧密结合学校的实际情况，制定了一系列工作计划，并全力以赴地落实、推进。
下面，我将对____年度教务处工作进行总结和反思。
二、管理工作教务处在____年度的管理工作中，注重了以下几个方面的内容：1.备考工作：针对小学和中学的期末和期中考试，教务处提前组织师资力量进行备考工作，做好试卷的命题、审查和整理工作，确保考试的科学性、公平性和准确性。
同时，教务处积极与各年级、各科任教教师进行交流，了解他们的备考情况和需要支持的问题，及时解决相关困难和提供必要的支持。
2.课堂教学质量监控：教务处充分认识到课堂教学质量关乎学生的学习效果和学校的教学质量，因此，教务处通过定期检查课堂听课、评估教师的教学水平和教学效果，督促教师进行教学改革，提高教学质量。
3.校本教研活动：为进一步推进教师专业发展，教务处组织了一系列校本教研活动，包括教学观摩、研讨会、教材研读等。
通过这些活动，教师们能够相互交流经验、分享教学资源，推动教学改革和提高教学质量。
4.师资培训：教务处重视对教师的培训，在____年度，教务处组织了师资培训班，邀请了一些专家进行讲座和授课。
这些师资培训旨在提高教师的教学能力和教育理念，使他们能够更好地适应学校教学工作的需要。
5.制度建设：教务处在____年度进一步完善了教务管理制度，制定了一系列的规章制度，明确了教务工作的管理要求和具体步骤，规范了教务处的工作流程，并且将各项制度进行细化，确保了工作的顺利开展。
三、教学工作____年度，教务处注重了教学工作的改革和创新，努力提高教学质量和学生的综合素质。
1.教学计划制定：教务处制定了针对各个年级和科目的教学计划，根据学生的学习特点和教育要求，合理安排教学内容和教学进度。
2024年小学教务处的工作总结（3篇）
2024年小学教务处的工作总结一、主要工作与成果1、优化课程结构，深化课程改革。
我们推行了跨学科教学，由具备能力的教师担任不同科目的教学。
所有教师必须严格遵守学校课程安排，杜绝随意更换课程或增减课时。
我们坚持按照课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，按照教学计划控制进度，避免提前结束课程或突击教学。
我们按照规定进行考试，不允许随意增加考试次数。
本学期，我们全面展开了综合实践活动课，为三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。
我们还积极组织教师参与相关培训，提高对综合实践课程的认识，努力将其落实到实处。
一年级我们开设了科学课程。
2、健全管理制度，强化教学管理。
我们一方面落实常规教学检查工作。
在原有教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，制定了《教学常规检查方案》，明确了计划与备课、上课、作业批改与布置、质量测评以及教研活动等五方面的标准，并以量化的形式加强教学“五认真”检查。
我们通过组织详细的检查和反馈，指导教师改进教学，作为提高教学质量的重要举措。
本学期我们进行了三次全校性的教学常规工作全面检查，并评选出优秀教师，其他教师也取得了不同程度的进步。
另一方面，我们继续加强教研组建设。
3、立足教学实践，提升教学水平。
以新课程改革为契机，我们开展了多项教学研讨活动。
例如，____月我们邀请了语文专家____进行习作教学专题研讨。
____月，我们组织了数学教师的送教下乡活动，为教师们提供了交流和学习的平台。
____月，我们又邀请了数学专家____教师进行数学绘本课程开发与教学研究。
4、秉持务实求真，提高教学质量。
教学质量是学校的核心竞争力。
我们致力于提高教学质量，关注核心学科的书面测试成绩，提升学校的社会声誉和家长的认同度，全面促进学生素质的发展。
我们要求各班级建立后进生档案，制定并实施后进生帮扶计划，并在教学过程中进行记录和反馈。
我们定期进行教学调研，对存在的问题提出改进意见，并在全校教师会议上强调教学质量的重要性，要求教师注重每一个教学环节的质量，实施分层次教学，做到精讲精练。
小学学校教务处工作总结8篇
小学学校教务处工作总结8篇小学学校教务处工作总结1本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。
一学期来取得了一点成绩。
现就以下几方面加以总结：一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时,加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。
在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。
从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
2023年小学教务处工作总结(精选15篇)
2023年小学教务处工作总结(精选15篇)小学教务处工作总结1本学期，我校以提升学生学习成绩为重点，以落实教学常规，加强课堂教学为突破口，全面推进素质教育。
完成了期初教学工作计划，取得较好成绩。
现将本学期教育教学工作总结如下：主要工作：一、落实计划制定，确保工作条理性开学初，根据中心校工作计划，立足学校长远发展，打造自身特色，制定了教务处工作计划。
计划中活动内容丰富详实，既注重教师理论学习，提高教师业务素养，又加强教学实践活动，提高教师课堂能力。
计划的制定为今后的工作指明了方向，明确了思路，提供了依据。
二、抓常规落实，确保工作实效性本学期继续加强常规工作的开展与落实。
加强对教师的“备、辅、访、作、测”等各项工作严格检查，发现问题，立即要求整改。
备好课是上好课的关键，在检查的各项业务中侧重对备课环节的检查，杜绝抄袭教案，生搬硬套，同时要求每位老师加强教学反思，提高课堂有效性。
加强课堂管理，落实上课制度。
教务处严把课堂秩序关，杜绝随意调课、擅自空堂、不按课表上课等现象。
对有特殊情况不能上课的教师，教务处统一调配，力争确保课程有人上，课堂有人管。
3、做好一年级新生学籍登记。
规范学籍管理，严把学籍关，是规范办学的.具体体现。
三、严把质量关，扩大学校影响学校声誉的好坏，教学质量是关键。
教务处始终紧紧抓住质量不放松，牢固树立质量观。
在县教育局颁发的毕业班会考奖和中心校进行毕业会考总结会中，我校分别获得嘉奖。
鼓舞了全体教师，增强了集体荣誉感。
大家对今后如何提高教学质量献计献策，既充满了信心，同时又感到前所未有的压力。
四、抓教研开展，提高教师教学素养1、本学期继续拓展教研渠道，丰富教研内涵，提升教研品味。
在同课异教的基础上，实行集体备课，年级组骨干引领，全体教师参与的模式。
开设语、数、研究课，校内研究课共上10节。
蒙兰生、李加弯、黄哲坚等老师的课得到大家好评。
活动开展讲究高效，要求全员参与。
2、对年轻教师实行推门听课制度，了解年轻教师教学水平，摸清他们业务底子，为课程分配提供依据。
小学学期教务工作总结报告(7篇)
小学学期教务工作总结报告（7篇）小学学期教务工作总结报告（7篇）教务是指学校中跟教学活动有关的行政工作，包括课表编排、实践安排、考试事务、白迎采等级考试、学生成绩等，以下是小编准备的小学学期教务工作总结报告范文，欢迎借鉴参考。
小学学期教务工作总结报告（篇1）一学期来，我们认真落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。
同时发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。
并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查，规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。
我校教导处和各班主任加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。
在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。
本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。
期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。
在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
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小学教务工作总结导读：如果对您有帮助！感谢评论与分享小学教务工作总结导读：本文小学教务工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学教务工作总结（一）一学期来，我们在校长的领导小学2017年秋季教务工作总结与小学2017年秋季教务工作计划合集.doc如果对您有帮助！感谢评论与分享小学教务工作总结导读：本文小学教务工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小学教务工作总结（一）一学期来，我们在校长的领导下，依靠全体教师的协力拼搏，出色地完成了工作计划中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。
现简要总结如下：一、明确目标，科学部署。
开学初，我们经过深思熟虑，制订切实可行的工作计划，圈定了“七大”工作目标，突出了“六大”工作要点，规划了整体可操作工作思路。
如何转变教育理念，如何搞好常规管理，如何落实学风建设等，都有明确的宏观布局。
工作计划及行事历的发放和公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。
二、狠抓常规，管理到位。
1、狠抓教学常规工作。
学校的中心工作是教学。
本期来，我们高标准管理日常教学，严要求考核班纪班风，确保教学工作有条不紊。
要求有经验的教师备简案，要求新上岗教师备详案，宣布无教案上课为教学事故，发现一次罚款10 元。
要求教师全期听课8 节以上，写课后记30 次以上，作业批改过程中提倡为学生建立更正集。
由胡校长、韩云组成听课小组，随机推门听课，为了解教情、学情准备了第一手资料。
全期检查教学常规两次，从数量、质量等方面进行有效监如果对您有帮助！感谢评论与分享督。
期末评选出胡恩学、李成付 2 人的教案为优秀教案。
通过狠抓教学常规，引导并促成了我校严谨的教风。
2、狠抓学习常规管理。
为了使学生养成良好的学习习惯，我们把学习常规管理放到了重中之重的地位。
特别是对各班课前三分钟的安静和准备情况，进行了强化监督。
经过了为期两个星期的检查、评比、公示，纠正了不足，规范了秩序。
还督促学生制订学习计划，对考试舞弊的个别学生给予严肃处理，使学习习惯变得自动和自发，使学习风气大有改观。
三、理念导航，深化改革。
教学改革是一个源动力，教学理念是一个方向。
我们的总理念是：突出学生主体地位，让全体学生积极参与教学双边活动，杜绝“只教不管”的课堂现象，激发学生乐学——善学——勤学。
在教师例会上，宣读从教育报刊上摘选的理论文章，如《什么样的课堂才是好课堂》，对教师的教研教改进行导航，使全体教师心中有标准、有方向，并自觉投身到深化改革的热潮中。
1、努力为教师提供观摩学习机会和施展才华的平台。
本期派教师外出听课学习 2 人次。
2、建立学科辅优体系。
坚持优生集中辅导，寻求学科竞赛的新突破。
在中心校质量检测中取得优异成绩。
3、学科活动卓有成效。
各组开展了高质量大规模的竞赛活动，对学生的基础和能力进行了一次次成功的检阅。
语文组举办的中学生“青春、读书”主题演讲比赛、小学生“快乐音符”朗诵比赛、等，如果对您有帮助！感谢评论与分享给文科教学注入了活力，拓广了天地。
四、突出特色，谋求发展。
本学期，我校本着“想办法、兴特色、求发展”的工作思路，激活素质教育，成立了一系列兴趣活动小组：音乐小组、书法小组、绘画小组等，有计划有措施，定时间定地点，取得了很多让人欣喜的成绩。
总之，一学期来，由于大家的通力合作，工作效果良好。
当然还存在很多不足，如：兴趣小组参加者不是很多，舞蹈、书法还是薄弱环节；教学秩序严谨中还存在松散，工作责任心有待加强；学习习惯的养成还远远不够，转变差生的手段还要更加多样化。
工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果。
愿我们在新的学期，焕发热情，优化方式，取得更满意的结果。
小学教务工作总结（二）一学期来，我校教务处在县教师进修学校（教研室）的指导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学。
加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。
现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报：一、加强教研组队伍建设教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组织，是学校如果对您有帮助！感谢评论与分享办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织，也是教师最基本的学习互助团队。
在新课程改革中，教研组的建设将有利于教师的专业学习交流、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建设，学校业绩创新，实现教师、团队和学校的共同发展。
两年来，我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努力下，在组员的积极参与下，发挥了教研组的功能。
但我们也发现了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，2007 年暑期，我参考了网络和其他学校教研组的活动主要，制作了《钳口小学教研组活动手册》，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应该说对教研组做了一个较好的规范。
特别是这个学期来，我们看到了学校语文教研组活动时间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参与的热情也较高，取得了较好的成效。
相对而言，数学组存在首一定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参与的时间得不到保障，参与的积极性也不是很高，我想数学组需要好好思考一下如何改变现状，促进教研组活动有效、扎实开展。
教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题，说不尽也道不完。
归根到底要领导重视，要领导放权，也要领导放钱。
一是我们教师的学习杂志比较少，学校是否可以征订一些，然后开办一个教师阅览室，把老师们自己订阅的杂志也放一起，大家有空去看看，培养教师的学习习惯。
二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项，提高教如果对您有帮助！感谢评论与分享师参考的积极性。
以上是我个人的一些想法与建议。
二、努力提高教学质量管理1、抓常规促质量一学年来，我校严格执行课程计划，采用“定时检查——要求教研组每月定时开展月查活动”与“随机抽查相结合——教务处随机组织检查”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。
本常年突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课。
备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
②抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
一年来我们开展了推门听活动，第一学期陈校长亲自开展了推门听活动，本学期我从高段入手，在课前与某个老师打个招呼，然后上课就去听课了，这样的活动可以真实的掌握教师的备课情况，可以掌握教师的常态课教学情况，促进教师的学的最好方式，每学期教务处对各科作业批改情况抽查了两次，发现绝大多数班级学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，教师批改认真及时。
④注重教学过程管理。
自陈校来后，教学过程管理已在老师们留下了深刻印象，一是抓好音体美教学过程监测，促进学生全面发展；二是开展学力测试活动，及时把握教学动态。
这个学期我们在以往的学力测试基础上，还开展了薄弱学科检测和毕业班教学检测，应该说活动是取得了较好的效果。
这如果对您有帮助！感谢评论与分享些都是加强学校教学过程管理中应运而生的一些新举措，在一定程度上引起了教师对过程教学管理的重视，充分体现了既注重过程又重视结果的评价理念。
2、多形式促质量1）、开展期测试和学力测试分析活动以往，我们在开展学力抽测后都及时的组织教师对测试的结果进行分析，对后面的调整教学行为和打算进行预设。
今年初，我们根据教研室反馈的信息，及时要求大家对第一学期测试进行了深入的剖析，提出了解决的办法。
2）、开展教学工作会议今年5 月22 日，我们举行了**学年教学工作会议，这也是我当教务主任两年来第一次真正的、单一的召开教学工作会议，充分体现了学校对教学工作的重视。
在教学工作会议中，我们有代表性的老师发言其实是我们宝贵经验，比如说刘园老师说的学生的学习习惯培养的问题、朱桂贞老师说的作业的批改、周瑾老师说的课堂中的有效提问等问题，这些都是我们一线教师在教育教学中得出来的经验，如果我们能够把这些和其它一些问题做好，我们的教学质量是可以得到提高的。
3）、开展学洋思活动本学期，我们或以教研组为单位，或以教师个人为单位广泛的开展了学洋思经验活动。
洋思中学、后六中学、杜郎口中学等学校的先进教学工作经验中的先学后教、当堂训练，堂堂清、周周清、月月清如果对您有帮助！感谢评论与分享等一些好的做法都是值得我们学习，值得我们运用到我们教育教学中去的。
存在的问题：通过本学年第一学期和第二学期两次期末考试的成绩汇总表来看，我们发现三年级和四年级的语文成绩不尽人意，这里面既有学生的因素（据大部分教师反映新课程后学生难教），也有老师的因素（没能及时发现和创造解决问题的方法），因为我也向周边一些学校了解了一下，高的两率和是140，低的也能达标，另外三年级的科学也不好，但这主因是试卷的难易度问题，我们两率和是70 几，在白石片是名列前矛。
所以下一学期，三四两个年级的语文也将是学校关注的重点。
三、提高教师教育教学能力1、提高教师课堂教学能力实践是提高技能的最好方式，青年教师只有通过课堂教学的实践锻炼，才能提高驾驭课堂的能力。
1）校本教研促课堂教学提高校本教研是农村小学青年教师提高课堂教学能力的最主要、最有效、最可行的途径。
我们学校在考核中有这么一条：听课数达标1、2 分（中心12 节、村小 6 节），每学年至少上一节公开课 1 分。
也许我们在考核中做得并不那么规范，但也说明了我们对教师课堂教学的关注。
今年我校语文组还开展了“口语交际”为主题的教学研讨活动，如果对您有帮助！感谢评论与分享取得了良好的效果。
2）专题研究促课堂教学提高**年，我校有个市级一般立项课题，就是《提高农村青年教师课堂教学能力的实践研究》，由于时间、学科等因素，我们把这些研究结合到教研组活动中，结合到一些主题活动当中，比如说以县优质课的评比、青提教师下村小体验、家长开放周活动等活动为载体，开展了课堂教学实践研究。
应该说，我们还是取得一定成效的，在**年的县优质评比中，我校教师获优育优质课二等奖，思品优质课三等奖，数学优质课三等奖。
同年，还在常山县农村中小学教学能手评比中获二等奖 1 名。
2、提高教师教学研究能力一个有底气和灵气的教师才会大气，才会表现出教学机智。
我们常常惊叹名师和特级教师们那精湛的课堂教学艺术，那独具匠心的教学设计，那驾轻就熟的课堂生成。