编辑校对符号一览表
常用校对符号
符号作用
ห้องสมุดไป่ตู้符号形态
示例
符号在文中和
页边用法示例
说明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
5.3校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。
同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇=零
说明
第一章校对的责任
说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字
常用校对符号一览表(直接打印新版)
上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
0.25+0.25=0.5
转正
你的做法真用于相邻的字词，用于隔开的字词
转移
要重视校对工作，提高出版物质量
接排
要重视校对工作，提高出版物质量
另起段
完成了任务。
明年......
上下移
序号名称数量
01 +++ 5
字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处
表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示例
符号在文中和页边用法示例
说明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表
一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作
风。
二、1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
三、2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
四、3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
五、4．清除错别字。
六、5．解决和消除任何疑点。
七、二、把握校对标准
八、1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
九、2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样
予以处理。
若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
十、3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
十一、4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
十二、5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。
校对差错率要保持在万分之二以下。
十三、
明确校对内容
1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
常用校对符号一览表
校对符号及其用法
(国家技术监督局·BG/T 14706—93)
校对符号是连接编辑和录排的语言，是两者最重要的交流工具。
因此，对于杂志编辑来说，正确使用一些校对符号，不仅是个人编辑素质的体现，同时也能减少因为校对符号不规范而造成录排误解而耽误工作或降低工作效率的问题。
有些问题看到有些内容，录排没有按照自己要求来改，会觉得很气愤，“为什么这么明显的错误都没有改呢？”但是，你要知道录排基本上是不懂乱符的，他们一般只会按照你的校对符号进行修改。
如果造成录排改错或者多改少改，作为编辑的你应该首先检讨一下自己的校对符号是否规范。
下面就提供一些通用的校对符号：
1、使用要求
1.1 校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔；最好以红色圆珠笔为最好）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
1.2 校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
1.3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
2、校对符号及其用法示例
常用校对符号一览表。
文字工作者请收藏，这套校对符号太全了！
文字工作者请收藏，这套校对符号太全了！1字符的改动共有4个符号，分别是改正符、删除符、增补符、改正上下角符。
改正符形态为一线连两圈。
将拟改正的内容和改正的内容分别圈起，用一根线连起来。
当改正的字符较多，圈起有困难时，可用线在页边画清改正的范围。
一般情况下，改正符的位置位于行间，不到页边。
在校对中，遇到必须更换的损、坏、污字，也要用改正符号画出。
删除符形态为一个圈连一根旋转着的线。
表示被圈中的内容被删除。
增补符的形态类似顺时针旋转90°的单书名号，用时插入到要增补内容的位置，然后将增补内容圈起，两者用线相连。
只有当增补内容较多，无法圈住时，增补内容才可出现在页边。
改正上下角符的形态与改正符相似，只是改正的圈变成了方形。
修改后的内容在方形中的位置有上中下三种，分别表示上角、居中、下角。
比如M是表示平方米，如果“2”字没有上标，成了M2，就运用这个符号进行修改。
2字符方向位置的移动一是转正符。
用于将横卧的字符扶正。
形态为一根直线，尾端呈螺旋状。
二是对调符。
将内容在行间对调。
形态为一个横卧的“S”状；如果对调内容相隔较远，则将横卧的“S”的中间段对应延长。
三是接连符。
一根线连接相邻两行内容的首末，线末端的箭头表示连接的方向和位置，表示两行接连成一行，不需要另起行。
四是另起段符。
形态和用法是：一个左括号位于被起段内容的前端，一根短竖线位于将起段位臵，中间用线相连，线末端的箭头表示转移方向。
五是转移符。
根据不同情况，又细分为三种。
一种在行间附近转移，形态类似于增补符，差别在于圈圈中的内容不是自己增添的，而是已有的；一种用于相邻行首末衔接字符的转移；一种是用于相邻页首末衔接字符的转移。
六是上下移动符。
主要用于文字上靠或下靠的情况，保持一行字符的水平齐整。
有两种形态，一种类似于城墙剁口，开口向下或向上，缺口左右有一条水平线，表示将剁口罩住的字符上或下移至水平线位臵；另一种是先划一条短水平线，再画一个向上或向下的箭头，箭头紧抵短线，表示字符将上或下移动到短线处。
常用校对符号一览表
符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围，必须更换的损、怀、污字也用改正符号画出。
删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围。
换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 HSO 尼古拉·费第0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词。
转移要重视校对工作，提高出版物质量接排要重视校对工作，提高出版物质量另起段完成了任务。
明年……上下移序号名称数量01 5字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处。
左右移要重视校对工作，提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处。
常用校对符号一览表排齐必须提高印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方。
加大空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当加大空距。
减小空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当较少空距，横式文字画在字头和行头之间。
空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号。
分开Good morning 用于外文。
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线。
代替机器由许多零件构成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻传来的，有的零件是…同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：0 = 零。
注图标支持鼠标滚轮放大&缩小图片。
常用校对符号一览表使用要求：1、校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但不能用灰色铅笔书写；教师批改作业必须用红色笔书写；2、校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
3、校样中的校对引线要从行间画出。
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】常用校对符号一览表一、校对是保证期刊质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。
校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
二、1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
三、2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
四、3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
五、4．清除错别字。
六、5．解决和消除任何疑点。
七、二、把握校对标准八、1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。
九、2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。
若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
十、3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
十一、4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。
十二、5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。
校对差错率要保持在万分之二以下。
十三、明确校对内容1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
简要公文写作修改符号一览表
空1字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章校对职责和方法
多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号
分开
Good morning
用于外文
保留
认真搞好校对工作
除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线
代替
机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...
常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示例
符号在文中和页边用法示例说明ຫໍສະໝຸດ 改正提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
4.一切指示性和说明性的文字都应在下端加圆圈，以免和其他改正文字混淆。
5.一页内要改正的同一个字很多时，不必一一引线画出，可在须改正的字上画，同时注明：=正字
同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇=零
说明
第一章校对的责任
说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字
使用要求
1校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
2校样上改正的字符要书写清楚。校对外文，要用印刷体。
3校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。
左右移
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围,必须更换的损、怀、污字也用改正符号画出。
删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围。
换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4 HSO 尼古拉·费第0。
25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词.转移要重视校对工作,提高出版物质量接排要重视校对工作,提高出版物质量另起段完成了任务。
明年……上下移序号名称数量01 5字符上移到缺口左右水平线处,字符下移到箭头所指的短线处。
常用校对符号一览表左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处。
排齐必须提高印刷质量,缩短印刷周期排阶梯型RH正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置,箭头表示上方。
加大空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当加大空距。
减小空距一、校对程序校队胶印读物、影印书刊的注意事项表示适当较少空距，横式文字画在字头和行头之间.空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号。
分开Good morning用于外文。
保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线。
代替机器由许多零件构成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻传来的,有的零件是…同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：0 = 零。
注图标支持鼠标滚轮放大＆缩小图片。
常用校对符号一览表使用要求：1、校对校样,必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但不能用灰色铅笔书写；教师批改作业必须用红色笔书写;2、校样上改正的字符要书写清楚.校对外文，要用印刷体。
3、校样中的校对引线要从行间画出.墨色相同的校对引线不可交叉。
常用校对符号一览表
空 1 字距
空1/2字距
空1/3字距
空1/4字距
第一章 校对职责和方法
分 开
Good morning
保 留
认真搞好校对工作
代 替
机器是由许多零件组成，有的零件是
铸出来的，有的零件是锻出来的，有
的零件是......
说 明
第一章 校对的责任
请注意甄别内容中的联系方式诱导购买等信息谨防诈骗
常用校对符号一览表
常用校对符号一览表
改 正
提高出版物质量
删 除
提高出版物质量
增 补
必须搞好校对工作
换 损
坏字和模糊字要调换
改正上下角
16=4²
H2SO4
尼古拉.费帝
0.25+0.25=0.5
转 正
你的做法真不对
对 调
认真总结经验
转 移
要重视校对工作提高出版物质量
接 排
要重视校对工作提高出版物质量
另 起 段
完成了任务。
明年......
上 下 移
序号 名称 数量
01 +++ 5
左 右 移
要重视校对工作提高出版物质量
排 齐
必须提高印刷
质量缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
正 图
加大空距
பைடு நூலகம்一、校 对 程 序
校对胶印读物，影印
书刊的注意事项
减小空距
一、校 对 程 序
校对胶印读物，影印
编辑常用校对符号一览表
常用校对符号一览表
附录A 校对符号应用实例
（鑫考件）
°6
°
⑥^用伏安丘测一线圈的峥。
当接人36V HH 电谏
2 时」痂血电流为6 A;当斛220 Y ： P J 盍过的辛流为22A 。
（妙入线圈的电感。
'在直就电賂屮电感不起作用.
流电也可看成处频率j = 0的交说电） 使用要求
1校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写 2校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
3校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
4. 一切指示性和说明性的文字都应在下端加圆圈，以免和其他改正文字混淆。
...
..
5. 一页内要改正的同一个字很多时，不必—引线画出，可在须改正的字上画
O ，同时注明： Q 正字
即洽
由此可算A
出线阀的电诵 阻为
50山的交流电拥时較
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
4校对符号及用法示例
4校对符号及用法示例
在排版过程中，校对符号可以帮助编辑和校对员更清晰地标记文章中的错误和注释。
下面是常见的中文校对符号及其用法示例。
1.“√”（勾号）：表示正确或已核对无误。
示例：“√签名已核对无误。
”
2.“×”（叉号）：表示错误、删除或有待修改。
示例：“×字体大小需修改。
”
3.“△”（三角）：提醒或注释。
示例：“△该部分需要重点考虑。
”
4.“※”（参考号）：引用或举例。
示例：“※本文主要参考了相关研究报告。
”
5.“（）”（圆括号）：补充说明或注解。
示例：“文章风格要求（以新闻报道为基础）。
”
6.“【】”（方括号）：补充或标注具有特殊意义的文字。
示例：“这里表示的“立即行动”【指在当天完成】。
”
7.“/”（斜杠）：表示替换或缩写。
示例：“①/1表示1号文件；WA/文案表示文案。
”
8.“+”（加号）：表示添加或修改。
示例：“+应按时提交报告。
”
9.“#”（井号）：表示重点或标题。
示例：“#关于新产品的推广策略#。
”
总的来说，校对符号能够提高文章的可阅读性和准确性，促进编辑和校对员之间的沟通和协作，为读者提供更好的阅读体验。
因此，在排版过程中，应该充分利用校对符号进行标记和注释。
校对符号大全表
校对符号大全表改正提高出版物质量删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4²H2SO4尼古拉.费帝0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务。
明年......上下移序号名称数量 01 +++ 5左右移要重视校对工作提高出版物质量排齐必须提高印刷质量缩短印刷周期排阶梯型RH2 正图加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项空1 字距空1/2字距第一章校对职责和方法空1/3字距空1/4字距分开Good morning 保留认真搞好校对工作代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是......说明第一章校对的责任表4－2校对符号及其用法ZB 1-81The proofreader's marks and their application本标准规定的符号及用法，适用于出版印刷业中文（包括各少数民族文字）各类校样的校对工作。
编号符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例说明。
一、字符的改动1.改正增高出版物质量。
2.删除提高出版物物质质量。
3.增补要搞好校工作。
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线画清增补的范围。
4.换损污字坏字和模糊的字要调换。
5.改正上下角16＝42H2SO4尼古拉.费欣0. 25+0.25=0·5举例：2×3＝6X：Y＝1：2二、字符方向位置的移动6.转正字符颠倒要改正。
7.对调认真经验总结。
认真经结总验。
8.转移校对工作，提高出版物质量要重视。
9.接排要重视校对工作，提高出版物质量。
10.另起段完成了任务。
明年……11.上下移序号名称数量01×××2字符上移到缺口左右水平线处。
字符下移到箭头所指的短线处。
编辑常用校对符号一览表
要重视校对工作,提高出版物质量
字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处
排齐
必须提高印刷质量，缩短印刷周期
排阶梯型
RH2
符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方
正图
加大
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
表示适当加大空距
减小
空距
一、校?对?程?序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
必须更换的损坏污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多圈起来有困难时可用线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下角164h2so4尼古拉费帝02502505转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词用于隔开的字词转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段完成了任务
3校样中的校对引线要从行间画出。墨色相同的校对引线不可交叉。
4.一切指示性和说明性的文字都应在下端加圆圈，以免和其他改正文字混淆。
5.一页内要改正的同一个字很多时，不必一一引线画出，可在须改正的字上画，同时注明：=正字
常用校对符号一览表
符号作用
符号形态
示?例
符号在文中和页边用法示例
说?明
改正
提高出版物质量
改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出
删除
提高出版物质量
增补
必须搞好校对工作
增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围
换损
坏字和模糊字要调换
改正
上下角
16=4
H2SO4
尼古拉·费帝
校对符号 标准
校对符号标准
在编辑和校对文稿时，使用符号是必不可少的，符号可以帮助读者更好地理解和理解文章。
以下是一些常用的符号及其用法：
1. 逗号（，）
逗号用于分隔并列成分或独立成分，例如：Tom, Dick and Harry (汤姆、迪克和哈利)。
2. 分号（;）
分号用于分隔较长的并列成分，例如：The shop sells fruit; vegetables; and meat (这家店卖水果、蔬菜和肉类)。
3. 冒号（:）
冒号用于引出对前面部分的解释、定义、总结或描述，例如：The teacher said: "The exam is difficult" (老师说："这次考试很难")。
4. 连字号（-）
连字号用于表示同一单词在不同位置的分隔符，例如：twenty-five (二十五)。
5. 破折号（–）
破折号用于表示范围、重复、意外、转折和解释，例如：his
sister–in–law (他的嫂嫂)，I love you–no matter what (我爱你，无论如何)。
6. 句点（.）
句点用于表示句子的结尾，例如：The cat chased the mouse. (猫追逐老鼠)。
以上是常用的编辑和校对文稿的符号。
使用这些符号可以让你的文章更具可读性和条理性，帮助读者更好地理解你的文章，进一步提高文章的质量。
常用校对符号一览表(直接打印版)
常用校对符号一览表符号作用符号形态示例符号在文中和页边用法示例说明改正提高出版物质量改正的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清改过的范围；必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出删除提高出版物质量增补必须搞好校对工作增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线在页边画清增补的范围换损坏字和模糊字要调换改正上下角16=4H2SO4尼古拉·费帝0.25+0.25=0.5转正你的做法真不对对调认真总结经验用于相邻的字词，用于隔开的字词转移要重视校对工作，提高出版物质量接排要重视校对工作，提高出版物质量另起段完成了任务。
明年......上下移序号5字符上移到缺口左右水平线处，字符下移到箭头所指的短线处左右移要重视校对工作,提高出版物质量字符左移到箭头所指的短线处，字符左移到缺口上下垂直线处排齐必须提高印刷质量，缩短印刷周期排阶梯型RH2符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方正图加大空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当加大空距减小空距一、校对程序校对胶印读物，影印书刊的注意事项表示适当减少空距，横式文字画在字头和行头之间空 1 字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法多个空距相同的，可用引线连出，只标一个符号分开Good morning用于外文保留认真搞好校对工作除在原删除的字符下画“△”外，并在原删除符号上画两竖线代替机器是由许多零件组成，有的零件是铸出来的，有的零件是锻出来的，有的零件是...同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：〇=零说明第一章校对的责任说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字使用要求1 校对校样，必须用色笔（黑水笔、圆珠笔等）书写校对符号和示意改正的字符，但是不能用灰色铅笔书写。
2 校样上改正的字符要书写清楚。
校对外文，要用印刷体。
3 校样中的校对引线要从行间画出。
墨色相同的校对引线不可交叉。
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改正提高出版物质量
删除提高出版物质量
增补必须搞好校对工作换损坏字和模糊字要调换
改正上下角16=4²
H2SO4
尼古拉.费帝0.25+0.25=0.5
转正你的做法真不对
对调认真总结经验
转移要重视校对工作提高出版物质量接排要重视校对工作提高出版物质量另起段
完成了任务。
明年......
上下移
序号名称数量
01 +++ 5
左右移要重视校对工作提高出版物质量排齐
必须提高印刷
质量缩短印刷周期
排阶梯型RH2
正图
加大空距一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项
减小空距一、校对程序
校对胶印读物，影印书刊的注意事项。