难忘九一八PPT课件3 人教版优秀课件

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八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若 产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日,伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎,城扣押了蒋介石,实行“兵谏”
称____。
西安事变
4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出
主张________解决,并派__和_平_等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日,1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东
部队组织起___________,中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策? 2、这一政策带来了什么严重后果?
九一八事变

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
影响:至此,十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
时间:1936年12月12日 目的:逼迫蒋介石抗日
发动者:张学良、杨虎城
经过:
结果:经过中国共产党和各方面的 努力,蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日的主张,张学良释放了蒋 介石,西安事变得到和平解决。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1936年12月 12日,伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”。他们 通电全国,要求停止内战,联共 抗日。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
日军占领沈阳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果:占领了沈阳城,侵占了东北三省
目的:占领沈阳乃至全东北
动脑筋:日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,为什么先 制造柳条湖事件?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1、占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口,欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行,中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
沈阳的东北军:要求抵抗日军侵略
蒋介石:下令不抵抗,结果: 东北人民和未撤走的东北军队:组 织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党:派杨靖宇等在东北组 织游击队,开展抗日游击战争。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这就是震惊中外的西安事变,又 称“双十二事变”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
对西安事变,中国共产党的主张?

【初中历史】难忘九一八PPT课件31 人教版

【初中历史】难忘九一八PPT课件31 人教版

北大营残堡
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之后, 集薪待焚
日日
军虐 杀中 国平 民

日军残杀东北义勇军
2.蒋介石为什么对日不抵抗呢?
1931年8月22日,蒋介石在南昌 讲话时说:“中国亡于帝国主 义,我们还能当亡国奴,尚可 苟延残喘;若亡于共产党,则 纵肯为奴隶亦不可得。”
1、大陆政策
侵占中国的东 2、1929 —1933年资本主义经济危机,日 侵占中国的台湾 征服朝鲜 欲征服中国,必先征服满蒙,欲征服世界, 北和蒙古 本为摆脱危机加紧侵略中国。 必先征服中国。 侵占亚洲,征服世界 ---------《田中奏折》 征服全中国
3、蒋介石政府全力“剿共”,日本有机可 乘。
• 赵一曼(1905年-1936年8月2日), 原名李坤泰,字淑宁,四川省 人,中国共产党党员,抗日烈 士抗日爱国将领,东北抗日联 军第三军二团政委。 • 被捕后,赵一曼被带回哈尔滨 后,凶残的日本军警对她进行 了老虎凳、灌辣椒水等更加严 酷的刑讯。据敌伪档案记载, 日本宪兵为了逼迫她供出抗联 的机密和党的地下组织,对她 进行了残酷的拷问。刑讯前后 采用的酷刑多达几十种,其中 就包括电刑。但她始终坚贞不 屈,没有吐露任何实情。
1、 九一八事变的爆发
事 变 名 称
时间 地点 简单经过 结果
日军制造柳条 只有四个多 九 1931年 湖事件,并以 月,东北三 沈阳 9 月 一 此为借口,进 省全部沦亡。 八 18日 攻东北军驻地 事 北大营,炮轰 变 沈阳城。
• 日本军率部下数人,在沈阳北大营南约800 米的柳条湖附近,将南满铁路一段路轨炸 毁,称是中国军队破坏铁路。日军独立守 备队第二大队即向中国东北军驻地北大营 发动进攻。次日晨4时许,日军独立守备队 第五大队从铁岭到达北大营加入战斗。5时 半,东北军第七旅退到沈阳东山嘴子,日 军占领北大营。战斗中东北军伤亡300余人, 日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八 事变。

初中八年级上册历史《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT优选课件

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2020/11/21
九一八事变7
田中奏折
• 《田中奏折》通指在1929年曝光,据 称由日本首相田中义一在1927年7月 25日呈给昭和天皇的秘密奏章,题为 《帝国对满蒙之积极根本政策》。
“惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界, 必先征服支那。”
“所谓满蒙者,依历史,非支那之领土,亦非支那之 特殊区域”“我国此后如有机会时,必须阐明其满 蒙领土权之真相与世界知道;待有机会时,以得寸 进尺方法而进入内外蒙,以新其大陆。”
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16
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
避方如无
——
冲应何论
突予在日
张蒋 。不东本
学介
抵北军
良石
抗寻队
密给
,衅此
电 2020/11/21
力我后
17
黑龙 江




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18
“无论日本军队此后如何在东 北寻衅,我方应予不抵抗, 力避冲突。”
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九一八事变14
九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年
国民党的态度
共产党的态度
东北人民的态度
2020/11/21
九一八事变15
东 无论日三本军队此后如何在 东北寻衅省,我方应予不抵抗, 力避冲突沦。 ——蒋亡介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的侵略采取什 么政策?
此政策产生了什么后果?
2020/11/21
九一八事变12
九一八事变 1931年9月18日
2020/11/21
九一八事变13
知识拓展 日本为什么选择在1931年发动事变?
1929年,资本主义世界的一场空前 规模的经济危机在美国爆发,迅速 地席卷了各主要资本主义国家。

人教版历史八年级上《难忘九一八》教学课件(共26张ppt)[1]

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国之危难—蒋介石不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
事变前: 无论日本军队此后如何在东北 寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。
事变后: 力避冲突,以免事态扩大。
东 三 省 沦 亡
共产党的态度
坚决抵 抗 中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代
表的一批优秀党员在东北组织抗日游击队, 后改编为东北抗日联军,坚持在东北地区抗 击日寇,一直坚持到抗战胜利。

宋美龄为代表的亲英美派主张放蒋。以

共产党 放蒋。主张和平解决西安事 变
《西安谈判》
三、族之大幸:西安事变的和平解决
秦邦宪、叶剑英、周恩来
西安事变的和平解决的历史意义
1.结束了十年内战(1927-1936年)。 2.抗日民族统一战线初步形成。 3.国共第二次合作开始。
西安事变
课堂小结
柳条湖 ( )事件 九一八 ( )事变
背景一
共产党: 1935年8月,中共中央在长征途中发表《 为抗日救国告全体同胞书》,要求“停 止内战,一致抗日”。
1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,明 确了当前国内的主要矛盾是中日民族矛 盾,调整了党的斗争方向,提出要建立 抗日民族统一战线。 西安事变
杀蒋?放蒋?囚蒋?
西安事变
背景二
国民党: 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策,置 民族大义于不顾,同时为了排除异己,蒋介石 将张学良的东北军和杨虎城的西北军调到西北 围剿红军,企图一箭双雕。
红顶山中国兵营被日机轰炸后燃烧
惨死于平顶山的同胞遗骸
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
东北人民逃难 日本关东军在东北残杀中国人民
“小燕子” 赵薇身穿日 本军旗装
铭记历史
勿忘国耻

勿忘国耻铭记九一八事件课件-(共36张PPT)

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民,史书首 的都甚,, 极不至这侵 大能美段略 愤不化历罪 慨引侵史行 、起略不铁 严中战容证 厉国争忘如 谴人和却山
。。
警钟长鸣绝不让历史悲剧重演
英民战岸的大踏 灵族争奋道力上 的独胜勇路弘新 最立利前,扬征 好和献进向伟程 告中出。着大, 慰国生这中抗我 。人命是华战们
民的对民精要 解所为族神时 放有夺伟,刻 献先取大沿保 出烈中复着持 生、国兴英清 命对人的烈醒 的为民光们头 所中抗辉开脑 有华日彼辟,
九一八事变各方反应—日本政府
1.内阁不扩大方针
1931年9月19日,日本政府召开紧急内阁会议。 南次郎陆军大臣强调这是关东军的自卫行动,但 是币原喜重郎外务大臣(男爵)怀疑这是关东军的 阴谋,并且试图通过外交手段解决这次事端。9 月24日,内阁会议决定了「不将事态进一步扩 大」的方针。然而关东军无视政府的决定,以自 卫为名,不断扩大战线。
九一八事变的经过
5.满洲国成立
由于受到了国际舆论的普遍谴责,关东军不敢悍然武力占领满洲全境, 因此考虑建立傀儡政权。当时担任特务机关负责人的土肥原贤二大佐 游说了已经退位的清朝末代皇帝溥仪。 1932年3月1日,日本扶植的满洲国正式成立。溥仪担任国家元首,首 都定在「新京」(现在的长春),年号定为「大同」。 3月9日,溥仪登基仪式在新京举行。 1932年9月15日,日本与伪满洲国签订《日满议定书》,满洲国承认 日本的既得权益,并允许关东军在满洲国内驻军。
九一八事变各方反应—国际社会
1932年10月2日,该调查团发表李顿报告,指出日本发动的事变是侵略中国的行为。由于国联 拒绝承认满洲国为独立国家,令日本撤出国联。调查团在事变后一年多后才发表报告,诚然是 为时已晚——日本不理会国联的谴责,继续侵略行动。 我国驻英公使郭泰祺在国联特会上演说,反对国联对中国问题不顾多数国家的反对,仅秉英、 法两国之意旨草拟袒日报告书。 1932年1月7日,美国国务卿亨利·史汀生向日本和中国发表照会,宣布日本对满洲的侵略是对中 国领土内政的干涉,违反了凡尔赛和约,因此美国政府对此不予承认。这被称为“史汀生主 义”。中国和当时欧洲各国对此都普遍表示赞同,但是日本却无视这一通告。

中小学班会课件 勿忘国耻铭记九一八事件课件 (共36张PPT)

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九一八事变各方反应—国民政府
1.外交努力
• 9月19日,中国驻国际联盟的全权代表施肇基 向国联报告事件,请国联主持公道;
• 9月19日,中国外交部长王正廷向日本公使重 光葵提出严重抗议;
• 9月21日,施肇基正式向国联提出申诉; • 9月23日,中国政府就此事照会美国政府,希
望对方「深切关怀」。
九一八事变各方反应—国民政府
踏上新时代的征程,我们需时刻 保持清醒头脑,深刻铭记伟大抗战精 神,沿着英勇先烈们所开辟的道路, 为了中华民族的伟大复兴,向着光辉 的彼岸奋勇前进。这是对献出生命争 取中国人民抗日战争胜利的所有先烈、 以及为中华民族独立和中国人民解放 而献出生命的所有英灵们最好的告慰。
警钟长鸣绝不让历史悲剧重演
勿忘国殇,珍爱和平! 振兴中华,吾辈自强!
九一八事变的经过
2.辽宁、吉林主要城镇沦陷
日军在沈阳当独立守备队向北大营进攻的同时,关东军第2师第3旅第29团 向奉天城发起攻击。9月19日凌晨,关东军司令本庄繁下达指令:辽阳的 第2师主力增援对奉天的进攻;独立守备队第3营进攻营口、第4营进攻凤 凰城、安东(今丹东);第2师第3旅主力、骑兵第2团、独立守备第1营分 别进攻长春宽城子、二道沟、南岭等地。至9月19日10时,日军先后攻占 奉天、四平、营口、凤凰城、安东等南满铁路、安奉铁路沿线18座城镇。 长春地区的东北军自发反击,战斗持续至次日,长春沦陷。9月21日,东 北边防军驻吉林省副司令长官公署参谋长熙洽率部投敌,日军第2师主力占 领吉林。
九一八事变各方反应—日本政府
2.若槻礼次郎内阁总辞
12月11日,若槻礼次郎内阁总辞。次日,犬养毅任首相兼外相,荒木贞夫任陆军大臣。
3.五一五事件
1932年3月12日,犬养毅内阁作出决定“满蒙市 从中国本土分离独立的统治地域,今后,(日本将) 帮助其建立国家体制。”事实上,日本政府在这次 事件上被动地被独断专行的关东军制约。(同年日 本爆发五・一五事件,犬养毅被暗杀。)

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”,并借 机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”, 共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么?并思考为什么?
日本:企图挑拨亲日派扩大内战, 以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势 英美
赴华盛顿的记者报道:英美为营救蒋介石而积极奔走, 英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作,并亲自传达宋 夫人旨意,让蒋介石联共抗日,“只是要求停止内战, 一致抗日,只要蒋先生答应这个条件,张杨两将军还要 竭诚拥护你做领袖。”并且说:这个主张“也是全中国 人民的迫切要求,而且许多西洋人(指英美)也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了,可是日本军国主义分子根本 不检讨自己当年的罪行,反而频频做出伤害中国人民 感情的事。例如:日本前任首相小泉纯一郎曾经多次 参拜靖国神社;日本右翼势力随意篡改历史教科书, 甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切,都在警 示我们,要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的 好,“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来 和民族的希望,我们更要勿忘国耻,以史为签。
新授
西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋 介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据 的局面。而内战一起,必使日本有机可乘,从 而利于进一步侵略中国。在此背景下,中国共 产党从全民族利益出发,不计宿怨,提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张,有力地 推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
新授 讨论:蒋介石为什么采取不抵抗政策? 1.日本国力大大强于中国,抗日必亡 2.认为共产党威胁更大

难忘九一八_PPT课件

难忘九一八_PPT课件
源自——东 三 省 沦 亡
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,建立伪满洲国政权。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之 后,集薪待焚
万人坑
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军残杀东北义勇军
抗日义勇军
3、东北人民的抗日斗争
抗日游击队
局部抗战
杨靖宇将军
思考讨论:
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
4.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件 是( B ) A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决 C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发 5.中共提出和平解决西安事变的出发点是( C ) A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图 C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会
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第十四课
难忘九一八
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地 点 简单经过 结果
九 1931年 9月 沈 一 八 18日 阳 事 变
日军制造柳条 湖事件,并以 只有四个多 此为借口,进 月,东北三 攻东北军驻地 省全部沦亡。 北大营,炮轰 沈阳城。
蒋 张介 学石 良给 密 电
避我后 冲方如 突 应 何无 。 不 在论 予 东日 抵 北本 抗 寻军 , 衅队 力 ,此
82年过去了……
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
牢记历史
勿忘国耻
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了国内 外各种政治势力的强烈反响。如何处置 蒋介石呢?是杀,还是放?

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

日军占领沈阳,在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者)其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后,中国人民 怎样展开局部抗战? 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行,激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景:
﹡日军进一步侵略华北,这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾,中华民族到了生死存 亡的关头; ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张; ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻,并要求蒋介石联共抗日; ﹡蒋介石亲临西安督战,使张杨处于抗日不 能,剿共不愿,苦谏无效的境地。
参考答案 (1)发动西安事变。 (2)西安事变和平解决,促 成国共两党第二次合作,抗日 民族统一战线的初步建立。 (3)以民族利益为重,不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策?导致了什么恶果?
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战?
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考: 1、面对九一八事变,日本帝国主义的侵略,蒋 介石实行了怎样的政策? 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么? 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!
《松花江上》,这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件? 九一八 事 变
近年来, 每当9月18 日事变爆发 之时,沈阳 都要鸣响警 报,以提醒 市民国耻不 能忘 。

【初中历史】难忘九一八ppt优秀课件3 人教版

【初中历史】难忘九一八ppt优秀课件3 人教版
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九 一八 第14 课 难忘九一八
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九 一八
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九
一八
避方如无
——
冲应何论
蒋 张介 学石 良给 密
突予在日 。 不东本
抵北军 抗寻队 ,衅此

力我后
第四单元 中华民族的抗日战争
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚

【初中历史】难忘九一八PPT课件3 人教版

【初中历史】难忘九一八PPT课件3 人教版

第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变 蒋介石不抵抗
中共和人民奋勇抵抗
西安事变 国共第二次合作初步形成
你怎样看待 这两件事?
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

难忘九一八PPT课件39 人教版

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1、九一八事变爆发的时间、地 点、策划者? 2、九一八事变爆发前,日本侵 略者制造了什么事件?为什么要 制造这个事件?
九一八事变
时 间 1931年9月18日 地 点 沈阳 策划者 日本关东军
日本侵略军侵略 中国东北,为什么先 制造柳条湖事件呢?
1、 为给侵略战争制造借口, 欺骗世界舆论。 2、日军想在事件后迅速对北 大营和沈阳进行攻击。
1930年和1931年日本社会情况表
时间 1930 年 1931 年 工业生产比 1929 工人斗争 年下降 23% 33.9% 2289 起 2456 起 军费占当年国 家财政总支出 28.3% 38.8%
此表可以用以说明日本侵华的原因,得出结论:
1、1929年的经济危机使日本工业持续下降
2、经济危机中工人失业,阶级矛盾激化,导致政治危机
第二关
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 轰_____ 沈阳城。 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 撤走的东北军部队组织起___________ , 抗日义勇军 中国共产党派_______ 杨靖宇等在东北组织游击 队。
新编《九一八小调》
高梁叶子青又青, 九月十八来了日本兵! 先占 火药库, 后占 北大营。 杀人放火真是凶! 中国军队有好几十万, “恭恭敬敬”让出了沈阳城!
?
为什么中国军队好几十万会“恭恭 敬敬”让出了沈阳城呢?
事变前: 不抵抗 1931 年 8 月 16 日,蒋介石密电张 思考: ? 学良:“无论日本军队此后如何在东北 1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么 寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,吾 政策? 兄万勿一时之愤,置国家民族不顾。” 2、这一政策带来了什么严重后果? ——《文史资料选辑》 事变后: 九一八事变后,又电令东北军:“ 即使勒令缴械,占入营房,均可听自便。” ——《革命文献》
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第四单元 中华民族的抗日战争 延吉市七中 韩梅
夜之狂语:
某某某 2005届优秀 毕业生,后移民加拿 大。
_べ若寒
本人,你们的历史老师
夜之狂语 22:14:55
中秋快乐 !
_べ若寒 22:11:08
谢谢!加拿大的月亮一样圆吗?不对啊,现在 那里是白天吧!你不用上学吗 ?
夜之狂语 22:15:36
今天星期日啊 !而且我今天不打 算过节!
——
避方如无 冲应何论 突予在日 。不东本
抵北军 抗寻队 ,衅此 力我后
第四单元 中华民族的抗日战争
万人坑
刺杀我幼童之后,集薪待焚。
731部队拿活人做试验
第四单元 中华民族的抗日战争
赵一曼
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
本人,你们的历史老师
夜之狂语 22:22:53
是啊。一个优秀的民族,必定是一 个牢记历史的民族
中国人太容易忘了本应该记住的日子,而日本 这一点就比中国人强,不过还好中国政府正在 及时的敲响这个鸣钟,
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
蒋 张介 学石 良给 密 电
美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英 的在华势力支持和平解决。
南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐” 张
学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变 蒋介石不抵抗 中共和人民奋勇抵抗
西安事变 国共第二次合作初步形成
你真_不べ愧若寒是中22国:1人2:5!1没有忘记这个国耻日! 怎么呢不打算过节?
你真不愧是中国人!没有忘记这个国耻日!
夜大。
_べ若寒
_べ若寒22:13:32
你真不愧是中国人!没有忘记这个国耻日!
_べ若寒 22:14:12
中国人太容易忘了本应该记住的日子,而日 本这一点就比中国人强,不过还好中国政府 正在及时的敲响这个鸣钟,
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢�
_べ若寒 22:12:51
怎么呢不打算过节?
谢怎谢么!呢加不拿打大算的过月节亮?一样圆吗?不对啊,现那 里是白天吧!你不用上学吗 ?
夜之狂语:
某某某 2005届优秀 毕业生,后移民加拿 大。
_べ若寒
本人,你们的历史老师
夜夜之之狂狂语语 2222::1175::0356
今9.天18星期日啊 !而且我今天不打 算过_べ节若寒!22:13:32
你怎样看待 这两件事?
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
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