难忘九一八PPT课件16 人教版优秀课件
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人教版八上第四单元第14课难忘九一八(共22张PPT)
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,借机杀掉蒋 介石,以便扩大侵略中国。
赴华盛顿的记者:我是专赴华盛顿负责了解 美国方面动态的记者。美国白宫因为担心中
国国内亲日派,会排挤美英在华的势力。他
们主张,蒋介石和共产党采取某种形式的联
合。
美国主张杀蒋还是放蒋?目的是什么? 美英:担心亲日派乘机掌权, 日本扩大侵华, 排挤美英的在华势力 所以支持放蒋
赴南京的记者:我是赴南京方面的记者。 南京方面掌握实权的亲日派主张讨伐张学
良。12月16日,亲日派调大军进攻潼关,
又派飞机准备轰炸西安。与此同时有消息 说,国民党亲英美派宋子文、宋美龄将到 西安和张、杨谈判。
南京方面主张杀蒋还是放蒋?目的是什么?
南京国民政府:掌握实权的亲日派主张“讨伐” 张学良,实际是要杀蒋。亲美英派宋美龄等 竭力主张放蒋。
中华民族的“千古功臣”
市民自发为杨虎城将军等烈士送行
杨 虎 城
1937年11月底由法国回到香港,准备参加抗日工作,随后被诱至南昌囚禁。在此 以后的12年中杨虎城一直被监禁,先后被关押于湘、黔、川等地。1949年9月国民 党兵败溃逃时,杨虎城被蒋介石下令杀害于重庆戴公祠,同时被害的还有杨虎城的 二儿子,不满10岁的小女儿,杨虎城的副官阎继明、警卫员张醒民,杨虎城的秘书 宋绮云夫妇及孩子宋振中(小萝卜头)。
难 忘 九 一 八
侵华是日本的既定国策:
“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲 征服世界,必先征服支那。” ——《田中奏折》
1929—1933年经济大危机促使日本加快了侵略步伐,为了 摆脱危机,加紧了对中国的侵略 1931年,日本政府军费开支占国家财政总支出 的30.8%,到“九一八”前,已拥有现代化装备的军队 达23万人,举行全国总动员演习,加强全国军需生产。
八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)
材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若 产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日,伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎,城扣押了蒋介石,实行“兵谏”
称____。
西安事变
4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出
主张________解决,并派__和_平_等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日,1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东
部队组织起___________,中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策? 2、这一政策带来了什么严重后果?
九一八事变
人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不 抵抗,力避冲突” —— 蒋介石致张学良密电
重点词四
局部抗战
蒋介石政府的不抵抗不等于全国人民的不抵 抗,九一八事变后,东北人民和没有撤离的 东北军在中国共产党的影响和领导下,先后 组建抗日义勇军、抗日游击队和抗日联军等 武装与强大的日本在局部地区(东北三省为 主)进行艰苦卓绝的斗争。
关键词八
抗日民族统一战线
指的是全民族包括工人、农民、学生、城 市小资产阶级、民族资产阶级团结起来, 共同抗日救国的阵线。 九·一八事变后,中共提出建立抗日民族统 一战线,西安事变后,抗日民族统一战线 初步形成,七七事变后,抗日民族统一战 线正式形成。 抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的 胜利奠定了坚实的基础。
感悟历史
视频资料
视频资料中,许许多多的中国人不畏残暴日 本,奋起抵抗的原因是什么? 为了你明天的平安生活,为了你眼中有美好 的中国,而他们的明天就是我们的今天。 今天的我们已经拥有了美好的生活,但是很 不幸的是很多人却慢慢遗忘了那段伤痛,作 为21世纪中学生的你们,回顾历史,面对未 来,应该怎么做?
牢记历史 好好学习
勿忘国耻 天天向上
谢
谢
知识梳理参考答案
九一八事变 1、1931 柳条湖 2、不抵抗 3、不抵抗 抗日义勇军 杨靖宇 局部 西安事变 1、抗日民族统一战线 停止内战 一致抗日 张学良 杨虎城 2、逼迫蒋介石抗日 停止内战 联共抗日 双十二事变 3、和平解决 周恩来 停止内战 联共抗日 抗日民族统一战线
重点词一
日本
一个与中国一衣带水的国家,在漫长的历 史进程中,与中国友好相处,1867年明治 维新,走上资本主义道路,开始对外侵略 扩张,目标直指邻近的朝鲜和中国,1894 年发动甲午战争,开始第一轮大规模的侵 华,20世纪初,日本进入帝国主义阶段, 再次掀起对亚洲邻国的大规模侵略。
重点词四
局部抗战
蒋介石政府的不抵抗不等于全国人民的不抵 抗,九一八事变后,东北人民和没有撤离的 东北军在中国共产党的影响和领导下,先后 组建抗日义勇军、抗日游击队和抗日联军等 武装与强大的日本在局部地区(东北三省为 主)进行艰苦卓绝的斗争。
关键词八
抗日民族统一战线
指的是全民族包括工人、农民、学生、城 市小资产阶级、民族资产阶级团结起来, 共同抗日救国的阵线。 九·一八事变后,中共提出建立抗日民族统 一战线,西安事变后,抗日民族统一战线 初步形成,七七事变后,抗日民族统一战 线正式形成。 抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的 胜利奠定了坚实的基础。
感悟历史
视频资料
视频资料中,许许多多的中国人不畏残暴日 本,奋起抵抗的原因是什么? 为了你明天的平安生活,为了你眼中有美好 的中国,而他们的明天就是我们的今天。 今天的我们已经拥有了美好的生活,但是很 不幸的是很多人却慢慢遗忘了那段伤痛,作 为21世纪中学生的你们,回顾历史,面对未 来,应该怎么做?
牢记历史 好好学习
勿忘国耻 天天向上
谢
谢
知识梳理参考答案
九一八事变 1、1931 柳条湖 2、不抵抗 3、不抵抗 抗日义勇军 杨靖宇 局部 西安事变 1、抗日民族统一战线 停止内战 一致抗日 张学良 杨虎城 2、逼迫蒋介石抗日 停止内战 联共抗日 双十二事变 3、和平解决 周恩来 停止内战 联共抗日 抗日民族统一战线
重点词一
日本
一个与中国一衣带水的国家,在漫长的历 史进程中,与中国友好相处,1867年明治 维新,走上资本主义道路,开始对外侵略 扩张,目标直指邻近的朝鲜和中国,1894 年发动甲午战争,开始第一轮大规模的侵 华,20世纪初,日本进入帝国主义阶段, 再次掀起对亚洲邻国的大规模侵略。
人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
影响:至此,十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
时间:1936年12月12日 目的:逼迫蒋介石抗日
发动者:张学良、杨虎城
经过:
结果:经过中国共产党和各方面的 努力,蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日的主张,张学良释放了蒋 介石,西安事变得到和平解决。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1936年12月 12日,伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”。他们 通电全国,要求停止内战,联共 抗日。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
日军占领沈阳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果:占领了沈阳城,侵占了东北三省
目的:占领沈阳乃至全东北
动脑筋:日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,为什么先 制造柳条湖事件?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1、占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口,欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行,中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
沈阳的东北军:要求抵抗日军侵略
蒋介石:下令不抵抗,结果: 东北人民和未撤走的东北军队:组 织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党:派杨靖宇等在东北组 织游击队,开展抗日游击战争。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这就是震惊中外的西安事变,又 称“双十二事变”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
对西安事变,中国共产党的主张?
《难忘九一八》优秀课件
5、国共两党第二次合作初步形成的标志是 西—安—事变。的和平解决
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人 书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来 的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没 倍地递增。我开始害怕夜幕��
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了, 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 ,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人 书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来 的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没 倍地递增。我开始害怕夜幕��
人教版初中历史八年级上册《难忘九一八》课件
长春 沈阳
溥 仪
1932年,日 本扶植溥仪 做傀儡,建 立伪满洲国。
历史不应忘记: 日本在中国东北犯下
的滔天罪行 充斥街头的难民
东 北 沦 陷
1936年12月 12日拂晓,爱 国将领张学良、 杨虎城实行兵 谏,扣留了蒋 介石并于当日 通电全国,要 求停止内战, 联共抗日。这 就是震惊中外 的西安事变。 又称“双十二 事变”。
阳很近,便于日
军在军事上迅速
对这两个战略要
地进行攻击。
九一八事变发生后,中
国当局的态度?双方军队的 力量对比?战争结果?
我们来看一组材料。
中方统帅:张学良
日方统帅:本庄繁、石原莞尔等
中方总兵力:正规军16.5万人、非 正规军4万人,共20万人
部队数:空军、海军、炮兵、骑兵、 步兵、共31部
日方总兵力:正规军已达1.5万余 人,守备大队4000余人;在乡军 人和警察等辅助部队约1万余人。 总兵力约2.7万人。
文章标题 日军大举侵略东省
发表日期 1931.09.20
所在版面 3.4版
ห้องสมุดไป่ตู้
韩侨昨开全体大会
1931.09.27
15版
举行抗日救国大会
1931.09.27
14版
举行抗日救国大会 东北后之津讯
1931.09.27 1931.09.27
13版 11版
长春失陷经过
1931.09.27
10版
大举攻占东北
1931.09.27
部队数:炮兵、骑兵、步兵共 武器装备:日产装备,比东北军 先进。但无空军及海军配备。
武器装备:沈阳兵工厂能生产枪、 弹、炮,还拥有部分日产军械, 基本能够自给自足。
武器装备:日产装备,比东 北军先进。
2016八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件 (共31张PPT)
1929年,资本主义世界 的一场空前规模的经济 危机在美国爆发,迅速 地席卷了各主要资本主 义国家。 日本因为其国土面积狭小,资源贫乏, 各项资源多依赖进口,受国外经济影响大, 因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危 机,将危机带来的损失转嫁到中国。日本 对内实行法西斯统治,对外则决定发动对 中国东北的侵略。
九一八事变
经过
目
录
西安事变
经过
重难点
重点:西安事变。
难点:西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
合作学习:九一八事变
九一八事变爆发前,日本 侵略者制造了什么事件?
九一八事变 占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口,欺骗世界舆论, 日本精心策划了柳条湖事件。 另外,柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近,便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
共产党的态度
坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队,后改编为东北抗日联军,坚持在 东北地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜 利。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴,许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内,而 是组织了抗日义勇军,奋勇抗击日本 的侵略。
西安事变爆发后的复杂形势
日 企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩 本: 大侵略中国。 美 担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵 华,排挤美英的在华势力支持和平 英: 解决。 南京国民 掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良,企图置 政府: 蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”?
九一八事变
经过
目
录
西安事变
经过
重难点
重点:西安事变。
难点:西安事变的和平解决与抗日救亡运动的
高涨。
合作学习:九一八事变
九一八事变爆发前,日本 侵略者制造了什么事件?
九一八事变 占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。为了给侵 略战争制造借口,欺骗世界舆论, 日本精心策划了柳条湖事件。 另外,柳条湖距离东北军驻地 北大营和东北重镇沈阳很近,便于 日军在军事上迅速对这两个战略要 地进行攻击。
共产党的态度
坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为 代表的一批优秀党员在东北组织抗日游 击队,后改编为东北抗日联军,坚持在 东北地区抗击日寇,一直坚持到抗战胜 利。
杨靖宇
赵一曼
东北人民的态度 不做亡国奴,奋起反抗。
东北人民不甘心做亡国奴,许多东北军 将士也不愿意离开家乡进入关内,而 是组织了抗日义勇军,奋勇抗击日本 的侵略。
西安事变爆发后的复杂形势
日 企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩 本: 大侵略中国。 美 担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵 华,排挤美英的在华势力支持和平 英: 解决。 南京国民 掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良,企图置 政府: 蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”?
人教版历史八年级上册课件:难忘九一八
蒋 张介 学石 良给 密 电
——
避方如无 冲应何论 突予在日 。不东本
抵北军 抗寻队 ,衅此 力我后
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变后, 中国各方政治力量态度如何?结果?
• 蒋介石:不抵抗——东北全部沦于敌手 • 全国人民: • 东北人民和
东北军队: • 中国共产党:
西安事变爆发后的复杂形势
你想,或者不想 我都在这里,忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘,或者不忘 我都在这里,念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何,有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英 的Байду номын сангаас华势力支持和平解决。
南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张 学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。 亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
中国共产党:
摒弃前嫌,为了民族利益,和平解决,联合抗日
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
为 什 么 ?
九一八事变后, 中国各方政治力量态度如何?
• 蒋介石: 不抵抗政策 • 全国人民: 反对蒋介石的不抵抗政策,要
求停止内战,抵抗日本侵略。
• 东北人民和 东北军队: 抗日义勇军
• 中国共产党: 组织抗日游击队
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
难忘九一八_PPT课件
源自——东 三 省 沦 亡
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,建立伪满洲国政权。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之 后,集薪待焚
万人坑
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军残杀东北义勇军
抗日义勇军
3、东北人民的抗日斗争
抗日游击队
局部抗战
杨靖宇将军
思考讨论:
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
4.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件 是( B ) A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决 C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发 5.中共提出和平解决西安事变的出发点是( C ) A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图 C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会
1
第十四课
难忘九一八
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地 点 简单经过 结果
九 1931年 9月 沈 一 八 18日 阳 事 变
日军制造柳条 湖事件,并以 只有四个多 此为借口,进 月,东北三 攻东北军驻地 省全部沦亡。 北大营,炮轰 沈阳城。
蒋 张介 学石 良给 密 电
避我后 冲方如 突 应 何无 。 不 在论 予 东日 抵 北本 抗 寻军 , 衅队 力 ,此
82年过去了……
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
牢记历史
勿忘国耻
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了国内 外各种政治势力的强烈反响。如何处置 蒋介石呢?是杀,还是放?
1932年3月,日本扶植下的傀儡 溥仪,建立伪满洲国政权。
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之 后,集薪待焚
万人坑
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日军残杀东北义勇军
抗日义勇军
3、东北人民的抗日斗争
抗日游击队
局部抗战
杨靖宇将军
思考讨论:
日本为什么要发动侵略中 国的九一八事变?
4.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件 是( B ) A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决 C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发 5.中共提出和平解决西安事变的出发点是( C ) A.改善两党关系 B.粉碎亲日派的企图 C.实现全民族的抗日 D.寻找发展红军的机会
1
第十四课
难忘九一八
一、 九一八事变的爆发
事 变 名 称 时间 地 点 简单经过 结果
九 1931年 9月 沈 一 八 18日 阳 事 变
日军制造柳条 湖事件,并以 只有四个多 此为借口,进 月,东北三 攻东北军驻地 省全部沦亡。 北大营,炮轰 沈阳城。
蒋 张介 学石 良给 密 电
避我后 冲方如 突 应 何无 。 不 在论 予 东日 抵 北本 抗 寻军 , 衅队 力 ,此
82年过去了……
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
靖国神社是日本 明治时期建立的,日 本政客频频参拜的东 京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 乙、丙级战犯的牌位。 靖国神社已成为日本 右翼势力的精神支柱 和聚会地。
牢记历史
勿忘国耻
讨 论
西安事变震惊全世界,引起了国内 外各种政治势力的强烈反响。如何处置 蒋介石呢?是杀,还是放?
人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ , 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课,你最大的感悟是什 么?
导火线
日本侵略军侵略 中国东北,为什么 先制造柳条湖事件 呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外, 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近, 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,日 军残忍的割下他的头颅, 剖开他的腹部,在胃里 没有找到一粒粮食,只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略,蒋介石采取 了什么政策? ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果?
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何?
中国共产党从全民族利益出发,提出 和平解决西安事变
有什么具体行动?
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义?
标志着十年内战的基本结束, 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间: 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介 石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下,张、杨为什么 敢“以下犯上”,扣押蒋介石?
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ , 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课,你最大的感悟是什 么?
导火线
日本侵略军侵略 中国东北,为什么 先制造柳条湖事件 呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外, 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近, 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,日 军残忍的割下他的头颅, 剖开他的腹部,在胃里 没有找到一粒粮食,只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略,蒋介石采取 了什么政策? ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果?
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何?
中国共产党从全民族利益出发,提出 和平解决西安事变
有什么具体行动?
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义?
标志着十年内战的基本结束, 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间: 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介 石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下,张、杨为什么 敢“以下犯上”,扣押蒋介石?
八年级历史上册 第14课《难忘九一八》课件 新人教版
日本对中国的侵略
日本对中国表现出侵略 野心,威胁中国的领土 完整。
九一八事变的过程
1
伪满洲国的建立
日本引发了中日冲突,加剧了紧张局势。
3
九一八事变爆发
日本军队制造了事变,占领了沈阳,中国东北三省陷入日本的统治。
日本侵略后中国的反应
丧失东北三省
中国丧失了东北三省的 控制权。
3 成为中日战争的起点
九一八事变成为中日战争的起点,中国人民开始艰苦的抗争。
反思与启示
1 重视中国的国家
安全
2 了解和关心国际
局势
3 加强国民教育,
增强民族自尊心
九一八事变提醒我们 重视中国的国家安全, 加强国防建设。
九一八事变告诉我们 要了解和关心国际局 势,与世界紧密联系。
九一八事变教育我们 要加强国民教育,增 强民族自尊心,振兴 中华民族。
民族抗战的酝酿
中国国内开始酝酿民族 抗战的思潮。
中国政府的表现
中国政府面临着严峻的 挑战,采取不同程度的 抗日政策。
九一八事变的影响
1 深刻地震撼着全国人民
九一八事变深刻地震撼了全国人民,引起全国范围内的抗日情绪。
2 揭示了中国政治的腐败和国家的实力弱点
九一八事变揭示了中国政治的腐败和国家实力的弱点,促进了中国政治和社会的变革。
八年级历史上册 第14课 《难忘九一八》课件 新 人教版
八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件旨在通过生动的图片和文字,深 入介绍九一八事变的背景、过程、影响和反思与启示。快来一起探索中国近 代史吧!
九一八事变背景
清朝政府衰弱
清朝政府日益衰弱,无 力抵御外敌侵略。
帝国主义的勾心斗角
帝国主义列强在中国进 行着勾心斗角,争夺利 益领域。
人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)
日军占领沈阳,在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者)其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后,中国人民 怎样展开局部抗战? 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行,激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景:
﹡日军进一步侵略华北,这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾,中华民族到了生死存 亡的关头; ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张; ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻,并要求蒋介石联共抗日; ﹡蒋介石亲临西安督战,使张杨处于抗日不 能,剿共不愿,苦谏无效的境地。
参考答案 (1)发动西安事变。 (2)西安事变和平解决,促 成国共两党第二次合作,抗日 民族统一战线的初步建立。 (3)以民族利益为重,不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策?导致了什么恶果?
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战?
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考: 1、面对九一八事变,日本帝国主义的侵略,蒋 介石实行了怎样的政策? 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么? 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!
《松花江上》,这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件? 九一八 事 变
近年来, 每当9月18 日事变爆发 之时,沈阳 都要鸣响警 报,以提醒 市民国耻不 能忘 。
人教版八年级上册第14课_难忘九一八_课件
第四单元 中华民族的抗日战争
九一八事变 蒋介石不抵抗 中共和人民奋勇抵抗
西安事变 国共第二次合作初步形成
你怎样看待 这两件事?
人教版八年级上册第14课_难忘九一八_课件
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
第四单元 中华民族的抗日战争
电 蒋
张介 学石 良给 密
——
避方如无 冲应何论 突予在日 。不东本
抵北军 抗寻队 ,衅此 力我后
第四单元 中华民族的抗日战争
万人坑
刺杀我幼童之后,集薪待焚。
731部队拿活人做试验
第四单元 中华民族的抗日战争
赵一曼
人教版八年级上册第14课_难忘九一八_课件
第四华民族的抗日战争
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大 侵略中国。
美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华, 排挤美英
的在华势力支持和平解决。
南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张
人教版历史八年级上册 第14课 难忘九一八课件 公开课一等奖课件
东北人民沦为亡国奴,遭受了 深重的灾难。
5
一、九一八事变
事变结果
6
一、九一八事变
事变结果
7
一、九一八事变
事变结果
8
一、九一八事变
杨 靖
宇
东北军民的抗日斗争
东北人民和未撤走的 东北人民军组成抗日义勇 军,抵抗日军侵略。
杨靖宇组织游击队, 开展抗日游击战。
9
一、九一八事变
东北军民的抗日斗争
东北人民和未撤走的 东北人民军组成抗日义勇 军,抵抗日军侵略。
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了or z。 最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
难忘九一八
难忘九一八
•
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
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一、九一八事变
事变结果
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一、九一八事变
事变结果
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一、九一八事变
事变结果
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一、九一八事变
杨 靖
宇
东北军民的抗日斗争
东北人民和未撤走的 东北人民军组成抗日义勇 军,抵抗日军侵略。
杨靖宇组织游击队, 开展抗日游击战。
9
一、九一八事变
东北军民的抗日斗争
东北人民和未撤走的 东北人民军组成抗日义勇 军,抵抗日军侵略。
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了or z。 最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
难忘九一八
难忘九一八
•
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (16)
2、了解西安事变的背景、经过; 认识西安事变和平解决的意义和原因。
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图扩大内战,以便扩大侵略中国。
美英:担心日本扩大侵华,排挤美英的在华势 力, 支持和平解决。
: 南京国民政府
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。亲美英派宋美
龄等竭力主张和平解决。
板书
▲一、九一八事变
1、日本借口:
2、蒋介石:
3、结果:
先征服满2蒙、,日欲本征为服摆世脱界,危机必加先征紧服侵中略国中。国。
材料二 1929年—1933年资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内
阶脱级国内矛的盾3日尖经、本锐济国有,危际日机机形本和可势统政乘治治。和阶危级机中利。国用蒋侵介略石中国政东府北全的力对“外剿战争共来”摆,
材料三
日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?
3、西安事变和平解决的意义
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
课堂小结
九一八 事变
民族 矛盾 上升
蒋介石实行 不抵抗政策
中共提出 停止内战 一致抗日 主张
逼蒋抗日
西安事变 (张学良杨虎城)
联蒋抗日,和平解决
近代中国人民的屈辱,告
诉给我们一个道理:“落后
就要挨打!”只有国家强大
,中华民族才能屹立于世界 的东方。
“兵谏”
张学良、杨虎城
“哭谏” “劝谏”
2、中共是怎样解决西安事变的?
和平解决的。中共派周恩来等到西安调停, 与各方面协商,最终蒋介石答应停止内战、 联共抗日,张学良释放了蒋介石,西安事变
讨论:在1927年—1937年十年内战中,蒋 介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众, 西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张 不杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这 是蒋为西介什安石么的事?军变事后实,力中国共产党如从果全杀民掉族蒋利介益石出, 发, 不计很宿强怨,共,产提党出不了敢和平解决西当安时事中变国、会释…放…蒋介 石的杀主他张。 ,有力地推动了国民党向停止内战、联 共抗日方向转变。
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图扩大内战,以便扩大侵略中国。
美英:担心日本扩大侵华,排挤美英的在华势 力, 支持和平解决。
: 南京国民政府
掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。亲美英派宋美
龄等竭力主张和平解决。
板书
▲一、九一八事变
1、日本借口:
2、蒋介石:
3、结果:
先征服满2蒙、,日欲本征为服摆世脱界,危机必加先征紧服侵中略国中。国。
材料二 1929年—1933年资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内
阶脱级国内矛的盾3日尖经、本锐济国有,危际日机机形本和可势统政乘治治。和阶危级机中利。国用蒋侵介略石中国政东府北全的力对“外剿战争共来”摆,
材料三
日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件呢?
3、西安事变和平解决的意义
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
课堂小结
九一八 事变
民族 矛盾 上升
蒋介石实行 不抵抗政策
中共提出 停止内战 一致抗日 主张
逼蒋抗日
西安事变 (张学良杨虎城)
联蒋抗日,和平解决
近代中国人民的屈辱,告
诉给我们一个道理:“落后
就要挨打!”只有国家强大
,中华民族才能屹立于世界 的东方。
“兵谏”
张学良、杨虎城
“哭谏” “劝谏”
2、中共是怎样解决西安事变的?
和平解决的。中共派周恩来等到西安调停, 与各方面协商,最终蒋介石答应停止内战、 联共抗日,张学良释放了蒋介石,西安事变
讨论:在1927年—1937年十年内战中,蒋 介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众, 西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张 不杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这 是蒋为西介什安石么的事?军变事后实,力中国共产党如从果全杀民掉族蒋利介益石出, 发, 不计很宿强怨,共,产提党出不了敢和平解决西当安时事中变国、会释…放…蒋介 石的杀主他张。 ,有力地推动了国民党向停止内战、联 共抗日方向转变。
难忘九一八PPT课件16 人教版
九一八事变后,南京政府发表告 “全国同胞书”,声明东北事件已“诉 诸国联行政院,以待公正解决故希望全 国军队对日军避免冲突,对于国民亦一 致告诫,务须维持严肃镇静之态度。”
不抵抗政策
面对日本的侵略,中 国人民和中国共产党又是 如何抗争的?
东北人民和未撤走的东北军队
组织抗日义勇军(马占山)
中国共产党: 杨 靖 宇东北组织游击队,开 展 Nhomakorabea日游击战争。
3.国民党爱国将领
• 1933年5月,原西北军将领冯玉祥在张 家口成立察哈尔民众抗日同盟军,并谋求同共 产党合作。
冯玉
吉鸿昌
恨不抗日死,
留作今日羞。
国破尚如此, 我何惜此头?
吉鸿昌用的碗上烧制着他父亲 的遗训:“做官即不许发财”
材料: 随着日本加紧侵略,中华民族面临更加严重 的危机,在中国共产党人领导,1935年,北 平学生掀起“一二· 九”运动,他们高呼的口 号有:“打倒日本帝国主义!”“停止内战、 一致对外!”,从而掀起了全国抗日救亡运 动的新高潮。 日本逐渐加快侵华步伐,中国矛盾逐 渐成为主要矛盾,在中华民族生死攸关 的时刻,中共提出什么主张?大敌当前, 蒋介石是一种什么态度?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
西安事变和平解决有着怎样 的历史意义?
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
老师寄语
悲壮的历史留下了永久 的烙印,
不抵抗政策
面对日本的侵略,中 国人民和中国共产党又是 如何抗争的?
东北人民和未撤走的东北军队
组织抗日义勇军(马占山)
中国共产党: 杨 靖 宇东北组织游击队,开 展 Nhomakorabea日游击战争。
3.国民党爱国将领
• 1933年5月,原西北军将领冯玉祥在张 家口成立察哈尔民众抗日同盟军,并谋求同共 产党合作。
冯玉
吉鸿昌
恨不抗日死,
留作今日羞。
国破尚如此, 我何惜此头?
吉鸿昌用的碗上烧制着他父亲 的遗训:“做官即不许发财”
材料: 随着日本加紧侵略,中华民族面临更加严重 的危机,在中国共产党人领导,1935年,北 平学生掀起“一二· 九”运动,他们高呼的口 号有:“打倒日本帝国主义!”“停止内战、 一致对外!”,从而掀起了全国抗日救亡运 动的新高潮。 日本逐渐加快侵华步伐,中国矛盾逐 渐成为主要矛盾,在中华民族生死攸关 的时刻,中共提出什么主张?大敌当前, 蒋介石是一种什么态度?
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西安事变和平解决有着怎样 的历史意义?
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
老师寄语
悲壮的历史留下了永久 的烙印,
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松花江上
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上,那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘,
「九一八」、「九一八」,从那个悲惨的时候, 「九一八」、「九一八」,从那个悲慘的时候,
脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏, 流浪,流浪,整日价在关內流浪。
哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡。 哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏。 爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑
九一八事变后,南京政府发表告 “全国同胞书”,声明东北事件已“诉 诸国联行政院,以待公正解决故希望全 国军队对日军避免冲突,对于国民亦一 致告诫,务须维持严肃镇静之态度。”
不抵抗政策
面对日本的侵略,中 国人民和中国共产党又是 如何抗争的?
东北人民和未撤走的东北军队
组织抗日义勇军(马占山)
中国共产党:
亲日派:何应钦以讨伐张、杨为 名,置蒋于死地取而代之
亲英美派:宋美龄、宋子文积极 营救、赴西安谈判
中共:以抗日救国民族大义为重、 主张和平解决
西安事变和平解决有着怎样 的历史意义?
十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
老师寄语
悲壮的历史留下了永久 的烙印,
历史不能忘却也不容 篡改!
勿忘国耻,自强不息, 振兴中华!
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
民族危机空前严重
九一八事变
柳条湖
北大营
沈
阳
东 三 省 黑龙江 沦 陷
伪满州国皇帝
溥仪
• “无论日本军队此后如何在东北寻 衅,我方应予不抵抗,力避冲突。吾 兄万勿逞一时之愤,置国家民族于不 顾。”
•
——1931年9月16日
九·一八”事变后,中国各派政 治力量态度 如何?
以蒋介石为首的南京国民政府:
日本逐渐加快侵华步伐,中国矛盾逐 渐成为主要矛盾,在中华民族生死攸关 的时刻,中共提出什么主张?大敌当前, 蒋介石是一种什么态度?
西安事变 (双十二事变)
时间:1936、12、12 目的: 逼蒋抗日
张学良及杨虎城
你认为应该如何处置蒋介石呢?
囚蒋?杀蒋?放蒋?来自事 变 后 各 派 政 治 力 量 动 向:
杨 靖 宇
东北组织游击队,开 展抗日游击战争。
3.国民党爱国将领
• 1933年5月,原西北军将领冯玉祥在张家 口成立察哈尔民众抗日同盟军,并谋求同共产 党合作。
冯玉
吉鸿昌
恨不抗日死, 留作今日羞。 国破尚如此, 我何惜此头?
吉鸿昌用的碗上烧制着他父亲 的遗训:“做官即不许发财”
材料: 随着日本加紧侵略,中华民族面临更加严重 的危机,在中国共产党人领导,1935年,北 平学生掀起“一二·九”运动,他们高呼的口 号有:“打倒日本帝国主义!”“停止内战、 一致对外!”,从而掀起了全国抗日救亡运 动的新高潮。