难忘九一八PPT课件8 人教版优秀课件

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【初中历史】难忘九一八ppt优秀课件8 人教版

【初中历史】难忘九一八ppt优秀课件8 人教版
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
1.背景 民族危机空前严重
共产党 国民党
2.西安事变
时间 人物
1936年12月12日 张学良.杨虎城
张学良、杨虎城 蒋介石
目的
逼蒋抗日
简单经过 张、杨扣蒋,实行“兵谏”。通
电全国,停止内战,联共抗日。
3.西安事变捉住了蒋介石,该如何处置他呢? 4.西安事变到底是怎么解决的?
5.西安事变和平解决有什么重要的历史意义?
难忘九 ·一八
九·一八 事变
中国共产党
建立抗日民 族统一战线
全国抗日 救亡运动
高涨
西安 事变
国民党政府
攘外必先 安内
合作 抗日
练习题
1.歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,从那个悲惨的时
候……”九一八事变发生在 ( B )
A.1930年 皇姑屯
B.1931年 沈阳
C.1932年 长春
D.1933年 山海关
作为祖国未来的主人,我们有责任、有 义务不让耻辱的历史重演,我们现在要努力 学习,奋发图强,将来为建设和保卫祖国作 出自己的贡献!
再见
感谢所有没有遗忘历史的人们, 不论是荣耀,还是耻辱, 我们都不应忘却!

人教版八上《难忘九一八》共29页PPT

人教版八上《难忘九一八》共29页PPT

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
人教版八上《难忘九一八》
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

八年级历史上册第14课《难忘九一八》ppt课件(人教版)

材料二:中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘;若 产党,则纵肯为奴隶亦不可得。请回答:
(1)材料一是出现在哪一重大事件前后?
(2)材料一的态度如何? (3)根据材料二说明采取材料一中对态日度本的侵真略实不意抵图抗。
九一八事变
集中力量剿灭共产党
(4)此态度造成了怎样严重的恶果?
只有四个多月,东北三省全部沦为敌手
3、 __1_9__3年6 12月12日,伟大的爱国者______和
_张__学__良_联合行杨动虎,城扣押了蒋介石,实行“兵谏”
称____。
西安事变
4、西安事变发生后,中国共产党从全民族利益出
主张________解决,并派__和_平_等到西安调停 周恩来
读一读 第三关
读一读,你有何收获
材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力
D、西安事变和平解决
4、九一八事变发生的地点是____
D
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
第二关 填一填
1、__1_9_3_1年_____月9____日,1日8 本侵略者有预谋地 了________事件并趁机炮柳轰条_湖____城。
沈阳
2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未撤走的东
部队组织起___________,中国共产抗党日派义__勇__军___ 东北组织游击队。 杨靖宇
? 为什么中国军队好几十万会“恭恭敬敬”让 阳城呢?
蒋介石的不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方 应予不抵抗,力避冲突.
力避冲突,以免事态扩大.
思考:
1、面对日本的侵略,蒋介石采取了什么政策? 2、这一政策带来了什么严重后果?
九一八事变

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)

人教版部编八年级上册第18课《难忘九一八》教学课件 (共17张PPT)
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不 抵抗,力避冲突” —— 蒋介石致张学良密电
重点词四
局部抗战
蒋介石政府的不抵抗不等于全国人民的不抵 抗,九一八事变后,东北人民和没有撤离的 东北军在中国共产党的影响和领导下,先后 组建抗日义勇军、抗日游击队和抗日联军等 武装与强大的日本在局部地区(东北三省为 主)进行艰苦卓绝的斗争。
关键词八
抗日民族统一战线
指的是全民族包括工人、农民、学生、城 市小资产阶级、民族资产阶级团结起来, 共同抗日救国的阵线。 九·一八事变后,中共提出建立抗日民族统 一战线,西安事变后,抗日民族统一战线 初步形成,七七事变后,抗日民族统一战 线正式形成。 抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的 胜利奠定了坚实的基础。
感悟历史
视频资料
视频资料中,许许多多的中国人不畏残暴日 本,奋起抵抗的原因是什么? 为了你明天的平安生活,为了你眼中有美好 的中国,而他们的明天就是我们的今天。 今天的我们已经拥有了美好的生活,但是很 不幸的是很多人却慢慢遗忘了那段伤痛,作 为21世纪中学生的你们,回顾历史,面对未 来,应该怎么做?
牢记历史 好好学习
勿忘国耻 天天向上


知识梳理参考答案
九一八事变 1、1931 柳条湖 2、不抵抗 3、不抵抗 抗日义勇军 杨靖宇 局部 西安事变 1、抗日民族统一战线 停止内战 一致抗日 张学良 杨虎城 2、逼迫蒋介石抗日 停止内战 联共抗日 双十二事变 3、和平解决 周恩来 停止内战 联共抗日 抗日民族统一战线
重点词一
日本
一个与中国一衣带水的国家,在漫长的历 史进程中,与中国友好相处,1867年明治 维新,走上资本主义道路,开始对外侵略 扩张,目标直指邻近的朝鲜和中国,1894 年发动甲午战争,开始第一轮大规模的侵 华,20世纪初,日本进入帝国主义阶段, 再次掀起对亚洲邻国的大规模侵略。

初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)

初中 历史八年级上册《14 难忘九一八》PPT课件 (14)
“无论日本军队此后如何在 东北寻衅,我方应予不抵抗,
九一八事变
东北沦陷后,中国人民怎样 展开局部抗战的?
九一八事变
赵一曼
杨靖宇
西安事变
西安事变
小记者采访:
西安事变震惊全世界, 如何处置蒋介石呢,
变的 历史作用是什么? 十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八
导入新课
九一八事变
西安事变 巩固练习
歌松曲花《江松上花江上》
九一八小调
高粱叶子青又青, 九月十八来了日本兵。 先占火药库, 后占北大营, 杀人放火真是凶。 中国的官兵好几十万,
九一八事变
这是蒋介石给张学良的密电:
活动与探究
“ 九一八”事变给同 学们哪些启示?

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

人教版八年级历史上册第14课_难忘九一八图文ppt课件

我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
影响:至此,十年内战基本结束, 抗日民族统一战线初步形成。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
时间:1936年12月12日 目的:逼迫蒋介石抗日
发动者:张学良、杨虎城
经过:
结果:经过中国共产党和各方面的 努力,蒋介石被迫接受停止内战, 联共抗日的主张,张学良释放了蒋 介石,西安事变得到和平解决。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1936年12月 12日,伟大的爱国者 张学良、杨虎城联合行动,扣押 了蒋介石,实行“兵谏”。他们 通电全国,要求停止内战,联共 抗日。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
日军占领沈阳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
结果:占领了沈阳城,侵占了东北三省
目的:占领沈阳乃至全东北
动脑筋:日本侵略军侵 略中国东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,为什么先 制造柳条湖事件?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
1、占领中国东北,进而独霸中国, 是日本蓄谋已久的国策。
2、为了给战争制造借口,欺骗世界 舆论。
面对日军的暴行,中国国 民党、中国共产党、东北 人民的态度怎样呢?
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
沈阳的东北军:要求抵抗日军侵略
蒋介石:下令不抵抗,结果: 东北人民和未撤走的东北军队:组 织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党:派杨靖宇等在东北组 织游击队,开展抗日游击战争。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这就是震惊中外的西安事变,又 称“双十二事变”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
对西安事变,中国共产党的主张?

初中八年级上册历史《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT优选课件

初中八年级上册历史《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT优选课件

2020/11/21
九一八事变7
田中奏折
• 《田中奏折》通指在1929年曝光,据 称由日本首相田中义一在1927年7月 25日呈给昭和天皇的秘密奏章,题为 《帝国对满蒙之积极根本政策》。
“惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界, 必先征服支那。”
“所谓满蒙者,依历史,非支那之领土,亦非支那之 特殊区域”“我国此后如有机会时,必须阐明其满 蒙领土权之真相与世界知道;待有机会时,以得寸 进尺方法而进入内外蒙,以新其大陆。”
2020/11/21
16
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
避方如无
——
冲应何论
突予在日
张蒋 。不东本
学介
抵北军
良石
抗寻队
密给
,衅此
电 2020/11/21
力我后
17
黑龙 江




2020/11/21
18
“无论日本军队此后如何在东 北寻衅,我方应予不抵抗, 力避冲突。”
2020/11/21
九一八事变14
九一八事变——中国局部抗战的开始 1931年
国民党的态度
共产党的态度
东北人民的态度
2020/11/21
九一八事变15
东 无论日三本军队此后如何在 东北寻衅省,我方应予不抵抗, 力避冲突沦。 ——蒋亡介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的侵略采取什 么政策?
此政策产生了什么后果?
2020/11/21
九一八事变12
九一八事变 1931年9月18日
2020/11/21
九一八事变13
知识拓展 日本为什么选择在1931年发动事变?
1929年,资本主义世界的一场空前 规模的经济危机在美国爆发,迅速 地席卷了各主要资本主义国家。

人教版初中历史八年级上册《难忘九一八》课件

人教版初中历史八年级上册《难忘九一八》课件

长春 沈阳
溥 仪
1932年,日 本扶植溥仪 做傀儡,建 立伪满洲国。
历史不应忘记: 日本在中国东北犯下
的滔天罪行 充斥街头的难民
东 北 沦 陷
1936年12月 12日拂晓,爱 国将领张学良、 杨虎城实行兵 谏,扣留了蒋 介石并于当日 通电全国,要 求停止内战, 联共抗日。这 就是震惊中外 的西安事变。 又称“双十二 事变”。
阳很近,便于日
军在军事上迅速
对这两个战略要
地进行攻击。
九一八事变发生后,中
国当局的态度?双方军队的 力量对比?战争结果?
我们来看一组材料。
中方统帅:张学良
日方统帅:本庄繁、石原莞尔等
中方总兵力:正规军16.5万人、非 正规军4万人,共20万人
部队数:空军、海军、炮兵、骑兵、 步兵、共31部
日方总兵力:正规军已达1.5万余 人,守备大队4000余人;在乡军 人和警察等辅助部队约1万余人。 总兵力约2.7万人。
文章标题 日军大举侵略东省
发表日期 1931.09.20
所在版面 3.4版
ห้องสมุดไป่ตู้
韩侨昨开全体大会
1931.09.27
15版
举行抗日救国大会
1931.09.27
14版
举行抗日救国大会 东北后之津讯
1931.09.27 1931.09.27
13版 11版
长春失陷经过
1931.09.27
10版
大举攻占东北
1931.09.27
部队数:炮兵、骑兵、步兵共 武器装备:日产装备,比东北军 先进。但无空军及海军配备。
武器装备:沈阳兵工厂能生产枪、 弹、炮,还拥有部分日产军械, 基本能够自给自足。
武器装备:日产装备,比东 北军先进。

人教版历史八年级上《难忘九一八》教学课件(共26张ppt)[1]

人教版历史八年级上《难忘九一八》教学课件(共26张ppt)[1]

国之危难—蒋介石不抵抗政策
蒋介石给张学良的密电
事变前: 无论日本军队此后如何在东北 寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。
事变后: 力避冲突,以免事态扩大。
东 三 省 沦 亡
共产党的态度
坚决抵 抗 中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代
表的一批优秀党员在东北组织抗日游击队, 后改编为东北抗日联军,坚持在东北地区抗 击日寇,一直坚持到抗战胜利。

宋美龄为代表的亲英美派主张放蒋。以

共产党 放蒋。主张和平解决西安事 变
《西安谈判》
三、族之大幸:西安事变的和平解决
秦邦宪、叶剑英、周恩来
西安事变的和平解决的历史意义
1.结束了十年内战(1927-1936年)。 2.抗日民族统一战线初步形成。 3.国共第二次合作开始。
西安事变
课堂小结
柳条湖 ( )事件 九一八 ( )事变
背景一
共产党: 1935年8月,中共中央在长征途中发表《 为抗日救国告全体同胞书》,要求“停 止内战,一致抗日”。
1935年12月,中共召开瓦窑堡会议,明 确了当前国内的主要矛盾是中日民族矛 盾,调整了党的斗争方向,提出要建立 抗日民族统一战线。 西安事变
杀蒋?放蒋?囚蒋?
西安事变
背景二
国民党: 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策,置 民族大义于不顾,同时为了排除异己,蒋介石 将张学良的东北军和杨虎城的西北军调到西北 围剿红军,企图一箭双雕。
红顶山中国兵营被日机轰炸后燃烧
惨死于平顶山的同胞遗骸
日 军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
东北人民逃难 日本关东军在东北残杀中国人民
“小燕子” 赵薇身穿日 本军旗装
铭记历史
勿忘国耻

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

人教版八年级历史上册课件 第14课 难忘九一八 (课件)

日本陆军方面首先指责张学良为“叛徒”,并借 机打探情报。更愿与南京国民政府合作“反共”, 共同“讨伐”张、杨。
日本的态度是什么?并思考为什么?
日本:企图挑拨亲日派扩大内战, 以便扩大侵略中国。
新授
西安事变爆发后的复杂形势 英美
赴华盛顿的记者报道:英美为营救蒋介石而积极奔走, 英国人端纳与宋子文、宋庆龄密切合作,并亲自传达宋 夫人旨意,让蒋介石联共抗日,“只是要求停止内战, 一致抗日,只要蒋先生答应这个条件,张杨两将军还要 竭诚拥护你做领袖。”并且说:这个主张“也是全中国 人民的迫切要求,而且许多西洋人(指英美)也赞成。”
秦邦宪、叶剑英、周恩来
总结
九一八事变发生85年了,可是日本军国主义分子根本 不检讨自己当年的罪行,反而频频做出伤害中国人民 感情的事。例如:日本前任首相小泉纯一郎曾经多次 参拜靖国神社;日本右翼势力随意篡改历史教科书, 甚至质疑南京大屠杀的真实性等等。这一切,都在警 示我们,要提防日本军国主义的复活。有位伟人说的 好,“忘记历史就等于背叛”。青少年是祖国的未来 和民族的希望,我们更要勿忘国耻,以史为签。
新授
西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋 介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据 的局面。而内战一起,必使日本有机可乘,从 而利于进一步侵略中国。在此背景下,中国共 产党从全民族利益出发,不计宿怨,提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张,有力地 推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
新授
新授
东北抗日联军著名将领
李兆麟
周保中
赵尚志
新授
通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
新授 讨论:蒋介石为什么采取不抵抗政策? 1.日本国力大大强于中国,抗日必亡 2.认为共产党威胁更大

人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)

人教版八年级历史上册第14课《难忘九一八》课件(共18张PPT)
A、北平 B、上海 C、南京 D、沈阳
填一填
1、_____ 1931 年_____ 9 月____ 18 日,日本侵略者 柳条湖 事件并趁机炮 有预谋地制造了________ 沈阳城。 轰_____ 2、为了抵抗日本的侵略,东北人民和未 抗日义勇军 撤走的东北军部队组织起___________ , 中国共产党派_______ 杨靖宇 等在东北组织游击 队。
学完《抗日救亡运动》 这课,你最大的感悟是什 么?
导火线
日本侵略军侵略 中国东北,为什么 先制造柳条湖事件 呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。另外, 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近, 便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
杨 靖 宇
杨靖宇牺牲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,日 军残忍的割下他的头颅, 剖开他的腹部,在胃里 没有找到一粒粮食,只 有未消化的草根与棉絮。
想一想 1、面对日本的侵略,蒋介石采取 了什么政策? ——蒋介石的不抵抗政策
2、这一政策带来了什么严重后果?
——东北三省沦陷
东 三 省 沦 陷
西安事变 (1936.12.12)
中国共产党对西安事变的态度如何?
中国共产党从全民族利益出发,提出 和平解决西安事变
有什么具体行动?
中共中央派遣周恩来等去西安进行谈判
西安事变和平解决有着 怎样的历史意义?
标志着十年内战的基本结束, 促进了国共合作抗日局面出现。
时 间: 1931年9月18日
九一八事变
中国局部抗战
为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介 石,实行“兵谏”并通电全国,要求停止内战, 联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。
张学良
张学良
杨虎城
作为蒋介石的部下,张、杨为什么 敢“以下犯上”,扣押蒋介石?

人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)

人教版 八年级历史 上册第14课 难忘九一八 课件(23张PPT)
一二九运动来自中国各阶层掀开了抗日救亡运动

怒涛汹涌
3、东北人民的 抗日战争起了什 么作用?
东北人民的抗日战争, 是中国人民局部抗战的 开始,他们在极为险恶 的环境里英勇抗敌,为 打败日本帝国主义做出 重大贡献。
打响抗战第一枪的马占山
杨靖宇
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
张学良
杨虎城
五、兄弟阋于墙,外御其侮之兵谏
蒋介石,中国就有可能陷于 纷争四起,群雄割据局面。 而内战一起,必使虎视眈眈 的日本有机可乘,从而利于 其进一步独霸中国。
五、兄弟阋于墙,外御其侮之 杀蒋、放蒋
中国共产党从全民 族利益出发,不计 宿怨,提出了和平 解决西安事变,释 放蒋介石的主张, 有力地推动了国民 党向停止内战,联 共抗日的方向转变。
• 1929—1933年,世界经济危机沉重打 击了日本。
蒋介石“围剿” 红军手令
二、祸起东夷之贼喊捉贼
柳条湖事件(借口)
三、退避三舍
• 无论日本军队此后如何 在东北寻衅我方应予不 抵抗,力避冲突。 • ——蒋介石给 • 张学良密电
三、退避三舍
1.东北军脚上的镣铐指什么? 蒋介石的不抵抗政策
2. 蒋介石为什么这样做呢?
731部队拿活人做试验
日军在沈阳城楼上射杀中国百姓 亲眼看见自己的儿子被炸死,老人痛不欲生 充斥街头的难民

怒涛汹涌
1、面对蒋介石的不抵抗政策, 全国人民的态度如何?
全国人民强烈反对蒋的 不抵抗政策,要求停止 内战,抵抗日本的侵略 2、中共态度如何?
建立全国抗日民族统 一战线,要求国民党 停止内战,一致抗日。
人教版第四单元
中华民族的抗日战争
纪念九一八事变的残历碑
一、狼子野心—根本原因 • 惟欲征服支那(近代 日本称中国),必先 征服满蒙(中国东北 和内蒙),如欲征服 世界,必先征服支那。 • —1927年,田中义一在

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

人教版八年级上册第14课课件《难忘九一八》(含视频+课件)(共65张PPT)

日军占领沈阳,在城墙上射击
在长春下车时的日本关东军司令员本庄繁(中间挥手者)其后是策划九一八事 变的关东军高级参谋板垣征四郎
溥仪被日 本人从天 津挟持到 东北就任 伪满州国 执政
伪 满 州 国 皇 帝 康德
3、东北沦陷后,中国人民 怎样展开局部抗战? 抗日义勇军
抗日游击队
东北人民的抗日斗争
行,激起爱国学生和官兵的强烈不满。
西安事变的背景:
﹡日军进一步侵略华北,这使得中日民族矛 盾上升为主要矛盾,中华民族到了生死存 亡的关头; ﹡中国共产党提出建立抗日民族统一战线的 主张; ﹡张杨出于爱国之情接受了中共主张念向红 军进攻,并要求蒋介石联共抗日; ﹡蒋介石亲临西安督战,使张杨处于抗日不 能,剿共不愿,苦谏无效的境地。
参考答案 (1)发动西安事变。 (2)西安事变和平解决,促 成国共两党第二次合作,抗日 民族统一战线的初步建立。 (3)以民族利益为重,不惜 牺牲个人的一切。
铭记历史 振兴中华
我方应予不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石采取了什么政策?导致了什么恶果?
3、东北沦陷后中国人民怎样展开局部抗战?
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避免冲突。
——1931年8月蒋介石给张学良的密电
思考: 1、面对九一八事变,日本帝国主义的侵略,蒋 介石实行了怎样的政策? 不抵抗政策 2、他的精锐部队正忙着干什么? 全力“围剿”红军 3、这种政策的直接后果是什么?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?!
《松花江上》,这首熟悉的歌曲唱的 是什么事件? 九一八 事 变
近年来, 每当9月18 日事变爆发 之时,沈阳 都要鸣响警 报,以提醒 市民国耻不 能忘 。

初中历史《难忘九一八》课件

初中历史《难忘九一八》课件

• 九、教学反思 • 学生通过自主探究、小组探究、师生探究的方式进行学习,能够自主 地去寻找问题的答案,体验知识产生的过程,学会学习。教师适时地 进行引导、点拨,师生间的交流自然、平等、融洽、民主,整堂课以 参与、探究、合作的学习方式为主线,以学定教,依学施教,正确地 处理“教”与“学”的关系 。同时运用小组积分奖励法,充分调动了 学生广泛参与的积极性,还培养了合作与竞争意识和集体荣誉感。 • 多媒体声像具备,能够充分调动学生多种感官,充分挖掘学生的潜在 能力,使学生“闻其声、见其影、临其境、陶其情”,优化了历史教 学,体现了多媒体与历史学科有效整合的新课改理念。 • 本节课在课程资源开发上,我出示了图片,如柳条湖的位置、日本帝 国主义在东北犯下的滔天罪行、杨靖宇、马占山及江桥抗战、张学良、 杨虎城等;播放了蒋介石“攘外必先安内”视频;还介绍了马占山纪 念馆、抗日女英雄赵一曼、八女投江、长春伪皇宫等;又设计了拓展 升华环节。以上做法,开阔了学生的视野,拓展了学生的知识,激发 了学生收集和积累课外历史知识的积极性。
日民族统一战线初步形成。
你怎样看 待这两件 事?
胡锦涛的题词激发学生爱国主义精神和 民族责任感。激励学生勤奋学习,实现中 华民族的伟大复兴。
• 板书设计: 难忘九一八 • 九一八事变 • 局部抗战开始 • —— 中日民族矛盾上升为主要矛盾 • • 西安 事变 • 和平解决 • 国共第二次合作初步形成

• 播放歌曲《松花江上》,这样设计的目的 是让学生在一个悲壮的氛围中进行“九一 八事变”的学习,从情绪上激发学生对日 本侵略者的愤怒,同时体现出师生同喜同 悲,融为一体的课堂气氛。
动脑筋:
1.你知道这首歌的背景是什么?
第四单元 中华民族的抗日战争
大陆政策
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1.背景 民族危机空前严重
共产党 国民党
2.西安事变
时间 人物
1936年12月12日 张学良.杨虎城
张学良、杨虎城 蒋介石
目的
逼蒋抗日
简单经过 张、杨扣蒋,实行“兵谏”。通
电全国,停止内战,联共抗日。
3.西安事变捉住了蒋介石,该如何处置他呢? 4.西安事变到底是怎么解决的?
5.西安事变和平解决有什么重要的历史意义?
地点
沈阳
简单经过
结果
日本制造柳条湖 事件,并以此为 借口,进攻东北 军驻地北大营, 炮轰沈阳城。
东三省 沦陷
战争虽然已经过去了,但我们仍然不能 忘记那段历史,因为,忘记历史就意味着背 叛;何况,无论是日本元首参拜靖国神社的 行为,还是修改历史教科书的事件,都让我 们感到了潜在的战争的威胁,作为中国的青 少年,我们应该怎样做呢?
它报道的消息是( C )
A.黄埔军校的建立 B.重庆谈判
C.西安事变
D.百日维新
5.标志着抗日民族统一战线初步形成的历史事件是( B)
A.张学良.杨虎城发动西安事变
B.西安事变的和平解决
和平解决
C.七七事变爆发
D.1935年“一二.九运动的爆发
6.填表题
事变名称 时间
九一八 事变
1931.9.18
该放
该杀
和平解决西安事变的意义
国共两党
国共两党
内战 分裂
西安事变 和平解决
和平 合作抗日
标志着十年内战基本结束,抗日民族统一 战线初步形成。
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
第16课 难忘九一八
九一八事变 西安事变
九一八事变
1.九一八事变
时间
1931年9月18日
地点
沈阳
借口
柳条湖事件
简单经过 制造柳条湖事件,进攻北大营, 炮轰沈阳城。
2. 蒋介石是什么样的态度?
3.蒋介石的不抵抗政策造成了什么后果?
4.东北人民的抗日斗争情况
东 三 省 沦 陷
西安事变 (双十二事变)
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,�
被日军残杀的抗日义勇军
1932年,日本扶植下的溥仪,成为伪满洲国执政。
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那漫山遍野的大豆高粱。

我的家在东北松花江上,
曲 :
那里有我的同胞,

还有那衰老的爹娘。

九一八,九一八,

从那个悲惨的时候,

脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,
流浪!流浪!整日价在关内流浪。
作为祖国未来的主人,我们有责任、有 义务不让耻辱的历史重演,我们现在要努力 学习,奋发图强,将来为建设和保卫祖国作 出自己的贡献!
感谢所有没有遗忘历史的人们, 不论是荣耀,还是耻辱, 我们都不应忘却!
日军占领沈阳后在城墙上射击中国人民

三 黑 龙 江
省 沦
吉 林

东北人民四处流浪
日本侵略者压迫奴役致死的劳工掩埋地
哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?
哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚一堂?!
(1)东北人民和未撤走的东北军部队, 组织起抗日义勇军。
嫩江大桥之战
(2)中国共产党派杨靖 宇等在东北组织游击队。
东北沦亡了,但是中国人民一天也没有停止 过斗争。在东北辽阔的土地上,各种抗日武装 风起云涌,中国人民的局部抗战开始了!!
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来!起来!起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
在十年内战中,蒋介石杀害了 成千上万的共产党人和革命群众, 西安事变捉住了蒋介石,你认为应 该如何处置他呢?
2.九一八事变后四个多月,东北被日本军队全部占领的原因( B )
A.东北地区没有正规的军队
B.蒋介石下令不抵抗
C.东北军毫无斗志,不堪一击
D.东北人民不满国民党的统治,不支持政府军
3.什么事件后,中国人民局部抗战开始了 ( A )
A.九一八事变 B.西安事变 C.北伐战争 D.南昌起义
4.右图是1936年12月13日的《西北文化日报》,
难忘九 ·一八
九·一八 事变
中国共产党
建立抗日民 族统一战线
全国抗日 救亡运动
高涨
西安 事变
国民党政府
攘外必先 安内
合作 抗日
练习题
1.歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,从那个悲惨的时
候……”九一八事变发生在 ( B )
A.1930年 皇姑屯
B.1931年 沈阳
C.
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