2016年厦门大学汉硕考研真题(完整版)凯程首发

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2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析

2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。

一、分值题型分析专业一:九个大题。

汉语基础知识:填空10小题共20分,选择10小题共20分,名词解释4小题共20分,简答4小题共40分。

汉语应用分析:语音偏误分析1小题共10分,词语辨析(结合偏误)1小题共10分,句式分析1小题共10分,义项分析1小题共10分,文言文翻译一段,共10分。

专业二:七个大题。

中外文化及跨文化交际基础知识:填空10题10分,选择10题30分,名词解释4题20分,简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识:填空题10题10分,简答2题20分,案例分析40分。

二、真题综合分析专业一部分,共九道题目,整体来讲,考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。

第一、二两道大题是填空和选择题,总共有20个小题,每题2分,主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识,比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则,汉字“乃”的第一笔是(勤思解析:横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。

第三题是名词解释,语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语,采用问什么答什么的形式即可。

简答题考察轻声的作用,分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同,从语法、语义角度分析所给的歧义句,分析保留古代汉语特点的语法现象等,掌握基础知识,灵活运用是可以做对的。

应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析,今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别,勤思提醒:大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面,另外提醒大家重视举例。

还有两道题目比较灵活,主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等,一方面考察大家灵活应变能力,同时也要具备扎实的基础知识。

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析

2016厦门大学汉语国际教育硕士(汉硕)考研真题解析2016汉硕考研基本落下帷幕,考后对答案估分是考生目前的要紧事,尤其今年考研人数报考增多,专硕竞争压力又加大了,大家要早做准备。

勤思教育汉硕考研辅导班的老师考后跟踪,发布汉硕考研相关真题及解析,帮助大家把握考情动态,更准确的估分。

下面是厦门大学2016汉硕考研真题分析厦门大学整体上难度有明显的降低趋势,对于主观题目也有所减少,2015年对于古代汉语知识的比重减少了。

一、教育分值、题型分析专业一部分,填空题30道题共30分;判断题20道题共20分;选择题30道题共30分;语音能力题(语音填空题、拼写正确音节、国际音标)共20分;汉字能力题(填空题和改错别字)共15分;语法词汇能力题(判断是否符合普通话规范、分析歧义和消除歧义、语法分析题两道)共25分;文言文阅读10分。

专业二部分,填空题30道题共30分;判断题15道题共15分;选择题35道题共35分;教育学填空题10道题共10分;判断题10道题共10分;选择题10道题共10分;案例分析40分。

二、厦门大学综合分析在整体题型上,保留了填空判断选择,2015年的查考的句子组合是否成立,并说明理由,但是2016年变成了判断,不需要说明理由,这大大降低了考试的难度。

另外以往在选择题部分7个左右的古代汉语常识和词性考查的题目,在今年并没有出现,而是增加了对语音、词汇和语法的考查,比如“zhuang”的音素和音位数量的判断,还有对于单纯词和构词方式、区别词和离合词的判断等等,在语法中兼语结构、连谓结构和述补结构无一遗漏。

但是指的注意的是,专业一部分增加了一个语法分析题,“不怕辣”、“辣不怕”、“怕不辣”为例子,说明汉语语序变化的特点,还有考查了“重叠词”的特点,这些比较注重考察学生对于知识点理解和运用的能力。

专业二部分,不得不说外国文化部分增加了比重,而且侧重书本之外的知识点,所以文化的知识除了书本之外,学员还是要注重平时的积累。

最新厦门大学考研历年真题及答案解析汇编

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厦门大学考研历年真题及答案解析聚创考研网汇集厦门大学各学院的专业考研真题等资料,同时与厦门大学专业课成绩前三名的各专业硕士研究生合作编写了研发的《厦门大学考研专业复习全书》及《全真模拟题解析》。

本书系统全面总结考研专业课知识,重难点分明,深度解析历年考研真题并进行命题预测,为考生节省大量宝贵的复习时间,帮助考生在扎实基础之上迅速提高专业课成绩,是今年考生从基础到冲刺阶段必备的考研专业课资料。

【亮点介绍】1.专业课深度解析部分从考研各知识点历年的考察频率和变化趋势,明确重要考点和参考书目的重要章节,从宏观试题分析、命题预测、全程规划建议、高分学长考研经验等角度直抵专业课考研资讯最前沿,准确把握专业课的考研规律。

2.核心考点解析部分根据官方参考书目编写,对教材内容进行精简整合,所有知识点均根据其历年考察的频率进行重要程度评估,并对真题考过的知识点进行明晰,免去考生自己查阅、分析的烦恼,深入探讨重点考点,精准洞察知识脉络。

部分难点附有重点提示和易出考试题型说明。

本部分内容对前几轮复习具有较大辅助作用,在考研后期复习阶段可脱离教材结合核心考点解析进行理解和记忆,提高考生的复习效率和复习效果。

3.历年真题及答案解析部分给出了专业课考试历年考研真题,内含详细而精准的参考答案。

聚创考研网根据厦门大学的每一年考试范围进行更新完善,年年相伴考研。

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【复习全书使用说明】一、复习全书(主要含核心考点和历年真题)的使用建议(一)复习第一招:按图索骥,宏观洞悉1.复习基础阶段:初步浏览及标识复习中的疑惑点,此阶段重在对整体知识内容留有印象,知晓重点,解决疑惑点;2.复习深化阶段:对应核心考点具体内容,增加标识,此阶段可对照具体内容的复习情况,把未熟练掌握内容进行标识及补充复习中发现的重要内容;3.复习冲刺阶段:可脱离参考书及复习全书中的核心考点解析部分,单独看框架和纲要回忆知识点并默写,以此查漏补缺,落实记忆。

2016暨大汉硕初试试题

2016暨大汉硕初试试题

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码:汉语国际教育硕士(专业学位)考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。

一、中外文化及跨文化交际基础知识(80分)(一)填空题(30小题,每题1空,每空1分,共30分)1.西周宗法制度的创立者是。

2.德国学者雅斯贝尔斯将称为中国文化的“轴心时代”。

3.所谓“书同文”,是指李斯创制出的一种人称“”的形体匀圆齐整、笔画简略的新文字,作为官方文字而颁行全国。

4.董仲舒在《春秋繁露》中主要阐述了“”、“阴阳五行”、“三统”循环等学说。

5.魏晋六朝是中国绘画的形成期,兴起“以形写神”的人物画,以为代表。

6.明代张载认为治学的目的是“为天地立心,,为往圣继绝学,为万世开太平”。

7.“信”字从人从言,意味人言必有“信”,这种组字方法为“”。

8.唐宋以后的书院允许不同学派互相讲学,学者往来问学,所建立的“”制度,成为学术交流的重要形式。

9.晚清时的是第一个在哈佛大学教授中文的中国教师。

10.伊斯兰教的两个主要教派是和什叶派。

11.《》为先秦散文“叙事之最”,标志着我国叙事散文的成熟。

12.是汉灵帝光和元年(178)在洛阳设立的皇家学校,专门培养文学和艺术人才,为历史上的首创。

13.司马迁修史的宗旨是“究天人之际,通古今之变,”。

14.在汉末和魏晋南北朝时期,佛经大量译成中文。

许多佛经的译本具有文学性,比如鸠摩罗什译《》。

******************************************************************************************** 招生专业与代码:汉语国际教育硕士(专业学位)考试科目名称:354汉语基础 A。

2016年厦门大学硕士研究生入学考试《历史学基础》真题及答案

2016年厦门大学硕士研究生入学考试《历史学基础》真题及答案

2016年厦门大学硕士研究生入学考试《历史学基础》真题(总分:150.00,做题时间:180分钟)一、名词解释(总题数:9,分数:45.00)1.二里头文化(分数:5.00)_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案:(黄河中游地区青铜时代早期文化。

典型遗址位于河南偃师县二里头,发现于 1959年,另外相同文化类型的遗址在豫西、晋南又有多处发现。

二里头文化晚于河南龙山文化,又早于同地区的先商文化,在年代上大体处于夏朝纪年之内,极有可能为夏文化遗存。

二里头文化分为两个类型:一是以山西夏县东下冯遗址为代表的 "东下冯类型";二是以二里头遗址为代表的"二里头类型"。

据测定,二里头文化的年代大约在公元前2395年到前1625年之间。

2016年厦门大学701语言文学基础考研真题【圣才出品】

2016年厦门大学701语言文学基础考研真题【圣才出品】

2016年厦门大学701语言文学基础考研真题
A、文学基础部分(90分)
一、简答(共30分,每题10分)
1.简述《诗经》赋比兴的艺术手法。

2.“农村题材小说”
3.《天路历程》对后世英国小说影响深远,简述其特点。

二、论述(共60分,每题20分)
1.明代初前七子文学复古的目的、内容和得失。

2.结合具体作品谈谈《呐喊》和《彷徨》的风格差异。

3.19世纪批判现实主义产生的原因。

B、语言基础部分(60分)
三、翻译(20分)
南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去,顾见空桑,中有土,因植种,以余浆溉灌。

后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。

”目痛小疾,亦行自愈。

众犬吠声,盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。

间一岁余,张助远出来还,见之,惊云:“此有何神,乃我所种耳。

”因就斫之。

(干宝《搜神记》)
四、问答(共40分,每题20分)
1.语言发展的一般规律。

2.儿化音的标注方式,一种是按照实际读音标注,一种是在原有音标基础上加儿音,结合你的专业知识,谈谈你同意哪一种并说明原因。

2016年中国人民大学汉硕考研真题(完整版)凯程首发

2016年中国人民大学汉硕考研真题(完整版)凯程首发

2016年中国人民大学汉硕考研真题(完整版)凯程首发刚考完2016考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。

考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。

如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。

下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2017年考研的同学使用,本试题凯程首发!汉语基础一、填空1.____是从音色角度划分的最小语音单位2.轻声和重音体现的是语音物理属性四要素的__3.汉字的结构单位是___和部件.4.“中式”“大型”“高”是_____词5.根据_____划分实词和虚词6.根据汉字笔顺,及的第一笔是____二、选择1.下面哪几个发音方法是一样的A.f s rB.m n lC.D. x2.下面哪个选项的语素个数一样A.老虎、B. 星星、骆驼C.马虎、大意D.蜜蜂、蝴蝶3.下面哪个和其他不一样A. B.看得眼馋C.把握得住D.洗得不白4.句子结构与其他三项不同的是A. 下雨了!B. 我真高兴!C.D.6.下面哪个用法不一样A.密密麻麻B.婆婆妈妈C.犹犹豫豫D.花花绿绿7.“……那么……”A.转折复句B.因果复句C.假设复句D.让步复句8.下面哪个用法和其他三个不一样A. 力不足者中道而废B. 古者墓而不坟C.D.晋灵公不君9.下面哪个没有使动用法A.是故明君贵五谷而贱金玉B.C.D.饮赵盾酒10.凸的笔画有几笔三、名词解释1、语流音变2、复合词3、词类4、复句四、简答1.举例说明轻声的作用2.辨析“死”“活”和“冷”“热”两队反义词不同3.时不我待这个成语保留了古汉语的用法,再举几个例子来说明它是什么,有哪些类型4.“老王有辆奔驰很得意”和“老王有只宠物狗很聪明”没有歧义,“老王有个女儿很骄傲”有歧义,分析对比说明为什么五、论述1.外国人学汉语把是……念成细……,把没权念成没钱……错在哪,从发音部位,发音方法,舌位前后,唇形圆展进行纠正2.外国人经常弄混“了解”和“理解”给了两个错误例子,再举例辨析六、指出下列几个句子的句式并简要论述它们的特点1.这样的事情我经常遇到过。

新版厦门大学汉语国际推广考研经验考研参考书考研真题

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考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。

我是从大三寒假学习开始备考的。

当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。

于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。

开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。

8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。

其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。

本文字数有点长,希望大家耐心看完。

文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。

厦门大学汉语国际推广初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一(703)新闻学与传播学基础(804)新闻与传播实务参考书目为《2016厦门大学新闻传播学院考研复习精编》(含真题与答案)《2016厦门大学新闻传播学院考研冲刺宝典》(含预测题库)《2016厦大新闻与传播实务考研模拟五套卷与答案解析》《2016厦大新闻学与传播学基础考研模拟五套卷与答案解析》《中国新闻传播史考研核心考点解析》(方汉奇版)《传播学教程考研核心考点解析》(郭庆光版)《新闻学概论考研核心考点解析》(李良荣版)《外国新闻传播史导论》程曼丽复旦大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《现代电视新闻学》叶子中国广播电视出版社《广告心理学(修订版)》黄合水高等教育出版社《公共关系的基本原理与实务》纪华强高等教育出版社《广告学概论(修订版)》陈培爱高等教育出版社《报纸编辑学教程》郑兴东人大版《中国新闻传播史》方汉奇人大版先说一下我的英语单词复习策略1、单词背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。

厦门大学汉语国际教育基础考研真题

厦门大学汉语国际教育基础考研真题

历年考研真题试卷答案解析厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生(专业学位)入学考试试卷答案解析科目代码:445科目名称:汉语国际教育基础招生专业:海外教育学院汉语国际教育(专业学位)专业考生须知:答案必须使用墨(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试卷(草稿)纸上作答;凡未按规定作答均不予评阅、判分。

壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.最能反映我国母系氏族公社文化的是广泛分布在黄河流域的“”。

【答案解析】仰韶文化2.南宋时,理学的集大成者是。

【答案解析】朱熹3.在中国佛教宗派中,是佛教中国化最典型的产物。

【答案解析】禅宗4.中国算学的一大特色计算法是“”,它由以竹签作筹码进行运算的“筹算”发展而来,至元末明初已得到普遍应用。

【答案解析】珠算5.成书于春秋战国时期的《》,全面奠定了中医理论的基础。

【答案解析】黄帝内经6.《》是我国最早的一部诗歌总集。

【答案解析】诗经7.唐代颜真卿的书法世称“颜体”,柳公权的书法世称“柳体”,他们两人的不同艺术风格,可用“”一词来概括。

【答案解析】颜肥柳瘦8.在中国的戏曲种类中,是流行最广、影响最大、表演艺术最成熟的一个剧种,代表了中国戏曲的发展水平。

【答案解析】京剧9.我国的民族节日,特别是汉族的传统节日,其产生与演变,跟远古、祖先崇拜和原始禁忌有密切关系。

【答案解析】农业生产10.唐代僧人玄奘西行求法,历时19年,曾著《》详述亲所历见的各国风土人情,成为中华文化交流史上的不朽力作。

【答案解析】大唐西域记11.古希腊最伟大的史诗《荷马史诗》包括以下两部史诗:《伊利亚特》、《》。

【答案解析】奥德赛12.西方贵族有五等爵位,即人们常说的公、侯、伯、子、。

【答案解析】爵13.欧佩克即组织。

它是一个自愿结成的政府间组织,对其成员国的石油政策进行协调、统一。

【答案解析】石油输出国14.弗洛伊德是现代精神分析学派的创始人,他的代表著作《》的问世更是现代精神分析理论体系形成的一个重要标志。

厦门大学2013年翻译硕士考研真题及答案

厦门大学2013年翻译硕士考研真题及答案

厦门大学2013年翻译硕士考研真题及答案历年真题是最权威的,最直接了解各专业考研的复习资料,考生要重视和挖掘其潜在价值,尤其是现在正是冲刺复习阶段,模拟题和真题大家都要多练多总结,下面分享厦门大学2013年翻译硕士考研真题及答案,方便考生使用。

厦门大学2013年翻译硕士考研真题及答案I. Phrase Translation新能源汽车: New Energy Vehicles; green car新型农村合作医疗: New Rural Cooperative Medical Care广播电视网:broadcasting TV networks; Next Generation Broadcasting network工伤保险: employment injury insurance; work-related injury insurance; work injury insurance中国共产党第十八次全国代表大会: the 18th national congress of the communist party of china学前教育三年行动计划: A three-year action plan for preschool education纪念辛亥革命100周年大会: commemorate the centennial anniversary of the 1911 Revolution收入分配制度改革总体方案:master plan for deepening reform of the income distribution system文化逆差: cultural deficit; Culture Shock纽约证券交易所: New York Stock Exchange循环经济: Circular Economy; recycling economy诺贝尔文学奖: Nobel Prize in Literature2012 中国上海国际食品安全博览会: International food safety Exhibition 2012 Shanghai, China中等收入陷阱: middle-income trap中共中央政治局常务委员会:Central Politburo Standing Committee of the Communist Party of ChinaOver-the-counter(OTC) drugs:非处方药Long-term government bonds:长期公债U.S Treasury Secretary:美国财政部长easy money policy:宽松的货币政策dementia:痴呆;智力衰弱;精神错乱;疯狂the Association of Southeast Asian Nation(ASEAN):东南亚国家联盟(东盟)Richter scale:里克特震级(测量地震强度的标准);里氏震级secret ballot:无记名投票tax evasion and avoidance:偷税避税Defending champion:卫冕冠军E111: 欧洲健康保险卡(European Health Insurance Card)Corporate social responsibility:企业社会责任Capacity building:能力建设;能力建构polycrystalline silicon:多晶硅negotiated bidding:谈判招标(注:原文以句子形式出现)II. Passage translationSection A English to Chinese1,After more than 30 years of rapid growth, China has reached another turning point in its development path when a second strategic, and no less fundamental, shift is called for. The 12th Five Year Plan provides an excellent start. This report combines its key elements to design a longer-term strategy that extends to 2030. More importantly, it focuses on the “how,” not just the “what.” Si x important messages emerge from the analysis:First, implement structural reforms to strengthen the foundations for a market-based economy by redefining the role of government,reforming and restructuring stateenterprises and banks, developing the privatesector, promoting competition, and deepeningreforms in the land, labor, and financialmarkets. As an economy approaches the technology frontier and exhausts the potential for acquiring and applying technology from abroad, the role of the government and its relationship to markets and the private sector need to change fundamentally. While providing relatively fewer “tangible” public goods and services directly, the government will need to provide more intangiblepublic goods and services like systems,rules, and policies, which increase production efficiency, promote competition, facilitate specialization, enhance the efficiency of resource allocation, protect the environment, and reduce risks and uncertainties.Second, accelerate the pace of innovation and create an open innovation system in which competitive pressures encourage Chinese firms to engage in product and process innovation not only through their own research and development but also by participatingin global research and developmentnetworks. China has already introduced a range of initiatives in establishing a research and development infrastructure and is far ahead of most other developing countries. Its priority going forward is to increase the quality of research and development, rather than just quantity. To achieve this, policy makers will need to focus on: increasing the technical and cognitive skills of university graduatesand building a few world-class researchuniversities with strong links to industry; fostering“innovative cities” that bring togetherhigh-quality talent, knowledge networks,dynamic firms, and learning institutions, andallow them to interact without restriction;and increasing the availability of patient riskcapital for start-up private firms.Third, seize the opportunity to “go green”through a mix of market incentives, regulations,public investments, industrial policy,and institutional development. Encouraging green development and increased efficiency of resource use is expected to not only improve the level of well-being and sustain rapid growth, but also address China’s manifold environmental challenges. The intention is to encourage new investments in a range of low-pollution, energy-and resource-efficient industries that would lead to greener development, spur investments in related upstream and downstream manufacturing and services, and build international competitive advantage in a global sunrise industry. These policies have the potential to succeed, given China’s many advantages—its large market size that will allow rapid scaling up of successful technologies to achieve economies of scale and reduced unit costs, a high investment rate that will permit rapidreplacement of old, inefficient, and environmentally damaging capital stock; its growing and dynamic private sectorthat will respond to new signals from government,provided it gets access to adequate levelsof finance.参考译文:在经历30多年高速增长之后,中国在发展上已经到达另一个转折点,需要再一次进行根本性战略转变。

厦门大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

厦门大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

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随声附和 和盘托出 曲高和寡 答案:A 下列短语不属于偏正结构的是()。 晚上开会 马上出发 屋里很热 明天去 答案:C 下列句子中属于连谓句的是()。 母亲打算派人去接她。 他一边走一边想。 老师有话问她。 我们决定去看她一次。 答案:C 下列句子中正确的一句是()。 只有小王没来外,大家都来了。 不管天气不好,我们都要去。 我平时喜欢吃鱼,不大吃肉。 他从来没抽烟。 答案:C 13.下列句子中正确的一句是()。 A.这小孩长得胖乎乎。 B.爸爸和妈妈都身体很好。 C.她就唱了一支歌。 D.她看待我当亲女儿。 答案:C 下列句子中不属于兼语句的是()。
判断题((每题 1 分,共 20 分,正确的画“○”,不正确的画“X”) 音节是听感山最自然的语音单位,也是最小的语音单位。X 按照《汉语拼音方案》规定,拼写音节时,调号应标在主要元音即韵腹上,因而拼音中凡是标 有调号的元音必然是该音节的韵腹。X 普通话中,J,Q,X 声母不跟开口呼和合口呼韵母相拼。○ 能分析出两个以上部件的汉字就是合体字。X “背包”的“背”(BĒ I)和(背后)的“背”(BÈI)是同一语素的语音变体。X 自由语素和非自由语素的区别就在于能否参与构词。X 多义词和同音词都的用同一语音形式表示多个不同意义。○ 汉语句子语气的表达主要依靠语气词。X 在现代汉语中,名词是不能充当谓语的。X 主谓句和非主谓句是根据句子中谓语的性质而划分的。X “奶奶”和“叔叔”都是重叠式合成词。X “火红”和“鲜红”都是偏正式合成词。○ 汉语实词与虚词的划分主要是依据词义的虚实而确定的。X 汉语的词类和句法成分的对应关系是一致的。X 不及物动词后面一律不能带宾语。X
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2022年厦门大学研究生入学考试历年真题及答案

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厦门大学硕士入学考试历年真题及答案点击蓝色字体查看原文温馨提醒:内容较多,(Ctrl+H)搜索所需内容厦门大学701语言文学基础全套资料本专业课考试科目旳全套资料重要包括:1.历年考研真题及详解(即考研拥有旳本专业课考试科目旳所有考研真题,部分也许由于官方未公布而无法获得,不过我们在不停更新,如有会第一时间补发给学员);2.本科生、硕士课堂笔记;3.本科生、硕士课堂作业;4.教师讲课讲义及课件;5.期中期末考试试题;6.指定教材(参照教材)配套资料(课后习题答案、模拟试题等)。

厦门大学802文学理论与文学评论写作全套资料本专业课考试科目旳全套资料重要包括:1.历年考研真题及详解(即考研拥有旳本专业课考试科目旳所有考研真题,部分也许由于官方未公布而无法获得,不过我们在不停更新,如有会第一时间补发给学员);2.本科生、硕士课堂笔记;3.本科生、硕士课堂作业;4.教师讲课讲义及课件;5.期中期末考试试题;6.指定教材(参照教材)配套资料(课后习题答案、模拟试题等)。

厦门大学861语言学全套资料本专业课考试科目旳全套资料重要包括:1.历年考研真题及详解(即考研拥有旳本专业课考试科目旳所有考研真题,部分也许由于官方未公布而无法获得,不过我们在不停更新,如有会第一时间补发给学员);2.本科生、硕士课堂笔记;3.本科生、硕士课堂作业;4.教师讲课讲义及课件;5.期中期末考试试题;6.指定教材(参照教材)配套资料(课后习题答案、模拟试题等)。

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【考研真题】2016上交汉硕专业二真题回忆版

【考研真题】2016上交汉硕专业二真题回忆版

【考研真题】2016上交汉硕专业二真题回忆版文化要略部分1. (二里头文化)河南偃师市,其时代与夏文化吻合,已被认定就是夏文化。

2. “春秋五霸”一般指齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公和(宋襄公)。

3. 日本僧人(空海)就学于惠果,回国后创立了真言宗。

4. “喇嘛”是藏语译音,意思是上师。

(√)5. “大乘”强调“慈悲一切众生,力主以功德回报他人”,无论是谁,只要行慈济世,普度众生,并按照佛教戒律不断净化自己,就可以达到净土佛国,就可以解脱成佛。

(√)6. 文殊菩萨有“大智”,普贤菩萨有“大行”,地藏菩萨有“(大愿)”,观音菩萨有“大慈”。

7. 伊斯兰教的教义集中在该教信封的(《古兰经》)里。

8. 唐宋时期,来华的阿拉伯商人逐渐增多,不少人侨居在中国的京城和沿海城市,由于信奉伊斯兰教,需要经常做礼拜,就比较集中地住在一处,形成所谓的“番坊”。

(√)9. 诸侯国的大学叫“(泮宫)”。

10. 荀子当时曾担任齐宣王在都城设立的“稷下学宫”的祭酒。

(√)11. 明代国子监取代国子学,成为国家唯一的最高学府。

(√)12. 南宋四大书院为岳麓、白鹿洞、丽泽、(象山)书院。

13. 殿试分三甲录取,一甲第一名为状元。

(√)14. 以(司马光)的《资治通鉴》为代表,是按历史编年体分述历史事件。

15. 纪传体与《二十五史》?(具体记不起来,好像问《二十五史》是否属于纪传体)16. 南宋史学家(袁枢)把《资治通鉴》改编为239个专题的《通鉴纪事本末体》。

17. 人们把杜佑的《通典》、郑樵的《通志》、马端临的(《文献统考》)合称为“三通”。

18. 现存最早的类书是隋代末年虞世南编的《北堂书钞》。

(√)19. 《元和郡县制》是迄今保存最早的全国性地方志。

(题目给的是《华阳国志》。

)20. 私藏的书阁中“南三阁”是扬州的“文汇阁”,镇江“文宗阁”,杭州的“(文澜阁)。

”21. 由著名学者(纪昀|纪晓岚)执笔写成《四库全书总目》。

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总

2016年厦门大学翻译硕士考研真题汇总凯程考研小编整理了2016翻译硕士考研厦门大学专业课真题,供2017考研的各位考生参考,帮助考生深入了解其目标专业的专业课真题,从而逐渐找到正确高效的复习方法。

考研真题是2017考研的同学不可或缺的一部分备考资料,考生需要认真研究总结此部分的内容,下面就是凯程考研小编整理的2016翻译硕士考研中国地质大学专业课真题,供2017考研的各位考生参考。

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15分1.The houses were built of dry stone with stones labs for furniture,all very well preserved.房子是由无浆砌成的石墙建成,以石板为家居,一切保存完好。

2.Other media closert othe scene dismissed Carterasa poo rloser.对此事了解的其他媒体认为,卡特是以个输不起的人/输了就发脾气的人。

3. He is always politically incorrect.他讲话总是不合时宜。

4.That was not a very happy remark.那不是很恰当的话。

5. Enjoy the luxury of doing good. .以行善为乐。

6.A. His speech was reported at length in the newspaper他的演讲在报纸上详细的刊登出来了。

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第 1 页 共 1 页 2016年厦门大学汉硕考研真题(完整版)
凯程首发
2016年汉语国际教育硕士考研已经结束,凯程教研室的老师经过认真的对比给大家分 析出今年的考研真题,供2016年和2017年汉语国际教育考研的同学参考!
厦门大学整体上难度有明显的降低趋势,对于主观题目也有所减少,2015年对于古代汉语知识的比重减少了。

一、凯程教育分值、题型分析
专业一部分,填空题30道题共30分;判断题20道题共20分;选择题30道题共30分;语音能力题(语音填空题、拼写正确音节、国际音标)共20分;汉字能力题(填空题和改错别字)共15分;语法词汇能力题(判断是否符合普通话规范、分析歧义和消除歧义、语法分析题两道)共25分;文言文阅读10分。

专业二部分,填空题30道题共30分;判断题15道题共15分;选择题35道题共35分;教育学填空题10道题共10分;判断题10道题共10分;选择题10道题共10分;案例分析40分。

二、凯程厦门大学综合分析
在整体题型上,保留了填空判断选择,2015年的查考的句子组合是否成立,并说明理由,但是2016年变成了判断,不需要说明理由,这大大降低了考试的难度。

另外以往在选择题部分7个左右的古代汉语常识和词性考查的题目,在今年并没有出现,而是增加了对语音、词汇和语法的考查,比如“zhuang ”的音素和音位数量的判断,还有对于单纯词和构词方式、区别词和离合词的判断等等,在语法中兼语结构、连谓结构和述补结构无一遗漏。

但是指的注意的是,专业一部分增加了一个语法分析题,“不怕辣”、“辣不怕”、“怕不辣”为例子,说明汉语语序变化的特点,还有考查了“重叠词”的特点,这些比较注重考察学生对于知识点理解和运用的能力。

专业二部分,不得不说外国文化部分增加了比重,而且侧重书本之外的知识点,所以文化的知识除了书本之外,学员还是要注重平时的积累。

三,凯程温馨提示
专业一部分,对于现代汉语和语纲的考查增加,对于古代汉语部分减少,专业二部分的学习要扩展自己的知识面。

请同学们参照凯程讲义,有计划有规律地进行备考。

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