《磁盘管理》教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）在右侧窗格中，右击带绿色标记的“可用空间”，在快捷菜单中选择“创建逻辑驱动器”，在出现的“创建磁盘分区向导”中单击“下一步”按钮，出现“选择分区类型”对话框
（4）选中“逻辑驱动器”单选按钮，单击“下一步”按钮，显示“指定分区大小”对话框。
（5）在“要使用的磁盘空间”文本框中输入或选择磁盘空间的大小，单击“下一涉”按钮，显示“指派驱动器号和路径”对话框。
4、删除磁盘分区
对于不再使用的磁盘分区即逻辑驱动器，可以将其删除，释放磁盘空间，以便用于安装其他的操作系统或作其他用途。
在“计算机管理”窗口听磁盘管理界面，右击要删除的磁盘分区，选择“删除逻辑驱动器”，在出现的确认对话框中选择“是”按钮。删除后该逻辑驱动器所占空间被释放为自由的可用空间。
课本P19课后练习
练习查看当前盘、设置磁盘卷标、创建磁盘分区、删除磁盘分区的磁盘管理操作。
课本P68页简答题
理论讲解与演示操作相结合
简明扼要总结归纳
直观教学，观看多媒体演示
动手
操作理论与实践相结合
根据当堂所学知识完成课后习题
板书
设计
第四章Windows2000Server网络环境设置
第三节磁盘管理
一、磁盘分区的定义
课后反思
课件
课型
新课
教学方法
多媒体教学、讲授法
教学过程
时间
分配
教学
环节
教学内容
教学活动
教师
学生
1分钟
3分钟
1分钟
30分钟
组织教学
复习提问
新课导入
讲授新课
师生问好，检查学生的出席情况
同学们，你们知道存储器有哪些吗？
你们知道计算机操作系统存放在哪里吗，
计算机操作系统存储在硬盘里，那么一块新买来的硬盘能直接安装操作系统软件吗？
二、磁盘操作
1、查看系统当前盘
在双重启动的计算机中，多个操作系统安装在不同的硬盘分区中，在使用过程中，需要了解当前系统的磁盘分区，以便进行管理。
操作方法：
单击“开始”——“运行”，输入“cmd”，单击“确定”按钮，或执行“开始”——“程序”——“附件”——“命令提示符”，打开“命令提示符”
窗口，从中可以看到当前盘符，即当前操作系统所在的磁盘分区。
（3）在“常规”选项卡中可看到卷标、类型、文件系统、已用空间、可用空间、容量等信息。在“卷标”文本框中输入磁盘的卷标如“W2KS11”，单击“确定”按钮，完成设置。
3、创建磁盘分区
对于容量较大的硬盘，如果有剩余的磁盘空间，可创建新的磁盘分区。
操作方法：
（1）以管理员身份登录，打开夹，选中“磁盘管理”项，右侧窗格显示各个磁盘图标和磁盘分区情况。
（6）选定“指派驱动器号”单选按钮，在后面的下拉列表中选择一个驱动器号，或使用系统默认的字母，单击“下一步”按钮，显示“格式化分区”对话框。
（7）选定“按下面的设置格式化这个磁盘分区”单选按钮，可以选择“使用的文件系统”、“分配单位大小”，输入“卷标”等，单击下一步按钮，显示“完成创建磁盘分区向导”对话框。
教师提问引导学生讨论最终引出新课
理论讲解
比较分析
理论讲解与演示操作相结合
理论讲解与演示操作相结合
理论讲解与演示操作相结合
学生根据日常生活中有关计算机和网络方面的见闻讨论
观看课件，注意听讲
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
3分钟
5分钟
2分钟
课堂小结
练习
作业
（8）单击“完成”按钮，返回“计算机管理”窗口的“磁盘管理”界面，并开始格式化新建的磁盘分区，格式化完成后，即可使用该逻辑驱动器。
二、磁盘操作
1、查看系统当前盘
2、查看和设置磁盘卷标
3、创建磁盘分区
4、删除磁盘分区
2、查看和设置磁盘卷标
在双重启动的计算机中，不同的硬盘分区按装不同的操作系统或保存特定的数据。为了方便了解各个硬盘的分区所保存的内容，可为各个硬盘分区设置卷标。
操作方法：
（1）在桌面上双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。
（2）右击要查看或设置卷标的磁盘图标，在出现的快捷菜单中选择“属性”，出现磁盘属性的对话框。
《磁盘管理》教案
课题
磁盘管理
课程
计算机网络
技术技能教程
课时
分配
1课时
学校
授课教师
时间
教学目标
知识目标
让学生了解磁盘存储器的有关知识，为以后的学习奠定基础。
能力目标
培养自学能力、认识能力、理解能力
德育目标
通过学习，使学生树立良好的职业道德观，热爱本专业，
教学重点
创建磁盘分区
教学难点
理解磁盘分区的定义
教学手段
（通过讨论引出磁盘分区的概念）
第四章Windows2000Server网络环境设置
第三节磁盘管理
一、磁盘分区的定义
硬盘分区实质上是对硬盘的一种格式化，然后才能使用硬盘保存各种信息。创建分区时，就已经设置好了硬盘的各项物理参数，指定了硬盘主引导记录(即Master Boot Record，一般简称为MBR)和引导记录备份的存放位置。而对于文件系统以及其他操作系统管理硬盘所需要的信息则是通过之后的高级格式化，即Format命令来实现。
（4）选中“逻辑驱动器”单选按钮，单击“下一步”按钮，显示“指定分区大小”对话框。
（5）在“要使用的磁盘空间”文本框中输入或选择磁盘空间的大小，单击“下一涉”按钮，显示“指派驱动器号和路径”对话框。
4、删除磁盘分区
对于不再使用的磁盘分区即逻辑驱动器，可以将其删除，释放磁盘空间，以便用于安装其他的操作系统或作其他用途。
在“计算机管理”窗口听磁盘管理界面，右击要删除的磁盘分区，选择“删除逻辑驱动器”，在出现的确认对话框中选择“是”按钮。删除后该逻辑驱动器所占空间被释放为自由的可用空间。
课本P19课后练习
练习查看当前盘、设置磁盘卷标、创建磁盘分区、删除磁盘分区的磁盘管理操作。
课本P68页简答题
理论讲解与演示操作相结合
简明扼要总结归纳
直观教学，观看多媒体演示
动手
操作理论与实践相结合
根据当堂所学知识完成课后习题
板书
设计
第四章Windows2000Server网络环境设置
第三节磁盘管理
一、磁盘分区的定义
课后反思
课件
课型
新课
教学方法
多媒体教学、讲授法
教学过程
时间
分配
教学
环节
教学内容
教学活动
教师
学生
1分钟
3分钟
1分钟
30分钟
组织教学
复习提问
新课导入
讲授新课
师生问好，检查学生的出席情况
同学们，你们知道存储器有哪些吗？
你们知道计算机操作系统存放在哪里吗，
计算机操作系统存储在硬盘里，那么一块新买来的硬盘能直接安装操作系统软件吗？
二、磁盘操作
1、查看系统当前盘
在双重启动的计算机中，多个操作系统安装在不同的硬盘分区中，在使用过程中，需要了解当前系统的磁盘分区，以便进行管理。
操作方法：
单击“开始”——“运行”，输入“cmd”，单击“确定”按钮，或执行“开始”——“程序”——“附件”——“命令提示符”，打开“命令提示符”
窗口，从中可以看到当前盘符，即当前操作系统所在的磁盘分区。
（3）在“常规”选项卡中可看到卷标、类型、文件系统、已用空间、可用空间、容量等信息。在“卷标”文本框中输入磁盘的卷标如“W2KS11”，单击“确定”按钮，完成设置。
3、创建磁盘分区
对于容量较大的硬盘，如果有剩余的磁盘空间，可创建新的磁盘分区。
操作方法：
（1）以管理员身份登录，打开夹，选中“磁盘管理”项，右侧窗格显示各个磁盘图标和磁盘分区情况。
（6）选定“指派驱动器号”单选按钮，在后面的下拉列表中选择一个驱动器号，或使用系统默认的字母，单击“下一步”按钮，显示“格式化分区”对话框。
（7）选定“按下面的设置格式化这个磁盘分区”单选按钮，可以选择“使用的文件系统”、“分配单位大小”，输入“卷标”等，单击下一步按钮，显示“完成创建磁盘分区向导”对话框。
教师提问引导学生讨论最终引出新课
理论讲解
比较分析
理论讲解与演示操作相结合
理论讲解与演示操作相结合
理论讲解与演示操作相结合
学生根据日常生活中有关计算机和网络方面的见闻讨论
观看课件，注意听讲
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
观看有教师演示操作
3分钟
5分钟
2分钟
课堂小结
练习
作业
（8）单击“完成”按钮，返回“计算机管理”窗口的“磁盘管理”界面，并开始格式化新建的磁盘分区，格式化完成后，即可使用该逻辑驱动器。
二、磁盘操作
1、查看系统当前盘
2、查看和设置磁盘卷标
3、创建磁盘分区
4、删除磁盘分区
2、查看和设置磁盘卷标
在双重启动的计算机中，不同的硬盘分区按装不同的操作系统或保存特定的数据。为了方便了解各个硬盘的分区所保存的内容，可为各个硬盘分区设置卷标。
操作方法：
（1）在桌面上双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。
（2）右击要查看或设置卷标的磁盘图标，在出现的快捷菜单中选择“属性”，出现磁盘属性的对话框。
《磁盘管理》教案
课题
磁盘管理
课程
计算机网络
技术技能教程
课时
分配
1课时
学校
授课教师
时间
教学目标
知识目标
让学生了解磁盘存储器的有关知识，为以后的学习奠定基础。
能力目标
培养自学能力、认识能力、理解能力
德育目标
通过学习，使学生树立良好的职业道德观，热爱本专业，
教学重点
创建磁盘分区
教学难点
理解磁盘分区的定义
教学手段
（通过讨论引出磁盘分区的概念）
第四章Windows2000Server网络环境设置
第三节磁盘管理
一、磁盘分区的定义
硬盘分区实质上是对硬盘的一种格式化，然后才能使用硬盘保存各种信息。创建分区时，就已经设置好了硬盘的各项物理参数，指定了硬盘主引导记录(即Master Boot Record，一般简称为MBR)和引导记录备份的存放位置。而对于文件系统以及其他操作系统管理硬盘所需要的信息则是通过之后的高级格式化，即Format命令来实现。