一篇古老的英语故事,千字文
A Sioux Indian story ...
这是苏语系印第安人部落中流传的一个古老的故事……
My grandfather took me to the fish pond on the farm when
I was about seven, and he told me to throw a stone into the water. He told me to watch the circles created by the stone. Then he asked me to think of myself as that stone.
在我七岁那年，我的祖父来到田边的一个池塘。他让我丢一颗石子到水中，并嘱咐我仔细观察石子所激起的水波纹。然后他叫我把自己想象成那颗石子。"You may create lots of splashes in your life, but the waves that come from those splashes will disturb the peace of all your fellow creatures," he said.
他说：“在生命的水面上，你也许能激起许多波纹，而你所激起的波纹也会打破别人的平静，”
"Remember that you are responsible for what you put in your circle and that circle will also touch many other circles."
“要谨记，对你所激起的波纹中所包含的东西负责，因为这些东西会接触、影响到别人的波纹。”
"You will need to live in a way that allows the good that comes from your circle to send the peace of that goodness to others. The splash that comes from anger or jealousy will send those feelings to other circles. You are responsible for both."
“你应当努力使自己波纹中的平和宁静传播给他人。当然，如果你的波纹中携带有愤怒、嫉妒，别人也会受到你的影响，因此，你要对它们负责。”
That was the first time I realized that each person creates the inner peace or discord that flows out into the world. We cannot create world peace if we are riddled with inner conflict, hatred, doubt, or anger.
这是我第一次了解到，每个人心中的平和抑或不和，都会传播给整个世界。如果我们自己内心都被冲突、仇恨、疑虑或者愤怒所纠缠，自然就不能给世界带来平和宁静。
We radiate the feelings and thoughts that we hold inside, whether we speak them or not. Whatever is splashing around inside of us is spilling out into the world, creating beauty or discord with all other circles of life.
无论我们是否说出心中的感觉和思绪，我们都在向外界传播它们。无论我们内心激起的是何种波纹，它们都会被传向他人，与别人的生命波纹共同激起美丽，抑或是不和谐。
千字文
周兴嗣
［粱］敕员外散骑侍郎周兴嗣撰
［第三共和］僭逍遥游生步沉钞
天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏
闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈
剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘罔谈彼短靡恃己长信使可复器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温①似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪亏性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自縻都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞惊图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹笙升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群英杜稿钟隶漆书壁经府罗将相路侠槐卿户封八县家给千兵高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻铭②溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶倾绮回汉惠说感武丁俊③密勿多士④宁晋楚更霸赵魏困横假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石巨野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥治本于农务资稼穑⑤载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜陟孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植省躬讥诫宠增抗极殆辱近耻林皋幸即两疏见机解组谁逼索居闲处沉默寂寥求古寻论散虑逍遥欣奏累遣戚谢欢招渠荷的历园莽抽条枇杷晚翠梧桐蚤凋陈根委翳落叶飘摇游⑥独运凌摩绛霄耽读玩市寓目囊箱易⑦攸畏属耳垣墙具膳餐饭适口充肠饱饫烹宰饥厌糟糠亲戚故旧老少异粮妾御绩纺侍巾帷房纨扇圆⑧银烛炜煌昼眠夕寐蓝笋象床弦歌酒宴接杯举觞矫手顿足悦豫且康嫡后嗣续祭祀⑨尝稽颡再拜悚惧恐惶笺牒简要顾答审详骸垢想浴执热愿凉驴骡犊特骇跃超骧诛斩贼盗捕获叛亡布射僚丸嵇琴阮啸恬笔伦纸钧巧任钓释纷利俗⑩皆佳妙毛施淑姿工颦妍笑年矢每催曦晖朗曜璇玑悬斡晦魄环照指薪修祜永绥吉劭矩步引领俯仰廊庙束带矜庄徘徊瞻眺
孤陋寡闻愚蒙等诮谓语助者焉哉乎也
（录自喻岳衡主编《传统蒙学丛书》：《千字文》，周艺点校，岳麓书社１９８７年５月长
沙出版，ＩＳＢＮ７—８０５２０—０３９—４）
【重字表】《千字文》实录九百九十四个汉字，重字凡六，以汉语拼音为序列于下：
“发”：周发殷汤；盖此身发“巨”：剑号巨阙；巨野洞庭“昆”：玉出昆冈；昆池碣
石“戚”：戚谢欢招；亲戚故旧“云”：云腾致雨；禅主云亭“资”：资父事君；务资稼穑
【非国标字一览表】（音义据《现代汉语词典》，商务印书馆一九八三年北京第二版；
释义未必切合正文）
①【冫青】〖ｑìｎｇ〗凉。②【石番】〖ｐáｎ〗“～溪”，太公望垂钓处。（孙谦
益注）③“义”字无“丶”〖ｙì〗治理，安定。④【↑宀↓是】〖ｓｈí〗放置；此；又
同“实”。⑤【亻叔】〖ｃｈù〗开始。〖ｔì〗同“倜”于词“倜傥”。
⑥【昆鸟】〖ｋū
ｎ〗“～鸡”，古书上指象鹤的一种鸟。⑦【车酋】〖ｙóｕ〗轻；古时一种轻便车。⑧
【↑丰刀↓糸】【ｊｉé】“洁”之书面语。〖ｘｉé〗量度物体周围的长度。⑨【↑丞↓
灬】〖ｚｈēｎｇ〗众多。⑩【立立】〖ｂìｎｇ〗“并”异体字之一。
楷书《千字文》鉴赏
赵孟頫楷书千字文赏析 写一手好字，无论升学就业，还是其他，都能为自己加分。对于初学者来说，想要打好坚实的基础，最快捷的方法莫过于模仿书法大家。今天，我便推荐给书法爱好者们——赵孟頫楷书千字文。 《赵孟頫楷书千字文》，是一本书的名字，齐鲁书社出版，收集的就是赵孟頫的《千字文》，里面不仅有楷书的形式，也有行书的形式。后来，作者为了弥补不足，又对此书进行了扩充，加上了楷书大家颜真卿，柳公权和欧阳询的墨宝字帖。 《赵孟頫楷书千字文》这本书汇聚了楷书四大家，四种不同风格的楷书《千字文》，填补了图书出版在这一块的不足，给了读者一种视觉享受。能够同时欣赏楷书四大家的作品，对于喜爱书法的读者来说，是非常的幸福的。 《千字文》是中国珍贵的古典文化，是在梁武帝时期，采集王羲之的1000个字，由侍郎周兴嗣编写而成，全文都是四字一句，读起来韵味十足，朗朗上口，非常的便于记忆，是古代着名的儿童启蒙读物。 赵孟頫的楷书是其最擅长的书法字体，他是古代的“楷书四大家之一”。赵孟頫的《千字文》有两个版本，分别是行书版和
楷书版，所以说《千字文》是赵孟頫书法的代表之作，其楷书的版本也是其中的名作。赵孟頫曾经提出书法要注重笔法和字形，意思就是说书法要注重笔法的应用，然后也要注重字形的构造。 赵孟頫楷书千字文，有着鲜明的个人特色，他的楷书字体不但外在非常的圆润秀美，内在也是非常的注重文字的内涵的塑造，韵味十足。另外，赵孟頫的楷书，也是非常的适合初学者来进行学习的，因为他的楷书非常的注重书法的基础构造，能够为初学者打好坚实的基础。 更多：文科考研书，考研工具书文科类，考研教辅书文科类，文科考研教辅书，文科考研工具书
孩子早教学英语：英语绘本故事精选汇编
孩子早教学英语：英语绘本故事精选汇编 现在的孩子基本上从幼儿园就开始学英语了，但是，大部分幼儿园的教学水平实在是堪忧的，即便是该幼儿园配备了外教老师。因此，很多家长都在课外谋求方法，给孩子更好的英语启蒙教育。而在这个过程中，很多家长选择了用英语绘本故事来做孩子英语启蒙教材，今天，就来分享一些靠谱的英语启蒙绘本故事吧。 《The Duckling Gets a Cookie!?》《小鸭子捡到一块饼干?》 这本书貌似目前国内还没有翻译本，但是我觉得原版最好。这本书遵循威廉斯鸽子系列的同样风格，只是这回这个调皮捣蛋，有点聪明，又经常被聪明误的鸽子有了一个伙伴，这是一位有着明亮的眼睛，被每个家长称之为“邻家小孩”的完美小鸭子。比起小鸽子的无理取闹，强词夺理，小鸭子礼貌，懂事，是个乖孩子。所以当鸽子知道小鸭子只是跟大人说它要一块饼干，然后就得到了，它好奇，嫉妒，气愤，觉得不可思议，却直接忽略了小鸭子最重要的方法：“礼貌的”要!小鸽子直接抓狂，气得蹦蹦跳跳：这不公平!不公平!为什么每次我要什么都得不到? Time for Bed 这是一本非常温馨的充满韵律感的哄睡绘本。反复出现的句式，读来朗朗上口，也起到助眠的作用。另外，可以通过这个本书学习一些动物在“婴儿期”的叫法，比如baby horse叫foal，baby cow叫calf。 《Pat the Bunny》 美国著名儿童文学作家Dorothy Kunhardt为其三岁的女儿写的，是一本引导宝宝触摸这个世界的立体翻翻书。这本书从视觉、嗅觉、触觉等多方面来刺激孩子的感官，激发孩子对英语的兴趣。比如，在Pat the bunny这页，小兔子身上真的有兔毛，可以摸一摸；在Smell the flower 这页，印的花真的有香味，可以闻一闻……孩子很容易就能通过“玩”这本书，明白Pat, Smell, Feel等简单动词的意思。 宝妈们一定得记得奥，把孩子送到好的英语学习机构，也不就是万事大吉了咯。选择一个适合孩子的外教英语学习机构当然是非常重要的，但是如果你把所有的希望都寄托在学习机构，那可就大错特错啦。英语的学习，是一个循序渐进、潜移默化的过程，仅仅依靠培训机构的力量可是远远不够哦。在给孩子读英语绘本故事的过程中，跟孩子一起查字典、练发音，学会了新的单词、句子，并且从故事中获得了无限的乐趣，还可以很大的促进亲子关系呢，所以，快快行动起来吧。
千字文讲义
千字文讲义 第1次课 授课章节：千字文第一部分 教学方法：朗读法、故事讲述法、问答法 使用教材和主要参考书：《千字文全解》 教学目标：1.了解千字文的地位、特点、作者及成书过程 2．理解并熟练诵读千字文第一部分 教学重点：诵读千字文第一部分 教学难点：学生自主理解千字文第一部分大意 教学过程： 1.介绍《千字文》的地位、特点、作者及成书过程 《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法相比的。《千字文》以儒学理论为纲，穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。公元六世纪初，南朝梁武帝时期在建业（今南京）刻印问世的《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本，比唐代出现的《百家姓》和宋代编写的《三字经》还早。《千字文》可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》、《百家姓》一起，构成了我国人民最基础的“三、百、千”启蒙读物。过去有打油诗讲私塾：“学童三五并排坐，…天地玄黄?喊一年”，正是真实写照。不仅汉民族将它用作儿童启蒙教材，一些兄弟民族也使用，甚至传到了日本。 同时，《千字文》在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。隋唐以后，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传世。 《千字文》据史书记载，是南朝梁武帝在位时期编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣，古人多简称其为《千文》，它在“三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是唯一确切知道成书时间和作者的一部书。《千字文》通篇用韵，朗朗上口，行文流畅，气势磅礴，内容丰富。可分为四个部分。第一部分为“天地玄黄”至“赖及万方”；第二部分为“盖此身发”至“好爵自靡”；第三部分为“都邑华夏”至“岩岫杳冥”；第四部分为“治本于农”至“愚蒙等诮”。最后还有两句“谓语助者，焉哉乎也。” 2．学生自己朗读并尝试理解千字文第一部分（“天地玄黄”至“赖及万方”）内容
在线英语学习：为什么英语原版书很难坚持看下去
为什么英语原版书很难坚持看下去 很多英语学习者希望通过阅读英语原版书，更好地提高英语水平，却很难坚持下去，这是为什么呢？一句话，因为你看错书了。 一般推荐多看文学名著，比如《双城记》《呼啸山庄》等等，当然这些名著代表人类文明最高峰，多去看看可以学习伟大的思想和写作手法，但很可惜的是，这类书故事性也不强，哪怕你看中文都未必有兴趣，而且为了作品的深度，用词都会很难。如果你确认中文你都没兴趣看，那建议你放弃，你总不能为了看原著而看原著吧。所以并不建议看文学名著，除非你真有这个水平或者你真是文学爱好者。 文学名著里大概只有海明威和马克吐温的容易看一点。 故事性强的是通俗文学，目的就是一个，销量。 为了达到这个目的，这类书往往有两个特点，一是讲大白话，不用难词也不给你绕圈圈，写那种能够让普罗大众看得明白的句子，二是可读性强，情节吸引人，让你看了开头就想要买。这种书有各种青春小说，爱情小说，魔幻小说，侦探小说等等，代表作是《哈利波特》系列。 还有一种容易读的是是商业管理类的书（区别于教科书） 比如《成功人士七个习惯》，虽然没有故事性，但是用词也会很容易，而且写作手法倾向于举很多案例让你明白，让你感觉你看了也会成功一样，也是为了吸引你买。 这两类书统称为大众通俗读物或者叫畅销书吧，通俗到低文化水平的普通大众也能欣赏。以下是给大家推荐的书单，以名人传记为主，可读性强很多。 《My Life and Work》我工作与生活，福特汽车公司创始人亨利福特自传
《Steve Jobs:A Biography》史蒂芬乔布斯传 《Sam Walton:made in America》沃尔玛创始人山姆沃尔顿自传 《Jack:Straight from the Gut》杰克韦尔奇自传（通用公司总裁） 《How google works》谷歌是如何运营的 《The Facebook Effect》Facebook效应 《The Everything Store: Jeff Bezos and the Age of Amazon》一网打尽:贝佐斯与亚马逊时代 《Big data》大数据时代 《Alibaba: How Jack Ma Created His Empire》英文版阿里巴巴传 《Alibaba's World: How a Remarkable Chinese Company is Changing the Face of Global Business 》2015年美国人写的阿里传 《The world is flat》世界是平的 《They Made America: From the Steam Engine to the Search Engine: Two Centuries of Innovators》他们创造了美国，讲述了从蒸汽机到搜索引擎的历史，介绍了美国历史上最著名的53位革新者。 《Freakonomics》魔鬼经济学 《Get things done》尽管去做，时间管理开山鼻祖之作 《Rich Dad Poor Dad》穷爸爸富爸爸 《And then there were none》无人生还，英国推理小说女王阿加莎·克里斯蒂的代表作之一。 现在，选择你感兴趣的故事性强、通俗流畅的英语原版书，就能更好地坚持下去了。
千字文第一课教学提纲
《千字文》第一课 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。 云腾致雨，露结为霜。 一、教学内容 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。 二、教学目标 1. 教学“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。”，运用多种方式进行诵读，能够读准字音，认识汉字，理解意思。 2. 初步训练学生的韵律感，培养学生的朗读能力，在读的基础上背诵。 3. 激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深，热爱祖国文字并从中受到熏陶。 三、教学重难点 1. 通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。 2. 通过熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。 3. 通过学以致用，把学到的汉字进行运用并进行拓展延伸。 四、课前准备 1. 故事：《盘古开天地》。 2. 《千字文》（片段）朗读录音。 3. 古琴乐曲。 五、课时安排 2课时 六、教学过程 第一课时 一. 激趣导入 （1）上课之前，老师请大家听一个故事，播放正文“经典链接”中《盘古开天地》（见《千字文》中）的故事。 （2）故事听懂了吗？有意思吗？古人把这个有趣的故事编成了一首动听的韵律歌。这本《千字文》，它由一千个不重复的字组成，
读起来也非常动听，老师请大家听一听好吗？ （3）播放《千字文（片段）》录音。 （4）指名谈谈听后的感受。 （5）过渡：《千字文》四字一句，读起来就像一首诗，让我们觉得像歌一样委婉动听。老师和大家一起来念一念，感受它的韵律美，好吗？ 二. 初读正字音 （1）（出示带拼音的字幕）有些字大家可能没见过，但借助拼音，多读几遍，相信你们一定能读准，自己练习一下，读得好的同学等会儿老师请他当小老师，带着大家一起读！ （2）学生自由练读，教师巡视相机指导。 （3）指名读，相机正音，重点指导“宙”、“洪”、“荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的读音。 （4）在正音的过程中相机理解“玄”、“洪荒”、“盈”、“昃”、“辰”、“宿”的意思。 （5）指名领读。 （6）齐读。 （7）（出示去拼音的字幕）去掉拼音大家能读好吗？同桌的两位相互合作一下吧，你读我听，我读你听。如果你的同桌读得好，请你伸出大拇指夸夸他，如果你的同桌遇到了困难就请你当小老师帮帮他。 （8）同桌对读。 （9）指名开火车轮读四句。 （10）全班齐读。 第二课时 一、复习导入 请生读《千字文》第一课 二、小组合作读。 三、再品读韵律 （1）过渡：同学们读得真棒，字音全都读准了，但要读得再好一点儿还要注意四个小标点呢！逗号和句号在提醒我们要注意停顿，我们读的时候可要注意呀！如果读音准确，声音响亮，注意停顿，这样读起来就更好听了，我们一起来试一试，好吗？
适合小学生看的5套英语原版书
适合小学生看的5套英语原版书 小学是孩子打好英语基础的关键时期，但是很多孩子因为对英语提不起兴趣而不愿意好好学。今天小新要推荐的这5套英语书简单易读，让孩子们看完以后知道，学英语其实也可以是非常有趣的。Curious George Classic Collection 好奇的乔治经典故事套装（美国）玛格丽特&H.A.雷他是如 此深入人心，在美国，言谈中人们常会用“好奇的乔治”来指 代许多事情，听到这个词时人们都会心一笑，仿佛他那顽皮可爱的样子就在眼前。电影《阿甘正传》中，有着天真心灵的主人公阿甘最爱的童书就是《好奇的乔治》。本书的主人 公是美国版的“孙悟空”，几代人心中的小偶像。这些故事现 在已经不只是书，还有根据书上的故事改编的音像制品，也非常受欢迎。在这本书里，孩子们熟悉的、不熟悉的场景，幻想中的任何地方，乔治都可以抵达，故事构思天马行空，顺应了孩子的想象力；故事场景多变，满足了孩子的好奇心。这本书让孩子可以跟随乔治去冒险，享受童年的欢乐，是孩子成长过程中不可缺少的好伴侣。Berenstain Bears贝贝熊系列丛书（美国）斯坦·博丹贝贝熊的形象在美英等国与“米 老鼠”、“唐老鸭”一样家喻户晓。它贴近现实生活，侧重幽默教育，全书手绘插图，精美生动。它讲述每个有孩子的现代家庭里都会发生的故事，讲述孩子成长初期面临的各种问题：
偏食，怕黑，见啥要啥，房间凌乱，沉迷电视，说谎，乱花钱，作业的烦恼，对陌生人的态度，与父母相处等等。内容典型亲切，引导婉转可行，情理结合，趣意兼具，充满了爱心和智慧，是孩子健康行为的启蒙老师，是家长施教方法的循循善诱者。Madeline玛德琳（美国）路德维格·贝梅尔斯曼玛德琳，这个红头发的女孩，胆大，爱冒险，善良，有同情心，每个看到她的人都会不自觉地爱上她吧。作者的文字是两行一压韵的，读起来很上口有趣。如果要是有人问我，《玛德琳》的什么地方吸引了小升？小升可能会说是那十二个小女孩。最喜欢的一个画面，是她们排成两排，一人手拿一朵花走进玛德琳病房的那个画面。一样的个子，一样的帽子，一样的衣服，可如果细看，就会发现每一个人的发型都是不一样的，个性鲜明。每个孩子的心里，可能都有一个玛德琳，都在不安分地自由自在。故事是故事，但是故事里外的小姑娘们的心理大抵都是如此，一本好的绘本真的是老少皆宜的。如果您的家里有小女孩，那么这本书，您和您的孩子绝对不能错过。Millions of Cats100万只猫（美国）婉达·盖格老奶奶想养一只猫，老爷爷就出门去找猫。他来到一个到处都是猫的山丘，把碰到的每一只漂亮的猫都带走了，于是，有几百只猫、几千只猫、几百万只猫、几千万只猫、几亿万只猫，都跟着老爷爷回家了。为了要留下一只猫，所有的猫开始争论谁最漂亮，这些猫气得你吃我我吃你，最后只有一
怎样通过读英文原版小说提高英语水平
怎样通过读英文原版小说提高英语水平 在大学里，很多同学都花了不少时间用在学英语上。而看英文原版的小说，则是学习英语的一种比较有效而且有趣的手段。 但不少同学去尝试阅读这些英文小说时，却往往因为选错了难度，选错了风格，选错了打开方式而乘兴而来，败兴而归。最后读了几页就看不下去，入金山而空手而出。让人感到非常可惜。今天A君就跟大家介绍一下，什么才是原版英文小说的正确打开方式，以及有哪些值得推荐给同学们的英文原版小说。英文原版小说的难度分类：一般来说，我们经常接触到的英文原版小说及文学作品，按照阅读的难易程度可以分为5个档次：1：极为简单多为词汇量在3000及以下的童书，水平基本和高考英语相似，在美国一般是给幼儿园和 小学低年级小盆友看的，非常适合英语水平一般的同学入门。2：比较简单这些书在美国的针对读者一般是十来岁的青少年，用词简单，无大量长难句，需要单词量5000左右，与 大学四级的要求类似，而且即使有一些生词，也不影响阅读。风格和题材比第一级要丰富许多，其中不少还是你可能耳熟能详拍成过电影的，英语水平不错的同学可以直接从这个水平的书读起。3：中等难度这些里面会有不少欧美文学中比 较通俗的经典作品，需要6500左右的单词量，与大学六级
类似。你读过几本前面级别的小说之后，觉得自己的阅读水平和单词量够用，就可以看这个水平的书了。4：中上难度熟练掌握考研或托福生词即可驾驭。在这个级别里，会有不少说出去都很提升逼格的大部头，每本可能都会需要不少时间才能啃下来。如果你能熟练阅读这种水平的小说时，就可以开始转向一些英文原版的教科书，社科类著作，或者人物传记了。恭喜你，你已经打开了英语学习的一扇新的大门！5：超级难主要以一些古典文学名著为代表。顺便说一句，有的同学一开始会选择那些所谓的“英文名著”来读，我个人觉得那些作品虽然经典，但并不适合除英语专业之外的大学生。因为这些书要么是每个单词都认识，连起来就不认识，再要么是一页里面超过二十个生词，有的用手机都不一定能查到（甚至可能是在几百年前就不用了的中古英语）。直接开始读这样的书，基本肯定是读不下去的，而且会严重挫伤你的阅读兴趣。一本小说读到一半弃书还不如不读呢。难度指数: 1 《小王子》（The little prince ）《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。这本书的故事相信大家都知道，讲述了一位来自外星的小王子的探险故事。不仅是一部给孩子看的童话，更充满了对于人生哲理的感悟。 语言非常简单而优美，非常适合初学者开始阅读英文小说。
《千字文》第一单元1--4课时
第一单元天地人伦 单元概说 《千字文》是中国早期的蒙学课本，相传为南朝人周兴嗣所作。 你知道吗？《千字文》由一千个不重复的汉字组成，是学习书法的绝好范本。它对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝；其精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，读起来朗朗上口，宜蒙童记诵。正因如此，《千字文》也深受各国学者的青睐，是中国传统文化的重要组成部分。 在中国古代的童蒙读物中，《千字文》是一篇承上启下的作品，与《三字经》和《百家姓》一起并称“三百千”。另外，因为它涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，还被人们称为一部生动优秀的“小百科”呢！ 同学们，相信你现在肯定很想去读一读这部“小百科”，品一品它的音韵美。现在，让我们一起走进《千字文》吧！ 第一课天地玄黄 经典文本 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈①昃②，辰宿③列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 云腾致雨，露结为霜。 【注释】 ①盈：月光圆满。 ②昃（za）：太阳西斜。 ③宿（xiù）：我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。 助读驿站 【文本大意】 天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。 太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。 云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。
【故事链接】 盘古开天地 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（h ùn ）沌（d ùn ）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡（l ūn ）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（m ěng ）劈（p ī）过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓（hu ǎn ）缓上升，变成了天；重而浊（zh úo ）的东西，慢慢下降，变成了地。 天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬（d ēng ）着地。天每天升高一丈（zh àng ），地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐（zh ú）渐成形了，盘古也累得倒[d ǎo]了下去。 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢（zh ī），变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌（j ī）肤，变成了辽（li áo ）阔的大地；他的血（xu a）液（y a），变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… 人类的老祖宗（z ōng ）盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 诵读探究 理解感悟
《千字文》(简体)word版_打印练字用_字帖
天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳推位让国有虞陶唐吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎首臣伏戎羌遐迩一体率宾归王鸣凤在竹白驹食场化被草木赖及万方盖此身发四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞洁男效才良知过必改得能莫忘
罔谈彼短靡恃己长信使可覆器欲难量墨悲丝染诗赞羔羊景行维贤克念作圣德建名立形端表正空谷传声虚堂习听祸因恶积福缘善庆尺璧非宝寸阴是竞资父事君曰严与敬孝当竭力忠则尽命临深履薄夙兴温凊似兰斯馨如松之盛川流不息渊澄取映容止若思言辞安定笃初诚美慎终宜令荣业所基籍甚无竟学优登仕摄职从政存以甘棠去而益咏乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随外受傅训入奉母仪诸姑伯叔犹子比儿
孔怀兄弟同气连枝交友投分切磨箴规仁慈隐恻造次弗离节义廉退颠沛匪亏性静情逸心动神疲守真志满逐物意移坚持雅操好爵自縻都邑华夏东西二京背邙面洛浮渭据泾宫殿盘郁楼观飞惊图写禽兽画彩仙灵丙舍傍启甲帐对楹肆筵设席鼓瑟吹笙升阶纳陛弁转疑星右通广内左达承明既集坟典亦聚群英杜稿钟隶漆书壁经府罗将相路侠槐卿户封八县家给千兵高冠陪辇驱毂振缨世禄侈富车驾肥轻策功茂实勒碑刻铭
磻溪伊尹佐时阿衡奄宅曲阜微旦孰营桓公匡合济弱扶倾绮回汉惠说感武丁俊乂密勿多士寔宁晋楚更霸赵魏困横假途灭虢践土会盟何遵约法韩弊烦刑起翦颇牧用军最精宣威沙漠驰誉丹青九州禹迹百郡秦并岳宗泰岱禅主云亭雁门紫塞鸡田赤城昆池碣石钜野洞庭旷远绵邈岩岫杳冥治本于农务资稼穑俶载南亩我艺黍稷税熟贡新劝赏黜陟孟轲敦素史鱼秉直庶几中庸劳谦谨敕聆音察理鉴貌辨色贻厥嘉猷勉其祗植
部编人教版三年级上册语文三年级《千字文》
A千字文 （一） 国学片段 天地玄黄，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列张。 寒来暑往，秋收冬藏。 闰余成岁，律吕调阳。 我是小助手 1.玄：黑色。 2.洪：大。 3.荒：远。 4.盈：月圆。 5.昃（zè）：太阳偏西。 6.辰宿（xiù）：星宿。 7.列张：陈列，散布。 8. 闰余成岁：我国古代历法拿月亮做参照定月份，一个周期近地点时是30天，远地点时是29天，平均每个月是29天多一点，一年就是354天，但是年又是参照太阳定的，是365天，中间差了11天，这就是闰余。一年相差11天，每三年就多出一个月。于是每三年，就增加一个月。增加的这个月叫闰月，增加闰月的这一年就叫闰年。后来人们发现19年闰7次最合适。 9. 律吕：我国古代用来协调阴阳、校定音律的一种设备，一般用竹管制成，现代音乐上叫定音管。律吕从低到高共十二管，分为阴阳两类，奇数六律为阳律，叫做六律；偶数六律为阴律，称为六吕。 我是小翻译 天是黑色的，地是黄色的，宇宙广阔无边。 太阳有正有斜，月亮有圆有缺；数不清的星星散布在无边的太空中。 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古时候的人们用六律六吕来调节阴阳。 考考你的智慧 1. 照样子写词语。
例：寒来暑往 （）来（）往（）来（）往 2. 给下列词语中带点的字选择合适的解释（填序号）。 A. 大； B.洪水； C.姓。 宇宙洪．荒（）声如洪．钟（）防洪．抢险（） 3. 下列中国古代神话故事中，讲述了宇宙起源的是（） A. 精卫填海； B. 夸父逐日； C. 盘古开天。 4. 端午节是中国三大传统节日之一。2009年出现了两个端午节，这是怎么回事？ 弘扬传统文化 后羿射日 远古时代，天上有十个太阳，它们同时出现在天空，强烈的阳光照射着大地，河流干枯了，土地烤焦了，庄稼颗粒无收，人们热得喘不过气来，很多人又渴又饿，倒在地上昏迷不醒，甚至死去。最可怕的是，因为天气酷热，一些怪禽猛兽，比如蛟龙、鳄鱼、狮子、老虎，纷纷从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，到处残害百姓。 人间的灾难惊动了天上的神。慈悲的天帝命令神箭手后羿下凡帮助凡间的人们脱离苦海。于是，后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓、一袋白色的箭来到了人间。 最初，后羿想劝说天上的十个太阳，让它们每天轮流出来，但太阳并不听从他的劝告，还是天天一起出现在天空中。 见劝说无效，后羿决心射掉那多余的九个太阳。他爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，最后来到了浩瀚无际的东海边。他登上了一座大山，从肩上取下那张红色的弓，搭上一支白色的箭，瞄准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了下来。后羿继续弯弓搭箭，箭无虚发，一连射下了九个太阳。中了箭的九个太阳无法生存下去，一个接着一个死去。 从此以后，天上就只有一个太阳了，大地也不再那么炎热了。万物复苏，怪禽猛兽纷纷回到湖泊森林，人们又过上了幸福的生活。
千字文全文
《千字文全文》并释 天地玄黄宇宙洪荒：苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。 日月盈昃Zè辰宿xiù列张：太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。 寒来暑往秋收冬藏：寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。 闰rùn余成岁律吕调阳：积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。 云腾致雨露结为霜：云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。 金生丽水玉出昆冈：金子生于金沙江底，玉石出自昆仑山岗。 剑号巨阙què珠称夜光：最有名的宝剑叫“巨阙”，最贵重的明珠叫“夜光”。 果珍李柰nài菜重芥jiè姜：果子中最珍贵的是李和柰，蔬菜中最看重的是芥和姜。 海咸河淡鳞潜羽翔：海水咸，河水淡；鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。龙师火帝鸟官人皇：龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。
始制文字乃服衣裳Cháng：有了仓颉（jie音杰），开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。 推位让国有虞陶唐：唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。 吊民伐罪周发殷汤：安抚百姓，讨伐暴君，有周武王姬发和商君成汤。 坐朝问道垂拱平章：贤君身坐朝廷，探讨治国之道，垂衣拱手，和大臣共商国事。 爱育黎首臣伏戎Róng羌(qiang音枪)：他们爱抚、体恤老百姓，四方各族人都归附向往。 xiá ěr 遐迩一体率宾归王：远远近近都统一在一起，全都心甘情屈服贤君 鸣凤在竹白驹食场：凤凰在竹林中欢鸣，白马在草场上觅食，国泰民安，处处吉祥。 化被草木赖及万方：贤君的教化覆盖大自然的一草一木，恩泽遍及天下百姓。盖此身发四大五常：人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。恭惟鞠jū养岂敢毁伤：恭蒙父母亲生养爱护，不可有一丝一毫的毁坏损伤。女慕贞洁男效才良：女子要思慕那些为人称道的贞妇洁女，男子要效法有德有才的贤人。
英语简易原著阅读莎士比亚故事集1
牡丹江师范学院教案 教研室：文学教研部教师姓名：徐兴岭授课时间：第1周课程名称英语简易原著阅读授课专业和班级2011级4-8班授课内容Shakespearean Stories 授课学时 2 class periods 教学目的Aim for knowledge: learn about the authors and literary knowledge Aim for ability: ability to know how read a literary work Aim of quality: ability to express their options after reading 教学重点Tips to read, background of the authors 教学难点How to read simplified literary works efficiently 教具和媒体使用Blackboard; self-designed ppt 教学方法Lecture, discussing, questioning, 教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间 分配 (90分) I.Introduction II.Course Arrangement III.Requirements IV.Tales from Shakespeare V.Summary VI.Assignments 板书设计 More Tales from Shakespeare (1) I. Introduction II. Course Arrangement III. Requirements IV. Tales from Shakespeare 1.definition of play 2 classification of play. V. Summary VI. Assignments 讲授新拓展内容 The styles of an essay, background of the authors, classification of plays Best ways to read, summary and analyze literary works 课后总结 教研室主任签字: 年月日
Electronics Industry Pallet Specification
EIPS2000 The E lectronics I ndustry P allet S pecification Written By: The EIPS Task Group A subcommittee of the Institute of Packaging Professionals Task Group Website: https://www.360docs.net/doc/513562040.html,/eips Edited By: Bob Sanders, EIPS Chairman
Table of Contents Page 17 11.0 Terminology ............................................................Page 1610.0 Related Publications ....................................................Page 169.0 References ..............................................................Page 118.0 Pallet Marking Procedures ...............................................Page 97.0 Minimum Performance Requirements .......................................Page 86.0 Environmental Considerations .............................................Page 85.2 Certification Testing ........................................................Page 8 5.1 Prototype Testing ..........................................................Page 7 5.0 Pallet Certification Process .................................................Page 74.5 Weight ..................................................................Page 7 4.4 Materials and Treatment for Infestation Requirements ........................Page 7 4.3 Preferred Materials ........................................................Page 7 4.2 Expendable vs. Reusable Pallets ............................................Page 7 4.1 Minimum Access Dimensions for Lift Equipment ..............................Page 3 4.0 Pallet Design Requirements ................................................Page 33.0 Purpose and Scope ........................................................Page 32.0 Objective ..................................................................Page 31.0 Foreword ..................................................................Copyright 2002 Permission to reproduce any and all parts of this publication, for non-monetary gain, is given here within. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, for the intent of sale. Note: The changes in this edition relate mainly to updating per recent dev elopments associated with the imminent international adoption of ISPM -15… “Guidelines for Regulating Wood Packaging in International Trade” (Date March, 2002)Http://www.ippc.int/IPP/En/ispm.htm (Click on ISPM-15) The above referenced document is also known as the “IPPC Standard”.
启功真书千字文 拼图版20131212
天地玄黄 (tiān dì xuán huáng)，宇宙洪荒 (yǔ zh?u h?ng huāng)。日月盈昃 (rì yua yíng za)，辰宿列张 (ch?n xiù lia zhāng)。寒来暑往 (hán lái shǔ wǎng)，秋收冬藏 (qiū shōu dōng cáng)。闰馀成岁 (rùn yú ch?ng suì)，律吕调阳 (lǜ lǚ tiáo yáng)。云腾致雨 (yún t?ng zhì yǔ)，露结为霜 (lù ji? w?i shuāng)。金生丽水 (jīn shēng lí shuǐ)，玉出昆冈 (yù chū kūn gāng)。
剑号巨阙(jiàn hào jù qua)，珠称夜光 (zhū chēng ya guāng)。果珍李柰 (guǒ zhēn lǐ nài)，菜重芥姜 (cài zh?ng jia jiāng)。 海咸河淡 (hǎi xián h? dàn)，鳞潜羽翔 (lín qián yǔ xiáng)。龙师火帝 (l?ng shī huǒ dì)，鸟官人皇 (niǎo guān r?n huáng)。 始制文字(shǐzhì w?n zì )，乃服衣裳 (nǎi fú yī shāng)。推位让国 (tuī wai ràng gu?)，有虞陶唐 (yǒu yú táo táng)。吊民伐罪 (diào m ín fá zuì)，周发(zhōu fā)。
殷汤（yīn tāng）。坐朝问道 (zu? cháo wan dào)，垂拱平章 (chuí gǒng pián zhāng)。爱育黎首 (ài yù lí shǒu)，臣伏戎羌 (ch?n fú r ?ng qiāng)。遐迩一体 (xiáěr yī tǐ)，率宾归王 (shuài bīn guī wáng)。鸣凤在竹 (míng fang zài zhú)，白驹食场 (bái jū shí cháng)。化被草木 (huà bai cǎo mù)，赖及万方 (lài jí wàn fāng)。盖此身发 (gài cǐ shēn fà)，四大五常(sì dà wǔ cháng)。恭惟鞠养 (gōng w ?i jū yǎng)，岂敢毁伤 (qǐ gǎn huǐ shāng)。
原版英语口语情景对话第0018集：爱的故事
高中英语讲义JJ的前女友结婚了，他是什么反应呢？ The Love Story 爱的故事 JJ: Look at them all lean in as they want to hear this story.... It starts out sickingly sweet. I was in am musical, Cinderella, and I was Cinderella and the guy who played the prince and I started to date and we got pretty serious and then he was trying to get rid of an ex who kept bothering him and so he decided to come to Japan to teach English and we - all during the summer - we had plans you know. I would come and visit and that kind of stuff. We were really excited about it and he was a model at the agency, at the same agency where I was an actor and....so we had the same agent. He went to Japan and was teaching and we were writing back and forth "looking forward to seeing you" all that kind of stuff and I was having lunch with my agent one day and telling her that I had started taking Japanese and I had been planning out my trip and I was very excited about this whole thing and she says, "JJ, I don't know how to tell you this." And I'm thinking,"Oh, my god! What?" And she says, "Yeah, um, Richard's ex-girlfriend flew out to Japan and they got married." Jessica: Oh, my god! JJ: Married! Todd: Oh, no! JJ: Yeah! Yeah! Jessica: How did you feel? JJ: Like I needed a ladder to get on a piece of paper, really, I mean it was, it was a devastating, you know that first broken love kind of thing, but.. Jessica: Did you hear from him afterwards? JJ: Yeah, we were always just friends apparently.Yeah, so not only adding the "insult to the industry", "insult the industry", is that what I meant to say "insult to injury" was him just saying that we were always just friends. 英语单词： get rid of 摆脱，除去 agency n. 代理，中介；代理处 devastating adj. 毁灭性的；全然的 Adding insult to injury 火上浇油；雪上加霜 只要坚持梦想总能实现 1
谁动了我的奶酪(完整英文故事版)
谁动了我的奶酪（完整英文故事版） Who Moved My Cheese? An Amazing Way to Deal With Change In Your Work & In Your Life DR SPENCER JOHNSON “Cheese” – a metaphor for what we want to have in life, whether it is a job, a relationship, money, a big house, freedom, health, recognition, spiritual peace, or even an activity like jogging or golf. Each of us has our own idea of what Cheese is, and we pursue it because we believe it makes us happy. If we get it, we often become attached to it. And if we lose it, or it’s taken away, it can be traumatic. ONCE, long ago, there lived 4 little characters who ran through a maze looking for cheese to nourish them & make them happy. Two were mice named “Sniff” & “Scurry” and two were little people named “Hem” & “Haw”. Every morning, the mice & the little people dressed in their running gear & headed over to Cheese Station C where they found their own kind of cheese. It was a large store of Cheese that Hem & Haw eventually moved their homes to be closer to it & built a social life around it. To make themselves feel more at home, Hem & Haw decorated the walls with sayings. One read: "Having Cheese Makes you Happy". Having Cheese Makes You Happy One morning, Sniff & Scurry arrived at Cheese Station C & discovered there was no cheese. They were n’t surprised. Since they had noticed the supply of cheese had been getting smaller every day, they were prepared for the inevitable & knew instinctively what to do. They were quickly off in search of New Cheese. Later that same day, Hem & Haw arrived. “Wh at! No Cheese? Who moved my Cheese? It’s not fair!”, Hem yelled. They went home that night hungry & discouraged. But before they left, Haw wrote on the wall: The More Important Your Cheese is To You, The More You Want To Hold Onto It. The next day Hem & Haw left their homes, & returned to Cheese Station C. But situation hadn’t changed. Haw asked, “Where are Sniff & Scurry? Do you think they know something we don’t?” Hem scoffed, “What would they know? They’re just simple mice. They just respond to what happens. We’re little people. We’re smarter.” Haw suggested, “Maybe we should stop analyzing the situation so much and