新人教版八年级地理上册第二章第三节：河流(以外流河为主)

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人教版初中地理八年级上册精品教学课件第2章中国的自然环境第3节第1课时以外流河为主

快乐预习感知
外流河的水文特征精析:我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。随着雨带由南向北推移,河流水量骤增,水位上涨,形成汛期。随着冬季风的加强,雨带南撤,河流的水量减少,水位逐渐下降,河流进入枯水期。外流河共同的水文特征见下表。
夏季风盛行时
冬季风盛行时
水文水量水位特征大上涨,形成汛期成因降水量大水文水量水位特征小下降,形成枯水期
关闭
C
解析答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9.将下列河流、湖泊与其对应的地理特征用直线连接起来。
A.汛期最长的河流
a.鄱阳湖
B.我国最大的内流河
b.珠江
C.内河货运量最大的河流 c.额尔齐斯河
D.我国最大的淡水湖
d.塔里木河
E.注入北冰洋的河流
e.长江
答案： A——b B——d C——e D——a E——c
快乐预习感知
3.外流区和内流区
区域分布占全国总面积占全国总水量
外流区东南部约 2/3
超过95%
内流区西北内陆约 1/3
不到 5%
4.河流在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征,统称为河流的水文特征。
5.一般来说,我国夏季降水集中,河流水位高,流量大,形成汛期 ;冬季降水少,河流水位低,流量小,形成枯水期。
快乐预习感知
6.秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰现象;春季气温回升,冰雪消融,也会有短暂的汛期。
7.京杭运河(判断) (1)京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河,全长约1 800千米。( √ ) (2)自北向南经过北京、天津、山东、河北、浙江、江苏六省 (直辖市)。( × ) (3)该运河贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 (√)

人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》教案

《河流》教案【教学目标】知识与技能1.能够在地图上找出我国主要河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.学会分析我国外流河的水文特征。

3.了解黄河、长江的源流概况和各河段的特征。

4.了解长江在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用及其开发利用现状。

5.理解黄河“地上河”的成因及治理措施。

过程与方法通过对长江、黄河的学习，学会推理判断、分析综合、概括归纳的地理学习方法。

情感态度与价值观树立人地协调和可持续发展的基本观点。

【重点与难点】1.长江的开发与治理2.黄河的治理与开发【教学方法】自主学习、合作探究、读图分析。

【课时安排】3课时【教学过程】一、情景导入歌词：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。

长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？二、新课学习第一课时（一）以外流河为主1.内流河和外流河定义：外流河：最终流入海洋的河流；内流河：最终未能流入海洋的河流。

主要分布区：内流河：西北内陆；外流河：东南部2.内流区和外流区自主学习（读教材43页第三段），完成表格3.主要内流河和外流河找一找：内流河:塔里木河、弱水外流河:黑龙江、辽河、黄河、长江、珠江、澜沧江（注入太平洋）、雅鲁藏布江（注入印度洋）、额尔齐斯河（注入北冰洋）拓展延伸：内、外流区的分界线大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线为界。

4.内流河和外流河的水文特征你知道吗？河流的水文特征包括哪些？（水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等）共同探究：①河流水量补给②内流河的水文特征及原因③外流河共同的水文特征及成因④外流河不共同的水文特征5.京杭运河特点：世界上开凿最早、最长的人工河起止点：北京----杭州，全长约1800千米读图找一找贯通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江读图找一找经过六省区：北京、天津、河北、山东、江苏、浙江航运价值：历史上起过沟通南北交通的重要作用。

2.3.1以外流河为主课件人教版地理八年级上册

珠江
5.观察黄河各河段含沙量的变化，想想影响河流含沙量的因素有什么？
影响因素：植被覆盖、地势坡度、流速、雨季长短等
6.观察我国东部主要河流结冰期，说出有无结冰期的分界线。黑龙江结冰期约180天
秦岭淮河
黄河结冰期约100天
该地区河流无结冰期
6.观察我国东部主要河流结冰期，说出有无结冰期的分界线。
江苏省(苏)
京杭运河世界上开凿最早、最长的人工河流经的6省（直辖市）：北京天津河北山东江苏浙江
贯通的五大水系：海河黄河淮河长江钱塘江
全长约1800千米
▲京杭运河是南水北调东线工程的重要输
浙江省(浙) 水通道
课堂小结
注入太平洋：长江、黄河、黑龙江、松花江、辽河、淮河、珠江、澜沧江等
3.四条河流中，有夏汛且有明显春汛的是（ C ）
A.塔里木河 B.长江
C.黑龙江
D.雅鲁藏布江
4.关于塔里木河的叙述正确的是（ B ）
A.位于柴达木盆地
B.是我国最长的内流河
C.水源主要来源于夏季降水
D.沿河大量种植水稻
5.据图2所示信息判断，我国水资源季节分配的特点是（ C ）
A.全年均匀
B.全年丰富
课程导入
奔
君不
流到海不复回。
见黄河之水天上
来
，
河流被称为大地的动脉，哺育着一代又一代人，
是人类文明的摇篮。你都知道哪些中国的河流？
大
千古风流人物。
江东去，浪淘尽，
知识点一中国的主要河流
1.举例说明河流的主要作用。提供了丰富的淡水资源塑造了富饶的冲积平原为众多动植物提供栖息地

新人教版八年级第二章第三节河流

黄河流经的地形区
内蒙古高原
B
青藏高原
A
黄土 C 高原
华北平原 D
3.黄河上、中、下游各河段的划分及特点
上游中游下游源头———河口———桃花峪———入海口
黄河的水文特征----水量、径流量
黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润降水较少，蒸发量大，水量小，年径流量只有区长江的1/15，而且70﹪-80﹪集中在夏季。
东海
长江发源于青藏高原的唐古拉山，注入东海。
唐古拉山各拉丹东雪山
长江源头：沱沱河
长江入海口东海
长江的概况
河流长度
我国第一大河
流域面积（平方千米） 1620170 752443 185700 年径流量（亿立方米） 2709 650 611 3420 5464 1000
（千米）黑龙江黄河淮河
基本概念
内流河：最终未能流入海洋的河流。内流河的流域称为内流区
学习反馈
下列属于外流河的是（乙）。
我国内流区约占全国总面积的1/3，水量不到全国总水量的5﹪
内流区外流区
我国外流区约占全国总面积的2 /3，水量超过全国总水量的95﹪
思考：我国河流的空间分布均匀吗？
很不均匀外流区河流多内流区河流少以外流河为主
京杭运河
1.京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河。 2.起点北京，终点杭州。全长 1800 千米。京、津、冀、鲁、苏、浙6省（直辖 3.自北向南依次经过钱塘江五大水系。市），贯通海河、黄河、淮河、长江、
练一练
1.下列河流中，汛期最短、结冰期最长的是（ C ） A.长江 B.淮河 C.黑龙江 D.珠江 ABD：秦岭淮河以南，汛期长，无结冰期 2.关于秦岭淮河以北的外流河的水文特征叙述正确的是（ D ）

2024地理人教版八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流

河流第1课时以外流河为主设计说明河流是我国自然环境的重要组成部分,河流的水文特征和形态特征深受地形地势和气候的影响,为此,在前两节有关地形和气候学习的基础上,本节教材讲述的是我国的河流。

河流与人类活动的关系同河流的水文特征密切相关,因此,河流的水文特征是学习河流知识的核心内容。

本节课通过设计河流科考小组的情境,让学生融入其中,重点分析我国外流河的主要水文特征,并补充分析内流河和京杭运河。

学习目标1.阅读地图,归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.读图归纳河流的水文特征,分析其影响因素。

3.举例说明河流对社会经济发展的影响。

重点难点重点:1.河流对社会经济发展的影响。

2.我国内流河、外流河的分布特征。

难点:内流河、外流河的水文特征。

教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查在中国水系图上描画我国的主要河流,判断其流向和注入的海洋。

蒸发旺盛。

教师:河流在水量、水位、流量、流速、汛期和枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征,统称为河流的水文特征。

接下来大家完成任务二,阅读图文,探究真相,描述河流的水文特征。

读教材第43页图2.31,小组合作完成。

(1)找出四条河流在我国的具体位置。

(2)对比找出四条河流流量的异同点,并分析原因。

学生:相同点是四条河流都是夏季流量最大,形成汛期,因为夏季降水多,河流水主要来自大气降水。

不同点是南方河流的流量比北方大,汛期长,因为南方降水多,雨季长。

教师:松花江1、2月会出现断流,为什么?学生:秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰现象,因为该地1月均温在0 ℃以下。

教师:松花江在4、5月流量增加,为什么?学生:东北地区,春季气温回升,冰雪消融,会有短暂的汛期(春汛)。

教师:河流的水文特征深受地形地势和气候等因素的影响。

有人这样比喻:“地势是河流之父,气候是河流之母。

”学生:完成河流水文特征与影响因素的连线。

教师:你了解内流河的水文特征吗?PPT展示塔里木盆地图。

人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》精品教案及学案

人教版八年级地理上册第二章第三节《河流》精品教案及学案第1课时以外流河为主学案【学习目标】1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。

2、能够判断内流河、外流河，内流区、外流区，并知道分布的地区。

3、掌握我国不同地区河流的水文特征。

【学习重点】掌握不同地区河流的水文特征。

【学习难点】根据河流流量的变化曲线图分析河流的水文特征。

【学习过程】【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本42页至43页课文内容和图2.30完成：1、列举河流的作用。

2、什么是内流河？什么是外流河？3、什么是内流区，什么是外流区。

看看它们的分布面积和差异。

4、读图2.30完成课本44页活动题。

5、找出几条外流河，看它们都注入哪个海洋？6、找出我国最大的内流河，分析其水源主要来自哪？7、河流的水文特征表现在哪些方面？【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、完成课本43页内容和图2.31，说出南北方河流水文特征差异。

2、比较内流和外流河的水文特征。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下一、选择题1、世界上开凿最早、最长的人工运河是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运河D.京杭运河2、我国最大的淡水湖泊是（）A.洞庭湖B.鄱阳湖C.青海湖D.太湖3.我国最长的内流河是（）A.弱水B.塔里木河C.湘江D.渭河4.注入北冰洋的河流是（）A.珠江B.长江C.额尔齐斯河D.怒江5.我国面积最大的湖泊分布在____省（）A.湖北B.湖南C.江西D.青海6.下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（）二、综合题1.读图，回答下列问题（1）用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。

（2）对照我国年降水量分布图，观察此线同 ______毫米等降水量线走向近似，同时此线又同（气候分区） _______ 区和 __________ 区分界线走向基本一致。

第二章第三节第1课时以外流河为主课件人教版地理八年级上册

长江流域的开发历史和现状
长江流域的经济和文化发展
长江流域的未来发展和挑战
长江流域的地理位置和范围
长江流域的生态环境和自然资源
案例分析：长江流域的开发与保护
长江流域的保护措施和成效
长江流域的可持续发展路径
长江流域的开发利用现状
长江流域的农业开发
长江流域的交通开发
水资源过度开发
水污染问题
长江流域的经济地位
●
回顾外流河的流域面积和人口分布
●
回顾外流河的水质状况和污染问题
●
回顾外流河的治理措施和效果评估
●
回顾外流河对当地文化和历史的影响和意义
●
课堂小结：回顾本节课的主要内容和知识点
●
回顾外流河的名称和地理位置
●
回顾外流河的水能资源和航运价值
●
回顾外流河的经济效益和社会效益
●
回顾外流河的未来发展趋势和挑战
教学内容：本节课将通过图片、动画等形式展示外流河的特点及分布，同时结合实例进行讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和积极性。
教学评价：通过课堂练习、小组讨论、个人展示等方式对学生的学习情况进行评估，及时发现和解决问题，确保教学效果。
行。
水资源的保护和管理
保护水资源的重要性节约用水，防止浪费防治水污染，保护水资源加强水资源管理，确保可持续利用
河流生态环境的保护和修复
河流生态环境的重要性外流河的开发与利用河流生态环境的保护措施河流生态环境的修复技术
案例分析：长江流域的开发与保护
长江流域的概况和特点

八年级地理上册2.3河流课件(新版)新人教版

水量
水位结冰期水位上涨形无结冰期成汛期气温高水位下降形秦岭—淮河一线以北成枯水期的河流有结冰期 1 月平均气温在 0 ℃ 以下
特别提醒秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰现象;春季气温回升,冰雪消融,有些地区的河流会形成短暂的春汛,如东北地区。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点二长江的开发与治理
第三节
河流
知识点一
知识点二
知识点三
知识点一以外流河为主 1.河流的意义我国是世界上河流众多的国家之一,有许多源远流长的大江巨川。这些河流提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,为众多动植物提供栖息地,利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。
知识点一
知识点二
知识点三
2.外流河、外流区与内流河、内流区
知识点一
知识点二
知识点三
(2)航运价值:长江干流横贯东西,宜宾以下四季通航。目前,长江干支流形成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河航道总里程的 2/3。因此,人们把长江称为“黄金水道”。 3.综合治理新中国成立以来,国家重点治理了滩多流急的川江和“九曲回肠” 的荆江。名师点拨长江洪水对中下游平原地区危害最大,防洪是综合治理长江的首要任务。
青藏高原区、暖温带、中温带
误区警示黄河全长5 464千米,居我国第二位,但其流量小于珠江、黑龙江等河流,因此说黄河是我国第二长河而不是第二大河。
知识点一
知识点二
知识点三
2.黄河的贡献 (1)塑造平原:在上游干旱的宁夏、内蒙古境内,黄河塑造了宁夏平原和河套平原。到了下游,黄河是华北平原的主要塑造者之一。 (2)提供水源:黄河主要流经干旱、半干旱和半湿润区,为沿岸地区提供了灌溉之利。黄河两岸修建的许多引黄工程,提供工农业生产和生活用水。 (3)提供水能资源:黄河上中游多在高山、高原的峡谷中穿行,蕴藏着丰富的水能资源。现已陆续建成了多座大型的水电站,促进了流域的经济发展。

(名师整理)最新人教版地理8年级上册第2章第3节《河流》精品课件

洋解析：我国地势西高东低，我国的河流顺地势大多自西向东
流，注入太平洋，如长江、黄河、黑龙江。故选B。
典型例题
例2．黄河是我国第二长河，它最终流入（ A ）
A．渤海 B．东海
C．南海
D．黄海
解析：黄河源自巴颜喀拉山，注入渤海，干流先后流经9个省区，是我国第二长河。根据题意，故选A。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
以外流河为主
2 我国的主要河流
在图中找到塔里木河，仔细观察这条河流最终流到哪里。
额尔齐斯河
塔里木河黄
雅鲁藏布怒江江金澜沙沧江江长
黑松龙花江江辽
海河河河淮河
江
珠江
塔里木河位于我国新疆塔里木盆地内，河流最终没有流入海洋，而是消失在内陆的荒漠之中。
以外流河为主
小结内流河和外流河、外流区和内流区的概念
较少
上
以外流河为主
3 河流的水文特征
秦
淮河
岭
我国主要河流的分布
我国水量最大的河流——长江我国汛期最长的河流——珠江
以外流河为主
3 河流的水文特征
秦
淮河
岭
我国主要河流的分布
我国含沙量最高的河流——黄河我国结冰期最长的河流——黑龙江
以外流河为主
3 河流的水文特征
秦岭
0 ℃
我国1月平均气温分布图
海最终流入海洋的河洋流为外流河
消失在荒漠
流入内流湖
最终未能流入海洋的河流为内流河
河流流域:汇
集河水的地
域
外流区：外流河的流域内流区：内流河的流域
以外流河为主
拓展
我国额尔齐斯河——我国唯一注入北冰洋的河流

人教版八年级上册地理第二章第三节河流PPT课件

外流河——靠降水（夏季降水多）
汛期夏季
内流河——高山冰雪融水（夏季气温高，融水多
）
汛期夏季
内流河水文特征
(1)主要内流河: 塔里木河、弱水
(2)水文特征:
流量小、含沙大、冬季结冰。多季节性河流、流程短。
(3)形成原因: 补给量小、植被条件差、冬季温度在0℃以下。
(4)主要补给: 塔里木盆地:如塔里木河等河流，其补给水源主要是永久性高山冰雪融水，其汛期与温度有关。准噶尔盆地:水源补给为山地降水和永久性高山冰雪融水。
2.外流区:外流河的流域面积。
三大外流区:太平洋流域、印度洋流域、北冰洋流域。
内流河和内流区:
1.内流河:最终未流入海洋的河流。
主要内流河:塔里木河、弱水。
2.内流区:内流河的流域面积。
内外流域分界线:
内流区:塔里木河等内流河分布区。
基本与400㎜年等降水量线和季风区与非季风区
界线一致。
河流水的来源
长江流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往同时涨水；
上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭到破坏，自然生态环境日益恶化；
长江有大小支流3600多条，宜昌以上的干支流、汉江等；
长江的支流是长江中下游平原地区洪水的主要来源。
1998长江水灾
1998年8月下旬以来，长江流域发生3次持续大范围降雨过程，上游先后出现8次洪峰，部分中小河流和洲滩民垸决口。汉口最高水位29.43米。沿江城市只有九江发生决口，及时堵口成功。直接经济损失达上千亿元，残废人数1320人。上图为1998年武汉长江洪水情景。
黄河的治理与开发
你知道“一碗水，半碗泥”是指哪条河流吗？
河口
桃花峪

八年级上人教版地理河流

2.长江水患和治理 (1)水患的原因 ①自然原因：长江流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往同时涨水。 ②人为原因：上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭到破坏，自然生态环境日益恶化。 (2)治理措施：防洪成为综合治理长江的首要任务。 ①工程措施：加固了江防大堤，兴建了一批分洪、蓄洪工程，修建了许多水库，如长江三峡工程，重点治理了“九曲回肠”的荆江和川江河段。 ②生态措施：植树造林、退田还湖。
1．长江和黄河概况
河流发源地注入海洋长江唐古拉山东海黄河巴颜喀拉山渤海
水系略图
流经省区
青、藏、川、云、渝、鄂、青、川、甘、宁、内蒙古、湘、赣、皖、苏、沪陕、晋、豫、鲁
续表河流流经主要地形区长度主要支流和湖泊上、中、下游分界线长江青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 6 300 千米雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖宜昌、湖口河口、桃花峪湟水、汾河、渭河黄河青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 5 465 千米
虎跳峡西陵峡
修建水电站
水能宝库
2、长江干支流的水电站
长江干流(局部)剖面图
（三）黄金水道
京
京运京广京沪河线九线线
四季通航
杭

长江有大小支流3600多条，通航河道700 多条。干支流通航里程近8 万千米，货运量占全国内河货运量的60%
（四）长江的治理
1、重点治理湍多流急的川江 2、兴建三峡工程 3、治理九曲回肠的荆江
华夏文明源脉（黄河母亲像）
黄河治理
草地退化，荒漠化严重
上游
黄河治理
一碗水，半碗泥黄土高原水土流失黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我国严重水土流失地区之一。

新人教版八年级地理上册第二章第三节河流教案

第三节河流第 1 课时之外流河为主教课目的1．从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最后未注入海洋的主要河流。

概括我外国流河、内流河的散布特色。

2．从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描绘我外国流河、内流河的水文特征，理解河流与人类活动的关系。

教课重难点读图概括我国内、外流河的散布以及水文特色。

教课方案一师一优课一课一名师( 设计者：)教学过程设计一、创建情境激情导入展现：河流航运、浇灌、旅行等图片，洪水泛滥图片，思虑议论：河流和湖泊能给我们生活供给哪些便利？也给我们造成了哪些灾祸？议论回答：利：浇灌、航运、渔业、盐、旅行、水能等；害：洪水灾祸等。

我国领土辽阔，有很多积厚流光的大江巨川，奔跑不息，它们与人类的关系特别亲密，既可兴利，又可作害。

我们研究河流，就是为了在此后的生产活动中，兴利除害。

今日，我们就来学习我国河流的概略。

出示板书课件第三节河流二、自主研读初步感知同学们自主预习教材42～44 页内容，达成学生用书有关题目。

指引学生联合阅读教材42 页2.30 中国主要河流的散布图，找出我国主要的河流。

联合教材图，找出主要河流：长江、黄河、松花江、黑龙江、额尔齐斯河、塔里木河、怒江。

指引学生阅读中国主要河流的散布图，发问：1．我国全部河流都东流吗？2．有没有流入其余大洋的河流？ ( 提示：流入北冰洋和印度洋的河流 ) ，请说出该河流的名称及所注入的大海。

3．塔里木河最后流向哪里？( 教师点拨 ) 纠正学生指图弊端。

侧重指出：在图上指河流或察看河流，要顺着从源泉到下游的方向指或察看。

把这些最后流入大海的河流，叫作外流河。

最后未流入大海的河流，叫作内流河。

我国河流之外流河为主，大多半外流河波折东流，注入太平洋，少部分河流注入印度洋，注入北冰洋只有独一的额尔齐斯河，塔里木河是我国最大的内流河。

地势对我国的河流流向有何影响？我国地势西高东低，大多半河流向东流。

外流河的流域称为外流区，内流河的流域称为内流区。