精彩的羽毛球比赛_记一次比赛作文550字

精彩的羽毛球比赛_记一次比赛作文550字大家好，这里是李公朴小学阳光电视台，我是主持人潘燕，现在为您直播的是李公朴小学的羽毛球比赛。

看，一场激烈的比赛开始了。李天顺对李浩浩，只见球在半空中“嗖嗖”地来回穿梭。都已经几个回合了，还是没有分出胜负。只见李天顺鼓足了劲，用力一挥，来了一个漂亮的扣球，现场一片欢呼。对手也不甘示弱，握紧球拍，猛地朝上一挥，又把局面扭转了回来，一下子把比赛推入了高潮。观众们大喊“加油”，加油声在体育馆回荡，“啪”，只听见羽毛球受重击摔在地上的声音，这一球李天顺赢了。观众们大声叫好。下一球是李天顺发球，不过或许是因为大意吧，李天顺把球发出界了，对方得了一分。渐渐地，李浩浩似乎有些体力不支，因为这个他失了好几分。“啪”又是一个球落在地上的声音，这场比赛李天顺以一个漂亮的姿势收尾了，观众们欢呼雀跃，体育馆内炸开了锅。赢家就是李天顺。

我们再把镜头挪向4号场地，选手是党孝梅和李涵。现在，战斗非常激烈，双方相持不下。党孝梅这员老将在赛场上终于棋逢对手了!由于两人实力相当，打了半天还是没有分出个胜负。观众们的心绷得紧紧的。突然，敌方使出九牛二虎之力，想一招定胜负。羽毛球急速地前进着，他的目标很明显，那就是落在党孝梅的右侧方。现场静得只能听到急促的呼吸声。党孝梅不慌不乱，把手一横，轻轻一跳，回了对手一个快速球，对手措手不及，结果败下阵来。观众们情不自禁地鼓起掌来，其中有位同学称赞道：“这个球真绝!”就这样，羽毛球

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赛便落幕了。

这次羽毛球赛不仅锻炼了同学们的身体，而且陶冶了同学们的情操。真是一项一举两得的运动啊!

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羽毛球趣味比赛活动方案

武汉市残疾人康复服务中心羽毛球趣味比赛活动方案（讨论稿）为展现干部职工风采，丰富文化生活，推广健身运动，增进各部门之间的相互了解，培养干部职工的团队协作精神和凝聚力，拟在中心全体干部职工中举办2017职工羽毛球趣味比赛活动，方案如下：一、活动主题。线上兢兢业业拼搏赶超，线下其乐融融强身健体。二、活动目的。 1、通过活动增进职工友谊，促进团队建设良性发展； 2、倡导互帮互助、互利互赢的职业环境；二、领导小组。组长：张虹。副组长：龚玄。成员：全体干部职工。三、活动时间、地点形式及联系人。 1、活动时间：（暂定2017年7月18日下午3.30至4.30）。 2、活动地点：一楼大厅。

3、活动形式：羽毛球趣味游戏赛（有的放矢、福娃抢宝）；四、活动安排。 1、下午3.30：00-4:00有的放矢。 2、下午4:00-4:30福娃抢宝。 3、比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念。五、活动预算。预算经费总计约为190元。将用于奖励两项趣味赛的第一名、第二名小组。六、注意事项。 1、按时到场，服从比赛规则。 2、比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥。 3、在比赛开始前，应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。 4、羽毛球小组负责准备常用药品，如红药水创可贴等。

附件1：羽毛球趣味比赛规则一、“有的放矢”比赛规则： 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 2、选手站在半场发球区，另一个半场正中放置一个小桶。 3、每队4名选手，依次上场击球。每人在1分钟内自由隔网击10球，1球入桶即得1分，以此累计。总分为每队选手击入小桶内球数总和。 4、若有两队得分相同，需进行加时赛，每队每人3球，得分高者获胜。二、“福娃抢宝”比赛规则： 1、将参赛选手按照每组5人的方式自由组队。 2、每队5人，可自行选定1-2人作为“福娃”。选手戴上“福娃”头盔，头部顶一个小篮子，在羽毛球半场准确接住队友在另半场“发球区”隔网发过来的高抛球，并将球放入场边的小桶。福娃人选在比赛中可调换。

9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案

9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案为缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，特举办此次活动。一、活动宗旨：丰富员工的业余生活，缓解员工的工作压力；增强员工满意度与归属感，激发员工工作积极性，营造一种健康、充满朝气的企业氛围。二、活动主题：赢在大磊、谁“羽”争锋三、活动简介（一）活动时间：待定（二）活动地点：待定（三）参赛对象：公司员工（四）比赛项目：定点投球、发球入桶、对打接力、踢球过网、巅峰对决（五）比赛总则：每项项目结束后计算出每队获得分数，在进行完所有项目后，统计每队最终分数，确定获奖团队。四、比赛流程（一）团队组建 1、将公司员工名字在纸条上，放入密封容器中，粉红色代表女员工，绿色代表男员工，由活动负责人抓阄，定下每组第一位队员。 2、由抽出的第一位队员抓阄抽取其他成员组队(每组4人），组队成功后商量决定出自己队伍的队长，队名名及比赛宣言。（二）比赛项目及规则 1、定点投球比赛规则：

（1）每队将球投入距离2.5米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。（2）过界击球者所击的球不计入成绩。所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个 2、发球入桶比赛规则：（1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。（2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个 3、对打接力比赛规则：（1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。（2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个 4、踢球过网比赛规则：（1）时间限定时间3分钟。（2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。（3）球过网记为2分，在限定时间内，踢得球最多的队伍获胜。

初中的感觉作文550字

初中的感觉作文550字初中的感觉真好550字长大了，我光荣地成为了一名初中生，有人欢喜有人忧。我从一个牙牙学语的无知幼童，成长为一个风华正茂的翩翩少年，同时也跨入了初中的大门，迎接新的学习生活。此刻，我只想大喊一句：初中的感觉真好！初中的感觉真好，身边的一切都变了样，新的环境，新的起点，新的老师，新的同学，新的课本，新的知识，一切都是那么富有挑战性，我如一个新生的婴儿，迫切渴望去接触，去了解他们。小荷初中的感觉真好，各种各样的课本，给予我们五花八门的知识：地理课上，老师教我们学习经纬度，带领我们穿越大洲大洋，游览祖国的名山大川，讲解各种各样的地理知识；历史课上，老师和我们一起领略秦兵马俑的恢弘气势，杭州西湖的浓妆淡抹，长江黄河的波澜壮阔，给我们讲述七雄争霸，三国鼎立，商鞅变法，三顾茅庐，秦始皇的独断专横，汉武帝的雄才大略。我们听得又爱又怕，却又神往无比。生物课上，老师给我们讲解细胞的分裂，花朵的传粉，病毒的结构，克隆的神奇。政治课上，老师教育我们怎样做人，还告诉我们国家大事，最新时政。这一切的一切，都是那么让人陶醉，沉迷。初中的感觉真好，老师们细致入微的讲解，同学们天真友善的面孔，让还沉浸在昔日小学离别之情的我得到一丝慰藉，拉着他们的手，共同进步。初中的感觉真好，一切都等于零，无论你以前多么的优秀，或是多么的差劲，进入初中，这些都烟消云散了，我们共同进步，共度风

雨，没有烦恼，没有纠葛，只有前进和希望。我相信，一分耕耘一分收获，只要有付出就会有回报，虽然初中的生活很累，但我一点都不会怕，因为正是在这一时期，我们完成了人生的蜕变，开始人生最美丽的旅途，此时我只想大喊一句：初中的感觉真好！做好事的感觉真好450字一提起做好事，那我的话可就多了。因为我以前不喜欢做善事，偶然的一次在公交车上，我帮助了一位老爷爷，改变了我的想法。某周日上午，风和日丽，阳光明媚。我决定去姑姑家找弟弟玩，我本来准备开着我的老朋友去姑姑家的。但是，我心爱的自行车爆胎了，家里又没有人，我只好坐着公交车去姑姑家了。我拿了5元钱上了车，幸运地坐在了一个仅有的位置上。不一会儿，公交车到了第二站，有一位老爷爷上了车。他满头银发，背还有点陀。检票员阿姨都说；哪位好心的同志给这位老大爷让让座啊？但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐们都没有给老爷爷让座。我想可能是车上的所有人都不想把位置给一个陌生人吧，所以说我也没有立刻站起来给老爷爷让座。可是，一个大问号在我的脑子里徘徊：怎么回事，难道陌生人就不该别帮助吗？于是，我不由自主的站了起来举起手说：大爷，您坐我这里吧！老大爷一听，兴奋地说道：小朋友，你真是比大人们还懂礼貌啊！我一听这话，心里美滋滋的，连忙对老大爷说：不用谢，这是我应该做的。虽然我到姑姑家站了几站路，但是看到老爷爷安稳地坐在位置上，我还是很高兴的。

趣味羽毛球比赛活动方案

. “运动相伴、健康一生”之系列教工之家活动 “谁与争锋”——羽毛球趣味赛活动方案一、活动目的：为展现校园教工风采，丰富教工文化生活，在教工中推广羽毛球运动，增进各部门教师之间的相互了解，培养教工之间的团队协作精神和凝聚力，特举办本次活动。二、活动口号：运动相伴，健康一生。三、参与对象：全体教师四、比赛规则： 1.比赛分组：全体教师分为六个组，每组一名组长。分组情况看附件； 2.比赛形式：分组比赛，分团体和个人项目； 3.计分规则：各项目得分累加为最后总成绩，按总分高低排名次。五、工作人员安排： 1、裁判：周志丹、杨佳博、范琳琳、邹佩能、张行、周佳龙、文科、肖雪静（裁判人员负责布置比赛场地）精品

2、后勤人员：苏兰星、周跃娟、周艳、曹航、朱明霞 3、医护人员：曾小平 4、摄像：丁君 5、新闻撰写：甘露 6、奖品采购： 7、报账员： 8、器材租用：苏兰星六、活动时间、地点：时间：2014年7月8日（周二）下午比赛地点：校后操场羽毛球场七、活动流程 1、集合、签到：各组组长于点前签到完毕； 2、主持人讲话； 3、校领导讲话；精品

4、羽毛球趣味比赛； (1)端球接力比赛方法：各组每位成员持羽毛球拍端着球依次进行接力跑，按照各小组完成的时间依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (2)福娃抢球比赛方法：各组选出三名成员担任“福娃”，分别站在三个得分区域（1分、2分、3分三个区域），其他成员依次从对面将球发出，①如球发在了得分区域内，则获得相应得分区域得分；②如球发在得分区域内，且该得分区域内的“福娃”将球接住，则获得双倍得分；③如发在得分区域外，则得零分。最后按照各组累计得分依次排名，第1-6名依次得分为6分、5分、4分、3分、2分、1分； (3)挑战蒋传雨比赛方法：各组选出四名成员与蒋传雨老师进行四对一终极挑战赛，采用五分制，先得五分者为胜方。赢一球的1分，如挑战成功（即赢五球）则该小组得分10分。 5、宣布比赛结果、获奖名次：按照三个比赛项目的总分依次排名； 6、颁发奖品；精品

激烈的羽毛球比赛作文500字

激烈的羽毛球比赛作文500字今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”来，我高高举起拍子，用力的一打，轻而易举的守住了妈妈的“攻击”，妈妈又提起手腕用劲一拍，羽毛球急速向我冲来，这一球又高又远，我也只有抬头“观赏”的份儿了，我一直向后退着，正当我叹息时，一个小白点儿似的东西打在我的额头中间，有一点点轻微的疼痛，我低头一看，原来是羽毛球“哼，你这小东西，也敢犯上？！”我怒气冲冲的说，说完，像解气似的把羽毛球一扔，用拍子使尽全身气力用劲一拍，羽毛球就摇摇晃晃地飞向妈妈，妈妈侧过身子，轻轻一拍，羽毛球又飞了回来，我又来了个“海底捞月”，可妈妈趁羽毛球弹起来的时候，用“起死回生”法“挽救“了它，这使我不得不佩服妈妈的球意精湛。这也让我有些应付不过来了。妈妈一会儿“高空发射“，一会儿“海底捞月”，不管我怎么东奔西跑可有时还会漏球，而妈妈脚跟都不用移动就足够对付我了；尤其“高空发射”难应付，那时我真是“心有余而力不足”呀！我也只能感叹我海拔太低。原来在班里自称羽毛球第一的我，其实也只是“山中无老虎，猴子称霸王”罢了，作为猴子的我，和作为老虎的妈妈相比，真是自愧不如呀！不过，在妈妈的帮助和我的努力下，我也进步了不少。打羽毛球是我最喜欢的运动了，它带给了我许多欢乐，我以后要好好学习羽毛球的技术，争取在不久的将来超过妈妈！羽毛球比赛作文200字今天早晨，阳光明媚，天气晴朗，是一个运动的好日子。我和我的手下败将——爸爸拿起羽毛球和羽毛球拍去比赛。我们选了一个好地方，就摆开阵势开始了，小鸟为我们唱歌，蚂蚁给我们打分，这是一场激烈的比赛，我先发球，我发了一个超级无敌火龙球，羽毛球就像龙一般的飞了出去，球太高了爸爸没有接到，第二、三个球他还是没有接到，最后一个球爸爸终于接到位，不过，我还是以三比一战胜了爸爸。我们在树下休息了一会儿，继续战斗……哈哈，我厉害吧！羽毛球比赛作文400字今天下午，我和妈妈在院子里进行一场羽毛球友谊比赛，我们首先约好打21个球为一

羽毛球比赛趣味游戏--工会

每天一小时，健康每一天 ——化院健康2014年竞技趣味类比赛一、活动目的为丰富全院教工的文化生活，积极倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，增强全体教工人员的身体素质和凝聚力，构建“和谱校园”，特举办化学与生物工程学院球类比赛及趣味运动会，进一步提升集体的凝聚力，激发大家的热情，让彼此的关系更亲近，让所内的气氛更和谐，进而使大家在工作和科研上有所作为。二、活动意义此次比赛秉着“全民参加，快乐至上”的原则，多方位、多元化、多视角、的进行比赛，每一项比赛都关乎团体的最终成绩，关乎所有人员的融洽相处，关乎大家的健康。由于纯竞技比赛已经不能完全满足丰富大家生活的必需性，所以本次比赛添加了趣味比赛的元素，让比赛更有悬念，更有趣味性，来满足大家的心理需求。三、比赛项目本次比赛分两项，（一）、竞技类：各分工会选派选手，分别进行羽毛球、乒乓球、台球等。各个项目第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。（鉴于部门之间人数差距较大，为了保障本次比赛的公平性，参赛队员较多的部门，以团队项目和个人项目最高成绩记入团体总成绩）。（二）、趣味类：为提高本次活动的娱乐性，设趣味活动8项，在每项比赛之间穿插进行。工会成员自愿参加、自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。四、奖励办法本次运动会设个人奖、团体奖及纪念奖三种奖项。 1、个人奖个人项目的比赛及小团队比赛，对取得前三名的个人给予奖励。 2、团体奖（1）竞技类比赛及趣味性比赛团体总分相加后排序，奖励取得前三名的部门。（2）最佳组织奖 3、对没有取得前三名的参赛选手发放纪念品。五、趣味活动项目： 1．有的放矢各工会分别派4名选手，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放

打羽毛球作文(推荐14篇)

打羽毛球作文（推荐14篇）这篇打羽毛球作文范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。星期五下午放学，爸爸突然心血来潮，要带我们去打羽毛球，说什么可以强身健体、锻炼自己的体力、对身体有这好处那好处……给我们例举出来了一大堆的理由，最后就连平常死活都不愿意出门的我也被爸爸硬拉了出去。说出来了也不怕大家笑话，其实我长这么大也就打过两三次羽毛球，而且每次都是只打两下就不打了，可以说我对打羽毛球是一窍不通，连发球都不是那么会，这也是我不愿出去的另一个理由，因为我感觉这么大了连个羽毛球都不回打，是一件很丢人的事。可是爸爸却偏要我打，唉，没办法，只好极不情愿的拎着羽毛球拍下楼了。爸爸今天立志要教会我打羽毛球。先从发球学起，用左手拎着球，右手拿着拍子，左手把羽毛球一丢，右手变对准羽毛球向上打过去。就这一个动作，我都学了好长时间，不是把球给打歪了，就是把球打向天空，试了快二十次，才练得差不多。接下来就是练接球，我还真纳闷儿了，难道是因为我没戴眼镜，总是接不准，真是奇了怪了。越接不准，我就越着急，越着急，我就越接不准，我越来越烦，终于，我受不了了，便把拍子扔到地上，一个人在那儿生

闷气。这时，爸爸过来对我说：“要想成功，最重要的秘诀就是不怕失败，失败乃成功之母，所有的经验都是从失败中累积的。只要你心平气和的练，一定可以练好的，相信我。”我听了爸爸的一番话后，觉得自己确实有些着急，于是决定再试一试，并在试之前，努力调整好自己的心态。又试了几次后，终于接住球了，我抱着这样的心态继续练习，练得也不错，我的努力终于有了回报。通过这次学打羽毛球，我悟出了一个道理：只有经历风雨才能见彩虹，只有经历失败才能成功！给你一篇打羽毛球作文的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 “啪”一声响，白色的羽毛球在空中抛了起来，当我们的视线追随着这个羽毛球抛飞的轨迹时，我们理所当然的会注意到此时两个正在打羽毛球的人。这两个人其中一个是我，另外一个就是我的好朋友。我与我的好朋友都喜欢打羽毛球，我们两人在同一学校，还在同一班级里上学。所以在学校里的时候，一到体育课，我与我的朋友就拿来了羽毛球拍开打起来。我与朋友之间的默契度也是练出来的，我们俩人打羽毛球，来来回回不间断的打，都能够打百来个球，并

感受幸福550字六年级作文

感受幸福550字六年级作文。感受幸福550字1一个人的幸福不在于拥有多少，而在于领悟多少。热爱工作，珍惜家庭，我听到了幸福的声音。记得当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。他们多像一枚枚蓓蕾仰着脸蛋，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早”的童稚问候，给我带来了一天的快乐;每天傍晚一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱，而当我有了一个身为同行的丈夫同行，有了一个可爱的女儿相伴，更让我在今后的工作、生活中真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。幸福是“放飞的风筝”阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。为了给学生的写作提供素材，带领学生与大自然进行了一次亲密接触。久违了的蓝天白云，绿草碧水，一切都是那么的清新。学生们快乐的跳啊、叫啊，在草地上打几个滚，抓几只小蚂蚱，露出脚丫，激起阵阵水花，那声声笑语，将我也带到了美丽的童年。“老师，给您风筝。”接过学生递过的美丽蝴蝶，开始和孩子们一起奔跑、欢呼。“老师，我们齐背《童趣》吧!”不知是谁提议，蓝蓝的天空下响起了最整齐的、最宏亮的读书声。此时的学生个个神情专注，课堂上的沉闷早已荡然无存，就连那些调皮学生在这样远离课堂束缚的原野竟也站的端端正正。听着这美丽的读书声，看着这天空中放飞的各色风筝，我纵情的让自己笑出了眼泪。只要为自己的课堂不断注入新的活力，我们就会感受到更多的幸福，就会听到幸福的声音。幸福是“老师，您骑车小心”学校离家远，担任班主任工作则需要多走近学生。那个下雨天的晚上，依旧来到了女生寝室。推开门，那些可爱的女孩都趴在床上做着作业，不禁被她们的刻苦所感动。询问了她们当天各科的学习情况之问，又和她们聊起了生活起居。不知不觉中，时间已流逝，熄灯铃

关于二年级作文我的妈妈

关于二年级作文我的妈妈【篇一】我的妈妈是我们家最辛苦的人，妈妈又要上班，又要接送我，还要每天辅导我的学习，还得做家务。当我睡着了，妈妈还在干活，我觉得妈妈很辛苦，所以我有时也帮妈妈干活，还给妈妈倒水。天热的时候，妈妈就让我自己洗裤头和袜子，现在到冬天了，妈妈害怕把我的小手洗皴了，就不让我洗了。妈妈辅导我学习的时候，有时候我总是做不好，妈妈就会对我发脾气，妈妈说其实她也想忍，可就是忍不住，每次妈妈发完火后就会向我承认错误，我会感动的哭一下下。我知道妈妈虽然有时对我发火，但是妈妈非常爱我，所以我要对妈妈说一声“我爱你”。【篇二】我想大家都有个好妈妈，我也不例外。我的妈妈长着高高的个子，头发很长，身材很瘦，我爱我的妈妈。因为妈妈是一直陪伴我长大的人，小时候我身体不是很好，听奶奶说妈妈总会整日整夜的陪着我不睡觉。常日里她每天为我做好吃的饭菜，为我辅导功课，陪我上课外班。妈妈做饭可麻利了而且还特别的好吃，我喜欢她吃她做的饭菜，不过我有时会有点挑食的。比如香菇和蘑菇我真的吃不下，妈妈每次

都给我讲不能挑食，要不然会营养不平衡的。妈妈在我不犯错误的时候总是笑着对我说话，假设我犯了错误尤其是不该犯的错误时，妈妈会很凶的，不过她都是为了我好的。我爱我的妈妈，因为妈妈每天都很辛苦。我要谢谢妈妈，要好好学习，长大后好好的报答她。【篇三】今天中午妈妈把我接回家，准备给我下面面时，早上在市场上买的面条找不见了，真粗心呀。妈妈东找找，西找找，还是没找到，我的肚子都快饿扁了，可是还是找不到面条，妈妈还让我帮她一起找，后来还是没找到面条，妈妈只好和了一点面，擀成旗花面，12点50分了我才吃的饭。闻着旗花面很香，吃起来更香。妈妈可真粗心呀，以后希望妈妈再也不要出现这种情况，把我肚子饿扁了。网络搜集整理，仅供参考

羽毛球比赛趣味游戏[试题]

羽毛球比赛趣味游戏[试题] 冬季羽毛球竞技趣味比赛比赛形式: 羽毛球比赛广泛实践与大中小型企业，私营企业以及大学校园，特别是校园研究所内举办的羽毛球比赛，更能提升集体的凝聚力，激发大家的热情，让彼此的关系更亲近，让所内的气氛更和谐，进而使大家在科研上有所作为。此次比赛是借鉴咱们所四月份成功举办羽毛球比赛的基础上策划实施的，秉着“全民参加，快乐至上”的原则，此次比赛进行的是多方位、多元化、多视角、的团体比赛，每一项比赛都关乎团体的最终成绩。在所内所有人员融洽相处，彼此了解的基础上，纯竞技比赛已经不能完全满足大家需要的刺激性，所以本次比赛添加了趣味比赛的元素，让比赛更有悬念，更有趣味性，来满足大家的心理需求。本次比赛原则是各队选派选手，分别进行男单、女单、男双、女双、混双、师生对(混双)各两场，每场均采用三局两胜，每局21球。每赢一场积一分。除非在没有人的情况下，否则不能重复参加比赛。为了提高本次活动的娱乐性，设趣味活动7项，在每项比赛之间穿插进行。不参加比赛者必须参加趣味活动，余者自愿。趣味活动参加人员由各组自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。趣味活动项目: 1(有的放矢两队，每队派5名选手(三男两女)，每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放置一个塑料桶。在一分钟内用拍子把球打到桶里，进球多的队获胜。过界击球者属于犯规，所击的球不计入成绩。所需设备:50个羽毛球，1个大的塑料桶，划界线4米，奖品5份

所需人才:裁判两名 2(楚河汉界两队，每队各派5名主力上场比赛，以羽毛球场地内圈为界，踢毽子过网，在每一回合中每队可以两次触毽子机会(分别为不同的人，也可以一脚踢过去)毽子落在对方界内，得分，踢毽子出界，或毽子落地，对方得分。得分方发球，发毽子触网不必重发，不能用手接球，在比赛死球时候，取得裁判同意裁判后可以任意的换人。一共分为三局，每局11个球，三局两胜制。所需设备:毽子2个。所需人才:裁判两名 3(礼尚往来分两队，每队8人(六男两女)，同时在两个场地进行比赛，每队在一个场地两边分别安置四个人，以羽毛球场外圈为界，选手必须站在发球线以后，在网两边按顺序击球，从第一个人打球，到最后一个人接球，为一轮，一轮结束后，最后一个人再将球击回给第一个人，开始下一轮，时间为5分钟，打的轮数多的队获胜。在比赛过程中，阵型可以自己摆，必须按顺序接球，如有球落地或者人出界情况，本轮从第一个人发球重新开始。所需设备:羽毛球2个，奖品8份所需人才:裁判四名 4(隔河传物分两队，每队5人(四男一女)，4个人不断的发球，每人10个球，另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球(可移动)。用两条线限定双方距离，接、发球方都须站在线后(脚不过线，身体探过不犯规)。如果有越界情况，本球不计入总成绩。规定时间为5分钟，最后纸篓里面球多方获胜。所需设备:纸篓2个，羽毛球40个，奖品5份所需人才:裁判两名 5(假手羽毛球

羽毛球(900字)作文

精选作文:羽毛球(900字)作文 2013年11月29日星期五，今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。首先我们还是和以往一样先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋转90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体转回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：你们两个都进了。我们都放松了。呼了口气。我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！初一:我是国宝篇一：小学作文：我和爸爸打羽毛球我和爸爸打羽毛球今天下午，我和爸爸去楼下打羽毛球。到了楼下，我和爸爸用石头画了一条界线就开始打了。我们打的比分是按正规比赛来定的，三局两胜制，每局比分是二十一分。我先打了一个高球，爸爸赶紧往后退，然后使劲一打，“砰”!羽毛球飞速地飞向了我这边。我用足力气，一下子把球“扣”了过去，爸爸对这种来势猛烈的扣球不知怎么应对，慌慌乱乱中，竟然接住了。而我却得意洋洋地哈哈大笑，还不知道球已经被爸爸打过来了!我们就这样激烈较量，不分胜负，不知不觉天色已经暗下来了，我和爸爸只得结束比赛，心满意足地回家了。今天可真开心呀! 篇二：激烈的羽毛球比赛作文500字激烈的羽毛球比赛作文500字今天晚上，吃过晚饭，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意和我打羽毛球了。到了楼下，我们选了一处避风的地方，开始了一场激烈的羽毛球比赛。首先妈妈发球，只见一个羽毛球朝我“飞”

精彩的作文关于精彩的什么作文550字_日记550字

精彩的作文关于精彩的什么作文550字精彩的一节课前几天，老师就告诉我们今天有名师给我们上课。名师的讲课方式是什么样子的呢？名师有哪些特点呢？为什么说这个老师名师是呢？我的脑袋中冒出一个又一个问号。在名师讲课前，齐老师已经给我们讲完了字、词，课文我们也读熟了。在名师给我们讲课时，我们就能很好的和名师交流了。第三节课名师要熟悉一下我们，第四节课正式上课。名师并不像其他老师那样枯燥，首先是自我介绍。而名师却不一样，他告诉我们，他是来到瀛海一小做客的，希望我们好好“招待”他。并且还幽默的问我们，上完一节课后，同学那些地方会出汗？这个问题还真是很风趣呢！大家热情的招待了老师（迅速举起手）。同学们回答得很精彩：头会出汗、手会出汗、嘴会出汗、腿会出汗等。之后，老是给我们讲解了《我看见了大海》这一课的主要内容，同学们有自己的话说了出来，而且很准确，但是不足是太长了，名师告诉我们说还可以压缩，名师又和我们一起总结了主要内容，就用了3句话。名师不愧为名师啊！竟能把那样长的一段话改为3句话，而且意思也没有改变。下面又向我们介绍了文中两个主要人物的特点，根据文中写的几件事情，将它们细细分析，将人物的特点一一分析了出来。然后，又展开了我们的想象，将最后一个自然段进行改写。时间过得真快，第三节课下课了。经过10分钟的准备，我们迎来了第四节课。由于我们已经经过第三节课名师对我们的点拔，第四节课我们更是自信呢！一面面精神的面庞，一个个自信的声音，一个个自信的手臂。课上，老师每提问一个问题，我们就能迅速的举起手，自信、正确的说出答案。听课的老师也赞不绝口。所有同学与在场的老师，都一致认为这节课是节精彩的课。当然，以后每节课我们也要这样自信、积极。精彩的红歌会五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”这是齐鲁少年小记者站--淄博市南定小学站“红歌童谣千人唱，南小少年歌颂党”展示活动。在建党九十周年之际，红歌唱响神州大地，南定小学的一千多名同学也汇入到这个“大合唱”当中。小记者们抓住这个活动机会，进行了采访。红旗伴随红歌《四好少年》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》……不同的曲调，一样的嘹亮，只不过高年级级部的合唱比较洪亮豪迈，而低年级的则还带点奶声奶气。不同年级的同学唱什么歌都是精心挑选的，学校考虑特别周到，针对各年龄段的特点和对党史知识的理解程度，给不同年级的学生选取了不同的合唱歌曲。同学们不仅唱歌，还有“花样”呢。几百名同学摆出“国旗”“党旗”“队旗”等形状，给唱歌会增添了气氛和新意。大队辅导员陈素凤说：“通过组织孩子们亲自摆国旗、党旗、队旗，可以用更直观的方式认识少先队、中国共产党和我们的国家。” 采访中受到感动 “请问你都了解哪些红歌？”红歌会还没开始展演，小记者们的采访就开始

我的妈妈作文(5篇)

我的妈妈作文(5篇) 2018-03-27我的妈妈作文（1）我的妈妈虽然平凡，但是我心目中的女神，生病时守护着我；是我心目中的火炉，寒冷时温暖着我；是我心目中的热茶，劳累时滋润着我。在我眼里，我的妈妈就是这样一个人。我的妈妈是一位善良的母亲。有一次，我和妈妈等公汽，看见了一个残疾人卖报纸，妈妈毫不犹豫地买了一份报纸，又教育我说：阳阳宝贝，你以后看见残疾人卖东西尽量要买一份，来帮助他们哦！”我连忙点头，因为我最听妈妈的话了。我的妈妈是一位十分关爱我的母亲。每个母亲都很关爱自己的儿女，因为，这是她们的责任。记得去年（xx年）寒假我在株洲肚子疼，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转，一天就打了几个电话给外婆，还能干神马嘞？就是问肚子疼的药呗！看了以上两个实例，请大家猜猜我的妈妈还是一位怎样的母亲呢？湖南郴州临武县第一完全小学三年级:张一钦我的妈妈作文（2）天下所有的母亲都爱自已的儿女，我的妈妈也不例外。我的妈妈对我更是关爱、体贴有加。记得在寒假的时候，我想在春节前把所有的作业全部做完，春节好痛痛快快地玩。于是，我每天不停的做作业，手发麻，脸通红，眼也很胀痛。

妈妈见了，语重心长地说：孩子，一口吃不成大胖子，每天少做一点吧！要劳逸结合！”而且，妈妈还帮我制定了假期计划表。每天，我轻松地完成了作业，玩得也很开心。假期结束了，我充分地感受到了劳逸结合的好处，感谢妈妈。别看我是妈妈平时大大咧咧的，可对我学习上的问题却一丝不苟。有一次，我被一道题难住了，经过冥思苦想，还是无法解决。只好去找妈妈，没想到妈妈也被这道题难住了。于是，妈妈放下手中的事情，带着我去书店查阅相关的资料，我们终于解决了这道难题。妈妈不仅关心我的学习，还是我参加课余活动的好榜样。有一次，学校开展书法活动，我觉得妈妈的毛笔字写得很好，便为妈妈报了名，妈妈知道了马上买来笔和纸在家了里练习起来。一天晚上，我起来上厕所，发现妈妈房间还亮着灯，我透过门缝一看，发现妈妈还在练字呢！我忽然觉得妈妈好辛苦，妈妈每天晚上十点下班，忙完家务还要练字，我知道妈妈不是为了当书法家，而是为了让我多多参加校园活动做榜样。啊！我爱我的妈妈。我的妈妈是我成长道路上的好伙伴。三年级:月亮弯弯我的妈妈作文（3）我的妈妈有一张白净的瓜子脸，眉毛长得像月牙，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，尖尖的鼻

趣味运动会之羽毛球比赛策划书

趣味运动会系列之羽毛球比赛策划书主办单位：内蒙古大学艺术学院文化艺术管理系协办单位：内蒙古大学艺术学院文化艺术管理系学生会

一．比赛名称：趣味运动会系列之羽毛球比赛二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想三．比赛原则：公平、公开、公正四．比赛目的为促进同学们之间的交流和互动，培养班级间顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我系羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球比赛五．比赛场地：预赛在内蒙古大学艺术学院操场进行。决赛在芳汀花园羽毛球馆（展览馆对面）。六．比赛时间：2012年11月9号——11号七．参赛队伍：文化艺术管理系各年级各班级共6个代表队（6个代表分别为大一到大三6个班组成，大四学生由于不在学校等原因，凑不出两支队伍，有部分想参与活动的大四学生，由主办方调剂到其他年级的6个队内，具体示报名情况而定）八．参赛资格身体健康，适于羽毛球运动，愿意参与集体活动的文管系各班级学生。九．参赛人员每参赛队领队1名（尽量为班长），队员10名（包含替补队员）。十．器材设备

球拍由活动主办方提供，可自备。建议团队统一球服。十一.报名方法以班级为代表队报名，各班于11月7日确定好参赛人员，并于当日下午7点交报名表。十二.比赛规则本着娱乐同学的理念，本次比赛不会注重国际羽联的规则，只参照最基本的规则，如发球过网即可，发球不过网算对方得分并交换发球权。打出线即不得分。发球权归得分一方，失分交换发球权，发球时不得超过发球线。十三.比赛内容方案及流程赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛时由代表队内自行安排各队员比赛顺序，比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五局三胜制。两个队之间的每项比赛为三局两胜，男单与女单选手不可重复出场，如A队与B队进行1号组内的预赛，两队之间的男单比赛，出三名男生，分别进行11分制的比赛，三局两胜，先胜三局者为两队之间男单比赛的获胜方，男双、女单、女双和混双同上，然后两队的男单，女单，男双，女双，混双五个项目中五局三胜，先胜五项中的三项的队伍为两队中的获胜队伍。6个团队分为1号组、2号组3号组，共三组。每

一次精彩的羽毛球比赛作文600字

一次精彩的羽毛球比赛作文600字吃过晚饭后，我和爸爸妈妈决定去楼下打羽毛球。先是我和妈妈对决。于是我们两人各自站在自己的位置上，公鸡鹐架地对起阵来。我和妈妈先热了热身，又休息了一下，随后开始比赛。爸爸当裁判。随着爸爸的一声哨响，激烈的羽毛球比赛开始了。妈妈先发球，她一手拿着羽毛球拍，一手拿着羽毛球，准备发球了。妈妈在将近一秒的时候迅速地把球发了出去。球像一条美丽的弧线朝我攻击来。我目不转睛地盯着从天而降的羽毛球，以迅雷不及掩耳之势地把球打还给了妈妈。球在空中像迅猛而有力的子弹一样向妈妈射了过来，妈妈把球狠狠地打了回来。球像个不听话的孩子朝我射来。我一边全神贯注地看着从天空飞下的羽毛球，一边加快脚步去接球。羽毛球落到了我的前面。虽然我接住了羽毛球，但是我打回去力气太小，羽毛球掉落在了我的边上。三个回合下来，我和妈妈都热得满头大汗，累得筋疲力尽，豆大的汗珠跌落下来，温透了全身，额头、手心全都是汗。爸爸宣布说：“这次比赛3比0，休息一分种，准备第二场。”我不服气，跺了跺脚，瞪大眼睛，说：“我就不信我打不赢。”休息期间，我一直总结失败的原因，前几个回合主要是力度把握不到位，方向把握不准。休息过后，第二

场比赛开始，我的眼睛随着羽毛球起落调整奔跑的方向，把握回打的力度，我化失败为比赛的动力。终于第二局赢了妈妈。我和妈妈休息了一会儿，准备下一场换人。下一场由爸爸妈妈打。这次轮我当裁判。我吹了一声口哨，意味着爸爸妈妈之间的比赛开始了。爸爸先发球。我看着羽毛球像离弦的剑在蔚蓝的天空中运转自如，一会儿射到妈妈这边，一会儿打回爸爸那边。看得我应接不暇、眼花缭乱。经过几轮的比拼，爸爸妈妈的水平相当，我高兴地说：“这次比赛3比3，平局。” 夜深了，我们在欢声笑语中结束了这次精彩的羽毛球比赛。

活动：趣味羽毛球比赛策划方案

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比赛规则：（1）每队将球投入距离米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。（2）过界击球者所击的球不计入成绩。所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个 2、发球入桶比赛规则：（1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。（2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个 3、对打接力比赛规则：（1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。（2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个 4、踢球过网比赛规则：（1）时间限定时间3分钟。（2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。

记一次羽毛球比赛作文【初中初三900字】

记一次羽毛球比赛暑假的一天,我去散步.忽然看到两只小麻雀从天空飞来,落在路上,叽叽喳喳地叫着.我仰头看了看天,只见天空中一丝乌云也没有,晴空万里的天气使我的心中闪出了一个念头:这么好的天气,为何不打一场羽毛球呢于是,我把这个念头告诉了妈妈,妈妈说:"这是个好主意,咱们去一中吧,那里环境挺好.对了,叫上你爸一块儿去吧.就这样,我们一家就出发了.当我们到了那里时,场上已是人声鼎沸,热闹非凡.幸好还有个空场地,我们迅速地定了这个球场,准备开战. 妈妈和我是对战者,爸爸是裁判.随着爸爸洪亮的口令,比赛开始了.由我先发球,我轻轻地把球发了出去,球刚好落在妈妈的前场,妈妈并不慌张,不紧不慢地把球打了回来,她把球打得很低,使我很不容易接到球.不过,我还是勉强接到了球,把球打了回去,这是个高吊球,妈妈心想;这是个扣球的好机会.于是,妈妈迅速地跑到网前,轻轻一跳,用拍子巧妙地向下一挡,球就以飞快的速度落向了我的场地.我心想;绝不能让妈妈先得一分.于是,我像闪电一样冲了上去,“啊,我终于接到球了!”我高兴地大喊。这时球慢悠悠的贴着球网到了妈妈的界内，没等妈妈反映过来球就落地了，我赢了个球！爸爸幽默地说：“我说同志，照这样下去很可能被星星打败哦！”随着爸爸的第二声口令，比赛又开始了，我继续发球。这次拍子偏了一点，谁知出界了。我沮丧

的想；我真是倒霉，这个球就白白地送给了妈妈。紧张的比赛继续进行，轮到妈妈发球了，她显得很紧张，手一直在颤抖，妈妈屏住呼吸，用力地把球发了出去，我跳起来扣球，妈妈把球挑了回来，我没反应过来，马上跑上前去接球，球飞速地旋着，撞在了球网上，紧紧插在球网洞中，一动也不动。我拔出羽毛球，扔给妈妈，这时的妈妈已经不像刚才那样紧张了，她得意洋洋的拿着球，嘴里还哼着歌。形势渐渐对我很不利，我很想放弃，但是我想起了妈妈对我说过的一句话：“打羽毛球不要怕输，坚持就是胜利。”于是，我定了定心，继续与妈妈“决战”。不知不觉中，我露出了灿烂的笑容，而妈妈的脸色却由晴为了阴，我打得如鱼得水，而妈妈却小心谨慎，动作放不开。最后，我以二比一的成绩取得了胜利。经过这场比赛，我悟出了一个道理：不管做什么事，一开始输了，千万不能放弃，结果可能反败为胜。如果一开始输就放弃，结果肯定会输。

读书感受作文500字 (精选6篇)

读书感受作文500字（精选6篇）读书感受作文500字（精选6篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的读书感受作文500字，欢迎大家分享。读书感受作文500字1“书是人类进步的阶梯。”一本好书，能让你从中汲取知识，用眼睛去看社会，感恩生活。没有了书，我们的思想就不会进步，我们的生活也会无趣无味。可见，一本书是多么重要啊！其实，不仅我们的教科书对我们有用，我们生活中的课外书也是很重要的。现在我们大多数家长认为课外书无用，这是错误的认识。的确，课外书中夹杂着许多没有意义、甚至迷信的内容，但我们只要选择好书看，就能对我们的学习有所帮助。例如我，我就比较爱看小说、故事之类的书，我们从中积累好词佳句，体会主人公在生活上有哪些感悟。可见，课外书并不是那么无用。

当然，有了一本好书还是远远不够的，最重要的是要学会读书的方法。古人云：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”现如今我们的读书时间有限，我们就要学会大致地读和精读。那些一般的书只要了解主要内容即可，而那些好书就要细细品味，体会其中含义。读书使我受益匪浅，它用中华的千年文明渗透了我的灵魂，它用无上的精神力量感化着我的心田。阅读，是快乐的。想想我们的阅读经历———最饥渴阅读，是正在迷惘中苦苦思索，突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书，那种如饥似渴，那种废寝忘食，那种不顾一切，这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗？读书就是要感受其中的情感，才算真的读书。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”只要你去自己读，自己理解，就能发现每本书中的美妙情感。读书感受作文500字2书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼·罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都