全国高新职业技术CAD绘图员资格认证

图案填充
块及
与图形信息 外部参照
文字及 三维实体 尺寸标注 绘制与编辑
•情 境 设 置
将绘制的较复杂的家具平面图形，
家饰实体绘制 利用三维实体绘图命令，形成立
体效果。
房屋平面内饰
绘制较复杂的家具平面图形，并利用 房屋平面图进行合理的布局装饰。
家饰平面设计 利用基础绘图命令，绘制出简单的家具平面图形
房屋平面图
利用基础绘图命令，绘制出房屋的平面户型结构
评价
40% 结果评价
课堂练习 笔试成绩
40% 60%
60% 过程评价
绘图基础 小测验
40% 30%
课堂表现
30%
教学方法手段及学情
学 生 情 况
不足： 绘图知识较弱 空间想象能力不强
优点： 动手能力较强 具有可塑性
•教 学 案 例
1 教学内容：旋转命令 2 教学重点：通过二维图形创建三维实体 3 教学难点：培养学生空间想象力 4 教学方法：案例教学、任务驱动法 5 教学手段：多媒体设备教学
•利用例图，引导学生思考三个例图的联系?
图一
图二
图三
•概念讲授，演示创建步骤 旋转命令：通过绕轴旋转二维对象来创建实体
利用多段线绘制出花瓶的轮廓
对 称 轴 参照不同的旋转 轴，旋转出不同 的效果
对 称 轴
旋转360°
旋转180°
旋转90°
•综 合 实 例 练 习
教学资源
(高职高专) 中文版AutoCAD 2006实例教程
•校内实训基地
引入天马广告工作室作为校内实 训基地，并参与工作室“工业产 品设计”项目的设计与制作。
•工业产品设计作品
辅助资源
网络课程资源
电子书籍 数字图书馆 电子论坛
多媒体课件
课件 教C学lic仪k t器o add Title 多媒体仿真软件
Click to add Title
教学效果
•职业资格证情况
1
课程定位
2 课程设计
3 教学方法手段及学情
4 教学资源
5
教学效果
6 课程改革思路
课程定位 课程背景
具有十分明确的岗位针对性 图纸绘制
产wenku.baidu.com设计
课程特点
动手、设计等多方面知识的综合能力
课程目的
知识目标 能力目标
具备读图和识图的 能力
掌握CAD绘图技术
灵活运用绘图命令 具备一定的设计能力
课程设计
•全国计算机信息高新技术考试（CAD绘图员）中、高级绘图员级资格证 •该证书可直接针对岗位作为学生的从业资格认证
•学 生 作 品
•学 生 作 品
课程改革思路
• 培养目标符合 企业需求；学 生获得职业能 力可以实现零 距离上岗。
•优化完善多 媒体教学， 做到教、学 一体化
具有很强实践性的专业基础课
教学设计 的思路
其目的是服务于设计工作 从专业出发，从设计角度着眼
本门课程共80个课时，理论为26课时，实训为54个课时
教学的中心：解决识图和绘图的问题 。
家具 墙线
教学的重点：二维图形向三维实体的转化 。
教学的难点：二维图形与三维实体的编辑 。
课程内容结构
基础知识 二维图形 绘制与编辑
大连理工大学出版社
•教师团队
教师团队共有三名教 师，一名指导老师、 一名主讲老师、一名 助教，曾多次组织 “全国高新职业技术 (CAD绘图员)资格认 证”培训和考试。具 有多年的教学经验。
•计算机实训室
针对于本门课程，建成可以完全满足 该课程教学所需的计算机实训室，全 部配备主流配置的计算机，可供80名 学生集中实习。