如何度过大学生活主题班会策划书

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“如何度过大学生活”主题班会策划书_班级活动策划书_

“如何度过大学生活”主题班会策划书一.班会主题：“如何度过大学生活”二.班会目的：1.让同学们明白大学生活的重要性；2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动；3.希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。

三.班会背景：经历了高考的紧张氛围以后，进入大学的莘莘学子纷纷都会有一种松懈想法，而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度过大学生活，成为一个很沉重的问题。

四.班会宗旨：给自己一个目标，竭尽全力去实现它五.活动负责人,参与者全体班干,全班同学六. 主持人陈吉帅.肖金金七.活动展开一：主持人引出班会主题，附：（开场白）（男）熬过了痛苦的三年高中生活，拼杀了黑色的六月高考，我们几经洗礼，现在终于走进了一所大学，不管大学是本科还是专科，这都不在是我们所要讨论的话题了，我们现在进入了大学就要考虑：我们应该如何度过三年的大学生活！这就是我们今天班会所要讨论的问题！女）绍嘉宾——让我们先了解一下光临现场的嘉宾：他们分别是：……二：全班合唱校歌,调动全场气氛.女）：大学四年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。

在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。

可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是考研还是就业?是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载三年大学生活的生命之舟。

大学生活该怎么过主题班会策划书900字

大学生活该怎么过主题班会策划书大学生活该怎么过主题班会策划书900字一、活动背景刚进入大学，发觉课堂任务远没有高中那么繁重，相比之下空困的时间多了许多，再加上高考后三个多月的长假，心还没有回归校园，这让我们大一新生有些不知所措。

除了学校的硬性校纪校规，没有人为的约束，我们很难正确把握大学生活尺度。

为使我们大一新生尽快由高中角色向大学角色转变，调整步伐节奏，融入到大学集体中去；明确学习目标，树立远大理想，走好大学人生第一步。

为此，班委商量决定举办“大学生活怎么过”主题班会。

二、活动主题：大学生活怎么过活动目的1、帮助我班同学尽快适应大学生活。

2、帮助我班同学端正学习态度，明确学习目标，走好大学人生第一步，为以后的学习和发展奠定坚实的基础。

3、帮助我班同学树立正确的理想信念，抵御校外环境我的恶劣诱惑。

4、帮助我班同学树立正确的'大学生价值观。

三、活动时间20xx年x月x日19：30－21：30四、活动地点三栋教学楼308教室五、活动对象10级汽修3班六、组织机构10级汽修3班班委七、活动安排1、活动统筹：李伟利（班长）、李换彬（实习班主任）2、会场布置：张美臻（团支书）主要负债：黑板的主题设计、现场座位布置、嘉宾牌制作、两侧条幅布置等。

3、后勤工作：韦立华（生活委）主要负债：购买水果、矿泉水、水杯、会场用品等。

4、会场纪律：唐权凯（纪检委）主要负债：到会同学考勤、会场纪律等。

5、嘉宾邀请：李伟利（班长）6、主持人：待定??八、经费预算5元 XX元 XX元 250元 1、矿泉水一桶 2、水果XXX 3、布置会场材料总计九、活动流程1、观看网络“大学生活”影片2、主持人宣布“大学生活怎么过”主题班会正式开始3、介绍嘉宾4、主持人介绍本次主题班会开展的背景及目的5、主持人宣读注意事项并宣布自由讨论开始6、自由讨论7、提问环节8、欢送嘉宾9、老师总结10、会议结束十、清理会场全休班委十一、活动总结并上交负债人：吴友（副班长）十二、注意事项1、参会同学必须遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。

“如何度过大学生活”主题班会策划书

“如何度过大学生活”主题班会策划书【班会主题】如何度过大学生活【班会目的】引导同学们正确认识大学生活的重要性，分享积极的生活态度和有效的度过大学生活的方法，培养同学们积极向上、自律自强的心态。

【时间】60分钟【流程安排】1. 开场（5分钟）a. 主持人自我介绍并简要说明班会主题和目的。

b. 向同学们提出问题：“你们心目中的大学生活是什么样的？你们对大学生活有什么期待和预期？”c. 让同学们以小组形式逐组讨论并分享他们的答案。

2. 分享一：认识大学生活的重要性（10分钟）a. 分享人（可以是老师、学长/学姐或同学）介绍一些大学生活的特点和意义，如开拓眼界、提高专业技能、拓展社交圈等。

b. 引导同学们思考并回答问题：“你们觉得大学生活对你们有什么重要影响？”3. 分享二：积极的生活态度（15分钟）a. 分享人讲述自己或他人的正能量大学生活经历，如努力学习、参加社团活动、社会实践等。

b. 分享人给同学们分享一些积极的生活态度和乐观面对困难的方法。

c. 鼓励同学们积极参与各种活动，发表和分享自己的观点和经验。

4. 分享三：有效度过大学生活的方法（15分钟）a. 分享人向同学们介绍一些有效度过大学生活的方法，如合理安排时间、培养自制力、找到适合自己的学习方法等。

b. 分享人鼓励同学们多参与实践活动，培养创新和独立思考的能力。

c. 分享人提供一些社交技巧，如如何与教授、同学和远离故乡的乡亲们建立良好的人际关系。

5. 小结和互动讨论（10分钟）a. 主持人总结分享的要点，强调大学生活的重要性和积极的生活态度对于度过大学生活的重要意义。

b. 鼓励同学们积极参与讨论，提出自己的问题或意见，并与其他同学进行交流和互动。

c. 表彰在大学生活中取得优异成绩或有积极进步的同学，鼓励大家互相学习、进步。

6. 结束语（5分钟）a. 主持人总结本次班会的内容和收获，鼓励同学们在大学生活中坚持努力、积极向上。

b. 鼓励同学们在大学期间积极参与各类活动，丰富自己的学生生活。

“我的大学生活”主题班会活动策划书

“我的大学生活”主题班会活动策划书活动名称：我的大学生活活动主题：大学生活的体验与分享活动目标：1. 增强班级成员之间的凝聚力和归属感；2. 提升班级成员对大学生活的认识和理解；3. 促进班级成员的交流与分享，激发大家对大学生活的热情。

活动时间：1个小时活动地点：班级教室活动流程：1. 开场白（5分钟）- 主持人介绍活动的主题和目的；- 告知活动的流程和时间安排；- 引导班级成员积极参与活动。

2. 大学生活分享（20分钟）- 邀请班级成员上台进行十分钟的大学生活分享，可以包括以下内容：- 大学学习生活中的亮点和难点；- 大学社团和组织的参与经历；- 大学生活中的兴趣爱好和特长展示；- 大学生活中的人际关系和友谊故事分享。

- 鼓励成员通过图片、视频等形式进行展示。

3. 班级话题讨论（15分钟）- 提前准备一些话题，如：- 大学生活中的代表性事件；- 大学生活中的困惑和疑问；- 大学生活中的追求和目标。

- 成员轮流发表观点，促进交流。

4. 小组活动（15分钟）- 将班级成员分为小组，每个小组由5-6人组成；- 给每个小组分配一个主题，如“大学学习生活中的挑战”、“大学社团和组织的经验分享”等；- 小组内成员进行讨论，并准备一份小组产物（海报、PPT 等）；- 每个小组派代表上台进行汇报，分享小组讨论的结果。

5. 活动总结和感想分享（10分钟）- 邀请班级成员上台，分享活动过程中的收获和感受；- 主持人做简要总结，鼓励大家将活动中的收获融入到日常生活中。

活动准备物品：- 麦克风、音箱；- 讲台或台桌；- 展示用的电脑或投影仪；- 活动用品（纸、笔、小组产物展示区等）；活动预期效果：- 加深班级成员之间的认识和了解；- 提升班级成员对大学生活的认知和体验；- 激发学生参与大学生活的热情和动力；- 增强班级成员的凝聚力和归属感。

活动评估：- 通过观察参与成员的反馈，了解活动的参与度和满意度；- 收集学生的心得体会和建议，以便今后的活动改进；- 记录活动中的亮点和问题，为以后的班会活动提供经验。

2023年“我的大学生活”主题班会活动策划书

2023年“我的大学生活”主题班会活动策划书【活动名称】：我和我的大学生活【活动时间】：2023年5月15日【活动地点】：学校活动中心【活动目的】：1. 激发大学生活的热情，增强学生对大学生活的认同感和融入感；2. 提升大学生的自我管理能力和团队协作能力；3. 帮助大学生认识自我、定位人生目标。

【活动内容】：1. 主题班会交流：主持人以“我和我的大学生活”为主题，引导学生们分享他们的大学生活经历、成长收获和遇到的困惑，并鼓励学生们多听取他人的意见、建议，共同探索如何度过充实而有意义的大学时光。

2. 分组讨论活动：根据学生喜好和兴趣，将学生分为小组，每个小组约5-6人，进行小组交流和讨论。

每个小组将由一名辅导员或老师带领，主题包括但不限于如下：a. 如何平衡学业和社交生活；b. 如何拓宽兴趣爱好，丰富大学生活；c. 如何处理人际关系，建立友谊和社交网络；d. 如何规划自我发展，明确人生目标。

3. 个人成长分享：邀请一些优秀的学生代表，分享他们在大学期间的成长和收获，包括如何充实自己、锻炼自己、实现自我价值等方面。

这将为其他学生提供启发和榜样。

4. 工作坊活动：组织一些以个人成长和技能提升为主题的工作坊活动，如时间管理、沟通技巧、学习方法等，让学生们通过参与实践活动，提升自我管理能力和团队协作能力。

5. 大学生活展览：准备一个展台，展示学生们在大学期间的精彩瞬间，包括照片、影像、手工制品等，让学生们能够通过展览回忆起自己的大学生活，并与其他同学分享。

【活动安排】：上午：9:00-9:30 活动开幕式9:30-10:30 主题班会交流10:30-11:30 分组讨论活动中午：11:30-13:00 午餐时间下午：13:00-14:00 个人成长分享14:00-15:30 工作坊活动15:30-16:30 大学生活展览【活动预期效果】：1. 提高学生对大学生活的热情和参与度；2. 增强学生的自我管理能力和团队合作能力；3. 增进学生之间的沟通和交流，在互相鼓励和帮助中共同成长；4. 帮助学生们更好地认识自己，明确人生目标。

我的大学生活”主题班会策划书3篇_1

我的大学生活”主题班会策划书3篇我的大学生活”主题班会策划书1一、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院__电科2班“我的大学生活”主题班会。

二、活动主题：我的大学生活三、主办单位：南京理工大学紫金学院__电科二班四、活动时间：9月16日五、活动对象：__电科二班全体同学六、活动地点：本班教室七、活动主要内容：（一）明明白白我的大学——认识大学生活I初识大学——PPT放映II朗诵——“校园四季”III“初出茅庐”——大学四年规划初谈（二）真真切切我的选择——规划大学生活I“校友情”——学长的经验分享II“片纸传心意”III激发睿智——交流讨论环节八、活动组织：（一）前期准备1、宣传工作（1）海报制作与张贴（2）横幅制作与悬挂（3）邀请函制作与发送2、活动准备（1）场地联系（2）工作人员（3）活动人员的联系（4）活动材料的准备3、活动出现突发事件的.应急（二）活动中1、活动现场（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员2、活动资料（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录（三）活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动具体内容一、活动板块此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。

本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。

二、具体活动（一）、明明白白我的大学1、初识大学——PPT放映活动目的：通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。

我的大学生活主题班会策划书

我的大学生活主题班会策划书[标题] 大学生活主题班会策划书[背景介绍]大学生活对于每位大学生来说都是一个重要而且难忘的阶段，在这个阶段里，大家通过学习、交友、实践等方式不断成长发展。

为了更好地组织和利用班级资源，提高班级的凝聚力和向心力，本次策划了一场以大学生活为主题的班会活动。

[目的]1. 提高班级凝聚力和向心力。

2. 促进同学们相互交流和了解，增进友谊。

3. 丰富同学们的大学生活，提升幸福感。

[时间和地点]时间：xx年xx月xx日（星期x）晚上7点地点：xx校园内活动中心[活动安排]1. 活动开场（10分钟）- 主持人对本次班会的目的和活动安排进行简要介绍。

- 并邀请班长或代表上台致辞，鼓励同学们积极参与活动。

2. 大学生活主题分享（30分钟）- 邀请一两位学姐学长分享自己的大学经历、收获和成长，包括选课经验、社团参与、实践活动等。

- 鼓励同学们就自己的大学生活也进行分享，可以是有趣的故事、学习经验、志愿活动经历等。

3. 小组互动游戏（30分钟）- 将同学们分成若干个小组，每个小组由一位老师或班委领导带领。

- 设计一些团队互动游戏，如扔沙包、完成拼图、传球游戏等，通过游戏增进同学们之间的互动与了解。

4. 学习资源共享（20分钟）- 邀请本专业或跨专业的同学分享一些学习资源，如教材、复习资料、学习方法等。

- 同学们可以自愿交流自己的学习心得和经验。

5. 大学生活乐园（40分钟）- 在活动场地设置多个小型展台，每个展台代表一个大学生活主题，如社团展示、志愿服务、运动健身、艺术创作等。

- 同学们自愿参与展台活动，可以了解并体验不同的大学生活内容，同时也可以结交志同道合的朋友。

6. 总结和展望（10分钟）- 主持人总结本次班会活动的收获和成效。

- 鼓励同学们珍惜大学生活，积极参与更多精彩活动。

- 邀请班长或代表致辞，感谢大家的参与和支持。

[预期效果]1. 增进班级同学之间的了解与友谊，加强班级凝聚力和向心力。

大学主题班会策划书范文(精选3篇)

大学主题班会策划书范文（精选3篇）范文一：主题：如何顺利度过大学生活一、背景及目的：大学生活是每个大学新生都会经历的重要阶段，对于顺利度过大学生活，提高学业成绩和发展个人能力具有重要意义。

本次班会的目的是为了帮助同学们顺利度过大学生活，提供适应大学生活和发展个人能力的实用方法和建议。

二、内容及活动：1. 大学生活的常见问题分析：通过PPT展示大学生活中常见的问题，如学业压力、情感困扰、人际关系等，并引导同学们思考解决问题的方法。

2. 学习成绩提升技巧：邀请学习成绩优秀的学长学姐分享他们的学习方法和经验，以提供给同学们参考和借鉴。

3. 大学生活中的情感困扰：邀请心理辅导老师进行讲座，讲解大学生活中常见的情感困扰并提供解决方法。

4. 发展个人能力的途径：邀请校外社团代表进行分享，介绍他们组织的活动和对个人能力培养的帮助。

三、预期效果及评估：1. 提高同学们的问题解决能力：通过 PPT 分析常见问题，引导同学们思考解决的方法和策略，帮助他们培养解决问题的能力。

2. 激发同学们的学习热情：通过学长学姐的分享，让同学们了解到不同的学习方法和经验，激发他们对学习的热情和动力。

3. 提供情感支持和帮助：通过心理辅导讲座，为同学们提供解决情感困扰的方法和策略，提高他们的心理素质和情感调适能力。

4. 帮助同学们了解个人能力开发途径：通过校外社团的分享，让同学们了解到多样的个人能力培养途径，为同学们提供更多发展自我的机会。

范文二：主题：大学生活的时间管理与规划一、背景及目的：大学生活充满了各种吸引力的诱惑，如何合理安排时间，高效利用每一分每一秒，对于顺利度过大学生活，提高学业成绩和发展个人能力是至关重要的。

本次班会的目的是为了帮助大家掌握时间管理和规划的方法，提高自我管理能力。

二、内容及活动：1. 时间管理的重要性：通过PPT展示时间管理的概念和重要性，引导同学们认识到时间管理对于大学生活的重要性。

2. 时间管理的方法：邀请辅导员或学习指导老师进行讲座，介绍时间管理的方法和技巧，并分享一些实用的时间管理工具和应用。

大学生活该怎么过主题班会策划书

大学生活该怎么过主题班会策划书一、基本信息班会名称：大学生活该怎么过时间：X年X月X日，周X，下午X点地点：X大学X教学楼参与人群：大一新生及辅导员目的和主题：帮助新生适应大学生活，明确大学目标，规划学习与生活。

二、流程设计班会分为五个环节：自我介绍、专题讲座、小组讨论、个人分享和辅导员总结。

每个环节的时间安排如下：1.自我介绍（10分钟）：让新生互相了解，拉近彼此距离。

2.专题讲座（20分钟）：邀请一位学长学姐分享大学生活经验和心得，让新生了解如何适应大学学习与生活。

3.小组讨论（30分钟）：分小组进行讨论，主题是“我的大学规划”，让新生在讨论中明确自己的大学目标。

4.个人分享（15分钟）：挑选几个同学分享自己的大学规划，增强彼此之间的交流与启发。

5.辅导员总结（15分钟）：对本次班会进行总结，并回答新生问题。

三、宣传方案通过班级微信群、QQ群和校园网站等渠道宣传本次班会，内容主要包括时间、地点、主题和参与对象等，提前一周开始宣传，并在班会前三天再次提醒同学们参加。

四、预算和资源需求1.人员：辅导员、一位学长学姐、志愿者若干2.物资：教室租赁费用、宣传材料制作费用、小礼品等3.场地：X大学X教学楼4.餐饮：无5.交通：无总预算：人民币X元（不包括可能产生的交通费用）五、安全与风险控制1.安全控制：确保活动场地的安全，如防火、防盗等设施要齐备；活动期间，安排志愿者协助维持秩序。

2.风险控制：提前做好应急预案，如遇到突然停电、设备故障等突发情况，准备好备用电源和维修人员；同时做好人员急救准备，确保新生安全。

六、效果评估和总结1.效果评估：通过问卷调查和口头询问的方式收集同学们对本次班会的反馈意见，评估班会效果。

主要内容包括同学们对班会的满意度、对大学生活的适应程度以及是否明确了大学目标等。

2.总结：根据收集到的反馈意见对本次班会进行总结，发扬优点，改进不足。

同时，将班会的经验和教训分享给其他班级和组织，为更多的新生提供帮助。

如何渡过大学生活主题班会教案

教学目标：1. 让学生了解大学生活的特点和挑战。

2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观。

3. 培养学生的时间管理能力、人际交往能力和自主学习能力。

4. 激发学生对未来学习和生活的热情。

教学对象：大学生教学时长：1课时教学准备：1. 多媒体课件2. 小组讨论材料3. 案例分析材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大学生活的特点，如自由度高、学习方式多样、人际关系复杂等。

2. 提问：同学们对大学生活有什么期待和担忧？二、主题讲解1. 介绍大学生活的意义和目标- 大学生活是人生中一个重要的阶段，是个人成长和知识积累的关键时期。

- 目标设定：明确自己的职业规划、学术追求和个人成长目标。

2. 时间管理- 讲解时间管理的重要性。

- 分享时间管理的方法，如制定学习计划、合理分配时间、学会拒绝等。

3. 人际交往- 强调人际交往能力的重要性。

- 分享人际交往的技巧，如尊重他人、倾听、沟通等。

4. 自主学习- 鼓励学生培养自主学习能力。

- 分享自主学习的方法，如制定学习计划、合理安排学习时间、积极参与课堂讨论等。

5. 心理调适- 讲解心理调适的重要性。

- 分享心理调适的方法，如积极心态、合理宣泄、寻求帮助等。

三、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：- 你认为大学生活中最重要的是什么？- 如何在大学期间平衡学习和生活？- 如何应对学习和生活中的压力？2. 各小组分享讨论结果，教师点评并总结。

四、案例分析1. 展示一些大学生活中的成功案例，如优秀学生代表、优秀毕业生等。

2. 引导学生思考这些案例的成功因素，并从中汲取经验。

五、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调大学生活的重要性。

2. 鼓励学生珍惜大学时光，努力实现自己的目标。

六、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于“如何渡过充实而有意义的大学生活”的感悟。

2. 下次班会时分享自己的感悟。

教学反思：本次班会旨在帮助学生更好地适应大学生活，树立正确的人生观和价值观。

充实大学生活班会活动策划

场地布置费用：包括场地布置、装饰、道具等费用
安保费用：根据活动规模和场地要求，可能需要聘请安保人员，费用根据安保人数和时长有所不同
其他费用预算
场地租赁费用
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宣传材料制作费用
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交通费用
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奖品和纪念品费用
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设备租赁费用
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活动保险费用
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餐饮费用
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应急费用
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Part Eight
活动效果评估和总结
活动效果评估方式
问卷调查：发放问卷，收集学生对活动的
反馈和意见
台词修改：根据实际情况，对主持人的台词进行修改和完善，确保主持人能够更好地引导活动进行
台词演练：让主持人提前进行台词演练，熟悉台词，提高主持人的现场表现能力
嘉宾邀请和接待安排
邀请嘉宾：邀请学校领导、优秀学生代表、社团负责人等发送邀请函：通过邮件、短信等方式发送邀请函接待安排：安排专人负责接待，包括接待地点、时间、行程等
Part Eight.
活动效果评估和总结
Part One
添加章节标题
Part Two
策划背景
大学生活的意义
社交活动：结交朋友，扩大社交圈，提高人际交往能力
学习知识：掌握专业知识，提高综合素质
自我成长：培养独立生活能力，提高自我管理能力
职业规划：为未来职业发展打下基础，提高就业竞争力
班会活动的目的
主持人：负责活动现场的流程控制和观众互动

大学生活主题班会策划书

大学生活主题班会策划书策划背景在大学校园生活中，班会是非常重要的一个环节，既能够让同学们更好地了解彼此，增加彼此之间的了解和信任，又能够选派班干部来参与管理和组织整个班级的事务。

因此，设计一个有趣、有意义、能够提高班级凝聚力的班会活动，对于提高班级的活跃度和建立良好班级氛围具有十分重要的意义。

策划目标本次策划旨在进一步增强班级凝聚力，拓宽同学们的视野，增加同学们在校园生活中的互动体验，具体目标如下：•提高班级的交流和合作能力，增强班级凝聚力。

•拓展同学们的视野，增加他们的生活兴趣，增强他们对校园文化的认知。

•增强同学们的合作意识和集体荣誉感，让团队凝聚力更加强大。

策划内容本次班会将以“生活·有趣·活力”为主题，设计了以下四个环节：一、“有趣的手工”活动此环节旨在通过手工制作来展现同学们的创造力，调动同学们的参与性。

在此环节中，我们将提供相关材料，指导同学们制作自己风格的小装饰品，这些装饰品除了可以用于装饰自己的房间外，也可以作为班级礼品赠送给其他同学，展现班级实力。

二、“多元文化”分享此时段旨在让同学们了解世界各地不同的文化，增加他们对不同文化的了解。

在此环节中，我们专门邀请了一位赴美留学归来的同学，为大家分享她在美国留学期间所获得的体验，并和大家分享美国留学文化和生活方式等，这将让同学们受益匪浅。

三、“五环即兴”短剧比赛此环节旨在展现同学们的表演才华，让大家体验到戏剧表演的魅力，同时增加同学们的交流和合作意识。

我们将邀请班级中的几个同学们组成小组，为大家呈现一场主题为“愿你成为王”的短剧，来晒晒各自的表演才能。

四、班级联谊此环节旨在增进同学们之间的了解和交流，增加班级凝聚力。

我们将组织一些有趣的游戏和小活动，比如“团队接力”、“跳绳比赛”等，让同学们在互动中建立起友谊。

也准备了一些小礼品，以此来奖励各个小组的出色表现。

经过此次活动，我们预计可以达到以下几个效果：•班级凝聚力得到进一步提升，同学们的情感得到更好的维系。

大学主题班会策划书模版（三篇）

大学主题班会策划书模版主题：大学生四年成长之路一、班会背景及目的：大学是每个学生成长的重要阶段，也是塑造个性、培养能力的重要时期。

通过主题班会的形式，我们想要通过分享个人成长经历，共同思考并总结大学四年的成长之路，提供给每位同学一些宝贵的经验和启示，以期帮助他们更加明确自己的目标，坚定信念，积极向前。

二、班会流程安排：1. 开场（5分钟）- 主持人简单介绍班会的主题和目的，并对本次班会的流程进行简要说明。

2. 分享环节（30分钟）- 挑选几位同学作为主讲嘉宾，分享自己的大学成长经历。

- 着重介绍个人在大学期间面临的困难与挑战，并分享自己是如何克服困难，取得成长和进步的经验。

- 鼓励同学们积极参与互动，提问和交流，以促进共同的成长。

3. 总结阶段（10分钟）- 主持人对本次分享环节进行简要总结，归纳出大学成长的重要特点和规律，并结合嘉宾的经历进行说明。

- 鼓励同学们思考自己的大学生活，总结自身的成长经验和收获，并纪录在班会笔记本中。

4. 分组讨论（20分钟）- 将同学分为小组，每个小组从班会笔记本中选择一位主讲人，分享自己在大学期间的成长经历。

- 鼓励小组内部成员互相交流、提问和思考，以激发更多的思考和讨论。

5. 总结发言（10分钟）- 每个小组选择一位代表进行总结发言，分享小组内部的讨论成果和感悟。

- 主持人进行简要点评，并提出一些问题，引导同学们进一步思考和总结。

6. 结束语（5分钟）- 主持人进行总结，再次强调大学成长的重要性和意义。

- 鼓励同学们在剩下的大学时光中，积极探索、努力奋斗，实现自己的梦想。

三、班会准备工作：1. 班会笔记本：提前准备一本班会笔记本，用于同学们记录班会中的思考和经验。

2. 主讲嘉宾选择：与几位同学沟通，邀请他们担任嘉宾，分享自己在大学期间的成长经历。

选取的嘉宾应具有较好的口才和表达能力，能够积极地激发同学们的思考和讨论。

3. 资料准备：准备一些与主题相关的资料和案例，以便在班会中进行分享和参考。

我的大学生活的主题班会策划

我的大学生活的主题班会策划我的大学生活主题班会策划方案一、活动背景与目标随着高考的结束，我们迎来了崭新的大学生活。

在这个阶段，我们面临着许多挑战和机遇，也面临着对大学生活的种种困惑和疑问。

因此，我们旨在通过这次主题班会，帮助同学们更好地适应大学生活，提高自我认知和规划能力，激发对未来的思考和追求。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点-X点地点：XXXX教室三、活动内容与流程1.开场白（5分钟）主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加此次活动。

2.大学生活介绍（15分钟）邀请学长学姐分享他们的大学生活经验，包括如何适应新环境、如何选择课程、如何规划时间、如何参加社团活动等。

同时，结合实例讲解大学生活中的常见问题和解决方法。

3.小组讨论（15分钟）根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“我的大学生活”这个主题进行讨论。

讨论内容可以包括：如何制定学习计划、如何处理人际关系、如何平衡学习和娱乐等。

4.分享与交流（15分钟）每个小组选派代表上台分享讨论成果，其他同学可以发言补充或提问。

主持人引导同学们进行互动交流，共同探讨解决问题的方法。

5.班主任总结（10分钟）班主任对活动进行总结，肯定同学们的参与和讨论成果，提出建设性的建议和意见。

同时，强调大学生活的重要性和意义，鼓励同学们珍惜时光，积极向上。

四、活动宣传与准备1.制作海报：宣传委员设计制作活动海报，张贴在班级和学校公告栏。

2.微信推送：团支书撰写活动微信推送，发布在班级微信群和朋友圈。

3.邀请嘉宾：学习委员邀请学长学姐分享经验，并提前通知他们做好准备。

4.场地布置：文艺委员负责教室布置，确保场地整洁有序。

5.物资准备：生活委员负责购买所需的物资，如饮料、水果等。

6.摄像摄影：宣传委员负责活动期间的摄像摄影工作，记录下精彩的瞬间。

7.主持人与时间控制：主持人负责整个活动的流程控制和时间安排，确保活动顺利进行。

8.活动记录与总结：学习委员负责活动记录和总结工作，及时反馈给班主任和班级同学。

大学主题班会策划书（4篇）

大学主题班会策划书标题：大学主题班会策划书一、背景介绍随着大学生活的深入，班级是学生们最常接触的群体之一。

每个学期，班级都会组织一次主题班会活动，旨在增进同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力和学习氛围。

为了组织一次成功的主题班会活动，特制定本策划书。

二、活动目标1. 提高同学们的主动参与度和班级凝聚力；2. 增强同学们的团队意识和协作能力；3. 丰富同学们的课外文化生活；4. 提高同学们的综合素质和创新能力。

三、活动内容1. 主题确定根据同学们的兴趣和需求，确定一个与大学生活紧密相关的主题，如“探索大学校园文化”、“大学生活里的困惑与成长”等。

2. 具体活动安排2.1 主题演讲组织同学们进行主题演讲，鼓励他们分享自己在大学生活中的体验和感悟，以及对主题的理解和思考。

通过演讲来锻炼同学们的口头表达能力，并激发他们对主题的思考和讨论。

2.2 分组讨论将同学们分成小组，让他们就主题展开讨论，可以是对演讲内容的深入探讨，也可以是对主题相关问题的讨论。

鼓励同学们进行合作、交流与思考，培养他们的团队合作精神和思辨能力。

2.3 专题展示鼓励同学们组织专题展示，展示与主题相关的文化、艺术、科技等方面的成果。

比如，可以展示同学们的摄影作品、书法作品、创新科技产品等。

通过展示互动，丰富同学们的课余文化生活，促进班级风采。

2.4 互动游戏设计一些与主题相关的互动游戏，让同学们以小组为单位参与。

游戏既可以考验同学们的团队协作能力，又可以加强他们的沟通和交流能力。

游戏要有趣且具有挑战性，能够激发同学们的参与热情。

2.5 主题晚会以主题班会为契机，举办一场主题晚会。

可以请同学们表演节目，如歌曲、舞蹈、戏曲等，也可以邀请一些知名人士或老师进行主题分享和鼓励激励。

主题晚会既是对同学们努力的肯定，也是活动的一个亮点。

四、活动流程安排时间：XX年XX月XX日（具体时间待定）地点：XX大学X楼X教室活动流程：1. 主题介绍及活动目标的说明（10分钟）2. 同学们进行主题演讲（40分钟）3. 分组讨论（30分钟）4. 专题展示互动（60分钟）5. 互动游戏（40分钟）6. 主题晚会（120分钟）7. 活动总结及感想分享（20分钟）五、活动资源需求1. 演讲主题和分组讨论的话题提前确定，并给予同学们充分的准备时间。

“如何度过大学生活”主题班会策划书模板

“如何度过大学生活”主题班会策划书模板主题班会策划书模板：如何度过大学生活一、主题简介大学生活是每个人人生中非常重要的一个阶段，它充满了无限的机遇和挑战，也是我们个人成长和发展的关键时期。

在这个阶段，我们需要适应学校的环境和学习节奏，认识新的朋友，发现自己的兴趣爱好，并规划未来的方向。

因此，如何度过大学生活成为了每个大学生都需要思考和探索的重要问题。

二、主题目的通过本次班会，旨在帮助同学们探索和认识如何度过大学生活，让大家明确自己的目标和规划，更好地适应和发展在大学的生活。

三、主题内容及形式1. 主题讲座：大学生的问题与解决讲座主题：如何度过大学生活？讲座时间：30分钟讲座内容：（1）大学学习的难点及解决方法：如何调整学习状态、制定学习计划和规律，如何应对考试和论文等。

（2）社交与人际关系：如何建立和维护好人际网络，如何处理人际关系问题等。

（3）健康生活：如何保持健康的饮食与锻炼习惯，如何应对心理和情绪问题等。

2. 分组讨论：我的大学生活分组方式：班级内随机分组分组时间：40分钟分组内容：（1）认识组员，分析自己的问题和困惑（2）分享自己的大学经验、感受和心得体会（3）讨论自己的未来规划和目标，以及如何达成目标（4）整理出实现目标和规划的具体措施和行动计划3. 大学资源分析和利用时间：20分钟内容：（1）介绍大学的资源：图书馆、实验室、校友资源等，介绍如何查询和利用（2）提示同学们通过参加社团、活动等扩展自己的视野和能力（3）介绍学校的教育资源，如选修课、实践课程等，引导同学们多方面锻炼和实践四、主题意义大学是我们人生中的重要阶段，它不仅仅是学习知识的地方，更是我们开始自我认识、发现自我和展示自我的平台。

因此，掌握如何度过大学生活显得尤为重要。

本次班会旨在帮助同学们认识自己，明确目标和规划，并引导他们充分利用大学资源，全面发展自己，为未来的发展打下坚实的基础。

五、主题效果1. 引导同学们更好地适应和规划大学生活，明确自己的人生目标和方向，制定具体的实现计划。

“大学生活怎么过”主题班会策划书900字

“大学生活怎么过”主题班会策划书900字主题班会策划书主题：大学生活怎么过活动目的：1.引导学生正确认识和应对大学生活的挑战；2.加强学生对大学生活的理解并培养良好的生活习惯；3.提高学生的自我评价能力，以更好地面对未来的挑战。

活动时间：10月14日晚上7点到9点活动地点：数理楼301活动流程：一、开场（10分钟）1.主持人简要介绍活动的主题和目的，欢迎参加班会的全体学生以及老师。

2.主持人安排节目环节，即邀请自愿者在班会上自我介绍和展示自己的特长，营造一个活泼、积极向上的氛围。

二、主题发言（20分钟）1.主题发言人就大学生活的挑战和应对策略进行探讨，包括如何处理学习与休闲的关系、如何保持积极心态等问题。

2.主题发言人将引导学生正确认识大学生活，帮助学生制定合适的生活目标和规划，逐步适应大学的生活和学习方式。

三、自我探索（30分钟）1.主持人会将几个问题发放给全体学生自查问卷，学生们需要自己认真思考自己的生活方式、习惯和规划，并记录在问卷中。

2.学生可以通过分组讨论或者将自己的答案与小组成员或其他同学分享，以达到更好地共同探讨和反思的目的。

四、氛围营造（20分钟）1.主持人会发出“猜谜语”、“搞笑小品”等节目，以缓解紧张的学习和生活压力，帮助学生找到快乐和轻松。

2.漫画视频的播放，可能几分钟解释一部分，大家也可以自己逐步从中找到共同性五、总结（20分钟）1.主持人收集全体学生的答卷，进行小结。

2.主持人让学生对本次活动进行总结，鼓励学生带着如何改进自己的认识和思想去生活。

3.主持人向全体学生宣布下次班会的主题和时间。

总结：通过这次班会，大家可以更深刻地认识到自己的生活习惯和规划对大学生活的影响，逐渐适应大学生活的规律和方式，培养习惯和良好的品质。

期望同学们积极参与，一起分享生活经验，互相学习和帮助，共同度过这段难忘的大学时光。