多样化特色化教学

创新教学方式培养新型人才——关于鸡东二中多样化、特色化发展方案

鸡东县第二中学

创新教学方式培养新型人才

——关于鸡东二中多样化、特色化发展方案

为全面贯彻科学发展观和党的教育方针，落实《黑龙江省普通高中多样化、特色化发展试点工作方案》，提高高中办学水平，培养国家栋梁人才，我校将采用创新型拔尖人才培养方案，探索“因材施教、多样特色”的创新人才培养模式。

体育模块教学

在高中体育新课程改革中，模块教学是最大的亮点。我校体育教师紧紧抓住模块教学这一新课改的切入点，更新观念，优化教学，关注学生的共性发展和个性发展，以“健康第一”的指导思想来指导学生技能、体能的提高；在学习方式的上积极开展自主、合作、探究学习；合理开发教材，充分挖掘学校的器材、利用现代化设备来满足模块教学的需要。

一、我校体育新课程改革的发展状况

我校自2007年实施新课程改革，体育教师从学生选项教学的实际情况出发,开设丰富多彩学生喜欢的模块,设计好高一到高三选项模块教学,各专业体育教师模块设计结构循序递进,层层展开,重点突出,清楚完整地表达模块单元学时计划之间的相互关系,体现了学习内容的系统性和渐进性。每学期项目单元与单元之间环环相扣,前阶段的学习内容为后续学习内容作铺垫,后阶段的内容是前阶段的自然延伸,内容的递进保证了学生体育学习兴趣日趋集中。

对学校而言，体育教学得到了领导的高度重视，在师资和场地建设方面都做了大量投入。自课改以来，我校招聘了四名体育教师，使得我校体育任课教师达十二人。新建了一座标准的综合性体育馆，占地15000平方米，建筑面积10000平方米，馆内赛场面积8000 平方米，设两侧看台，可容纳2000名观众，其中固定座位1500个，设备先进，功能齐全，适合篮球、排球、乒乓球、羽毛球、体操、游泳等体育项目比赛和教学。体育器材齐全，可完全满足教学应用。

二、我校体育新课程改革的具体措施

课改后的体育教学真正地做到了“三满意”，即学生满意、家长满意、学校满意。能取得这样的成绩，上级部门及相关领导也给予我们极大的鼓励和促进。

2007年秋，在我校成功召开了《鸡西市实施新课程高中体育教学鸡东二中现场会》，2008年秋又成功召开了《高中体育课程改革推进会，暨高中体育课改经验交流会》。两次现场会的举办，以及我们的长期坚持，现在已经形成一整套较为完善的选课和教学流程。

以上是现阶段我校体育课程的一些做法，在经过了三年一个的大循环教学之后，我们对我校未来的体育教学工作又有了新的计划，目前我们正在做大量的前期准备工作，待到时机成熟时将会实施学年分管分教、选项分段设置的方法，那时将进一步完善我校的体育课程改革，对学生的管理及综合素质评价将更加科学化、合理化，我们相信这将会使鸡东二中体育新课程改革攀上新的高峰！

艺术基点校建设

为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，加大素质教育的力度，建立一条龙体育、艺术后备人才的培养体系。我校在艺体校建设方面做了大量的卓有成效的工作，现根据“鸡西市教育局关于做好省市级体育艺术国防基点校评审工作的通知”文件要求，将我校的建设情况做以汇报。

一、美术学科建设方面

鸡东二中美术教研组现有专业教师两名，专业画室3间、仓库1间、办公室1间，美术展厅1间；画架50个、投影设备一套、专业音响二套，在校美术特长生72人，学校开展美术鉴赏及特长生专项教学工作。

我校开展的美术特长教学始于一九九五年,在满足不同层次学生发展的需要、为全体学生提高美术素养的同时，还为具有特殊美术素质的学生提供个性发展的空间。

我校根据美术教学大纲的实际要求，制定了《课外美术教育活动计划》，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动。组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。按学生的兴趣和教师的条件开展了一些有专业侧重点的学习：如国画、素描等课程的学习。通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成比较满意的学生作品。对于非特长班的学生加强美术创造方面的辅导，使学生都能进行主题性作品的创作，画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。

同时，我校积极组织学生开展各项与美术有关的活动。如：组织美术生现场绘画比赛；组织艺术节全校大型画展；连续多年参加市、县的文化艺术节及教育部、省教育厅、市教育局组织的书画大赛，并多次荣获优秀团体奖。我校的高艳

霞同学在省教育厅组织的全省中学生艺术比赛中荣获鸡西地区高中组唯一的一等奖，吴国旭同学在鸡西市教育局举办的首届创新大赛中荣获全市高中组唯一的一等奖。在教育部举办的艺术比赛中，我校共有12人次获得一等奖。

我校重视师资队伍建设，形成由学科带头人、骨干教师、教学能手和教学新秀四个层次组成的合理的教学梯队。美术组教师加强美术教研，针对美院情况及作品进行讨论并发表意见，统一思想。专业教师以各美术学院的作品为标准，把写生、临摹和视频观摩联系起来。让素描、速写、色彩及设计、创作全面进行。让教师把静物、头像、水粉、油画等学科共同发展，不偏科。通过制定详细计划，最大限度的提高教师的业务素质。教师外出学习已经形成传统。并且我校美术组已经同北京清美圣艺美术培训中心、沈阳天翼美术教育、哈尔滨海广画室等权威的美术高考辅导机构建立了密切联系。通过各方面培训，我校美术教师的技能得到显著提高。

二、音乐学科建设方面

我校音乐教研组现有专业教师两名，专业琴房十间、钢琴五架、专业音响一套，在校特长生二十三人。我校的音乐特长教学始于一九九七年，培养和造就了一批批具有特殊音乐能力的学生，教研组还承担高中音乐鉴赏及特长生专项教学工作。

抓关键，带全局是我校在音乐教学上的发展策略，教师教学能力的培养提高便显得尤为重要，因此要求音乐专业教师了解国家的音乐专业考试政策及相关法规，尤其是音乐高考信息和高考动向。建立音乐院校高考档案，把历年来国家重点的院校考试地点、时间、考试内容，优秀作业等情况建立档案资料；包括不同专业的招生情况、招生人数、培养方向和试卷的要求，所有这些情况要求专业教师烂熟于心。音乐组教师加强音乐教研，针对音乐高考大纲及形式进行讨论并发表意见，统一思想。专业教师以省内联考音乐大纲为基础进行特长教学。同时深入了解其他单独招生院校的音乐高考范围及内容。根据所教科目制定详细教学及自身提高计划，最大限度的提高教师的业务素质。制定教师外出学习计划，定期利用寒暑假输送教师到上一级音乐院校进修。使每个教师都有到外面学习的机会。通过各方面考察及学习，使我校提高了技能。建立长期有效的奖励机制，激发教师热情，培养赶超名师的氛围。每学年，我们对高考成绩突出的教师进行适当的奖励，激发教师工作热情，激励教师发奋学习，争做骨干教师，在教师中树立起牢固的名牌意识。加强对教师综合艺术素养的培养。我校充分利用现有的电教器材，给教师提供欣赏、了解名家名师的机会，不断提高教师的欣赏、审美能力。为提高教学质量提供保障。