高考试卷到底是怎么来的, 命题啥依据

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江苏高考命题、阅卷规则的“真相”及答题要领【高考指导】

江苏高考命题、阅卷规则的“真相”及答题要领一、谁出的高考试卷考生以及家长应当知道：高考的本质，是为大学选拔人才。

高考命题专家多数为大学教师，一部分是中学教研员和骨干教师。

大学教师在命题工作中起着至为关键的主导作用。

在备考复习时，打破传统的老师“教什么考什么”的应试惯例，而是“注重和大学知识的衔接”，“源于教材大纲，高于教材大纲”，体现创新能力和素质教育的要求。

大家并不知道更多高考的“内幕”高考题是怎么出的？是什么人出的？谁是阅卷者？高考卷与平时的模拟卷最大的区别是什么？到底能不能预测高考真题？这些问题不清晰，备战高考就自然成了“盲人摸象”。

大多数的同学甚都在打一场“知己而不知彼”的仗。

这就是那些很用功，做了很多“模拟卷”的同学最后还是“考砸了”的原因之一。

“会的，没考；考的，不会”，常常让同学们刻骨铭心地懊悔。

今天给大家分享8条揭示高考命题的“真相”真相一：高考题主要是大学老师出的。

江苏省内南京大学执学术之牛耳，南京师范大学教育领域之泰斗。

风采各异，领悟教育。

真相二：高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。

在命题老师桌前，那是满满的所有市面上的“秘笈”“宝典”。

真相三：高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。

教授的力量，学术的力量；是一种荣耀，也是责任。

真相四：高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。

换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。

高考试题的科学性、区分度是众多一模、二模、三模难以比拟的。

二、谁改的高考试卷高考一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出学生的真实水平。

大家都可能会想到改卷老师会出错，自己平时成绩蛮好的嘛。

试卷的命题流程与技巧

很显然，本题的修改也主要是提供台
阶，降低难度
• (原题)质量m=0.1g的带电微粒以v0=10m/s 的速度从水平放置的平行金属板A、B的中央飞入板间，如图所பைடு நூலகம்，已知板长L=1.0m，板间距离d=0.06m，当UAB=103伏时，带电粒子恰好沿直线穿过板间，求：
• （1）微粒带何种电荷、所带电荷量为多少？ • （2）要让微粒能从板间飞出，AB间所加电
• （原题2）人和雪橇的总质量为75kg，沿倾角
θ=37°且足够长的斜坡向下运动，已知雪橇所受的空气阻力与速度成正比，比例系数k未知，从某时刻开始计时，测得雪橇运动的v-t图象如图中的曲线AD所示，图中AB是曲线在A点的切线，切线上一点B的坐标为（4, 15），CD是曲线AD的渐近线，g取10m/s2，试回答和求解： • ⑴雪橇在下滑过程中，开始做什么运动，最后做什么运动？ • ⑵当雪橇的速度为5m/s时，雪橇的加速度为多大？ • ⑶雪橇与斜坡间的动摩擦因数μ多大？
因为那时神九刚刚上天，这样的题我认为对学生
的意义更大
• （原题）如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点衔接，导轨半径为 R，一个质量为m的小球将弹簧压缩至A处。小球从A处由静止释放被弹开后，经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的8倍，之后向上运动恰能沿轨道运动到C点，求：
• （2）若A与圆盘之间的最大静摩擦为f=4.5N，则圆盘的最大角速度不超过多少才能保证A与圆盘相对静止
• （3）现若在圆盘的光滑部分再放一个质量为1kg 的小物体B，且用一根长为6cm的轻杆把A、B连接在一起，轻杆方向沿半径，如图乙所示，则要保证物体与盘相对静止，圆盘的最大角速度又为多少？
5、选题程序：先大题、创新题，然后根据细目表照顾面.

重点名校高考语文备考--你知道高考题是怎样命制出来的吗？(精校完美打印版)

你知道高考题是怎样命制出来的吗？你知道高考题是怎样命制出来的吗？用理科思维学语文你知道高考题是怎样命制出来的吗？高考题是怎样命制出来的？这个问题想必所有即将参加高考的同学都会很感兴趣。

下面这个管理办法是关于高考命题工作的法规性文件。

尽管是法规，但其中对命题者、审题者及命题工作程序的规定，对我们把握高考命题的特点、确定正确的复习备考方向有一定的指导作用。

高考命题者主要是高校教师，可不是什么网上吹嘘的各路大神。

命题管理人员应当自觉遵守有关保密规定，不得泄露有关命（审）题教师的身份，不得从事有关高考补习、辅导、讲座、编写复习资料等活动。

一些教辅书吹嘘自己的编写者参与过高考命题，你还信吗？反正我是不信了！普通高等学校招生全国统一考试分省命题工作暂行管理办法第一章总则第一条为进一步加强普通高等学校招生全国统一考试（以下简称全国统考）分省命题工作的管理，规范命题工作的组织实施，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等法律法规和有关文件，特制订本办法。

第二条全国统考是国家为普通高等学校录取新生而举行的选拔性考试。

全国统考命题工作由教育部统筹安排，实行全国统一命题与分省命题相结合。

第三条分省命题工作按照有助于高等学校选拔人才、有助于中等学校实施素质教育和有助于扩大高校办学自主权的原则实施，同时，要有利于考试的科学公正、安全高效与准确规范。

第四条分省命题是在全国统考的框架内，由教育部授权，由有关省、自治区、直辖市教育行政部门，根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）自行组织命题工作。

《考试大纲》由教育部考试中心负责制订。

解读：全国各省份试卷依据的都是同一个高考大纲，这点大家一定要明确。

考纲，永远是我们复习备考的最高指针！）第二章组织管理……第三章人员选聘及职责第九条省级教育招生考试机构负责选聘命（审）题教师，组成命（审）题组。

参与全国统考命题是普通高校的责任，普通高校有义务选派优秀教师参加命题工作。

高考试卷诞生记

高考试卷诞生记作为启封前的国家绝密级材料、启封到使用完毕前的国家机密级材料，高考试卷是什么人在什么地方命题的？印制过程和环境是怎样的？谁来押运？存放在哪里？如何保证安全？相信不少人对这些问题都很感兴趣，但知之甚少。

一系列有关“试卷”的奥秘，我们试图为您一一解惑。

搜狐教育独家整理，严禁转载！<<<点击进入2014高考频道诞生试卷诞生“最”字诀最严格：连眉笔都不可以带进去高考试卷由各省（市）有关部门委托国家教育部考试中心命题。

参与命题的有各省高中教师，也有大学教授，其中以大学教授为主。

由于高考试卷属绝密材料，命题者在被抽调之前通常不会被提前告知，所有命题者均需签订保密协议，因此命题者的身份也是一个"不能说的秘密"。

高考命题一般在4月底或5月初开始，时间并不固定，命题的地点虽不是外界所传的监狱，但确实是在封闭建筑物内，里面有警戒线，警戒线外是电网。

楼里有安检通道，还有专人站岗，安检十分严格。

能写字的东西都要留下，电子产品也都要留下，就连眉笔都不可以带进去。

为了防止命题者与外界联系，命题期间不能使用任何通讯工具，即使有手机，信号也会被屏蔽。

最严密：草纸上有编号全部收回在房间里，招考办为参与出题的老师准备了洗漱用品，除了换洗的衣服外，其他任何的个人物品均不许带入。

考试内容完全依照大纲的要求的，教师们在命题前会重温一下教材，最后，参与出题的老师再几个人分成一组，承担各个不同的部分。

而在整个命题过程中，老师们的一举一动都会在摄像头的严密监控下，所有用来写字的所谓的草稿纸，都是带编号的，每个人发多少，最后都要收回去多少，这些必须都要对上。

最严谨：有一个人不签字题目就不能入试卷高考考题的制定，既要兼顾不同地区、享受不同教育资源的考生，又要分清楚层次，有梯度地选拔出尖子生，试卷上的每一个字，每一个标点都要进行反复推敲。

经过30多天的时间，试卷才能初步成形，这时候，招考办会请来没有参与命题的高中语文老师，到隔离区进行实考。

高考命题的四大依据

高考命题的四大依据
在高考命题过程中，四大依据至关重要。

它们分别是考试大纲、课本教材、历年真题和社会热点。

1.考试大纲
考试大纲是高考命题的重要依据之一。

它规定了考试的性质、内容、形式和评价方式，为命题提供了指导和规范。

命题人员需要根据考试大纲的要求，制定命题计划，设计试题内容，确保命题的规范性和科学性。

2.课本教材
课本教材是高考命题的另一个重要依据。

高考命题人员会根据考试大纲的要求，以课本教材为基础，进行试题的设计和编制。

因此，考生需要熟悉课本教材的内容，掌握基本概念、原理和规律，以便能够正确解答试题。

3.历年真题
历年真题是高考命题的重要参考之一。

通过对历年真题的研究和分析，可以了解高考的命题规律、试题难度和考查重点，为命题提供有益的参考。

同时，考生也需要认真学习和研究历年真题，了解高考的命题趋势和答题技巧，提高自己的应试能力。

4.社会热点
社会热点也是高考命题的重要依据之一。

高考命题人员会关注当前的社会热点问题，将其融入到试题中，考查考生对现实问题的认识和分析能力。

因此，考生需要关注社会热点问题，了解时事政治、经
济和文化等方面的动态，提高自己的综合素质和能力。

总之，高考命题的四大依据是相互联系、相互影响的。

考试大纲是命题的基础和规范，课本教材是命题的基础和依据，历年真题是命题的参考和借鉴，社会热点是命题的素材和来源。

考生需要全面了解和掌握这些依据，做好备考工作，提高自己的应试能力和综合素质。

数学高分须知：高考试题来源自哪里？90%学生不知道！

数学高分须知：高考试题来源自哪里？90%学生不知道！
高考数学试卷立足于试卷的科学性和严谨性，重视对中学数学思想方法和研究性学习能力的考查.试卷立足基础，源于教材.数学试卷中大多数试题以常见背景、简单问题、常规方法呈现，贴近考生认知的实际情况.高考试卷的突出特点就是紧扣教材，特别重视对基础知识的理解和掌握，体现高考的考查目标——考生对“纲”和“本”的领悟与把握.下面通过具体高考题分析高考题到底是怎么命制的.
通过以上几题看出教材是高考试题的来源地，从这几年高考数学试卷中，总能够找到许多与教材中的例题相似或来源于教材的试题，这些试题考查的都是教材中最基本、最重要的数学知识和技能，所以感觉到高考数学是岁岁年年均相似，年年岁岁题不同，每一年的试题都给人“似曾相识”的感觉.
所以不管高考命题如何改变，我们都能在每一份高考试题卷中找到教材原题或改编题，所以平时复习一定不能脱离教材，回归教材，用好教材，重视基础知识、基本方法是学好数学的前提.
做好题，才有好成绩！《金考卷》，给你好题！。

高考考试说明是命题的主要依据

境。
遇到有困惑的题目，要静下心来慢慢回忆平时所学所练，联想老师曾经讲过的类似题型，如果遇到从未见过的新题型，也不要紧张，关键在于仔细审题，系统思考，准确理解，规范
答题。做完一部分题目后，可“瞻前顾后”，适当调整解题节奏。如果有多余时间，务必逐
题细心检査，确保不出现技术性、操作性失分。
总之，高考语文不仅是语用能力和语文素养的考査，也是心理素质与生活品质的检测。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，同学们只要稳定迎考心态，遵循生活情理，优化解题方法，就一定能发挥应有实力，取得语文高考的好成绩。
考前两三天，同学们不宜做太多新题，因为高考考査的语文素养和语用能力并非靠做新
题临时获得。高考前有两件事很重要，一是保证好饮食和睡眠，二是准备好考试用具。为了
缓解考前心理压力，同时也为了准备作文素材，这两天不妨翻阅一下最近的时事报刊，或是看一看电视新闻节目。
前往考场前，不妨随意翻一翻语文课本、作文素材或者模考卷，保持临考的准备状态，但不要追求系统性和正规化，更不要给自己施加新的计划和任务，要确保以轻松的心态和自信的状态进入考场。拿到试卷后，要先浏览一下题型和题量，保持良好的应试心态和做题心
失荆州”。
怎样看待这些“考前综合征”呢？首先，要正确认识，理性面对。高考前夕出现心理波动是正常现象，大可不必为此忧心自扰。不仅如此，考前保持适度的紧张感，更有利于成绩的发挥。其次，要稳定心态，科学调适。既不能过分看重成绩，甚至由此产生不切实际的考前假想，又要客观分析应考现状，科学面对成绩得失，准确判断知能缺漏，进而自觉修正、
研究。第二，丰富的语言积累。语文学习的主要内容是一篇篇具体的范文，这
就决定了语文教学必须让学生占有一定量的感性语言材料，在量的积累的基础上

考生不知道的高考“内幕”-解密高考命题

考生不知道的高考“内幕”-解密高考命题高考试卷的命制是以各省(市、自治区)颁布的《高考考试说明》为依据，而《考试说明》的编制又是以《普通高中课程标准(实验)》和教育部考试中心颁布的《高考考试大纲》为依据。

《考试说明》是对《考试大纲》的进一步细化，对考试形式、试卷结构、难度值和命题要求进行具体的说明。

命题人员必须严格按照《考试说明》的规定命题，同时遵循“坚持改革，稳步推进，突出思想性，注重科学性”的原则。

在具体命题过程中要注意以下3点要求：一是所有的试题都必须是原创的；二是命题不拘泥于某一种版本的教材；三是高中阶段的重要知识每年都要考到，不回避主干知识和基本技能的考查。

在命题的开始阶段，命题组首先列出考查内容和题型的双向细目表，明确各种题型或者各道试题所要考查的内容和目标。

通常情况下命题组成员分工命制试题，然后组成一份试卷初稿。

接着命题组全体成员对初稿进行认真讨论修改，该更换就更换或者重新命制。

随后命题组将试卷送交审题组审阅，审题组成员可以先试做一遍，估算所需答题时间，预测试卷难度，核对答案的准确性(选择题尤其要注意答案的唯一性)，审题组经过讨论后将修改意见反馈给命题组，这期间经过反复多次的讨论甚至争论，最后定稿。

然后就是打印、校对和印刷。

定稿前还必须把握好试卷的难度，因为它与试卷的区分度密切相关。

命题组要根据考生的总体水平准确估计每道试题的难度系数，然后再对整份试卷的总难度系数进行预测，将其调整到《考试说明》所规定的范围内。

另外，命题省份的各设区市要把当年4月份以前的高中毕业班质量检查试卷全部送到命题入闱点，以便高考卷对各地试卷上已经出现的试题有所回避。

(《中国教育报》考生不知道的更多高考“内幕”高考题是怎么出的？是什么人出的？谁是阅卷者？高考卷与平时的模拟卷最大的区别是什么？到底能不能预测高考真题？这些问题不清晰，备战高考就成了“盲人摸象”。

所以说，大多数的考生和家长甚至一部分老师都在打一场“知己而不知彼”的仗。

你不知道的高考——命题原则和阅卷流程

你不知道的高考——命题原则和阅卷流程1、高考主要由大学教授命题高考题主要是由大学老师出的。

每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。

另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。

2、分工明确：命题人→选题人→学科主持人出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。

每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。

选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。

选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。

最后选出今年的高考题目和一套备用卷。

3、在景区全封闭命题接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。

一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。

前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。

接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。

在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。

4、测试生：提前高考的“小白鼠”当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。

试考的成绩就是他们高考的最终成绩。

根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。

1、一切以教材和大纲为准高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。

考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。

知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。

也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。

高考生科普：神秘的高考试卷到底怎么来,命题啥依据？

作为高考前的绝密资料，高考试卷到底在哪里命题?命题者是不是像传言中所说的那样，要在监狱里呆几个月?下面这篇文章试图还原高考试卷的神秘命题经过。

高三党一定不要错过！！高考命题人都是何方神圣【时间】：4月中旬到6月8日下午3点左右【地点】：市郊某栋封闭大楼【人物】：大学教授和高中老师高考命题者主要有三个群体组成：大学教授、高中老师、学科教学研究者。

其中，大学教授占得比例最大。

高考选拔的对象要进入大学，所以高等教育的思维也需要贯彻到高考中，然后指导高中教学。

高考试卷知识点虽然是高中范围的，但考察的方向却是在努力与高等教育接轨，高中教师在这方面相对欠缺。

高考命题人是如何选拔的呢？✓资深这不是简单地指教学年龄噢，而是要求教学经验足够丰富，达到一定的职称，最常见的是“特级教师”。

这样做，是为了能保证命题老师在自己的学科领域的命题专业性。

✓非高三教师不是歧视，而是每个老师都有自己的教学侧重和偏好，会体现在他的教学中。

如果让高三教师出题，那他所教的学生必然是“占便宜”的，公平性就会受到挑战。

✓没有直系亲属参加当年高考✓没有参加过高考辅导书编写绝密当命题人员库组建完成，是该通知命题老师来干活了。

但是，干活前，先签一份卖身契。

啊不，是终身保密协议。

✓高考试卷的保密性不必多言了。

每个通过审核获得命题资格的老师，都是被临时通知的。

教育部门会找各种理由，把老师们“运送”到命题封闭地点。

从不直接通知老师本人，而是在前一天的晚上报信给信鸽——老师们所在学校的校长，让校长第二天早晨通知老师，然后老师们被当日运走。

此时，命题老师才醒悟过来，啊，原来我是被上帝选中的孩子，是高考命题老师。

信鸽校长的工作还没结束，他要负责命题时间内老师和家人之间的联络，以及安排好老师后面的教学工作。

信鸽校长对外传达的统一口径是：老师去出差学习。

只不过这次出差时间，有点长了，一个多月呢。

✓好，说回命题老师。

老师们被送往的命题地点，也是有讲究的。

一般是选在稍微偏僻、省级以上的疗养院，而且有武警把守。

首次曝光,高考试卷诞生全过程

首次曝光！高考试卷诞生全过程今年有1071万的考生参加决定自己命运的高考，高考试卷的来历始终是一个非常神秘的存在。

试卷是怎么来的？谁命制的？什么时候命制的？又是怎么保密的？可能许多家长考生都非常好奇。

本文将一步一步揭开这个神秘的面纱，消除你心中的疑虑。

【命题时间】往常每年的5月初青年节前后（今年因众所周知的原因延迟一个月），高考命题工作正式开展。

命题工作大概持续半个月左右，剩余半个月用来微调和印刷。

【命题之前】一、确定命题人高考卷命题专家主要由三个群体组成：教授、在职老师和学科教学研究者。

三者的比例递减，即大学教授占得比例最大，命题组组长为大学教授，中学老师主要是去看题和做题的。

高考命题人是按照“一优三不能”来确定的：一优，即在行业内非常优秀，高校老师一般是正教授和博导，在职教师和学科教学研究者一般是有长期教学经验或研究经验的特、高级教师。

三不能：1、命题人不能是高三教师。

每个教师的教学都有自己的侧重和偏好，这种偏好会贯彻在他的教学中与命题中。

2、命题人不能是该年高三考生的家长。

3、命题人并未参与过高考补习、辅导、讲座、编写复习资料备考资料等的人。

二、严苛的安检基本上每个省的命题人都要集中到机场安检，安检非常严格，任何电子设备都不能携带。

有一个老师是这样描述的“衣服所有的夹带，U盘都被扣，所带的行李箱和衣物都要一点点细细检查，全身上下以及所带的物品没有一点是带字的，随身也不能有纸和笔。

除了这些东西，手机等电子通讯设备更是“违禁品”，所有老师的通讯设备都被临时“收缴”。

”经过严格的安检后，命题人就会被拉到已经安排好的命题地点，开始为期一个月的“世外桃源”生活。

【命题流程】首先中断命题人对外的一切联系，给家人报平安也是有专人负责。

但是生活上还是挺不错的，吃香的喝辣的，有电视，有娱乐，和度假无异。

基本上没有人身自由可言，24小时有人站岗，电话有监听，电子设备被干扰，不能私自离开驻点。

其次出题工作强度大。

教育部发布的2023高考试卷

教育部发布的2023高考试卷
教育部发布的2023高考试卷指的是由教育部考试中心组织专家根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试命题要求》等文件，编制的高考统一命题试卷。

这些试卷将用于全国范围内的普通高等学校招生统一考试。

具体而言，教育部发布的2023高考试卷可能包括语文、数学、英语、文科综合或理科综合等科目的试卷。

这些试卷将根据不同的考试科目和难度水平进行编制，以全面测试考生的知识储备、能力水平和综合素质。

除了教育部发布的统一命题试卷外，还有一些地方教育考试机构和高校也会组织相应的自主命题考试，这些试卷的命题标准和难度水平可能与统一命题试卷有所不同。

总之，教育部发布的2023高考试卷是用于普通高等学校招生统一考试的重要试卷，其命题质量和水平对于考生的升学和未来发展具有重要影响。

考生应认真备考，全面掌握各科目的知识和技能，以取得优异的成绩。

高考命题缘何“合久必分,分久必合”

高考命题缘何“合久必分，分久必合”根据国家统一部署，2016年起全国共有25个省（自治区、直辖市）使用高考全国卷。

高考试卷的命制，从分省命题走向未来主要由国家考试中心统一命题。

这种命题管理体制变革的逻辑，主要是贯彻执行“公平、质量”等有关国家教育政策理念的结果，也与高考综合改革形势下考试机构的责权划分有一定关系。

国家命题管理体制当年实施分省命题改革的直接动因，主要是基于分散考试安全风险的需要。

我国自1952年建立全国统一高考制度以后，实行全国统一命题考试。

1958年，曾试行分省命题，但一年后又回到全国统一命题方式。

1966年至1976年“文革”中断高考11年，1977年恢复高考，因为非常匆忙，所以实行分省单独命题，到1978年又实行全国统一命题。

1987年，上海首先开始高考单独命题试点。

2002年北京也开始实行自主命题。

但2003年发生的一件高考试卷失窃事件，使得2004年从原先的2个直辖市单独命题增加到11个省市分省命题，其后近半数省市实施了全部或部分科目的自主命题。

2003年6月3日，高考试卷被押运到四川南部县后，存放在县教育局的保密室中，并有专人守卫。

6月5日下午1点30分，南充市教育局和公安局在巡查下属区县的高考准备情况时，发现南部县的文科试卷被盗。

该公共事件使得决策层思考分散考试风险的重要性，即使一个省万一泄题了，影响就局限在这个省，考生也就几十万人，不会影响到全国。

十余年来近半数省市实施自主命题，很大程度上还契合了各省市基础教育实施新课程改革的不同进展要求，推进了各省市基础教育的因地制宜发展，同时也促进了相关省市对高考制度的改革研究。

但分省命题带来的倾斜的高考分数线问题，也受到了社会大众的诟病。

全国绝大多数省市重新回到国家统一命题考试的模式上来，很大程度上是对2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“公平、质量”等教育政策理念的贯彻落实。

相对于分省统一命题考试，国家统一命题考试有自身的优势，除了能邀请全国范围内更权威的学科专家参与命题从而提升考试质量以外，它在高考竞争的意义上也使得相关省市区考生间的考试成绩更具可比性，考试公平的意义得到了更好的彰显，这也符合世界主要发达国家实施高校招生统一考试的价值取向。

高考卷子谁出的

高考卷子谁出的
高考卷子是由大学教授、高中在职教师和学科教学专家这三类人员出的，其中大学教授人数占的比例最大。

高考试卷命题是国家机密，各个省份的相关部门全权委托国家教育部考试中心命题，参与高考命题的人员都是严格筛选出来的。

一经选定为高考试卷命题成员，需要签订保密协议，直至高考结束才可以获得自由。

高考命题原则一、以教材及大纲为准绳高考试卷每一道题，一定要在考纲上有相应的考点对应。

题意、描述、问题、解答，哪怕是字母顺序、一个符号、一个标点，都要能够在教材处找到援引。

二、全方面覆盖整个考纲考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重，通常某道题的考点罗列及援引要比考题本身要长，并且绝对不会出现超纲内容，这就要求命题
人员要有极高的理论知识，不是简简单单说把考纲背下来就可以。

三、“反押题”贯穿命题始终高考命题组对高考教辅和网上押题信息的掌握，可以说是最全面的，出题的地方会有各种教辅资料以及官方教材，这些资料的主要作用并不是方便命题人员开阔思路，而是防止所出题目出现重复，尤其是后面的计算大题。

某种思路一定不能被前人所用。

如果命题过程中，有人提出某题和市面上某题差不多，那就一定要将该题找出来，并且此题不能用。

四、难易度适宜，并且可以拉开档次高考每年的平均分，每道题的分数段，客观题的得分率，一定要有具体的预测值，而且要同往年进行对比。

一般来说，所谓的“难一年易一年”也是存在这个考量的，不过这个难易程度很主观，平均分才是最客观的，具体到数学这科，平均分误差在三分以内。

对于命题组而言，考生个人分数不重要，群体的平均分才是考量的重点，试卷出来，平均分也基本定下来。

2023年全国新高考数学2卷考查依据

一、背景介绍2023年全国新高考数学2卷考查依据是关于高中数学知识和能力的综合考核，是为了全面评价学生在数学领域的学习成果和能力发展而设计的。

新高考数学试卷不仅考查学生的基本数学知识，还重点考察学生的数学思维能力、解决问题的能力以及数学实践能力。

考查依据是试卷设计的理论依据，是根据教学大纲和教材内容确定的，它直接影响着试卷题目的设置和内容。

二、考查依据的来源和制定过程1. 教学大纲：教学大纲是教育部门制定的一份规范性文件，用于指导高中数学教学工作。

教学大纲中规定了高中数学的基本知识、能力和素质目标，明确了教学内容和要求。

2. 教材内容：教材是学生学习的主要依据，教材内容的完善和更新是考查依据的重要参考。

教材内容的选择和设置与教学大纲密切相关，也是考查依据的依据之一。

3. 教学实践：教学实践是教学大纲和教材内容的具体贯彻和实施，通过对教学实践的总结和反思，可以为考查依据的制定提供宝贵的经验和数据支持。

4. 专家意见：数学教育专家对于考查依据的制定和完善有着重要的意见和建议，他们的理论研究和教学实践经验对于考查依据的制定具有重要的指导作用。

三、考查依据的主要内容1. 数学基本概念和定理：高中数学以基本概念和定理为基础，考查依据中包括了对数学基本概念和定理的掌握和运用能力的测试，如对函数、导数、积分等方面的基本概念的理解和应用。

2. 数学方法和技巧：高中数学的方法和技巧是学生数学学习的有效工具，考查依据中包括了对数学方法和技巧的灵活应用和巧妙运用的考察。

3. 数学建模和问题解决能力：数学建模和问题解决是高中数学教学的重要内容，考查依据中会涉及到对实际问题的建模和解决能力的考核。

4. 数学思维和创新能力：数学思维和创新能力是数学学习的核心，考查依据中会考察学生对数学问题的思考和解决能力，对数学学习的创新和发展能力的考核。

四、考查依据的特点和要求1. 整体性和综合性：考查依据的要求是全面考查学生在数学方面的知识和能力，要能全面反映学生在数学领域的学习情况。

2023高考全国1卷数学题源

2023高考全国1卷数学题源近年来，全国高考数学题的难度逐年增加，考生对数学题的来源和解题思路也更加关注。

2023年高考全国1卷数学题源是一个备受关注的话题，本文将对这个话题进行深入探讨，为广大考生和家长解开这个谜团。

1. 高等数学课本2023年高考数学题的一大来源是高等数学课本。

高考数学试题往往涉及了高等数学中的各个章节和知识点，因此对高等数学课本的掌握至关重要。

考生需要熟练掌握数学课本中的相关知识，加强对各个章节的理解和记忆，以应对高考数学试题的考查。

2. 历年高考试题历年高考试题也是2023年高考数学题的重要来源。

高考数学试题在一定程度上是基于历年试题进行的延续和创新，因此熟悉历年高考试题的类型、难度和解题思路对于备战2023年高考的考生至关重要。

通过分析和总结历年高考试题，考生可以更好地把握数学试题的出题规律和趋势，提升解题能力和应对水平。

3. 教育部统一命题教育部统一命题是2023年高考数学题的另一个重要来源。

教育部对高考数学试题进行统一命题和审核，确保试题的公平、公正和科学。

教育部统一命题是考生备战高考的重要参考依据，考生应该关注教育部发布的相关考试大纲和命题说明，了解试题的题型、难度和要求，有针对性地进行备考。

4. 名师精讲名师精讲是2023年高考数学题的重要辅助来源。

许多知名的数学教育机构和名师团队针对高考数学试题进行了深入剖析和解题讲解，为考生提供了宝贵的解题思路和答题技巧。

考生可以通过参加名师讲座、观看名师视瓶等方式，借鉴名师的经验和智慧，提升数学解题能力和水平。

5. 学科研究成果学科研究成果也是2023年高考数学题的重要来源之一。

数学是一门深厚的学科，发展历史悠久，具有丰富的学术积淀和研究成果。

许多优秀的数学研究成果被运用到高考数学试题中，为考生提供了解题的新思路和方法。

考生可以通过学术期刊、研究论文等途径，了解数学研究的最新成果，为备战2023年高考提供学术支持和启发。

总结起来，2023年高考全国1卷数学题的来源涵盖了高等数学课本、历年高考试题、教育部统一命题、名师精讲和学科研究成果等多个方面。

高考依据什么设计考试内容命题原则是什么

⾼考依据什么设计考试内容命题原则是什么该评价体系集中回答了⾼考“为什么考”“考什么”“怎么考”的核⼼问题，这将成为未来新⾼考改⾰、⾼考命题和⾼考实践的重要指南，也将成为学⽣复习备考的重要参考。

⾼考最新命题依据“⼀核”考查⽬的：⽴德树⼈、服务选才、引导教学“四层”考查内容：必备知识、关键能⼒、学科素养、核⼼价值“四翼”考查要求：基础性、综合性、应⽤性、创新性试卷中应包含⼀定⽐例的基础性试题引导学⽣打牢知识基础；试题之间、考点之间、学科之间相互关联，交织成⽹对学⽣素质进⾏全⾯考查；使⽤贴近时代、贴近社会、贴近⽣活的素材⿎励学⽣理论联系实际，关⼼⽇常⽣活、⽣产活动中蕴含的实际问题，体会课堂所学内容的应⽤价值；合理创设情境，设置新颖的试题呈现⽅式和设问⽅式促使学⽣主动思考，善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。

在复习备考过程中，我们⼀定要避免将⾼考评价体系中的考查内容与具体试题机械绑定。

⽐如，新时代的⾼考重点考查学科核⼼素养，这⼀考查⽬标应该通过试卷的整体设计来实现，⽽不是机械地落实到某⼀道试题或某⼀类试题上。

什么是⾼考设计⾼考设计相对于素描、⾊彩和速写来说考查得并不频繁，它更多的是出现在30所独⽴设置艺术类院校和开设艺术类硕⼠点的⾼校的校考中。

尤其是近两年，⾼考设计的受重视程度与⽇俱增，特别是在设计类专业的招⽣中，之前不考设计的院校也纷纷增加设计考试项⽬，⽐如今年⼴州美术学院设计类专业就将《创意设计》考查纳⼊了试题。

设计是把⼀种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动。

设计的基础是养成学⽣对事物新的看法，并创造出新的事物的过程。

性对于从事设计⼯作的设计师⽽⾔，学习⾼考设计的学⽣更加侧重培养开拓创意性思维，掌握相应的技巧。

因此不能简单的等同于设计师所运⽤的设计。