六年级下册语文课件 5 手指 人教新课标 共43张

体态秀丽， 样子可爱
能力薄弱
手指舞
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大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头 大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在 五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按 弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住； 血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳 住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他 四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔（sāo）痒， 人舒服后，感谢的是其他四指。
答不懂的词语。
2、课文围绕哪一句话来写的？课文的结构是
什么？
3、速度课文，口头完成填空（课文内容）：
课文先总写一只手上的五根手指
（
），然后分别具体写（
），
最后总结写（
）。
sāo
搔痒
huì
秽物
yǎo tiǎo
窈窕
miǎo
渺小
niǔ
纽扣
tì
鼻涕
zēng yà
爱憎 轧 伤
文章主要围绕哪句话来写的？
一只手上的五根手指，各有不 同的姿态，各具不同的性格，各有 所长，各有所短。
我喜欢 我会读
? 速度课文，口头完成填空（课
文内容）：
? 课文先总写一只手上的五根
手指（
），然后分别具
体写（
），最后总结
写（
）。
肯吃苦
机敏，干活 以他为主
相貌堂皇， 有曲线美
形体不美：身材 矮而胖，头大而 肥，构造简单
不窈窕，常 受伤，做的 事复杂。
干活不出力
人各有所长，我 们既要看到人的 长处，也要看到 人的短处。彼此 谅解，相互合作， 才能把事情做得 更好。
③舞蹈演员的手指不是常作兰
花状吗？这两根手指正是这朵兰花 中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了 舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰 花状的姿态是优美的，而无名指和 小指则是最优美的。
手指的全体，同人群的全体一样， 五根手指如果能团结一致，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力量， 不再有什么强弱、美丑之分了。
手
把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒
把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华
这首小诗表面 上写（ 手指 ） 的形状，实际 上是在赞美 （手指），告 诉我们（ 团结 就是力量 ）。
小练笔：
想想说说身边有哪些事 物让你有所感触，有所 启发，学习本课的表达 方法，把事物的特点和 自己的感悟写下来，与 同学交流。
谜语
两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
5、
指手
名言佳 句：儿 童天真 浪漫， 人格完 整，这 才是真 正的 “人”
丰子恺，原名丰润， 又名丰仁，中国著名漫 画家，散文家，翻译家 他的作品内涵深刻，耐 人寻味。
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阅读要求：
1、自读课文，读准字音，读通句子，互相解
这句以手指的全体比喻人的全体， 阐明“团结就是力量”的人生道理， 是文章表达的主旨。
团结就是力量
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园 ——雷锋 3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰 山。——邓中夏