2010年浙江省高考语文文言文答题训练

浙江树人中学2011年高考语文文言文答题训练【总12】※翻译方法1.对译。

将文言文中的单音节词译成以该词为语素的现代（多）音节词。

例如：世有伯乐，然后有千里马——世上有了伯乐，然后才能够发现千里马。

句中的“世”可译为“世上”。

2.替换。

把古代词换成构词成分完全不同的现代词。

例如上例中的“有”，可译为“发现”。

至于有些意思含蓄深奥的句子，虽然把其中的古代词换成了现代词，但仍不能表达清楚时，就只好意译了。

例如：卒相与欢，为刎颈之交。

句中的“为刎颈之交”，若直译为“成为割脖子的朋友”，那会使人感动莫名其妙，因此必须意译为“成为誓同生死的朋友”等才能表达清楚。

3.保留。

对文言文中的古今通用词和一些专有名词（人物名、地名、国名、朝代、年号、官职以及某些典章制度等）可保留不译。

例如前边例子中的古今通用的词“有”“然后”、人物名“伯乐”“千里马”就不必译了。

4.删略。

对文言文中的某些语气词、连词和谦敬副词等，现代汉语中没有对等的词可以代替，删去又不影响句子的准确，通顺时，就可以删略。

例如：“夫战，勇气也”中的“夫”，“廉颇者，赵之良将也”中的“者”“也”，等等。

5.补充。

即被译出文言文中没有而现代汉语中又不能省略的成分。

例如“然后有千里马”一句，只有补出状语“才”、“能够”，句子的意思才完整。

6.调整。

即对文言文中与现代汉语不同的词序，一般按照现代汉语的习惯调整过来。

例如：甚矣，汝之不惠！这个句子是主谓倒装的，目的是强调谓语，翻译时应按现代汉语的习惯调整为：你不聪明，已到了非常严重的地步了！翻译口诀：字字落实，决不漏一；实词必译，重复合一；虚词实义，定要翻译；虚词虚义，留住语气；单音词语，双音替换；国年官地，不必翻译；修辞用典，可用意译；若有省略，补足原意；调整词序，删去多余；推断词义，前后联系；遇到难句，前思后忆；古代语法，现代顶替；官词句篇，联成一体；忠实原文，不违原意；翻译语病，坚决摒弃。

※模拟训练：一．本大题共5小题，每小题3分，共15分。

阅读下面文言文，完成6－10题（在括号内写出字的解释）叔孙通者，薛人也（此句句式是：___________）。

及项梁之．（．__________）．薛，叔孙通从之。

败于定陶，从怀王。

怀王为义帝，徒长沙，叔孙通留事（________）项王。

汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。

汉王败而西，因竟从汉。

汉五年，已并（_________）天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶（译文：___________________________）。

高帝悉去（________）秦苛仪法，为简易。

群臣钦酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患（________）之。

叔孙通知上益（________）厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成（此句句式是：___________）。

臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。

”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿博采古礼与秦仪杂就之。

”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。

”于是叔孙通使征鲁诸生。

鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀得亲贵。

（译文：）吾不忍为公所为，吾不行。

公往矣，无污我。

”叔孙通笑曰：“若（________）真鄙儒也，不知时变。

”遂与所征三十人西（___词用如____词，译为________），及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙曰：“上可试观。

”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。

”乃令群臣习肆汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝（___词用如____词，译为________）。

仪：先平明，谒者②治礼，引以次（________）入殿门，廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜。

（译文：）传言“趋”。

殿下郎中央夹陛，陛数百人。

功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。

于是皇帝辇（___词用如____词，译为________）出房，百官执职传警，引（________）诸侯王以下至吏六___________百石以次率贺。

自诸侯王以下莫不振恐肃静。

至礼毕，复置法酒。

诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。

（译文：）筋九行，谒者言“罢酒”。

御史执法，举不如仪者辄引去。

竞（________）朝置酒，无敢喧哗失礼者。

于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。

”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。

叔孙通出，皆以五千斤金赐诸生。

诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚（________）圣人也，知当世之要务。

”（取材于《史记•叔孙通列传》）————–––––—————––––––———————––––––——————6.下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是【】A.叔孙通知上益厌之也益：渐渐B.度吾所能行为之度：估量C.若真鄙儒也鄙：品德低下D.竟朝置酒竟：真至……终于7.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是【】A. 汉王败而西，因竟从汉/ 项王即日因留沛公与饮B.及项染之薛/ 吾乃今日知为皇帝之贵也C.谒者治礼，引以次入殿门/ 文官丞相以下陈东方D.度吾所能行为之/ 数十年，竟为秦所灭8.下列对文中语句的解释，不符合文章的一项是【】A. 诸侯共尊汉王为皇帝于定胸/ 诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝B. 公所事者且十主，皆面谀以得亲贵您所侍奉过的人主将近十位了，您都是赁当面阿谀得到信任和富贵C. 陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置士兵的队列，并竖起旗帜D. 以尊卑次起上寿/ 按照地位高低次序起身上前，为皇帝祝寿9.下列语句编为四组，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是【】①汉王败而西，因竟从汉②高帝悉去秦苛仪法，为简易③夫儒者难与进取，可与守成④若真鄙儒也，不知时变⑤御史执法，举不如仪者辄引去⑥叔孙生诚圣人也，知当世之要务A. ①②⑥B. ①③④C. ②⑤⑥D. ③④⑤10.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是【】A.刘邦初即帝位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁C.叔孙通帮助朝迁建立了一套庄重威严的礼仪D.鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作二、阅读下面的文言文，完成5—9小题。

李迪字复古，其先赵郡人。

曾祖避五代乱，徙家濮（此句句式是：___________）。

迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇（此字为________，译为________）之，曰：“公辅材也。

”举进士第一，擢知制诰。

真宗幸（________）亳，为留守判官，遂知（___词用如____词，译为________）亳州。

亡卒群剽（________）城邑，发兵捕之，久不得。

迪至，悉罢所发兵，阴（________）听察知贼区处，部勒骁锐士，擒贼，斩以徇。

尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。

时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。

帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。

”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。

”帝悦。

初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以（________）章献起于寒微，不可母（________）天下。

章献深衔之。

天禧中，拜给事中、参知政事。

周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言（此句句式是：___________）。

迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。

”上大寤（________），由是独诛怀政。

仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。

丁谓使人迫之，谓败，知河南府。

来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。

今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。

”太后亦喜。

知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。

” 元昊攻延州，武事久弛（________），守将或（________）为他名以避兵。

迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。

李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之—————————————————————————————————————5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是【】（3分）A．开奇之，曰：“公辅材也。

” 奇妙B．以章献起于寒微出身C．上大寤，由是独诛怀政惩罚D．昊攻延州，武事久弛延缓6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是【】（3分）A. 李迪字复古，其先赵郡人B. 发兵捕之，久不得祈祷非迪所宜，其毋令往周怀政之诛，帝怒甚C. 时频岁蝗旱，问何以济 D . 陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用臣不知皇太后盛德，乃至于此7．下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是【】（3分）①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D.③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是【】（3分）A. 李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。

B. 李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。

C. 周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子，李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变来了初衷。

D. 仁宗登基，章献成了太后。

她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。

9．断句和翻译。

（10分）（1）用“/”给下列文段断句。

（4分）李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日久章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之（2）翻译下面的句子。

（6分）①语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。

”答：———————————————————————————————————②诏不许，然甚壮其意。

答：———————————————————————————————————三．阅读下文，在括号内写出字的解释，翻译文中画横线的句子。

齐桓公好（________）服紫，一国尽服紫。

当是时也，五素不得一紫。

桓公患（________）之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君何不试勿衣紫也，谓左右曰：‘吾甚恶（________）紫之臭。

’于是左右适（________）有衣紫而进（________）者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。

’”公曰：“诺。

”于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫衣（________）紫，三日境内莫衣紫也。

⑴少却，吾恶紫臭。

译文：⑵于是日郎中莫衣紫，译文：。