《地球的两顶“白帽子”》PPT教学课件

第五单元 · 第14课
地球的两顶“白帽子”
课文导入
看到这些动物会联想到什么？ 今天咱们所讲的文章和南北极有很 大的关联，题目就叫《地球的两顶“ 白帽子”》
地球的两顶“白帽子”
作者简介
位梦华：原名位孟华，1940年10月25日生于山东 平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球地理勘探 专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所， 从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入 国家地震局地质研究所。1981年，作为访问学者赴美 国进修，并于1982年10月去南极，从此与两极结下不 解之缘。1983年回国后，利用业余时间，埋头于南极 的综合研究。由中国科协主持，中国科学院组织，组成 了中国首次远征北极点科学考察队，位梦华任总领队， 率领25人的队伍，于1995年5月6日胜利到达北极点。
丰富： ①(物质财富，学识经验等)种类多或数量大。 ②使丰富。 造句： ①爸爸是一位经验丰富的老教师。 ②社区里广泛开展文体活动，丰富居民的业余生活。
辨析词语
丰富 富饶
相同点： 两个词都有“充足，富足”的意思。 不同点： “丰富”多用于形容物产；“富饶”多
用于形容地区。 造句：
1.我国有着丰富的矿产资源。 2.在这片富饶的土地上孕育了一代又一
分段学习
学习课文第6自然段 （这一段讲的是什么？） （总结全文。地球两极的作用重大。）
拓展延伸
对南北极还有哪些了解。
（南极、北极会出现极昼极夜现象。极昼现象是太阳永不落， 天空一直是亮的；极夜现象相反，太阳一天也生不起来，天空 一直是黑夜。） （北极有北极光。）
课文总结
北极和南极是地球上的两个端点，他们是假想 的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球 叫做北极，在地球的南极叫做南极。由于地球是 绕着自转轴旋转的，所以两极是地球表面上唯一 的两个不动点，它又是地球上所有经线汇集的地 方。
布置作业 用自己的语言写一写，地球的两顶“帽子”的作用。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如
分段学习 学习课文第3—5自然段 （1）边读边思考，“白帽子”有何特点？ （能呼风唤雨，调节温度；自然资源丰富，动物繁多。） （2）“白帽子”怎样呼风唤雨，调节气温。 夏季会有北极释放的冰冷空气南下，使夏季不会太过炎热。 联系上下文， 解释“呼风唤雨”。 （神话中，仙人利用法术可以刮风下雨，这里指南北极的自 然作用极大） （3）“白帽子”有哪些资源。 （石油、天然气、淡水资源） （4）“白帽子”有哪些动物。 （南极有企鹅，北极有北极熊、旅鼠。）
代中华儿女。
分段学习
学习课文第1、2自然段 （1）说一说课文中用的哪种修辞写法。 （第一段用了拟人的写法，增强语句的趣味性。） （2）总结南北极的共同点和不同点。 （共同点是寒冷。不同点是，南极以大陆为主，北极以海洋为主。） （3）在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的 时候热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。”说 一说这句话用了哪些修辞手法。 （利用比喻和举例子的手法。） （举例子的手法有什么好处呢？） (描写更准确、更生动、更科学。）
生字认读
tàng tiáo gǔ
yà kǎoபைடு நூலகம்
烫 调股亚 烤
fù kuàng zī jué
富 矿资绝
认多音字
调 tiáo（空调）
diào（调查）
理解词语
滚烫： 状态词，滚热。 造句：火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。
调节： 从数量上或程度上调整，使适合要求。 造句：经过水库的调节，这里的航运条件大为改善。
免费： 免交费用；不收费。 造句：这个景区是免费参观的。
呼风唤雨： 使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支 配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活 动。
造句：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
理解词语
资源： 生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会 资源。 造句：我们的祖国地大物博，资源丰富。