企业职工培训考核参考制度
企业公司培训考核制度范本
企业公司培训考核制度范本一、总则第一条为了加强公司员工培训管理，确保培训质量，提高员工综合素质，根据国家有关法律法规和公司实际情况，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于公司全体员工培训活动的组织和实施，包括培训计划、培训过程、培训效果等方面的考核。
第三条培训考核应以公平、公正、公开、客观为原则，充分体现员工培训的目的和要求，确保培训工作有序进行。
二、培训计划考核第四条培训计划应根据公司发展战略、部门职责和员工岗位需求制定，明确培训目标、内容、时间、方式、对象等。
第五条培训计划应经过公司领导审批，并由人力资源部门负责组织实施。
培训计划制定后，各部门应按照计划组织培训活动，确保培训工作的顺利进行。
第六条人力资源部门应对培训计划的实施情况进行定期跟踪和督促，确保培训计划的有效执行。
三、培训过程考核第七条培训过程考核主要包括培训师资、培训课程、培训场地、培训资料等方面的考核。
第八条培训师资应具备相关专业背景、实践经验和教学能力。
公司应选择具备资质的培训师资，确保培训质量。
第九条培训课程应紧密结合公司实际，注重理论与实践相结合。
培训课程结束后，应对学员进行课程满意度调查，以便对培训课程进行持续改进。
第十条培训场地应满足培训需求，具备良好的教学环境。
培训场地应定期进行检查和维护，确保场地安全。
第十一条培训资料应包括培训教材、课件、案例等。
培训资料应具有针对性、实用性和前瞻性，为公司发展提供有益的借鉴。
四、培训效果考核第十二条培训效果考核主要包括学员学习成绩、培训成果转化和公司业绩提升等方面的考核。
第十三条学员学习成绩考核应依据培训课程设置和教学要求，对学员进行考试或考核，评估学员培训效果。
第十四条培训成果转化考核应关注学员将所学知识、技能应用到实际工作中的情况，评估培训成果的实际价值。
第十五条公司业绩提升考核应关注培训对公司整体业绩的影响，通过数据分析、业绩指标等手段，评估培训对公司发展的贡献。
五、考核结果运用第十六条培训考核结果作为员工绩效考核、晋升、奖惩等方面的依据。
职工培训教育考核管理制度范本（四篇）
职工培训教育考核管理制度范本1、目的职工培训教育是提高政治思想、文化、技术素质的重要途径，为建设一支优质高效、技术过硬的队伍，适应新形势发展的需要，制定本规定。
2、管理机制1)各基层单位要成立相应的组织机构，积极主动的配合协助职工培训教育部门共同做好培训工作。
2)综合管理部负责全公司的职工培训考核工作，宣传贯彻职工教育的方针、政策、督促、检查和指导公司所属各单位的职工培训工作，编制出符合本单位特点的职工培训年度计划，并组织实施。
3、培训计划的落实及管理1)职工培训计划要根据本单位生产实际的需求和市场经济的需求，坚持“实际、实用、实效”的原则，有针对性的开展工作。
2)资培训办公室每年初要根据公司生产经营需要制定年度培训计划，并以文件的形式下发到基层单位。
3)各基层单位要从本行业、本岗位的实际和培训对象的实际出发，制定本单位年度职工培训计划。
4)机关各部室、基层单位要具体负责本部门、本专业系统、本单位培训计划与需求的制定，并报公司领导批准形成书面文件，由综合管理部备案。
高效有序的组织广大干部职工进行政治思想、文化科学、现代化管理、业务技术理论和实际操作技能的培训。
5)部室、基层单位在执行培训计划的过程中不能按期执行或变更的，必须增补配训计划，并经主管领导批准。
在计划执行前上报公司劳培办一份存档。
6)综合管理部为培训归口管理部门，每月底对基层单位的职工培训工作进行检查，并将检查结果与效益工资挂钩进行考核。
4、脱产培训1)由于公司生产经营需要，且经过选拔推荐的人员方可参加各类中、短期脱产培训。
2)学习期间要遵守培训班的规定和管理制度，上课认真听讲、按时完成作业，尊敬老师、爱护公共财务。
3)在上学期间因违反培训班管理规定或其他违纪现象被提前勒令退学的，一切后果自负，并考核其所在单位的效益工资。
4)培训期满后并取得相应的结业、毕业证书，经主管领导和综合管理部签字后，财务方可予以核销学费。
5、业余培训1)各单位要正确处理好工学矛盾，充分利用业余时间，实行“按需施教”和贯彻“干什么学什么，学以致用”的原则。
员工培训考核制度模版(三篇)
员工培训考核制度模版第一章：总则第一条目的和依据根据公司的发展需要和员工的职业发展需求，为了促进员工的培训学习和提高工作素质，制定本员工培训考核制度。
本制度的制定依据为《劳动法》、《劳动合同法》和公司相关管理规定。
第二条适用范围本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、合同制员工和实习生等。
第三条培训考核的目标通过本制度的实施，旨在提供全方位的培训支持，帮助员工持续学习和提升能力，为公司的发展奠定人才基础。
同时，通过考核机制激励员工积极参与培训，提高工作效率和质量。
第二章：培训计划第四条培训需求调研公司将定期开展员工培训需求调研，通过问卷调查、个别面谈等方式了解员工的培训需求，为制定针对性的培训计划提供依据。
第五条培训计划制定公司将根据员工培训需求调研结果，结合公司的战略目标和业务需求，制定年度培训计划。
培训计划包括培训项目、培训内容、培训形式、培训资源等。
第六条培训资源整合公司将整合内部和外部的培训资源，包括公司内部培训师、外部专家、培训机构等，提供多样化的培训渠道和形式。
第三章：培训实施第七条培训通知公司将提前通知员工有关培训项目和培训时间，员工应按照通知参加培训，并按要求完成培训过程中的学习任务。
第八条培训考勤员工参加培训时，应按规定签到，培训期间不得迟到早退。
如因特殊情况不能按时参加培训，应提前请假并得到批准。
第九条培训记录公司将对每位员工参加的培训进行记录，包括培训项目、培训内容、培训时间等。
员工可以随时查阅自己的培训记录，了解自己的培训历程。
第四章：培训考核第十条培训成果评价公司将对员工的培训成果进行评价，包括知识掌握情况、技能应用能力、学习态度等方面。
评价方式包括考试、实践操作、情景模拟等。
第十一条考核结果公示公司将公示员工的培训考核成绩，包括优秀、合格、不合格等等级。
员工可根据自己的考核结果查找不足并改进，同时，公司也可以根据考核结果对员工进行奖惩。
第十二条培训成果奖励公司将根据员工的培训成果给予相应的奖励，奖励方式可以包括奖金、晋升、荣誉称号等。
人员培训及考核制度范文(三篇)
人员培训及考核制度范文一、引言人员培训及考核是组织中的重要管理工作之一，旨在提高员工的综合素质和专业能力，促进工作的高效进行。
为了规范和优化人员培训及考核工作，明确各方责任，制定本制度，以确保人员培训及考核工作的顺利实施。
二、培训制度1.培训需求分析（1）每年初，各部门根据工作需要和人员情况，提出培训需求计划，并逐级上报。
（2）人力资源部负责汇总各部门的培训需求计划，进行分析和总结，编制年度培训计划。
（3）年度培训计划经公司高层审核通过后执行，确保培训活动与公司整体发展目标相一致。
2.培训计划制定（1）每年度，人力资源部根据培训需求计划，制定年度培训计划，并面向全体员工公布。
（2）培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等具体信息，以确保培训工作的有序进行。
3.培训实施（1）培训活动由专业培训机构或内部专家进行教学。
（2）培训活动在工作日或非工作日举行，不影响正常工作。
（3）员工参加培训活动需要提前报名，并经主管审批后方可参与。
（4）培训结束后，员工需填写培训反馈表，反馈培训效果和建议。
4.培训资料管理（1）人力资源部负责统一管理培训资料，确保培训资料的分类、整理和保存。
（2）公司内部培训资料和外部培训资料分别存放，并制定相应的借阅和归还流程。
5.培训后评估（1）培训结束后，由培训部门组织相关人员对培训效果进行跟踪评估。
（2）评估结果将作为改进培训计划和提高培训质量的依据，并反馈给培训部门和相关部门。
三、考核制度1.考核目标（1）根据员工岗位描述和绩效指标，明确员工的工作职责和绩效目标。
（2）考核旨在客观评价员工在岗位上的工作表现，鼓励员工发挥个人优势，提高工作绩效。
2.考核方式（1）定期考核：每年进行一次的年度总结和绩效评估，由上级主管对下属履行工作职责和达成绩效目标进行评价。
（2）临时考核：针对某些特定事件或项目，进行临时考核，及时调整员工的工作计划和绩效目标。
3.考核指标（1）量化指标：通过量化考核指标，客观评价员工的工作表现和绩效水平，如工作完成量、工作进度等。
人员培训、考核制度模版(四篇)
人员培训、考核制度模版第一章总则第一条为了规范人员培训和考核工作，提高企业整体素质和人员绩效，特制定本制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工。
第三条本制度的内容包括人员培训和考核的目标、原则、方法、程序以及相关管理制度等。
第四条人员培训和考核应当根据企业的战略目标和发展需求，按照员工岗位职责和工作要求进行有针对性的设计和实施。
第五条人员培训和考核的具体要求由各部门根据实际情况制定，并报经企业领导批准执行。
第六条员工参加培训和考核应当予以奖励和激励，获得优异成绩的员工可以获得晋升和奖励。
第二章培训第七条人员培训的目标是提高员工的专业素质、岗位能力和工作技能，为企业的发展提供有力的支持。
第八条培训的原则是因岗位设岗，因人设培，注重实效。
第九条培训的方法包括内部培训和外部培训，内部培训由企业自行组织，外部培训可以委托专业培训机构开展。
第十条培训内容应当根据员工的实际工作需要和发展需求进行有针对性的设计，包括但不限于技术培训、管理培训、职业素养培训等。
第十一条培训的程序包括确定培训需求、制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果等。
第十二条培训的管理要求包括培训档案管理、培训费用管理、培训记录管理等。
第三章考核第十三条人员考核的目标是评估员工的工作表现和绩效水平，为企业的发展和人事决策提供科学依据。
第十四条考核的原则是公平、公正、客观、可操作。
第十五条考核的方法包括定期评估、项目评估、360度评估等。
第十六条考核的内容应当根据岗位要求和工作目标进行有针对性的设计，包括但不限于工作成果、工作态度、工作能力等。
第十七条考核的程序包括确定考核指标、收集考核数据、评估考核结果等。
第十八条考核的管理要求包括考核记录管理、考核结果分析、考核结果使用等。
第四章奖惩措施第十九条对于参加培训和考核的员工，根据其培训和考核结果，可以给予相应的奖励和激励，包括但不限于晋升、加薪、奖金等。
第二十条对于培训和考核成绩不理想的员工，可以采取相应的惩罚措施，包括但不限于降职、调整薪酬等。
企业培训考核制度[五篇]
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企业培训考核制度[五篇]第一篇：企业培训考核制度企业培训考核制度为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其相关卫生法律、法规、标准、规范和专业技术等知识，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。
凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。
一、培训管理相关制度一般要求1.全公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以行政部门为主要实施单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。
2.全公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以行政部门为主要权责单位，并对全公司的培训执行情况负督导呈报的责任。
各部门应给予必要的协助。
二、培训体系1）培训对象：所有公司员工。
2）培训目的：协助公司人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3）培训形式：公司集中培训。
4）培训内容：涉及公司简介（包括公司发展史及企业文化，各部门职能等）、公司制度介绍、产品/业务介绍与市场分析、相关卫生法律、法规、标准、规范等。
上岗前必须进行岗位工种操作规程的教育学习。
三、培训计划的拟订结合公司整体战略目标及发展计划，由培训部门依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，拟订年度培训计划，并呈报审核。
四、培训实施1）员工一般在入职后进行集中培训，每次2课时左右，对特殊岗位，可根据需要将培训时间延长。
2）培训由行政部按培训计划组织实施，并全程跟踪实施情况。
3）每位新入职的员工，在上岗前或上岗后最长不超过十个工作日之内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。
4）生产操作人员在行政部培训完毕后，由生产部门安排培训。
主要是针对新员工将要从事的岗位工作进行应知应会培训，以及提升工作绩效应学习的内容，包括知识的学习和技能的训练，使之能达到独立上岗的要求。
2024年员工培训考核制度
2024年员工培训考核制度总则1.目的：为了提升员工的专业技能和综合素养，增强团队协作能力，提高工作效率和公司整体竞争力，特制定本培训考核制度。
2.适用范围：本制度适用于公司全体员工。
3.培训原则：培训应遵循针对性、实用性、系统性和持续性的原则，根据公司的战略目标和员工的职业发展需求，制定个性化的培训计划。
培训体系1.入职培训：新员工入职后，应接受公司文化、规章制度、岗位职责等方面的基础培训。
2.岗位技能培训：根据员工所在岗位的要求，定期进行专业技能提升培训。
3.管理能力培训：针对中高层管理人员，应加强管理技巧、领导力等方面的培训。
4.综合素质培训：包括沟通技巧、时间管理、情绪管理等软技能的培训。
5.专业发展培训：鼓励员工参加与专业相关的资格认证考试或行业研讨会，公司可提供部分或全部费用支持。
培训形式1.内部培训：由公司内部专家或经验丰富的员工进行授课。
2.外部培训：根据需要，可选择外部培训机构或聘请行业专家进行培训。
3.在线学习：利用网络资源，提供灵活多样的在线学习平台。
4.工作轮岗：通过在不同部门或岗位之间的轮换，让员工获得更全面的工作经验。
培训计划与实施1.年度培训计划：人力资源部门应根据公司年度计划和员工发展需求，制定年度培训计划。
2.培训需求分析：定期进行培训需求调查，了解员工的学习需求和期望。
3.培训课程设计：根据培训需求分析结果，设计具体的培训课程内容和评估标准。
4.培训执行：由培训部门负责培训的组织和实施，确保培训质量。
考核评估1.培训效果评估：通过考试、项目成果、工作表现等方法，评估培训效果。
2.持续改进：根据评估结果，调整培训内容和方式，持续改进培训效果。
3.个人培训档案：为每位员工建立培训档案，记录培训经历和考核结果。
激励机制1.培训激励：对积极参与培训并取得良好效果的员工给予奖励。
2.晋升机会：将培训表现作为晋升考核的重要指标之一。
3.薪资待遇：考虑将培训考核结果与薪资调整挂钩。
员工培训考核制度(三篇)
员工培训考核制度一、引言员工培训是企业发展的重要组成部分，对于提升员工素质、提高工作能力至关重要。
为了确保培训效果，加强对员工培训的管理，制定一套科学合理的员工培训考核制度是非常必要的。
本文将详细介绍员工培训考核制度的目的、内容、流程和实施方法等。
二、目的员工培训考核制度的目的是通过对员工培训的评估，及时发现培训效果不佳的员工，并采取措施解决问题，确保企业培训的投入与员工培训成果的对等。
同时，也为员工提供一个公平、公正、公开的评估机制，激发其学习的积极性，并为员工的职业发展提供参考。
三、内容1. 培训目标明确：在进行员工培训前，必须明确培训的目标，包括培训的知识、技能和态度等方面。
只有明确了培训目标，才能做到有的放矢，提高培训的效果。
2. 培训计划制定：企业要制定员工培训计划，包括培训内容、时间、地点等方面的安排。
培训计划要与企业的发展战略和员工的职业发展规划相适应，充分利用内外部培训资源，确保培训的全面性和专业性。
3. 培训方法选择：根据培训目标和培训对象的实际情况，选择合适的培训方法，如现场培训、在线培训、集中培训和分散培训等。
培训方法要灵活多样，以满足员工不同的学习需求和学习方式。
4. 考核方式确定：根据培训的内容和培训目标，制定相应的考核方式，包括考试、实操、项目评估等。
考核方式要公平公正，能够客观评估员工的培训成果。
5. 培训评估与反馈：培训结束后，要对员工的培训效果进行评估，并及时给予反馈。
评估和反馈的内容包括培训的满意度、知识掌握程度、应用能力等方面。
通过评估和反馈，可以了解培训的不足之处，并采取相应的改进措施。
四、流程1. 培训需求评估：企业要对培训需求进行评估，包括员工的培训需求，以及企业的发展战略需求。
评估的方法可以采用员工调研、部门需求分析和岗位需求分析等。
2. 培训计划制定：根据培训需求评估的结果，制定员工培训计划。
培训计划要明确培训的目标、内容、时间、地点和参与人员等。
员工培训考核制度(10篇)
员工培训考核制度（10篇）员工培训考核制度（10篇）制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
下面是小编整理的关于员工培训考核制度的内容，欢迎阅读借鉴！员工培训考核制度【篇1】1.总则1.1为指引本所员工未来的发展，使每位员工获得与其职务担当能力相适应的职级和资格，并使晋升、提薪、奖励、能力开发等人力资源管理各项工作协调一致，有机结合，以充分发挥员工的专业技能和积极向上的进取精神，制订本制度。
1.2本制度适用于本所全体人员。
2.考核的目的2.1利用在员工晋升、提薪、奖励、淘汰等方面；2.2利用在把握员工工作适应性及正确配置员工等方面；2.3利用在员工能力开发及培训等方面。
3.考核的分类3.1本所员工考核分为绩效考核和项目考评，其中绩效考核分为年度考核、试用考核、临时考核以及下属人员对主管人员考核。
3.2本所合伙人适用于年度绩效考核。
4.考核的时间4.1年度考核每年进行一次，在七月进行，除试用人员和在考核期内累计缺勤三个月者外，其余员工一律参加年度考核。
4.2试用考核在试用人员转正时进行。
4.3临时考核是因工作特殊需要时的考核。
4.4下属人员对主管人员的考核随同年度考核在七月进行。
4.5项目考评系适用于参加某一约定项目超过40工时（含加班工时）的员工，在项目完成时填写。
4.6合伙人考核在每年的十二月份进行。
5.对考核人和被考核人的要求5.1考核人必须用既定的考核标准进行考核，在任何情况下都必须以客观事实为依据，不为被考核者的年龄、性别、学历、工龄、资历等因素干扰，不为人际关系、好恶感、同情心、偏见等因素所左右.对于考核期以外的事实和业绩不予考虑。
考核人应按期参加本制度规定的考核会议，详实地填写考核报告，并适当地关注被考核人将来的发展。
考核人应及时与被考核人面谈，反馈考核结果，必要时可与被考核人商谈考核结果。
5.2被考核人必须认真回顾考核期内的工作表现，如实填写考核报告，及时反映对考核结果的意见。
人员培训及考核制度(4篇)
人员培训及考核制度一、引言在现代企业管理中，人力资源被视为企业最重要的资产之一，人员培训和考核制度的建立和完善对于企业的发展至关重要。
通过培训可以提高员工的素质和技能水平，促进员工个人的发展和职业成长；通过考核可以清晰明确员工的职责和工作目标，并对其绩效进行评价。
本文将从培训和考核两个方面，阐述人员培训和考核制度的重要性以及如何建立和完善这一制度。
二、培训制度1. 培训需求分析在建立培训制度之前，首先要进行员工培训需求分析，明确员工培训的目标和内容。
可以通过员工调研、工作任务分析和岗位需求分析等方法，了解员工的培训需求，并根据需求制定相应的培训计划。
2. 培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定具体的培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间和培训方式等。
培训目标要明确具体，可以是提高员工的专业技能、加强员工的团队合作能力、提升员工的领导力等。
培训内容要与员工的工作任务和岗位需求相匹配，培训时间和方式要适当，可以选择集中培训、外出培训、在线培训或导师制度等方式。
3. 培训资源准备为了有效开展培训，需要准备相应的培训资源。
培训资源包括培训师资、培训场地、培训材料和培训设备等。
培训师资要具备专业知识和丰富的培训经验，培训场地要满足培训的需要，培训材料要详尽清晰，培训设备要先进可靠。
同时，还可以利用外部资源，如邀请专业培训机构进行培训或参加行业交流会议等。
4. 培训实施和评估在培训实施过程中，要确保培训的有效性和可操作性。
培训师应讲解明确、互动活跃，培训内容要生动有趣，培训形式要多样灵活。
培训结束后，可以进行培训效果评估，通过员工反馈、岗位能力提升和绩效改进等指标评估培训的效果，为后续培训提供参考依据。
三、考核制度1. 目标设定考核制度的第一步是设定明确的工作目标。
工作目标要具体、可衡量，与员工的工作职责和岗位需要相匹配。
可以使用SMART原则，即目标要具备特定性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、与结果相关性（Relevant）和时间限制性（Time-bound）。
人员培训及考核制度(4篇)
人员培训及考核制度是一种组织内部的管理制度，旨在提高员工的能力水平和工作表现，确保企业的持续发展和竞争优势。
人员培训制度包括以下几个方面：1. 培训需求分析：根据企业战略目标和职业发展规划，及时对员工的培训需求进行全面分析，确定培训目标和计划。
2. 培训计划制定：制定培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训预算等，确保培训的有效性和可操作性。
3. 培训资源配置：确保培训资源的充足性和合理性，包括培训师资、培训设施和培训材料等。
4. 培训实施与评估：按照培训计划，开展培训活动，并及时进行培训效果评估，以确保培训的实效性和持续性。
人员考核制度包括以下几个方面：1. 考核指标制定：根据岗位职责和工作目标，制定明确的考核指标和评分标准，确保考核的公正性和客观性。
2. 考核方式选择：选择合适的考核方式，包括定期考核、临时考核、360度评估等，确保考核的全面性和准确性。
3. 考核结果反馈：及时向员工反馈考核结果，指出存在的问题和改进意见，并制定个人发展计划，帮助员工提升工作能力。
4. 考核结果运用：根据考核结果，合理配置人员资源，制定奖惩措施，激励员工提高工作绩效，促进组织发展。
总而言之，人员培训和考核制度是企业管理中的重要组成部分，通过培训提高员工能力，通过考核激励员工提高绩效，更好地实现企业目标。
人员培训及考核制度（二）第一章概述第一条为了提高公司员工的综合素质和工作能力，提升公司整体竞争力，建立有效的人员培训及考核制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括管理层和非管理层员工。
第三条本制度的宗旨是：根据公司的组织发展需求，制定科学合理的培训及考核计划，不断提高员工的专业水平和工作技能，确保员工能够适应和应对不断变化的工作环境。
第四条本制度的实施和监督由公司人力资源部负责。
第二章培训培训内容第五条根据公司的业务特点和员工的实际需要，制定不同层次的培训计划，包括岗位培训、技能培训和管理培训等。
第六条岗位培训主要是为员工提供岗位相关的专业知识和技能培训，使员工能够熟练掌握岗位职责和工作流程。
职工培训教育考核管理制度(三篇)
职工培训教育考核管理制度是指公司为提高职工的业务能力、专业素质和综合能力，制定的一套培训教育考核管理制度。
该制度的目的是帮助职工不断学习和进步，提升公司整体的竞争力和绩效。
一、培训教育计划制定1. 公司根据业务发展需要，制定年度和季度的培训教育计划。
2. 各部门负责人根据实际情况，提出部门内员工需要培训的内容和要求。
3. 培训计划需要经过公司领导班子的审核，并确定培训目标和重点。
二、培训教育方式和形式1. 公司提供多种培训教育方式，包括内部培训、外部培训、在线培训等。
2. 培训形式包括课堂培训、实践培训、讲座、研讨会等。
三、培训教育考核评估1. 培训完成后，进行考核评估，内容包括知识掌握、技能应用、业绩提升等方面。
2. 考核评估由培训部门或专业人员进行，根据考核结果制定相应的奖励或处罚措施。
四、培训教育资源投入1. 公司需要合理配置培训教育资源，包括经费、人力和设备等。
2. 各部门需要按照公司统一要求，合理利用培训教育资源。
五、培训教育补偿机制1. 公司设立培训教育补偿机制，对参加培训的职工给予相应补贴或加薪等激励措施。
2. 补偿机制需要公正透明，根据培训效果和职工实际表现进行评判。
六、培训教育监督与改进1. 公司建立培训教育监督机构，负责监督培训教育的实施情况和效果。
2. 定期分析评估培训教育的效果，根据评估结果进行改进和调整。
上述是一个简要的职工培训教育考核管理制度的内容，具体制度可根据公司的实际情况进行调整和完善。
职工培训教育考核管理制度（二）是为了提高员工的职业素养和专业能力，促进员工的个人成长和组织发展而设立的一套规范和管理程序。
一、培训教育规划1. 设立培训教育规划委员会，负责制定培训教育计划和预算。
2. 根据岗位需求和员工发展需要，制定每年的培训计划和教育内容。
二、培训教育需求识别1. 定期开展员工需求调查，了解员工对培训教育的需求和意愿。
2. 根据岗位要求和员工发展需求，确定培训教育的重点和目标。
企业员工培训考核制度范本
企业员工培训考核制度范本第一章总则第一条为了加强企业员工培训管理工作，提高员工综合素质，促进企业持续发展，根据国家有关法律法规和企业实际，制定本制度。
第二条本制度适用于企业全体员工的培训和考核工作。
第三条企业员工培训考核工作坚持以人为本、注重实效的原则，实行全面、全过程、全方位的管理，促进员工岗位技能和综合素质的提高。
第四条企业员工培训考核工作由人力资源部门负责组织协调，各部门共同参与，确保培训考核工作的顺利进行。
第二章培训内容与目标第五条企业员工培训内容主要包括：（一）企业文化：使员工了解和认同企业文化，树立正确的价值观和行为规范。
（二）业务知识与技能：提高员工在本岗位上的业务能力和操作技能，满足岗位需求。
（三）法律法规：普及国家法律法规和企业规章制度，增强员工的法制观念。
（四）团队建设与沟通协作：培养员工的团队精神，提高沟通协作能力。
（五）管理能力与领导力：提升员工的管理能力和领导力，为企业的管理提升提供人才支持。
第六条企业员工培训目标：（一）新员工：在短时间内熟悉企业文化和岗位业务，适应企业工作环境。
（二）在岗员工：提高业务技能和综合素质，提升工作效能。
（三）管理人员：提升管理能力和领导力，促进企业管理的提升。
第三章培训方式与时间第七条企业员工培训方式主要包括：（一）脱产培训：组织员工参加系统的培训课程，提高员工的业务知识和技能。
（二）在岗培训：结合员工岗位工作，进行实际操作训练和业务能力提升。
（三）网络培训：利用企业内部网络平台，提供在线学习资源，方便员工自主学习。
（四）外部培训：组织员工参加外部专业培训，拓宽视野，提升能力。
第八条企业员工培训时间根据员工岗位需求和实际情况制定，确保员工有足够的时间参加培训。
第四章考核与评价第九条企业员工培训考核分为过程考核和成果考核两个方面：（一）过程考核：主要考核员工在培训过程中的出勤、纪律、学习态度等。
（二）成果考核：主要考核员工在培训结束后，是否能将所学知识运用到实际工作中，提升工作效能。
职工培训教育考核管理制度范文(4篇)
职工培训教育考核管理制度范文一、目的和意义职工培训教育考核管理制度的目的是为了提升职工的综合素质和业务能力，促进机构的发展和进步。
通过制定合理的考核管理制度，可以借助考核的手段，激励和激发职工的积极性和创造力，提高工作效率和质量，提高职工的满意度和忠诚度，从而达到机构发展和提升整体竞争力的目标。
二、培训教育考核的原则1. 公平公正原则：考核必须公平、公正，避免人为主观因素对考核结果的影响。
2. 先进先出原则：考核应该根据职工的工作表现和发展进程，注重对先进员工的表彰奖励，同时对有待提高的员工给予必要的培训和辅导，达到激励和促进员工发展的目的。
3. 客观公正原则：考核应该基于职工工作绩效的客观指标和标准，避免主观评价和非理性因素的影响。
4. 综合评价原则：考核应该全面综合评价职工的各种素质和能力，包括工作业绩、工作态度、专业知识等。
5. 及时反馈原则：考核结果应及时向被考核人反馈，指出不足之处，并提供改进的机会和途径。
6. 鼓励奖励原则：考核结果应该作为奖励和激励的依据，给予成绩优秀者相应的奖励和晋升机会。
三、培训教育考核内容1. 岗位能力考核：根据不同岗位的职责和要求，制定相应的能力标准和指标，对职工的岗位能力进行考核评价。
2. 工作绩效考核：根据职工的工作任务和目标，对工作绩效进行量化评估，包括工作量、质量、效率等方面的考核。
3. 专业知识和技能考核：根据职工的职业要求和培训需求，对职工的专业知识和技能进行考核评价。
4. 培训学习成果考核：对职工参与各类培训学习情况和学习成果进行考核评价。
5. 工作态度和团队合作考核：对职工的工作态度、职业道德和团队合作能力进行考核评价。
四、培训教育考核流程1. 目标设定：明确考核的目标和标准，确定考核指标和权重。
2. 数据收集：收集职工的工作数据、绩效数据和其他相关资料。
3. 考核评价：根据考核指标和标准，对职工进行评价和打分。
4. 结果反馈：将考核结果及时向被考核人反馈，并指出存在的问题和改进的方向。
职工培训教育考核管理制度(五篇)
职工培训教育考核管理制度1范围本制度规定了公司职工教育培训的原则、培训内容、和管理考核办法。
本制度适用于公司职工教育培训管理。
2定义职工教育培训，指公司根据生产经营需要，为提高职工素质和能力而对其实施的培养和训练。
3职责公司人力资源部负责本制度执行。
____公司职工教育培训遵循的原则4.1提高理论水平与联系实际、学用一致的原则。
4.2专业技能培训与文化知识培训相统一的原则。
4.3全员培训和重点提高相统一的原则。
4.4严格考核和择优奖励相统一的原则。
5新进职工岗前培训5.1为保证公司新进职工的质量，凡进入公司的新进职工(除大、中专毕业生外)必须经过职前培训(含职业高校、技工学校及就业培训中心的培训)并持有相应的职业培训证书。
否则，公司不予以录用。
____公司新录用的职工，必须经过为期一周的培训，学习了解公司基本情况，经营理念、经营方针；学习公司主要规章制度和行为规范：学习与本岗位有关的业务知识、工作流程及操作要领；接受三级安全教育及质量体系基本知识的教育，以达到上岗的基本要求。
5.3关键岗位录用新员工，公司要指派素质高、有经验的老同志，对新进职工给予具体的、细致的、系统的辅导与指导，使之尽快熟悉工艺技术、熟悉业务内容和工作方法。
____公司在职职工的职业教育培训6.1不脱产的一般学历教育和其他形式的学习公司鼓励在职职工在业余时间不脱产参加各种形式的文化学习，完成学历教育。
职工参加列入公司培训教育计划的在职不脱产函授或其他形式学习，公司与其签订在职就读《协议书》，根据具体情况，可以约定报销____%的培训费用，并按规定报销集中面授的住宿费和往返交通费。
6.2岗位培训教育公司____员工参加劳动部门____的员工岗位技能等级鉴定培训学习。
按照劳动部门要求，员工必须持证上岗，根据需要，公司也可以自己____办班对员工进行岗位技能培训，对各个工作岗位进行理论知识、专业知识和实践知识教育。
对特殊工种(电工、焊工、锅炉工等)职工的培训、换证、年审等由公司统一____参加，费用由公司负责；住宿费、往返交通费，按规定标准报销。
职工培训考核细则范文(3篇)
职工培训考核细则范文一、考核目的和意义职工培训是提高企业员工综合素质和工作能力的重要途径之一，是企业持续发展的基础。
为了保证培训的有效性和职工学习的动力，需要制定相应的考核细则。
本文旨在明确职工培训考核的目的和意义，建立科学合理的考核机制，以激励职工积极参与培训并提升工作能力。
二、考核内容和标准1. 培训参与度考核考核内容：职工在规定时间内参与培训的次数和时长。
标准：参与培训次数不少于规定值，参与培训时长累计达到规定小时数。
2. 培训成绩考核考核内容：职工在培训课程中的学习成绩和能力提升情况。
标准：通过培训课程的学习，并通过培训考试或综合评价达到规定的合格标准。
3. 培训应用效果考核考核内容：职工在工作实践中应用培训内容和技能的效果。
标准：能够将培训所学知识和技能应用到实际工作中，提升工作效率和能力。
三、考核方式和方法1. 考核方式：综合考核和个别考核相结合。
2. 综合考核：根据职工在培训中的参与度、成绩和应用效果等综合情况进行评价。
3. 个别考核：针对培训中表现突出或存在不足的职工进行个别考核，重点关注其能力提升和应用效果。
四、考核流程1. 培训前的准备阶段：制定培训计划、确定培训内容和方式。
2. 培训中的评估阶段：记录培训参与情况、课堂表现和学习成绩。
3. 培训后的评价阶段：考核职工在工作实践中的应用效果和能力提升情况。
4. 考核结果反馈和激励措施：根据考核结果进行反馈，激励优秀职工并提供改进机会。
五、考核结果和奖惩办法1. 考核结果分类：优秀、良好、合格、不合格。
2. 奖励措施：对考核结果为优秀和良好的职工给予奖励，如表彰、奖金等。
3. 惩罚措施：对考核结果为不合格的职工进行批评教育，并给予相应处理措施。
六、考核效果监测和改进措施1. 考核效果监测：对考核结果进行统计分析，评估培训的有效性和改进方向。
2. 改进措施：根据考核效果监测结果，及时调整培训内容和方法，提升培训质量。
七、考核细则的执行和监督1. 考核细则的执行：由人力资源部门负责具体执行和落实考核细则。
员工培训考核管理制度（精选3篇）
员工培训考核管理制度员工培训考核管理制度(精选3篇)在日常生活和工作中，很多场合都离不了制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
拟起制度来就毫无头绪？下面是小编精心整理的员工培训考核管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
员工培训考核管理制度1一、培训目的为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。
二、培训内容（一）公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献；2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识；3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。
（二）公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求；2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求；3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。
（三）企业组织架构介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
（四）业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量；3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。
职工安全教育培训、考核制度（5篇）
职工安全教育培训、考核制度为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全生产方针，加强安全生产管理。
使安全工作实现全员管理，做到“警钟长鸣”，提高安全为了生产，生产必须安全的意识，实现安全生产管理目标，特制定本制度。
1、对新进厂的员工必须按照国家的规定进行公司、车间、班组三级安全教育，学时不得低于____小时，经考核合格后方能上岗。
并建立安全教育台帐，认真做好培训记录。
2、变换工种或岗位的员工，上岗前必须进行岗位工种操作规程的教育学习，并按新进厂员工的要求进行三级安全教育。
3、公司每年对所有从业人员进行一次安全培训，学习不少于____小时。
4、特种作业人员必须按规定参加专业技术培训并取得相应操作证后，方可从事本岗位操作。
每年必须接受有针对性的安全培训，并按规定参加复审。
5、公司法定代表人、管理人员、技术人员每年接受安全培训的时间不提少于国家有关规定的学时。
6、各车间(采场)、班组可根据实际情况举办不同形式的安全教育活动。
7、各车间、班组负责人每周进行不少于一次的安全讲话。
8、公司负责人每月进行不少于一次的安全讲话。
9、各班组每天上班前对班组成员进行____分钟的安全教育，增强员工自我保护意识。
10、上级各部门下发的有关安全生产的规章、规定、政策、文件必须及时组织员工学习，负责传达到每一个员工身上。
职工安全教育培训、考核制度（2）职工安全教育培训和考核制度是企业为了保障职工安全，提高安全意识和应急能力而制定的一系列规定和措施。
1. 培训内容：职工安全教育培训内容包括职业卫生知识、安全操作规程、紧急救援措施、安全设备使用方法等。
培训内容需要与企业实际工作场景和风险因素相匹配。
2. 培训方式：培训方式可以通过讲座、培训班、培训手册、在线学习等多种形式进行。
企业可以根据实际情况选择适合的培训方式，确保培训效果。
3. 考核制度：职工安全教育培训结束后，应对职工进行考核。
考核方式可以包括书面考试、实际操作考核、实操演练等。
员工培训考核制度样本(3篇)
员工培训考核制度样本第一章总则第一条为加强对员工培训的组织与管理，使员工培训工作更加程序化、规范化，保证培训任务落实，提高培训工作效果，特制订本细则。
第二条本细则适应公司所属各单位，公司培训中心要按照本细则的规定，做好日常培训的督导、检查与考核工作。
第二章考核内容第三条根据《____》的要求，各单位要保证员工参加培训的时间。
其中高级专业技术人员每年脱产接受培训的时间累计不能少于____学时，中初级专业技术人员每年累计不能少于____学时，操作人员每年累计不能少于____学时，员工每年人均参加培训时间不少于____学时。
达不到上述要求的，将对责任单位进行通报批评，并适当扣罚奖金____元。
第四条各单位要从本单位的实际出发，组织开展培训需求调研，制订员工培训计划，并按要求及时报转公司培训中心，未按要求做好上述工作的，公司将对责任单位进行通报批评，并适当扣罚奖金____元。
第五条各单位要认真落实年度培训计划，按时按量完成计划内培训任务。
未经批准擅自变更或取消计划内培训班，每出现一个班次扣罚奖金____元，两个或两个以上者加倍处罚。
第六条由于生产任务紧张等客观原因，培训班不能如期举行的，主办单位应提前一周填报《培训班变更申请单》，交培训中心并经人事处审核批准后，方可变更，否则，按未经批准擅自变更或取消计划内培训班处理。
第七条举办培训办班的程序及要求(一)每年初在开展培训调研的基础上，申报培训办班计划;(二)每月____日前依据年度培训计划，呈报下月《培训办班申报审批书》;(三)培训过程中主办单位要严格管理，教师要认真备课，学员要认真记录，必要时要组织结业考试，并保存好试卷;(四)培训结束后，主办单位和部门要认真做好培训效果评估工作，并如实填写《培训档案》;第八条培训中心作为员工培训的组织与管理部门，要做好对各类培训班的检查、督导和效果评估工作。
(一)负责对各类培训班进行不定期抽查，填写《检查部门评价表》(附件1);(二)负责组织参加培训的学员对培训办班情况进行评价，填写《学员评价表》(附件2);(三)依据综合评分对各主责单位进行考核(综合得分____学员评分____%+检查部门评分____%)，综合得分低于____分的，视为无效培训，不予支付讲课费，并对主办单位(部门)进行通报批评。
员工培训考核制度范文(3篇)
员工培训考核制度范文为加强企业管理，建立健全培训机制，使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度，特制定本员工培训考核方法。
一、培训领导机构各单位上报培训计划，由人力资源部审定后实施，人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。
二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的规章制度及有关安全技术规定。
2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。
3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。
4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。
5、能准确掌握本岗位的安全规程。
6、掌握一般职工的安环职责。
(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。
2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。
3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。
4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
5、做到“四懂”，即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核，涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。
1、各单位根据培训时间要求组织培训，结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试，并负责考试管理和试卷评阅工作，全过程本着公平、公正、公开的原则。
2、考试成绩汇总各方面评定出优(____分以上)、良(____分)、中(____分)、差(____分以下)等，并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率，评阅完毕后公布结果，并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。
3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核，由公司人力资源部监督。
(1)及格率达____%以上的，奖励单位负责人人民币____元，凡成绩达____分以上的员工，将给予____元的奖励。
(2)凡未及格人员进行待岗____个月处理，限期学习补考，期间只发个人岗位工资的____%，补考合格后上岗，否则予以辞退。
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员工培训考核办法
第一条为加强对员工培训的组织与管理，使培训工作更加程序化、规化，保证培训任务落实，提高培训工作效果，特制订本办法。
第二条若本办法中若干规定与公司《绩效考核实施方案》容有不一致的地方，则以《绩效考核实施方案》为准。
第三条本办法适用于中层管理人员、在职普通员工以及新入职员工。
第四条原则
1.公开公正原则。
考核容、标准及方法公开，考核结果要以事实为依据，
做到客观、公正。
2.量化操作原则。
对考核容项进行评分，考核的结果量化到具体的分值。
第五条考核主体。
考核主体即考核者，原则上是授课讲师或培训组织者。
第六条考核对象。
考核对象即被考核者，按职位层级，划分为三个级别：中层管理人员、在职普通员工、新入职员工。
第七条一级培训，即中层管理人员培训
1. 综合管理部对一级培训课程现场满意度进行调查并对一级培训的效果评
估总结。
2. 一级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。
3. 一级培训中公司组织的外训和训的重点课程（按综合管理部要求），学员
必须认真总结培训的容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案。
4. 综合管理部对一级培训中公司组织的外训和训的重点课程进行总结。
5. 综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前
完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点：
1）培训的意见和建议；
2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。
第八条二级培训，即在职员工培训
1.综合管理部对二级培训课程现场满意度进行调查并对二级培训的效果评
估总结。
2.二级培训课程现场满意度的调查采用无计名方式。
3.二级培训中公司组织的外训和训的重点课程（按综合管理部要求），学员
必须认真总结培训的容，并且拟订本次培训对以后工作的改进计划，于培训结束两天按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案。
4.综合管理部对二级培训中公司组织的外训和训的重点课程进行总结。
5.综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前
完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点：
1）培训的意见和建议；
2）培训的效果分析——员工的综合素质在培训前后的表现。
第九条三级培训，即新员工入职培训
1.新员工入职培训考核参照《行政手册》中《新入职员工转正考核流程设
计》。
2.综合管理部工作人员负责新学员培训意见和建议的收集及整理，以及培
训容的变更与完善。
第十条一级培训效果的考核
1.综合管理部负责组织培训讲师对参加一级培训的主要课程及主要岗位培
训的员工进行考核；
2.现场考核：培训结束后，由授课讲师或培训组织者给予现场提问或试卷
考试；
3.实战考核：培训结束后由参训者的上级负责人对参训员工的综合素质做
出培训前后的对比。
4.综合管理部负责对照参加公司组织的外训和训的重点课程的学员提交的
书面培训总结及工作改进计划，并结合学员直接上级的意见，对学员工作改进的程度进行考核。
第十一条二级培训效果的考核
1. 现场考核：授课结束后，由授课老师或培训组织者给与现场提问或试卷
考试；
2. 实战考核：培训结束后由参训者的上级负责人对参训员工的综合素质做
出培训前后的对比。
3.综合管理部负责对照参加公司组织的外训和训的重点课程的学员提交的
书面培训总结及工作改进计划，并结合学员直接上级的意见，对学员工作改进的程度进行考核。
第十二条三级培训效果的考核
新员工入职培训考核参照《新入职员工转正考核流程设计》。
第十三条培训考核其他可参考依据
培训考核结果除了依据第十、十一、十二条的考核成绩外，可适时参考以下几个因素：1）培训纪律；2）培训笔记；3）学习态度；4）出勤率。
第十四条考核种类。
按考核时间分类，分为日常培训考核、季度培训考核和年度培训考核三种。
日常培训考核，一个完整的培训课程进行完毕，进行一
次考核。
季度培训考核为每个季度进行一次，于次季度首月15日前对本季度的培训考核进行汇总；年度考核于每年元月３０日前完成。
第十五条考核权重。
根据考核对象对考核容设置不同的考核权重。
中层管理人员培训考核因素中现场考核、培训纪律、培训笔记、学习态度、出勤率分别占70%、5%、10%、10%、5%。
在职普通员工培训考核因素中现场考核因素中现场考核、培训纪律、培训笔记、学习态度、出勤率分别占60%、10%、10%、10%、10%。
第十六条培训考核中的实战考核部分由授课讲师或培训组织者，结合被考核者的直接上级的意见，对比培训总结及工作改进计划，对被考核者作出考核。
实战考核结果合并日常培训考核结果，体现在季度培训考核成绩中。
第十七条根据培训考核结果，设优、良、中、差四个档次：86—100，为优；76—85，为良；61—75，为中，0—60，为差。
第十八条考核结果的运用
办公室综合管理部负责员工培训档案的建立。
员工培训考核的成绩，是公司年度绩效考核结果的一个重要方面，作为员工教育培训机会、晋升、晋级、调动、辞退、薪资调整及发放年终奖的重要依据。
第十九条日常培训考核连续三次，累计六次；季度培训考核累计三次，年度培训考核成绩为优者，其年度绩效考核成绩可以列为一级。
第二十条日常培训考核连续两次，累计四次；季度培训考核累计两次，年度培训考核成绩为良、中者，领导予以谈话帮助，其年度绩效考核结果不得列为一级、二级。
第二十一条日常培训考核连续两次，累计四次；季度培训考核累计两次，年度培训考核成绩为差者，领导予以谈话帮助，扣发当年年终奖，并于次年上
半年不得晋升、晋级、调动、提升工资。
第二十二条考核主体应严格遵守考核规定，本着公开、公正、客观的原则，切实履行职责，对员工的考核结果，不得向无关人员泄露。
第二十三条本办法解释权归办公室综合管理部。
第二十四条本办法自颁布之日起执行。
附：季度培训反馈表、员工培训需求调查问卷、培训需求调查表
表一季度培训效果反馈表。