对声乐学习的心得体会与总结
大学声乐心得体会
大学声乐心得体会声乐是一门需要用心去感受和练习的艺术。
在进入大学之前,我对声乐只是有一点兴趣,但是通过大学四年的专业学习,我对声乐有了更深入的认识和体会。
在这篇文章中,我将分享我在大学声乐学习中的心得和体会。
首先,声乐学习需要专注和耐心。
声乐的学习过程是一个长期的积累和培养的过程。
在练习唱歌的时候,我们需要用心去感受每一个音符、每一个音阶,还需要不断地调整呼吸和喉咙的控制。
只有用心去练习,才能逐渐掌握正确的发声技巧和表达能力。
而要做到专注和耐心,则需要克服一切干扰,集中精力在练习中。
在大学声乐学习中,我意识到只有持之以恒地坚持练习,才能在声乐的道路上取得进步。
其次,声乐学习需要丰富的知识储备。
声乐不仅仅是简单地唱歌,还涉及到音乐理论、曲目分析、发声技巧等方面的知识。
在大学声乐学习中,我们学习了音乐理论的基本知识,了解了不同曲目的特点和表现技巧。
丰富的知识储备可以帮助我们更准确地理解音乐作品,更好地表达出作品中的情感和意境。
另外,丰富的知识储备还可以帮助我们更好地和其他音乐家进行合作,共同演绎一首音乐作品。
第三,声乐学习需要勇于挑战自己。
在大学声乐学习中,我们经常会面对各种挑战,比如高音的突破、音域的扩展、舞台表演的紧张等。
但是只有勇于面对这些挑战,我们才能不断突破自己的能力极限,提高音乐水平。
在面对挑战的时候,我们可以寻求老师和同学的帮助,通过他们的指导和鼓励,我们可以更好地克服困难,取得更好的成绩。
最后,声乐学习需要保持积极的态度。
声乐学习是一种享受和快乐的过程。
在大学声乐学习中,我们通过唱歌来表达自己的情感、传递音乐的力量。
在练习和演出中,我们会遇到各种困难和挑战,但是只有保持积极的态度,我们才能真正享受音乐带来的快乐和满足感。
同时,积极的态度也会影响到我们的演唱效果,使我们的声音更加饱满和动人。
综上所述,大学声乐学习需要专注、耐心、丰富的知识储备、勇于挑战和积极的态度。
通过学习声乐,我明白了声音的魅力和艺术的无限可能。
大学声乐心得体会
大学声乐心得体会在大学的四年里,我一直在学习声乐。
经历了无数个长长的练习小时,我终于认识到了一些关于声乐的心得和体会。
首先,声乐需要耐心和毅力。
声乐练习并不是简单的事情,需要一个良好的时间安排和大量的耐心。
要不断反复地重复练习,直到声音变得优美、舒适。
这需要长期的练习和毅力。
其次,单调性是声乐艺术的重要特征。
声乐是通过人声传达主要信息的艺术形式,所以在声乐艺术中,音乐的节奏比乐器更加单调。
这是因为声乐需要连贯的、有规律的声音,使它们形成一个旋律,以便让听众理解歌手所传达的信息。
第三,对于声乐演唱来说,正确的呼吸是至关重要的。
这包括鼓励身体的深度呼吸,以及控制空气进出声带的速度和压力。
正确的呼吸技术可以减少声带的损伤,帮助歌手更好地控制自己的音准和音色。
第四,音乐的性质对声乐演唱起到了重要的作用。
歌曲中的旋律、和声、节奏、速度、表达等等,都是有效影响人们情感的因素。
因此,歌手需要通过对音乐的理解,以及对声乐演唱技术的掌握和应用,来传达自己的情感。
第五,自我认知和对自己声音的理解是形成好的声乐者的关键要素。
声音是人体器官的一种自然功能,每个人的声音都是独特的。
了解自己的声音并熟练使用自己的声音,是声乐成功的关键。
最后,通过记录、分享和接受反馈,可以有效提高声乐技能。
记录自己的演唱,分享给朋友或教练,接受相应的反馈,并及时纠正错误。
在大学学习声乐,我认识到,声乐需要不断的练习和耐心,单调性、呼吸、音乐性质、自我认知和反馈机制是形成成功的声乐家的重要素质。
希望我的这些心得和体验可以帮助学习和应用声乐的读者和音乐爱好者更好地理解和掌握声乐技术。
声乐培训心得体会(共4篇)
声乐培训心得体会(共4篇)第一篇:声乐基础理论心得在进行声乐培训的过程中,我对声乐基础理论有了更深入的了解。
首先,我了音阶、音律和音高的概念,掌握了音阶的构成和各个音高的位置。
这为我后续的声乐演唱提供了理论支持。
其次,我了呼吸控制的重要性。
正确的呼吸方法能够帮助我更好地控制声音,使声音更加稳定和持久。
我也了不同的呼吸技巧,以便在演唱过程中能够根据需要进行调整。
此外,我还了发声器官的构造和功能,了解了喉咙、舌头、牙齿等发声器官在演唱中的作用。
这使我能够更加科学地运用发声器官,提高声乐演唱的质量。
第二篇:声乐技巧训练心得在声乐技巧训练方面,我取得了显著的进步。
首先,我了发声技巧,掌握了正确的发声方法,使我的声音更加美妙动听。
我也了共鸣的原理,通过调整共鸣腔体,使声音更加饱满和富有穿透力。
其次,我进行了音准、节奏和音色的训练。
通过练音阶、和弦和旋律,我提高了自己的音准能力。
同时,我也了节奏的重要性,通过模仿、节奏练等方法,使自己的节奏感更加稳定。
在音色方面,我了如何运用不同的发声方式和共鸣部位,使自己的声音具有丰富的变化和表现力。
第三篇:声乐作品演绎心得在声乐作品演绎方面,我深刻体会到了歌曲表达的重要性。
首先,我学会了如何分析歌曲的背景、结构和情感,以便更好地把握歌曲的主题和内涵。
通过深入了解歌曲的创作背景,我能够更加真实地传达歌曲的情感。
其次,我了歌曲的演唱技巧,包括速度、力度、音色的变化等。
在演唱过程中,我能够根据歌曲的情感起伏,适时调整演唱技巧,使歌曲更加生动和感人。
同时,我也注重与观众的情感互动,以便更好地传递歌曲的魅力。
第四篇:声乐培训的整体心得回顾声乐培训的过程,我收获颇丰。
首先,声乐培训使我更加深入地了解了声乐知识,为我的声乐演唱提供了坚实的理论基础。
其次,通过声乐技巧的训练,我提高了自己的演唱能力,使声音更加美妙动听。
同时,声乐培训还培养了我的音乐素养和审美能力,使我在欣赏和演绎音乐作品时更加得心应手。
声乐总结和心得体会
声乐总结和心得体会在过去的几年里,我一直深入研究声乐,并努力成为一名出色的歌唱家。
通过不断的学习和实践,我积累了一些关于声乐的经验和心得。
在这篇文章中,我将分享我对声乐的总结和体会。
第一部分:声乐的基础训练1. 声音的呼吸控制声乐训练的基础是正确的呼吸控制。
通过深呼吸和腹式呼吸,能够提高肺活量和声音的稳定性。
同时,要注意避免紧张和压力,以免影响呼吸。
2. 声音的共鸣和发声技巧共鸣是一个重要的概念,它能让声音更加富有表现力和音质。
通过掌握喉咙、面部和鼻腔的共鸣技巧,我们能够达到更好的发声效果。
3. 发音和语调的把握发音清晰准确是良好歌唱的前提条件。
同时,语调的运用可以让歌曲更有感染力。
要注意在歌唱中保持自然而不夸张的语调,以表达出最真实的情感。
第二部分:艺术性的呈现1. 表达情感歌唱是一门艺术,最重要的是能够将情感融入歌曲中。
通过理解歌曲的词义和背后的故事,我们能够更好地表达出歌曲中的情感,打动听众的心灵。
2. 演绎力和舞台形象舞台形象和演绎力对于一名演唱家来说同样重要。
要善于利用舞台空间,通过肢体语言和面部表情来增加舞台上的亮点,让观众更加投入。
3. 装备和器材的选择除了技巧和表演,装备和器材的选择也是影响声乐效果的重要因素之一。
适合自己的麦克风和音响设备能够提高音质的表现力,同时也要注意保护声带,避免过度使用嗓子造成损伤。
第三部分:持续进步和自我反思1. 寻找合适的学习资源在声乐的学习中,不断寻找合适的学习资源是很重要的。
可以通过参加声乐培训班、参加演唱比赛、阅读相关书籍和文章等方式来不断丰富自己的知识。
2. 向他人学习和交流和其他声乐爱好者和专业人士的交流,可以让我们互相学习和互相鼓励。
可以参加各种音乐活动,结识更多志同道合的人,一起进步。
3. 不断反思和调整声乐的旅程是一个长期的过程,要保持反思并随时调整自己的学习和演唱方法。
要注意留出时间自我练习和提高,以及给予自己足够的休息和放松。
总结:通过以上的总结和心得体会,我深刻认识到声乐的复杂性和艰巨性。
声乐发声心得体会大全(14篇)
声乐发声心得体会大全(14篇)心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验,为将来的发展提供更有力的支持和启示。
通过总结,我发现自己在某些方面存在不足和需要改进的地方。
下一步,我将努力弥补这些不足,提高自己的能力。
声乐心得体会即使这样,我对音乐仍然是那样的热爱。
所以这一学期我毫不犹豫地报了声乐选修课,我是抱着一颗对它热爱的心而来的。
虽然我很喜欢唱歌,但是对于怎样发音,怎样控制气流却一无所知。
但是通过这几周选修课的学习,我渐渐地掌握了发音的一些技巧,虽然还是很生疏,但是我已经很欣慰了,因为我相信冰冻三尺,非一日之寒,任何事情都需要经过反复的练习与磨砺方有所作为。
我暗暗的'下定决心一定要把它学好,但想要把声乐学好,并且达到一定的艺术高度,不是决心两个字就够了的。
我在课余时间,用老师交给我们的技巧来发音,真的不敢相信,经过反复的练习之后音质好多了气流也控制得好了。
于是我坚持每天回到宿舍里进行呼吸和发声的训练,渐渐的,我发觉自己的声音更加松弛,更加通畅了,音量更大了,基音和共鸣也有了。
我异常兴奋,因为我知道自己在慢慢地进步。
我是学习理工科的,学习理工科的人理性思维都比较强,而感性思维则比较弱。
因此让我拿着笔算一道数学题不难,但是让我坐下来好好琢磨感觉声音的松弛,通畅似乎就不是那么容易的事情了。
过去自己只知道一门心思的练,而现在似乎明白了,声乐是要讲究方法的,方法错了,练的越多对于嗓子的破坏也就越大。
于是我要进行练声之前,先坐下来好好感受一下,声音如何与气息搭上;口腔如何才能得到大限度的打开;声音如何才能获得高的位置;下巴如何才叫做放松;混响和共鸣如何才能够得到等等。
我相信通过这些思考,我最终是能够找到正确的成熟的稳定的发声方法的。
声乐心得体会暑假来临,哈!美好的日子,美好的日子总能带给我美好的回忆。
我在大学学习声乐有一年了,在这期间我遇到过好多挫折,好几次我哭闹着要退学,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我还是坚持学了下来。
教师培训声乐心得体会
自参加教师培训声乐课程以来,我深感声乐教学不仅是一门艺术,更是一种精神的传承。
在这段时间的学习和实践中,我收获颇丰,不仅提高了自己的声乐素养,也对教育教学有了更深的认识。
以下是我对这次声乐培训的心得体会。
一、声乐教学的艺术性1. 声乐教学是一门综合艺术。
它融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式,通过声音、节奏、旋律等元素,表达情感、传递信息。
在声乐教学中,教师需要具备扎实的音乐功底和丰富的教学经验,以引导学生充分展现自己的艺术魅力。
2. 声乐教学具有独特的审美价值。
声乐作品蕴含着丰富的情感和意境,通过声乐教学,可以培养学生的审美情趣,提高他们的审美能力。
同时,声乐教学还能激发学生的创造力和想象力,使他们在艺术的道路上不断探索、成长。
二、声乐教学的方法与技巧1. 声乐教学应注重基础训练。
在声乐教学中,教师首先要关注学生的音准、节奏、呼吸等方面的基础训练。
通过科学的发声方法,帮助学生建立正确的呼吸支持,提高他们的演唱技巧。
2. 声乐教学要注重个性化指导。
每个学生的嗓音特点、音域、音色等方面都有所不同,教师应根据学生的实际情况,制定个性化的教学方案。
在教学中,要善于发现学生的优点,激发他们的自信心,同时针对不足之处进行有针对性的指导。
3. 声乐教学要注重情感表达。
声乐作品蕴含着丰富的情感,教师应在教学中引导学生深入理解作品内涵,通过情感体验,使学生在演唱过程中更好地表达作品的意境。
4. 声乐教学要注重互动交流。
在声乐教学中,教师应与学生保持良好的互动,鼓励他们积极参与课堂讨论,分享自己的演唱心得。
同时,教师也要关注学生的心理需求,为他们提供必要的支持和鼓励。
三、声乐教学与教育教学的融合1. 声乐教学有助于培养学生的团队协作精神。
在声乐教学中,学生需要学会与他人合作,共同完成演唱任务。
这有助于培养他们的团队意识,提高他们的协作能力。
2. 声乐教学有助于提高学生的综合素质。
声乐教学不仅关注学生的音乐素养,还涉及语言表达、舞台表演等方面。
声乐学习心得年度总结(3篇)
第1篇转眼间,一年过去了,在这充满挑战与收获的声乐学习旅程中,我收获颇丰。
以下是我对这一年声乐学习的心得体会和总结。
首先,声乐学习让我深刻认识到声乐技巧的重要性。
在过去的一年里,我参加了多次声乐培训课程,从李成平老师的专业指导下,我学到了很多声乐知识。
我明白了在唱歌中,声乐技术的学习是最重要的。
正确的呼吸、发声、共鸣等技巧是歌唱的基础,也是提高歌唱水平的关键。
1. 呼吸技巧:我学会了运用横隔膜的呼吸方法,使气息更加稳定、均匀。
在演唱过程中,我能够更好地控制气息,使歌声更加饱满、有力。
2. 发声技巧:我掌握了科学的发声方法,使声音更加明亮、清澈。
在演唱时,我学会了调整声音的音色、音量,使歌声更具表现力。
3. 共鸣技巧:我了解到共鸣的重要性,并学会了运用头腔、胸腔等共鸣腔体,使歌声更加丰富、有层次。
其次,声乐学习让我明白了综合素质的重要性。
除了声乐技巧,我还注重培养自己的文学修养、综合素质。
在演唱过程中,我努力将歌曲的情感、意境与自己的声音相结合,使歌声更具感染力。
1. 文学修养:我广泛阅读诗歌、散文等文学作品,提高自己的文学素养。
在演唱时,我能够更好地理解歌曲的内涵,传达出作者的情感。
2. 综合素质:我积极参加各类活动,锻炼自己的团队协作能力、组织协调能力。
这些素质的提升,使我在声乐表演中更加自信、从容。
再次,声乐学习让我明白了坚持不懈的重要性。
声乐艺术需要长时间的打磨,我深知自己还有许多不足之处。
在遇到困难时,我学会了调整心态,保持乐观、积极的态度,勇敢面对挑战。
1. 气息控制:在练习气息时,我遇到了瓶颈。
但我没有放弃,通过不断尝试、调整,终于掌握了正确的呼吸方法。
2. 喉咙打开:在演唱时,我时常感到喉咙紧张、不开。
我通过练习放松技巧、调整姿势,逐渐克服了这个难题。
最后,我要感谢李成平老师的悉心教导,以及身边朋友、家人的鼓励和支持。
是他们的陪伴,让我在声乐学习的道路上越走越远。
总结过去,展望未来,我将继续努力,不断提高自己的声乐水平。
声乐反思感悟心得体会(3篇)
第1篇一、前言声乐,作为一门艺术,自古以来就深受人们喜爱。
它既能陶冶情操,又能抒发情感,给人以美的享受。
在我国,声乐艺术有着悠久的历史和丰富的内涵。
作为一名声乐爱好者,我深知自己在声乐学习过程中所取得的进步与不足。
在此,我将结合自己的声乐学习经历,谈谈我对声乐的反思与感悟。
二、声乐学习中的反思1. 声乐技巧的重要性在声乐学习过程中,我发现技巧对于歌唱的重要性不言而喻。
无论是呼吸、发声、咬字、共鸣等方面,都需要我们不断练习和提升。
然而,在实际学习中,我发现自己对某些技巧掌握得不够扎实,导致歌唱效果不佳。
为此,我深刻反思自己在声乐技巧方面的不足,并努力加以改进。
2. 声乐情感的表达声乐艺术的核心在于情感表达。
在演唱过程中,我们要将歌曲中的情感融入自己的声音中,让听众感受到歌曲的魅力。
然而,在起初的学习中,我发现自己对歌曲的理解不够深入,情感表达不够到位。
为此,我通过多听、多唱、多思考,努力提高自己对歌曲情感的理解和表达能力。
3. 声乐作品的鉴赏声乐作品丰富多彩,每种风格都有其独特的魅力。
在声乐学习过程中,我认识到鉴赏作品的重要性。
通过鉴赏不同风格、不同时期的声乐作品,我拓宽了自己的音乐视野,提高了自己的审美能力。
4. 声乐实践与舞台表现声乐实践是检验学习成果的重要途径。
在参加各类声乐比赛和演出时,我深刻体会到舞台表现力对歌唱效果的影响。
为此,我努力提高自己的舞台素养,锻炼自己的舞台表现力。
三、声乐感悟1. 声乐学习需要持之以恒声乐学习是一个长期的过程,需要我们付出大量的时间和精力。
在这个过程中,我们要保持耐心,坚持不懈地练习。
只有这样,才能在声乐艺术的道路上越走越远。
2. 声乐学习需要全面提高声乐学习不仅仅是技巧的掌握,还包括音乐素养、审美能力、舞台表现力等方面的提高。
我们要全面发展,才能在声乐艺术的道路上取得更好的成绩。
3. 声乐学习需要学会欣赏声乐艺术博大精深,我们要学会欣赏不同风格、不同时期的声乐作品。
声乐心得体会与收获(精选10篇)
声乐心得体会与收获(精选10篇)1声乐心得体会与收获篇一20xx年7月14日,我有幸参加了县教育局举办的暑假声乐培训班。
这次培训,每个老师从不同的知识面进行讲述。
首先,冯老师从基础的乐理知识入手,对调;音符;拍子;节奏;从用拍子的指挥调式,给每位老师细心讲解认真示范。
关于唱歌的教法,冯老师根据自己的经验,给每位老师提出了新的要求。
根据幼儿声乐的特点,在以后的教学中每一位老师要认真选材,给幼儿适合自己音乐。
从这节课中,我意识到自己在教学中的很多都不足,以前对孩子唱歌很多要求还需要改进,自己的知识要不断学习不断拓展。
其次,王老师给我们讲述了演唱时发音练习及歌曲的情感处理。
让幼儿学会基本的发音方法及注意事项。
从王老师讲述的个人经历中,我更意识到作为一个幼儿教师责任的重大,幼儿声音的天赋是一方面,它更需要我们在以后的教学中用正确的方法,去对幼儿进行教学。
陆老师从自己的经验入手,向老师讲述了她在这些年唱歌的很多技巧。
唱歌的姿态让我们知道,一个正确的姿态需要老师从很多细节考虑。
咬字吐字,处理声音情感,舞台的台风台貌更需要老师细心的揣测。
总之,这次声乐培训给我带来的提高真是太大了,让我的专业技能和音乐素养都有了很大提高,更重要的是我学会了如何去学习,在以后的教学中这次声乐培训的知识将使我和孩子们受益匪浅。
今后我会不断努力,把所学知识用到孩子声乐水平上。
2.声乐心得体会与收获篇二在李XX对我们教师声乐的培训中,我颇有心得,下面谈谈我的一点学习体会。
学习声乐懂得在唱歌中声乐技术的学习是重要的。
在培训期间我懂得了声音的艺术、正确的唱歌的姿势、歌曲乐器的三要素和歌唱的呼吸等等。
我深深的体会到声乐艺术很要时间来打磨。
它不但要有兴趣、要有科学的发声方法、要有健康的身体、良好的心态,还要求你要有一定的文学修养、综合素质,甚至具备内敛和张扬的性格。
我越发觉得,声乐就像是登山,登得越高越困难。
这就要求我们必须具备百折不挠的毅力和巨大而持久的耐心。
声乐学习心得体会最新16篇
声乐学习心得体会最新16篇声乐心得体会1为期两天的观摩研讨会,给我的印象很深刻,受到的启发也很大,我反思要当一名现代教师一定要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长。
教育以人为本,不是做作不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发,我相信这是的感染力,超过了知识本身,超过了音符本身,超过了普通的教育学的单调形式,音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两支舞蹈,更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏及创造美,而这些才能构成一个重要不可分割的体系。
在孩子对音乐的启蒙阶段,我深知自己身上的压力,知道除了加强自我的学习,不是单单的在音乐方面的提升,而是各个方面都要有所加强。
要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的`。
因此在以后的教学中我要坚持做到以下几个方面:1、也利用业余时间在学习中完善自我。
学会收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,注意自身多学习,多听老师们的课,吸取精华,丰富自己的教学手法2、虚心向别人学习,多“取经”,积极参与教研活动。
通过这次学习,我认识到进行教研活动是教师职业生活的基本方式和特征,它是一种“唤醒”是一种体验,是一种“对话”。
参加教研活动能够有效地提高各方面的信息和其他老师经验共享,从而也能提高自我。
3、坚持从“爱”出发,为学生创造了学环境。
当一个好老师的基本条件:有一颗爱孩子的心,走进学生的情感世界,把自己当学生的朋友,台湾教育家高震东先生说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。
我发现在金谟学校老师们对孩子们的爱心,让学生感受到老师那份无私的真爱,努力地爱每一位学生。
因为爱心教育是成功教育,没有爱就没有教育为学生创造乐学环境。
总之、通过培训活动让我感悟到了只有到了高处,才看到自己的渺小,才能踏实登高,不断前行。
也让自己在教学中更新理念,自己也会在工作中结合实际,更好的进行教育教学工作,提升我校的艺术教育水平,培养更多的优秀人才。
声乐学习心得体会 (7篇)
声乐学习心得体会 (7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结计划、报告材料、策划方案、条据文书、演讲致辞、合同协议、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, report materials, planning plans, doctrinal documents, speeches, contract agreements, party and youth organization materials, lesson plan materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!声乐学习心得体会 (7篇)声乐学习心得体会 (7篇)有了一些获得之后,好好写一份心得体会,这样就能梳理出具体工作经验和看法。
声乐大课感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名热爱音乐的学生,我有幸参加了声乐大课的学习。
这次课程让我受益匪浅,不仅提高了我的声乐技巧,更让我对音乐有了更深刻的理解和感悟。
以下是我对声乐大课的一些感悟心得体会。
一、声乐技巧的提升1. 呼吸控制在声乐大课中,老师强调了呼吸控制的重要性。
通过学习腹式呼吸、胸式呼吸等技巧,我逐渐掌握了气息的控制,使得歌唱更加自如。
在演唱过程中,我学会了如何运用气息推动声音,使声音更加饱满、有力度。
2. 发声技巧声乐大课让我了解了发声的原理,学会了正确的发声方法。
在老师的指导下,我逐步克服了嗓音沙哑、音色单一等问题,使我的声音更加悦耳动听。
此外,我还学会了如何运用共鸣,使声音更加富有感染力。
3. 音准与节奏在声乐大课中,老师教导我们要注重音准和节奏。
通过反复练习,我逐渐提高了音准和节奏感,使得演唱更加准确、流畅。
二、音乐理解与感悟1. 音乐之美声乐大课让我感受到了音乐的魅力。
在演唱过程中,我学会了如何把握歌曲的情感,将音乐之美传达给听众。
这让我更加热爱音乐,愿意为音乐付出努力。
2. 情感表达音乐是情感的载体,声乐大课让我学会了如何通过歌声表达情感。
在演唱过程中,我逐渐明白了歌曲背后的故事,使得我的演唱更加具有感染力。
3. 团队合作在声乐大课中,我认识了许多志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步,共同追求音乐梦想。
这让我明白了团队合作的重要性,也让我更加珍惜这段美好的友谊。
三、人生感悟1. 坚持与毅力声乐大课让我明白了坚持与毅力的重要性。
在声乐学习中,会遇到许多困难,但只要我们坚持不懈,就一定能够取得成功。
2. 付出与回报声乐大课让我认识到,只有付出才能收获。
在声乐学习中,我们要用心去感受音乐,用心去练习,才能在舞台上展现出最美的自己。
3. 自信与勇气声乐大课让我学会了自信与勇气。
在演唱过程中,我们要相信自己,勇敢地面对挑战,才能在舞台上展现出最真实的自己。
总之,声乐大课让我在声乐技巧、音乐理解、人生感悟等方面都取得了很大的进步。
声乐学习的年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我在声乐学习这条道路上已经走过了整整一年。
在这一年的时间里,我经历了许多挑战与成长,也收获了许多快乐与感动。
在此,我将对过去一年的声乐学习进行总结,以期为今后的学习提供借鉴和指导。
二、学习成果1. 声乐技巧的提升过去的一年,我在声乐技巧方面取得了一定的进步。
在老师的悉心指导下,我学会了正确的呼吸方法、发声技巧和气息控制。
以下是我在这三个方面的一些收获:(1)呼吸方法:我学会了腹式呼吸,使气息更加稳定,为声乐演唱奠定了基础。
(2)发声技巧:我掌握了正确的喉头位置、口腔状态和共鸣腔的使用,使声音更加优美动听。
(3)气息控制:我学会了气息的保持和运用,使演唱更具表现力。
2. 演唱水平的提高在声乐技巧提升的基础上,我的演唱水平也得到了很大提高。
以下是我在这方面的收获:(1)音域拓展:我的音域从原来的C3-C6拓展到了C3-C7,演唱的音色更加丰富。
(2)音准控制:我的音准得到了明显提高,能够较好地把握歌曲的旋律和节奏。
(3)情感表达:我学会了如何通过声音表达歌曲的情感,使演唱更具感染力。
三、学习心得1. 坚持不懈,持之以恒声乐学习是一个漫长的过程,需要我们坚持不懈地努力。
在过去的一年里,我始终坚持每天练习,不断克服困难,使自己的声乐水平得到了提升。
2. 重视基础,循序渐进声乐学习要注重基础,从呼吸、发声、气息等方面入手,逐步提高。
我在学习过程中,始终遵循循序渐进的原则,不断巩固基础,为提高演唱水平打下坚实基础。
3. 积极交流,互相学习声乐学习离不开老师的指导,同时也要学会与同学互相交流、学习。
在过去的一年里,我积极参加各类声乐活动,与同学共同探讨声乐技巧,取长补短。
4. 注重实践,勇于挑战声乐学习要注重实践,多参加演出和比赛,以检验自己的学习成果。
在过去的一年里,我积极参加各类演出和比赛,不断挑战自我,提高自己的舞台表现力。
四、未来展望1. 深入学习声乐理论,提高自己的综合素质在今后的学习中,我将更加深入地学习声乐理论,提高自己的音乐素养和审美能力。
声乐的实践心得体会
自从接触声乐以来,我便深深被它所吸引。
在漫长的学习过程中,我经历了许多挫折和困难,但也收获了许多快乐和成长。
下面,我就结合自己的实践经验,谈谈对声乐的一些心得体会。
一、声乐学习的重要性声乐是一门综合性艺术,它要求演唱者具备良好的音乐素养、气息控制、发声技巧、情感表达等多方面的能力。
学习声乐,不仅能够提高我们的音乐素养,还能够培养我们的审美情趣,丰富我们的生活。
以下是声乐学习的重要性:1. 提高音乐素养:声乐学习让我们了解各种音乐风格、作曲家、作品背景等,从而提高我们的音乐鉴赏能力。
2. 培养审美情趣:声乐作品丰富多彩,演唱者通过优美的歌声传递情感,让我们在欣赏音乐的同时,陶冶情操。
3. 锻炼身体:声乐演唱需要运用到呼吸、发声、共鸣等技巧,这些技巧有助于提高我们的身体素质。
4. 培养自信心:通过不断学习和实践,我们在声乐演唱中取得成绩,这将极大地增强我们的自信心。
5. 丰富生活:声乐是一种高雅的艺术形式,通过学习声乐,我们可以结识志同道合的朋友,丰富我们的生活。
二、声乐学习的实践经验1. 确定学习目标:在开始学习声乐之前,我们需要明确自己的学习目标,是为了娱乐、参加比赛,还是成为一名专业的歌手。
明确目标有助于我们制定合理的学习计划。
2. 选择合适的声乐教材:市面上有许多声乐教材,我们需要根据自己的实际情况选择合适的教材。
初学者可以从基础教材入手,逐步提高。
3. 注重气息训练:气息是声乐演唱的基础,良好的气息控制能够使歌声更加饱满、有力。
我们可以通过腹式呼吸、胸腹联合呼吸等训练方法来提高气息控制能力。
4. 学习发声技巧:发声技巧是声乐演唱的关键,包括共鸣、咬字、吐字等。
我们需要在老师的指导下,掌握正确的发声方法。
5. 多听、多唱:学习声乐的过程中,多听优秀歌手的演唱,多模仿他们的发声技巧和情感表达。
同时,我们要勇于实践,多唱歌曲,不断提高自己的演唱水平。
6. 保持良好的心态:声乐学习过程中,难免会遇到挫折和困难。
声乐总结和心得体会(优秀3篇)
声乐总结和心得体会(优秀3篇)声乐总结和心得体会篇1声乐学习之路:我的探索与成长自从我开始声乐学习以来,已经过去了五年。
这段时间里,我经历了无数次的挑战与磨砺,逐渐发现了自己的声音潜力。
我想通过这篇*,分享我的声乐总结和心得体会,希望能激励更多的人走上自己的音乐之路。
首先,回顾一下我的声乐学习历程。
从初识声乐的那一刻起,我很快就意识到,声乐不仅仅是一种唱法,而是一种艺术,一种表达。
我开始学习正确的发声技巧,如何正确地运用气息,以及各种声乐技巧。
随着时间的推移,我逐渐掌握了这些基础知识,也慢慢地理解了声音的原理。
在学习的过程中,我收获的不仅仅是技能,更是对音乐和生活的全新理解。
我开始明白,声乐不仅仅是声音的释放,更是情感的表达。
每一次的演唱,都是在与听众分享自己的内心世界。
这种感悟让我更加深入地理解了音乐的意义,也更加珍视每一次的演唱机会。
然后,我想分享一些我个人在声乐学习中的心得体会。
我发现,声乐学习需要耐心和毅力。
每一种技巧都需要经过反复练习才能熟练掌握。
同时,我也体验到了音乐带来的无比愉悦。
每当成功完成一首歌曲,感受到听众的掌声和满足感时,我就会深深地体会到音乐的力量。
最后,我想总结一下我的声乐学习经验。
首先,正确的发声技巧是基础,只有掌握了这些,才能进一步学习更高深的技巧。
其次,声乐不仅仅是技巧的堆砌,更是情感和内心的表达。
最后,声乐学习需要耐心和毅力,只有坚持不懈,才能取得成功。
回顾自己的声乐学习历程,我感到无比的骄傲和满足。
我期待着在未来的日子里,继续在声乐的世界里探索,用音乐去感动更多的人。
声乐总结和心得体会篇2声乐学习之路:我的探索与体验在我开始这篇*之前,我想强调一点:声乐不仅仅是一种技能或者艺术形式,它更是一种生活方式和思考方式。
声乐让我更深入地理解了音乐、表达和自我。
我接触声乐的契机是在大学期间,一次偶然的机会让我接触到了合唱团。
我被那和谐、饱满的音色深深吸引,决定加入这个团队。
声乐心得体会与收获3篇
声乐心得体会与收获3篇声乐心得体会与收获【1】唱歌是人的一种本能活动,越自然越好,我感觉的声音是在自然中歌唱,歌唱的方法与习惯,也应当依赖于身体的自然动作,歌唱也应该是全身的歌唱,并不是某个部位的歌唱。
一、好的声音需要有正确的呼吸来支持很多歌唱者总感觉吸不进去气或者吸得太满,或者一吸把整个身体都吸僵了,造成气息不流动。
我感觉吸气没有那么困难?,每一个身体正常的人都会有良好的呼吸。
如果,你观察婴儿或者当你躺在床上睡觉时那种自然的呼吸,你会觉得那是的呼吸方式。
把这种呼吸加上强有力的腹部肌肉加以帮助,就得到了深而富有弹性呼吸。
婴儿本能和躺在床上自然的呼吸,到后来会出现不自然的改变,主要是我们人为的各种因素所导致,变成了不那么深而满的上胸来呼吸。
不要把气息当成一个很难的问题,当你唱歌时感觉气不够用了,由于本能的反应,一放松就吸进气了。
依靠气息是对的,用气吸是不准确的,我认为要与自然呼吸相一致而且唱歌时不需要用太多的气息,一定要寻找一种用极小的气息置放声音的方法。
所有气短的人都是用气过多的人,而且唱歌时看起来还很累,声音出来也是苍白无力的。
凡是懂得唱歌的人,都只会用少量的气息,但却能获得很好的声音。
二、打开喉咙的关键喉咙是声音发出的必经之路,如果开的不够大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不可能的。
同时,喉咙又是气息呼出呼进之处,如果紧闭着,声音就会去寻找另外的出路,要不就会闷在里面。
我们不应该认为嘴张大了喉咙也会同样打开,有时候看起来你外口张得很大,其实内口没打开,你把它张僵了,而且下巴也被弄僵了。
歌唱时要感觉好像别人一拳把你的下巴打脱臼一样或者感觉唱歌时没了下巴。
一位优秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一点力度,而不需要人察觉到张大着嘴,喉咙就很自然的打开了。
打开喉咙的同时面部表情必须松弛,嘴的两边也必须松开,同时使下巴自然的放松。
我认为喉咙的打开很简单,就是一吸气就张开了,然后就顺着开始唱,一直保持着这种状态,它就一直张开着,用了这种方法,你说话也可以,唱歌从头唱到尾都行,只要你里面的状态保持不动。
声乐课心得体会(通用6篇)
声乐课心得体会(通用6篇)声乐课心得体会篇一最近一段时间,有幸参加了县小学音乐教师培训。
至此,我已经参加过许多次的培训,每一次的培训都有新的收获,对自己都有一定的提高。
通过本次的教学培训,我受益匪浅,收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧,更多的是知识的扩展,精神层面的培养。
作为一名一线的老师,我们的任务是诠释艺术的内涵,解读艺术的精华,简单的呈现适合学生的接受,现代教师更要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长,对心灵的塑造和对素质教育的完美体现,完美结合,教育要以人为本不是做作不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发,我相信这是的感染力,超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式,音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈,更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美,因此小学的音乐教育尤其重要。
要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
在教学中创设轻松愉快的教学环境,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在听、看、唱,讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐通过这次培训,我对音乐教学有了更深的认识,在今后的音乐教学中,我会用全新的理念进行教学,不断地创新,使我校的音乐教学又上一个新的台阶。
同时从一线教师的经验介绍中,让我们在教学上有了一个更全面的认识。
声乐课心得体会篇二11月19到23日我很荣幸能获得了这次我镇文化站与学校推荐,前来我县参加__县第三届声乐培训班学习的机会。
这次培训学习中教授我们声乐的是__市艺术学院声乐专家马丽娟老师,一位对声乐和发声非常有研究的资深教师;还要__市群众文化艺术馆馆长严尚之老师,教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术;还有我县文化馆的龙配宁老师教授了我们音乐的基础理论。
声乐教学实践心得体会(3篇)
第1篇自从接触到声乐教学这个行业,我便深深地被其魅力所吸引。
声乐教学不仅仅是教授学生如何唱歌,更是一种艺术与心灵的交流。
在这段时间的教学实践中,我收获颇丰,下面我就结合自己的教学经验,谈谈一些心得体会。
一、树立正确的教学理念作为一名声乐教师,首先要树立正确的教学理念。
我认为,声乐教学应该注重学生的全面发展,既要关注学生的声乐技巧,又要关注学生的音乐素养和审美能力。
在教学过程中,要充分尊重学生的个性,鼓励他们发挥自己的特长,培养学生的创新精神和实践能力。
1. 培养学生的音乐素养音乐素养是声乐教学的重要组成部分。
教师应该引导学生了解音乐的基本知识,如乐理、和声、曲式等,使他们在掌握声乐技巧的同时,具备一定的音乐素养。
这样,学生在今后的学习和生活中,才能更好地欣赏和创作音乐。
2. 关注学生的个性发展每个学生都有自己的特长和兴趣,教师应该尊重学生的个性,因材施教。
在教学过程中,要关注学生的心理变化,适时调整教学方法,使他们在轻松愉快的氛围中学习声乐。
3. 培养学生的创新精神和实践能力声乐教学不仅仅是传授技巧,更重要的是培养学生的创新精神和实践能力。
教师可以引导学生尝试不同的演唱风格,激发他们的创造力,让他们在实践中不断进步。
二、掌握科学的声乐教学方法1. 理论与实践相结合声乐教学既要注重理论学习,又要注重实践操作。
教师应该根据学生的实际情况,制定合理的教学计划,将理论与实践相结合,使学生在实践中掌握声乐技巧。
2. 因材施教每个学生的嗓音条件、音乐素养和接受能力都不同,教师应该根据学生的特点,制定个性化的教学方案。
在教学过程中,要关注学生的进步,适时调整教学进度。
3. 注重学生的情感体验声乐教学不仅仅是技巧的传授,更是情感的交流。
教师应该关注学生的情感变化,引导他们在演唱中投入情感,使歌声更具感染力。
4. 培养学生的自信心自信心是声乐学习的重要保障。
教师应该鼓励学生勇敢地面对挑战,克服困难,让他们在声乐学习中不断成长。
暑假社会实践声乐心得体会
暑假社会实践声乐心得体会
暑假进行了一次社会实践,选择了参加声乐培训班。
通过这段时间的学习和实践,我深刻体会到了声乐对于个人的意义和影响。
首先,声乐培训使我有了更深刻的了解音乐的力量。
在培训班上,我学会了如何正确发声、掌握歌曲的节奏和音准。
通过老师的指导和同学的互动,我发现音乐的魅力是无穷的。
每当我用全身心投入唱歌时,我能够感受到声音传达出的情感和力量,这让我对音乐有了更深刻的理解和体验。
其次,声乐培训让我更加自信和坚持。
在学习声乐的过程中,我会遇到各种各样的难题和挑战,比如高难度的高音、复杂的旋律等等。
但是,我从不放弃,一遍又一遍地练习,一点一点地克服困难。
在每一次的突破中,我对自己的能力产生了更大的信心。
同时,每当我演唱一首歌曲时,听众的赞许和鼓励也让我更加坚定了自己的选择。
最后,声乐培训提升了我对艺术的理解和欣赏。
在培训班上,我不仅学会了唱歌的技巧,还了解了不同类型的音乐作品和风格。
通过观察和分析音乐作品,我对音乐艺术有了更加深入的了解和欣赏。
我开始更加关注歌曲中蕴含的情感和表达方式,以及艺术家在音乐中所传递的思想和意义。
总的来说,暑假参加声乐培训班是一次难忘的经历。
通过这次实践,我不仅提升了自己的声乐技巧,更重要的是在学习和实践中培养了自信和坚持的品质,同时也深化了对音乐艺术的理
解和欣赏。
我相信,这段宝贵的经历将会对我的未来发展产生长远的影响。
声乐心得体会与收获3篇
声乐心得体会与收获3篇声乐心得体会与收获【1】唱歌是人的一种本能活动,越自然越好,我感觉的声音是在自然中歌唱,歌唱的方法与习惯,也应当依赖于身体的自然动作,歌唱也应该是全身的歌唱,并不是某个部位的歌唱。
一、好的声音需要有正确的呼吸来支持很多歌唱者总感觉吸不进去气或者吸得太满,或者一吸把整个身体都吸僵了,造成气息不流动。
我感觉吸气没有那么困难?,每一个身体正常的人都会有良好的呼吸。
如果,你观察婴儿或者当你躺在床上睡觉时那种自然的呼吸,你会觉得那是的呼吸方式。
把这种呼吸加上强有力的腹部肌肉加以帮助,就得到了深而富有弹性呼吸。
婴儿本能和躺在床上自然的呼吸,到后来会出现不自然的改变,主要是我们人为的各种因素所导致,变成了不那么深而满的上胸来呼吸。
不要把气息当成一个很难的问题,当你唱歌时感觉气不够用了,由于本能的反应,一放松就吸进气了。
依靠气息是对的,用气吸是不准确的,我认为要与自然呼吸相一致而且唱歌时不需要用太多的气息,一定要寻找一种用极小的气息置放声音的方法。
所有气短的人都是用气过多的人,而且唱歌时看起来还很累,声音出来也是苍白无力的。
凡是懂得唱歌的人,都只会用少量的气息,但却能获得很好的声音。
二、打开喉咙的关键喉咙是声音发出的必经之路,如果开的不够大还企图发出一个丰满又圆晕的声音是不可能的。
同时,喉咙又是气息呼出呼进之处,如果紧闭着,声音就会去寻找另外的出路,要不就会闷在里面。
我们不应该认为嘴张大了喉咙也会同样打开,有时候看起来你外口张得很大,其实内口没打开,你把它张僵了,而且下巴也被弄僵了。
歌唱时要感觉好像别人一拳把你的下巴打脱臼一样或者感觉唱歌时没了下巴。
一位优秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一点力度,而不需要人察觉到张大着嘴,喉咙就很自然的打开了。
打开喉咙的同时面部表情必须松弛,嘴的两边也必须松开,同时使下巴自然的放松。
我认为喉咙的打开很简单,就是一吸气就张开了,然后就顺着开始唱,一直保持着这种状态,它就一直张开着,用了这种方法,你说话也可以,唱歌从头唱到尾都行,只要你里面的状态保持不动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
声乐课心得体会
这学期我报了《声乐》课这门课程,在这三个多月里,学到了许多声乐知识,认识了好多新的朋友,最幸运的是结识了这么漂亮又多才的老师。
老师说声乐学习是一个漫长的过程,在半年是很难达到专业级的水平,确实如此,在我学习声乐的过程中有过困惑,也有过克服困惑的喜悦。
在我看来,拥有和建立一个良好正确的思维方法是学习好声乐的必然方法。
接下来我将结合老师讲解和自己的课外拓展,对声乐学习的基本要素、演唱时存在的普遍问题等方面说说自己的认识。
一,歌唱的基本要素
1,歌唱的呼吸
呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力.我们生活中也有呼吸并且也是人人都会的,都是本能地吸进去呼出来循环往复地呼吸着,有时急促,有时缓慢,有时吸的深,有时吸的浅,这些生理现象的呼吸很自然,谁都有谁都会,但是歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不同,它要变化很多,并且比说话的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要随着乐句的长短,根据情绪情感的的喜怒哀乐而变换着运用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而属于有意识,有目的,带有歌唱技巧性的呼吸.
歌唱者歌唱时,先吸气,气息进入体内,这是吸气肌肉群在工作,若此时感到呼吸器官畅通,很舒服,胸前和两肩都没有紧张感,那么这口气是吸的很正确的.总之,歌唱的艺术就是呼吸的艺术,因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持.
2,歌唱的发声
声带是发声体,是发出基本音的地方,是音源.无论是男女高低声部,不管是中国人还是外国人,凡是健康的嗓子都有两种机能,一种是发真声的,真嗓子的机能,现在的说法叫"重机能";一种是发假声的,假嗓子的机能,现在又称"轻机能".重机能是整个声带振动(全振),轻机能是局部声带振动(边缘振动),每一个正常的,没有毛病的嗓子都有这两种机能.所谓真假声是我们搞专业的在声乐上的概念.
在生活中说话也好,唱歌也好,用的好的声音都需要两种机能起作用,这两种机能互相配合运用,不能单用一种,任何单用一种机能的方法都会让嗓子出问题,除非一天只说一句话,或者只唱两三分钟,可以例外,如唱低音用真声多些,唱高音用假声多些,唱中间的声音则用真假声混合的比例差不多,好的说话声音也是真假混合的声音,即重机能,轻机能结合的声音.从嗓子的使用来说,各种唱法真假声的比例大有不同,从音域的低音到高音,先是以真声为主,中间真假声比例差不多,然后逐渐发展到以假声为主.以真假声的比例不同来决定唱法的不同.一般说来,用真假声的比例,男声,女声不同,唱高音,唱低音也不同.同样一个行当就有好和坏,"没有不科学的方法只有不科学的人,因为方法在人掌握和运用."每个人的唱法是好还
是坏,关键在于你用嗓子用的好不好,真假声混合比例程度好不好,这个好不好决定于你如何用声音,决定于你是不是充分地用了共鸣,如果你充分用了共鸣,也就是你用最少的本钱"嗓子"得到最大的共鸣,这样的唱法不仅能使歌声传的远,而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,让嗓子使劲的话,听起来既不好听,且唱不了几年就不能唱了.
美声唱法绝对地要求真假声混合,不只是嗓子是混合的,共鸣状态也是混合的,完全是一个统一的现象.绝不要单机能出现.共鸣腔体预备好了,用嗓子是对的,合理的,这就是好的.从音高的角度看,从低音渐渐向高音走的时候,呼吸方面的变化是压力由小渐大.嗓子方面则以重机能为主,轻机能为辅向以轻机能为主重机能为辅的方向转化.不管以什么为主,别管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸时,气的压力不一样;高音低音嗓子的用法不一样,高低音共鸣的适应性也不一样.这三个因素呼吸,发声,共鸣互相影响,一个音高在变,另两个因素同时也随之变化.我们练唱,练高阶,高高低低的练,要练的使每个音得到最好的平衡.适应最好的平衡就是练半音,每个音在理论上都不是绝对的一样的,我们要它在听觉上一样,也就是我们常说的"声音的统一",我们在练音阶时,不用说全音就是半音之间,实际在理论上都不是绝对一样的.音与音之间在唱法上是有差距有区别的.不是用一个感觉去唱所有的音.也许我们的声乐老师在讲课的过程中也曾说过"用一个感觉去唱所有的音".其实这句话的意思是要求在听觉上所有的音是一样的圆润并有平衡感觉.我们在练习长短音阶或歌唱时,就要是把过程的不统一变成结果的统一.音越高呼吸对抗的密度越大,再低的音也要有上边,即让声音立起来,再高的音也要有下边,即不脱离基音,也要有高泛音(C3以上的音除外),好的声音是混合的好.尤其是往高低两边去的时候,平衡感容易失掉,随着音高嗓子的腔挤了,气也浅了,喉头也上去了,这是用力不当的结果;如果高音的用力,是用在呼吸的对抗上,越到高音对抗越大,就可以得到平衡.当然这得需要我们平时不断的练习.这些是我们生活中不习惯的,但必须了解我们练的习惯是适应歌唱的习惯.如深呼吸,打开口腔,下巴脖子身体放松等.歌唱就是要练歌唱所需要的并要养成习惯.例如杂技演员一只手划圆,一只手划方,这种技巧平常人是不会的.但杂技演员就要练这个.
在舞台上演唱时能让人感到你唱得是那么轻松,舒畅,自如那么容易,不知怎么就唱出来了,这是良好的歌唱发声的结果,掌握和运用歌唱方法本身就是要达到这个目的.
3,歌唱的共鸣
呼吸是歌唱的动力,没有动力就不能发声.有了动力以后,共鸣在歌唱中是非常重要的.因为声带发出的声音很小而且单薄,很不好听,不能成为歌唱的声音,要靠共鸣把声音扩大和美化,才能成为歌唱的声音.同时,决定歌唱音色的好坏,特别是音色的不同变化,共鸣是很重要的条件,几乎是决定性的因素.在歌唱发声过程中,所有的共鸣腔体都是起作用的.头腔共鸣是打开鼻咽腔所产生的共鸣,有时在头部产生一种振动的感觉,因此人们称之为头腔共鸣.唱歌的主要声道是喉咽部以上以下,这条声道畅通了,声音是明亮的集中的,有了共鸣,靠前就有了.只要把呼吸与共鸣的关系摆对,打开腔体(如打哈欠刚开始的状态)与深呼吸是同时发生的.有了舒服的深呼吸,共鸣腔体就打开了.口腔后边指喉咽腔,鼻咽腔,即张开口看到的后咽壁,顺着后咽壁往上往下的腔体,是唱歌很重要的共鸣腔体.歌声通过后边这条通道,
把贴着后咽壁唱出的歌声反射到前面,形成靠前,而不是往眉心处唱.眉心是反射出共鸣的一部分,绝对不是手段.而且歌唱出来的声音,共鸣不只是眉心这一点,而是从头顶到前额都有共鸣.打开腔体的第一步是喉位放在什么地方,如果有很舒服的深呼吸,跟着喉器就会放下来的,下来的程度比日常生活中下来的低.低到什么程度是很重要的,不是越低越好,要保持着吸气时下来的程度,低到既能得到丰富的共鸣,又保持非常好的音色,并且声音运用自如.我们在练习中,会遇到某些同学压喉,这种现象在男同学身上多见些,千万不要压,压喉头的声音是僵的,是不正确的,如果歌唱中有压喉头的力量,那就是歌唱中不该用的力量,没有共鸣或共鸣少的声音是挤出来的,这样发声的呼吸不会是深的,发出挤的声音大多是由于喉头上升,气息变浅造成的.我们女生大多数犯这样的毛病,说起歌唱,一开始我把它想的大复杂了,老是不自主的额外加力,我的声乐老师曾说过,歌唱其实是件很自如的事情,平时说话用多大的力量,就用多大的气,张嘴歌唱时,只要呼吸正确,腔体打开,还有用同样的力量发出的声音是松弛的,圆润的好听的.我们不要额外加力,如撑喉咙,下巴用力,我在练习中常犯这样的错误,大概是以前口腔开的过大,连嗓子眼也打开了,这样出来的声音是空的,漏气的,咬的满嘴都是而且越唱越使劲,越使劲越使不上劲.把声音送出来当然该用的共鸣由于额外加力会变的少甚至会失去共鸣.
关于共鸣腔体的用法,各种唱法共鸣腔用的不一样,根据歌唱的需要,有的唱法各部位共鸣腔体全都用;有的唱法只用某个局部;有的用这部分有的用那部分 ,不同剧种不同声区用的共鸣体也不一样,区别唱法是很重要的一点,是区别所有腔体的部位和腔体的用法.美声唱法是根据音的高低偏重于某一部分共鸣多些,但所有的共鸣腔体全都要用,这样用共鸣发出的声音色彩与生活中用的声音是有距离的。
虽然课程结束了,但我会依然按照老师讲的要点,保养好自己的嗓子,科学开嗓,平稳呼吸,争取唱出不一样精彩,唱出不一样的青春。
曲的唱法与歌剧唱段的区别.艺术歌曲的情感一般比较含蓄,各个方面处理的都要非常仔细,特别是强弱关系,快慢速度,当然也包括艺术歌曲的词曲内容.以及产生的时代背景等.
对于我国歌唱事业,特别是美声唱法在欧洲已有三百多年的历史,而在中国只有六七十年的时间.但自解放后我国美声唱法艺术得到了更大的发展.在短短数十年中,我国在声乐上取得了惊人的可喜的进步.在当今国际声乐舞台上到处可见我国选手们的飒爽雄姿.这也是我国大批从事美声唱法的声乐艺术家们,声乐教育家们,用他们辛勤劳动使美声唱法在我国生根开花成为中国声乐艺术事业不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老师,周小燕老师等,相信我国的歌唱事业会更上一层楼,成为国际声乐舞台上的一支尽旅,使世人更加瞩目.
主要参考书目:。