【最新】一年级环保教育教学计划和总结
2024年一上环境教育工作总结
2024年一上环境教育工作总结____年环境教育工作总结一、工作回顾____年是环境教育工作的关键之年，我们深入贯彻党的十九大精神，全面落实国家和地方政策，着力推动环境教育工作深入开展。
今年我们坚持以习近平生态文明思想为指导，贯彻落实全民生态环保行动计划，开展了一系列环境教育活动，取得了积极的成效。
二、工作成绩1. 制定实施环境教育课程体系：我们今年在各级教育部门的大力支持下，与专家学者共同研究，制定了适应不同年龄段的环境教育课程体系。
通过这个课程体系，我们能够更加有针对性地引导学生进行环境保护意识和行动的培养。
2. 完善校园环境教育活动：今年我们举办了一系列校园环境教育活动，包括植树造林、垃圾分类等。
通过这些活动，学生们能够亲自动手，参与到环境保护中来，增强他们的环境保护意识和责任感。
3. 加强师资培训：我们今年加大了对环境教育师资的培训力度，举办了一系列的培训班和研讨会，提升了教师的环境保护理念和专业素养。
这样的工作能够有效提高教师的环境教育教学水平，为学生提供更好的环境教育服务。
4. 推动校园环境建设：今年我们积极推动各级学校的环境建设工作，加强了校园的绿化和清洁工作，营造出良好的学习和生活环境。
我们还鼓励学校倡导低碳生活方式，提倡节约用水、节约用电等行为，培养学生的环保意识和习惯。
5. 加强与社会各界的合作：今年我们积极与政府、企事业单位、环保组织等各界合作，共同开展环境教育活动。
通过与各方的合作，我们能够更好地利用社会资源，扩大环境教育的影响力。
三、存在问题1. 教材配套不足：目前我们的环境教育教材还不够完善，需要进一步加大研发投入，提升教材的质量和适用性。
2. 校园环境建设有待加强：一些学校环境建设还存在一定的问题，需要进一步加大投入，改善校园环境。
3. 教师队伍结构不合理：一些学校的环境教育师资队伍结构不合理，需要进一步加强师资队伍建设，提高教师的环境教育教学水平。
四、对策建议1. 提高教材质量：加大研发投入，与专家学者合作，改进环境教育教材的编写和出版工作，提高教材的质量和适用性。
一年级环保工作总结
本学年，我校一年级开展了丰富多彩的环保活动，让孩子们充分认识到保护环境的重要性，增强了他们的环保意识和责任感。
以下是我对一年级环保工作的总结：一、组织丰富多样的环保主题活动在一年级的日常教学中，我们积极引导孩子们了解环保的基本概念和方法。
我们通过组织丰富多样的主题活动，让孩子们亲身参与，从而提高他们对环保知识的了解和理解。
我们组织了“小手牵大手保护环境”主题活动，鼓励家长和孩子一起进行环保行动。
在活动中，我们组织了垃圾分类、植树造林、倡导节约用水用电等多种环保行动，让孩子们身临其境地感受到环保的重要性。
二、培养孩子们的环保习惯我们在一年级的日常教学中，注重培养孩子们的环保习惯。
通过自己的亲身实践，我校的一年级孩子们积极养成了关心环境、爱护环境的良好习惯。
在课堂上，我们经常进行环保知识的讲解和交流，鼓励孩子们参与环保实践。
同时，我们还培养孩子们养成良好的生活习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
三、加强环保意识教育我们注重培养孩子们的环保意识。
通过多种形式的教育活动，我们让孩子们认识到环保的重要性，增强他们的环保意识和责任感。
我们组织了环保知识竞赛、环保宣传演讲比赛等活动，让孩子们深入了解环保知识，并通过比赛形式激发他们对环保的兴趣和热爱。
同时，我们还组织了实地考察活动，让孩子们亲自参观环保设施，亲身体验环保实践的重要性。
四、与家长合作，共同推进环保工作我们与家长密切合作，共同推进环保工作。
我们通过定期的家长会、家长学校等形式，向家长传达环保知识和理念，引导家长和孩子一起共同参与环保行动。
我们还与家长一起制定了环保行动计划，鼓励家长和孩子一起进行环保实践。
通过与家长的合作，我们取得了良好的效果，孩子们的环保意识得到了进一步的提高。
总结起来，本学年，我们一年级在环保工作中取得了显著的成效。
通过丰富多彩的环保活动，我们让孩子们充分认识到保护环境的重要性，培养了他们的环保习惯和意识。
我们将继续努力，在未来的环保工作中不断创新，为培养更多的环保意识和责任感负责任的公民做出更大的贡献。
2024年小学学校环保工作总结以及计划
2024年小学学校环保工作总结以及计划2024年，作为小学学校的环保工作负责人，我认真组织全校师生参与环保工作，通过一年的努力，取得了一定的成绩。
下面是2024年小学学校环保工作的总结以及计划。
一、总结1. 加强环保教育：今年，我们将环保教育贯穿于日常校园教学中。
通过讲座、宣传栏、课堂教学等形式，向学生传授环保知识，提高学生环保意识。
同时，我们组织了“环保知识竞赛”、“垃圾分类活动”等社会实践活动，让学生深入学习环保知识并应用于实际生活中。
2. 实施垃圾分类：今年，我们共设置了四类垃圾桶，分别是湿垃圾、干垃圾、可回收物和有害垃圾。
通过垃圾分类的落实，学校垃圾处理效率得以提高，并且促使学生养成垃圾分类的好习惯。
3. 节约用水用电：我们通过宣传栏和课堂教学的形式，向学生宣传节约用水用电的重要性。
学校也加强了用水用电监管，并进行了一系列的节约用水用电的活动，如“节水意识月”、“关闭电器活动”，取得了明显成效。
4. 植树造林：今年，我们参与了全市植树造林活动。
学生们积极参与植树活动，培养了他们的环保意识。
通过植树造林，我们不仅美化了校园环境，还净化了空气。
5. 发展绿色交通：今年，我们积极鼓励学生和家长选择绿色交通方式，如步行、骑行或乘坐公共交通工具上学。
同时，我们鼓励减少家长的车辆接送，减少车辆排放对环境的污染。
二、计划1. 继续加强环保教育：2025年，我们将继续加强环保教育工作，通过定期举办环保知识竞赛、宣传栏的更新以及开展环保主题的课堂活动，提高学生的环保意识和环保知识水平。
2. 持续推行垃圾分类：2025年，我们将进一步完善垃圾分类体系，包括增加分类垃圾桶数量，并持续进行垃圾分类宣传和教育。
同时，我们将加强学校对垃圾分类的管理和监督，推动垃圾分类工作的落实。
3. 强化节约用水用电：2025年，我们将继续加强对学生的节约用水用电的宣传和教育，增加相关的实践活动，如“环保节能日”、“关闭电器日”等，提高学生节约用水用电的意识和能力。
一年级环境教育教学计划[五篇范文]
![一年级环境教育教学计划[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/dec696125627a5e9856a561252d380eb629423e9.png)
一年级环境教育教学计划[五篇范文]第一篇：一年级环境教育教学计划一年级环境教育教学计划环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。
作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：一年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1.学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
2.体验健康生活离不开好的环境。
3.树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1.学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2.学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3.体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4.从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：第一单元 1.春天来了2.让花走进我的家3.善待动物4.鱼儿水中游5.多姿的蝴蝶第二单元1.阳光灿烂的夏日2.下雨了3.我的家乡有条河4.布置教室自然角5.我的校园五、具体的措施：1.精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。
2.充实教学内容，拓展教学空间。
3.设置情景，激发学生的学习兴趣。
4.充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
小学一年级环境教育工作计划5篇
小学一年级环境教育工作计划5篇一、指导思想：根据要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项根本国策的方针，在素养教育中注意学生的认知水平和共性的进展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。
二、意见与设想：(一)加强组织建立。
1、班子组织健全。
成立以校长为组长的环境教育领导小组，定期开会讨论部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。
国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保学问，学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。
3、环保学问渗透到位。
在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境爱护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到肯定的位置，并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的学问题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。
二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行：(一)把环境教育课程和学科课程实施相结合。
课堂是对学生进展环境教育的主阵地，全体教师立足课堂，利用学科教材中的有关内容，有的放矢地对学生进展环境科学学问的渗透教育，以不断增加学生的环境意识。
对小学生进展环境教育，要强调实践性、参加性和跨学科性。
以学校教育为中心，把家庭教育和社会教育相结合，形成纵横交叉，更加开放，更加广泛的教育体系。
这将有利于素养教育，有利于课外活动的开展。
环境教育是一项系统工程，对小学生而言，课堂教学具有时机多、号召力强等特点，因此，把环境教育渗透到课堂教学中是一条行之有效的途径。
依据有关会议精神，在对小学生进展环境教育时，可以实行渗透模式。
活动时，既要做到“润物细无声”，更要针对各科的学问和特点，开展一些好玩味性的教学活动。
小学_保护环境活动总结(3篇)
第1篇一、前言近年来，随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护环境的习惯，我校开展了形式多样的保护环境活动。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景1. 环境问题日益严重，对人类生存和发展构成威胁。
2. 小学生是祖国的未来，环保教育要从娃娃抓起。
3. 我校积极响应国家环保政策，将环保教育纳入学校课程体系。
三、活动目标1. 增强小学生的环保意识，使他们认识到环境保护的重要性。
2. 培养小学生关爱环境、保护环境的习惯。
3. 提高小学生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。
四、活动内容1. 环保主题班会（1）各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、分享环保故事、讨论环保问题等形式，让小学生了解环境现状，提高环保意识。
（2）组织小学生进行环保知识竞赛，巩固环保知识，激发他们的学习兴趣。
2. 环保手抄报比赛（1）组织小学生参加环保手抄报比赛，让他们通过绘画、写作等形式，表达对环保的认识和感悟。
（2）评选出优秀作品，进行展览，让更多同学了解环保知识。
3. 环保志愿者活动（1）组织小学生参加校园环保志愿者活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让他们亲身体验环保实践。
（2）邀请环保专家为小学生讲解环保知识，提高他们的环保素养。
4. 环保主题绘画比赛（1）组织小学生参加环保主题绘画比赛，让他们用画笔描绘心中的环保家园。
（2）评选出优秀作品，进行展览，激发更多同学关注环保。
5. 环保知识讲座（1）邀请环保专家为小学生举办环保知识讲座，让他们了解环保法律法规、环保政策等。
（2）组织小学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让他们直观地了解环保工作。
五、活动成果1. 小学生的环保意识得到显著提高，他们开始关注身边的环境问题，并主动参与到环保实践中。
2. 环保手抄报、绘画比赛中涌现出一批优秀作品，展现了小学生的环保才华。
3. 环保志愿者活动让小学生亲身体验环保实践，提高了他们的环保素养。
2024年小学学校环保工作总结以及计划（二篇）
2024年小学学校环保工作总结以及计划一、构建深厚的环保宣传态势我校坚定地将环保教育作为主要任务，利用红领巾广播站、黑板报、班级报纸和主题班会等多样的形式，积极开展一系列的宣传教育活动，旨在营造出浓郁的环保宣传氛围，使环保意识深深植根于每一个学生的内心深处。
二、打造宜人的校园环境优质的校园环境是实施环境教育的关键场所。
我校重视校园文化建设，坚决贯彻“校园无处不育人，校园无时不育人”的理念。
一位四年级学生在日记中如是描述：“校园如同花园，绿树环绕，花繁草茂，四季飘香，艺术板块则提供美的熏陶。
”为了保持这一美好环境，我们推行“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡拾一片废纸、一个塑料袋；我们还开展护绿活动，让每位学生认养一棵树、一盆花，每学期评选优秀护绿队员；我们还实行垃圾分类回收，设立专门的分类回收箱，对垃圾进行有效管理。
三、构建全方位的环保教育体系1. 课堂教育融入环保理念我们认识到，任何教育活动与课堂教学的结合都是至关重要的。
因此，我们注重在各学科教学中融入环保教育，使学生在学习中了解人类与环境的密切关系，培养他们对资源、环境、人口和价值观的全新认识，懂得如何平衡人类发展与资源环境的关系，从而珍惜每一寸土地、每一片绿叶、每一滴水。
2. 群团活动强化教育少先队活动在环保教育中发挥着重要作用。
我们定期组织以环保为主题的班队会，确保教育的连贯性。
我们会利用植树节、世界环境日等特殊节日，集中开展大规模的宣传教育活动。
例如，我们曾在秋季郊游期间，举办了“热爱、保护大自然”的主题大队活动，并启动了“争当环保小卫士”活动，得到了全校师生的热烈响应，每个学生都提交了“争当环保小卫士”的决心书，通过实际行动美化环境，净化心灵。
我们还评选出了一批校园环保小卫士，通过各种渠道进行广泛宣传，提升了全体师生的环保意识。
3. 家长学校拓展教育为了提升全社会的环保意识，我们把环保教育延伸到家长学校。
在家长学校会议上，我们专门就如何提升市民素质和环保意识进行专题讲座。
2024年小学健康环保课总结模板(三篇)
2024年小学健康环保课总结模板一、引言在____年的小学健康环保课程中，我们以培养学生健康意识和环保意识为目标，通过多种形式的教学活动，让学生了解健康和环保的重要性，并引导他们养成良好的健康和环保习惯。
本次总结将对本学期的教学内容、教学目标、教学方法以及学生的表现进行总结和评价。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括健康知识、环保知识和健康环保行动的相关内容。
通过学习健康知识，我们让学生了解身体健康的重要性，培养他们养成良好的饮食、运动和睡眠习惯。
通过学习环保知识，我们让学生了解环境保护的重要性，培养他们养成垃圾分类、节约用水和节约用电的好习惯。
并且，我们通过课堂讲解、课外实地考察和小组讨论等多种教学活动，让学生在实际操作中学习，并提高他们的实践能力。
三、教学目标本学期的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的健康意识：通过学习健康知识，让学生了解健康的重要性，并培养他们养成良好的饮食、运动和睡眠习惯。
2. 培养学生的环保意识：通过学习环保知识，让学生了解环境保护的重要性，并培养他们养成垃圾分类、节约用水和节约用电的好习惯。
3. 提高学生的实践能力：通过课堂讲解、课外实地考察和小组讨论等教学活动，让学生在实际操作中学习，并提高他们的实践能力。
四、教学方法本学期的教学方法主要包括以下几种：1. 授课讲解：通过给学生介绍相关的健康和环保知识，让他们了解基本的理论知识。
2. 实地考察：通过带领学生参观实地，让他们亲身体验环境保护的重要性，并观察真实的环境问题。
3. 小组讨论：通过组织学生分成小组进行讨论，让他们在小组中思考，发表观点和意见，并培养他们的合作意识和团队精神。
4. 情景演练：通过组织学生进行情景演练，让他们在模拟的情景中学习，并增强他们解决问题的能力。
五、学生表现本学期的学生在健康环保课程中表现程度不一，大部分学生能够积极参与课堂活动，提出问题并思考，发表自己的观点和意见。
同时，他们也能够在日常生活中积极践行健康和环保的行动，如参加户外运动、垃圾分类、节约用水和节约用电等等。
一年级环境保护教育教案（精选五篇）
一年级环境保护教育教案（精选五篇）第一篇：一年级环境保护教育教案环保教育教案(一)——你会怎样做？【教学目标】1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。
【教学重点】让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。
【课前准备】生活中的浪费现象。
【学习过程】一、导入二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……三、我们应该怎样节约资源1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：四、今后你打算怎样节约资源？1、不在房间的时候，随手关掉电灯；2、重复使用塑料袋；3、节约用水；4、不使用一次性的筷子；5、节约用电；6、少用塑料袋；……五、小结环保教育教案(二)——保护环境，从我做起教学目标：1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：让学生了解人类与自然的关系。
教学难点：让学生学会从实际生活中去保护环境。
教学步骤：一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？1、树叶上有很多黑的灰尘；2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。
破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾（2）看到地上有垃圾就捡起来（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物五、小结环保教育教案（三）———和动物做朋友教学目标：1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
2024年小学环保教育工作总结(3篇)
2024年小学环保教育工作总结一、工作背景随着现代社会的发展，环境问题日益突出，环保意识的培养与教育成为一项迫切的工作。
小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，教育工作必须与时俱进，注重实践和创新，为学生提供全面的环保教育。
二、工作目标今年我们小学环保教育工作的总体目标是：培养学生的环保意识和责任感，提高学生的环保行为，形成良好的环境保护习惯。
三、工作内容1. 课堂教育针对小学生的认知特点和学科要求，我们精心设计了一系列环保教育课程。
在语文课中，我们通过朗读环保文章、讨论环保话题等方式，引导学生树立环保意识；在科学课中，我们开展了有关环境污染和节约能源的实验，让学生亲自动手探索、体验环保实践；在地理课中，我们组织了户外考察活动，让学生亲眼见到环境问题的现实，增强他们的环保意识。
2. 校园环保建设我们注重将环保理念融入学校的日常管理和建设中。
我们鼓励学生节约用水、节约用电，并设立奖励制度，激发他们的环保行为。
我们还建设了一座校园花园，将学生参与其中，亲自种植、照料花草树木，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
3. 环保活动我们组织了一系列环保主题的活动，增强学生参与、互动的机会。
例如，我们开展了环保知识竞赛、演讲比赛、绘画比赛等，让学生在竞争中学到知识，增强环保意识。
我们还鼓励学生参与校外的环境保护活动，如参观垃圾处理厂、植树造林活动等，让他们亲自参与环保行动。
四、工作效果通过一年的努力，我们取得了一定的工作效果。
首先，学生的环保意识得到了提升，他们对环境问题有了更深的了解和认识。
其次，学生的环保行为得到了改变，他们开始主动参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
再次，学生的环保习惯有了初步形成，他们养成了良好的环境保护习惯，如勤于关灯、节约用纸等。
五、存在的问题及改进方案尽管我们取得了一定的工作效果，但仍然存在一些问题。
首先，环保教育工作的开展在一些班级中存在不均衡的现象，需要更好地协调和统筹。
其次，环保活动中学生的积极性和参与度有待提高，需要创新活动形式，更好地激发学生的兴趣。
一年级环保教育总结（通用12篇）
一年级环保教育总结（通用12篇）一年级环保教育总结篇1创建“绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体，同时也是环境保护的实践方式。
加强对学生的环保教育，从小培养少年儿童的环保意识和可持续发展的思想，保护环境，实现绿色文明，是教育工作者义不容辞的责任，为此，我校把创建“绿色学校”的活动纳入议事日程，主要做了以下的工作。
一、领导重视1、为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以校长为组长，主管德育和教学工作的领导为副组长，以及主管学生工作和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校”领导小组，做到明确分工、职责到人。
确保创建绿色学校的工作有组织、有领导、有检查、有总结。
2、把“创建绿色学校”工作纳入学校工作的主要议程学校坚持对校园的绿化、美化、净化及环保教育进行专门的研究。
校长、书记亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的设计计划。
另外，学校的都有“环境教育”工作的有关内容。
二、加大宣传力度、增强环境意识1、教育的成功关键是任教的教师。
如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识、技能的行动，那么具有环境意识的学生就不能产生。
为此，学校专门开设了环保教育的综合实践课程，利用教学提高学生对创建绿色学校的认识。
2、定期组织学生出刊环保教育、环保知识的手抄报。
用、绘画、手工等各种形式主题鲜明的活动来宣传环保内容。
如“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”等。
内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识。
3、利用宣传栏进行宣传。
4、利用黑板报进行宣传、结合植树节、环境日、无烟日等有关活动、及时组织学生进行宣传。
5、组织大型的宣传活动。
如：组织高年级学生到街道进行清扫、清除树木、电线杆上的广告等活动，使学生受到爱护环境的教育。
三、通过班会、少先队活动对学生进行“环保教育”1、利用每周一的升旗仪式活动期间，对学生进行“爱护校园、美化校园”的教育，每周一的大型升旗活动、升旗讲话是对全校师生进行思想教育的好机会。
一年级环境教育教学计划、教案
一年级环境教育教学计划、教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
3. 培养学生积极参与环保活动的习惯，如植树节、世界环境日等。
二、教学内容：1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 参与环保活动的意义和方式三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能。
2. 演示法：展示环保知识和技能的实际操作。
3. 实践法：组织学生参与环保活动。
四、教学步骤：1. 引入：通过图片或故事引入环境的概念，引发学生对环境的关注。
2. 讲解：讲解环境的重要性，环保的基本知识和技能。
3. 演示：展示环保知识和技能的实际操作。
4. 练习：学生进行环保知识和技能的练习。
5. 总结：总结环保的重要性和学生的参与情况。
五、教学评价：1. 学生对环境的概念和重要性的理解程度。
2. 学生对环保的基本知识和技能的掌握程度。
3. 学生参与环保活动的积极性和效果。
六、第六章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水资源的宝贵性和节约用水的重要性。
2. 培养学生掌握节约用水的基本方法。
教学内容：1. 水资源的宝贵性2. 节约用水的方法和技巧教学方法：1. 讲授法：讲解水资源的宝贵性和节约用水的方法。
2. 实践法：引导学生进行节约用水的实践活动。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事引入水资源的宝贵性。
2. 讲解：讲解节约用水的方法和技巧。
3. 实践：学生进行节约用水的实践活动。
4. 总结：总结节约用水的重要性和学生的参与情况。
教学评价：1. 学生对水资源宝贵性的理解程度。
2. 学生对节约用水方法和技巧的掌握程度。
七、第七章：节约用电教学目标：1. 让学生了解电资源的宝贵性和节约用电的重要性。
2. 培养学生掌握节约用电的基本方法。
教学内容：1. 电资源的宝贵性2. 节约用电的方法和技巧教学方法：1. 讲授法：讲解电资源的宝贵性和节约用电的方法。
一年级班级的环保与节能教育工作总结
一年级班级的环保与节能教育工作总结为了提高学生的环境意识和节能意识，本学期我们在一年级班级开展了一系列环保与节能教育工作。
通过多种形式的教学与活动，学生们逐渐理解了环保和节能的重要性，并在实际行动中积极参与。
以下是我们这学期的工作总结：一、常规教育：我们为学生准备了一系列课堂教育活动，教授他们关于环保与节能的相关知识。
我们通过图片、视频、故事等多种形式，生动形象地展示了环境问题和能源浪费的危害，让学生能够感知到环境保护的重要性。
二、实践活动：为了让学生更好地理解环保与节能的理念，我们组织了一些实践活动。
例如，我们在班级里设置了废纸回收箱，并鼓励学生将废纸放入回收箱中。
我们还组织了节约用水的活动，教导学生如何正确使用水资源。
通过这些实践活动，学生们逐渐养成了环保与节能的良好习惯，并且将这些理念传递给了他们的家人。
三、宣传活动：为了增强学生们的环保意识，我们还开展了一些宣传活动。
我们邀请了一些环保专家来给学生们进行讲座，让学生们进一步了解环境问题与节能方法。
此外，我们还组织了环保作文比赛，鼓励学生表达自己对环境保护的思考，以此激发他们的积极性与创造力。
四、合作交流：为了使环保与节能教育工作取得更好的效果，我们与学校其他年级的老师进行了合作交流。
我们共同研究了教学方法和活动内容，互相借鉴经验，共同促进学生的环保与节能意识。
综上所述，本学期一年级班级的环保与节能教育工作取得了较好的效果。
学生们对环保与节能的重要性有了更深刻的认识，他们逐渐养成了节约用水、节约能源的良好习惯，并开始积极参与环保行动。
我们在接下来的工作中将继续不懈努力，为学生们打造一个更加环保和可持续发展的校园环境。
一年级环保教育总结
一年级环保教育总结一年级环保教育总结「篇一」本学期我们班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对学生进行环保教育，使学生获得保护环境的知识，萌发学生保护环境的情感，增强学生环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助学生认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。
二、让学生利用废旧材料制作各种物品，鼓励学生实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以学生为媒介，对班里的小朋友及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传．结合家庭教育，配合日常工作，让学生从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导学生积极主动地参与活动，使学生自觉地受到教育。
五、我们在对学生进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。
如我们通过家长会，家校联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。
总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了学生保护环境的情感，增强了学生保护环境的意识。
一年级环保教育总结「篇二」“保护环境，人人有责”，我们要教育从小爱护环境。
课堂是环境教育的主阵地。
在课堂教学中有效渗透有关环保知识的内容，适时地渗透环境教育，相关内容在教育中要有所凸现。
孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色家园。
现将本学期的环保教育总结如下：一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。
在主题活动的初期，我们通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。
2024年一上环境教育工作总结
2024年一上环境教育工作总结____年环境教育工作总结一、工作概述环境教育是一个长期而复杂的过程，需要全社会的共同参与和努力，才能实现环境保护和可持续发展的目标。
____年，我们在环境教育工作中做了大量工作，取得了一定的成绩。
下面就我所负责的环境教育工作进行总结，分析其中的问题和不足，提出下一步的改进方向和措施。
二、工作成绩在____年，我们在环境教育工作中主要做了以下几方面的工作：1.制定了全面的环境教育计划。
根据年度工作计划和实际情况，我们制定了全面的环境教育工作计划，明确了工作目标、任务和措施。
我们注重结合当前的环境问题，紧密联系学校实际，确定了有针对性的环境教育内容和活动。
2.组织了一系列环境教育活动。
我们组织了一系列环境教育活动，包括环保知识讲座、环境主题班会、环境保护宣传展、实地考察等。
这些活动加深了学生对环境保护的认识，提高了他们的环境意识和素养。
3.开展了环保社团和志愿者活动。
我们成立了环保社团和招募了一些环保志愿者，积极组织和参与各类环保活动。
通过社团和志愿者的力量，我们开展了环境保护宣传、垃圾分类宣传等活动，起到了良好的示范和引导作用。
4.推动了环保课程的开展。
我们与教育部门合作，争取到了一些环保课程的资金和支持，推动了环保课程的开展。
这些课程涵盖了环境保护的基本知识和技能，提高了学生的环境保护意识和能力。
5.加强了家校合作。
我们积极与家长和社区合作，组织了家长学校和社区活动，推动了家庭和社区的环保意识和行动。
我们还与相关机构合作，共同开展环保实践活动，提高了学生的环保水平和素养。
通过以上这些工作，我们在____年环境教育方面取得了一定的成绩，有效提高了学生的环保意识和素养，促进了社会的环保行动。
三、问题和不足在开展环境教育工作中，我们也存在一些问题和不足：1.活动内容和形式单一。
在环境教育活动中，我们主要以讲座、展览等静态形式为主，活动内容相对单一。
这样的活动形式和内容有一定局限性，难以吸引学生的兴趣和积极参与。
2024年一上环境教育工作总结
2024年一上环境教育工作总结2024年环境教育工作总结2024年是环境教育工作的关键一年，我们在这一年中采取了一系列举措来提高公众对环境问题的认识，推动环境保护行动的开展。
经过全体工作人员的共同努力，我们取得了显著的成绩。
以下是本年度环境教育工作的总结。
一、宣传和宣教工作在2024年，我们通过多种渠道广泛宣传环境保护的重要性。
我们开展了公众教育活动，比如环保知识讲座、主题报告以及参与各类学校、社区和企事业单位的环保宣传活动。
此外，我们还利用社交媒体、网络平台等渠道，发布环保信息和教育资源。
通过这些宣传和宣教工作，我们提高了公众对环保问题的关注度和认知水平。
二、环境教育培训我们在2024年加大了对环境教育工作者的培训力度。
我们组织了多次培训班，提升环境教育工作者的专业知识和教育技能。
培训内容涵盖了环境保护政策法规、环境科学知识、教育理论和实践等方面。
培训后，我们的工作者能够更好地组织和开展环境教育活动，提高了工作效果。
三、校园环境教育我们深入学校进行环境教育工作，注重培养学生的环境意识和环境保护行动能力。
我们与学校合作，组织了系列的环境保护主题活动，如环保知识竞赛、环境实地考察等。
我们还在学校开展环境教育课程，将环保相关内容融入正课教学，提高学生的环境教育素养。
四、社区环境保护项目我们与社区合作，开展了多项环境保护项目，提高社区居民对环境保护问题的认识和参与度。
例如，我们组织了垃圾分类宣传和培训活动，通过宣传垃圾分类的意义和操作方法，提高了居民的垃圾分类率。
我们还组织了义务植树活动，让社区居民亲手参与植树，增强他们对环境保护的实际感受和责任感。
五、与企事业单位合作我们积极与企事业单位合作，推动环境保护活动的开展。
我们与企业合作，开展环保知识培训和咨询，提高企业员工的环境意识和环保行动能力。
我们还与企业合作开展环境认证和评估工作，推动企业改善生产过程，实现绿色发展。
六、评估和跟踪工作为了确保环境教育工作达到预期效果，我们进行了评估和跟踪工作。
2024年一上环境教育工作总结范文
2024年一上环境教育工作总结范文____年环境教育工作总结一、工作目标回顾____年，我单位制定了环境教育工作目标，即通过开展一系列环境教育活动，提高社会公众对环境保护的认识和意识，促进环境保护意识的根植和扩散，为可持续发展打下坚实基础。
二、工作内容回顾在____年，我们组织了一系列环境教育活动，主要包括以下几个方面：1. 学校环境教育活动：我们深入各个学校，开展环境教育活动，包括环境保护知识讲座、环境保护主题班会、环境保护实地考察等。
通过这些活动，我们让学生了解环境问题的严重性和紧迫性，增强他们的环境保护意识。
2. 社区环境教育活动：我们在社区开展环境教育活动，包括宣传片播放、环保手册发放、环保志愿者招募等。
通过这些活动，我们提高认识居民对环境保护的重要性，并鼓励他们积极参与环保行动。
3. 环境保护主题宣传活动：我们组织了一系列主题宣传活动，包括世界环境日、全国环境保护宣传周等。
通过这些活动，我们向公众传递环保理念，引导他们改变不良生活习惯，减少对环境的污染。
4. 社会合作与交流：我们积极与其他相关部门和社会组织合作，共同开展环境教育工作。
通过与他们的交流与合作，我们互相学习借鉴，共同推动环境教育事业的发展。
三、工作成效回顾经过一年的努力，我们在环境教育工作方面取得了一定成效：1. 提高了公众环保意识：通过宣传活动和教育活动，我们提高了公众对环保的认识和重视程度。
越来越多的人开始关注环境问题，并主动采取措施改善环境，如减少使用一次性塑料制品、走路或骑车代替开车等。
2. 营造了浓厚的环保氛围：通过社区环境教育活动，我们在社区中营造了浓厚的环保氛围。
居民们更加注重环境卫生，积极参与垃圾分类和环境保护行动，形成了人人参与、共建美丽家园的良好氛围。
3. 提升了学生环境意识：通过学校环境教育活动，我们有效提升了学生的环境意识。
学生们更加关注环境问题，主动保护环境，如节约用水、减少用电、种植绿化等，形成了良好的环保习惯。
2024年一上环境教育工作总结（二篇）
2024年一上环境教育工作总结2024年环境教育工作总结自从上任环境教育部长以来，我积极开展了一系列的环境教育工作，旨在提高公众对环境保护的意识，推动可持续发展。
以下是2024年环境教育工作的总结。
一、开展环境教育宣传活动今年我们开展了大规模的环境教育宣传活动，通过举办环境保护知识竞赛、举办环保观影活动等形式，提高了大众对环境保护意识的认识。
此外，我还在各大媒体上发表了一系列环境教育专栏文章，引导公众关注环境问题，并提供环保实践的具体建议。
二、加强学校环境教育为了培养青少年的环境意识和环保行为习惯，我们加强了学校的环境教育工作。
今年，我们制定了一套全新的环境教育课程，并邀请了专业的环境保护人士到学校进行讲座和实践指导。
此外，我们还鼓励学校组织环保社团和义工活动，让学生亲身参与环境保护，增强他们的环保意识。
三、推进社区环境教育社区是人们生活的重要场所，也是环境教育的重要阵地。
今年，我们积极推进社区环境教育工作，通过在社区举办环保讲座、开展环保宣传活动等方式，提高居民对环保的认识和参与度。
此外，我们还鼓励社区建立环保志愿者队伍，通过开展垃圾分类、植树造林等活动，改善社区环境。
四、加强企业环境教育作为经济的重要力量，企业具有重要的环保责任。
今年，我们加强了对企业的环境教育工作，通过开展环保培训、提供环保技术支持等方式，引导企业采取环保措施，推动绿色生产。
同时，我们加大了对环境违法行为的打击力度，严厉惩处环境违法企业，维护了环境的公共利益。
五、加强环境教育政策制定和监督为了确保环境教育工作的顺利进行，我们加强了对环境教育政策的制定和监督。
我们建立了一套完整的环境教育政策框架，明确了政府和社会各方面的责任和义务。
同时，我们建立了环境教育工作的评估机制，对各地的环境教育工作进行监督和评价，确保其质量和效果。
总之，2024年环境教育工作取得了良好的成绩。
通过我们的努力，公众对环境保护的意识得到了提高，环保行为得到了推广，环境问题得到了一定程度的改善。
2024年一上环境教育工作总结(二篇)
2024年一上环境教育工作总结一、工作回顾1.工作目标和任务本年度的环境教育工作旨在提高公众对环境保护的认识和意识，加强环境教育的宣传和推广力度，推动环境教育在学校和社区中的普及，培养广大市民的环保意识和环保能力。
2.工作内容和措施本年度的工作内容主要包括开展系列环境教育宣传活动、推动学校环境教育课程的开展、加强环境教育资源的建设等。
具体措施包括组织环保知识讲座、举办环境科普展览、开展环保主题活动等。
3.工作成绩在本年度的工作中，我们取得了一定的成绩。
首先，我们成功举办了一系列环境教育宣传活动，吸引了大量的市民参与。
其次，我们加强了与学校的合作，推动了环境教育课程的开展，并提供了丰富的教育资源。
此外，我们还与相关单位合作，共同开展了环境保护的主题活动，取得了良好的社会效果。
二、工作总结1.工作亮点本年度的环境教育工作存在以下亮点：首先，我们提高了工作的针对性和实效性，通过开展多种形式的环境教育活动，向公众普及环保知识，强化了环境保护的意识。
其次，我们加强了与学校和社区的合作，发挥了各方的资源优势，推动了环境教育课程的普及。
此外，我们还注重环境教育资源的建设，为广大市民提供了更加便利和丰富的环境教育内容。
2.存在问题在本年度的工作中，我们也存在一些问题需要解决。
首先，由于环境教育工作的特殊性和复杂性，需要更多的专业人员参与和支持，但目前专业人员的供给不足，导致工作进展受限。
其次，由于环境保护问题的紧迫性和复杂性，需要加大宣传和推广的力度，但现有的宣传手段和渠道有限，需进一步拓展。
此外，由于环境问题的地域性和多样性，需要针对不同地区和人群的需求，加强环境教育内容的创新和个性化。
三、未来工作展望1.工作目标在未来的环境教育工作中，我们的目标是提高环境教育的影响力和普及率，不断提升公众的环保意识和环保能力，加强环保知识的传播和环保行为的引导，为推动可持续发展做出贡献。
2.工作重点和措施在未来的工作中，我们将重点推进以下方面的工作：首先，加大环保宣传和推广的力度，通过多种渠道和方式，向公众传递环保知识和理念，引导公众形成良好的环保习惯和行为。
2024年一年级环境教学计划
2024年一年级环境教学计划2024年一年级环境教学计划1（约1779字）环境教学计划一、指导思想：在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，通过多种形式的环境保护和生态宣传教育活动，培养小学生热爱大自然，保护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念；引导学生积极参加社会环保实践，提高学生的绿色环保意识。
二、基本情况五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
对所开设的课程有一些了解，但不够深入。
五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开动脑筋，学习兴趣不浓。
环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活。
为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去。
五年级学生在以往开展综合实践活动的基础上，已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调查、探究、思考、总结，做出自己的判断。
根据我校的实际情况，依据学生的年龄特点，教学内容以“环境教育”为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解自己周围的环境，提高学生的整体的素质。
三、工作目标：1、新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。
2、培养学生的环保意识，树立牢固的环保意识与可持续发展观念，3、使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强，成为主体自觉参与环保活动的源动力。
4、要改变“环境教育主要是通过活动途径进行”的认识。
要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。
将环保教育渗透到各个学科教学之中。
使学生全方位的受到环保教育。
5、结合本学科的特点，进行安全教育。
四、教学任务和重点难点：1、结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2、结合专题教材，专门开设环境教育课；3、利用兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
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【最新】一年级环保教育教学计划和总结一年级环保教育教学计划和总结一年级环境教育教学计划马武小学罗春环境是人类生活的地方,而现在的污染问题是一个严峻的话题,也是人人关注的问题．进入21世纪,随着科技的高速发展,工业的生产,人们都在充分地挖掘利用地球上的资源,以不断地提高我们的生活水平,但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害,因此,保护环境,拯救地球,是我们人类面临的一个挑战,所以,作为小学教师,应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而,对小学生实施环保教育,使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的.一.学生情况分析:一年级有学生65人,他们基本掌握的知识的比较少,虽然可能有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统.不全面.学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因.二.全期教学目标总要求:双基:学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源.破环环境的生活方式.学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境.思想教育:1.体验健康生活离不开好的环境.2.树立爱护环境.保护大自然的情感意识.三.教学重难点:1.学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼.2.学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立〝从我做起,从现在做起〞的良好美德.3.体会自然之声的美妙.和谐,保护大自然的意识增强.4.从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动.四.教学内容:人类的好朋友动物与植物保护我们的家园城市的固体废弃物空气与人的关系生命与绿色同行生命之源——水生态县美好的家园土地是人类的母亲噪声与人类健康只有一个地球垃圾五.具体的措施1.精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育.2.充实教学内容,拓展教学空间.3.设置情景,激发学生的学习兴趣.4.充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动.5.课堂中渗透思想品德教育.六.执行说明:1.学生组成若干调查小组,选定调查主题.2.广泛阅读报刊杂志,借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料.七.问题研究与教学设想:通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心.八.教学进度安排周次内容12人类的好朋友动物与植物34保护我们的家园5城市的固体废弃物6空气与人的关系78生命与绿色同行9生命之源——水1112生态县美好的家园13土地是人类的母亲14噪声与人类健康15只有一个地球16垃圾17整理和复习一年级环境教育工作总结罗春转眼,一学期又过去了,回顾这学期教育教学工作,有收获,有成功,有不足,现在特对本期工作总结如下:一.利用好各科内容和各种教育资源来教学.环境是孩子成长的重要条件,对于环境教育工作,我班十分重视,想尽办法.用尽力量,不遗余力地要把环境教育抓出成效.首先,在全面实施素质教育的过程中,要教育儿童崇尚自然,与自然和谐共处,使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果,并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识,我班通过多种途径开展各种各样的活动,组织儿童进行环保知识学习,举行环保书画作品和手工制作展评,使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识.参观利用废物制作的体育器材锻炼身体.争做环保小卫士等的活动,丰富多彩的各种活动使儿童增长了环保知识,扩大了视野,也极大地推动和促进了儿童校的环境教育活动.环保既是人类自我保护.自我发展的一种生存行为,更是一种社会公德行为和思想品德行为.我们结合思品内容,引导孩子从小养成自觉保护环境的习惯,遵守社会公德,维护环境卫生,爱护花草树木.结合各自学科特点,探求并确立学科环境教育渗透点,抓住学科与环保知识的显性和隐性关联,将环保教育有机渗透于学科教学中.渗透环境教育,利用家长教育资源,潜移默化影响儿童.如环保教学>中,老师设计了多媒体课件,让儿童感受水污染.空气污染.噪音污染等形成过程,同时请儿童欣赏没有污染的自然风景,使儿童感受到自然风光的美.美术.书画创作活动>.>等系列内容也在我校蓬勃开展.利用家长教育资源,潜移默化影响儿童.主题教学虫虫.虫虫飞,引发了儿童对大自然探索,了解昆虫的习性和人类的关系,启发了儿童爱思考.爱想象的能力,及发展了孩子们的创作空间.家庭是人类生活的主要场所,绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现,是人类健康长寿的需要,营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任.为此,我班在对儿童进行环境教育的同时召开家长,让家长感受环保的意义,并掌握具体做法,为儿童作出表率.如:种植花草空气清新,绿化美化家庭环境;家庭生活声音适量,减少环境躁声污染;提倡生活垃圾分类,废旧物品不乱堆放;为了自身和孩子的健康,家长不吸烟或少吸烟;节约用水,节约用电,合理使用能源;选购绿色食品,不吃野生动物,少吃含防腐剂的食品;使用环保用品,不用含磷洗涤剂,不用一次性筷子和饭盒等.在此过程中孩子.家长共同学习绿色知识,提高环保意识,创建绿色家庭.和儿童一起收集废物,利用废旧材料进行手工制作,培养了儿童〝变废为保〞的观念.通过外出活动到大自然中去,教育儿童保护环境,懂得保护环境的重要性,从而培养了儿童养成爱环境的好习惯,做个环保小卫士.二.游戏活动中的环保渗透,培养儿童良好的行为习惯.游戏是儿童最喜欢的活动之一,因而通过游戏向儿童进行环保教育儿童最易接受.从而使儿童在活动中自然而然地养成良好的行为习惯.如:体育游戏>,通过让儿童在四散追逐活动中,使他们懂得青蛙是益虫,能够保护庄稼,我们不能捕杀它们,更不能吃它们的肉.同样,〝猫捉老鼠〞的游戏使儿童在初步懂得生物链的关系的基础上懂得不仅我们要爱护猫,而且还要劝说大人不要捕杀.从而养成儿童关心动物.爱护动物的良好习惯.又如:在区角活动的生活活动中,老师设计了剥瓜子和花生的活动,孩子们对这个主题可感兴趣啦.因为这个活动不仅满足了儿童的食欲,还锻炼了儿童手部小肌肉群,同时培养了儿童爱劳动的习惯.但更为重要的是他们还懂得了瓜子壳和花生壳这样的垃圾我们可以把它们放在种植角里做肥料.知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后,孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了.三.教学活动中的环保教育与行为习惯的培养,教学活动是儿童一日活动中的主要活动之一,儿童通过教师组织有趣的教学活动来掌握粗浅的知识,从而发展儿童的创造.现象.思维.记忆及语言表达能力.然而环保教育如何结合在各科的教学活动中,这仍需要教师通过平时观察.了解.掌握第一手资料,然后再有的放矢对儿童进行提高环保意识及培养儿童良好的行为习惯的教育.当我发现有的儿童因不懂得如何爱护而拉小动物的耳朵.尾巴时,就及时在教学活动时给儿童上了一节〝可爱的小兔〞,儿童通过认识兔子的生活习性及外貌特征,增进了儿童爱动物的情感,同时也培养了儿童良好的行为习惯,并初步懂得动物是我们人类的好朋友.我们要向哥哥.姐姐学习,喂养校内的小动物.保护校内的小动物. 四.自然角观察中环保教育与儿童行为习惯的培养,自然角是儿童认识自然界的一个小小的窗口,儿童通过种植.饲养动植物来了解自然界,并以此类似提高儿童的环保意识及培养儿童良好的行为习惯,使儿童逐步认识到我们保护动植物就是保护自己.我们千万不能拔地上种植的花.草等植物,慢慢地培养了儿童不随意破坏绿化的好习惯.通过环保教育进行行为习惯的培养是一个行之有效的方法和途径,我们将继续努力利用这个方法,并不断探讨.摸索,使这两个不同的教育内容能有机结合成为我校教育的一大特色.扩展阅读:一年级环保教学工作总结(1)劳动路小学一年级环保教学工作总结孟翘翘本人于__年9月参加环保教育教学工作.本人在该学期认真完成学校安排的工作,遵纪守法.在边学习边工作的情况下,努力提高自己的教学业务水平,深入熟悉周围的环境,积极参于各项活动,以利于教育教学工作的展开.在教学方面,主动向有经验的老教师请教,听课,多多交流教学内容.__年本人主要接手教学课程—>.环境教育是一门新增课程,要使学生在课堂掌握知识,课后树立环保观念,做环保公民.我主要采取提出问题,分析问题,解决问题的方法等.整个过程大部分时间由学生来讲,在试行几个星期后,各个班级反应良好,但在个别班级也有反应欠佳的时候,主要是当地的学生,相当一部分还是习惯于〝填鸭式〞的教学模式,也有引导经验不足的原因.之后,我不断改进教学方式,由分析式逐步向竟赛式演变,由同一年级确定一个主题,调查情况,然后由代表轮流汇报调查结果.其效果有显著改善,调动了学生学习的热情.环境问题,不是单靠一个人,一所学校,一个社会因素就能解决问题的.学校是传播知识,培养〝四化〞建设接班人的场所.通过课堂的学习,培养学生具备一定的环保观念,做环保人士,从自我开始改变,做环保义务宣传者.这是课堂学习,教育的最终目的.在课堂问题设计方面,本人总结有些问题的设计与学生接受理解能力还有一定的差距.二年级的学生,思维能力主要集中在形象思维方面.为了更好地提高教学工作质量,本人深入生活,了解当地的民族风情,地理环境等.多与同学们交流.沟通,多开展一些现实问题的论辨专场,充分发挥学生的主观能动性.近年来,各学校都要求每一位教师以新课改的标准来上课,至上岗之日起,本人就以新标准的要求不断提高自己的教学业务水平.为了认真准备上课内容,本人经常查阅相关的图书,到图书馆借阅资料,上教育网查阅.以不断丰富自己的知识面,对一些比较专业的军事问题,还经常请教在环保厅工作的人士.课堂教学,是教师有目的,有计划组织学生实现有效学习的活动过程,不同的教学理念,带来不同的教学活动,不同的学习效果.在我看来,强调课堂教学的本质是教师组织学生学习,学习任务适应学习者.教师为学生服务,是天经地义的.按照通常的认识,学习是一个人通过经历或练习而得到的比较持久的身心活动过程,新课程方案要求教师关注过程和方法,关注教学环境的设计.活动的设计,正是从学习活动的这一特点出发的.要想实现有效学习,本人努力营造适合每位学习者的环境,这时课堂教学,就会从统一走向分散,从以教材为主走向以学生发展为主,从以讲授为主走向指导学习,回答疑问为主.作为学习活动的组织者,我把关注焦点放在每位学生的认知活动与情感体验上面,要把有效激发学生的学习的活动,而不是把正确传递或展示知识作为自己的首要职责.设计以促成有效学习为目标的课堂,关键是要从以教材为中心转到促使学生发展为中心,对学生的发展机制有全面的认识.设计教学符合学生的实际,减少统一讲解,增加学生的自主探究,增加学生的分组活动,如讨论.实验.观察,等等.作为新教师,不但应该在学习.了解学生上下功夫,而且应该在提高自己现场应变能力上下功夫.半年来,本人从不同角度提高教学设计,在设计教学时,多想一想可能发生的问题与可以采取的对策,是很重要的事,这种预警式的构想越多,越贴近实际,在实际教学活动中就会越主动,在变化面前就会越应付裕如.总之,这半年来,本人尽职尽守,认真完成学校安排的各项工作,有了一定的成绩,也有不足之处,今后还会多加努力,不断提高自己的教务水平,教学管理能力和组织能力,为教育事业做出自己应有的贡献.。