全优·小学六年级下册语文《古诗词背诵》练习题

全优·小学六年级下册语文《古诗词背诵》练习题全优·人教版六年级下册古诗词背诵练习题一、先背诵《七步诗》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

，。

2、写出字词的意思：持漉釜3、诗中哪句诗表达了作者的思想感情：，。

4、这首诗表面是在写和是在同一条根上生长起来的，实际上是在说和本是同一父母所生为什么要手足相残。

这种方法叫做。

5、你还知道哪些运用这种手法的古诗，写把题目写下来：、。

6、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。

7、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。

这是（）对（）说的，它的意思是（）。

8、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。

曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。

曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。

二、先背诵《鸟鸣涧》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

，。

2、写出字词的意思：涧：闲：时：3、这首诗为我们描绘一幅的景色，请你根据古诗大意，用自己的语言描绘诗中的画面吧！。

4、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。

全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。

诗中有一个字“时”，它的意思是（）。

5、这是以首（），主要描绘（）的情景，抒发了作者（）的心情。

三、先背诵《芙蓉楼送辛渐》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

2、这首诗是一首诗。

诗人通过写在的情景，表达了朋友之间的离情别绪；把比作，表达了自己的的节操。

3、请选择一首你熟悉的送别诗，并默写：代作者，。

，。

4、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。

诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。

这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。

5、我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：题目（代作者）四、先背诵《江畔独步寻花》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

2、写出字词的意思：蹊：留连：恰恰：3、上课时，同学们针对诗人杜甫是否在花丛中的戏蝶“流连”展开了讨论，请联系古诗说说你的看法。

注意表达有理有据。

5、对于“江畔独步寻花”看到的景象，你能用自己的语言把它描绘成一幅精彩的画面吗？6、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。

在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）。

2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。

五、先背诵《石灰吟》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

，。

2、这是一首诗，作者以自喻，表达了自己立志做一个的人的决心。

诗中的三个字更是表达了作者无论面临什么危险都从容不迫、视若等闲的精神。

六、先背诵《竹石》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

，。

2、这也是一首诗，作者借竹子顽强而又执著的品质，表达了诗人、、的精神。

特别是诗中的“”字表现了竹子坚定顽强的精神，“”字表现了竹子不畏艰验的品质。

3、《石灰吟》和《竹石》这两首诗都用了（）的手法。

4、《石灰吟》明写（）达自己（）的高尚节操。

5、《竹石》吟咏（），赞扬了它们（）的精神。

6、《石灰吟》的“吟”是（）；“尔”的意思是（）。

七、先背诵《闻官军收河南河北》，再完成下面的练习题：1、默写这首词：代作者，。

，。

，。

，。

2、写出字词的意思：漫：青春：即：却看：3、诗中“，”这一句最能表现作者听到后激动的心情，从而也表现出作者强烈的之情。

4、《闻官军收河南河北》是（）朝的诗人（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。

全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。

接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（），，。

，。

6、诗中作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（）。

最后，作者写到行程迅疾：（），（）。

从中可见，作者的心情确实是是非常（）。

八、先背诵《己亥杂诗》，再完成下面的练习题：1、默写这首诗：代作者，。

，。

2、写出字词的意思：生气：恃：喑：抖擞：3、用自己的话说说前两句诗的意思。

七、读《己亥杂诗》，完成练习。

《己亥杂诗》是（）朝（）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（）首。

其中“九州”的意思是（）；“生气”的意思是（）；“恃”的读音是（），意思是（）；“喑”的读音是（），意思是（）；“万马齐喑”是比喻（）。

“究”的意思是（）；“抖擞”的意思是（）。

九、先背诵《浣溪沙》，再完成下面的练习题：1、默写这首词：代作者，。

，。

，。

，。

2、这首词的作者是代著名文学家,被称为“”。

3、这首词的上阙主要是在写景，分别写了、、、这四种景物；而下阙则主要是在抒怀，作者借告诉人们何必为年华消逝而悲伤呢，从而表现了作者、的人生态度。

八、读《浣溪沙》，完成练习。

苏轼是（）朝的诗人。

我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句是（），（）。

他写的诗《题西临壁》有两句（），（），常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

我们这个学期学了他的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。

这首词还有“序”，是：（），（），（）。

交待了写这首词的背景和原因。

这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（），（），（）。

下阙是：（），（），（）。

这首词抒发了作者（）的感情。

十、先背诵《卜算子.送鲍浩然之浙东》，再完成下面的练习题：1、默写这首词：代作者，。

，。

，。

，。

2、题目中的词牌名是，词名是；回忆学过的诗词，我还知道这些词牌名：、、、、。

3、词中“，”这两句运用了比喻的修辞手法，看似写景，实则抒发对友人离去时的惜别深情。

同时，词中“，”这两句又是对友人的美好祝愿。

九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，完成练习。

这首词王观起首用（）比喻（），用（）比喻（）。

然后进行（）问，“（）”？然后回答：“（）。

”这是指（）的地方。

接着，作者感叹：（），（）。

最后，作者嘱咐（）：（），（）。

十、附加题：1、李白被称为“（）”，默写他写的一首诗。

十一、课外古诗词综合测试：（一）查漏补缺，按要求补充诗句。

1．填上动植物名。

A．西塞山前（）飞，（）流水（）肥。

B．孤村落日残霞，轻烟老（）寒（）。

C．明月别枝惊（），清风半夜鸣（）。

2．填上地名或城市名。

A．（）（）一水间，（）只隔数重山。

B．（）城里见秋风，欲作家书意万重。

C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）。

3．填上色彩词。

A．等闲识得东风面，万（）千（）总是春。

B．青山绿水，（）草（）叶（）花。

C．接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。

（二）读诗句，改错字，再根据错字猜出一条成语。

例：远上寒山水径斜，白云深处有人家。

（水）——（石）——（水落石出）1．两岸猿声啼不住，轻舟已过一重山。

（）——（）——（）2．春风又绿江南岸，暗月何时照我还。

（）——（）——（）3．孤帆近影碧空尽，唯见长江天际流。

（）——（）——（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行黑鹭上青天。

（）——（）——（）5．可怜九月初三夜，露似伪珠月似弓。

（）——（）——（）6．无边落花萧萧下，不尽长江滚滚来。

（）——（）——（）（三）先把诗句补充完整，再选择填空。

A．山重水复疑无路，___________________________。

B．谁言寸草心，____________________。

C．横看成岭侧成峰，___________________________。

D．洛阳亲友如相问，_________________。

E．_________________________，润物细无声。

F．________________________，老大徒伤悲。

G．________________________，春风送暖入屠苏。

H．________ ________，任尔东西南北风。

1．“__________________，__________________”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

2．老师和爸妈常用“___________________________，___________________________”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

3．无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“_________________________________，___________________________”。

4．当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“__________________________________，___________________________。

”5．张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸前来给我支招，经他一点拨，我恍然大悟，这真是“__________________________，__________________________________”，于是很快完成了这道难题。

十二：根据要求写出精彩的诗句：1、春日微风拂柳：__________________________________，____________________。

2、夏日荷花初开：__________________________________，____________________。

3、秋日落叶飞舞：__________________________________，____________________。

4、冬日白雪皑皑：__________________________________，____________________。