新人教版高一化学必修第二册第五章第二节《氮及其化合物》 第1课时 氮与氮的氧化物 教案

第五章化工生产中的重要非金属元素
5.2 氮及其化合物
第1课时氮与氮的氧化物
一、教学目标
1.知识与技能
（1）了解氮气的性质；
（2）了解NO、NO2的物理性质；
（3）掌握氮氧化物之间的转化；
（4）了解氮氧化物对空气的污染及防治措施。

2. 过程与方法
通过交流研讨、观察、思考等过程训练科学的学习方法。

3．情感态度与价值观
(1)通过认识硝酸型酸雨的形成、危害和防治原理，进一步培养环境保护意识，形成与自然友好相处，促进对可持续发展的正确认识，感受科学地使用化学物质的意义；
(2)通过对于光化学烟雾的了解，增强学生的环境保护意识和健康意识；
(3)培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。

二、教学重难点
1.教学重点
NO、NO2的产生及两者的转化，NO2与H2O的反应。

2. 教学难点
NO、NO2的产生及两者的转化，NO2与H2O的反应。

三、教学过程
四．板书设计
二氧化氮和一氧化氮、二氧化氮对大气的污染
一、二氧化氮和一氧化氮 1．一氧化氮和二氧化氮的生成 N2＋O2=====放电
2NO(无色气体) 2NO ＋O2===2NO2 (红棕色气体) 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
2．一氧化氮和二氧化氮的物理性质
一氧化氮：无色无味的气体，有毒，不溶于水，密度比空气略大
二氧化氮：红棕色有刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，可溶于水并与水反应
3．一氧化氮和二氧化氮的化学性质
一氧化氮：不与水反应，在通常情况下易被氧气氧化成二氧化氮 2NO ＋O2===2NO2
二氧化氮：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO O2＋4NO2＋2H2O===4HNO3 二、二氧化氮对大气的污染 1．氮氧化物的来源
氮肥生产、金属冶炼和汽车等交通工具排放的尾气 2．氮氧化物的危害
(1)硝酸型酸雨：N 2＋O 2=====放电
2NO 2NO ＋O 2===2NO 2 3NO 2＋H 2O===2HNO 3＋NO (2)光化学烟雾 (3)臭氧层空洞 3．防治措施
(1)使用洁净能源减少氮氧化物的排放；
(2)为汽车等交通工具安装尾气转化装置(2NO ＋2CO =====催化剂
N 2＋2CO 2)； (3)对于生产化肥、硝酸工厂排放的废气进行处理。