少先队活动课。发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除少先队活动课。发言稿

篇一：泰安市少先队活动学生代表讲话

融合之旅活动少先队员代表讲话

亲爱的辅导员老师，队员朋友们，

大家好！今天能与60名少先队员和辅导员老师们齐聚徂徕山下，参加泰安市首期少先队员融合之旅主题活动，我感到十分高兴。

徂徕山是泰安市重要的爱国主义和革命历史教育基地，多少革命志士曾在这里洒下热血，谱写了一曲千古流芳的泰汶壮歌。学习和了解他们的故事，能让我们更加深刻懂得今天幸福生活的来之不易，学会珍惜当下的幸福，学会担当未来的责任。

所以，我们今天也是在循着革命历史的足迹，沿着星星火炬的指引，重温革命的光辉历程。今天参与的每一项活动，相信大家都从中获得了精神和体格的励练，让我们学会了用

坚定的信念凝聚团队，用灵活的智慧克服困难，用劳动的双手创造果实，把伟大的共产主义革命者精诚团结、不怕苦累、矢志不移的精神传承下去。

今天，我们每一位参与活动的队员都有一个特别的修饰词，那就是“优秀”。因为优秀，我们作为学校全体少先队员的代表来到这里，因为优秀，我们在新的团队中绽放活力，与伙伴一起收获和分享成功。优秀，是我们作为少先队员永恒的追求目标，优秀，因为我们是光荣的中国少年先锋队队员！我提议，让我们在这样一个特别的时间和地点，一起面向队旗，一起重温入队誓词。队员们，你们愿意吗？

请全体队员举起右拳，跟我宣誓：

（入队誓词）

请落拳！

今天的誓言一定能够传递我们的心声，让我们共同为党的十九大加油喝彩吧，让我们成为党、团、队最坚定的拥护者，把最正确的声音传递给学校每一位小伙伴，让每一个人都能提高综合素养，成为祖国栋梁。

撸起袖子加油干！我们一定会做得更好！

篇二：少先队活动即兴演讲竞赛题目

自治区第三届少先队辅导员技能技巧大赛少先队活动

即兴演讲竞赛

题目

1、《梦想在“六一”放飞》国旗下的讲话。

2、雏鹰奖章大队颁章仪式上的讲话。

3、新队员入队仪式上的讲话。

4、祭扫革命烈士墓活动结束前的讲话。

5、在建队日庆祝活动启动仪式上的讲话。

6、学校某雏鹰假日小队5周年庆典活动结束时的讲话。

7、“手拉手，情系贫困小伙伴”活动启动仪式上的讲话。

8、“关爱留守儿童”小小志愿者行动动员讲话。

9、“我平安，我自护”中队会结束讲话。

10、考察??爱国主义教育基地活动后的现场讲话。

11、“喜迎国庆”国旗下的讲话。

12、少先队员离队仪式上的讲话。

13、新队员入队仪式上的讲话。

14、“感恩的心”主题中队会结束时的讲话。

15、在6月1日儿童节活动启动仪式上的讲话。

16、红领巾特色小队活动结束时的讲话。

17、学校“少年军（警）校”启动仪式上的讲话。

18、“民族团结一家亲”主题中队会结束时的讲话。

19、“民族团结手拉手”活动启动仪式上的讲话。

20、在社区开展慰问孤寡老人活动结束时的讲话。

21、在向灾区儿童开展捐款活动上的讲话。

22、开展“红领巾小银行”活动上的讲话。

23、“和未来有约”主题活动上的讲话。

24、“离不开雷锋的日子”主题中队会结束时的讲话。

25、“绿色送给大地”主题中队会结束时的讲话。

26、“珍爱生命之水”主题中队会结束时的讲话。

27、“安全才能快乐”主题中队会结束时的讲话。

28、“怎样爱祖国”主题中队会结束时的讲话。

29、开学第一个主题中队会上的讲话。

30、放假前最后一个的主题中队会上的讲话。

自治区第三届少先队辅导员技能技巧大赛情景设计竞

赛题目

1、为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万儿童中弘扬和培育民族精神，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委决定在全国少年儿童中开展“民族精神代代传”活动。该活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大

复兴做好全面准备。

请根据上述内容，选择一个方面设计一个少先队活动。

2、神舟五号载人飞船的成功发射，再一次振奋了全国人民的民族自豪感。据此设计一个少先队主题活动。

3、少先队思想道德教育应以四个方面的关系为体验内容，即人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系，分别形成人对人、对社会、对自然、对自我的态度为核心，以感知人对人、对社会、对自然、对自我的最基本的知识和培养相关能力为基础，以通过反复体验养成良好的行为习惯为外在标志和落脚点。

请根据体验教育的思想要求，围绕其中一个方面，用情境体验或角色体验的方法设计一个体验教育活动。

4、少先队文化是由少先队性质决定的，在少先队的长期实践中形成的根植于少年儿童群体、面向未来的，具有鲜明的政治性、教育性、导向性和实践性，并以一切可以利用的资源，特别是社会资源为载体的独特的文化。

请以营造少先队所特有的文化氛围，制造少先队的“影响场”的角度，利用校园环境、社区资源，少先队的“小家务”，如墙报、红领巾广播、队室等设计一个少先队活动方案。

5、按照江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律”题词的要求，把雏鹰行动作为基础教育实施素质教育的重要

组成部分，为已经开展六年多的“雏鹰争章活动”提供强大动力，注入新的活动。

请按照实施素质教育的理念，对设章、定章、争章、考章、护章等某一环节设计一个少先队活动。

6、“手拉手”活动是少先队的一项品牌活动，为提高少年儿童综合素质、培养少年儿童的爱心和责任感、满足少年儿童渴望了解他人、了解社会的求知欲望和希望得到别人尊重的心理需求。请按照贫困地区和发达地区、健康的少年儿童和残疾的少年儿童、城市和农村手拉手的要求，从一个方面切入，设计一个少先队活动方案。

7、竭诚为少年儿童的健康成长服务是少先队工作全部的出发点和落脚点。根据少年儿童的成长需要，可以开设雏鹰热线、心理辅导室等，让孩子在成长过程中能够随时倾诉自己的烦恼，交流自己的思想，找到求助对象，让自己始终生活在阳光中。现在，假设你是一个心理辅导老师，请设计一个心理辅导活动的方案。

8、“中国少年儿童平安行动”不仅为少年儿童的交通安全服务，而且还关注儿童食品的安全、校园及校园周边环境的安全、治安等各个方面，努力形成全国性的社会化维护与自护相结合的少年儿童安全保障体系。请根据这个要求，设计一个辅导队员开展自护活动。

9、近几年来，各级少先队组织以评选“少年科学院小