作文-初中作文指导：带着镣铐跳舞——应试作文之策略ppt优秀PPT
戴着镣铐也要跳好舞作文
戴着镣铐也要跳好舞作文戴着镣铐也要跳好舞作文戴着镣铐也要跳好舞在搞创作时，导演们似乎总免不了抱怨一句：“导演时经常不得不戴着镣铐跳舞。
”这一副副镣铐对于中国的导演来说，无疑会变得更重、更多。
我国广电总局的审查经常为人诟病，尤其是对于影视作品的主创人员来说，送审前不得不再三修改镜头情节，以尽可能地迎合那些老大爷们的口味，若是审查不过关了，为了不让大家的努力及投资方的赞助一朝泡汤，也只好忍痛删掉一些好不容易才构思出拍摄出的镜头。
曾经看过一部郭富城主演的《杀人犯：罪与罚》，原本港版的精彩结局到了内地就完全变了味了，让观众看得一头雾水，也让影片的精彩度大大打折。
诸如此类的悲催审查后果太多太多，在此我就不一一多说了，问度娘即可。
虽然在小剧场中，戏剧导演们不需担忧他们的作品会造成过大的负面影响，但其实不论影视作品还是戏剧作品，其所背负的镣铐不过是大同小异罢了。
虽然没有广电总局的多加阻拦，但相关的审查部门也是不好惹的主儿，“最终演出是不得不经过N次修改的”是编剧与导演都逃不过的命运。
都说观众的眼睛是雪亮的、挑剔的，不站在观众角度去创作的导演都不是好导演，但为了考虑到观众的接受度，有时不得不采用一些为大众所能理解、喜欢的表演形式和情节，不至于让那些对本土作品特恨铁不成钢的观众大喷口水。
这一点，在实验戏剧的前进道路上尤为艰难。
诚然所知，实验戏剧在中国的发展不甚乐观，尽管有孟京辉刘树纲等著名导演的致力推动，但由于中国现代戏剧本身创造力、艺术魅力的缺失（有自身和人为因素），要尽可能完美突破传统戏剧模式，创作出让观众觉得新颖有趣而不是大骂“这什么鬼东西”的戏剧，实在是左右为难，搞不好，还会被一些观众拿你熟知的斯坦尼斯拉夫斯基体系来泼你冷水，泼掉了你当初对搞创作的美好幻想。
上文提到中国现代戏剧本身创造力、艺术魅力是有所缺失的，这是有自身和人为因素的。
从自身说的话，首先就是中国现代戏剧本身起步就比西方较晚，发展条件也不如西方宽松良好，许多主创人员都是在黑暗艰难中探索过来的，而这种探索总免不了对西方戏剧的学习借鉴甚至模仿照搬，从而压抑了自身对作品创新的追求和努力。
戴着手铐和脚镣跳舞——作文审题立意的方法技巧
戴着手铐和脚镣跳舞——作文审题立意的方法技巧戴着手铐和脚镣跳舞——作文审题立意的方法技巧写作文是一种戴着手铐和脚镣跳舞的艺术,而手铐和脚镣就是作文中的审题和立意,如何让审题和立意协调起来,随着你心中的舞曲舞动起来,首先就要定好这两点,这两点定得好,写作起来,就会思路顺畅,一气呵成;定偏了,或是无从下笔,或是半途而废,或是不入法眼,白费功夫.我们只有掌握了一些技巧或有了明确的步骤,拿到文题,才能心中不慌.一,为作文量身裁衣.带上手铐和脚镣我们知道,审题就是读懂话题的意思.这意思有两层:话题本身的字面意义,话题关涉到的社会现实和生活现实.因此,我们不妨用”揣摩法”来审题:揣摩话题的指向.我们首先从材料的字里行间里揣摩出命题者的意图.这些命题意图在我们的分析过程中, 应该是一个多元的思维过程.这对于学生来说是最难把握和解决的,我们只有带领学生找到材料中的最佳指向,才能拥有最佳的立意,这是审题的第一步.要注意的是,在分析话题指向的时候,我们又会遇到多角度的问题.这也是初学写作的人感到困难的一点. 我们只有找准最佳指向,才有最佳立意.用一个例子来谈谈如何找出最佳指向.题目:2008年高考福建卷三个人走进商店.一个人买了一瓶果汁, 说:”我喜欢甜的.”一个人买了一杯咖啡, 说:”我就喜欢这又苦又甜的磁昧.”还有一个人买了一瓶矿泉水后说:”我喜欢淡淡的矿泉水.”要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭.首先在这则作文题出得比较好,沿用了福建省坚持开放性的命题风格,给考生留下较大的写作思考空间,不同程度的考生可以把握各自写作的难易程度.福建的高考作文题基本体现了用心感受大自然,感受生活的命题指向.这是一道材料作文题,不同于命题作文和话题作文.因为材料作文在审题上要求较高.在审题时我们可以采用”上纲上线法”,如这是一道浅显的材料作文题,在审题上只要迈过一道坎,就可以海阔天空.这道坎就是要懂得哲理概括.三个人买饮料, 所买的各不相同,这本是件普通小事,但放在高考考题中,就不是普通小事,就不仅仅是”饮料”问题,而是上纲上线的”人生哲理”问题.所以,要做好这道题,首先要发现材料所隐含的哲理,而不能就事论事.饮128I都市家教2011年第4期072450河北省望都县固店中学张磊料问题可以作为引题,可以先表明你的喜好选择,然后迅速转入正题,谈人生哲理,而不必大谈某种饮料的优劣,否则就傻气了. 现在我们可以谈谈立意了.因为,话题作文后面总要跟依据”联系社会现实,结合自身感受”,这就是告诉我们审题与立意是有先后的.现在我们可以用”观照法”来分析怎样的立意才是最佳的.观照,即用话题的指向来思考社会,体察生活.我们要根据话题的指向,对现实生活中的”真”“善”“美”“假”“丑”“恶”予于褒扬,针砭,这样的立意,才是命题者真正要我们写作的内容,才有深度,才是最佳的.甜,有苦有甜与淡淡的矿泉水的立意,就可以这样思考: 饮料可以象征些什么?饮料的味道可以象征些什么?它们之间的关系是什么?接下来就各取所需,谈自己的选择,即文章的立意.第一种买甜的,可以列为”享受生活”型,第二种买苦中带甜的,可以列为”先奋斗后享受”型或”在奋斗中享受”型;第三种买平淡的,可以列为”平淡生活”型.确定自己的选择后,就需要评价这种选择.不能只谈自己”要什么”,而不谈自己”为什么要”.写作的重点在于论述自己”为什么要”.比如对第一种,考生可以批评”享受生活”的人生态度,也可以表扬这种人生态度,认为不管处在何种境遇,都带着享受的态度来活着, 人生就会长久,有韧性,有滋有昧.再比如对第三种,那就更好写了,可以表扬那种平平淡淡才是真,真水无香,平淡真实的人生态度.如果从整则材料的宏观角度来看,“生活是多样的”的立意也是可以的.因而,我们可以拟出这样一些标题”生活中的味道”,“平平淡淡才是真”,”苦辣酸甜百味人生”,“人生中的境界一苦,甜,淡”等等.二,为作文定出”亮点”,随舞曲跳起来当作文带上手铐和脚镣后,如何让学生在这种约束下翩翩起舞,那首先让我们了解一下高考中的评定标准.《高中语文考试说明》中对学生作文等级的评定有两级:基础等级,发展等级.在发展等级中,有一条”见解新颖”的要求.现在我们要知道的,是如何才能做到”见解新颖”,怎样才能少冒风险.如果把作文的审题立意看作为戴手铐和脚镣的话,”见解新颖”就要求我们跳舞.我们用”上纲上线”审察题目的文字义及感情倾向,用”观照法”来联系社会现实和生活现实,这一过程,是初学立意者必须掌握的,是作文水平高些的人为下一步打定的基础——这是为立意的刨新”定点定位”,没有这一步,下一步就容易偏题离题.通常,立意要创新,就要与众人的思维不一样:或反弹琵琶,或发散思维.在此要强调的是”反弹”的内容要符合人们的认识规律,社会公德和众人共识,如果言过其实, 或辞不达意或硬”弹”.因为我们的目的是要“弹”出新意,不是要”弹”离谱.”兴奋”,“自豪”与”得意忘形”,”忘乎所以”是有质的区别的,但又能表达一点成功的喜悦, 与一般人”越是成功,越要谦虚谨慎”的理念是不同的.现在,我们来为寓言故事《枭逢鸠》进行审题立意.枭逢鸠.鸠日:”子将安之?”枭日:“我将东徙”鸠日:”何故?”枭日:”乡人皆恶我鸣,以故东徙”鸠日:”子能更鸣,可矣;不能更鸣,东徙,犹恶子之声.”显然,这则寓言故事阐述的道理是”逃避不是解决问题的办法,只有面对”(初中教材中已有表述).枭怎样做才算是”面对”呢?改变自己的叫声?发挥自己的特长——多抓田鼠,使乡人改变对它的厌恶?改变叫声当然是不可能的,只能选择第二种办法.如果让大家联系现实生活来立意呢?乡人对枭的态度使枭的生活处境很糟糕,这可以象征人们生活中不利的处境.枭要”面对”人类自然要”面对”.枭是改变不了自己的缺陷的,因为它的这一缺陷是与生俱来的,只能发挥自己的特长,为人类多做有益的事, 从而改变人类对它的厌恶.人类怎样对待自己不利的处境呢?只有如上所述,或者认识自己的毛病和不足,改掉它;或是想办法让自己适应环境,而不是让环境适应自己.这是此寓言故事的最佳立意.现在,我们来试试立一个与众不同的意.人们在审视这则材料的时候,把注意力都放在”枭”的言行和”鸠”的点拨上,对”乡人”厌恶枭的叫声这一现象没做分析.乡人为何厌恶枭鸣?只因叫声不悦耳,就说”枭叫有祸”,完全是迷信,是没有道理的. “枭”对这种无理”厌恶”完全可以不予理睬,只去做自己该做的事.还可以发挥想像,“枭”的叫声确实不好听,它用吉他等器乐来代替自己的歌声,让人们百听不厌.在这里, 我们综合运用了发散思维和反弹琵琶的思维形式,使这则老材料赋有了新的内涵,为我们的作文”见解新颖”奠定了基础.。
带着镣铐跳舞——作文得高分例说 PPT课件
----《宽容成就伟业》
鸟儿没有征服天空的梦想，它就 不会离开舒适的窝巢，展翅搏击长 空；小溪没有投入大海怀抱的梦想， 就不会转千岩，越万山，滚滚东流 入海。（先言他物）（后言所咏之 辞）人如果没有梦想，他就不会排 除重重险阻，去浇铸成功的丰碑。 （“梦想”话题作文）
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
好集体不会埋没人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子 门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人 才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他 的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言， 以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听 说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以 重任。齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何落 得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统 治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏 庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。试 想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而齐王 任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上 下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥 作用。可见，好集体不会埋没人才。
1、面对大海，我想起了中国屈辱的过去。 2、面对大海，我看到了中国美好的现在。 3、面对大海，我憧憬着中国幸福的未来。
论点：宽容与原则密不可分。 1、能宽容者，成就伟业；不能宽容者，身败名
浙江专用导与练年高考一轮复习：写作—专题十五戴着镣铐的舞蹈——破解高考作文之谜ppt演讲教学
浙 江 专 用 导 与练年 高考一 轮复习 ：写作 —专题 十五戴 着镣铐 的舞蹈 ——破 解高考 作文之 谜ppt演 讲教学
2.符合文体要求 符合文体要求主要包含两层意思: 一是符合试题规定的文体要求。高考作文对文体的要求历年不一,且各省不 同,但明显显示出一个大趋势——文体要求鲜明,文体要求越发严格。比如2014 年高考新课标全国卷、大纲全国卷、浙江卷等都为“明确文体”,也有的省份 明确指定文体,如2014年高考江西卷、湖南卷则要求写成“记叙文或议论文”; 大部分省份则对诗歌亮出了“红牌”,如2014年天津卷、重庆卷、安徽卷、北 京卷和上海卷。 二是符合考生自己选定的文体要求。不限文体是给你选择文体的自由,不等 于不要文体。在具体写作中一定要有文体意识,选定了记叙文就要符合记叙文 要求,以记叙为主,就得有六要素(时间、地点、人物、事件起因、事件经过和 事件结果),就应展开合理的描述;选定了议论文,就要以议论为主,就得有论点、 论据、论证三要素,就要有鲜明的论点,就应进行理性的论述。至于突破性写法, 可以大胆尝试,但还是要有其鲜明的文体特征。2014年高考辽宁卷要求“明确 文体”,而山东卷直接要求“文体特征鲜明”。
“内容充实”和“中心明确”是高考作文内在质量的根本保证。
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切;“挚”即诚恳、恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、 人生、生活的发自内心的真实自然的感情。倘若应试作文充斥着虚情 假意,那么写作就成了一场令人作呕的文字游戏。“思想健康”实质 上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观,具备一定的道德 思想素养和科学文化素养,具有辨别是非、识别美丑的能力,要表现出 符合社会发展总趋势的认识、理想、愿望等,透射出真善美的光辉,能 给人以美的感受和鼓舞力量。
带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说 PPT课件
走，让人生更精彩；停，让人生更充实。
走，奉献多，人生意义自然延长；停，思虑远， 思想境界自然提升。
参照法：确定首句为参照例句，进行仿写扩展，综合 运用各种句式和表达方式。
找准位置 绽放光彩
分析该段所用文采技巧
(5)找准位置，那是张骞西行的驼铃阵阵， 那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出 塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗 猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮 怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄 心勃勃。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
走，去采集晨露，品尝自然献出的第一丝甘甜， 敞开胸怀拥抱美好生活，融入大自然中。我就是我， 我存在与这个世界上的唯一理由就是我会享受生活。 停，来梳理思绪，把握自己遇到的每一分灵感，用 心感受，谱写精彩人生。我不是我，我从上帝那来 是为了替上帝寻找自由快乐。
走有时很痛苦，有时很无助，有人走过匆匆的 一生，却不知匆匆为何,有人一辈子只生活了一天， 而重复那一天用了一生的时间。无情岁月增中减， 逝别今日，再无今朝。停有时很茫然，有时很凄凉， 或许停在岔路口，不知何去何从，或许停下彷徨的 脚步，寻找正确的坐标，我的彼岸在何方。人生在 世不称意，当退一步，海阔天空。
初中作文指导：《带着镣铐跳舞——应试作文之策略》PPT
描 绘 渲
夏日的阳光，有点儿刺眼；夏日的蝉
鸣，有点儿不安。就在那样一个躁动的 季节，就在那样一个荷花飘香的世界， 初三，带着老师们殷切的目光，伴着无 数莘莘学子的豪言壮语，悄然而至……
——《那时花开》
学校的梧桐树叶又变黄了。秋风一吹，
梧桐叶悄然落下，纷纷扬扬地在风中舞 动着，飘摇着，划出一道道优美的弧线， 向世界展示着它们最后的美丽。
三类卷(47—42分) 基本符合题意，中心基本明确，内 容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多， 不足600字，但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意，中心不明确，内容 不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和 标点错误较多，字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意，文理不通，结构不完 整，层次混乱，错别字和标点错误多。
带着镣铐跳舞
——应试作文之 策略
请你说说：
你认为一篇好作文应该 在哪些方面追求完美？
第一：追求一个好题 第二：追求一个好头 第三：追求一份好材 第四：追求一个好尾 第五：始终不离话题 第六：语言文采飞扬
你认为哪些是好题？
“朋友” 话 《朋题友》：
《一起走过的日子〉 《你在他乡还好吗？》 《朋友如茶》 《我的同桌》 《有朋自远方来》
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
你认为哪些是好题？
“亲情”话题：
戴着“镣铐”跳舞——谈话题作文的审题 PPT课件 1
以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体， 自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须 在话题范围之内。
（1） 要求“自拟标题”，就不能简单的用话题为标题，而 应拟出个靓丽的标题（2） 字数要求要看清（3） 看清文体 的要求选择写最拿手的，最易创新的文体。（4）可否 使用 背景材料要看清。
如：05年北京卷，明确要求写成议论文，就不能写成别的 文体。重庆第1题要求写成说明文，湖南要求写成记叙文或 议论文。
02年全国 心灵的选择 05年山东题 双赢的智慧
2.用修辞的眼光打量话题——用了何
种修辞格, 有何修辞作用.
比喻：要弄清它的比喻义到底是什么,
包括哪几种含义.
例如： 04年湖北题 买镜 04年江苏题 水的灵动 山的沉稳 05年江苏题 凤头、猪肚、豹尾 05年浙江题 一枝一叶一世界 05年江西题 脸
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
审题步骤：
解读材料 关注提示
透视话题
重视要求
揣摩命题意图
作文课件：带着镣铐跳舞
“牛顿苹果树”的走红
我们现在看到的那些引进的苹果树枝不过是一棵普通 果树剪下来的纸条罢了，充其量不过是那棵“原版” 的“复制品”而已。但当它被贴上了“牛顿”这个标 签以后，身价也开始扶摇直上，人们希望那颗神奇的 苹果也能砸到自己头上。 对于“牛顿苹果树”的趋之若鹜，除了其本身被赋予 的神奇色彩，更重要的是其带来的精神力量…… 更需要一提的是，既然不远千里的引进了“牛顿苹果 枝”，那就不应该只图个门面，而更应该兴起一场大 学校园的科学新风尚，别让一时的“轰动”沦为一场 “雷阵雨”，稍纵即逝。
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行， 不在云端跳舞。” 这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们 不同的联想或感悟。
“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人 生要沉稳务实，一步一个脚印。 “云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁 轻率，虚无缥缈，毫无依托。 两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞 同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生 选择。
从“花园照旧荒芜着”的原因是什么？ 去找突破口，就能找到材料的主旨。
评论性材料作文
13年黄浦二模
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的文章（不要写成诗歌）。 南京大学在校庆前夕将移植牛顿故乡林肯郡的苹果树， 校庆办说，届时，“砸中牛顿的苹果也将有可能砸中南 大学生”。 引进牛顿的苹果枝，并非该大学的首创。天津大学校长 就曾剪下“牛顿苹果树”的枝条带回校园；李嘉诚转赠 的“牛顿苹果树”枝条也已落户汕头大学。
材料的核心
三所大学的教育举措：“移植牛顿故乡的苹果 树”或“引进牛顿的苹果枝”。
共同点在于对苹果枝所传递出的教育意义 的重视和对这一教育举措的认可。
带着镣铐,舞得精彩——考场作文文采例说ppt优秀作文
分析该段所用文采技巧
(3)如果我是山，就站成一种尊严，让山 花灿烂山风拂面，让每一处角落都渗透 梦的语言，让我的价值在太阳底下展现； 如果我是水，就流成一种磅礴，让小船 远航鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无 前让我的价值，迎风吟唱。
比喻 类比联想
佳作展示：2005年全国2卷“位置与价值”优秀作文
找准位置 绽放光彩
❖ 走，去采集晨露，品尝自然献出的第一丝甘甜， 敞开胸怀拥抱美好生活，融入大自然中。我就是我， 我存在与这个世界上的唯一理由就是我会享受生活。 停，来梳理思绪，把握自己遇到的每一分灵感，用 心感受，谱写精彩人生。我不是我，我从上帝那来 是为了替上帝寻找自由快乐。
❖ 走有时很痛苦，有时很无助，有人走过匆匆的 一生，却不知匆匆为何,有人一辈子只生活了一天， 而重复那一天用了一生的时间。无情岁月增中减， 逝别今日，再无今朝。停有时很茫然，有时很凄凉， 或许停在岔路口，不知何去何从，或许停下彷徨的 脚步，寻找正确的坐标，我的彼岸在何方。人生在 世不称意，当退一步，海阔天空。
比喻、比拟、联想类比综合运用； （3）善于引用名言诗句，恰当运用，画龙点睛； （4）句式灵活多变，整散结合，陈述、感叹、
疑问祈使句式交错使用； （5）记叙、议论、描写、抒情等表达方式综合运用； （6）有意境，表达藏而不露，回味无穷。
佳作展示：2005年全国2卷“位置与价值”优秀作文
找准位置 绽放光彩
❖ 走，让人生更精彩；停，让人生更充实。
分析该段所用文采技巧
(4)找准位置，需要肯定自我，相信自我，
用一颗不屈的心擎起千钧理想。也许我
们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许 我们“小舟从此逝，江海寄余生”；也 许我们“仰天大笑出门去”，不同的人
比喻 议论抒情相结合 引用诗句 排比
带着镣铐跳舞——作文得高分例说ppt[优秀课件资料]
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庖丁解牛是动作娴熟优美，“所解数千牛”“而刀刃 若新发于硎”。这是技术的潇洒。
潇洒是不计他人之过，以大局为重的谦让宽容的生活 态度；潇洒是不为外物所役，执著于自己内心追求而具有 的一种精神优势；潇洒是为了民族大业，临危不惧，勇于 献身的人格境界；潇洒是经过长期磨砺，掌握客观规律之 后获得的一种自由。
安迪对自身的肢体缺陷，不忌 讳，不掩饰，而以自然的态度去面 对，以其真诚、自信赢得了观众热 烈的欢迎和热情的赞美。安迪的成 功给我们以启迪：真诚和自信是弥 补自身缺陷的良药。
----《缺陷·真诚·自信》
宽容是深邃的天空容忍了雷电风 暴一时肆虐之后的风和日丽；宽容 是辽阔的大海容纳了惊涛骇浪暂时
猖獗后的浩荡无垠。我们更知：宽
五、点题与扣题
照应点破
克服游离
话题或隐含话题
照应 作文标题
点破
论点或分论点 话题或隐含话题 作文标题
切题
论点或分论点
我是一道亮丽的风景 当我迈着沉重而坚定的步伐，一步步跑向终点时， 我知道，我是一道亮丽的风景；当我湿着衣服，却努 力的举高雨伞为盲人遮雨时，我知道，我是一道亮丽 的风景；当我在公众场合，在众人无视小偷行窃时， 我拿起电话报警时，我知道，我是一道亮丽的风景。 因我坚强、有爱心，且正义！
二、拟分论点：
（注意要点： 分得开、排得顺、扣得住、无语病）
方法指路：
一、是什么
1、“话题是……”的句式来拟写分论点 2、用“话题不是……而是……”的形式来构成排比句
二、为什么
1、因为……所以 2、能、让、使、可以……
三、怎么办
1、……需要…… 2、要……，要学会……。 3、……拒绝……。
2012年高考复习现代文阅读戴着镣铐跳舞：小说阅读中探究题的答题规范ppt
2、考点解读
“探究”指探讨疑点难点，有所发现和 创新，它是在识记理解、分析综合、鉴赏评 价的基础上进一步提升能力的层级。“探“究探”究既” 既不不 是是 对对文文本本信信息息 的的 筛筛 选选 整整 合合 ，， 也也 不不是是对对作作品 品内内 容容 的的简简单单评评说说 ，， 而而 是是 对对 作作 品品 思思 想想内内容容、、人 人文文精神精的神的发掘发、掘、探讨探、讨、特有特的有的解读解和读质和疑质，疑， 探究的过程体现了思维的深度和广度。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
初中作文指导：带着镣铐跳舞——应试作文之策略ppt
▪ ——应试作文之策略
请你说说：
你认为一篇好作文应该 在哪些方面追求完美？
第一：追求一个好题 第二：追求一个好头 第三：追求一份好材 第四：追求一个好尾 第五：始终不离话题 第六：语言文采飞扬
你认为哪些是好题？
“朋友” 话 《朋题友》：
《一起走过的日子〉 《你在他乡还好吗？》 《朋友如茶》 《我的同桌》 《有朋自远方来》
➢流浪汉背着背包将要去远方，别人问他将要去
何方，流浪汉从背包中掏出一张泛黄的地图，闭 上眼睛，用手往地图上随便一指——“就去那 儿”，睁开眼，流浪汉落泪了，他的手指，准确 无误地指着——那个无数次在梦中思念、在泪中 呼唤的——被人们唤作“家”的地方。
——《教我如何不想她》
➢天色渐渐暗了下来，我提起书包走出校门，消
你认为哪些是好题？
“亲情”话题：
《农夫山泉有点甜》 《我的妈妈》 《家，我成长的避风港》 《父爱就在拐弯处》 《你的柔情我永远不懂》 《父爱》 《亲情》
好题的要求？
小、巧、 新、美
凤头靓丽文生辉 ——谈作文开篇
【目标取向】
1、开篇重要 2、开篇原则 3、开篇方式 4、开篇练习
1、开篇重要
良好的开篇是成功的一半 “凤头” ：能带动全篇， 能引人入胜。 “抬头一笑百媚生”
三类卷(47—42分) 基本符合题意，中心基本明确，内 容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多， 不足600字，但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意，中心不明确，内容 不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和 标点错误较多，字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意，文理不通，结构不完 整，层次混乱，错别字和标点错误多。
戴着“镣铐”跳舞——谈话题作文的审题ppt1[优秀课件资料]
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小故事 或诗歌
寓言
领会哲理（02年“心
灵的选择”、02年北京 春季高考）
挖掘寓意（如03年“感情
Hale Waihona Puke 亲疏和对事物的认知”）生活现象
透过现象看本质
（如04年浙江）
语录或对话
理出几种观点，择 一落笔（如 04年全
国甲卷、乙卷）
三、审读提示语—抓住关键词，体会、挖掘
提示语所传达的重要信息
四、看清写作要求
写作要求是命题者对写作所作的一些限制，诸如写作范 围、角度、文体、篇幅等。
1、找出文中的关键词
2、提炼这则小故事的哲理
这个小故事蕴含了两个哲理： ①好人必有好报，救人者亦自救； ②救人一命比登顶成名更有价值， 利人比利己更加高尚。 显然，后者比前者更深刻，更有意义
提示语分析
也许不是人人都会碰到这样的生死抉 择，但是我们每个人却常常遇到、见到、 听到一些触动心灵需要作出选择的事情。 那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该 如何选择呢？
审题存在问题
1、偷换概念。 2、若即若离 3、对关系型话题未重点放在阐述关系上 4、材料作文和话题作文不分
话题作文的题目的构成
1、话题——中心，审题立意的对象 2、提示语——帮助考生理解材料扩展思维 3、材料——引出话题，对话题起注释和说
明的作用 4、要求——写作时的注意事项
一、怎样审清话题含义
这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以 彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托“别人的短 处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中 “双赢”的智慧，而在这现代社会中尤为重要。
以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体， 自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须 在话题范围之内。
《戴着镣铐跳舞》作文讲评公开课课件-高一语文上学期统编版(2019)高中语文必修上册
● 午时将过，我扶着醉得不省人事的李白走出酒馆，一阵寒风吹过，带来阵阵颤抖， 不禁加快了走向家中的脚步，希望早点吃上一口温热的饭菜。
● 回到家中，把李白扶上床，我便转身去准备午饭。 “酒鬼”？
● 待到饭菜飘香之时，李白也得以醒酒，又掂着小酒，在桌边借酒消愁。见我上菜 便说：“来，坐这，我给你讲下我的风流往事。”于是又借着酒劲给我说了一大 堆。此刻我只想说：“别光喝酒，吃点菜。”
●她还坐在那里，饭菜动也没动，连姿势都未曾改变，没有血色的脸上挂 有几滴未干的泪珠。眉心微皱，平日灵动的大眼睛已经被泪水溢满，眼 皮下垂，眼角还留有风干的泪痕。她双腿跪在地上的垫子，手紧紧贴在 两膝上，腰挺得很直。姐姐从来都是无声落泪，不像别家妻儿那样喃喃 自语，她庄重地跪了三个日夜，腿脚怕是早已麻木了。
着！虽然姐夫先走了，但你要带着姐夫未逝的生命好好过下去啊，你自 己静静吧！我走了。”姐姐摊在地上，呆呆地望着墓碑。
问题三：
●身份未选好，选择陌生人、过客或文书来叙述，初次 相识的人聊天容易流于表面，客套话，难以深入刻画 人物形象。
●有些甚至没有明确自己的身份。
解决策略三：尽量选取诗人身边的熟人：仆人、侍从、朋友或者亲 人。熟人易表情达意，不必再讲客套话，直挑重点表现人物即可。 虽是熟人，但也要讲究身份。
一个男人也朝我这边走来，他身穿一身白色的汉服，下巴上留了胡须，脸 上有一股桃红色。“你刚才去哪了？”我仍在观察他的样貌，一时没反应过 来。“我也不知道我怎么了，我记得我还在图书馆来着。”“唉，就知道你 酒量不胜。无妨，快随我去登山。”虽然心中是一万个不情愿，但还是跟了 上去。
“登高望四海，天地何漫漫。”那个男人缓缓地说道。虽是他不经意的吟 诵，但却勾起了我的好奇心：“难道？你也喜欢太白先生的诗？”他眯了眯
戴着镣铐的舞蹈——仿写ppt(1)
3、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻 的修辞于法，句式与示例相同。(6分)
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的 谦恭、任何美好品 美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 质（宽容、奉献等）
?
想一想，以上仿写的句 子可以作为表现哪些主旨的 作文的开头（或结尾）。
1、根据语段含意，续写两例，要求内容贴切，句式、修辞与 前两例相同 春秋战国时期，百家争鸣,诸子照亮了中国思想历史的 民族文化、坚守、 天空：庄子是一棵孤独地看守着人类心灵月亮的树，有着一种 历史的天空 不可企及的妩媚；
2、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切， 句式与示例相同。(6分)
参考答案：
自信是一种执着而不固执的脚步；自信是一 种成熟而不圆滑的挥手；自信是一种机智而不奸 诈的谋划。 成熟是一种圆润而不世故的神态；成熟是一 种真诚而不幼稚的笑脸；成熟是一种幽默而不庸 俗的语言。
链接高考
• 3、仿照下面的示例，自选话题，另写三句 话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示 例相同。（6分）（2011年全国新课标卷） • 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； • 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； • 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。
怎样把仿写引入作文？
★ 把仿写题中的句子直接引用到作 文当中
★ 自己创造句式，然后仿写自己的 句子构成优美问段
★ 仿写满分作文的段落和结构
我 就 可 以 写 出 一 篇 高 分 作 文
给 我 多 个 句 式
我 就 可 以 写 出 一 段 优 美 文 字
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2、开篇原则
简短有力 快速入题 指向内容
3、开篇方式
▪ 开门见山 ▪ 引用诗文 ▪ 描绘渲染 ▪ 精美修辞 ▪ 以情动人 ▪ 设置悬念 ▪ 巧用题记
……
➢月，需要人去用心品读。
——《读月》
➢拉起裤管，望着腿上那道粗粗的伤疤，
我不禁回忆起那场刻骨铭心的较量。
——《较量》
➢家是一个筐，装进去的是你我他……
你认为哪些是好题？
“亲情”话题：
《农夫山泉有点甜》 《我的妈妈》 《家，我成长的避风港》 《父爱就在拐弯处》 《你的柔情我永远不懂》 《父爱》 《亲情》
好题的要求？
小、巧、 新、美
凤头靓丽文生辉 ——谈作文开篇
【目标取向】
1、开篇重要 2、开篇原则 3、开篇方式 4、开篇练习
1、开篇重要
良好的开篇是成功的一半 “凤头” ：能带动全篇， 能引人入胜。 “抬头一笑百媚生”
——《逝去》
➢美丽的心境，是初春河上漂过的第一
丛草垒；是暮色天际掠过的飞鸿；是满
坡黄花间衣袖盈风的女子的笑靥……是
发自心灵深处的拥有。
——《美丽心境》
➢远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂
泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的
旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，
心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是
家。
——《家》
➢夏日的阳光，有点儿刺眼；夏日的蝉
鸣，有点儿不安。就在那样一个躁动的 季节，就在那样一个荷花飘香的世界， 初三，带着老师们殷切的目光，伴着无 数莘莘学子的豪言壮语，悄然而至……
——《那时花开》
➢学校的梧桐树叶又变黄了。秋风一吹，
梧桐叶悄然落下，纷纷扬扬地在风中舞 动着，飘摇着，划出一道道优美的弧线， 向世界展示着它们最后的美丽。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
……
我们努力的方向：
带着镣铐，也要做 一个真正的舞者
！
中考作文评分标准：
一类卷(60－55分) 符合题意，立意深刻、新颖，中心 突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正 确，600字以上。
二类卷(54—48分) 符合题意，立意正确，中心明确， 内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600 字左右。
——《母亲的日记》
➢爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，
象征着温馨，象征着永恒……但是，爱究竟 在哪儿呢？我苦苦地寻觅着……
——《学会爱》
爱是飘飘洒洒的春雨；爱是写在脸上的笑 影；爱是义无返顾地勇敢；爱是不言而喻 地感动。——题记
——《我的爱只肯为你勇敢》
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没 有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒 脱……生命，可以不灿烂，但必须伟 大! ——
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
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我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
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为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
——《星星夜话》
4、开篇练笔
请 从 “欣赏”“收获”话题中选 择一个话题，写一个开头。
请你拟题
梦中的老屋
老屋是舟，载着我驶进了十岁的港湾。 从此，它便默默地泊在那里……
那簌簌枣花落的老院,湿润的棕黑色的地 上稀稀疏疏地铺满了碎小的浅黄色的枣花. 那淡淡的枣花的清香混着清新纯朴的泥香 弥漫在整个院中。就在这清香中，母亲领 着我侍弄院中那畦畦绿汪汪的菜苗。枣花 飘呀飘，落在我头上，打在衣服上……就 在老院一年年的飘落的枣花中，我学会了 劳动。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
பைடு நூலகம்
色
情
男
女
是
你
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尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
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电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
三类卷(47—42分) 基本符合题意，中心基本明确，内 容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多， 不足600字，但字数相差不大。
四类卷(41—36分) 基本符合题意，中心不明确，内容 不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和 标点错误较多，字数相差大。
五类卷(36分以下) 不符合题意，文理不通，结构不完 整，层次混乱，错别字和标点错误多。
——《家》
➢古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而
为之。”可见，“小事”并不小，只有注重 小事，才能成就大事。
——《细节决定成败》
有首儿歌言道：“找啊，找啊，找朋友，找 到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的 好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此简单， 但在生活中却是千金易得，知己难求。
——《品味友谊》
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
失在一片粉色的晚霞之中。独步街头，想起今天 是我的生日。然而父母都不在身边，失望和孤独 一时间涌上心头。
——《品味孤独》
➢一日，我在家里的衣柜里翻衣服，无意中
在柜底摸到了一个硬硬的笔记本。拿出来一 看，封面写着“关于他的点点滴滴”，是母 亲的笔迹！“他”是谁？是父亲吗？好奇心 促使我翻开了正文的第一页，大脑也随着眼 睛的搜索而高速运转起来……