松鼠阅读分析

松鼠阅读分析
1、总领全文，为后文总写松鼠的三个特征“漂亮”“驯良”“乖巧”的描写打下基础。

2、不能。

因为三个词语概括了松鼠的三个特点，与下文一一对应，这是按照从外形到习性的顺序写的，符合人们的认识规律（逻辑顺序）。

3、不能删去，“从来”是肯定语气，有强调意思。

强调说明松鼠与人无扰、秉性善良的习性、如删去，就表达不出这样的意思了。

这个词体现了说明文语言的准确性。

1.“它们常常直竖着身子坐着”。

句中的“常常”能否删去？为什么？
答：不能删去。

“常常”是通常情况。

说明松鼠通常情况（大部分时候）是
直竖着身子坐着，但也有例外的情形。

如删去，讲话就太绝对了。

这个词体现了说明文语言的准确性。

2.“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动”。

体会句中“经常”的作用。

答：“经常”是大多数情况。

说明松鼠大多数情况（大部分时候）
是在高处活动，但也有例外的情形。

这个词体现了说明文语言的准确性。

3.“它们从来不接近人的住宅”。

句中的“从来”能删去吗？为什么？
答：不能删去。

“从来”是肯定语气，有强调意思。

强调说明松鼠与人无扰、秉性善良的习性。

如删去，就表达不出这样的意思了。

这个词体现了说明文语言的准确性。

4.“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，出东西”。

句中“好像”能否删去？为什么？
答：不能删去。

“好像”是作者的猜测和推断。

说明松鼠这样的生活习性是作者的猜测推断【体现作者严谨的科学态度】。

如删去，讲话就太绝对了。

这个词体现了说明文语言的准确性。

5.“松鼠不敢下水。

有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”。

理解“有人说”的作用。

答：“有人说”表明这仅仅是听说而已。

说明松鼠过水用树皮当船，尾巴当帆和舵听说的，并非亲眼目睹。

【体现作者实事求是的写作态度，同时也说明文中的其余内容是作者亲自观察所得】。

这个词体现了说明文语言的准确性。

6.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

理解“通常”作用。

答：“通常”是一般情况。

说明松鼠一般情况下把窝搭在树枝分杈的地方，但也有例外情形，并非绝对如此。

这个词体现了说明文语言的准确性。

7、答案：因为第2段着重介绍提松鼠的形体特点，说它“往嘴里送东西吃”是为了说明前爪的功能，用以同一般四足兽吃东西时用嘴啃相区别；第3段是为了说明松鼠不是肉食兽类而列举了它所吃的食物，两处虽都写到“吃东西”，但目的都不是为了说明“吃东西”，故不能放在一起写。

答案：第二自然段说明松鼠吃相的特点，用以同一般四足兽用嘴啃相区别。

第3段意在说明松鼠不是肉食兽类，因而不像它们那样凶猛，用以表明它的驯良。

所以，尽管都是写吃东西，但具体内容和写作目的不同，就不能放在一起。