点评2015高考备考安徽省三篇高考优秀作文(整理精校版)
2015年高考安徽省优秀作文选评
膀” 这个角度分 析 ， 可 以这一 意 ： （ １ ） 实 践是检 验事 实
的 重 要依 据 。 （ ２ ） 探 索 发 现 是 通 往 真 理 的 必 ｍ 之 路 之 路
作， 不得抄 袭 ， 不得透露 个人相关 信息 ； 书写规 范 ， 正确
使用标点符号 。
从“ 原本色彩斑 斓的蝴蝶 翅膀 竟然失 去了色 彩” 这个角 度分析 ，可以这一立意 ： （ １ ）主观认识 与客观真实 的关 系— —主观认 识需 要借助适 当 的方式 才能更符 合客 观 实际 。 （ ２ ） 现象与本质 的关 系——透 过现象看本质 ， 莫 让 表象的遮蔽了我们 的认知 。（ ３ ） 感性与理性 。从“ 蝴蝶 的 翅膀本 是无色 的 ， 只是因 为具 有特殊 的微 观结构 ， 才会
微镜 ， 观 察蝴蝶的翅膀。
审题立意上 ， 尽管今年 的高 考作文题提供 的材料思
辨性 很强 ， 但审题 难度并不 大 ， 可供选 择立意 的角度 也 易于考生把握 。 从“ 为了丰富 中小学生 的课余生 活 ， 让 同 学们 领略科技 的魅力 ， 过一 把尖端 科技 的瘾 ， 中科 院某 研 究所推 出了公众开 放 日系列科普 活动 ”这 个角度 分 析， 可 以这一立意 ： （ １ ） 领略科学 的魅力。 （ ２ ） 这里蕴含着
联系实际就“ 现象 与本 质的关系” 做 出简要的分析 ， 最后
再 用 一 段 话 或 总结 全 文 、 或引 人深思 、 或 发 出 号 召 。 如
《 谁在裸泳 》 一文， 先 引用 “ 原本色彩 斑斓 的蝴蝶翅 膀在 显微镜下竟然失去 了色彩 ，蝴蝶 的翅膀本是无 色的” 这
一
２ 、 培养探索精神
【 真题解 读 】
2015安徽高考作文范文
2015安徽高考作文范文【篇一：2015安徽高考满分作文】缤纷色彩源自“特殊结构”（标准卷57分）蝴蝶本是无色的翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引人深思。
在这个物欲横流的社会，有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平静美好。
生命的价值与意义固然是通过外显的成就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩，正如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己的微观结构。
兼济天下，以身报国，助力民族复兴。
晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官，但在那个政治昏暗的年代，他没有和贪官奸吏同流合污，而是积极推进洋务运动。
他外争国家利益却奉守对内的“三不争”，不争名，不争利，不争文人闲气。
正是内心的高格让他留名青史。
西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人政事。
左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，带棺进发。
若不是其内心那分特殊的报国情怀，是什么推动一位老人晚年还要在马背上征战呢？释放个性，少年青春无悔，献身国家建设。
古来便有言“少年强则国强”，激励每一个少年郎身怀报国远志。
我们是新时代的主人，是建设未来的最小微观结构。
唯有我们释放个性，完善自身，才能使每一个结构组成都坚不可摧。
如此何愁中国梦的实现呢？北大学子周浩改上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官救治他人。
释放个性，我辈当图强。
蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的启示，我们独善其身，以梦为马，兼济天下，报效国家，担时代之任，亦会是明朝天边最灿烂的朝霞。
距离，让你我更美（标准卷56分）曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。
那么，再当你执起酒杯时，是否还有“但愿人长久”的忧情？愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。
吴金昌点评2015安徽高考作文
难度适中，寓意丰富——点评2015年安徽高考作文题附下水作文安徽省蚌埠市第一中学吴金昌邮编2330002015年安徽高考作文仍旧沿用材料作文的命题方式，并保持了一贯的思辨风格，难度适中，寓意丰富，为学生提供了多维开放的写作角度，有利于学生展示自己的思维水平、知识积累和写作才华。
首先，从材料的内容来看。
材料谈的是利用“扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀”的科技活动，材料的第一段连用“领略科技”“尖端科技”“中科院”“科普活动”“科技人员”等带有“科技”的词语反复加以强调，因此同学们可以从“科技带来的改变”这一角度来立意，最切题的是“科技带来认知的改变”。
同时，同学们要注意第一段中“亲手操作”四个字，从这里我们可以得出“实践出真知”这一立意。
材料最后一句也不应忽视，蝴蝶的美丽有两个条件，一是外在光线，二是内在的奇妙结构，这启示我们“外因和内因同样重要”。
其次，从材料蕴含的哲理来看。
我们在常态下，用眼睛观察的结果，和在扫描式电子显微镜下观察的结果不一样，其原因在我们我们改变了观察方法和观察角度。
因此，从哲理角度立意，可以谈“角度的变化，方法的变化往往会带来结果的变化”。
另外，从材料的社会隐喻来看。
蝴蝶翅膀的美丽是虚幻的假象，没有颜色，凹凸不平才是蝴蝶翅膀的真相。
在现实生活存在各种各样的假象，需要我们用心去辨别。
因此，立意也可以从“假象和真相”的角度去思考，例如“莫被美丽的假象所迷惑”“了解真相比迷醉假象重要”等。
材料作文的立意是丰富的，只要同学们写作时紧扣所给的材料，从材料中有所发悟，并能自圆其说，同样可以写出精彩的作文。
附下水作文换个角度看问题吴金昌蝴蝶的翅膀色彩斑斓，宛如丹青妙手匠心独运的彩绘，让人不由地称赞造物主的神奇。
然而，在显微镜下，却呈现出迥然不同的面貌——“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构”。
孰真，孰假？让人迷惑，也引人深思。
其实，世间万物，都具有多具面孔，观察角度不同，观察结果也自然不同。
点评2015年安徽省三篇高考优秀作文(整理精校版)
点评2015届高考模拟安徽省三篇高考优秀作文作文辅导1118 21:30：：◆一类上1（考场得分55分）文体：说理散文时间在流逝安徽一考生光阴者，万物之逆旅也；万物者，百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？——题记①伏尔泰说得好，时间最快也最慢，最平常却又最珍贵。
但不可否认的是，时间在一分一秒地流逝，不为任何人停留。
为此，我们是空叹时间匆匆而浑浑噩噩，还是从容面对而有所作为？每个人都要有自己的选择，然而总有人误入歧途而迷惘倦怠。
时间的流逝，其实是对每个人的考验。
②在流逝的时间里，有太多的东西弥足珍贵，值得我们好好把握。
③时间在流逝，而亲情会永不褪色。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
这句话道出多少枉为时间洪流挣扎着的心声。
从呱呱坠地、牙牙学语到亭亭玉立、楚楚动人，孩子的成长换来的是母亲眼角的鱼纹和父亲斑白的双鬓。
而他们的无私的爱所蕴涵着的温暖，在时间的流逝里仍维持固有的温度，让我们的感动奔涌不息。
季羡林在拿到剑桥学位后本可以在英国从事自己的研究，可是在看到家徒四壁后，他毅然放弃深造，回国供养双亲。
是的，亲情也需要我们用心去呵护，家人之间的纽带才能系得更紧。
无论严寒酷暑，我们心底的温情始终如一，直至永恒。
④时间在流逝，而业绩将彪炳史册。
马克思说过：“时间是人类发展的窍门。
”即使是①用名句开篇，有开宗明义的作用，能够抓人眼球。
然后抛出了全文中心句，总起下文，显得颇有章法。
②从父母之爱写到反哺之情，符合时间和逻辑顺序。
季羡林一例列举得新鲜典型，富有说服力和号召力。
③写业绩不朽是很好的观点，下面的分析与例证也较有力量。
最好用一句话再补写一例，说明“驽马十驾，功在不舍”。
天才，如果不抓住时间的节奏，终究要被湮没在茫茫人海；而平凡人能与时间的流逝作抗争，将平凡的事业从一而终，最后也可能注定不平凡。
陈景润在他的小屋内仅凭几只笔与几袋稿纸，夜以继日，锲而不舍，最终摘得数学王冠上的明珠。
米开朗基罗的创作则完全进入忘我的境界，每一件传世之作都是不分黑夜与白昼穷竭精力的结果。
2015安徽高考作文
2015安徽高考作文题目一：我眼中的家乡家乡是一个人成长的地方，是我最熟悉的地方。
今天我想向大家介绍一下我眼中的家乡。
我的家乡位于安徽省，是一个美丽的小城市。
这里环境优美，空气清新。
城市里有茂密的树木和各种花卉，让整个城市显得非常美丽。
每当春天来临，樱花绽放，桃花盛开，整个城市都被覆盖在一片花的海洋之中。
夏天的家乡虽然有些炎热，但是总能感受到微风的吹拂，让人感到清凉宜人。
秋天是家乡最美的季节，整个城市被五彩斑斓的落叶装点得如诗如画。
冬天的家乡虽然有些寒冷，但是冬日里整个城市都是雪的世界，充满了童话般的美感。
家乡的人们善良友好，热情好客。
每到过年过节，邻里之间都会互相拜访，互送贺卡和礼品，共同庆祝。
我特别喜欢家乡的食物，尤其是家乡的特色小吃，如麻辣烫、臭豆腐等。
这些美食让我感受到了独特的家乡味道，每一口都充满了回味和幸福感。
家乡的发展也令我自豪。
随着时代的进步，家乡的经济快速发展，新建的楼房一个接一个，高楼大厦拔地而起。
家乡的交通也越来越便利，交通网络日益完善，道路宽阔平坦，方便了人们的出行。
而且，家乡还注重环境保护，积极推行绿色出行理念，倡导低碳生活，让城市更加宜居。
总的来说，我眼中的家乡是一个美丽、幸福的地方。
这里有美丽的自然风景，友好的人情和快速发展的经济。
我为能够在这样一个优秀的家乡成长感到自豪，也坚信家乡的未来会更加美好！题目二：我的梦想职业每个人都有自己的梦想，我对我的梦想职业早已有了明确的目标。
我渴望成为一名慈善家，用自己的力量帮助更多的人。
作为一名慈善家，我将致力于帮助那些需要帮助的人们，无论是贫困的孩子还是受灾的人们，我都会尽自己的所能去帮助他们。
我计划建立一个慈善基金会，通过筹集善款和物资来改善贫困地区的教育条件，为那些贫困家庭提供教育支持和帮助。
我还计划在受灾地区建立救援和重建项目，为受灾群众提供紧急救助和后续的重建帮助。
我相信，通过我的努力和帮助，这些人们的生活会得到显著的改善。
2015届高考模拟安徽高考作文范文选评(整理精校版)
2015届高考模拟安徽高考作文范文选评作文辅导0228 07:25：：2015届高考模拟安徽高考作文范文选评转换思维天地宽青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。
后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。
同样九个字，都是强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。
我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。
大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题……当我们彷徨无计时，当我们停滞不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。
有理由相信：只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。
今天，信息化浪潮波涛汹涌,这期间难免会遇到棘手的难题。
解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维；思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。
有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。
如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。
培养发散思维。
针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。
避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。
突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，从中选择最佳。
善于逆向思维。
跳出经验和常识的桎梏，反其道而行；从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；根据事物某一状态的对立面来认识事物；或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。
合肥一中及其联谊学校2015高考备考高考第三次大联考语文考场优秀作文(整理精校版)
合肥一中及其联谊学校2015届高考第三次大联考语文考场优秀作文作文辅导0108 2206合肥一中及其联谊学校2015届高考第三次大联考语文考场优秀作文节点阜阳市城郊中学高三（21）班马振华“人生的路很长，但紧要处就那么几步”，那几步，正是人生的节点。
我渴望人生的节点，因为没有节点的人生注定只能平庸；我渴望人生节点的到来，因为只有把握节点，我们才能提升人生的境界，让人生在更高的层次上飞翔。
也许，把握节点需要我们付出汗水，付出艰辛，甚至生命的代价，但节点仍是我人生历程中最美的一抹彩虹，我不愿人生的天空黯淡无光，我不愿做人生枯枝上只会悲鸣的昏鸦。
当节点来临时，让我们把握节点吧，拿出你的勇气去面对改变命运的时刻，人生将因此辉煌；让我们把握节点吧，拿出你的真知灼见、运用你的真才实学，人生将因此功成名就；让我们把握节点吧，也许与节点一起到来的还有挑战，但只要我们善假于物，借助他人的帮助，凭借时代的长风，我们一定能让人生彰显青春美丽的风采。
把握节点，需要你的勇气。
司马迁背负宫刑之耻，完成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，成就人生的辉煌；韩信隐忍胯下之辱，终究带领汉军大败不可一世的项羽；越王勾践，卧薪尝胆，忍辱负重，赢得“三千越甲可吞吴”得美誉。
仰望历史的天空，那里写满凭借勇气把握节点的故事。
倘若没有勇气，面对人生多舛的命运，他们还能奋起吗？倘若没有勇气，面对人生的节点，他们还能名垂青史吗？就在一个多月前，刚刚毕业的张宁海毅然接受任务去营救身处黄山险境的复旦探险队员，尽管悬崖之上冷风夹雨，张宁海坚守为人民服务的信念，把安全留给身边的大学生，自己却坠入深深的悬崖。
虽然是一次意外，但明知险境仍敢站在悬崖之巅保护身边的学生，凭借的不就是勇气吗？凭借舍身保护学生生命的勇气，张宁海让年轻的生命在关键时刻，更显青春的伟大。
把握节点，需要你有真实的本领。
她容貌不美，身材不高，却拥有十八个世界冠军，是什么让 1.55米的邓亚萍缔造了乒坛神话？是她刻苦勤奋练就的本领：极快的球速，让她把握了事业辉煌的节点，成就了乒坛“小个子巨人”的美誉。
2015届高考模拟安徽省高考作文题点评(整理精校版)
2015届高考模拟安徽省高考作文题点评作文辅导0610 16:44：：2015届高考模拟安徽省高考作文题点评夏朝晖2015届高考模拟安徽卷高考作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”萧伯纳要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
这是一道典型的材料作文题，根据材料内容来看，具有一定的思辨性。
材料引用的是英国现代杰出的现实主义戏剧作家、世界著名语言大师萧伯纳说的话。
其实是两句话：一句是说“有的人”的思考，一句是“我”的思考；“有的人”的思考是关于已知现实的思考，“我”的思考是关于对未知事物的思考。
二者思考的角度、方式和时间维度完全不一样，前者从“已知”出发，直面现实，对已经发生的或大或小或好或坏或成或败的事情进行拷问，企图找出事情发生的因果关系。
后者是对“未知”领域进行想像（包括设想、假想、梦想、幻想）和逻辑性思考。
根据“选好角度，确定立意”的要求，可以分别从前者、后者中任选一个角度去阐述，也可以对二者进行比较性的论述。
材料提供者尽管对立意角度未作任何倾向性的暗示，高考作文的立意角度，当以联系现实社会生活为上；从萧伯纳的“我”是对未知事物的思考来立意，就比较容易在大脑中搜寻最贴近现实生活的材料进行说理。
普通人看到的是现实中已经发生的事情，而萧伯纳却把思考、思路放在梦想上，放在对没有出现过的事物的遐想上，放在为什么不去追求与现实不一样的梦境和理想上。
年青人不要只盯着眼前的现实，要敢于做梦、追梦、圆梦；当然这需要创新的勇气和智慧。
关于文体要求的文字：“明确文体”这一表述和往年高考“文体不限”的要求虽然只有两字之差，却分明有较大的区别。
“明确文体”有两层含义：一是告诫考生必须掌握基本的文体知识，具备基本文体的写作能力，不管是写哪种文体的作文，必须符合文体规范，不能写成“四不像”的文体。
★2015安徽高考满分作文及点评,安徽高考满分作文★
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现在，高考悄无声息地开始了，我既兴奋又恐慌。
兴奋的是，十二载的求学生涯即将呈现曙光，我期盼着走出小天地的羁绊，奔向大世界的怀抱;恐慌的是，十二载的艰辛万一付诸流水，我该如何面对?高考本身就是残酷的，但是，我们不能埋怨高考的残酷，因为只有通过这样的形式，我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志，才能在以后的道路上畅行无阻。
高考频道将第一时间为大家公布2015安徽高考满分作文及点评，希望对大家有所帮助。
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2015年安徽高考满分作文发布入口。
2015高考备考高考语文分类汇编解析——作文3(整理精校版)
2015年高考语文汇编解析——作文3作文辅导0327 2223安徽卷五、（60分）21．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。
旁道是每个车手都必须面对的。
相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。
过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。
其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点。
这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
采用材料作文的形式，应该说是预料之中的事，从全省各地的二模、三模试卷就可看出大家都在猜测今年的高考作文应该是材料作文，现在，这个猜想终于成为现实。
从命题形式来看，今年安徽高考作文题的命题者，跳出了连续两年“标题作文”样式，从内容看，跳出了以往对较为空泛话题关注，注重引发考生从生活、从社会经验出发，注重让考生从生活中提炼对生活的看法，使考生由感而发、有话可说，这是一个很出彩的地方。
材料先以赛车弯道为喻，说明了赛车弯道在比赛中的重要作用——“在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越。
”，接着又加以引申，联系金融、政治等领域，这就注意到了引导考生去发散思维。
这样考生在立意上考生就有了比较大的自由空间。
不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”体会、反思去写出自己的真情实感。
关于审题，考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义，在此之后，要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即，“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”。
2015高考备考合肥三模作文例文--拒绝跟风(整理精校版)
2015合肥三模作文例文拒绝跟风作文辅导0531 1233阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
假如你观察山涧里一派激流的水，除了你感叹“逝者如斯夫”之外，你也可以见到涧内种种东西应付水流的方法，是很不一致的。
树叶、草根，落花，是完全跟水走的，可以算第一种。
大一些的东西，例如石块、大树的老根，无论水流得如何湍激，是丝毫不动的，可以算第二种。
涧床深处，有许多鱼，头部一律向着上流顶着，鱼身的方向恰恰和水流的方向相反；好像争着往上流游去，却是并不见有什么进步。
他们是潮流中的挣扎者。
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目。
不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
拒绝跟风树叶、草根、落花顺流而下，省时省力，鱼儿逆流而上，勇做潮流中的挣扎者。
于是，我们为鱼儿歌唱。
盲目跟风，也就是人们常说的从众心理。
无论是先前的哈韩风，还是如今的“中国大妈”横扫华尔街，引起“金荒”。
在人们一笑而过之后，是深刻的思考，跟风给人们带来财产损失的同时，也矮化了人格的高度。
我们需要的不是一个“跟风”盛行的社会，拒绝跟风才能找到价值之所在。
专业影评人士常说，中国电影离国际水准还有很大差距，很多方面都有欠缺。
另外，内容恶搞化，低俗化似乎成为票房的护身符。
电影存在普遍跟风的现象，是因为中国人对中国电影行业的溺爱，致使它不能快速成长。
在我看来，电影商品化只是影响其快速成长的一个方面，更多的是电影行业缺乏一种板凳坐得十年冷的执着态度，为追求高票房，高效益，普遍跟风，将经典作品翻拍得面目全非，而这是一种致命的行为。
李安的作品《少年派的奇幻漂流》收获了多项奥斯卡大奖之后，人们对其有了更加深刻的认识。
好的作品不一定要大制作，大阵容，不盲目跟风，寻找自己的生命主线，便是一部为人所称道的优秀作品。
在《宫》《步步惊心》等穿越剧大红之后，人们逐渐对这种不合逻辑的娱乐剧产生排斥，此时一部《甄嬛传》横空出世，成为一部无论你怎么换台也不会停播的电视剧。
高考满分作文：2015年安徽高考满分作文3篇阅读
高考满分作文：2015年安徽高考满分作文3篇阅读高考，是考生实力的较量，一种经济的,比较公平的,容易操作的选拔人才的方式,是必要的，重视高考，是我们义不容辞的责任，以下是小编整理的关于2015年安徽高考满分作文3篇阅读，供大家参阅。
2015年安徽合肥高考满分作文：不深不浅种荷花犹记以前读川端康成的《雪国》，梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥，便痴痴地到花市上买了株樱花来，也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。
谁想不几日，那花竟死了。
老农听着我的叙述，微微地笑：“樱花怎么能那么养呢?它有自己的种法。
”那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红?想来又有多少人沉迷于仿效他人的热潮，丢了自我?塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来;歌德为慰藉自己的书出版，一时自杀又成为一种时尚。
当时尚的潮流席卷于世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路?蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。
我们为人处世亦该如此。
古人诗云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
”这便深谙为人之道。
何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。
大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉?人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。
前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。
后者则有污浊有沼气。
人活于世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放于生命的绢帛。
再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。
生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床;更无需黄袍加身，便如蒲松龄“老于世情乃得巧，昧于世情则得拙”，他秉持一拙所自安的生命准则，在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵，给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。
浅议2015高考备考安徽高考作文审题立意(整理精校版)
浅议2015年安徽高考作文审题立意作文辅导0428 2058浅议今年安徽高考作文审题立意今年安徽高考作文已揭晓，对今年的作文，人们议论纷纷，网上也议论纷纷，各抒已见，甚至有网站将其列为“最坑爹作文”。
其实大家说的都是审题与立意方面。
学生在考场上，开始可能是一头雾水，不知从何处下手，但稍稍冷静下来，应该还是能写好的。
本人试就审题与立意谈谈自己的一点粗浅看法。
首先我们看看今年高考作文的完整题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”，这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。
有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
高考作文的第一步是审题立意，这是最关键的一步，如果审题不准，那作文想成功得高分就难了。
今年安徽高考作文属于材料作文，而非命题作文。
材料作文要求学生对材料认真阅读，深入理解，整体把握，抓住材料的核心，“不用时请将梯子横放”是材料中的核心，是最能吸引眼球的，同时要注意到，车间原来在梯子旁写了条幅“注意安全”几个字，并没有说明原来的梯子是竖放还是横放，只是“几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件”。
而一位客户建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
根据以上审题，本人认为，今年高考作文的立意应该从以下两个方面来确定较好。
1、以人为本，人文关怀。
“注意安全”与“不用时请梯子横放”这两个提示语，出发点都一样，都是表现企业对员工的关心，防止意外事故发生。
“注意安全”几个字经常可见，但语气比较生硬，甚至带有命令的语气。
而“不用时请将梯子横放”更温馨，更容易让人接受。
2015安徽高考满分优秀作文_作文1450字_高考作文_
2015安徽高考满分优秀作文2015年安徽高考题目：阅读下面的材料：演员拿到一个剧本，演员看后说，我是演员，不是读剧本的，可以改台词。
编剧说，我是编剧，剧本是什么就是什么，不能改动。
要求：1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限(不要写成诗歌)。
2、不要脱离材料内容及含义的范围3、不少于800字4、不得套作，不得抄袭2015年安徽高考满分作文范文：宅在家里几天了，本想下午去图书馆的。
可瞧着这阴沉沉的天，心想何必呢?我的问题应该不是待在家里不出门，而似乎是没有一个深交的朋友吧!图书馆人多也是没用的。
我似乎总想往人多的地方凑，上网也是如此，哪里人气旺就往哪里去，像什么微博、微信、QQ、贴吧，喜欢聊QQ群，但现在却不满足、踏实了。
聊QQ群，不想说就看聊，想说了就说一句，没人聊就只有不说话了，哪能想聊就聊?聊的时候，也就是插科打诨，调口味。
有个茶叶店主建的微信群里，有个大学教授(我叫他教授他没否认)，没聊多久就向我卖起了茶壶。
可我的问题又是因为没有深交的朋友吗?又到哪里去找深交的朋友呢?大学同学都在微信群里，每天或者早上，或者晚上，有时候就没有，群主读报，若干则经济新闻后，一段“心灵闪点”，鼓舞群友人心，抚慰同学心灵。
读完报后的就是几个表情，有时候是搞笑视频，或者分享的。
仅此而已，我每天就是去发个表情签到。
也许我的问题是没有一件坚持做下去的事情。
我坚持阅读有5年了，也许这还不够，也许博客要坚持写下去。
想到这里，我在床上躺不下去了。
吃过午饭，我要小憩一会。
有时候却睡了两个小时。
今天躺了不到半小时，我爬了起来，图书馆也不去了，打开电脑写博客。
现在总说互联网+，可以说互联网创造了宅生活。
比如这博客，就是互联网的产物，是自媒体。
我在想我宅在家里都干些什么?除了看书、看电视，就是上网了。
上网除了聊天就是看新闻，发帖回帖，分享。
我曾经想，我要放弃宅生活，可我想到能去的地方就只剩下图书馆了，于是有些日子早上吃过早饭，我带着纸笔，还有一杯茶，泡在图书馆。
华普教育2015高考备考安徽省省级示范高中名校高三联考语文作文——“印答花与简安花”立意分析(整理精校版)
华普教育2015安徽省省级示范高中名校高三联考语文作文——“印答花与简安花”立意分析作文辅导0608 0812华普教育2015安徽省省级示范高中名校高三联考语文作文——“印答花与简安花”立意分析生长在埃塞俄比亚山区里的印答花和简安花，在距离很近时，彼此争着吸收根部有限的水资源。
印答花有着发达而敏感的根系，当它感觉到简安花在争水分时，便本能地疯狂摄取任何一点水分，导致简安花缺少水分而逐渐枯黄。
然而，印答花因为水量充足而疯长，花朵硕大，枝茎嫩脆，很容易在山区巨大的晚风中折断。
而此时，坚强十足的简安花则有了吸收水分的机会，渐渐复活并迅速开花结果。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
分析：本则材料出现两种植物——印答花和简安花，但材料中对两者的感情倾向是不一样的，这从对两者的用词就可以看出来。
对印答花，材料中用“疯狂”“疯长”等词语；而对简安花，材料中则用“坚强十足”等词语，其中的褒贬非常明显，立意时不能忽略。
材料作文中的物，无非是以物来喻人。
本则材料可以从三个角度来立意：一、从印安花的角度1、印答花因为水量充足而疯长，花朵硕大，枝茎嫩脆，很容易在山区巨大的晚风中折断，可联想到孩子的教育成长方面、富二代等问题，由此可立意为“溺爱是害”“成长需要磨练”等。
2、印答花因本能地疯狂摄取任何一点水分而致花朵折断，可联想到“物极必反”“上帝欲让其灭亡，必先让其疯狂”这些话。
可以立意为“不可过于贪婪、自私”“凡事要适度”“竞争中要为对手留点空间”等二、从简安花的角度1、简安花在印答花折断后有了吸收水分的机会，渐渐复活并迅速开花结果，由此可以立意为“学会坚忍”、“等待机会”、“逆境成长”等。
三、从两者关系角度1、印安花与简答花只是在距离很近时才彼此争着吸收根部有限的水资源，从而产生恶性竞争，由此可以立意为“距离产生美”。
2、印安花因为疯狂摄取水份疯长，同时导致简安花枯黄，最后自己却在大风中折断了花朵，这是“零和博弈”中的双输，由此可以立意“竞争中双赢的智慧”、“学会和谐共处”等。
细处入手,大处着眼----2015高考备考安徽高考语文作文评析(整理精校版)
细处入手，大处着眼2015年安徽高考语文作文评析作文辅导0609 1036内容原文详见 (6月8日,A06版)对于2015年高考的开场大戏——语文学科，人们颇为关心的首属作文。
6月7日上午11时30分，当全国近千万考生五味杂陈地走出考场时，全国18套作文考题，随即揭开了神秘的面纱。
无论是媒体、专家或是网民，都在七嘴八舌地进行着各自的审题。
显然，试卷命题在接受考生的审题后，又在接受着社会的大考。
安徽高考作文是给材料类作文。
材料如下：某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
（大意，凭学生口述）也正如太和一中高三老师预测：以材料作文和命题作文为主打，贴近自我和关注生活将是主流。
2015年高考也正印证了这一预言：给材料类作文；关注社会生活。
这则材料让平常写惯了抒情性的考生感觉很不舒服。
平时，考生在这方面占有的素材较少，在考场上很难写出很精彩的作文。
“今年的高考作文，审准题不易，指向性也很不明显，没有去年的高考作文那么容易。
”这是部分教师，甚至学生的说法。
仔细分析，这则材料展示的是生活中再平常不过的细节场景了：梯子竖放有危险，写上警示语，表面上解决了问题，实际上仍存在安全问题，客户提议梯子改为横放，安全问题就彻底解决。
此类现象，可谓司空见惯，人们也习以为常，但透过这一生活表层现象，我们不难看出其包含的大问题。
这一问题的核心，正是党中央在倡导的“走基层、抓落实”。
考生可以抓住“要从根本上解决问题”、“解决问题要抓住根本”、“治标不如治本”、“不只是说说而已”、“说到不如做到”、“抓落实才是消除隐患的根本方法”等来立意。
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点评2015年安徽省三篇高考优秀作文作文辅导1010 0424：：●一类标卷层级解析◆一类上Ⅰ(54分) 文体：（书信体说理文）给理想一片合适的土壤——致父亲的一封信亲爱的爸爸：①远在千里的您，近来可好？此刻女儿正端坐在高考的考场上，面对“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”这样的诗文材料思绪万千：我想到了家中那个小房间中笨重的钢琴和比矮小的我还高的各科材料与您那过早被雪染白的双鬓以及被岁月揉皱的脸庞……②席慕容说：“每条路都有它不得不这样跋涉的理由。
”于是我坚信着，并把自己理想的种子埋在了文学这片沃土上，这篇土壤不涝不干，不肥不瘠……③我执着于“杨柳岸，晓风残月”的离愁别绪；我感动于“君当作磐石，妾当作蒲苇”的海誓山盟；我陶醉于大观园中的悲欢离合……我在每个草长莺飞的日子里，用文学记下了点滴感动，见证了生命痕迹。
④可是您却用爱给我做了个茧，并紧紧地束缚了书信用上正副标题，新颖别致，恰到好处。
①第一次抒情：突出父亲早白的双鬓和皱皮的脸庞。
②第一次说理：每人的发展应走适合自己的路。
接着用诗一般的文字写成排比句，铺叙自己热爱文学的痴迷状态，与下文写自己的爱好被强行改变的内容形成鲜明对比。
③第二次抒情：一向被我视为多余之物的钢琴与学习资料，原来是那样地来之不我欲飞的双翼。
爸爸，我知道那架钢琴是您用多少天的辛勤劳作换来的；那些资料也是用您的血汗钱买来的。
可是您有没有看见我被锁进琴房后，一遍又一遍无聊地击打琴键时那孤独落寞的神情；您有没有发现我枕头上那斑斑点点的泪渍？那是您在撕了我文章后，从内心流出的忧伤。
那时的夜总是聒噪而漫长的，最终我还是令您失望了，我的回报居然是那一科科“挂红灯”的成绩和那几年都不能弹一首完整曲子的“特长”。
⑤可是，亲爱的爸爸，您知道那是为什么？因为您把我理想的种子移进了不合适的土壤，深埋进了那没有阳光和雨露的深渊！您说您很喜欢翟墨，那个洒脱地航海，选择自己生活的男子，那个感动了中国的追梦者。
您应该也看到了，他看清了自己，并选择了适合自己的人生方向。
哲人说：“人生有时重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
”您说您很喜欢阿炳，那个在无边的黑暗中点亮心灯，谱写出千古绝唱的艺术家。
您也应该看到了，他看清了环境，正确地选择了自己的艺术之路，让生命之树开出了艳丽的花朵，结出了丰硕的果实！⑥爸爸，我知道您对我深沉的爱与无限的期盼，我也知道在这个竞争非常激烈的社会有尊严地活着不容易；但是请您相信：女儿的每颗理想的种子都要有合适的土壤，正如阮元所说，不深不浅才能种荷花！⑦就此歇笔，等待您的回信。
爱您的女儿2015年6月7日易。
④第二次说理：用自己失败的经历从反面阐述了这样的道理：一旦走错了路，就难以发展，且始终伴随着痛苦。
⑤第三次说理：用翟墨、阿炳成功事例与哲人的名言从正面论述：沿着正确的路一直走下去，最终才能成功。
⑥第三次抒情：叙写父亲对自己充满期待，更理解自己打拼未来之不易：眷眷之心殷殷,拳拳之意切切。
[写作借鉴]阮元的《吴兴杂诗》短小精悍，意蕴极其丰富。
在气氛紧张压抑的考场上，怎样准确地挖掘其哲理，又能采用恰当的形式把这些哲理深入浅出、亲切自然地表达出来，这不能不说是衡量考生写作能力的一把重要尺子！这位考生在这些方面做得十分出色——1 切入口小，立意巧妙。
这位考生先从诗歌的后两句“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”引申出“适合自己的才是最好的”这一朴素真理，进而确立了“给理想一片合适的土壤”的主旨，这样为下文安排以自己的亲身经历与父亲交心的内容做了必要的准备。
从这一点就可以看出，这位考生在审题立意方面具有避繁就简、举重若轻的非凡能力，令人佩服！2 举例精当，情理兼备。
从形式上看，本文虽然是一篇书信，但本质上还是说理文。
文章在举例上的两点做法值得称赞：一方面从正反两面叙写的是自己成长的经历与感受，用自己真实的故事说理，自然最真切动人；一方面用父亲最喜欢的翟墨、阿炳的故事讽喻，可谓投之所好，有的放矢，使父亲顿悟是非，进而心悦诚服地接受批评。
同时，文章还具备以理服人、以情动人之显著亮点：一方面在婉转地批评父亲逼迫考生自己走错发展之路的错误，叙议结合；一方面还多次渲染对父爱的理解感激之情，一唱三叹：使文章入理入情，又胜人一筹。
3．形式新颖，亲和力强。
书信体的大胆使用，又巧用了第二人称，使行文如拉家常，一扫应试作文浓烈的火药味道与功利色彩，读之倍感清新而亲切。
更值得一提的是，这位考生给这封书信别出心裁地增加了一个标题，这是一种了不起的独创！正副标题的使用不仅交代了文体特征，而且开门见山地亮出了文章的主旨，独具实战价值！一类上Ⅱ（56分）文体：说理散文因其地而制宜①春秋时我国已有传曰“因地制宜”，今日又见马克思主义哲学中有类同之理，“联系是客观存在的，不以人的意志力转移，但人要在遵循这一规律的基础上发挥主观能动性，建立新的具体联系，造福于人类。
”而这样的至理又被古今千千万万人实践着，发展着。
②因地制宜是一种智慧。
几千年来，孔夫子的眼中已有这智慧的光芒。
据记载，众弟子尝问何以谓之孝，夫子见问者不同而答案不一：对有的弟子，他说终生侍奉父母便是孝；对有些弟子，他又言爱惜自己便是孝；有一常年表情肃然者来问，他甚至笑对其曰①先追溯“因地制宜”的历史，意在强调它对人们各种实践行为的指导作用。
②以孔子巧答“孝是什么”的经典事例，从中华民族传统思想的这一宏观角度赋予了“因地制宜”博大精深的思想内涵。
“有愉快的脸便是孝”。
于是“因材施教”作为先进的教育理念流传下来，千年后我们仰望这位“万世师表”，依然感受得到其思想的进步性。
是的，没有一样的学生，一样的成长之路，生活因不同而精彩，这实在是对人性的尊重。
③因地制宜又是一种胸怀。
北宋年间，东坡居士因“乌台诗案”被贬至黄州。
朝中小人此时可乐了，“叫你得意，看你这下还得意不！”回过头来，享受于闲野生活神采奕奕的某人倒真叫那些等着看他可怜相的官员们大跌眼镜，他不光是写下名传后世的前后《赤壁赋》，还写就一部不朽的《东坡食方》。
余秋雨先生称他这一变化为“突围”和“成熟”。
并不是每个名噪一时、前途无量的人在半途遭劫时都能像他一样。
在这里，他清醒了内心，脚踏实地，学会了在万事万物中发现无穷的乐趣，学会苦中作乐，以苦为乐，学会在精神的世界里开拓出新的天地。
品味生活真味是他的胸怀，他在这里上升到一种并不陡峭的高度，开拓出人生新境界，因其生而活，苦也就不再是苦。
④因地制宜也是做任何事情不可违背的原则。
多年前赫鲁晓夫上任，他有雄心壮志，却为偏激冲动所害。
那年苏联青年在寒冷的西伯利亚平原垦荒种植玉米，结果只能是颗粒无收。
自然的定律是不可违背的，不因地制宜，最终造成了人力、物力、财力的巨大损失。
⑤因地制宜，它不是成功的金钥匙，可它会给人正确的方向，给人成功之路。
从一开始在农业生产中的应用，到学习上、生活中的指引，它是古人的哲思，也是今人的至理。
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
”这其中飘逸的是哲理的芬芳。
③再以苏轼被贬黄州而以苦为乐、豁达有为的美谈，从怎样做人的微观角度论述了“因地制宜”蕴涵的耐人寻味的人生真谛。
④这里，的思路活泼而规范：先进一步挖掘出“因地制宜”普遍的指导意义，然后列举赫鲁晓夫脱离实际让苏联青年种植玉米而颗粒无收的教训，从反面加以论证。
当然，如果换用一个更具时代色彩的新鲜事例，可能更具说服力和亲和力。
[写作借鉴]有人说：“在读了某一段文章之后，我们除了知道了一些什么以外，不再感觉别的；可是在读了另外一些文章之后，却不仅知道了一些什么，还受着它的感动”。
（夏丏尊叶圣陶著《大师的72堂作文课·知的文和情的文》）读了本文，我们收获的不仅是“知道了一些什么”，也不仅是“受着它的感动”，而且还感受到一股浓郁的文化气息。
什么是文化？简言之，文化是一个民族延续的血脉，是民族思想与精神的根本，是实现民族凝聚、民族认同的灵魂。
因此，文章从文化意义的角度立意自然就显得大气而厚重，令人刮目相看！其成功的秘诀主要有：其一，平时既要做到博闻强识，更要善于思考，勤于积累，才能在紧张压抑的考场上写出有文化品位的佳作来；其二，要高中生大谈文化意义无异于赶鸭子上架。
巧妙做到了扬长避短，以娓娓动人的叙事来代替对“微言大义”的阐释，将深奥抽象的文化意义包含在典型隽永的故事之中，让自己去发现，去品味。
一类上Ⅲ（54分）文体：议论文因地制宜①据一物之需，给其所求，适其生，乃智举；然拔苗助长，背道而逆行之，则愚者。
古人早就懂得利用自然规律来进行农业生产，根据水势的高低选择适合种植的植物，例如“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
”。
今天，做到因地制宜，即学会在合适的地点培育合适的作物，其意义不仅在于种植，不仅在于农业……②生活就像是耕种，只有经历正确的栽培过程，才能使生命之树开花结果。
如果生活是一片汪洋大海，那方法就是航船的罗盘；如果生活是一条黑暗隧道，那方法就是带来光明的火把；如果生活是果园里一个生命，那方法就是催熟剂。
其实人生本来就是一团迷雾，没有人能预测雾后的风景,随时可能失去路标，迷失方向；但我们可以凭借求真务实和因地制宜的精神穿过这片迷阵，走向柳暗花明的成功之路。
因此在通往成功的途中，我们必须有科学与自然理论的指引。
③中国历史上不乏这样的范例。
毛泽东提出“农村包围城市”的伟大策略正是在考察中国和苏联两国实际国情之后逐渐摸索出的，①首先紧扣文本的原有意义，自然引申出“因地制宜”的观点。
“因地制宜”是这首诗歌的核心意义之一。
抓住这一点来谈，笔墨集中，重点突出，容易驾驭，为下文写出一点深度和新意起到了不可或缺的奠基作用。
②这位考生是一位写作高手，基本功令人刮目相看。
以第二段为例，表现在章法的规范，文脉的流畅，行文的自如，语言的老道上。
本段开始的过渡句必不可少，一下子打开了文章的思路。
接着，使用一组排比句，从正面强调了方法在生活中的重要性，然后，又从反面论述了方法不当的危害。
依靠这样的战略战术我军打败了小日本，击败了蒋匪军。
试想，如果当初毛泽东仅仅搬用苏联的模式，那日后的辉煌就很难说了。
今天，当全球经济都受到美国金融危机强烈冲击的时候，我们也很容易发现各国制订的相应法令和政策并无相同之处，这是因为各国受其影响的程度和经济实力均不同；只有符合本国国情的方针与政策，才能指导各国走出经济的困境。
④治国应如此，办企业也不例外。
面对着经济衰退的局面，现在有些企业依然不能做到因地制宜，导致他们在日益激烈的竟争中惨遭淘汰；而另一些企业没有生搬硬套他人的做法，而是仔细分析了自己的状况，采取了正确的对策，结果企业走出低谷，蒸蒸日上。
⑤除了国家和集体之外，对个人来说，无论是学习还是工作，也应当以因地制宜为原则：学习应该根据自己的真实水平制定合理的目标；工作应该根据自己的实际能力确定合适的任务：无论何时何地，都应当尽心尽力，在属于自己的天地里充分地展示自我。