2021春冀教版品社六下《共创美好明天》word教案

2021春冀教版品社六下《共创美好明天》word

教案

教学目标：

态度：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁荣强盛做奉献的理想和报复。

能力：观看社会现象，分析解决社会问题的能力；搜集资料，猎取社会信息的能力；探究时刻，资助学习的能力。

知识：了解反映社会进展的一些典型事例，通过对比认识祖国发生庞大变化和社会主义现代化建设的美好前景。

教学预备：

1、询问父母、亲友、邻居，了解改革开放前后生活发生变化的情形。

2、调查自己生活周围新型的服务部门，了解他们提供的社会服务内容。

教学过程：

一、激情导入

我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中越来更加挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。

出示一些学生教师共同搜集的老照片，将现在与往常的对比，你会发觉什么？

（感受人民生活水平的极大提高，明白得改革开放带来的社会进步）

二、案例分析，形成初步的认识

学生阅读分析“小军采访手记”，体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同，感受生活日新月异的变化，并联系自身，与老师、家长探讨。

家政服务公司护送学生回家，托老院对老人的温情关怀。

讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利，感受社会服务的日益完善。

三、今昔对比，明白得社会的进步

学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。

比如，生活会用到水、电，涉及供水部门和供电部门，还有出行涉及交通工具和道路交通规范，这就与交通运管部门息息相关。

交流：每个小组选一两个代表，介绍从长辈那儿了解到的改革开放之前人们生活情形。

指名：联系现在的生活谈谈体会。

四、从我做起，制造祖国美好的改日

围绕“畅谈祖国美好改日”这一主题，让学生从周围生活入手，展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展现评判。