北师大版七年级上册生物第三单元第5章绿色开花植物的生活方式章末练习题

北师大版七年级上册生物第三单元第5章绿色开花植物的生活方式章末练习题
姓名: ________ 班级: _______________ 成绩:
一、单选题
1.我国北方有一种生态农业模式，是在温室里把种植农作物和养殖动物结合起来
的经济效益。

下列关于这种生态模式的说法，错误的是（）
A.养殖为种植提供水
B.养殖可以为种植提供二氧化碳
C.种植可以为养殖提供丰富的氧气
D.养殖可以为种植提供有机肥料
2•将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图,
生活需要（）
B.无机盐
C.氧气
D.光
3.瓶中萌发的种子所释放的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为：（）
A.呼吸作用消耗氧，释放二氧化碳
B.呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气
C.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
D.光合作用吸收氧气，释放二氧化碳
4.植物体内的水分以什么状态散失到大气中（）
A.液态
B.水滴
C.水蒸气
,实现优势互补，收到了良好
此现象说明植物的
D.固态
5 .如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片可以进行的生理过程有（
A.
光合作用 B .
C.蒸腾作用
D.
6 .藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生殖细胞是（
A.孢子 B .
C.受精卵
D.
7 .光合作用的产物是
A.
有
呼吸作用 以上三者都有 ） 精子
卵细胞 二氧化碳和水 有机物和水
成熟区吸收水分和无机盐
机物和氧气B.
C.二氧化碳和水、阳光
D.
8.叶的主要功能是
A.吸收水分和无机盐
B.固着植物和散发水分|
C.制造有机物和散发水分
D.输送水分和无机盐
9.下列关于绿色植物制造的有机物说法有误的是（
A.从器官水平来看，黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪
B.从组织水平来看，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂肪
C.植物生长越旺盛，需要的有机物越多
D.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了构建自身的材料
10.根能不断地生长延伸，是因为（）。

A.分生区细胞的分裂
B.
11 .下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述不正确的是（ ）
A. 幼苗带土栽培可保护根毛
B. 给农作物松土有利于根部的呼吸作用
C. 合理密植可提高农作物产量
D. 大棚作物补充二氧化碳可抑制光合作用
12 .有的病人不能进食，往往需要点滴葡萄糖，这主要是因为 A. 糖类是人体主要的贮备能源的物质 B. 受损细胞的修复和更新离不开葡萄糖 C. 葡萄糖是组成人体细胞的主要物质 D. 葡萄糖能够为人体的生命活动提供能量
13 .新疆地区的瓜果特别香甜的原因之一是 A.昼夜呼吸作用强
C.白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
14 .下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用 B. 小麦种子入仓前晒干
D.贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
15 .梅、兰、竹、菊，自古就是中国文人心目中的“四君子” ，梅花一一象征高洁的品格
；兰花 的品质；竹一一象征刚正不阿的性格 ,；菊花一一象征隐士等。

下列说法错误的是（ ）
A. 菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B. “笋有多大，竹有多粗”是因为竹子没有形成层
C. 梅与菊属于双子叶植物，兰与竹属于单子叶植物
D. 花团锦簇的菊花是由许多小花构成的花序
16 . “绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（
）
② 把天竺葵放在光下照射
C.伸长区细胞的生长
D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
B .白天呼吸作用强，夜间光合作用弱 D. 土壤肥沃
A.农田板结后及时松土 C.低温贮存水果、蔬菜
象征淡泊
①用酒精去掉叶绿素
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A.④③②⑤①⑥|
B.④②③①⑤⑥|
C.②③④⑤①⑥|
D.②④③⑤⑥①
17.移栽植物时，常选择傍晚，有时还要去掉一些叶片，这样做的目的是（）
A.减少水分蒸腾|
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.操作方便
18.绿色植物在黑暗处可以进行的生命活动有（）
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸收作用
A.①②
B.②③|
C.③④|
D.②③④
二、综合题
19.如图是绿色植物的叶肉细胞和人的神经元的结构模式图，据图回答：
（1）叶肉细胞和神经元的基本结构包括（①）细胞膜、（②）_____ 和（③）_______
（2）叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是（④）______ ，能释放氧气的结构是（⑤）______
（3）神经元的结构包括细胞体和_______ 。

神经元受到刺激后能产生________ ，并沿着神经纤维进行传导。

20.有人计算出一株玉米从出苗到结实一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水中只有大约 2. 2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程，其余那么多的水都到哪里去了呢？请结合下面的绿色植物叶
片结构示意图回答相关问题：
(1) 通过观察可以知道，叶片是由上表皮、下表皮、 [2 : ____ 和[3]组成的。

(2) 植物主要通过根吸收水分；吸收的水分通过图中的] 3]等结构内的导管运输到茎、 叶、花等器官，同时,
溶解在水中的 _____ 也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各个部分。

(3) _______________________________ 失水的“门户”是图中的】5] ，也是气体交换的“窗口
(3 )叶片进行光合作用时，所需水分通过图中[] 运输而来。

气孔的张开和闭合
受
控制，与
物质有关。

(4)
叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的。

(5)
根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是。

22 .对于植物而言，蒸腾作用总是越强越好吗？举例并说明 。

23 .泊头市为了建设美丽农村，大力发展大棚蔬菜。

番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受 人们青眯。

图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，请回答下列问题。

(1)图中的①和⑤合称为表皮，属于 组织。

(2)叶片进行光合作用时，外界的二氧化碳从 [] 处进入叶内。

（1）在番茄的一生中，其个体发育的起点是
（2）按照植物体结构层次来判断图甲中C应该代表 _______ 。

（3）图甲中的2果实是由3 （花）结构中的发育而来的。

2中含有的有机物主要是由1通过 ________ 合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。

（4）图甲中5根吸收的水分主要用于番茄植物体的________ 。

（5）从光合作用的角度分析，要想提高大棚中番茄的产量，可以采取两项措施_____ ； ____ 。

（6）成熟的番茄果实是红色，其中红色色素主要存在于细胞________ 结构中。

参考答案一、单选题
【吾峯】A
1、
I [9^1 Bl
2、
[答箕】A
3、
【答糞】C
4、
【善奏】D
5、
【答乘】A
6、
I
【答乘】A
7、
【答糞】C
8
【答養】0
9、
岸須D
10、
〔哲養】D
11、
丨「匚眾】D
12、
岸更】C
13、
傕目A
14、
〔哲須A 15、
〔希A 16、
.} A
17、
二、综合题
1、碍】细职吨蛀樂忖^畑謂咖
1_三】叶禺无耳陰弓孑L 2、
【営套】⑴俣护：
(2)©；弓乩；
⑶③；叶协；
【・盂】是
4、
p 【翹】罔s 卵a«光合作用融沂用幼诙合理甑、mi 二鬣化康涯度，胸曲蹄浩延檢删时伺蘇
18、
【隹】D
3、 (4)叶罰:；
(5 )。