七年级历史下册第4课：唐朝的中外文化交流练习题(含答案)
唐朝的中外文化交流习题含答案
-唐朝的中外文化交流习题〔含答案)一、选择题1．隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的奉献，"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞歌颂的高僧是( )A．弘法大师 B．鉴真 C．玄奘 D．阿陪仲麻吕【答案】B【解析】依据题干"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞的信息，依据课本所学可知，隋唐时期，中日关系密切，友好往来频繁，其中最有影响力的是高僧鉴真，他六次东渡日本，最终成功，在日本十年，辛勤不懈的传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿样式优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠，B项符合题意；弘法大师不符合"舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城〞的容，A项不符合题意；玄奘是西行天竺的高僧，C项不符合题意；阿倍仲麻吕是日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元年间参加科举考试，高中进士，D项不符合题意；应选B。
2．以下图是世界上保存完好，现在最古老的的石拱桥之一，其设计和主持建造者是A．宋应星 B．春 C．徐霞客 D．徐光启【答案】B【解析】依据题干的图片容是州桥，结合所学可知，州桥建于隋朝年间公元595年-605年，由著名匠师春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥，州桥是古代劳动人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面，B项符合题意；宋应星的成就是"天工开物"，A项不符合题意；徐霞客是明朝地理学家、旅行家和文学家，地理名著"徐霞客游记"的作者，被称为"千古奇人"，C项不符合题意；徐光启是明朝的科学家，不是建筑师，D项不符合题意；应选B。
3．*历史兴趣小组进展研究性学习，搜集到一些资料。
以下这一组图片资料表达的主题是A．古代经济重心的南移B．古代的对外友好交往C．唐朝经济的繁荣D．明朝的科技成就及影响【答案】B【解析】根据图片信息"丝绸之路上的商路，玄奘，鉴真，和下西洋〞，结合所学知识可知，"丝绸之路〞加强了东西方经济文化的交流；玄奘西行，促进了中印文化的交流；"鉴真东渡〞促进了中日文化的交流；"和下西洋〞加强了我国和亚非各国的友好关系，密切了我国同亚非各国的经济文化联系，选项B符合题意；而选项ACD不符合题意。
人教部编七下历史第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习题 (有答案)
第4课唐朝的中外文化交流同步练习题1.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ A ）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达2．日本遣唐使来华的主要目的是( A )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3.在古代,中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有(B )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期(C )A．隋朝——隋文帝 B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗 D．宋朝——赵匡胤5.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指(B )A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南6．下列文化不是在隋唐时期传入日本的是 (D )A．儒家思想 B．建筑艺术 C．佛学经典 D．活字印刷7.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是(A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.日本按照唐朝模式进行政治改革C.唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D.中日两国交往频繁8．唐朝时期被称为“天竺”的是 (D )A．朝鲜 B．阿拉伯半岛 C．中南半岛 D．印度半岛9.《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物,他的艺术原型就是唐朝时期远足天竺、寻求佛教经书的高僧(C )A.鉴真B.法显C.玄奘D.阿倍仲麻吕10.唐太宗时期，哪位高僧西游天竺 (B )A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．张骞11.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们设定的主题是“唐代的中外交往”,并围绕主题准备出版以下四个内容,请你帮他们指出哪一项内容不符合主题(A )A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华12．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读(B )A．《道德经》 B．《大唐西域记》 C．《徐霞客游记》 D．《史记》13.下列对隋唐历史特征的概括准确的是（C ）A.文明初露的曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机14.下列内容属于鉴真与玄奘的共同之处的是（A ）①都是唐朝僧人②都在唐朝对外交往中有重要贡献③都为完成自己的使命历经艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③15.唐朝时期与那一地区的交往最为频繁（A ）A．朝鲜半岛 B．非洲C．阿拉伯半岛 D．印度半岛16.阅读材料，回答问题。
人教部编版历史七年级下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流 复习练习及答案
第一单元第4课唐朝的中外文化交流1. 唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况，主要是因为( )A.经济文化处于世界领先地位B.政治制度领先于世界各国C.开辟了发达的水陆交通路线D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化2.唐政府鼓励外商来华贸易，允许他们长期在中国居住和中国人通婚，其目的是( )A．为了改变中华血统 B．促进经济发展，巩固统治C．避免外国人对中国的仇恨 D．显示大国天朝的风范3.唐朝时期，中国与古印度交往密切，其中中国与印度之间的交往纽带是( ) A．互派使节 B．科技交流 C．交换土特产 D．佛教4．隋唐时，中国与周边各国往来的主要方式( )A．民间商贸交往 B．以宗教为纽带 C．互通使臣 D．技术交流5．下列唐朝政府对外商来中国采取的政策中表述不正确的是( )A．鼓励贸易 B．不允许长期在中国居住C．可以在中国做官 D．可以和中国人通婚6. 唐朝时，中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是( )A．唐朝国家统一，社会安定 B．唐朝经济文化世界领先C．唐朝对外政策开放开明 D．唐朝对外交通发达7. 唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。
下列反映了中外交往的诗句是( )A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳8. 唐朝时很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。
他们当中最突出的是高僧( )A．鉴真 B．玄奘 C．戒贤 D．戒日王9. 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习的内容主要涉及的宗教是( )A．基督教 B．伊斯兰教C．道教 D．佛教10. 印度电视剧《奇迹》引发了人们对印度社会风情的无限遐想。
假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书( )A．《徐霞客游记》 B．《西游记》 C．《大唐西域记》 D．《史记》11. 某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是( )A．中华文明的起源 B．统一国家的建立C．繁荣与开放的时代 D．政权分立和民族融合12. 唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功。
部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》习题3(含答案)
（2）《大唐西域记》 此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
（3）政治局面：国家统一安定；社会经济：经济繁荣发展：外交政策：实行宽容开发的对外政 策：对外海陆路交通发达。
（4）不屈不饶、坚忍不拔的精神；主动学习吸收外来先进文明成果的开放精神；取长补短的务 实求真精神。 （言之有理即可）
(4)玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习?
唐朝的中外文化交流》答案
一、选择题
1、B2、A3、B4、C5、C 6、A 7、A8、D9、A10、B
二、简答题
11.⑴玄奘，天竺
⑵日本，弘扬佛法，传播唐朝文化。
⑶开放和开明
【解析】
试题分析：⑴本题考查的是玄奘西游的相关知识内容。要识别材料一所示的唐代文化使者是谁， 根据所学知识，书中的图画即可回答，玄奘是唐朝著名法师，世称唐三藏，意为其精于经、律、论三 藏，熟知所有佛教圣典。他是汉传佛教史上最伟大的译经师，中国佛教法相唯识宗创始人；为了求得 佛学的真谛，玄奘到天竺求取佛经。
【解析】 试题分析：（1）本题考查的是玄奘西游的相关知识，唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使 者是高僧玄奘， 解决本题的关键词是： “在贞观年间冒着生命危险西行学经求法” ，我们可以判断出玄 奘西游的目的是：寻求佛法（或佛经） 。
（2）本题考查的是《大唐西域记》的相关知识，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安后，专 心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》 ，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地 区历史和佛学的重要典籍。
（3）本题考查的是玄奘西游的有利条件，材料二是唐朝的对外交通路线图，通过这幅图，我们 知道： 唐朝的对外交往非常活跃， 玄奘西游就是唐朝对外交往的一个重大事件， 因为唐朝国家统一安 定；经济繁荣发展： 实行宽容开发的对外政策： 对外海陆路交通发达， 这些都是玄奘西游的有利条件。
人教版初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课后精练含答案
第4课唐朝的中外文化交流课后精练含答案【单项选择】1.唐朝时，日本天皇先后十几次派出遣唐使团到中国，有时还亲自到海边为他们送行。
当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么？（）A. 学习中国的先进文化B. 传播先进的日本文化C. 加深两国之间的友谊D. 求取佛教经典经义2.“贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势、学问僧空海。
”从《旧唐书》中可以看出，唐朝派遣来唐学习的人不包括（）A.使节B. 橘逸势C.鉴真D.空海3.遣唐使回到日本，对日本社会的发展起了重要作用。
能够证明这一点的史实有（）①根据隋唐的三省六部制建立中央官制。
②唐朝的传统节日和风俗习惯传到了日本。
③日本都城平城京（今奈良）的城市规划完全参照唐长安城。
④日本人仿照汉字创制了片假名和平假名。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.图示是在中国出土仿唐“开元通宝”的银币。
它是哪个国家铸造的？（）A．唐朝 B. 日本 C. 天竺 D. 大秦5.宋代一位名士为各高僧作传，其中一位“才出洋，遇恶风涛”历尽艰辛到达日本，“其国王欢喜迎入城大寺安止”，并专门为他修筑了唐招提寺。
这位高僧是（）A.空海B.玄奘C.鉴真D.晁衡6.图示僧人为唐朝和日本的文化交流做出了重大贡献。
这位僧人是在何时到达日本？（）A．西汉 B．唐 C．宋 D．明7. 公元8世纪中期，鉴真辛苦过劳导致双目失明后，终于成功到达了日本。
他那矢志不渝的精神让人感动。
鉴真经过几次失败最终成功？（）A．6次 B．5次 C．4次 D．7次8.朝鲜半岛上的新罗，一直和中原来往频繁。
下列说法错误的是（）A.新罗强盛以后，派遣大量使节和留学生来到唐朝学习中国文化。
B.新罗仿照唐朝建立了自己的政治制度，还采用科举制选拔官吏。
C.新罗物产居于唐朝进口首位，但是新罗人无法在唐朝获得官职。
D.朝鲜的音乐传入中国，不仅在宫廷演出，而且广泛流行于民间。
9.“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
(部编版)七年级历史下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》课堂达标训练题(含答案)
人教版（部编版）七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的社会第4课《唐朝的中外文化交流》课堂达标训练题（含答案）一、选择题:1.为了解答佛经中的许多疑惑，教化民众，玄奘不畏路途遥远，毅然前往天竺。
他遍访佛教高僧，最终学成归国，将自己的亲身经历和见闻记述在（）A. 《西行记》B. 《西游记》C. 《大唐西域记》D. 《大话西游》2.下列史实的发生，不在唐玄宗统治时期的是（）A. 鉴真东渡日本B. 任用姚崇为宰相C. 玄奘西去天竺D. 唐朝进入鼎盛时期3.中印文化交流史上最杰出的使者是（）A. 崔致远B. 鉴真C. 阿倍仲麻吕D. 玄奘4.据记载，公元630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
这说明（）A. 中国的先进文化促进了日本社会的发展B. 日本是一个善于学习的国家C. 鉴真东渡日本传播了唐楚文化D. 日本根据中国汉字创造了日本文字5.请问如图中人物的主要历史贡献是（）A. 出使西域，沟通丝绸之路B. 西游天竺，研习佛法C. 东渡日本，传播唐文化D. 航海西行，发展海上交通6.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。
下面能佐证当时中外文化双向交流的是（）①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④7.图片见证历史，下列三幅图反映的共同主题是：岩仓使团赴欧美唐招提寺维新后的日本街头A. 日本明治维新走上了资本主义道路B. 日本学习借鉴外来文明C. 日本向欧美国家学习D. 日本在外来文明的冲击下，传统文化消失殆尽8.2010年1月，某国环境部长拉梅什先生在访问中国时，以历史上两国文化交流的例子风趣地说，他现在就是到中国取环保经的“气候玄奘”，该国为（）A. 印度B. 日本C. 朝鲜D. 美国9.唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目，玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事，请问这两个历史事件的共同之处是A. 都学习了外国文化回到大唐B. 都发生在唐太宗时期C. 都促进了中外的友好交往D. 都有利于日本学习中国文化10.六次东渡日本，对中日经济文化交流做出杰出贡献的是（）A. 阿倍仲麻侣B. 鉴真C. 晁衡D. 玄奘二、材料解析题:11.观看下面图片，回答问题。
第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷（含解析）
人教统编版（部编）历史七年级下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷一、单选题1.下列有关遣唐使的表述中,不正确的是( )A. 来华目的是为了学习中国的军事技术B. 指的是日本派遣到中国的使节C. 当时日本派出的遣唐使有十几批D. 遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响2.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（）A. 天竺B. 波斯C. 新罗D. 日本3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )A. 基督教B. 伊斯兰教C. 道教D. 佛教4.“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实，反映出唐朝的时代特征是( )A. 对外开放B. 经济繁荣C. 政治清明D. 交通发达5.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( )A. 唐朝国家统一,社会安定B. 唐朝经济文化领先世界C. 唐朝对外政策开放开明D. 唐朝对外交通发达6.下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是( )A. 玄奘东渡日本传播唐朝文化B. 两国之间有贸易往来C. 唐朝时期有十多批遣唐使来华D. 日本按唐朝模式进行政治改革7.下列古迹中,能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是( )A. 那烂陀寺B. 白马寺C. 敦煌莫高窟D. 唐招提寺8.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
”这位“伟大僧人”是( )A. 阿倍仲麻吕B. 鉴真C. 玄奘D. 李白9.某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中( )A. 日本遣唐使向皇帝呈交礼品B. 鉴真在唐招提寺讲经C. 唐太宗接见松赞干布求婚使者D. 玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻10.鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是( )①都是唐朝的僧人②都在唐朝的中外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神④都去过日本A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④二、非选择题11.识读如图,回答问题:（1）图中人物是谁?他曾几次东渡日本?结果如何?（2）他为中日文化交流作出了哪些贡献?12.观察下列图片:请回答:（1）图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?（2）图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。
七年级-统编版-历史-下册-[综合训练]第4课--唐朝的中外文化交流
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第4课唐朝的中外文化交流1．鉴真和玄奘的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往的特点是（）A．高度繁荣，共享太平B．对外开放，双向交流C．世界领先，求同存异D．源远流长，泽被东西2．唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面连成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。
以下促成这一文化圈形成的有（）①日本遣唐使来华②鉴真东渡③新罗学习唐朝政治制度④甘英出使大秦A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．阅读下列材料，回答问题。
材料一唐诗内容丰富，题材广泛。
下面是某同学在网站搜集到的唐诗诗句。
千官望长至，万国拜含元。
隔仗炉光出，浮霜烟气翻。
——崔立之《南至隔仗望含元殿香炉》绛帻鸡人报晓筹，尚衣方进翠云裘。
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
——王维《和贾至舍人早朝大明宫之作》注：“含元”“宫殿”指大明宫，是唐朝的政治中心和象征。
“冕旒”指的是皇帝的礼冠，这里指代皇帝。
材料二唐朝是历史上中国文化与技术大输出的一个时期，同时它也兼容并蓄，从外族文明中汲取诸多养分。
唐朝声誉远及海外，之后海外多称中国人为“唐人”。
（1）根据材料一并结合所学知识，写出两个“拜含元”“拜冕旒”的国家。
你认为唐诗能否作为史料？请说明理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，举一个唐朝汲取外族文明成果的事例。
（3）综合材料，概括唐代社会的特点。
【参考答案】1．【答案】B【解析】玄奘西行天竺，求取佛经；鉴真东渡日本，传播唐朝文化。
两位高僧对外交流的例子，不仅说明唐朝实行对外开放，还说明这种文化间的交流是双向的，故B项符合题意。
2．【答案】A【解析】根据题干并结合所学知识可知，唐朝时期促成中华文化圈形成的有①日本遣唐使来华，②鉴真东渡，③新罗学习唐朝政治制度，故A项符合题意。
④甘英出使大秦发生在汉朝，排除。
3．（1）【答案】国家：日本、新罗。
唐诗能作为史料。
诗歌在一定程度上能够反映当时的社会现实，但还需要与其他史料相互印证。
人教部编七下历史第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习题 (有答案)
第4课唐朝的中外文化交流同步练习题1.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ A ）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达2．日本遣唐使来华的主要目的是( A )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3.在古代,中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有(B )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期(C )A．隋朝——隋文帝 B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗 D．宋朝——赵匡胤5.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指(B )A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南6．下列文化不是在隋唐时期传入日本的是 (D )A．儒家思想 B．建筑艺术 C．佛学经典 D．活字印刷7.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是(A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.日本按照唐朝模式进行政治改革C.唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D.中日两国交往频繁8．唐朝时期被称为“天竺”的是 (D )A．朝鲜 B．阿拉伯半岛 C．中南半岛 D．印度半岛9.《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物,他的艺术原型就是唐朝时期远足天竺、寻求佛教经书的高僧(C )A.鉴真B.法显C.玄奘D.阿倍仲麻吕10.唐太宗时期，哪位高僧西游天竺 (B )A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．张骞11.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们设定的主题是“唐代的中外交往”,并围绕主题准备出版以下四个内容,请你帮他们指出哪一项内容不符合主题(A )A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华12．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读(B )A．《道德经》 B．《大唐西域记》 C．《徐霞客游记》 D．《史记》13.下列对隋唐历史特征的概括准确的是（C ）A.文明初露的曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机14.下列内容属于鉴真与玄奘的共同之处的是（A ）①都是唐朝僧人②都在唐朝对外交往中有重要贡献③都为完成自己的使命历经艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③15.唐朝时期与那一地区的交往最为频繁（A ）A．朝鲜半岛 B．非洲C．阿拉伯半岛 D．印度半岛16.阅读材料，回答问题。
部编版2023-2024学年七年级历史下学期第4课唐朝的中外文化交流 课时练
部编版2023-2024学年七年级历史下学期第4课唐朝的中外文化交流课时练一、选择题1．某学习小组在探究性学习中，收集和整理了如表所示的素材。
据此推断，他们探究的主题最可能是中国古代（）A．文明的交流与互鉴B．文化的发展与演变C．宗教的传播与影响D．制度的变革与创新2．某学习小组在探究性学习中，收集和整理了下表所示的素材。
据此推断，他们探究的主题最可能是中国古代（）A．文明的交流与互鉴B．文化的发展与演变C．宗教的传播与影响D．制度的变革与创新3．唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。
这体现了唐朝（）A．商品经济的繁荣B．疆域范围的辽阔C．对外开放的气象D．民族关系的和睦4．如果要印证玄奘西行取经的历史，下列史料最可靠的是（）A．玄奘为保存由天竺带回的经卷佛像主持修建的大雁塔B．由玄奘口述、弟子记录成书的《大唐西域记》C．明代作家吴承恩创作的古典小说《西游记》D．中央电视台拍摄的长篇电视连续剧《西游记》5．“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
”这句唐诗出自李白创作的《哭晁卿衡》，目的是哀悼离开唐朝长安城回国，据传渡海时沉船遇难的外国友人晁衡。
据此推断，晁衡的身份最不可能是（）A．新罗遣唐使B．日本留学生C．西域商人D．天竺传教僧人6．观察下图，与图中路线相关的历史人物是（）A．玄奘B．鉴真C．张骞D．毕昇7．唐朝时，陆上丝绸之路达到鼎盛，东起长安，经中亚，可以通往今天印度等许多国家。
海路可到达今天日本、波斯湾等地。
唐朝允许外商长期在中国居住、任官，长安、洛阳聚集了各国使节、商人。
这些反映出唐朝（）A．开明的民族政策B．中外交往的繁盛C．多彩的文学艺术D．政治制度的完备8．如果我们想了解唐朝时期西域各国的风土人情，我们可以翻阅的历史书籍是（）A．《大唐西域记》B．《史记》C．《西游记》D．《金刚经》9．据《日本书纪》记载，公元623年自唐回国的留学僧上奏朝廷云：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达”。
人教部编版历史七年级下第一单元第4课唐朝的中外文化交流 同步练习(含答案)
人教部编版历史七年级下第一单元第4课唐朝的中外文化交流同步练习（含答案）第4课《唐朝的中外文化交流》同步练习1．隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（）A．遺唐使 B．留学生 C．留学僧D．商人2.日本遣唐使来华的主要目的是（）A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3．2019年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。
追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（）A．张骞 B．鉴真 C．玄奘D．班禅4．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（）A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教D．佛教5.《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( )第 2 页第 3 页中外交往的过程。
下列事件按先后顺序排列正确的是 ( )①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③10.阅读材料，回答问题。
材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
”材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”--郭沫若（1）材料一中的这位伟大僧人是谁？他的一生和佛学密不可分，他求知的最高学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么？（2）材料二中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？练习答案：第 4 页1.A2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.A.10.（1）玄奘。
那烂陀寺；《大唐西域记》。
（2）鉴真东渡。
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、绘画，还主持修建了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
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2023年春部编版七下历史：第4课 唐朝的中外文化交流 同步训练(含答案解析)
第4课唐朝的中外文化交流同步训练1．学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（）A．文明初露曙光B．从分裂走向统一C．繁荣与开放D．从暴政到鼎盛2．唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。
下列体现这一时代特征的是（）A．鉴真受邀到日本传授佛法B．玄奘游学天竺带回佛经C．白居易的诗关注人民疾苦D．文成公主入藏带去技术和书籍3．“唐政府在中央设有鸿肺寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。
”这反映了（）A．唐朝完善合理的政治制度B．唐政府大力招揽外国人才C．唐朝开放包容的对外政策D．唐政府十分注重教育发展4．下列情形可能在唐朝发生的是（）A．兵部接到金国入侵的消息B．商人用交子到扬州购买丝绸C．儒生去长安参加科举考试D．瓦舍正在讲岳飞等英雄故事5．“考古中国”重大项目工作进展会3月20日在成都举行，通报了三星堆遗址重大考古新发现了6座三星堆文化。
“祭祀坑”现已出土重要文物500余件，为揭下古蜀文明神秘面纱提供了珍贵材料。
出现了产自于大食、波斯、东罗马帝国时期的金币以及唐朝的开元通宝，这些金币的同时出现能够说明唐朝（）A．人们喜欢收集钱币B．随葬文物品种多样C．中外铸币技术高超D．中外经贸交流频繁6．“千百家似围棋局，十二街如种菜畦”是大诗人白居易对唐朝都城长安布局的描写，从此诗句中我们可以提炼的有效信息是①长安人口众多①长安城内分为市和坊①长安街道整齐划一①长安是各民族交往的中心A．①①B．①①C．①①D．①①7．由玄奘口述，弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说和神话故事等。
这说明了《大唐西域记》（）A．主要记载了佛学经典B．是中印友好交往的见证C．有利于文明交流的研究D．是佛教中国化的史料依据8．据史料记载，日本官方曾派出遣唐使十余次，其目的是（）A．传播先进的日本文化B．加强中日之间的友谊C．学习中国先进的文化D．求取佛经9．把握阶段历史特征是学习历史的基本要求和重要方法。
人教版初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课后精练含答案
第4课唐朝的中外文化交流课后精练含答案【单项选择】1.唐朝时，日本天皇先后十几次派出遣唐使团到中国，有时还亲自到海边为他们送行。
当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么？（）A. 学习中国的先进文化B. 传播先进的日本文化C. 加深两国之间的友谊D. 求取佛教经典经义2.“贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势、学问僧空海。
”从《旧唐书》中可以看出，唐朝派遣来唐学习的人不包括（）A.使节B. 橘逸势C.鉴真D.空海3.遣唐使回到日本，对日本社会的发展起了重要作用。
能够证明这一点的史实有（）①根据隋唐的三省六部制建立中央官制。
②唐朝的传统节日和风俗习惯传到了日本。
③日本都城平城京（今奈良）的城市规划完全参照唐长安城。
④日本人仿照汉字创制了片假名和平假名。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.图示是在中国出土仿唐“开元通宝”的银币。
它是哪个国家铸造的？（）A．唐朝 B. 日本 C. 天竺 D. 大秦5.宋代一位名士为各高僧作传，其中一位“才出洋，遇恶风涛”历尽艰辛到达日本，“其国王欢喜迎入城大寺安止”，并专门为他修筑了唐招提寺。
这位高僧是（）A.空海B.玄奘C.鉴真D.晁衡6.图示僧人为唐朝和日本的文化交流做出了重大贡献。
这位僧人是在何时到达日本？（）A．西汉 B．唐 C．宋 D．明7. 公元8世纪中期，鉴真辛苦过劳导致双目失明后，终于成功到达了日本。
他那矢志不渝的精神让人感动。
鉴真经过几次失败最终成功？（）A．6次 B．5次 C．4次 D．7次8.朝鲜半岛上的新罗，一直和中原来往频繁。
下列说法错误的是（）A.新罗强盛以后，派遣大量使节和留学生来到唐朝学习中国文化。
B.新罗仿照唐朝建立了自己的政治制度，还采用科举制选拔官吏。
C.新罗物产居于唐朝进口首位，但是新罗人无法在唐朝获得官职。
D.朝鲜的音乐传入中国，不仅在宫廷演出，而且广泛流行于民间。
9.“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》练习题(含答案)
材料二 印度学者这样评价下图人物:在中国以外没有这么伟大的翻译家,在全人类文化史中,只能说他 是第一个伟大的翻译家。
（2）图中人物是谁？其主要贡献是什么？ （3）由以上两位历史人物的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？
◆ 活动探究题
12、（10 分）中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。阅读下列图 片，结合所学知识，回答下列问题：
唐诗内容丰富风格多样具有鲜明的时代特点其中反映了中外交往的诗句是飞流直下三千尺疑是银河落九天5假如你要了解7世纪中亚印度半岛的历史及地理情况最适合的参考资料是大唐西域记6日本派出的遣唐使留学生和留学僧通过在唐朝的学习传回日本的有先进的制度天文历法文字典籍书法艺术建筑技术贞观之治8唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况其根本原因是对外交往交通便利9唐朝的时代特征是繁荣与开放下列史实能够体现这一特征的有鉴真东渡开通大运河文成公主入藏金刚经的印制11唐朝的对外交往史上留下了许多千古佳话
①先进的制度 ②天文历法 ③文字、典籍 ④书法艺术 ⑤建筑技术
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
7、唐朝之所以强盛的一个主要原因是对外开放；使国家有机会吸收外来的经验。下列举例能证明这个观
点的是
A. 文成公主入藏
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 贞观之治
8、唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（）
9
度过五十多个春秋，深得唐玄宗的宠爱并赐其中国名晁衡，且出仕唐朝，官至从三品。当年他以唐朝使 者身份学成归国时，不幸在海上遭遇大风，李白以为他遇难，还为他作悼诗《哭晁卿衡》一首：“日本 晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”。其它三项都不是反映中外交往的。故选 B。 5. 本题考查玄奘西游的相关知识。贞观初年，玄奘西游天竺取经。他在天竺遍访佛教名寺，并在佛学最 高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛 经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书成为研究 7 世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。故选 D。 6. 本题考查的是日本遣唐使、留学生和留学僧学习唐朝的相关知识。唐朝从贞观年间开始，日本来中国 的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。遣唐使回国后，传播唐朝先进的制度、天文和立 法、文字和典籍、书法艺术以及建筑技术等，这些文化影响了日本很长时间，故 D 符合题意；ABC 表述不 全面，故不符合题意。故选 D。 7. 本题主要考查玄奘西行的知识。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安 出发去天竺游学，前后停留 19 年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了 著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645 年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十 年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究 7 世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度 历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经 75 部、1335 卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化 交流做出了重大贡献。所以 C 是吸收外来的文化；选项 AD 是唐太宗统治时期的措施；选项 B 是唐朝对外 传播文化。所以排除 ABD，故选 C。 8. 本题考查的知识点是唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况的根本原因。本题四个选项中， 对外交流非常便利是因为对外交通的便利，这是中外交往频繁的必要条件；开明的对外政策则是重要的 客观前提，制度先进，疆域广大为中外交流提供了有利条件，但是只有便利的交通、先进的制度和开放 的对外政策，都是不可能出现对外交往盛况的，这一切都是以繁荣的经济、昌盛的文化作为基础的，故 ACD 都不是根本原因，应排除。故选 A。 9. 本题考查学生对唐朝时鉴真东渡、文成公主入藏、《金刚经》的印制等基础知识的识记。唐朝时，很 多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日 本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到 中日人民和佛学界的尊敬；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，奠定了汉藏密切 交往的基础，世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝时期印制的《金刚经》；所以①③④ 符合题意，为巩固隋朝在全国的统治，加强南北政治、经济、文化联系和交流，隋炀帝下令开凿了大运 河，因此②开通大运河不符合题意。故选 A。 10. 略 11. （1）本题考查鉴真东渡日本的相关知识。依据“东海”“奈良城”再结合所学知识可知，“鉴真盲 目航东海”是指鉴真六次东渡日本。鉴真所建唐招提寺成为日本的大总寺。设计唐招提寺是鉴真“传道 艺”的一个事例。 （2）本题考查玄奘西游天竺的史实。结合所学知识，玄奘在取经回国后翻译出《大唐西域记》；印度学 者这样评价玄奘：“在中国以外没有这么伟大的翻译家，在全人类文化史中，只能说玄奘是第一个伟大
历史七下4《唐朝的中外文化交流》练习及答案人教版
《唐朝的中外文化交流》练习一、填空题1、唐朝时日本为了学习中国的先进文化，派人到中国学习，他们被称为。
跟随使节来华的，还有很多和等。
2.唐朝时中日文化交流中，最有影响的人物是，他先后次东渡，主持修建的以及其塑像，被日本政府定为一级国宝。
3.朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁，物产居唐朝进口首位。
4.唐朝时期，称古印度为，年间，高僧西行，前往此地取经。
其出发点是曾在佛学最高学府游学，其代表作。
二、选择题1.李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。
由此可见，唐代对外交往比较活跃。
出现这一局面的原因是（）①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达。
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2、《唐摭[zhí]言》中记载，（唐太宗）见新进士鱼贯而出，说：“天下英雄入吾毂中（喻圈套）矣。
”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
材料反映的是（）A．禅让制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制3、下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（）①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤4、下列关于鉴真和玄奘共同点的表述正确的是( )①唐朝的僧人②在唐朝的对外交往中做出重大贡献③西行求取佛法④有顽强的毅力和百折不挠的精神A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④5、唐朝诗人元稹在他的诗歌《法曲》中写道“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。
……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
”诗中反映的社会现象是( )A．对外交往活跃 B．文化繁荣 C．经济发展 D．民族交融6、.《西游记》中唐僧取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在 ( )A.唐高祖时期B.唐太宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期三、思考题1.通过本课学习，归纳唐朝对外交流的特点。
部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》习题3(有答案)
部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》习题3(有答案)部编人教版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》练一、选择题1、唐朝时期，与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况，根本原因是（）A、对外交通发达B、社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛C、采取对外开放政策D、疆域辽阔，国力强盛2、XXX日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）A、XXX东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁3、“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了XXX不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指（）A、朝鲜B、日本C、天竺D、越南4、《西游记》中XXX是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足印度、寻求XXX经书的高僧（）A、鉴真B、法显C、XXXD、XXX5、2015年5月，印度总理XXX访问中国，中印关系得到进一步发展。
追溯到唐朝，为中印文化作出突出贡献的人物是（）A、鉴真B、XXX、XXXD、班超6、唐朝的繁荣与开放在很大水平上与中外交流的水平有关，以下最能表明中国人研究外国的开放意识和受苦精神的是（）A、XXX西行B、开凿大运河C、XXX入藏D、遣唐使来华7、中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。
下列事件按先后顺序排列正确的是( )①XXX出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④XXX 迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③8、1998年，唐招提寺作为“古都奈良的文明财产”的重要部分而被列入世界文明遗产当中。
唐招提寺是（）友好来往的见证A、唐朝与阿拉伯B、唐朝与朝鲜C、唐朝与天竺D、唐朝与日本9、XXX西行是古代中印两国人民友好来往的见证。
他游学、研内容首要涉及的宗教是（）A、释教B、C、教D、XXX10、《西游记》中XXX取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在( )A.XXX时期B.XXX时期C.XXX时期D.XXX时期二、浏览题11.浏览下列资料：（10分）材料一：见下图：XXX西行材料二：XXX盲目航东海，一片精诚照太清。
初中历史人教七年级下册-第4课 [练习-能力提升]唐朝的中外文化交流
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第4课唐朝的中外文化交流1．唐朝是我国古代历史上以繁荣与开放著称的王朝。
这一时期，随着不断扩大的对外交往，中华文化不断丰富。
下列选项能反映唐朝对外交流的是（）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城2．鉴真和玄奘是唐朝中外文化交流的杰出代表。
下列不属于二者的共同之处的是（）A．为了求取佛经B．在唐朝的对外交往中作出重大贡献C．为完成自己的使命历尽艰辛D．有一种顽强的毅力和百折不挠的精神3．阅读下列材料，回答问题。
材料一（鉴真）达于日本……初于卢遮那殿前立坛，为国王授菩萨戒。
……自是已（以）来，长敷律藏，受教者多，彼国号大和尚，传戒律之始祖也。
——［宋］赞宁《宋高僧传》材料二（1）根据材料一并结合所学知识，列举一例鉴真对日本的贡献。
（2）材料二中唐朝和日本的钱币有很多相似之处，这体现了日本民族怎样的精神？（3）综合上述问题，谈谈你从中得到的启示。
【参考答案】1．【答案】D【解析】注意关键信息“对外交流”。
A项反映的是农业的发展；B、C两项反映的是民族的交往与交融；D项描述的是鉴真东渡，反映了唐朝的对外交流。
故选D项。
2．【答案】A【解析】鉴真东渡的目的是弘扬佛法，而不是求取佛经。
B、C、D三项均为鉴真和玄奘的共同之处，故选A项。
3．（1）【答案】鉴真主持修建了唐招提寺；传授佛经；传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（举一例即可）【解析】根据所学知识回答即可。
（2）【答案】积极学习他国先进文化的进取精神。
【解析】结合图片可知，日本钱币的样式、钱币上的文字都借鉴了唐朝钱币，说明日本民族具有积极学习他国先进文化、不断进取的精神。
（3）【答案】唐朝不仅是中国奉行开放政策的典范，而且也是当时世界上最发达的国家。
唐朝国内的社会稳定和经济发展是其对外开放的政治和物质基础，唐朝文化的魅力以及对于外来文化的博大胸襟，使其在中外文化交流中大放异彩。
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第4课唐朝的中外文化交流
1.唐朝时期,中日两国交流频繁。
日本多次派遣使节来华的主要目的是()
A.学习中国先进文化
B.传播日本先进文化
C.侵略中国沿海地区
D.学习唐朝书法艺术
2.下列关于新罗与唐朝关系的描述中,不正确的一项是()
A.新罗物产居唐朝进口首位
B.新罗仿照唐朝,实行科举制
C.新罗引入中国的医学等科技成就
D.中国音乐传入朝鲜半岛,广泛流传
3.右图所示历史人物的主要事迹是()
A.东渡日本弘扬佛法
B.西行天竺求取佛经
C.将唐典章引入日本
D.将朝鲜半岛的音乐引入中国
4.七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐朝的中外交往”,并拟订了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()
A.文成公主与松赞干布成亲
B.鉴真东渡宣扬中国文化
C.玄奘西行天竺取经
D.新罗派遣使节和留学生到唐朝学习
5．唐朝时，新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念，此举被称为“雁塔题名”。
产生这些“新科进士”的选官制度是（）
A．世袭制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．科举制
6．宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久早逢甘露，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。
下列与“金榜题名”最相关的制度是（）
A．禅让制 B．行省制 C．科举制 D．分封制
7．下列哪一成语的来历与古代科举制无关？（）
A．金榜题名 B．连中三元 C．名落孙山 D．卧薪尝胆
8．这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。
它所造成的是一个庞大的读书人阶层。
“这一制度”最早出现在（）
A．秦汉时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
9．古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。
这些主要说明（）
A．朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于人才的选拔
C．隋唐时期中国领先于全世界 D．科举制度优于西方三权分立
10.“日本前后共任命19次遣唐使节团,成行15次。
另外还有10次非正式的日本使者,唐朝也10次派使节团访问日本。
遣唐使节团成员早期200人左右,后期多达500人。
”这段材料不能说明的是()
A.唐朝文化以其独特的魅力辐射邻近国家
B.唐朝时中日交流频繁
C.日本遣唐使团次数多,规模大
D.日本吸收盛唐先进文化,发展成为一个中央集权制的封建国家
11.“重走唐僧西行路”的起点和终点分别是()
A.中国广州尼泊尔
B.中国北京印度那烂陀寺
C.中国新疆巴基斯坦
D.中国西安印度那烂陀寺
12.印度是世界文明古国之一。
如果你想了解7世纪印度的历史,下列文献中最值得查阅的是()
A.《史记》
B.《大唐西域记》
C.《马可·波罗行纪》
D.《资治通鉴》
13.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。
下列诗句能够补证唐朝中外交往的是()
A.自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C.忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室
D.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
14.阅读材料,回答问题。
材料一鉴真,被日本人民尊称为“律宗之祖”“文化恩人”。
为了纪念鉴真东渡,2016年,原创史诗歌剧《鉴真东渡》在日本东京奥查德剧场成功举行首演。
歌剧歌颂了鉴真慈悲普度的悲悯情怀、海纳百川的开放胸襟以及坚忍不拔的精神意志。
材料二《西游记》是中国四大古典名著之一,讲述了唐僧一行四人在历经九九八十一难后,最后取得真经修成正果的故事。
(1)鉴真东渡发生在唐朝哪个皇帝在位时期?日本人民为什么把鉴真尊称为“律宗之祖”“文化恩人”?
(2)材料一和材料二反映的高僧有哪些共同之处?
15.阅读材料,回答问题。
材料一长安是旧大陆文明中心所有城市中最具世界意义的城市,在这方面超过了同时代的君士坦丁堡,唐帝国和中国文明不仅为朝鲜,而且为更远的日本所赞赏和效仿,这显示了中国的威望。
唐朝时,世界上有70多个国家或地区与中国有往来。
(1)列举一例“唐帝国和中国文明”为日本所效仿的史实。
(2)结合所学知识,总结唐朝与世界上70多个国家或地区有往来的原因。
材料二玄奘西行是世界历史上极其重要的一笔,玄奘用其开放的胸怀吸纳异域文化、传播中华文明,早已超越了时间、地理和宗教的限制,成为全人类的共同财富。
材料三瘦西湖景区精心打造的《鉴真东渡禅茶秀》展现了鉴真大师不畏艰难、百折不挠的品质,传达了信念坚定、敢于担当的扬州精神。
(3)玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献?他们在文化传播的方式上有何不同?
(4)根据三则材料并结合所学知识,谈谈你的感悟。
16阅读材料,回答问题。
材料一鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若材料二琵琶拨尽昭君泣,芦叶吹残蔡琰啼。
归见林逋烦说似,唐僧三藏入天西。
——郑惠真《送水云归吴》今天的中国正处于改革开放、经济高速发展时期,我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示?
答案
1.A
2.D
3.B
4.A 5 D 6 C 7 D 8 B 9 C 10.D11.D 12.B 13.D
14.(1)唐玄宗。
原因:鉴真6次东渡,终于到达日本。
他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
(2)都具有顽强的毅力和百折不挠的精神;都拥有高深的学问、渊博的知识;都为密切中外文化
交流作出了卓越的贡献。
15.(1)日本派遣了大批遣唐使来中国学习先进文化。
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。
(2)唐朝前期,国家统一,社会安定,给对外交往提供了良好的社会环境;唐朝制度先进,经济繁荣,
国力强盛,对外交通发达,科技文化处于世界领先地位,国际声望很高,具有强大的辐射力和吸引力;唐朝政府对外采取开放的政策;等等。
(3)玄奘:贞观年间,玄奘西行前往天竺。
10多年后,他携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。
根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真:东渡日本后传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。
方式:玄奘是把天竺的文化带回唐朝,鉴真是向日
本传播唐朝文化。
(4)一个国家要善于学习外国先进的文化,这样才有利于国家的进步和发展;开放有利于发展,保守导致落后;等等。
16①我们必须保持稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。
②提高自身素质,努力发展经济文化。
③学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取其精华,为己所用。