托幼机构的环境卫生与预防性消毒

三、幼儿园各室配置的卫生要求
1、每个班级应有一套单独使用的房间， 组成独立的单元。以活动室为主，盥洗 室、厕所与其相通，每班都有出口，利 于隔离。
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图1 幼儿园以班为单位的房屋设计
Hale Waihona Puke Baidu
2.注意用电安全。 3.墙角及各种用具应避免棱角。 4.门以开放式为佳。
三、房舍卫生要求
1.活动室的四个卫生要求。
（四）橱柜
活动室和卧室内可适当设置些橱柜，但 不宜设置过多的家具，以免影响幼儿活动的 空间与安全。各种橱柜的高度要与幼儿身高 相适应，深度约相当于幼儿的手臂长。橱柜 不应有尖锐的棱角。
二、文具、教具及玩具的卫生
（一）玩具卫生
选购玩具时，要考虑到玩具的材料无毒、 安全、应便于洗涤和消毒。
通常以塑料玩具为好，其表面光滑，不易 污染，又容易消毒。布玩具、毛皮制的玩具易污 染，又不易消毒，幼儿园不宜购置。
托幼机构的环境卫生 与预防性消毒
枣庄市妇幼保健院 侯钦松
目录
托幼机构环境卫 生
1、 建筑卫生 2、用具设备 卫生
托幼机构性消毒
1、预防性消毒 2、终末消毒
1 托幼机构建筑卫生
一、园址的选择
幼儿园园址的选择主要有以下四个标准 （见图1）。
图1 园址的选择
二、园内布局要求
幼儿园布局的四个要求。
二、园内布局要求
其次注意玩具上的涂料不能含有铅、砷、 汞等有毒物质，此外，还要注意玩具的表面必须 无锐利的尖角，以免刺伤幼儿。口琴类的玩具不 卫生，极易传播疾病，就不宜在幼儿园里使用。
玩具的大小、重量要适合幼儿的体力。玩 具应经常保洁和定期消毒。
（二）文具、教具卫生
1.黑板
黑板应平坦，不反光。写在黑板上的字要使幼儿
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四、室内的采光和照明
（一） 自然采光：以太阳为光源。 活动室的自然采光的卫生要求： • 桌面和黑板有足够的照度 • 照度分布均匀； • 避免眩光的产生。
影响室内采光状况的指标：
1.玻地面积比（不低于1:6） 2.室深系数（单侧采光，不低于1:2；双侧采光，不
低于1:4） 3.有无室外遮挡物（建筑物至活动室之间的距离不
小于该建筑物高度的2倍） 4.窗玻璃的清洁程度 5.颜色的深浅（墙壁刷成白色，家具宜用浅色） 6.建筑物朝向 （二）人工照明 利用人工光源获得光线。
五、室内的通风和采暖
（一）通风 1.自然通风 （1）活动室及卧室设气窗 （2）合理的开窗换气制度 （3）室内墙壁设自然抽出式通风管道 2.人工通风
在自然通风的情况下，室内气温仍然到达 30度，应采取人工通风。
三、房舍卫生要求
3、盥洗室和厕所的卫生要求
• 厕所内可设大便池2～5个，小便池1个，小班 幼儿可使用便盆。厕所必须通风良好，避免臭 气直接进入活动室或卧室。
• 盥洗室一般设在厕所与活动室及卧室之间，室 内设盥洗台和6-8个水龙头，盥洗台最好设在室 中央，避免洗涤时的拥挤和保持墙壁的清洁。
• 每人的盥洗用具应分开使用，挂毛巾的架子要 注意使每条毛巾之间有一定的距离，避免互相 接触。
体育活动场地：以草地或泥地为宜，不 得留有玻璃、石块、碎砖、木桩等会给儿童 带来损伤的异物。
3 消毒的目的与意义
一 消毒的目的与意义：托幼机构是儿童聚
集度高、接触密切的场所，有设施和用具公用的特 点，因此，托幼机构的室内空气质量及有关公用设 施和用具的卫生质量与他们的健康密切相关，并关 系到千家万户的家庭幸福，做好学校和托幼机构预 防性消毒工作，同时加强健康教育，使他们具备较 强的卫生意识，养成良好的卫生习惯，对防止疾病 的传播有着极其重要的意义。
图2 活动室的卫生要求
三、房舍卫生要求
2、卧室的卫生要求
1.寄宿制幼儿园或有条件的幼儿园应设专门的儿 童卧房。
2.为了避免幼儿在卧床生病期间相互接触或感染， 也为了便于保育人员的巡视和护理，床头及两行床铺 之间应保持一定的距离。
3.最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫。卧 室的其他卫生要求与活动室相同。
都能看得清楚。最好选用无尘粉笔。少用彩色粉笔， 因为彩色粉笔中多含有毒物质。
2、文具
幼儿读物的文字、插图及符号要大 而清晰，文字与纸张之间在色调上要有 明显的对比。纸张要耐用，不易破损， 纸面要平坦、字去掉光滑，而又不反光。
书籍及重量适于幼儿使用。 过脏过破的图书不宜继续使用。
2、文具
幼儿应选用不含有毒色素或有毒物质的铅
消毒学是一门研究杀灭、去除和抑制外环 境中病原微生物和其他有害微生物的理论、 药物、器械与方法的科学。 • 切断传播途径 • 预防和控制托幼机构传染病的流行 • 保障师生健康
二 消毒工作法律法规
《中华人民共和国传染病防治法》
•第六条： 国务院卫生行政部门主管全国传染 病防治及其监督管理工作。县级以上地方人 民政府卫生行政部门负责本行政区域内的传 染病防治及其监督管理工作。
（一）椅子 椅子是否适合幼儿的身材要看椅高、 椅深、椅宽和椅背是否合适。注意：幼儿
坐的椅子不宜太重，以便于幼儿的搬动。
（二）桌子
幼儿用的桌子必须与椅子相配套，使桌椅间的高
度差（表26）、距离都相适宜。并注意桌子本 身的结构和大小。
表 幼儿园桌椅的标准
（三）儿童床
卧室内每个幼儿有一张小床，长度略长于其 身长，宽度约为幼儿肩宽的2倍（约70cm）。床 不应太高，以便培养幼儿收拾床铺的习惯。幼儿 床必须坚固稳定，不宜采用弹簧床、双层床。床 与床之间有一定距离，便于教师的照顾和管理。
笔、蜡笔、绘画颜料、墨水等。铅笔杆上所涂
颜色上应有不脱落、不溶于水的透明漆膜。铅
笔芯不宜太硬，否则字迹太浅，易造成幼儿视
力疲劳。
3.背包 双肩背包最为适宜，书包的重量一般不超过儿 童体重的1/10。
（三）体育设备卫生
体育用具：适合学前儿童身心发展特点； 坚固、耐用、安全，便于修理和保养；大型 体育器械一般安置在草坪上，并有专门的防 护措施。
（二）取暖
1.集中式采暖 蒸汽式取暖：易引起烫伤；室内温度波 动大。
热水式取暖：室内温度波动小，活动室 宜采用集中式热水取暖。
2.局部式采暖
1 托幼机构用具设备卫生
一、家具的卫生
幼儿在幼儿园里，绝大部分时间是在 课桌椅上度过的。合适的桌椅有助于培养 幼儿良好的姿势，防止脊柱弯曲，保护视 力，防止疲劳，有利于幼儿的生长发育。